在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇一

近年來,，學生人身安全問題越來越受關注,，構建和諧社會、和諧校園,，加強安全教育是學校教學工作與其他活動順利進行的保證,。但是在網(wǎng)絡上，報道大學宿舍等爆發(fā)火災等新聞卻層出不窮,，有因為不合理用電,，使用大功率電器引發(fā)火災的；有因為亂扔煙頭導致火災的,；也有因為學校電路年久失修,，用電時間過久導致火災的。在xx,，此類事件的發(fā)生也有先例,，這一系列的問題無不讓人擔心自己在學校的學習生活、人身財產(chǎn)安全受到威脅,，為了構建和諧校園,，盡量避免此類事件的發(fā)生已刻不容緩,。借此活動，我們可以向xx學生普及消防安全知識,，提高大家的安全意識,。

提高安全意識，關注生命財產(chǎn)安全,，構建和諧校園,。

1、 普及校園安全文化知識,，排除校園的一些安全隱患,；

2、 通過活動,，讓xx學生對平時生活中的安全觀念深入人心,；

3、 積極引導和教會學生在危險情況下怎么自救,；

4,、 通過活動，讓學生真正體驗到出現(xiàn)意外情況下的嚴重性,，讓安全知識教育普及到每個人的心里,。

xxxxx校學生會、xxx市消防局,。

xxxxxx全體學生

20xx年11月3日至11月10日,，11月9日（全國消防日）下午2:00 消防安全實戰(zhàn)演練。

xxxxxxxx校區(qū)xx棟學生宿舍樓,。

（一） 消防安全知識宣傳

1,、張貼海報。提前在學校各個公告欄張貼海報,，海報以噴繪或者自己手工制作,，突出主題，以及活動的基本信息,；

2,、掛橫幅?？梢院屯饷嬉恍┥碳依澲?，聯(lián)合一起搞宣傳，在學校各個路口的電線桿之間懸掛橫幅,；

3,、消防安全知識展板。在學校各食堂門口,，主教學樓一樓大廳擺有關消防安全知識的展板,，同時派人講解,，并在橫幅宣傳上簽名字，讓大家參與到其中來,；

4,、網(wǎng)絡宣傳。在新浪,、上宣傳,，qq空間宣傳、轉載,，xx貼吧等,，或者校園網(wǎng)上登新聞，讓廣大學生都了解這個活動,；

5,、媒體宣傳。學校宣傳的同時,，向xx的媒體，如xx報,、xx廣播電臺等投稿,，或者邀請記者過來參與活動，撰寫新聞報道,，以達

到宣傳效果,。

6、宿舍宣傳,?？梢院鸵恍┥碳疫_成公關協(xié)議，提供一些公益廣告貼,，在廣告上傳播一些有關消防安全知識的注意事項以及逃生技巧,，把這些小廣告?zhèn)鞑サ矫恳粋€宿舍。

（二）舉辦安全知識講座,，播放公益宣傳片

做好知識講座的策劃,，邀請老師或者xx消防局的領導來學校做講座，讓更多的人更加深刻地了解消防安全知識,。大學生消防運動會策劃書

（三）舉辦消防安全知識競賽

由校學生會主辦,，在各學院選拔一些人員組隊，進行消防安全知識準備,，邀請一些xx消防局領導,、學校老師以及一些媒體一起參與，然后在全國消防日晚上在科階一舉辦安全知識競賽,，讓全校學生都參與到這個活動中來,。

（四）消防實戰(zhàn)演習

事先交代注意事項—專人示范---分配好指揮人員---現(xiàn)場安排---發(fā)出火災警報---全體參與人員按照正確逃生技巧進行逃生---解除警報---有序疏散人員并進行相關記錄---讓老師或者專業(yè)人士做點評

【整個過程可以重復多次,，讓更多的人參與進來】

1、做好活動的策劃工作,，每個環(huán)節(jié),、每一個任務需落實到個人身上，確?；顒禹樌M行,；

2、在活動中注意安全,，確保交通安全,、自救知識、自我保護知識的傳遞無誤,。

1,、海報宣傳：45元

2、橫幅宣傳：150元

3,、展板宣傳：300元

4,、宿舍公益廣告宣傳：200元大學生消防運動會策劃書

5、講座系列費用：300元

6,、知識競賽系列費用：300元

7,、實戰(zhàn)演習系列費用：400元

8、其他費用：200元

總計：1895元

經(jīng)費學校經(jīng)費支持,、商家贊助,。

通過此次消防安全知識系列活動，讓每個人都了解到消防安全的重要性,，學會一些基本的應急求生技巧,，在日常生活中，能多去關注,、預防安全隱患,，防止事故的發(fā)生。同時,，通過此次安全教育的活動,，能讓廣大學生了解到生命的可貴。讓安全知識深入人心,，提高大家的安全防范意識,，構建和諧、平安校園,。

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇二

語言

1,、理解故事中的動物特征和本領；

2,、模仿各種動物消防員的本領,；

3,、感受體驗中的樂趣；

4,、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象,；

5、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。

活動重點：理解故事內容并能大膽想象；

活動難點：發(fā)現(xiàn)各種動物的本領,，并樂意模仿,；

各種動物頭飾、圖片,、故事ppt,。

(一)開始部分：談話導入，激發(fā)幼兒的學習興趣,；

(二)基本部分：

1,、教師完整講述故事，讓幼兒感受故事內容,，并理解各種動物的不同本領,；

2、教師出示各種動物的圖片,，引導幼兒理解這幾種動物消防員的不同本領；

3,、幼兒自選角色帶頭飾進行情景表演,；

(三)結束部分：教師小結活動內容，并讓幼兒掌握基本的消防知識,。

本次活動讓幼兒了解消防員是做什么的,，并且能夠通過故事了解動物們?yōu)槭裁匆獊響赶绬T和小動物們有些什么本領可以幫助消防隊，通過生活中知道消防員幫了我們什么忙,。

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇三

基本情況：安全日益成為社會最為關心的問題,，而人們的安全意識 卻很淡薄，針對這種情況,，我院舉辦第三屆消防安全文化活動周活動,，致力于提高全院師生的安全意識

主要執(zhí)行對象：針對北京工商大學嘉華學院全體師生

組織部門：由院安委會辦公室策劃，安委會安全部,，宣傳部協(xié)助

活動開展原因：安全對個人生活和社會安定有舉足輕重的作用

活動的內在優(yōu)勢：嘉華學院占地并不大,，學生人數(shù)也不算多，所以安全控制容易實施

活動的弱點：學生對于組織的活動的積極性不好預見,，可能出現(xiàn)積極性不高的情況

增強師生的消防安全防范意識,，提高消防安全知識,，排查、糾正校園內的消防安全隱患,，創(chuàng)造河蟹,、平安校園通過開幕儀式宣傳，按照院領導指示要求,，人人參與,，共同把文化周活動舉辦成功

1、 人力資源：辦公室,，安全部,，宣傳部成員協(xié)助配合開展活動

2、 物力資源：（1）需要地點：舊籃球場（11月8日中午）

一二號樓之間空地（11月9日11點40至13點40）

2a206教室（11月10日晚6點,、11月11日晚6點）

1,、內容安排：

（1）11月8日簽名啟動儀式（地點：舊籃球場 時間：11月8日中午）

校園宣傳：宣傳部繪制海報，貼于學校宿舍,，食堂等人流相對密集的地方,，提前讓同學們了解安全活動周的情況

攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應權責：

a：由安委會辦公室撥人，在舊籃球場設點進行簽名的準備以及實施工作

b:由安全部撥人在就籃球場外面的通道上宣傳并且指引同學們去舊籃球場 內簽名

執(zhí)行的應變程序：如果遇到刮風下雨等惡略的天氣,，簽字儀式改在明德樓大廳內進行

（2）11月9日安全知識競賽（地點：一二號樓之間 時間：11月9日中午11點40）

活動一：側重點：出行安全

活動方式：模擬闖關游戲

活動開展：一局人數(shù)：10人

游戲方式：通過出行安全的題目,，設立第3關，第一輪10人共同參與進行搶答,，一輪10題,，回答出的正確題目較多的4人進入第二輪

第二輪進行簡答，給出情景由參與者共同搶答,，搶到題目者,， 根據(jù)題目 所給情景進行簡答，回答完整的2人進入下一輪

第三輪2人依次說出出行期間存在的安全隱患,，最后說出最多的人贏得比賽

活動第一名獎品：可樂一瓶

第二名獎品：可樂一聽

活動所需經(jīng)費：假設開展3輪游戲,，所需經(jīng)費：13.5

活動所需人員：比賽裁判1名，執(zhí)行人員1名

活動二：側重點：校園安全

活動方式：海報+展板

活動開展：在一二號樓之間尋一片空地,，擺放展板,，校園各處張貼海報

活動三：側重點：消防安全

活動方式：真人飛行棋

活動開展：前期準備：飛行棋地圖一副，骰子一個

一局人數(shù)：4人

活動目的：通過游戲的方式,，學習安全知識

活動規(guī)則：4人各自站在棋盤的4邊開始處,，依次投骰子，投到幾步走幾步,。在游戲過程中按照棋盤所示做出停動一局等動作,，最終首先到達終點者勝利

活動第一名獎品：可樂一瓶

活動所需經(jīng)費：假設開展5局，所需經(jīng)費12.5

活動所需人員：比賽裁判1名

,

（3）11月10日控煙講座（地點：2a206 時間：11月10日晚6點）

校園宣傳:在校園中張貼海報

活動流程：1、ppt講解

2,、控煙小短片播放

3,、現(xiàn)場安全知識搶答

4、配樂做出關于控煙的倡議

5,、保衛(wèi)處處長針對現(xiàn)場提問做講解

人員的組織配置：主持人一名,，安全部，宣傳部,，辦公室各小組組長,，辦公室成員若干

會場布置：辦公室人員

攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作

（4）11月11日播放與安全有關的電影（地點：2a206 時間：11月11日晚6點）

校園宣傳：張貼海報

活動人員配備：播放電影人員1名

攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作

（5）11月12日中午控煙巡查（地點：校園各處 時間：11月12日中午11點40至13點）

活動目的：在校園各處巡查，告訴同學們何處應該禁煙,，何處可以抽煙

人員的組織配置：安全部全體成員

活動獎品支出：26元

海報周邊支出：20元

合計:46元

1,、 在露天場地舉辦的活動容易受到天氣等不可控制因所影響

解決方案：商議在明德樓大廳舉辦活動

2、 學生的積極性不好預見,，可能出現(xiàn)積極性不高的情況

解決方案：在活動過程中給予一定的活動獎品,，加大同學的積極性

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇四

十一月，秋高氣爽,，卻也是火災多發(fā)的季節(jié),。中華人民共和國消防法第二條：“消防工作貫徹預防為主，防消結合的方針”,?！邦A防為主，防消結合”就是把同火災作斗爭的兩個基本手段 —— 預防火災和撲救火災結合起來,，在消防工作中,，要把火災預防放在首位，積極貫徹落實各項防火措施,，力求防止火災的發(fā)生,，無數(shù)事實證明，只要人們具有較強的消防安全意識,，自覺遵守，執(zhí)行消防法律,、法規(guī)以及國家消防技術標準,，遵守安全操作規(guī)程，大多數(shù)火災是可以預防的,。

俗話說：“水火無情”,；“賊偷一半，火燒全光”,。 這一點也沒有錯,。有多少例子可以證明。校園火災事件屢屢發(fā)生，為了增強我校全體師生的消防安全意識,提高師生消防自救的能力,，加強師生對消防安全器材的認識和使用,，為此xx小學借助11月消防月這個契機，特舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動,。讓同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務,，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度,，積極參與校園消防工作,，形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生,。

“普及消防知識，提高自救能力”

在xx年消防安全日來臨之際,，xx小學舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動,，旨在增強學生的消防安全教育，在學生中廣泛開展消防安全知識宣傳,，進一步增強廣大學生的消防安全意識,，提高防火自救和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境,，推動平安校園和文明校園的建設,。

組長:蔡xx

副組長：許xx

成員：吳xx以及各班科任老師

消防專題電影、宣傳片播放

“消防知識知多少”消防安全知識講座

“我知曉,、我參與”消防安全演練

“消防安全”知識競賽

“消防我pk”手抄報競賽

xx小學全體師生

（1）11月11日（星期二）下午第三節(jié)

消防專題電影,、宣傳片播放

（2）11月13日（星期四）上午課間操

“我知曉、我參與”消防安全演練

（3）11月18日（星期三）下午第一節(jié)

“消防知識知多少”消防安全知識講座

（4）11月21日（星期五）下午第三節(jié)

“消防安全”知識競賽

（5）11月26日（星期三）

“消防”手抄報競賽評選

（1）消防專題電影,、宣傳片播放 教室

（2）“我知曉,、我參與”消防安全演練 操場

（3）“消防知識知多少”消防安全知識講座 多媒體教室

（4）“消防安全”知識競賽 多媒體教室

（5）“消防”手抄報競賽

a) 關于消防專題電影播放

在11日下午有多媒體的教室播，以及每周周五的班會課上,，播放與消防安全有關的電影《云梯》,、《烈火雄心》。

b) 關于“我知曉,、我參與”消防安全疏散演練

前期宣傳與消防安全有關的消防知識,，組織學生有序進行消防疏散演練。（具體安排見《xx小學消防安全疏散演練》）

c）關于“消防知識知多少”消防安全知識講座

主講人,；吳xx/張xx 負責

（1） 活動前期準備

a,、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板,、廣播站,、各班主任大力宣傳等,；

b、場地---多媒體教室,；

c,、參加人員：班主任、一年級每班10人,、二年級和六年級每班5人,、三年級和四年級每班8人、五年級每班6人,。

（2） 活動進行時

a,、布置場地（包括音響擺放，話筒到位,，桌椅擺放等）：秋蘭師

b,、播放相關消防音樂《義勇消防兵》、《大無畏》

c,、主講人宣布活動正式開始,；

d、拍照：舒xx

e,、信息報道：雅紅師

f,、由許xx老師做總結活動

i、整理活動現(xiàn)場

d）“消防安全”知識競賽

（1） 前期準備

a,、各班主任制作有關消防安全方面的ppt（包括消防實例以及圖片展示）,；

b、準備與消防方面有關的音樂《義勇消防兵》,、《大無畏》,；

c、準備競賽題目,，題庫由班主任到網(wǎng)上自行下載讓學生復習,；

d、加強宣傳,，提高活動影響范圍,，宣傳方式包括展板、廣播站,、班級宣傳等等,；

（2） 活動進行時

a、活動開始前播放相關音樂（《大無畏》或者《義勇消防兵》）

b,、播放有關消防安全方面的ppt（前期準備好）

c、正式開始知識競賽

（3） 活動后期

整理活動相關材料,，總結不足之處,。

c) “消防我pk”手抄報競賽

a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板,、廣播站,、各班主任大力宣傳等；

b,、主要負責人：舒xx

c,、最后根據(jù)年級評比出一等獎一名、二等獎兩名,、三等獎三名

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇五

經(jīng)歷了十二年的寒窗苦讀和高考的洗禮之后,，90 后的我們終邁 進了大學的殿堂，有句話叫做大學就是半個社會,，進入大學,，我們就 等于有一只腳邁入了社會， 然而長期的寒窗苦讀使得我們閉耳不聞窗 外事,，缺乏基本的社會生活經(jīng)驗,。學校中有很多人對有關防盜防騙及 消防安全方面的知識匱乏，給不法分子可乘之機,，給自己及他人的安 全帶來不小的隱患,。在此開學之際，學院團總支舉辦此次講座,，加強 同學們對防騙防盜及消防安全知識的認識,， 為同學們的安全增加一份保障。

此次講座目的在于加強同學們對防騙防盜及消防安全知識的認識,，讓同學們了解各種欺詐盜竊手段及潛在的安全隱患,，提高警惕， 增強對財產(chǎn)及自身的保護能力,， 為大學的學習和生活增添一份安全保 障,。

1、活動時間：20xx 年 9 月 23 日??9 月 29 日

前期準備時間：9 月 23 日??9 月 28 日

正式開展時間：9 月 29 日 19:00??21:00

2,、活動地點：西安財經(jīng)學院長安校區(qū)1 教 101

3,、與會人員：校保衛(wèi)辦、團總支辦公室工作人員,、管理學院 08級輔導員

4,、活動面向對象：管理學院08級新生

1、活動前期

23 日：

（1）9:00 秘書處干事聯(lián)系校保衛(wèi)辦,，明確講座內容,，確定所需配合、主講人及講座流程,。

（2）12:00 通知輔導員

（3）19:00 召開辦公室會議,，依據(jù)保衛(wèi)辦具體要求對講 座策劃作調整,，確保講座流程順利。

24,、25 日:

（1）準備團總支條幅 1 份,、宣傳展板 2 個、廣播稿 2 份,、問卷 200 張,、傳單 500 張、礦泉水 20 瓶,、飲料 30 瓶（其中 20 瓶為獎品） ,、筆記本十本、抽獎箱一個,。

（2）與保衛(wèi)辦隨時溝通,、協(xié)調，按流程每一步驟及時 對策劃做出相應修改,。

（3）將廣播稿交予廣播站并約定好廣播時間,。

26 日:

（1）10:00 到政教處批 1 教 101 教室。

（2） 19:00 辦公室開會,，基本敲定講座流程及策劃安排,。確定主持人及主持人稿。

27,、28 日：

（1）在學院門口設立展板,，發(fā)放宣傳單。

（2）給每個寢室發(fā)放一張宣傳單,。

（3）通知各班宣傳委員,，傳達講座有關事宜。

（4）在學校廣播站播頌廣播宣傳,。

2,、活動開展

29 日：

（1）18:00 到達會場，對會場設施進行檢查,，攜帶會議 必需品（問卷,、飲品、獎品,、抽獎箱）,，懸掛橫幅，布置黑板,。

（2）18:30 安排兩批人分別去請保衛(wèi)辦主講人和輔導員,。會場人員安排參會同學入座，并給每一位同學發(fā)放防盜防騙及消防安全知識問卷,。（囑咐同學認真填寫,，可憑問卷進行抽獎活動）

（3）19:00 講座正式展開,。主持人宣布講座開始，介紹講座主要內容,，介紹與會人員。19:05 播放小品《賣拐》片段,，引出防騙防盜（及 消防安全）話題,，主持人舉幾個工大經(jīng)常發(fā)生的例子，引起同學們的 反響,。主持人邀請主講人上臺講解有關防盜防騙及消防安全知識,。 19:10 主講人正式講解防騙防盜及消防安全知識。（講座中具體互動環(huán)節(jié)由主講人全權負責,， 期間可依具體要求播放視 頻及音樂活躍氣氛） 20:45 防騙防盜消防安全知識講解結束,。主持人上臺感謝主講人，宣布講座告一段落,。邀請輔導員老師對講座發(fā)表講話,。 20:50 輔導員講話結束，主持人上臺發(fā)表感謝,，宣布防騙防盜及消防安全知識講座結束,。歡送主講人與輔導員（由秘書處干事送回）。秘書處人員收取同學們的問卷放入抽獎箱,，期間秘書處其余人員合唱《霧里看花》對講座主題再次宣傳,。20:55 抽獎活動開始，有活動負責人抽取同學問卷,，先抽出 20 人為二等獎（獎飲料一瓶）,，后抽出十人為一等獎（將筆記本一個）。21:00 抽獎結束,。獲獎同學現(xiàn)場領取獎品,。組織同學離開會場。

3,、活動后期

（1)整理會場,，對會場進行清理，對會場用具磨損進行評估,。

（2）對此次活動進行總結,，歸納收獲經(jīng)驗和存在問題。

（3）對問卷進行審閱,，評選出答卷優(yōu)秀同學在校園廣播表揚,。

（4）在廣播站廣播宣傳此次活動的意義。

宣傳單 0.08 元/份×500 份,、問卷 0.08 元/份×200 份,、 廣播稿 0.08 元/份×2 份,、礦泉水 0.8 元/瓶×20 瓶、 飲料 2.5 元/瓶×30 瓶,、筆記本 5 元/本×10 本

總計：40+16+0.16+16+75+50=197.16 元

1,、工作人員中途不許離開會場。

2,、需有辦公室人員及班級負責人維持會場秩序,，參加講座 的同學不得隨意離開會場。

3,、參加活動人員應自覺保證會場的衛(wèi)生,。

預計活動順利完成，知識講解深入,，同學們確實學到了防騙防盜及消防安全知識,，能夠保護自己財產(chǎn)及人身的安全?；顒邮艿嚼蠋燁I導與同學們的好評,。能夠為以后開展活動積累經(jīng)驗。

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇六

讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識,，提高學生的自護自救能力,，避免火災事故的發(fā)生，讓學生明白防火人人有責,，要從我做起,，從小事做起。

1,、讓同學們收集有關火災事故的新聞,。

2、了解一些防火安全知識,。

3,、組織學生排演節(jié)目。

主持人：親愛的同學們,，火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明,。但是,，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來,，多少無情的火災不勝枚舉,。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會,。在這次班會上,，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生,，我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開始,！

一、主持人出示火災圖片

主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢,？

同學們議論,，各抒己見。

議一議：

1,、著火了，怎么辦,？

發(fā)生火情,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段,，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應該立刻逃離火場，打119火警電話,，通知消防隊救火,。

2、使用火爐要注意什么,？

（1）在安裝火爐時,，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪,、紙頂棚,、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶,，要遠離柴草,。

（2）爐旁不要放廢紙,、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專人看管,。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后,，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣,。

3,、點蚊香時需要注意什么？

夏日的夜晚,，蚊子常常令人難以入睡,，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小,，但使用不當也容易引起火災,，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上,。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上,。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地,、磚地上,，則就安全多了。

（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香,。

（3）使用電蚊香,，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上,，不使用時,，應該拔掉插頭目，不要使用汽油,、煤油和柴油助燃,，以防它們猛烈燃燒引起火災。

二,、怎樣報火警,？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,，可以打鑼敲鐘,、吹哨、喊話向四周報警,，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道,、胡同,、門牌或鄉(xiāng)村地址,。

（3）說明什么東西著火,，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名,、電話號碼和住址,。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路,。

（6）遇有火情,，不要圍觀。有的同學出于好奇,，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止,。

三,、當你遇到火災時如何逃生？

(學生答后,，主持人總結如下)

（1）火災襲來時要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣,。

（2）如遇到身上著火,，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門無路逃生時,，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,，潑水降溫，呼救求援,；火災襲來時,，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上,，順勢滑下,。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救,。

四,、講故事《火中的“無形殺手”》

五、“防火安全知識知多少”知識競賽

略

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇七

消防安全與人們的生活息息相關,，已滲透到了生活的各個角落,，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解火的危害,，不懂得如何安全用火,。常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災,，釀成無可挽回的悲劇,。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題,、結合當前所發(fā)生的一些火災案例,，讓幼兒認識火災的危害,，增強幼兒的防火意識，普及消防安全常識,，提高孩子們的逃生與自救能力,。

1.感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

2.簡單了解火災撲救的方法,，懂得預防火災的基本知識,。

3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護能力。

重點：知道火的危害,，簡單了解火災撲救的方法,，懂得預防火災的基本常識。

難點：遇到火災不懼怕,、不慌張,，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力,。

多媒體課件

一,、了解火的用途及危害

二、遇到火災怎么辦,？

1.火災撲救的主要方法

(1)學會撥打火警電話

(2)知道常見的滅火方法

2.逃生自救的技能及注意事項

(1)正確逃生的方法

(2)看清安全出口標志(3)如果身上著火怎么辦,？

(4)如果大火封住了出口

三、如何預防火災

1.預防火災,，從我做起

2.誰對誰錯

教學反思：

一,、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育,，讓幼兒在真實情感中感受,，更加容易接受。

二,、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達能力,，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識,。

三,、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長,，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇八

關注消防珍愛生命

由于對人們消防意識的淡薄，使社會及校園內火災事故頻繁發(fā)生,，造成了嚴重的后果,。青年志愿者協(xié)會大學生消防團的成立主要是為了喚起大學生的消防意識，向同學們傳遞消防知識,。該組織在校團委和學校公安處老師的正確指導以及同學們的大力支持下,，開展一系列活動，如通過展板宣傳消防知識,，對教學樓,、宿舍樓等學校公共建筑物內的消防設施進行定期檢查等，不僅避免了一些事故的發(fā)生,，而且向同學們傳遞了正確的消防知識,，取得了可喜的成績。但隨著同學們業(yè)余生活的多樣化,，這些活動顯然不能滿足同學們對消防方面知識的需求,，因此消防團策劃了此次系列活動。目的在于：讓火災遠離校園,，營造更加安全舒適的校園學習環(huán)境,。在此次活動中，我校社團將與小學,、社區(qū)聯(lián)合宣傳,，讓每一個學生，每一個居民,，認識到火災的危害,，提高對意外火災的應對能力，為構建和諧社會,，和諧校園貢獻一分力量,。

校青年志愿者協(xié)會大學生消防團

全校師生

11月6—13號

通過一系列環(huán)環(huán)相扣的的活動使同學們逐步揭開消防的面紗，充分而全面地掌握消防知識,，明白“安全責任重于泰山”的內涵,。

1、大型消防逃生演練,。

定于11月6日下午,，在1#教學樓進行大型消防逃生演練。配合11,。9全國消防日,，提高科大全體師生安全意識，培養(yǎng)在特殊情況下逃生自救能力,，聯(lián)合四方消防中隊,，校團委,、公安處、后勤處,、學生處等個部門,，組織消防演練。

2,、組織消防知識講座

邀請具有專業(yè)知識的老師結合典型的案件及照片告訴同學們火災的危害,，由專業(yè)老師向同學們介紹火災形成的原理和特點以及人們容易進入的誤區(qū)，更主要的還有火災的分類及其預防,，使同學們了解火災的發(fā)展過程,。專業(yè)老師還將向同學們介紹遇到火災使疏散和逃離的技巧以及常進入的誤區(qū)。最重要的是專業(yè)老師向同學們傳授預防火災的重要性,，介紹易燃易爆及劇毒危險物品的種類及放置,。通過開展這種生動使用的消防知識講座，由專業(yè)老師深入淺出的講解,，使同學們增強消防意識,，樹立正確的用火防火觀念。了解安全知識,，懂得防火,、滅火的重要性，掌握求生的基本技能,，拓寬知識面,，豐富了生活，提升了自身的保護能力,。

3,、組織同學們觀看有教育意義的電影。（如《世貿大樓》,、《生命無價》等）

有大學生消防團組織同學們觀看富有感染力,、影響力的電影，通過生動的畫面,，加深同學們對消防安全知識的認識激起同學們對生命的思考,，進而認識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性,。

4,、在校園內推出特色展板。

推出兩個特色展板,，一個介紹青島科技大學的第一個消防周的具體活動,，以及開展消防安全周的必要性。另一個介紹消防安全內容包括消防的定義,、意義,；火災現(xiàn)場的照片,，及簡單事例，簡單的逃生技巧及防火標志,。

通過特色展板使同學們對消防有個系統(tǒng)認識,，了解消防基本知識，認識到消防與生命息息相關,。

5,、消防進宿舍活動

通過黑板報的形式，在校園內的各個宿舍樓內,，向同學們介紹防火滅火知識及消防設施的使用方法以及其他消防安全小知識,。

通過消防知識進宿舍活動使同學們體會到消防安全于他們的日常生活密不可分，增強他們對消防知識的關注與重視,。

6,、開展消防培訓和消防設施大檢查

邀請專業(yè)老師向同學們介紹消防設施各方面的知識，組織同學對各教學樓,、宿舍樓內的消防設施進行檢查,，并將檢查結果報與學校公安處，使不合格的設施能夠得到及時得到更新,，保證滅火器材,，墻壁消防栓和安全疏散標志、應急照明燈等消防設施能夠正常使用,。

通過此次活動充分調動同學們的積極性,，使同學們了解各種消防設施的功能，再遇到意外時可以做到游刃有余,。

7,、走進社區(qū)話消防

通過與洛陽街道居委會的合作，以板報的形式宣傳消防知識,，將同學們在書本上學到的東西運用到實踐中,，為建設和諧安定繁榮的社會主義社會盡一份力。

8,、消防進小學

通過與洛一小學洛二小學以及四流二小等幾所小學取得聯(lián)系,，在小學內推出風趣板報，進行趣味演講,，以及幫助校方展開消防演練等形式把我校的消防安全周風采活動取得的成效展現(xiàn)于實際行動,。

9、＂關注消防安全共建和諧校園＂號召簽名活動

為了使同學們切實感受到并響應青島科技大學第一屆消防安全周,，在消防安全周系列活動即將結束之際,，特組織此次簽名活動，使同學們能夠鞏固消防安全周所取得的成果繼續(xù)響應大學生消防團以后舉辦的活動,。

10,、至此,，青島科技大學第一屆消防安全周系列活動結束。

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇九

消防連著你我他,，保障安全靠大家

為了加強大學生安全意識,我們班積極響應學院的關于“消防安全”的特色團日活動的要求,。

決定以此次活動,來豐富我班學生的安全知識,以免不必要的悲劇發(fā)生。這次活動以講事例,日常生活的注意事項以及遭遇危險時逃生方法為主,，讓同學們知道預防火災的重要性,。

市營0901團支部

xx.11.10—xx.10.23

①在中區(qū)廣場張貼宣傳海報，向同學們演示滅火器的使用方法來普及火災預防知識,，以及拉橫幅提醒大家注意消防安全,。

②通過團支書向班里同學講述消防安全知識。

③組織全班進行激烈的關于消防安全知識搶答,。

i活動分組：

1,、宣傳小組：負責活動所需的海報的排版與制作。

2,、記錄小組：負責活動的全程記錄,。包括文字記錄、圖片等拍攝,，以及相關ppt制作,。

3、后勤小組：查詢火災預防相關資料和火災發(fā)生時的自救小常識,，以及還有向專業(yè)人員學習滅火器的使用方法,。

ii前期準備：

①團支部成員召開小會議，討論商議特色團會的相關活動方案和活動細節(jié),，并確定活動策劃書,。

②于本周內，在班級舉行動員大會,，號召大家積極參與,，并對參與人員進行分組。分配好各組的相關任務,。

③于下下周前,，做好小組之間的交流工作，包括設計,、排版好宣傳畫,，并即時開始后期制作工作，同時要在這個星期內完成知識搶答的問題設置,，消防安全講解的稿子,。

④申請需要使用的教室,。

iii宣傳工作：

①制作展板,，刊登出高校往年發(fā)生火災較典型的案例,，并附照片；

②用漫畫的方式來宣傳預防火災和火災逃生的知識,；

③在校園內掛宣傳橫幅,；

④借用課室放映與消防有關的宣傳片；

⑤“構建安全河蟹校園”的校園簽名活動,。

1,、在進行搶答賽的時候請同學們保持周圍環(huán)境的清潔，注意維持現(xiàn)場紀律,。

2,、在學校中區(qū)廣場宣傳的時候注意維持一定的紀律。

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇十

大一新生進入大學,，對學校的宿舍樓不太熟悉,，逃生經(jīng)驗不足，對安全通道不清楚,，對火災的防范意識也不強,，不能冷靜處理突發(fā)事件。另外,，社會上以及其它高校發(fā)生過不少起火災,，造成了極大的財產(chǎn)損失和人身傷害，引起了人們的高度注意,。

培養(yǎng)同學們應對突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質,，增強同學們的.放火意識，使同學們養(yǎng)成放火的習慣,，學會自救,，培養(yǎng)同學們逃生的能力?；馂碾S時會發(fā)生,，通過演練，同學們可以積累一些逃生技巧,，當火災來臨時,，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡,。

11月18日下午1：00—3：00

19號宿舍樓及樓下空地

增強消防觀念,，培養(yǎng)安全意識。

83班全體班委

83班全體男生

（1）活動前向同學們講本次活動的主要目的和意義,，呼吁同學們積極參加,。

（2）向同學們講明逃生技巧及方法，同時示范標準動作，告訴同學們逃生后的集合地點,。

（3）活動開始時,，班委維護好秩序，同時帶領同學們逃生,。逃生時,，每位同學要用濕毛巾將鼻子捂住，同時彎腰快走,。

（4）逃離宿舍后,，同學們要有序地到指定位置集合，并由班長記下本次逃生所用時間,。

（5）由班長向同學們講述滅火器的使用方法,，講完后讓同學們親身體驗一下滅火器的使用。

（6）由組織委員總結一下本次活動同學們的表現(xiàn),，提出同學們表現(xiàn)不足的地方并說明改進方法,。

0元

精心安排，認真組織,。學校各部門,，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校,、走進學生,、走進家庭。

消防安全在我心中

：

消防宣傳活動的時間為20xx年5月8日至5月13日,，活動分為宣傳發(fā)動,、組織實施、檢查總結三個階段,。

全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用,，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發(fā)動，確保宣傳日活動扎實有序進行,。

1,、學校要通過校園廣播、國旗下講話,、黑板報等,，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識,，全面宣傳小學生常見消防安全知識,，達到教育一個學生、帶動一個家庭,、影響整個社會的目的,。

2、各班級要開展三個活動：一是在本月內上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內容請記載于班級手冊中,；二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育,，內容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內出一期安全教育?？８靼嘁韵佬麄魅栈顒訛槠鯔C,，廣泛,、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動,，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識,，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力,。

3,、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動結合起來,。學校要進行消防安全排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

消防宣傳月活動結束后,，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查,，對消防活動進行總結。

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇十一

服務,、回報社會,，展現(xiàn)當代大學生黨員的精神風貌

在國際大學生節(jié)（11月17日）及消防安全日（11月9日）即將到來之際，讓我們走進小學校園,，以我們的方式服務和回報社會,，展現(xiàn)當代大學生黨員的精神風貌。

20xx年11月14日清晨,，上海商學院學生宿舍發(fā)生火災,，四名三年級女學生跳樓身亡。起火原因初步查明,，是一種叫「熱得快」的熱水器使用不當造成,。「熱得快」使用方便,，價值一塊多美金,。「熱得快」多次釀成校園火災,，唯有這次最為慘烈,，震撼全上海。

此行，我們希望通過我們的努力,，在一定程度上加強部分小學生科普教育,，普及消防知識，加強自我保護意的意識,，增強自我保護的能力,。

作為一名黨員，我們時刻關心群眾,，服務社會,，報效祖國。與社會接觸,，將課堂所學應用到社會實踐之中,，在從社會學習中提取專業(yè)知識，向社會展現(xiàn)當代大學生良好的精神風貌及積極的思想觀念,。,。

活動時間：20xx年11月9日(消防安全日)

活動地點：下沙××小學

活動單位：中國計量學院現(xiàn)代科技學院信息工程系黨總支全體學生黨員

活動對象：××小學兩個班級的小學生

活動流程：

13:10 參與活動的學生黨員在東區(qū)食堂集合

13:45 到達學校，和校領導碰頭

14:00 活動開始

14:00-16:00 給事先選定的班級講解消防安全知識,、進行小型的知識競賽,、逃生演練、在校園內進行一系列的宣傳,、出黑板報

16:30 學校門口集合,，返回學校

聯(lián)系學校組織相關事宜。

制作消防安全知識宣傳活動單,、冊（消防安全的由來,、生活中的消防安全知識、宣傳圖片）,。

制作若干條活動宣傳橫幅（讓火災遠離校園,，讓明天更美好），kt版海報（消防安全的的現(xiàn)狀和重要性）

調查問卷（消防安全的一些基礎知識,，授課時用）,、ppt（授課內容）。

準備活動禮品（宣傳卡片,、溫馨小貼士,、文具等）。

第一隊：

在事先選定的教室內,，根據(jù)事先做好的ppt給學生們講解一些基本的消防知識,，隨即對剛才講解的知識進行知識問答，了解學生們的掌握情況,，并對掌握好的學生進行獎勵,，并發(fā)放宣傳冊,。

在條件允許的情況下，開展逃生演習（或是黨員在教室內做逃生示范,，有第二隊配合）

第二隊：

利用課后時間,，對沒有參與到的班級的同學進行宣傳，發(fā)放宣傳單和宣傳卡片,。

1,、準備好宣傳材料，提供給相關媒體,。

2,、組織隊員交流本次活動的看法,認真思考活動過程中出現(xiàn)的各類問題的解決方法，做好實踐調查報告,。

①,、活動期間注意安全,，樹立學校良好形象,，做一個積極、 負責,、熱情,、務實的當代大學生。

②,、尊敬當?shù)厝罕?、在實習過程中要有禮貌、活動結束后要致以謝意,。

③,、在各隊員間做好溝通，統(tǒng)一意見,、思想,，避免工作中的沖突、分歧,，產(chǎn)生沖突時,，以大局利益為重；負責人在活動前做好詳細分工,，隊員在各盡其責的同時,，注重協(xié)作和團隊精神。

名稱數(shù)量單價（元）金額（元）

橫幅2 4590

宣傳單200 0.110

宣傳冊50 5250

文具20 6120

車費200

卡片200 0.360

總計730

中國計量學院現(xiàn)代科技學院信息工程系黨總支

20xx年11月

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇十二

在人們的生活中自護,，自救的安全教育應廣泛,。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里，受到家人的關心,，愛護似乎并不存在什么危險,，但在生活中還是有很多事要注意和小心對待,，通過學習有關安全知識，使幼兒樹立自護,，自救觀念,。形成自救的意識。

1,、讓幼兒能了解并提高防火意識,。

2、認識滅火器和簡易滅火方法,。

重點：火災的危害,。

難點：如何讓幼兒有自護，自救的意識,。

1,、火警電話圖。

2,、逃生路標圖,。

3、各種救火,，滅火,，火災圖。

4,、滅火器,。

1、猜謎“火”的的游戲

師：“紅彤彤,，一在蓬,，見風它就兇猛，無嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風,，小朋友猜猜它是什么東西？”

師：“它是紅色的,，而且沒嘴它什么都能吃,。”

師：“還有就是它怕水不怕風,?！?/p>

生：“老師，它沒有嘴怎么吃東西??？”

生：“老師，那它有沒有老虎兇??？”

生：“老師,，為什么它怕水不怕風啊,？”

通過猜謎游戲互動,，可以讓小朋友開動腦筋，積極發(fā)現(xiàn)問題,，能和老師互動解決問題,。

2、發(fā)生火災時我們應該怎么辦,？

過程一提問

師：“發(fā)生火災時我們應該怎么辦,？”

(這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想，這時“我”應該怎么做,？)

過程二了解

師：“小朋友,，在發(fā)生火災的時候我們先要報警對嗎？那么報警電話是多少呢,？”(向幼兒展示“119”的卡片,，讓幼兒知道報警的電話是多少)

師：“那報警后我們自己怎么辦呢？”

“逃生,，對嗎,？”(出示安全出口標識圖)

師：“接下來我們自身安全后,，應該滅火了是不是,？”(展示滅火器圖，告訴幼兒如何使用)

最后再重復講述現(xiàn)實中會發(fā)生的一些火災事件,，并教育幼兒要懂得保護自己,，并且不能玩耍一些容易導致火災發(fā)生的事，如生活中的火柴,，打火機之類的危險品,。

在整個學習活動中大部分的幼兒都能了解到火災的危害，也都能積極的提問出自己的疑問,，但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧,，在展示真實的滅火器時他們只知道要壓把手，總的來說收獲還不錯,，希望在他們認識到火災的危害后能對自己的自身安全形成保護意識,。

由于自己的專業(yè)可能有些地方傳達得還不夠吧，在以后的工作我一定先多方了解以補自己的不足,！

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇十三

1,、正確地了解消防員的日常和工作。(重點)

2,、對消防設備,，結合日常知識,，做出相應正確的使用判斷。(難點)

3,、運用已有生活經(jīng)驗,，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解,。

4,、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活,。

1,、課件ppt。

2,、移動白板和顏色各異的兩個磁帖,。

3、獎品：消防帽,。

一,、開始部分：情境激趣,。

1,、播放消防員滅火的視頻。

2,、通過提問,，激發(fā)孩子對消防員的興趣，進而引導出繪本,。

詢問：視頻中的老奶奶被誰救出來,？(幼兒：消防員)

詢問：消防員是干什么的呢？(幼兒：救火,。)

下面我們一起來學習故事：駝鹿消防員的一天

二,、繪本部分：講解繪本。

1,、講解繪本,，跟隨駝鹿,，一起了解消防員

①讓幼兒了解消防員的日常和主要工作

②激發(fā)幼兒對消防員的興趣

2,、認識各種消防的設備和設施

通過繪本中出現(xiàn)的各種消防設備和設施，讓幼兒認識他們的形狀,、用途,。

(說明：由于消防設備和設施種類繁多且日常不多見，讓幼兒憑空想象,，無疑存在巨大的障礙,，通過繪本情境,，讓幼兒能快速認識各種設備和設施，加深他們的理解,。)

3,、潛移默化，引導幼兒在遇到困難時,，開動腦筋想辦法化解難題

駝鹿在現(xiàn)場碰到了困難，但是最終他開動腦筋,，想到了解決辦法,。

(說明：問題不能憑空想象，解決辦法也會因地而異,，只有對事物有了一定的了解，才會產(chǎn)生解決問題的辦法,。合理地引導幼兒交流討論,，會整合提升他們的經(jīng)驗。)

三,、分組競賽：知識闖關,。

1、將幼兒分成兩組,，分組競賽

2,、設置知識闖關環(huán)節(jié),。

①第一關

判斷哪些動物可以成為消防員：烏龜,、猴子,、刺猬,、噴火龍

說明：通過角色扮演，讓幼兒獲得更深層次的認知,。

②第二關

判斷消防的一些基本裝備：氧氣瓶,、帽子、靴子,、手套,、護目鏡

說明：通過此環(huán)節(jié)，讓幼兒認識并了解消防員的裝備的基本作用,。

③第三關

判斷消防設施

說明：通過此環(huán)節(jié),，讓幼兒進一步擴展認識常見的消防設備,。

四、評比頒獎,。

對獲勝的一方,，進行獎品頒發(fā)。

關注消防珍愛生命策劃書 消防珍愛生命篇十四

1,、了解基本的防火,、救火常識，增強幼兒的防火意識,。

2,、練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力,，訓練動作的協(xié)調性,。

1、消防員的照片,，消防錄像

2,、小動物頭飾，消防器械,，手巾,，手機，娃娃家,，水盆等,。

一、看一則火災的新聞錄像,。

師：今天老師帶來了一段錄像請小朋友看看,。

問：發(fā)生了什么事情？該怎么辦呢,？

二,、出示消防員的圖片

(引導幼兒看他們的衣服面料，顏色,，讓幼兒知道衣服,、手套、雨靴都具有防火的功能,。)

師：消防員叔叔穿著特殊的衣服,，勇敢地去把火撲滅。我們再接下來看新聞,，看看消防員叔叔是怎么救火的,。

三、看消防員叔叔救火時候的錄像。

提問：

1,、為什么會起火,？

2、你都看到了什么,？

3,、消防員叔叔怕不怕火？

4,、他們是怎么救火的,？

5、他們手中拿的是什么東西,？(滅火器)

四,、游戲“我是消防員”

出示圖片：森林里發(fā)生火災了，我們要怎么幫助小動物,？

1,、先打火警電話119，消防員叔叔滅火,，救出小動物們,，最后安全的撤退。

2,、游戲開始：消防隊員開始行動,，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物,。

3,、教師：指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調性,。

五,、結束部分

師：我們個個都是一名勇敢地小小消防員，森林的另一處又發(fā)生了火災,，讓我們排著整齊的隊伍再次出發(fā)去救火吧,。

1、提高學生身體素質和反應能力,。

2,、提高學生的防火意識和消防意識。

3,、提高學生的團結互助和積極向上的精神。