當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇一

她們都有個(gè)人的真知灼見,，融匯很多教育名家的教育理念。敢于打破以往舊的教育管理模式,，把獨(dú)到的教育管理理念融會(huì)貫通，真正實(shí)現(xiàn)理想的教育管理模式,。

我們?nèi)绾味苏c學(xué)生之間的關(guān)系，首先要善于和學(xué)生一起活動(dòng),，尊重學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，與學(xué)生和諧相處,。為證實(shí)她真的做到了這些，特出示一組他與學(xué)生在一起活動(dòng)時(shí)的動(dòng)人畫面,。又告訴我們?nèi)绾螤I(yíng)造積極向上的班級(jí)輿論氛圍,，首先要做好學(xué)生的榜樣,，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的。她還教我們?nèi)绾稳ケ頁P(yáng)學(xué)生,，賞識(shí)教育不是一味的表揚(yáng),，因?yàn)橐晃兜谋頁P(yáng)會(huì)使他浮躁而飄飄然、驕傲自滿而停滯不前,。應(yīng)該采用表揚(yáng)中帶有批評(píng),，這樣會(huì)給他帶來警醒,。批評(píng)中帶有表揚(yáng),，這樣會(huì)給他帶來希望。

她們還教我們?nèi)绾巫龊美蠋煟寒?dāng)誰都不覺得你是老師時(shí),，你就是老師了,！

我們不敢一味的嘗試這種賞識(shí)教育,，怕亂了秩序,，又慣壞了孩子。而**老師卻能做到有的放矢,，收放自如,。他表揚(yáng)中帶有批評(píng)，而批評(píng)中有暗含表揚(yáng)的教育管理,，深得師生和家長(zhǎng)的好評(píng),。這需要良好的心 態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切。他把學(xué)生的直呼其名叫做平等,，把學(xué)生抱著他的腰的行為叫做和諧,，其樂融融，實(shí)在難能可貴,。

**老師實(shí)行的班規(guī),、班會(huì)大都由學(xué)生自己來制定,、監(jiān)督執(zhí)行,，然后一周總結(jié)一次。連作文都有學(xué)生來批閱,，敢于打破常規(guī),，讓人人有事做，事事有人做,，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)班級(jí)付出的越多,，越愛這個(gè)班級(jí)。他還風(fēng)趣地說他可 以下崗了,。

他用成績(jī)證明了他的一系列管理模式是正確的,、可行的，他不僅收獲了學(xué)生的成績(jī),，還收獲了一抹抹感動(dòng),，他在讀學(xué)生留言時(shí)，哽咽了,，我們知道那是幸福的感動(dòng),。

老教師的教學(xué)方法都使我們受益匪淺，我們學(xué)到了很多的自己所不知道的知識(shí)和處理問題的方法,，我也相信,，隨著時(shí)間的流逝，我們的也會(huì)慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)閱歷豐富的老教師,，我們會(huì)在自己的教育之路上不斷前進(jìn),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇二

x月17日,，我參加了石蓮子鎮(zhèn)新教師培訓(xùn),。雖然上班已經(jīng)一年，但我各方面仍然存在不足,。經(jīng)過這次培訓(xùn),，我收獲了很多。下面,，我說一下這一次新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

王校長(zhǎng)對(duì)新教師提出了3點(diǎn)希望：理清思路，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師；扎實(shí)負(fù)責(zé),，爭(zhēng)做骨干教師,，桃李滿園的幸福教師；奮勇爭(zhēng)先,，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師,。我在平時(shí)應(yīng)該努力做到以上三點(diǎn)。向優(yōu)秀教師看齊,，積極學(xué)習(xí)向上的觀點(diǎn)，抵制不良言行,，努力樹立良好的形象,，借鑒經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己。在備課,、上課,、批改作業(yè)上下足功夫，做到規(guī)范性并努力促進(jìn)學(xué)生全面,、個(gè)性發(fā)展。日常中要認(rèn)真學(xué)習(xí),、虛心學(xué)習(xí),。

聶教研員向我們講解了如何去備好語文課和布置作業(yè)。通過學(xué)習(xí),，我對(duì)低年級(jí)識(shí)字,、閱讀教學(xué)策略、中高年級(jí)閱讀教學(xué)策略有了更進(jìn)一步的了解,。我對(duì)各種作業(yè)也更加熟悉,。

夏教研員向我們介紹了英語教學(xué)策略及作業(yè)。夏教研員列舉了我們身邊很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣,。我被這些榜樣深深觸動(dòng),。我感覺我更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

田教研員向我們講解了常識(shí)的教學(xué)策略及我們應(yīng)該注意的.問題,。我對(duì)常識(shí)有了更深入的了解

最后,，孫校長(zhǎng)在百忙之中來到現(xiàn)場(chǎng)。孫校長(zhǎng)希望年輕教師盡快成長(zhǎng),，盡快適應(yīng)工作,，盡快適應(yīng)角色，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，多動(dòng)腦筋,，多學(xué)習(xí)。

通過培訓(xùn),，我感覺自己的不足之處還有很多,。我應(yīng)該在平時(shí)教學(xué)中更用心,，不斷提升自己。向優(yōu)秀教師看齊,，爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師,。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇三

20xx年3月，我有幸參加我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)青年教師教學(xué)基本功大賽,。此次比賽共包括四個(gè)項(xiàng)目：鋼筆字,、粉筆字、普通話,、才藝展示,；目的是：進(jìn)一步提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)掘新人,，培養(yǎng)后備力量,，形成我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對(duì)教師提出的更高要求,，全面提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量,，為青年教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái),。

比賽歸來我感慨很多,，同時(shí)收獲也頗多。也許最后的結(jié)果并不能讓所有人滿意,，但最重要的是我享受了這個(gè)過程,，在這個(gè)過程里我能夠更清晰的認(rèn)識(shí)自己，磨礪自己,，提升自己,！同時(shí)我堅(jiān)信：作為一名青年老師，不可避免要參加各種公開課,，優(yōu)質(zhì)課,，大獎(jiǎng)賽。這是對(duì)我的挑戰(zhàn),，也是對(duì)我的鍛煉,。正是這一次一次的挑戰(zhàn)和機(jī)遇才成就了那么多的名師，所以我倍加珍惜這次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。下面我就談一談在此次青年教師基本功大賽中獲得的一些體會(huì)：

在這次比賽中我的感觸是作為新時(shí)期的教師提高自身綜合知識(shí)水平的素質(zhì)迫在眉睫,。書到用時(shí)方恨少。古人們尚且知道“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切?！睂?duì)于我們教師而言,，要學(xué)的東西太多,，而我知道的東西又太少了。有人說,，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候。所以我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有“自來水”、“長(zhǎng)流水”,。因此,，我們應(yīng)善于主動(dòng)性地學(xué)習(xí)，不讓自己陷入被動(dòng),。

在與眾多高手競(jìng)爭(zhēng)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)我雖然不是多么優(yōu)秀，卻收獲了一種積極的進(jìn)取心,?？荚囍械倪z憾與不足及所有暴露出來的缺點(diǎn)，為我以后的工作指出了明確的方向,。更重要的是通過比賽，我積累了參加比賽的經(jīng)驗(yàn),，也更好地認(rèn)識(shí)了自己,，既看到了別人的`長(zhǎng)處，又對(duì)照出自己的不足,。對(duì)我來說,，最大的收獲則是在認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與本次大賽的過程中,，自己的教學(xué)基本功得到了檢驗(yàn)和提高,。通過比賽，讓我充分認(rèn)識(shí)到了教師基本功的重要性,，充分的準(zhǔn)備是參加比賽的前提,，并讓我再一次感受到了一份付出就有一份收獲，良好的心理素質(zhì)和正確的心態(tài)需要在鍛煉中培養(yǎng),。

比賽是一時(shí)的,，但是經(jīng)驗(yàn)是一輩子的，有很多的東西需要我們?cè)趯?shí)踐中探索,。每個(gè)人都渴望成功,，雖然我的成績(jī)并不優(yōu)秀,，但誰不渴求這份榮譽(yù)呢？反思此次比賽,，我覺得我們有學(xué)不完的知識(shí),、學(xué)不完的經(jīng)驗(yàn)，我要在日常的各項(xiàng)活動(dòng)中不斷磨練自己,，尋求突破,。

經(jīng)過了這一屆青年教師基本功大賽，使我實(shí)在的感受到了競(jìng)爭(zhēng),，壓力與進(jìn)步并存,。雖然過程是痛苦的，但收獲是豐碩的,。經(jīng)過這次比賽,，我覺得只要虛心沒有越不過的坎；只要勤奮沒有趟不過的河,；只要堅(jiān)持沒有翻不過的山,。也許我不是最聰明的，但我要做最努力的,；也許我不是最優(yōu)秀的,，但我要做最堅(jiān)持的！感謝基本功大賽讓我懂得了：艱難困苦,，玉汝于成,！在這個(gè)舞臺(tái)上我充分的展示了自己，這是學(xué)校給我們青年教師的一次磨練,，也是一次機(jī)會(huì),，我會(huì)更加努力，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇四

我校歷來重視教師隊(duì)伍建設(shè),，尤其關(guān)注青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，因?yàn)榍嗄杲處煹陌l(fā)展直接關(guān)系到學(xué)校未來的發(fā)展,。為進(jìn)一步提升青年教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，促使青年教師不斷進(jìn)步，我校于20xx年x月x日至x日對(duì)青年教師進(jìn)行了為期五天的暑期集中培訓(xùn),。

本期培訓(xùn),，參訓(xùn)教師共xx人，以最近兩年新上崗的青年教師為主,，還包括工作不足十年的部分一線教師,。為確保本次培訓(xùn)取得實(shí)效，學(xué)校還特意出臺(tái)文件,，制定培訓(xùn)計(jì)劃,，明確培訓(xùn)內(nèi)容,，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)要求。

在x校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處精心組織安排,，相關(guān)科室通力配合，為期五天的培訓(xùn),，場(chǎng)面熱烈,，秩序井然，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)就培訓(xùn)工作開展情況作如下總結(jié),。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織,，工作開展有條不紊,。

本期培訓(xùn)是第一次對(duì)青年教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，開幕式及閉幕式相當(dāng)隆重,，x校長(zhǎng)都作了重要講話,。開幕式上，x校長(zhǎng)對(duì)青年教師提出希望和要求,，希望他們能珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，積極展示自我風(fēng)采,，不怕暴露弱點(diǎn),，坦誠(chéng)接受導(dǎo)師的指點(diǎn)，更新觀念,，銳意進(jìn)取。閉幕式上,，x校長(zhǎng)作了精彩的總結(jié),，既肯定了取得的成績(jī)，又指出了存在的問題,。希望青年教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，勇于實(shí)踐,，直立前行,。x校長(zhǎng)還對(duì)教導(dǎo)處精心組織，周密安排,，科學(xué)分工,，使工作開展得有條不紊提出了表揚(yáng),。

2、內(nèi)容豐富,，形式多樣,，工作開展有聲有色。

本期培訓(xùn)可謂內(nèi)容豐富,，形式多樣,，精彩紛呈。既有教育理論的學(xué)習(xí)與探討,，又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與展示,；既有骨干教師示范課的引領(lǐng)，又有青年教師的匯報(bào)課的展示和再匯報(bào)課的提升,；既有觀看教育專家xxx和xxx的專題報(bào)告,，又有示范課和匯報(bào)課的精彩點(diǎn)評(píng)；既有專業(yè)教師對(duì)青年教師集約化的拓展訓(xùn)練,，又有導(dǎo)師對(duì)青年教師一幫一的單獨(dú)指導(dǎo)……在有聲有色的培訓(xùn)工作中,，青年教師大開眼界，受益頗豐,。

3,、紀(jì)律嚴(yán)明，措施得當(dāng),，工作開展扎實(shí)有效,。

要使培訓(xùn)工作開展得扎實(shí)有效，紀(jì)律嚴(yán)明是保證,，措施得當(dāng)是關(guān)鍵,。在培訓(xùn)計(jì)劃中，既有整體上的工作紀(jì)律要求,，如參訓(xùn)教師必須按時(shí)參加,，不得遲到、早退,、缺席,，又有關(guān)于示范課和匯報(bào)課的具體要求，如示范課有六點(diǎn)要求,，匯報(bào)課有四點(diǎn)要求,。在措施方面，學(xué)校聽取導(dǎo)師意見,，集思廣益,，不斷完善導(dǎo)師工程實(shí)施方案，在培訓(xùn)中，既要體現(xiàn)出骨干教師在示范課上的引領(lǐng)功能,，又要為青年教師搭建好充分展示自我的良好平臺(tái),，激勵(lì)他們挑戰(zhàn)自我，超越自我,。培訓(xùn)結(jié)束后,，參訓(xùn)教師每人都寫下了500字以上的聽課心得和800字以上的培訓(xùn)小結(jié)。

主要問題表現(xiàn)在青年教師上匯報(bào)課和再匯報(bào)課上面,。個(gè)別教師對(duì)教材挖掘不到位,，缺少突破，提問質(zhì)量不高,；還有極個(gè)別教師只追求利用多媒體,，而忽略黑板的功能，缺少板書設(shè)計(jì),；大多的青年教師教學(xué)語言不夠簡(jiǎn)練,，缺乏感染力，更有極個(gè)別教師心理素質(zhì)不高,，上課緊張,，影響教學(xué)效果。

五天的培訓(xùn),，雖取得了可喜的成績(jī),，但也存在著一些問題。

這些問題,，必須引起我們足夠的重視,。我們要繼續(xù)努力，勇于面對(duì),，毫不氣餒,；我們要研究策略，改進(jìn)方法,，破解難題,；我們要相信青年教師，相信他們通過不懈的努力,，一定會(huì)有所改進(jìn)的,。只要我們給他們以信心的鼓舞和力量的支持，他們?cè)诓贿h(yuǎn)的將來,，就一定能夠取得驕人的成績(jī)的。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇五

市教育局為了提高青年教師的素質(zhì),，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，舉辦了“年教師培訓(xùn),。青年教師的培訓(xùn)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作,。希望學(xué)校能把此項(xiàng)工作固定化,、制度化、長(zhǎng)期化,，而且要針對(duì)學(xué)校教師的實(shí)際情況,，在培訓(xùn)模式上有所創(chuàng)新。

青年教師培訓(xùn)從6月~9月末,，其中各個(gè)學(xué)科教研員來為我們上課,，科學(xué)的、系統(tǒng)了講述如何聽課,，備課,，說課，以前我對(duì)說課,，聽課,，備課的認(rèn)識(shí)都是盲目的，片面的,，隨意性的認(rèn)識(shí),，都是上網(wǎng)隨便查查相關(guān)的資料，通過這次培訓(xùn),，我對(duì)這些的認(rèn)識(shí)有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，這些對(duì)我以后上課會(huì)有很大的幫助，也為我上好課奠定了理論基礎(chǔ),。

通過這幾次的培訓(xùn),，我們學(xué)的都是理論上的知識(shí)，進(jìn)修學(xué)校的老師還領(lǐng)著我們青年教師到市內(nèi)各個(gè)初中聽課,，通過這次的學(xué)習(xí)實(shí)踐能對(duì)之前的理論有了更好的理解,，而且在聽課的過程中，我們用已經(jīng)學(xué)習(xí)的理論去指導(dǎo)我們?nèi)绾温犝n,，如何做筆記,，如何去觀察上課老師和學(xué)生的互動(dòng)情況，還有及時(shí)總結(jié)出上課的不足之處,，這些都使我的聽課能力更上一層樓,。

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講,，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，一味地只想把所有的知識(shí)傳給學(xué)生,，讓他們?nèi)〉煤贸煽?jī),，殊不知，這樣反而適得其反。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到,，成績(jī)的保障取決于有效的教學(xué),，而有效的教學(xué)又取決于師生的良好交往。師生關(guān)系的融洽能夠拉近彼此的距離,，學(xué)生就會(huì)很自然地對(duì)老師產(chǎn)生一種尊重,。很多優(yōu)秀的特級(jí)教師在教學(xué)上充分的利用各種資源，讓課堂活起來,，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生充當(dāng)主角，讓普生能夠體會(huì)學(xué)習(xí)中獲得的價(jià)值

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。對(duì)于犯錯(cuò)誤的.學(xué)生要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待問題,，給點(diǎn)寬容，并去真誠(chéng)的贊美每一個(gè)學(xué)生,。

通過這次培訓(xùn),，我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距，雖然態(tài)度認(rèn)真,，但缺乏經(jīng)驗(yàn),，在各個(gè)方面都有不足之處。在理論課講授知識(shí)時(shí)應(yīng)該多與學(xué)生互動(dòng),，注重教學(xué)設(shè)計(jì),，多實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué)。多讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)和解決問題,，多了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，對(duì)學(xué)生的其他學(xué)習(xí)情況也應(yīng)在了解得多一些，還要擴(kuò)寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,，多講一些學(xué)生感興趣和對(duì)學(xué)生今后工作有幫助的內(nèi)容,，盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動(dòng)有趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過這次培訓(xùn),，我的收獲很多，同時(shí)也感到責(zé)任很大,。教師是教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者,，也是教學(xué)方法的探索者，更是教育活動(dòng)的創(chuàng)造者,。只有不斷超越自我,，才能實(shí)現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇六

今天聽了幾位名師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,，深深地吸引著我,、感動(dòng)著我，讓我的心潮起潮伏,，讓我的心靈震撼,。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個(gè)職業(yè),，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解,，眼前豁然開朗。我收獲最的是體會(huì)到只有努力提高自身的素養(yǎng),，豐富自身的底蘊(yùn),，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法,，摸索經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長(zhǎng),。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn),，沒有捷徑，只有靠自己,，一步一個(gè)腳印,，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索,，去實(shí)踐,，去思考。教師,，作為培養(yǎng)人才的人,，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的`步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想,，掌握淵博的知識(shí),，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究,，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來。

教師是一份平靜的職業(yè),，教師的工作是平平常常的,，心態(tài)決定教師的`素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,。工作中有很多事情需要我們主動(dòng)去做，這樣不但會(huì)鍛煉自己,，也提高了自身的素質(zhì),，同時(shí)也為自己爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)。作為一名教師要有奉獻(xiàn)精神,，不去計(jì)較個(gè)人得失,。如果什么事情都需要?jiǎng)e人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了,。任何人都有自己的缺陷,，都有自己相對(duì)較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí),，去吸收時(shí)代的,、別人的、科學(xué)的,、優(yōu)秀的東西,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)成功,。

美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納說,，沒有思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí),。因此,，他提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)＋思。我們最需要思的就是自己教學(xué)行為,，從教材解讀與設(shè)計(jì),、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去思,。作為日常的教學(xué),，近年來我常常用這樣的幾個(gè)問題去思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎,？對(duì)教材的解讀,，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐徇@節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測(cè)嗎,？這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么？這節(jié)課最的遺憾是什么,？如果重新來教這節(jié)課,，哪個(gè)地方最值得改進(jìn)？思的深度,，決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度,。活躍在教壇上的師們,，其實(shí)也是思的高手，也是通過一步步的成長(zhǎng),，才成為今日的“明星”,。

贊賞孩子、信任孩子,、鼓勵(lì)孩子,，贊賞每一個(gè)孩子的特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意,。助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑,，樹立自信心,，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇七

本學(xué)期,，我很榮幸參加了學(xué)校青年教師培訓(xùn),，雖然只有幾天時(shí)間，但是使我對(duì)教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解,，對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認(rèn)識(shí),，我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲覀兦嗄杲處熖峁┻@次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。雖然我已有近十年的教學(xué)經(jīng)歷,，但我在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問題上,，還是有很多欠缺之處，所以我迫切需要學(xué)習(xí)和提高,。慶幸的是,，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新來的老師非常關(guān)心，從實(shí)際出發(fā),，從細(xì)微處出發(fā),，針對(duì)具體問題，精心安排了這次培訓(xùn),，其目的是為了讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境,，能逐步地提高自己,。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，新教師培訓(xùn)心得體會(huì)彌補(bǔ)自己的不足之處,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

黃書記,、陳主席和朱主任等多位領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備了這次培訓(xùn)的內(nèi)容,，新教師培訓(xùn)心得從各方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo),，尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面,。培訓(xùn)提出：新教師要盡快做到“入格”,，適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境,，端正態(tài)度,，以積極的精神面貌工作和學(xué)習(xí),。這點(diǎn)我感受頗深：到現(xiàn)在為止我在荊南這個(gè)大集體里工作學(xué)習(xí)快八年了,，剛踏入這個(gè)集體,，我作為一名新教師對(duì)新的生活、新的環(huán)境,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些生疏，但是通過一段時(shí)間的工作和他人的接觸,，這種心理很快離我而去,，我感受到了一種非常積極向上的力量。每位領(lǐng)導(dǎo),、每位老師都是那么的愛崗敬業(yè),，愛校愛教愛生，都對(duì)自己的工作盡心盡責(zé),，他們的這種責(zé)任心給我樹立了很好的榜樣,。我就暗下決心一定盡快轉(zhuǎn)變自己的角色，適應(yīng)新的環(huán)境,，融入到這個(gè)大集體中,，踏下心來扎扎實(shí)實(shí)地工作，為我們的大集體增光,，也為自己的職業(yè)發(fā)展添彩,。

這次培訓(xùn)像一陣及時(shí)雨使我對(duì)未來的工作充滿了信心新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得和動(dòng)力，而且也給了我很大的鼓勵(lì)：其一是鼓勵(lì)我要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等；其二是鼓勵(lì)我要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往的那種生活態(tài)度；其三是鼓勵(lì)我要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,；其四是鼓勵(lì)我要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)的佼佼者,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

這次的新教師培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的關(guān)心,，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善,。雖然青年教師的培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，但它對(duì)我的影響仍在延續(xù),。在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)：

1。多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真鉆研教材教參,，用心備好每一節(jié)課，做好課后反思,，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,。

2,。多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。

3。提升個(gè)人魅力,，讓學(xué)生喜歡我,，喜歡聽我的課，進(jìn)而喜歡聽我的指導(dǎo),。這就要求我的個(gè)人魅力要不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。

4,。積極參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把適合自己的教學(xué)方法融入到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去。

面對(duì)新的開始,，我想我會(huì)努力找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，讓自己充滿師愛，不斷自我充實(shí),、自我完善,，使自己成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，在荊南中學(xué)這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇八

xxxx學(xué)校第十周和第十一周,，請(qǐng)各部門重要負(fù)責(zé)人對(duì)儲(chǔ)備青年教師做了全面的培訓(xùn),。這次活動(dòng)很難得，是引導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)的重要舉措,，下面這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感想記錄,，有幸與您一起分享。

進(jìn)入xxxx中學(xué),，映入我眼簾的是一片片綠色的土地,，一幢幢寬敞明亮的教學(xué)樓，廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)區(qū),，還有成隊(duì)接伍的同學(xué)們和教職工,。他們臉上洋溢的笑容訴說著這里的生活，這里的快樂,，這里的成績(jī),，這里的輝煌。很高興融入這個(gè)可愛的大家庭,，在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

新來這里不久，學(xué)校首先給各位青年老師安排德高望重的老師進(jìn)行實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí),，考慮到我們的成長(zhǎng)和以后的工作重?fù)?dān),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定請(qǐng)各部責(zé)任人及優(yōu)秀教師對(duì)我們做全面的培訓(xùn)。非常幸運(yùn)能有這次機(jī)會(huì)跟各位老師溝通交流,，促進(jìn)了解,，并向他們?cè)儐枌W(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)讓我在行政工作,、學(xué)校管理,、課堂教學(xué)、教務(wù)常規(guī)及青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面有了更全面的了解,，各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作會(huì)議,，細(xì)致入微，關(guān)心到我們各位老師的發(fā)展和切身利益,，而且對(duì)學(xué)校教學(xué),，師生狀況做了明確的介紹，就學(xué)校的計(jì)劃和發(fā)展做了鮮明指點(diǎn),，顯示了領(lǐng)導(dǎo)層的深遠(yuǎn)志向和卓越風(fēng)范,，下面就其中的某些方面談?wù)勛约焊惺堋?/p>

首先，校辦xxx老師就學(xué)校的.發(fā)展?fàn)顩r做了總述，簡(jiǎn)介了各部門的重要職能及其相關(guān)負(fù)責(zé)人,。讓我對(duì)學(xué)校的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí),，學(xué)校本著以人為本，全面發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)為宗旨,，爭(zhēng)創(chuàng)全省一流全國(guó)知名的學(xué)校,，圍繞這一核心目標(biāo)在不斷努力教育教學(xué)改革，制定了各個(gè)時(shí)期的階段目標(biāo),，并努力付諸實(shí)施,。接下來鄒媛玲老師介紹了學(xué)校里的行政管理政策，規(guī)章制度,，補(bǔ)貼優(yōu)惠政策,。

第二，朱紹聰主任就教學(xué)課堂常規(guī)——如何上好一節(jié)生動(dòng)的優(yōu)質(zhì)高效課做了生動(dòng)描述,，傳授了很多實(shí)用經(jīng)驗(yàn),。課堂應(yīng)該是師生相互尊重，師生互動(dòng),，組織嚴(yán)密,，掌控合理，講練并重的高效課堂,，評(píng)判教師教學(xué)成效的標(biāo)準(zhǔn)正是學(xué)生學(xué)到了什么,，有無達(dá)到預(yù)期目的。朱老師細(xì)致的評(píng)說給我上了最生動(dòng)的一課,，包括課前的準(zhǔn)備，課堂組織,，學(xué)生注意力的培養(yǎng),，提問合理性都極為細(xì)致，很多觀點(diǎn)讓在座老師耳目一新,，而且對(duì)課堂常規(guī)要求和基本要求都做了指示,，這是我以后順利工作的一部分。

第三,，教務(wù)處主任xxx老師做了教學(xué)常規(guī)要求的講座,。就課程建設(shè)、講課,、教師聽課,、聽課原則、聽課記錄,、備課等方面要求做了全面闡述,。是我對(duì)課程，講課聽課的再認(rèn)識(shí)，果斷地消除了以前的很多盲目性,，狹隘性,，再次提醒了我很多。自入校至今已聽課大約四十節(jié)課,，很多記錄不全面,，有些要點(diǎn)不突出。通過這次講座我拓展了認(rèn)識(shí),，聽課工作重心重做調(diào)整,，個(gè)人備課和集體備課也將更加細(xì)致，更密切以后的教學(xué)工作,。我看到了自己的很多不足之處,，教學(xué)組織經(jīng)驗(yàn)需要向資深教師學(xué)習(xí)。從教學(xué)來評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)：

（1）調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,；

（2）突出重點(diǎn),，彰顯特色；

（3）通過練習(xí),、提問鞏固本節(jié)課內(nèi)容尤其是重點(diǎn),。這些要求看似平常無奇，但要在有限的一節(jié)課內(nèi)高質(zhì)量地完成這些任務(wù)非經(jīng)驗(yàn)充足的老師不可,。這些要求必然指導(dǎo)著我以后的講課,，留心積累經(jīng)驗(yàn)，注重課后反思,。及時(shí)改善自己的教學(xué)方法,，觀察學(xué)生們的實(shí)際和反應(yīng)，做到有的放矢,。

第四,，xxx校長(zhǎng)，張克強(qiáng)老師等就德育工作做了重點(diǎn)培訓(xùn),，為我們以后妥善處理校園事務(wù),，師生家長(zhǎng)關(guān)系提供了極好依據(jù)。艾校長(zhǎng)勉勵(lì)各位勤懇工作,，忍讓尊重,，主動(dòng)付出，磨礪自己不斷努力,，句句箴言值得深思,。關(guān)于正確處理老師學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)系，張克強(qiáng)老師給了一些有效而切合實(shí)際的策略,，對(duì)如何接觸學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師有了更好把握。陳老師簡(jiǎn)單介紹了學(xué)生會(huì),、團(tuán)委,、社聯(lián)部等先進(jìn)學(xué)生組織，對(duì)我們以后組織學(xué)生團(tuán)體工作和班級(jí)活動(dòng)獲益良多,。德育工作是我們學(xué)校的一個(gè)特色,，我們也將把德育工作不斷推進(jìn)！

值得重視的一項(xiàng)培訓(xùn)工作是教學(xué)科研室主任xxx帶領(lǐng)青年模范教師xxx,，xxx老師做的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。我從中體味到了愛心對(duì)待學(xué)生，耐心對(duì)待教學(xué),，恒心對(duì)待工作,，熱心對(duì)待同事，信心對(duì)待生活的深刻道理,。也正如xxx老師說的,，對(duì)工作不能停留在滿足的天地，應(yīng)該追求卓越,，精益求精,。用快樂的心，坦誠(chéng)的心去看去想去做,，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)的良好作風(fēng),，絕不為失敗錯(cuò)誤找借口，深刻的自省總結(jié)教訓(xùn),。

此外,，初中年級(jí)部劉占文主任和高中年級(jí)部主任何希平老師分別對(duì)各年級(jí)基本狀況，年級(jí)工作要求做了重點(diǎn)介紹,。針對(duì)初中生心理特點(diǎn),，劉主任提出了用愛來教育，用愛來引導(dǎo),，用愛來管理的科學(xué)方針。對(duì)于年青而充滿陽光和自信的初中一代,，我們要用愛心負(fù)起這項(xiàng)重任,，及時(shí)地做好溝通，協(xié)調(diào)處理好各項(xiàng)工作,。劉主任熱情地鼓勵(lì)青年教師創(chuàng)新,、鍛煉、成長(zhǎng),，提倡向出色的班主任和科任老師學(xué)習(xí),，虛心向同志們學(xué)習(xí)，善于跟學(xué)生溝通，走進(jìn)學(xué)生的心靈,。何希平主任詳盡地解說了高中情況,，重點(diǎn)解讀了高中教學(xué)常規(guī)要求，高中發(fā)展策略,，特色建設(shè),，班級(jí)管理等。針對(duì)我們提出了良多建議和要求,，深情而嚴(yán)肅地勉勵(lì)我們充分準(zhǔn)備,，積累經(jīng)驗(yàn)，樂于奉獻(xiàn),，努力工作,。對(duì)我個(gè)人還做了點(diǎn)睛式的指點(diǎn)！

培訓(xùn)的工作還不只上面所說,，輔導(dǎo)的方面很多很全,，明顯地促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，感激各位老師辛勤的工作,，感謝老師們提出忠實(shí)友好的建議,，是你們關(guān)愛的春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我們青年教師的成長(zhǎng)，我一定努力做得更好,，做到理想,。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇九

3月14日，我參加了我校青年教師培訓(xùn),。通過這半天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話也為我將來的工作指明了方向,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。

在培訓(xùn)中,，馬廷芳校長(zhǎng)為我們主講了青年教師成長(zhǎng)的基本過程和基本規(guī)律,，以及影響青年教師成長(zhǎng)的主要因素和培養(yǎng)青年教師的建議；張?zhí)K校長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了教學(xué)技能的培訓(xùn),；佟欣銘老師給我們講述了她在美國(guó)教學(xué)的經(jīng)歷,。

通過學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德,。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天,，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的`責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢,？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率,、教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新,，有所成就,，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造,。

在培訓(xùn)后，我更感覺到教育工作任重而道遠(yuǎn),。作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心,，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱,。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇十

高等教育是一種專業(yè)教育,，其根本目的在于培養(yǎng)人才，這就要求高校教師在教學(xué)過程中不僅要傳授專業(yè)知識(shí),，更應(yīng)注重對(duì)人才的塑造,。作為一名高校的青年教師，如何提高自身的教學(xué)水平,，以適應(yīng)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的需要,，是工作的重中之重。現(xiàn)結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,，談?wù)勎覍?duì)提高高校青年教師教學(xué)水平的幾點(diǎn)心得體會(huì),。

1、準(zhǔn)確定位,，認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)

作為一名踏上講臺(tái)不久的青年教師,，我們應(yīng)清楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，才能不斷提高自身的教學(xué)水平,。

1.1.優(yōu)勢(shì)

當(dāng)前，高校青年教師大多為碩士及以上學(xué)歷,，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),，工作熱情高，學(xué)xx能力強(qiáng),。由于接觸教學(xué)工作時(shí)間較短,，沒有形成固定的思維套路，在教學(xué)過程中容易引進(jìn)新視角,、新方法,，從而推陳出新，獲得較好的教學(xué)效果,。

1.2.劣勢(shì)

青年教師往往由于教材熟悉程度不夠,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容缺乏全面掌握，從而極易忽視對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的強(qiáng)調(diào),，導(dǎo)致教學(xué)過程中面面俱到,，重點(diǎn)不突出，由于本身經(jīng)驗(yàn)不足,，不能自如運(yùn)用各種教學(xué)方法及手段,，使得教學(xué)內(nèi)容枯燥，教法僵硬,，教學(xué)過程缺乏互動(dòng),，難以引起學(xué)生的興趣。此外，由于年青教師本身閱歷不足,，知識(shí)存在缺陷,，不能很好地起到學(xué)xx引導(dǎo)者的作用。

只有當(dāng)高校的青年教師清醒地認(rèn)識(shí)到自身的特點(diǎn),，多方求教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，讓劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)勢(shì)保持為優(yōu)勢(shì),，才能在教學(xué)實(shí)踐中不斷取得進(jìn)步,。

2、扎實(shí)基礎(chǔ),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

高校青年教師在走上工作崗位之前,，都已掌握了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并且經(jīng)過崗前培訓(xùn),，具備了一定的教育素養(yǎng),，但是這對(duì)于成長(zhǎng)為一名合格的高校教師來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們?nèi)孕枰抡婀Ψ?，苦練教學(xué)基本功,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要做好這些,，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：

2.1.注重教育教學(xué)理論

眾所周知,，理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用，我們要提高教學(xué)水平,，需重視教育教學(xué)理論的學(xué)xx,。大量專業(yè)的書籍期刊和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為我們提供了眾多的學(xué)xx素材，而學(xué)校和教研室也會(huì)開展一些資深優(yōu)秀教師的公開課,，通過觀摩學(xué)xx,，有利于我們青年教師在實(shí)際工作中更為直觀地理解教育教學(xué)理論的內(nèi)涵。

2.2.樹立現(xiàn)代教學(xué)理念

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，現(xiàn)代教學(xué)觀要求在教學(xué)過程中著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)xx的積極性和主動(dòng)性,，教給學(xué)生學(xué)xx的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)xx能力,，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。教師是課堂教學(xué)的組織者，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用,。因而,，高校教師應(yīng)在傳授現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生如何獲取,、掌握所需知識(shí)和信息的方法,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力,；教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法,，而不是強(qiáng)調(diào)結(jié)果本身,；在適度掌握知識(shí)數(shù)量和精確程度的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所獲,，真正做到“授人以漁”，成為學(xué)生學(xué)xx的引導(dǎo)者,。只有確立了先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念并在教學(xué)中加以貫徹,，學(xué)生學(xué)xx和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)才能得到保證，從而為社會(huì)培養(yǎng)出合格的人才,。

2.3.認(rèn)真?zhèn)湔n

課程的準(zhǔn)備工作非常重要,，一堂課能否上好，很大程度上取決于備課的好壞,。課上短短的幾十分鐘,，課下卻需要教師做大量的準(zhǔn)備工作。對(duì)于我們青年教師應(yīng)做到：①積極參加教研活動(dòng),，尤其是集體備課，領(lǐng)會(huì)教學(xué)精神實(shí)質(zhì),，抓住重點(diǎn)難點(diǎn),。②備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材及相關(guān)參考資料，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)xx,，力求吃透教材,，掌握知識(shí)要點(diǎn)。立足學(xué)科發(fā)展,，重視前沿知識(shí),，拓寬學(xué)生視野。③設(shè)計(jì)可行的教學(xué)思路,，使教學(xué)內(nèi)容完整而系統(tǒng),，脈絡(luò)清晰，重點(diǎn)突出,，注意知識(shí)的縱橫向?qū)Ρ燃扒昂筱暯?。④由于目前多采取多媒體教學(xué)，在課件制作時(shí),，力求多變,，吸引學(xué)生注意力；針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)，插入較多實(shí)物圖片及錄像資料,，使學(xué)生能更形象直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,。⑤采用課前試講，以便掌握教學(xué)節(jié)奏,，檢驗(yàn)備課效果,。

2.4.恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段

好的課程準(zhǔn)備還需要好的課堂發(fā)揮，才能取得好的教學(xué)效果,。目前提倡“以學(xué)為主”的教學(xué)理念,，即要加大學(xué)生自主學(xué)xx的力度，以啟發(fā)學(xué)生探索學(xué)xx,、創(chuàng)新學(xué)xx，培養(yǎng)學(xué)生的.綜合素質(zhì),，因而,，在課堂教學(xué)中，采用了對(duì)比式,，啟發(fā)式,、討論式，案例教學(xué)等多種教學(xué)方法,，通過講授,、自學(xué)、討論會(huì),、實(shí)xx等多種教學(xué)形式,，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí),，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)xx積極性和主動(dòng)性,，發(fā)揮其思考能力，分析問題解決向題的能力,，從而起到事半功倍的教學(xué)效果,。

3、加強(qiáng)溝通,，注重教學(xué)效果

教學(xué)的目的在于取得良好的教學(xué)效果,，而教學(xué)效果評(píng)價(jià)的主體是學(xué)生。處理好師生之間的關(guān)系,，是教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。青年教師和學(xué)生年齡差距小，便于溝通,，這是我們的優(yōu)勢(shì)所在,。教師應(yīng)主動(dòng)接近學(xué)生，了解學(xué)生的思想、學(xué)xx,、生活和課余活動(dòng)等方面的情況,，還可以通過開展課外活動(dòng)，拓寬師生交往渠道,，做到與學(xué)生及時(shí)溝通,。對(duì)學(xué)生應(yīng)一視同仁，不以成績(jī)的好壞來評(píng)價(jià)學(xué)生,，建立起友好而相互信任的師生關(guān)系,，這有利于我們教學(xué)工作的開展。通過及時(shí)有效的溝通,，學(xué)生可以從教學(xué)中受益,，而教師也可以從中認(rèn)識(shí)自身的不足，做到教學(xué)相長(zhǎng),，以便更有效地提高我們的教學(xué)水平,。

當(dāng)前，教育觀念不斷更新,，新的教學(xué)方法和教學(xué)手段不斷涌現(xiàn),，需要我們青年教師立足本專業(yè)，選擇適合的方式,，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,，通過不斷的摸索積累，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，最終成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高校教師,。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇十一

初寒之際，收拾行囊,，踏足課堂,，學(xué)習(xí)取經(jīng)。許久未學(xué)習(xí)的我,，甚是欣喜,。三天的集中培訓(xùn)，忙碌而又充實(shí),。忙的是上午下午得不停地趕場(chǎng)子,，值得的是，從教三年多以來第一次這么真真切切地體驗(yàn)本土的教學(xué)特色,。我期待已久,。

也許，跟以往出外學(xué)習(xí)相比,，這具有地方特色的“鄉(xiāng)土”氣息中的課堂,，遠(yuǎn)沒有想象中的完美,、精致，但恰恰給我們帶來了反思與交流的空間,，讓我們?cè)诼犝n之余,，不再是一味的拍照、記錄,，而是,，更多的加入了思維的碰撞?！澳呐逻@么多課中只學(xué)到了一小點(diǎn),，那也是一種收獲?！币老∮浀瞄_班時(shí)老師的一席話,，我很是贊同?；仡櫲靵肀镜亟處焸兊膬?yōu)秀課堂,，有的老師活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多樣，有的老師語音面貌讓人佩服,，有的老師課堂緊湊主題突出,，有的老師激情飽滿夢(mèng)撒講臺(tái)……聽課之余,，感觸頗多,，今略述一二，以紀(jì)念這一次“鄉(xiāng)土”間的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

這次,，很多老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，都體現(xiàn)了老一輩教師在教學(xué)中的常態(tài)——講實(shí)效,。很多課,，我們聽著并不覺得有很多的內(nèi)容及形式上的設(shè)計(jì)，但卻正貼合了我們的教學(xué)實(shí)際,，以常規(guī)課的形式,，來強(qiáng)化、鞏固知識(shí)的新授和操練,。這樣的課,，反而讓人覺得思路很清晰，想必也是一直以來教師們?cè)谌粘Ｖ械狞c(diǎn)滴積累才養(yǎng)成的教學(xué)習(xí)慣,。鎮(zhèn)三小余水英老師的六年級(jí)課堂,，我一直覺得很難教，所以公開課很少選擇去上,。但是余老師的課堂,，正是如家常便飯一般,，把教學(xué)放在了實(shí)處，層層遞進(jìn),，把水循環(huán)模式灌輸于每位孩子的心間,。再如，鎮(zhèn)一小繆老師的四年級(jí)第五單元教學(xué),，將文本以卡通人物大雄的角度呈現(xiàn),，不正是我們常常會(huì)去實(shí)施的嗎？所以,，聽了這么多有經(jīng)驗(yàn)教師的`課,，我反而心里更加的踏實(shí)了。公開課,，以“實(shí)”為先,，以“目標(biāo)”為主力，教好,，學(xué)好,，那就是一堂精彩的課。

在這次眾多的展示課教師中,，也有好幾位我所佩服的青年教師,。

學(xué)習(xí)，自己不曾嘗試過的——鎮(zhèn)三小的徐**老師,，用故事展開,，將我們的課文文本進(jìn)行了有效的拓展，給三年級(jí)的孩子也增添了更多的知識(shí)源泉,。

學(xué)習(xí),，自己懶得去深入實(shí)踐的——**鎮(zhèn)小的姚**老師，活學(xué)活用,，將很多新式的教學(xué)策略應(yīng)用于課堂,，飽滿的熱情點(diǎn)燃了整個(gè)課堂。

學(xué)習(xí),，自己需要深入探究的——**小學(xué)的張**老師,，久聞大名，這一次她將storytime環(huán)節(jié)搬上講臺(tái)上了一堂故事課,。雖然在文本設(shè)計(jì)方面有一定的不足,，但很佩服其勇氣。想想自己一直在做故事教學(xué)的小課題,，但對(duì)課堂該如何上,，仍是充滿疑惑，也未能用更多的精力投入探究活動(dòng),。所以,，偷懶之心,，讓我更加感覺到了壓力。

聽了很多,，學(xué)了很多,，也思考觸動(dòng)了很多。當(dāng)我們?cè)谟^摩人家課堂的時(shí)候,，多些“想”,，少些“寫”，多些“交流”,，少些“拘束”,，想必，我們所能體驗(yàn)到的會(huì)更多吧,。這就是此次培訓(xùn)讓我最滿意的地方,。畢竟，我們本地的課,，“鄉(xiāng)土”之間,，也會(huì)有很多別樣的精彩吧。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇十二

和許多青年教師一樣,，我懷著對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬,，走上了教師的工作崗位。時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已做了一年的教師,。在過去的這一年中深深地感到自己知道的、懂得的還太少,，離“做一名好老師”的目標(biāo),，還太遠(yuǎn),。在我為此困擾之際,，學(xué)校又一次為幫助青年教師成長(zhǎng)提供了好機(jī)會(huì)。我有幸在20xx年8月8,、9號(hào)我校組織的青年教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中,，聽到了張志奎校長(zhǎng)為我們主講的“鑄品質(zhì)、定坐標(biāo),、強(qiáng)作風(fēng)”主題,，同時(shí)，也有幸品讀了張校長(zhǎng)的《教出你的尊嚴(yán)來》,、《好品質(zhì)成就好老師》兩篇佳作,；蔣明燦校長(zhǎng)為我們主講了如何成為一名優(yōu)秀的教師，以及怎樣去用心做教師,；郭振東校長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了學(xué)校德育工作開展的培訓(xùn),；王篤紅校長(zhǎng)為我們講述了新課程下教師的常規(guī)工作,；周運(yùn)松老師給我們講述了他在教學(xué)當(dāng)中的一些經(jīng)歷......這些講座，著實(shí)令我受益匪淺,。通過這次的培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話也為我將來的工作指明了方向,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。

1,、對(duì)于教學(xué)的重新認(rèn)識(shí)

傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,，一味地只想把所有的知識(shí)傳給學(xué)生，讓他們?nèi)〉煤贸煽?jī),，殊不知,，這樣反而適得其反。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到,，成績(jī)的保障取決于有效的教學(xué),，而有效的教學(xué)又取決于師生的良好交往。師生關(guān)系的融洽能夠拉近彼此的距離,，學(xué)生就會(huì)很自然地對(duì)老師產(chǎn)生一種尊重,。很多優(yōu)秀的教師在教學(xué)上充分的利用各種資源，讓課堂活起來,，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生充當(dāng)主角，讓他們能夠體會(huì)學(xué)習(xí)中獲得的價(jià)值

2．要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待問題,，給點(diǎn)寬容,，并去真誠(chéng)的贊美每一個(gè)學(xué)生。

作為新教師,，我們沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但怎樣能讓學(xué)生在成績(jī)上有所提高呢？就如講座中黎雪主任說的,，首先要讓學(xué)生對(duì)你的.學(xué)科產(chǎn)生興趣,，那就有必有對(duì)教材進(jìn)行整合，要花心思去創(chuàng)新與設(shè)計(jì),。作為教師我必須勤奮進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐,，才能教好學(xué)生,。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前,，先把教材讀通讀透,，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)節(jié)，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計(jì)劃,，然后認(rèn)真進(jìn)行備課,，盡量多理論聯(lián)系實(shí)際，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容,，講課時(shí)注意基本概念準(zhǔn)確,，思路清晰，還要積極進(jìn)行改革,，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng),，上課時(shí)，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后,，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，給學(xué)生講解疑難問題,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，每次上完課認(rèn)真總結(jié)，寫好課后記,，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作,。

通過這次培訓(xùn)，我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距,，雖然態(tài)度認(rèn)真,，但缺乏經(jīng)驗(yàn),，在各個(gè)方面都有不足之處。在理論課講授知識(shí)時(shí)應(yīng)該多與學(xué)生互動(dòng),，注重教學(xué)設(shè)計(jì),，多實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué)。多讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)和解決問題,，多了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，對(duì)學(xué)生的其他學(xué)習(xí)情況也應(yīng)在了解得多一些，還要擴(kuò)寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,，多講一些學(xué)生感興趣和對(duì)學(xué)生今后工作有幫助的內(nèi)容,，盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過這次培訓(xùn),，我的收獲很多，同時(shí)也感到責(zé)任很大,。教師是教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者,，也是教學(xué)方法的探索者，更是教育活動(dòng)的創(chuàng)造者,。只有不斷超越自我,，才能實(shí)現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展，才能適應(yīng)高職教育的要求,。

聽過前輩們的講座,，讓我豁然開朗，簡(jiǎn)單的辦法解決了大問題,。我想,，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。很多好的方法,，不是書本上可以學(xué)來的,，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的。有了老教師的指點(diǎn),，我們的路可以走得更順利,！除了專業(yè)知識(shí)受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度,、人格魅力也感染著我,。領(lǐng)導(dǎo)和教師們的講座，有許多值得我們深思,，值得我們學(xué)習(xí)的東西,。令我深深感動(dòng)的是，所有的老師，面對(duì)我們這些年輕后輩,，無不是傾囊相授,，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好,，那實(shí)在是太對(duì)不起這些無私幫助我們的前輩,；然而同時(shí)，我更覺得渾身充滿了力量：在荊南這樣一個(gè)廣闊的舞臺(tái),，在這個(gè)溫暖的大家庭中,，有這樣真誠(chéng)相待的同事，我一定可以盡情施展,，干一番事業(yè),。是的，請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作稱為“事業(yè)”,，作為一名普通的中學(xué)教師,，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷，做出什么驚天動(dòng)地的事情,，但是我熱愛我的工作,，我喜歡和自己的學(xué)生在一起。

每一次學(xué)習(xí),，都讓我對(duì)自己,，對(duì)自己所做的工作，多了一些新的認(rèn)識(shí),，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力,。

小學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì) 青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇十三

我校在新一學(xué)年中的教學(xué)改革，新的思路的體現(xiàn),，以及導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施使我們青年教師真正體會(huì)到了新形勢(shì)下的新教師,。作為青年教師的我們，在這幾年的鍛煉中,，我懂得了很多在書本上沒有的東西,，當(dāng)我身處在孩子堆中，以談話討論的方式進(jìn)行教學(xué),，以爭(zhēng)論提問的方式進(jìn)行對(duì)知識(shí)的深一步探索,，我明白了：教學(xué)改革的最大受益者才是真正的孩子們，這就是我們彼此的幸福,！

而如今,，我來到學(xué)校工作已有五年，現(xiàn)在已是一名畢業(yè)班的教師,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，聽取老教師，有經(jīng)驗(yàn)的名師的諄諄教導(dǎo),，她們的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)才是對(duì)我們最大的幫助,。在我認(rèn)為，我們?cè)诼犞v座培訓(xùn)的時(shí)候,，更應(yīng)該是邊思考邊聽講座,，對(duì)于適用于自己的，應(yīng)該是挖掘其深層次的東西,，以點(diǎn)帶面,，將其經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成自己的經(jīng)驗(yàn)。

如在石梅老師的講座中談到關(guān)于小組的建設(shè),，以及小組行為習(xí)慣的培養(yǎng)是能否將導(dǎo)學(xué)案順利實(shí)施下去的關(guān)鍵所在,，對(duì)于這點(diǎn)，我本人深有體會(huì),，由于在講公開課需要,，曾在石老師班里講課，可以明顯的感到她的孩子們的熱情以及對(duì)聽講的執(zhí)著,，并且在聽課中不斷的思考,，我也被他們的這種熱情所感染著。同時(shí),，我反思自己班里身為比他們大兩歲的五年級(jí)的同學(xué)們,，有些時(shí)候還真是不如他們。故而,，在小組培養(yǎng)中,，對(duì)于小組的團(tuán)結(jié)是重中之重，團(tuán)體意識(shí),，助人為樂的精神等等,，都是這小組合作學(xué)習(xí)中所體會(huì)出的優(yōu)點(diǎn)，這對(duì)于小學(xué)生人格的塑造,，是起著不可估量的作用,，以小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)這個(gè)社會(huì)中人人以自我為中心,，是一個(gè)大的挑戰(zhàn),，是這個(gè)時(shí)代所必不可少的。而這個(gè)學(xué)期我的重中之重就是培養(yǎng)小組的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神,。

此外,，張霞老師的講座中關(guān)于數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)思考，使我深受啟發(fā)，數(shù)學(xué)不僅僅是對(duì)課本上,，教材上所標(biāo)注的進(jìn)行講解,，而且要對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行梳理總結(jié)，拓展創(chuàng)新,。數(shù)學(xué)要做到數(shù)形結(jié)合,，為初中的幾何做準(zhǔn)備，這樣就到了數(shù)學(xué)的較高境界,，不是為了數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué),。所以，我們青年教師在教學(xué)中,，更應(yīng)該以課本為中心,，深刻挖掘課本中的隱性條件，這就是老師們所說的,，備課要備教材,，備學(xué)生，這樣才能做到人書合一,。

總之,，正所謂“聽君一席話，甚教幾年書”,，她們前任的經(jīng)驗(yàn)為我們開辟了康莊大道,，在路上，前行中,，仍需要我們的悉心維護(hù),。

教師這個(gè)職業(yè)，使我為之奮斗一生,！