為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃方案最新篇一

上學(xué)期我們?cè)陂_展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動(dòng)中,，認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),，通過了一系列實(shí)踐的研討、反饋,、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識(shí),。周日計(jì)劃逐步完善，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,，但存在個(gè)體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。教師們的水平不同,，有的不是幼師專業(yè)，有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,，在選課上存在一定問題,。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對(duì)“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教師參與不強(qiáng),，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),，集體意識(shí)不強(qiáng),，自我反思、自我鉆研缺乏,。

二,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能,，加強(qiáng)課題研究，突現(xiàn)我園的特色教育,。

三,、工作要點(diǎn)及措施：

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

1,、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義,，積極實(shí)踐教材,。

2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)，開展“每師一課”等系列活動(dòng),，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上,，開展說教材評(píng)比活動(dòng),，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。

3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對(duì)話討論、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。

4,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

(二)加強(qiáng)專題研究提升教研水平,。

領(lǐng)會(huì)課程理念,，積極探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位,，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。

1,、開展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,，并組織案例評(píng)比活動(dòng),。

2、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評(píng)比,。

(三)重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量

1,、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線，進(jìn)行有效檢查,。加強(qiáng)考核力度,，注重活動(dòng)效益。

2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作,、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí),。

(四)加強(qiáng)創(chuàng)建特色幼兒園的研究

提高分區(qū)活動(dòng)效能,。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，每周定時(shí)投放適宜的操作材料,。教師要提高對(duì)區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)水平,，讓孩子在各區(qū)域中，與材料,、教師,、幼兒相互作用下，情感,、態(tài)度,、能力等得以發(fā)展。

四,、工作安排

九月份：

1,、教師制定工作計(jì)劃、課題計(jì)劃

2,、交流班級(jí)計(jì)劃,、課題計(jì)劃

3、家園聯(lián)系欄布置檢查

十月份：

1,、 業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)

2,、 案例分析、剖析相關(guān)問題

3,、區(qū)域布置

十一月份：

1,、區(qū)域材料評(píng)比

2、每師一課

3,、小班專題研討活動(dòng)

十二月份：

1,、外出學(xué)習(xí)

2、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

3,、中班專題教研活動(dòng)

4,、教師的記錄、備課檢查

一月份：

1,、大班專題研討活動(dòng)

2,、各類總結(jié)交流

3、各項(xiàng)評(píng)比檢查

幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃方案最新篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年,，本園共有五十幾個(gè)小朋友，分為四個(gè)班,，班生規(guī)模較小,。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，以“一切為了孩子”出發(fā),，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性,，注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,，開展以閱讀活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育模式，解決教育中的實(shí)際問題,。本學(xué)年我們將開展以下幾方面工作：

(一)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對(duì)任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀(jì)律意識(shí),，自控能力低，行為散慢,，針對(duì)這些問題,，我們園將有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。如通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求,。

(二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行,、成效顯著,。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，積極撰寫教育論文、教學(xué)反思,、教育隨筆,、案例分析并投稿。

3,、本學(xué)期,，將開展每師一課的觀摩活動(dòng),，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并積極參加市級(jí)教壇新秀的評(píng)選活動(dòng),。

(三)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量

組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng),，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來,，按時(shí)更換主題墻飾，使教研真正落到實(shí)處,。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料,，使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富,、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,。

(四)游戲與教學(xué)整合,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣

1、由于幼兒年齡較小,，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具,，吸引幼兒的注意力,，鼓勵(lì)幼兒多提為什么。強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵(lì)說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí),。此外，我們還將通過國旗下講話、小小播報(bào)員,、故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語言表達(dá)能力

2,、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過在“游戲中學(xué),，在學(xué)中游戲”的教育方法,，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導(dǎo),，讓幼兒自己思考,、自己操作、自己創(chuàng)新,，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí),。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵(lì)為主，幫助為輔的方式,，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動(dòng),，能讓他們感受到自己是行的,。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。

3,、開展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng),，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo),。

(五)加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,，如繪畫,、舞蹈、英語等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展弟子規(guī),、禮儀教育等。

3、特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、電子琴等特色課程,，開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展。

(六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量,。

1,、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪，通過游戲,、故事和小朋友親近,，讓孩子對(duì)老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近,。

2,、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

3,、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí),。

4、通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃方案最新篇三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

一、加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)

1,、加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。 二,、加強(qiáng)教科研工作,，積極搞好園本研究

1、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,，在“研“字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。 要進(jìn)一步分解落實(shí),，明確目標(biāo)和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)地參與課題研究的過程，制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩、調(diào)研,、研討活動(dòng),，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題,。

3,、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到各園的聽課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4,、積極參加優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng),。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初,，教師制定專題研究題目,，課間認(rèn)真觀察與探索，時(shí)常對(duì)自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并進(jìn)行交流,。

5、有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。利用每周二下午放學(xué)后一小時(shí),，對(duì)幼兒教師進(jìn)行集體備課,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要使研究有所成效,，首先,，要區(qū)分日常性，一般教研和專題性教研,。對(duì)全園幼兒開展了“八個(gè)一”活動(dòng)等實(shí)驗(yàn)課題,。每次教研活動(dòng)，通研教材,、舞蹈,、音樂、普通話,、風(fēng)琴,、聽音記譜、寫字,、畫畫等業(yè)務(wù)知識(shí),。每學(xué)期記業(yè)務(wù)筆記10000千字，幼兒教師師每周記教育敘事筆記一次,。

三,、重視對(duì)課題的研究

教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提。通過教科研已達(dá)前沿陣地,，可以暢通信息道,，使教師從中獲得一些新的教育思想,，培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍，提高教師的理論素質(zhì),，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變,。全園以濰坊教材為重點(diǎn)和我鎮(zhèn)的市規(guī)劃課題《農(nóng)村幼兒園利用優(yōu)勢(shì)資源，開展八個(gè)一教學(xué)活動(dòng)》課題,、和《幼兒教育教學(xué)小學(xué)傾向問題的研究》課題 “ 兩大課題為輔助,，以八個(gè)一教育為切入口，注重各領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系和有機(jī)整合,，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā),，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重幼兒的興趣和需要,，遵循幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律,，運(yùn)用主題活動(dòng)的形式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,、實(shí)踐,、表達(dá)、表現(xiàn),，激發(fā)幼兒熱愛,、感受、表現(xiàn)藝術(shù)的情感,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的全面發(fā)展,。

四、開展系列活動(dòng),，提高教師素質(zhì)

我們繼續(xù)要開展各項(xiàng)活動(dòng),，讓大家都能積極參與活動(dòng)，進(jìn)行教材教研活動(dòng),，主題活動(dòng)后的個(gè)人反思與集體評(píng)價(jià)，能使教師進(jìn)一步提高自身評(píng)析能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補(bǔ)短，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。教學(xué)展示活動(dòng)實(shí)際是對(duì)教師的理論,、行為、觀念轉(zhuǎn)變都有極大的幫助,。

主題活動(dòng)的開展,，對(duì)教師觀念、行為,、智慧、技能都提出了較高的要求。由于活動(dòng)形式的開放性,，活動(dòng)過程的不確定性,，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性,，追求活動(dòng)的過程性,，給教師提供發(fā)揮的空間,。教師要學(xué)會(huì)傾聽、觀察幼兒;教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個(gè)過程中不僅是合作者,、支持者、還是欣賞者等等,。本學(xué)期繼續(xù)開展區(qū)域活動(dòng)展示,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題研討等活動(dòng),。

幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃方案最新篇四

一,、指導(dǎo)思想：

是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是為緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。特組織本次活動(dòng),。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師和幼兒,。

三,、具體安排：

1,、時(shí)間：3月30—4月3日

2,、地點(diǎn)：本園,、各班,。

3,、參加對(duì)象：全體教師和幼兒。

4,、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)周一國旗下講話：主講人,、

(2)備清明節(jié)教案一節(jié)。各班利用晨談和下午時(shí)間進(jìn)行革命烈士故事欣賞,，并作記錄,。負(fù)責(zé)人：各班教師

(3)大班年級(jí)清明節(jié)詩歌朗誦會(huì)。負(fù)責(zé)人：大班年級(jí)組長

(4)發(fā)動(dòng)家長帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓,。

幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃方案最新篇五

設(shè)計(jì)思想:

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒在孔明燈上寫上自己對(duì)祖國的祝福語來追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,。

活動(dòng)主題：

放飛夢(mèng)想共度清明

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識(shí)。

2,、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活并學(xué)會(huì)感恩,。

3,、通過歷史事件、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭(zhēng)功名的精神,。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月1日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

鳴山公園

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、全體中班段師幼集體活動(dòng)：

1,、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習(xí)俗,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)"清明"的古詩《清明》

4,、給幼兒講解一些為祖國犧牲的烈士的故事,。

5、發(fā)放活動(dòng)倡議書,，要求每位幼兒穿園服參加活動(dòng)

二,、活動(dòng)流程：

1、集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在8:00--8:30"鳴山公園"集合,，教師清點(diǎn)人數(shù),。

2、集體追念革命烈士--放氫氣球(8：30-9：00)每人一只氫氣球,，在氫氣球上寫上自己對(duì)祖國的祝福語

3,、親子放風(fēng)箏(9：00-10：00)--每個(gè)家庭準(zhǔn)備一只特色風(fēng)箏，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,，鍛煉跑的能力;體驗(yàn)與爸爸媽媽共同合作的快樂,。

4、點(diǎn)心分享(10：00-10：30)要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,，并投放在垃圾桶里,，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5,、集合回園

幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃方案最新篇六

一、活動(dòng)主題：

緬懷革命先烈弘揚(yáng)民族精神

二,、活動(dòng)背景：

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的二十四個(gè)節(jié)氣中人文歷史的節(jié)日,，人們?cè)谇迕鲬涯钍耪撸漓胱嫦?，緬懷烈士,。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，引導(dǎo)幼兒弘揚(yáng)愛國主義精神,，加強(qiáng)愛國主義教育,，舉辦此次清明掃墓活動(dòng)，希望借掃墓之際回顧歷史,，重溫歷史,，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進(jìn)愛國主義情感,。

三,、活動(dòng)目的：

緬懷革命先烈,，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神，增進(jìn)愛國主義情感,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月__日至_月_日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

__烈士陵園

六,、活動(dòng)對(duì)象：

__幼兒園全體師生

七,、活動(dòng)流程：

1、由幼兒老師向各班級(jí)下發(fā)通知,，各班每天派出10到15人參加公祭大會(huì)活動(dòng),。

2、早上7：00校門口集合簽到,，清點(diǎn)人數(shù)并交代注意事項(xiàng),。完畢之后出發(fā)。

2,、全體同學(xué)坐車到烈士陵園后重新再集合,，再簽到,，檢查人員是否到齊,。

3、到達(dá)烈士陵園后與陵園負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，分配任務(wù)后正式開始進(jìn)行志愿服務(wù)(如：接待,、站崗、打掃等)

4,、活動(dòng)結(jié)束后在陵園門口集合,，負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)無誤后集體帶回,。

八,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、烈士墓是革命英雄長眠的地方,，革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,，我們到烈士舉行祭掃活動(dòng)，要穿著整潔,。

2,、墓地是英靈的'安居之所，故不可跨過墳?zāi)辜肮┢?，活?dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆,，不能嘻笑怒罵，污言穢語,，亂跑亂碰,。

3,、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹(jǐn)，控制自己的情緒和態(tài)度,。要懷著崇敬的心情參加活動(dòng),，認(rèn)真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜,，有秩序,，體現(xiàn)當(dāng)代幼兒的良好素質(zhì)。

4,、注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,，亂丟垃圾;不能在墓地內(nèi)亂跑，行走要按順序,，不破壞青草綠地,。

5、如果早晨臨時(shí)不能到的,，請(qǐng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人說明,，以免耽擱行程;途中如有事離隊(duì)要向負(fù)責(zé)人說明，得到許可簽退后方可離開,，且離隊(duì)后的安全問題由本人負(fù)責(zé),。

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活動(dòng)目的

1、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖、尊重長輩等,。

3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課前與家長聯(lián)系好參與本活動(dòng),，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,，彩筆、帖紙,、橡皮泥,、剪刀、膠水等

活動(dòng)過程

1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2,、教師講述清明節(jié)的由來。

3,、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放_(tái)樹立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：_為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命,。

4,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

5,、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長與幼兒起立,，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念,。

6、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：

踏青,、蕩秋千,、打馬球、放風(fēng)箏,、蹴鞠,、插柳等。

飲食習(xí)俗：

吃冷食,、吃雞蛋等,。

7、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

8,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

9、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫畫,、涂色,、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等),。

10,、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品,。

11,、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn),、拋,、立、碰雞蛋等),，幼兒比賽看誰的玩法多,。

結(jié)束部分：

請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室,。

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清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒通過掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游等活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

一、活動(dòng)目的

利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活,，爭(zhēng)做文明幼兒,。通過本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,，使幼兒受到愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

烈士陵園

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月_日上午

四、參加人員

活動(dòng)對(duì)象：大班年級(jí)

外出人員配備：

1、每班2名教師,、1名保育員,、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生

2,、校醫(yī)隨行,，帶好藥箱

3、2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備

話筒,、花圈、錄音機(jī),、人手一朵小白花

六,、活動(dòng)程序

1、全體師生步行前往烈士陵園

2,、儀式開始

主持人清明掃墓致辭

小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

你們看,，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),，他們雖然離開了我們,，但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記，他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,，他們的靈魂永垂不朽!而將來,，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上,，等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁榮,、富強(qiáng)!每個(gè)小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng),，長大了一定能成為一個(gè)有用的人,，是不是?

3、幼兒代表獻(xiàn)花圈

為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念,，每年的清明節(jié)期間,，我們都要來烈士陵園掃墓,，今天我們__幼兒園的大班年級(jí)組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,，下面，請(qǐng)小朋友代表敬獻(xiàn)花圈,。

4,、默哀3分鐘

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘,。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,，下面請(qǐng)老師和小朋友依次獻(xiàn)花。

5、近前瞻仰紀(jì)念碑,、參觀烈士塔,、敬獻(xiàn)小白花

6、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,，集合隊(duì)伍

七,、注意事項(xiàng)

①穿著整潔，行為大方,。

②不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧,。

③要以崇敬的心情參加活動(dòng)，了解烈士事跡,。

④講衛(wèi)生,，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾,。

⑤不要亂跑,，不破壞綠蔭草地。