作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

六年級(jí)珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案 遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案篇一

進(jìn)入高一第二學(xué)期以來(lái),，學(xué)生們已經(jīng)過(guò)個(gè)初來(lái)光華的激動(dòng)和好奇,，代之而來(lái)的是學(xué)習(xí)熱情不足,，感到學(xué)校生活單調(diào)無(wú)味,。這將大大的影響同學(xué)們的身心健康和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。在延續(xù)上周班會(huì)課上的作業(yè)：“3月8日婦女節(jié)給媽媽送什么禮物”的基礎(chǔ)上,，本次班會(huì)將更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來(lái)之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母。希望這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,，珍惜來(lái)之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母,。

１,、更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來(lái)之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母

２,、珍惜來(lái)之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母

1．高靜園春景圖

2．視頻：春之聲

1．從受精卵到嬰兒,，母親每個(gè)階段的不適反應(yīng)

2．看一段母親愛(ài)孩子的廣告

3．思考：你能舉出父母愛(ài)你的故事嗎？

4．你能舉出你愛(ài)父母的故事嗎,？

1．文章：《愛(ài)的代價(jià)》

2．3月8日你給媽媽送了什么禮物,？媽媽的反應(yīng)是什么？

3．文章：《給兒子的一封信》

4．文章：《冷》

5．孝敬之星孫博文講述他自己的故事

6．我們能為爸爸媽媽做些什么,？

7．《給爸爸媽媽的一封信》

六年級(jí)珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案 遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案篇二

每天早上醒來(lái),，當(dāng)你睜開(kāi)眼睛,，你看到了什么,，聽(tīng)到了什么，走在上學(xué)的路上,，你又看到了什么，聽(tīng)到了什么,？看著這美好的一切，你有何感受,？（出示班會(huì)主題，學(xué)生齊讀,。）

1、自然災(zāi)害圖片（地震,、洪水,、火災(zāi)）學(xué)生談自己觀后感受,。

（面對(duì)自然災(zāi)害，人的力量是如此的微不足道,，人的生命也是如此的脆弱,，可是,，下面一組圖片所展示的內(nèi)容也是自然災(zāi)害對(duì)人類的威脅嗎,？）

2,、出示交通事故圖片,，學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖片中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

3、最后出示一組特大地震和近期交通事故,、學(xué)生溺水死亡事故統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

4,、引導(dǎo)學(xué)生交流觀后感受。

面對(duì)這些觸目驚心的圖片和數(shù)字,，大家感受到了生命是如此脆弱，我們沒(méi)有理由不去珍愛(ài)自己的生命,。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻(xiàn)一份力量呢,？今天,，就往我們做一名小小的安全宣傳員，用自己的方式向大家宣傳一些安全知識(shí)吧,！

（按照課前準(zhǔn)備的資料，小組上臺(tái)展示,。）

1、 詩(shī)歌朗誦

2,、 安全標(biāo)志

3,、 三字歌

4、 電話號(hào)碼的自述

5,、 表演：安全小常識(shí)

6、 安全教育三句半

六年級(jí)珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案 遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案篇三

1,、觀看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》專題節(jié)目,，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),，提高自救自護(hù)意識(shí)。

2,、讓每位學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí)，能夠沉著應(yīng)對(duì)，減少意外事故的傷害,。

3、了解校園安全隱患,。

4,、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí),。

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

同學(xué)們,，前段時(shí)間我們了解到四川雅安發(fā)生了地震，對(duì)于逝去的生命我們感到非常惋惜,。我們的家鄉(xiāng)也處于環(huán)太平洋地震帶,，假如我們這里發(fā)生地震我們?cè)撛趺崔k呢?假如遇到火災(zāi)時(shí)我們又該如何呢?“安全”是一個(gè)永恒的話題,。

《中小學(xué)生春季安全教育第一課》

同學(xué)們看完這個(gè)視頻你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)

師：同學(xué)們，地震,、火災(zāi)、溺水,、交通等等奪走了多少鮮活的生命，讓人感到惋惜的同時(shí),，我們又必須面對(duì)的是安全，只有安全的警鐘常常響起,，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中,，我們才能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))

1,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2、校園用電安全隱患,。

3、學(xué)生交通安全隱患,。

4,、校園隱性傷害的隱患。

1,、行人靠右走，注意觀察來(lái)往車輛,。

2,、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧,、不玩耍。

3,、其他交通安全注意事項(xiàng)。

講究飲食安全拒絕三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食,，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 。

1,、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

2,、穿過(guò)濃煙逃生時(shí),，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

3,、身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗,。

1、獨(dú)自在家時(shí)要關(guān)好門窗,，鎖好房門，不輕易給陌生人開(kāi)門,，當(dāng)遇壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口,、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或打報(bào)警電話,。

2,、不飲用、食用陌生人送給的飲料,、食物，不占別人的小便宜,，以免上當(dāng)受騙。

3,、未成年人遇到搶劫等侵害時(shí)，要依靠智慧,，不要硬拼，關(guān)鍵時(shí)要大聲呼救,，及時(shí)報(bào)警,。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話,，隨時(shí)求救：

“119”----火警“110”----報(bào)警

“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征。

六年級(jí)珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案 遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案篇四

最近幾年,，我校學(xué)生吃零食的人多了，鍛煉身體的人少了,，甚至有一部分學(xué)生小小年紀(jì)就偷著開(kāi)始吸煙，導(dǎo)致我校學(xué)生身體素質(zhì)越來(lái)越差,，動(dòng)不動(dòng)就胃疼，要不就是感冒,。針對(duì)這種現(xiàn)狀,，x年我校在八年級(jí)開(kāi)展了以“關(guān)注健康，珍愛(ài)生命”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。在這一大課題下，我們特設(shè)立了三個(gè)小課題,，即：

1.遠(yuǎn)離香煙，珍愛(ài)生命,；

2.合理飲食,，增進(jìn)健康,；

3.強(qiáng)身健體，永保健康,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，旨在使學(xué)生對(duì)健康的認(rèn)識(shí)更加深刻,，對(duì)生命的意義理解得更加透徹；進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，促使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

1.首先讓學(xué)生知道什么是健康，懂得生命的價(jià)值和意義,。

2.其次，通過(guò)第一個(gè)小課題“遠(yuǎn)離香煙,，珍愛(ài)生命”的活動(dòng)開(kāi)展,，讓學(xué)生理解“吸煙有害健康”的真正內(nèi)涵（煙的成分,、對(duì)人的危害）。

3.通過(guò)第二個(gè)小課題“合理飲食,，增進(jìn)健康”的活動(dòng)開(kāi)展，使學(xué)生懂得怎樣合理飲食,，能增進(jìn)健康,；并教育學(xué)生“擁有健康的體魄,，是搞好學(xué)習(xí)和工作的前提和基礎(chǔ)”。

4.通過(guò)第三個(gè)小課題“強(qiáng)身健體,，永保健康”的活動(dòng)開(kāi)展，讓學(xué)生感悟到：只有強(qiáng)身健體,，加強(qiáng)體育鍛煉,，才能增強(qiáng)我們的體質(zhì),，才能保障我們能夠更好的學(xué)習(xí)和工作。

（一）理論準(zhǔn)備,。組織學(xué)習(xí)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義,，切實(shí)把握綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。

（二）資料搜集,。

1．學(xué)生搜集資料，了解香煙的成份及其危害,。

2．調(diào)查統(tǒng)計(jì)八年級(jí)不吃早餐的人數(shù),。

3．認(rèn)真查閱有關(guān)資料,，了解食物中包含哪些營(yíng)養(yǎng)成分；食物中所含的營(yíng)養(yǎng)成份,，對(duì)人的身體有哪些影響,？

1,、提出課題。

向?qū)W生闡明本學(xué)期八年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的大課題為：關(guān)注健康,，珍愛(ài)生命。揭示在此大課題下我們又分設(shè)了三個(gè)小課題,，即：

（1）遠(yuǎn)離香煙，珍愛(ài)生命,；

（2）合理飲食,，增進(jìn)健康,；

（3）強(qiáng)身健體，永保健康,。并進(jìn)行相關(guān)的理論溫習(xí)及實(shí)踐探索活動(dòng)。

2,、組織形式,。

我將八年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課分為兩大板塊：第一大板塊是以理論學(xué)習(xí)為主的課內(nèi)小組活動(dòng),。它是以“遠(yuǎn)離香煙，珍愛(ài)生命”,、“ 合理飲食，增進(jìn)健康”和“強(qiáng)身健體,，永保健康”這三個(gè)小課題而展開(kāi)的小組討論，是普及層面的、最基本的課內(nèi)小組討論活動(dòng),。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)課的理論溫習(xí)和階段；第二大板塊是以實(shí)踐探索為主的課外小組活動(dòng),，是以興趣為前提的更深層的綜合實(shí)踐活動(dòng),。在這一板塊中，讓學(xué)生深入社會(huì)調(diào)查吸煙的人群,，了解他們的健康狀況；向他們提出倡議——“遠(yuǎn)離香煙,，珍愛(ài)自己的生命”，“公共場(chǎng)合,，禁止吸煙”,，“吸煙等于慢性吸毒”,。

3、時(shí)間安排,。

我校八年級(jí)的活動(dòng)課安排在每周星期四，每班一課時(shí)（七,、八節(jié)課）。八年級(jí)共有兩個(gè)班,。每班按人數(shù)分為七個(gè)小組,。每組有四個(gè)成員（有一個(gè)組有五個(gè)成員）,，在小組活動(dòng)時(shí)，各組均由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排組內(nèi)各項(xiàng)事宜,。

小組活動(dòng)的時(shí)間除了活動(dòng)課安排的課內(nèi)、課外活動(dòng)時(shí)間外,，學(xué)生還可充分利用中午,、放學(xué),、節(jié)假日等時(shí)間，以小組形式進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù),。由于學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)所需要的時(shí)間,、空間較大,，且經(jīng)常要外出活動(dòng)，因此,，為了安全及管理的方便，在外出活動(dòng)時(shí),，盡可能會(huì)跟老師一起外出，并事先制定好安全預(yù)案,。

4,、實(shí)施課題研究,，展開(kāi)活動(dòng)。學(xué)生展開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要方式有課內(nèi)討論,、課外社會(huì)調(diào)查、查找資料,、形成結(jié)論、自我等,。

就活動(dòng)的結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，一般要經(jīng)歷（理論）探究→（實(shí)踐）體驗(yàn)→創(chuàng)造三個(gè)階段,。

具體步驟分為三個(gè)階段：

第一個(gè)階段是第一個(gè)小課題的實(shí)施階段。先讓學(xué)生以小組形式在課內(nèi)對(duì)我們所研究的第一個(gè)小課題“遠(yuǎn)離香煙,，珍愛(ài)生命”進(jìn)行課堂上的理論溫習(xí)階段，即：香煙的主要成分是什么,，對(duì)人體有哪些危害,？然后請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解你生活的周圍（父母,、鄰居、親戚）有多少人在吸煙,，他們的健康狀況如何,，分析其原因進(jìn)行,。再次向他們提出倡議：要遠(yuǎn)離香煙。最后,，每組寫(xiě)一條戒煙廣告和倡議書(shū),。

第二個(gè)階段是第二個(gè)小課題“合理飲食，增進(jìn)健康”的實(shí)施階段,。先是讓學(xué)生談?wù)勛约旱娘嬍沉?xí)慣，是否挑食,；然后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)己的身高和體重,，判斷身體發(fā)育是否健康,；再次上查詢初中學(xué)生合理的飲食安排。

第三個(gè)階段是第三個(gè)小課題“強(qiáng)身健體,，永保健康”的實(shí)施階段,。此課題包含三個(gè)方面的內(nèi)容,，即：加強(qiáng)體育鍛煉的重要性、踢毽子比賽和拔河比賽,。此階段是學(xué)生展示能力的階段,，使部分學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,，體驗(yàn)到在其它學(xué)科從未有過(guò)的成就感和快感。

當(dāng)然,，以上幾個(gè)小課題的開(kāi)展并不是完全割裂的，而是交互作用的一個(gè)整體，它們都是圍繞著本學(xué)期的大課題來(lái)展開(kāi)活動(dòng)的,。

5、展示成果,。通過(guò)以班級(jí)或?qū)W校為單位開(kāi)展下述活動(dòng)：設(shè)計(jì)戒煙宣傳廣告,、寫(xiě)倡議書(shū),、設(shè)計(jì)有關(guān)“合理飲食”手抄報(bào)、配合體育組在學(xué)校進(jìn)行“拔河比賽”活動(dòng),，來(lái)展示學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課的成果。

6,、正確,。包括學(xué)生自我和指導(dǎo)教師的綜合

個(gè)人

小組

導(dǎo)師

出勤情況

紀(jì)律情況

參與程度

合作

知識(shí)應(yīng)用

知識(shí)獲取

小組交流

探究意識(shí)

創(chuàng)新實(shí)踐

注： 1.“組員”和“個(gè)人”欄由個(gè)人填寫(xiě)，“小組”欄由小組長(zhǎng)填寫(xiě),，“導(dǎo)師”欄由指導(dǎo)教師填寫(xiě)。

2.“√”表示出勤,，“×”表示缺勤,；分為“a、b,、c”三個(gè)等級(jí)。

本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施,，我注重了以下幾點(diǎn)：

一是課題來(lái)源于學(xué)生身邊,，有現(xiàn)實(shí)的生活背景,，這是有效開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的.前提。要培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和能力,，必須要有一個(gè)具體的操作點(diǎn)，尤其是學(xué)生生活的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，很值得加以關(guān)注并及時(shí)攝取利用,，從而為綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容展開(kāi)創(chuàng)造條件,。

二是突出科學(xué)研究方法的反復(fù)學(xué)習(xí)和體驗(yàn),。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我安排了多次調(diào)查,、統(tǒng)計(jì)、訪談,、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),，始終以學(xué)生自主性活動(dòng)為主,，在指導(dǎo)過(guò)程中做到細(xì)膩、扎實(shí),，努力引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)和方法應(yīng)用于實(shí)際，嘗試解決問(wèn)題,，使學(xué)生逐步體會(huì)這些方法在科學(xué)研究中的重要性,。在以實(shí)踐操作型的探究學(xué)習(xí)為設(shè)計(jì)主線的同時(shí)，注重了知識(shí)的開(kāi)發(fā)與滲透,。如多種途徑搜集資料,、訪談,、調(diào)查表的設(shè)計(jì)等，既有陳述性的概念規(guī)則知識(shí),，又有程序性的操作知識(shí),，從而防止了一般的轟轟烈烈,，增強(qiáng)了必要的學(xué)術(shù)性和探究空間。

三是按傳統(tǒng),，活動(dòng)結(jié)束，教師,，展示一下成果就可以了,，但作為讓學(xué)生體驗(yàn)一項(xiàng)研究活動(dòng),，不進(jìn)行及時(shí)的延伸與拓展,，學(xué)生很難有更為深入的思考和深刻的印象,。因此，我最后給學(xué)生留下的思考,，又為以后的綜合實(shí)踐活動(dòng)埋下了伏筆,，體現(xiàn)了此類活動(dòng)課程的連續(xù)性,。通過(guò)本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到“健康”的內(nèi)涵,，生命的意義，使他們擁有一顆快樂(lè),、善良,、健康的心態(tài),；能用堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切挫折和困難；使學(xué)生能在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中真正得到鍛煉,，學(xué)有所獲。

誠(chéng)然,，初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)新的研究?jī)?nèi)容,，我們僅是在做一些初步的探索,，還存在著許多的不足和缺陷。就這次主題活動(dòng)來(lái)說(shuō),，主要的問(wèn)題是：

1、整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)還不夠緊湊,，學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，有些拖沓,，三個(gè)階段在時(shí)間與內(nèi)容上的銜接需要加強(qiáng)。

2,、研究方法上的學(xué)習(xí)與相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)要進(jìn)一步匹配,，并且還要設(shè)計(jì)，使其更具有層次性,。

3、生命與健康之間的內(nèi)在聯(lián)系,，似乎還可以再通過(guò)其它的一些活動(dòng)來(lái)展示、來(lái)表現(xiàn),、來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的感受,，使其不僅僅停留在認(rèn)知層面,。

上述問(wèn)題，有的屬教學(xué)設(shè)計(jì)方面,，有的屬實(shí)施的藝術(shù)技巧方面,，這有待于對(duì)這一課程形態(tài)的修改與完善,。這在知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)素養(yǎng)上對(duì)教師提出了更高的要求。

六年級(jí)珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案 遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案篇五

《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》

近幾年,，隨著交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，使家庭蒙受不幸,，給親人帶來(lái)巨大的痛苦，花樣的年華,，無(wú)限的前途，只因一時(shí)的疏忽毀于一旦,。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識(shí),，讓陽(yáng)光相伴，好花長(zhǎng)開(kāi),，通過(guò)《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》交通安全主題班會(huì),，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識(shí),，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過(guò)逼真的畫(huà)面,，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述,，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山的教育理念,。

1、加強(qiáng)安全知識(shí)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，防患于未然,；

2,、讓學(xué)生明白生命沒(méi)有彩排，保護(hù)自己的生命,，才會(huì)有幸福的人生；

3,、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的安全出行,、乘車的交通知識(shí)，用知識(shí)守護(hù)生命,；

4、加強(qiáng)生命意義的教育,，感染學(xué)生,，使學(xué)生珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng),。

主題：珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)

內(nèi)容：導(dǎo)入

第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇

第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命

第三篇 防患篇 亡羊補(bǔ)牢不如防患未然

競(jìng)答、朗誦,、談感受,、宣誓

1,、黑板上書(shū)寫(xiě)“珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”幾個(gè)美術(shù)字,。

2,、準(zhǔn)備好7道測(cè)試安全的題目。

3,、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

4,、準(zhǔn)備好相關(guān)課件,。

5,、準(zhǔn)備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的規(guī)則。

6,、準(zhǔn)備有關(guān)安全的歌曲,。

老師：同學(xué)們,，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌。

播放歌曲《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》,。

老師：每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心情都無(wú)比沉重,。我在想，如今寬廣的馬路,，先進(jìn)的交通設(shè)施，完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎,？答案是否定的,，這又是為什么呢？下面我們進(jìn)入今天班會(huì)的主題《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》,。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)歌曲《車來(lái)車往》烘托氛圍，創(chuàng)設(shè)情景,，進(jìn)入狀態(tài),。為后面活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。）

1,、看各種事故圖片,，談感受,。

老師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴,。然而,，生命的遭遇往往是意想不到的,，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會(huì)永遠(yuǎn)枯竭,。

下面就請(qǐng)同學(xué)們看大屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇,。

多媒體展示資料,。

交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受,？

2、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來(lái)的無(wú)限悲痛,。

1）播放短片《血淚悲歌》,。

2）播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)（出示大屏幕,，由一名學(xué)生朗讀）。

3）談?wù)劯惺芘c探討身邊的一些事情,。

老師：同學(xué)們,，看了這些短片和數(shù)據(jù),，你現(xiàn)在的感受是什么？ 學(xué)生：談看過(guò)短片和數(shù)據(jù)的感受。

老師：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談你聽(tīng)到,、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故,。

學(xué)生：學(xué)生開(kāi)始講述自己聽(tīng)到,、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。 老師：同學(xué)們講得都很好,，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么,？（引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類,，例如安全意識(shí)淡 薄、安全知識(shí)匱乏,、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等,。）

老師小結(jié),、過(guò)渡：一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚,，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù),。 面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的,，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門的鑰匙,。我們每天上學(xué),、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候,，一不小心,，就可能發(fā)生意外,。因此，我們必須注意安全,，掌握一些安全知識(shí)。當(dāng)災(zāi)禍來(lái)臨時(shí)，能鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì),，用知識(shí)和智慧向?yàn)?zāi)禍要

回我們寶貴的生命。現(xiàn)在,，我們一起來(lái)了解一些安全方面的常識(shí),。 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)血淋淋的交通事故場(chǎng)景和真實(shí)的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對(duì)比,，讓學(xué)生深刻地體會(huì)到交通事故給家庭和社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時(shí)通過(guò)學(xué)生們的講述,、討論和發(fā)言，使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì)到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識(shí)的必要性,，為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊,。）

1,、安全過(guò)馬路

1）過(guò)馬路時(shí)你會(huì)看紅綠燈嗎？

板書(shū)：紅燈停,，綠燈行,，黃燈準(zhǔn)備好,。

2）沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？

板書(shū)：要從斑馬線上通過(guò),，先往左看，再往右看,。

2,、我們?cè)趯W(xué)校里,、外出活動(dòng)時(shí)也要注意安全。否則,，就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情,。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在學(xué)校、外出活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意哪些不安全行為,？（如：爬樓梯扶手,、爬欄桿、追趕汽車,、在上下樓梯時(shí)擁擠）

3、交通知識(shí)知多少

1）小品表演：由學(xué)生表演小品,，其他學(xué)生說(shuō)出小品中的人違反了哪些交通規(guī)則,，正確的做法是什么,？

2）學(xué)習(xí)一些交通常識(shí)。（出示大屏幕,，學(xué)生齊聲朗讀。）

六年級(jí)珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案 遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案篇六

通過(guò)本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。珍惜生命,，健康成長(zhǎng),。

掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)

掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)

1、確定主持人,，選定扮演者并進(jìn)行排練。

2,、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

導(dǎo)語(yǔ)引入：

主持人合：同學(xué)們,，你們好,！祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,，我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是,，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。

“關(guān)愛(ài)生命，安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲：在紛紜復(fù)雜的生活環(huán)境中,，中學(xué)生常常因?yàn)槿狈Ρ匾陌踩R(shí)和生存技能，而成為意外事故的受害者,。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí),，時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

1,、下面請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

遵守交通規(guī)則,，力爭(zhēng)做到：（各組代表發(fā)言）

①放學(xué)路上遵守路隊(duì)紀(jì)律，不亂穿馬路,，不在馬路上追逐打鬧,，每一路隊(duì)推選一名文明勸導(dǎo)員,。

②沒(méi)滿12歲，不在路上騎自行車,。

③不乘坐農(nóng)用機(jī)動(dòng)車輛,、無(wú)證無(wú)照及超載車輛。

④乘車時(shí)不把頭和手伸出車窗外,。

⑤不亂扔石頭。

⑥不要在教室走廊,、樓道口相互擁擠,、推撞,。

主持人乙：鑒于有同學(xué)上學(xué)放學(xué)路上被人敲詐一事,，下面請(qǐng)看小品《智斗騙子》。

2,、小品《智斗騙子》（略）

看后全班同學(xué)制定出安全錦囊：遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕緊溜,；一人在家關(guān)好門,，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎,；發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕緊撥打110,。

各小組介紹收集到的防電、防火和交通事故案例,。

主持人甲：放學(xué)路上，同學(xué)們正三五成群地走在回家的路上,。

同學(xué)a：哇，好漂亮的藍(lán)球啊,，快給我玩會(huì)兒！

同學(xué)b：現(xiàn)在,？在馬路上玩？

同學(xué)a：沒(méi)關(guān)系,，我只在這路邊拍兩下,。

同學(xué)b：好吧?。ㄍ瑢W(xué)a使勁拍著藍(lán)球）

同學(xué)a：看球！（球彈起來(lái)滾到馬路中間）

同學(xué)b：怎么辦,？我的球……

同學(xué)a：沒(méi)關(guān)系,，我去撿。

同學(xué)b：算了吧,，那么多車,，來(lái)來(lái)往往,，我怕……

同學(xué)a：怕什么,，膽小鬼，看我多勇敢,！你等著。（向馬路沖去,，恰好一輛車路過(guò)……）

主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎,？錯(cuò)在哪里,？遵守交通法規(guī)是膽小嗎？違反交通法規(guī)叫不叫勇敢,？

各小組展開(kāi)討論,， 小組代表發(fā)言。

主持人甲：生活中遇到的很多困難都需要我們積極動(dòng)腦才能解決,，下面就考考大家，請(qǐng)同學(xué)們舉手回答：

1．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎樣從地震中逃生,？

2．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“病從口入可預(yù)防”這句話的理解,？

3．當(dāng)你的小伙伴遇到壞人的襲擊時(shí),，你該怎么做？

4．集體出外活動(dòng)時(shí),，該注意哪些問(wèn)題,？

5．夏天游泳該注意哪些問(wèn)題？

6．你能說(shuō)說(shuō)在學(xué)校中哪些危險(xiǎn)游戲絕對(duì)不可做,？

7．要是兩個(gè)同學(xué)突然相撞，一個(gè)同學(xué)被撞得鼻孔流血,，該怎么辦？

（同學(xué)們積極舉手回答問(wèn)題）

同學(xué)們,，今天我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)非常有教育意義的安全教育課,。同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn)。俗話說(shuō)得好：“學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊,。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提,。”愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆,，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

六年級(jí)珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案 遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案篇七

珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水,。

1、提高安全意識(shí),，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自救的方法

1,、在黑板上寫(xiě)出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命,、預(yù)防溺水；

2,、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料,；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

班長(zhǎng)：我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,。我們愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,?？墒牵奶靵?lái)到了,，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命,，預(yù)防溺水呢,？

一年級(jí)二班“關(guān)愛(ài)生命,，預(yù)防溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持1：夏天來(lái)了,，天氣變熱了，游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng),。

主持2：是?。?duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。

主持1：眾所周知游泳的場(chǎng)所有很多,。除了室內(nèi)室外游泳池,，還有迷人的海濱、河流和小溪,。

主持2：但是游泳必須要注意一定的安全,。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故,。一個(gè)個(gè)例子，一組組數(shù)據(jù),，實(shí)在讓人觸目驚心,。

（一）看一看,，聽(tīng)一聽(tīng)（幻燈片出示一些事例）

主持1：同學(xué)們對(duì)在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō),？

1,、6月29日,，某中學(xué)1名初中學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，溺水身亡,。

2,、6月27日,，姐妹兩個(gè)，姐姐三年級(jí),，妹妹一年級(jí),，外出游玩,，在村邊水庫(kù)玩耍，妹妹不幸掉入水中,，姐姐施救過(guò)程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。

3,、5月29日，浙江省xx縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到 江游泳,，溺水身亡；30體,，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在江邊玩耍,，被潮水沖走身亡,；同日，一小1名三年級(jí)在附近水庫(kù)游泳,，溺水身亡,。

4、6月3日,，某縣1名學(xué)生不聽(tīng)勸阻，私自下塘游泳,，溺水身亡,。

主持2：我們搜集了一些圖片,，這些是發(fā)生溺水事故后，拍攝到的圖片,。（大屏幕出示）大家看后有什么感想,？

學(xué)生：孩子死后,，爸爸媽媽非常難過(guò)。這些家庭非常不幸,。

（二）議一議。

主持2：同學(xué)們,，這些小朋友發(fā)生了溺水事故，令人痛心,，我們思考一下,，為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢,？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：有的學(xué)生私自下水,，沒(méi)有成人的陪同下,；有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝,，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底,；有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì),，這樣很容易因體力不支而溺水,。

主持1：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的,。 那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢？請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下,。

主持2：這必須多方面努力,。（大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發(fā)生）

如：家長(zhǎng)要加強(qiáng)兒童的人身安全監(jiān)護(hù)措施,，同時(shí)提醒兒童不要擅自到水庫(kù)、池塘等水域游泳,。游泳時(shí)必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護(hù)，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護(hù),。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識(shí),。也必需掌握必備的游泳急救知識(shí)和自救知識(shí),。

主持1：同學(xué)們一起讀一讀

（三）說(shuō)一說(shuō)。

主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎,？

主持2：別急，怎樣游泳才安全呢,？有以下幾點(diǎn)：

1：保持自身良好的身體狀態(tài),；下水時(shí)不能太餓、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水,，以免抽筋,。

2：做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋,；做好身體熱身準(zhǔn)備工作,，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中,。

3：在不熟悉的地方不要隨興下水，特別是野外,；下水前試試水溫,，若水太冷，就不要下水,；若在江、河,、湖,、海游泳，則必須有伴相陪,，不可單獨(dú)游泳；下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險(xiǎn)警告,，則不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物,，很不安全,。

4：游泳以腳先入水較為安全,；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處。游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)分的開(kāi)玩笑,；要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。

（四）做一做,。

主持2：

有幾位同學(xué)還編了一套游泳前的準(zhǔn)備操，下面有請(qǐng)這幾位同學(xué)上前面來(lái)表演一下,。（四名學(xué)生表演準(zhǔn)備操）

一二拍拍手,，三四點(diǎn)點(diǎn)頭,，五六拍拍肩，七八跺腳,，二二搖搖頭,，三四扭扭腰,，五六摸摸頭，七八伸伸腰,。

主持1：下面請(qǐng)同學(xué)們起立,，我們一起來(lái)做一遍,。

主持2：還有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了一首防溺水歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招,。私自游泳很危險(xiǎn),，不去深水很重要,。

我防溺水有高招，泳前熱身第二招,。伸手踢腳彎彎腰,，預(yù)備動(dòng)作不可少,。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,，喝杯糖水解疲勞,。

防溺水措施要知道，不可逞能不驕傲,。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

主持1：這幾位同學(xué)的表演真精彩,，我們趕緊跟同桌互相說(shuō)一說(shuō)吧,。

主持2：通過(guò)防溺水歌,，你都學(xué)到了哪些防溺水的本領(lǐng)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

1,、要有大人陪伴,。

2、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

3,、游泳時(shí)腿抽筋趕緊上岸休息,。

主持1：萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃龋?/p>

1、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,，同學(xué)們切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：水中切忌慌、亂,，如遇抽筋,，請(qǐng)保持冷靜,；當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉,，而使身體下沉更快。

2,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),，沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人,，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝,、繩索,、衣服或漂浮物搶救,。讓落水者攀扶上岸。

（五）測(cè)一測(cè),。

主持人1：今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”,、“溺水的預(yù)防與急救”等等,，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí),，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，下面我出一些題來(lái)考考同學(xué)們,，看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣,。

1,、什么情況下你可以去游泳？

2,、什么時(shí)間適合游泳,？

3、發(fā)現(xiàn)有人溺水你應(yīng)該怎么辦,？

4,、游泳時(shí)腿抽筋了怎么辦？

（六）活動(dòng)延伸：

寫(xiě)一封防止溺水小倡議信,，寫(xiě)上你的名字，送給你周圍的同學(xué),。和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識(shí)和急救方法,。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋,。

“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

班主任點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們,，此次班會(huì)的召開(kāi),，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,。生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里。同學(xué)們,，珍愛(ài)我們的生命吧,！在日常生活中提高安全意識(shí),，安全第一，防患于未然,。水無(wú)情,，人有情,。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全,！