總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)100字 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一

啟迪智慧，魅力人生,。

20xx年5月15日（周四）下午,。

二樓會(huì)議室,。

1、要求所有教師都積極準(zhǔn)備參加,。

2,、每人時(shí)間3—5分鐘,。

3、讀書內(nèi)容或心得盡量貼近自己的實(shí)際教學(xué),，力求內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新,。

學(xué)校組成評(píng)委小組，所有教師姓名寫在紙條上放入箱子,，隨機(jī)抽取演講人員,，限時(shí)3—5分鐘,，對(duì)所有抽到的演講教師評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,，評(píng)出一,、二等獎(jiǎng),。其他沒有抽到的教師自由發(fā)言，凡是主動(dòng)發(fā)言教師與抽到人員一起參加評(píng)選,。

1、交流會(huì)分兩段進(jìn)行,，第一,、二節(jié)課為第一段，抽到教師進(jìn)行演講,；第三節(jié)課為第二段自由發(fā)言時(shí)間。

2,、每一活動(dòng)時(shí)間段，凡是無課教師必須到場(chǎng)參加,。

3、利用會(huì)前時(shí)間進(jìn)行抽簽,，抽到的教師按照抽簽順序準(zhǔn)備參加演講。

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)100字 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二

讀到一本好書,，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列,。下面就六三班舉行的讀書交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。在這次交流會(huì)上,，我們主要達(dá)成了以下共識(shí),。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”,。

首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口,。用心出好每期的黑板報(bào)。

其次建設(shè)好班級(jí)專欄,，給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣,。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí)，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來,。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng)。如美文誦讀競(jìng)賽,、講故事比賽、讀書交流活動(dòng),、心得傳閱活動(dòng)、主題演說等,。通過這些不同形式的活動(dòng)的開展,，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀,。

通過活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。

1,、讓學(xué)生明確為什么要讀書,。

告訴小學(xué)生要讀書，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書,？

于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧,。

英國(guó)人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明,，詩歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯,。總之,，讀書能陶冶個(gè)性,。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活,，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來,，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界,，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈,。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，至關(guān)重要,。

2、教給學(xué)生知道讀什么書,。

是啊，書籍浩如煙海，讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢,？

引導(dǎo)孩子愛讀書,，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個(gè)學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說》,、《十萬個(gè)為什么》《名人故事》等書。在課外,，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止,，可謂收獲頗豐,。

3、時(shí)間保障學(xué)生讀好書,。

在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：

（1）保證有書讀。

每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外,，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,，進(jìn)行“圖書漂流”，保證了每個(gè)孩子都有書讀,。

（2）保證讀書時(shí)間。

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌,，讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天,。

（3）保證讀書交流會(huì)。

我們每周有一節(jié)讀書時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流,，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章,，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對(duì)大家一起讀過的書展開討論,。交流了,，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻,；展示了，理解才會(huì)更深入,。

讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書香溢滿我們的童年！讀書交流會(huì)上,，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀更多的好書,，獲取更多的知識(shí)。

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)100字 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三

寒假為老師們推薦了《讀書是教師最好的修行》這本書,，上周以教研組為單位進(jìn)行了讀書交流活動(dòng)，今天利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)行了全校的讀書交流活動(dòng),。今天的交流活動(dòng)語文組李xx、李xx,、羅xx三位年輕教師進(jìn)行了交流，數(shù)學(xué)組孔xx、彭xx兩位中年教師進(jìn)行了交流,，還有年輕的劉潔也進(jìn)行了交流，英語組張xx做了交流,，科任組張xx、周xx,、徐xx進(jìn)行了交流,。

其實(shí)上學(xué)期建議讀書的時(shí)候說了不要求大家寫讀書筆記,、讀書心得,，自由的隨性的讀一讀，交流的時(shí)候也是拿著書聊一聊,。今天的交流活動(dòng)還真的是很隨性，有的老師真的拿著書上去交流,，有的老師制作了ppt和大家分享,，有的讀了自己的閱讀心得,。李xx將自己的讀書所得和教學(xué)結(jié)合起來談了自己的感悟,；

李xx則選擇了教師與家長(zhǎng)的溝通為切入點(diǎn)談到上學(xué)期的一次失誤和后面的行為；

羅xx則談到了給孩子信心,，談到了自己的愧疚與轉(zhuǎn)變；

孔xx結(jié)合自己女兒的故事談了放手孩子可能帶來的驚喜,；

彭xx動(dòng)情的以母親與老師的雙重身份談了讀書的感悟，尤其引發(fā)她共鳴的是《學(xué)校讓孩子變笨了》以及《如何讓孩子快樂的學(xué)》,，甚至提出了質(zhì)疑和自己的認(rèn)識(shí)；

劉潔重點(diǎn)介紹了夏xx老師的影視教學(xué),；徐xx也選擇了影視教學(xué)為切入點(diǎn),，結(jié)合自己帶班給六年級(jí)孩子推薦《媽媽再愛我一次》觀看,，談了談起到的效果；張宇坦率的承認(rèn)自己不愛讀書,，但還是選擇了和自已相關(guān)的部分閱讀，并結(jié)合這學(xué)期五年級(jí)的教學(xué)情況,，認(rèn)識(shí)到學(xué)生無窮的潛力；周xx也選擇了現(xiàn)代教學(xué)的內(nèi)容做交流,。

聽完了大家的交流我做了簡(jiǎn)短的總結(jié),。行動(dòng)：寒假推薦了閱讀這本書,，大家多多少少是行動(dòng)起來了，起碼買了書,，有人看了一點(diǎn)點(diǎn)，大多數(shù)人看完了,，這就是行動(dòng)，這就很了不起,。

情動(dòng)：今天我們聽到的分享是真閱讀之后的真分享。在分享中有母親,，有老師,，有童年,，有工作……很多分享打動(dòng)了我們的心靈,，引起了我們的共鳴。

心動(dòng)：好些老師承認(rèn)了自己以前不愛閱讀,，但勇敢地說要讀完這本書，還有老師說要把閱讀當(dāng)成習(xí)慣,，這樣的心動(dòng)可能是最大的收獲,。

互動(dòng)：閱讀本來最好的方式是獨(dú)處。但互動(dòng)對(duì)于閱讀初期來說有重要的意義,，希望大家互動(dòng)起來，相互推薦書,，送禮的時(shí)候也送一些書，開展一些家庭閱讀,、親子閱讀活動(dòng)，還可以是鄰居閱讀,，如果有一幫志趣相投的人也可以組成閱讀圈，大家相互提醒,，可能效果更好。今天的活動(dòng)就是一次互動(dòng),。

唐校恰好在會(huì)場(chǎng)，唐校的兩句話讓我印象深刻,，也作為文章的結(jié)尾：閱讀應(yīng)該是一種生活習(xí)慣，閱讀是最廉價(jià)的高貴,。

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)100字 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四

20xx載著收獲飛馳而去,，20xx帶著希望款款而來,。為了讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期的讀書情況做一回顧和總結(jié)，在新的一年能繼續(xù)暢游書海,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。1月8日,，仰韶學(xué)校五一班學(xué)生舉行了以“閱讀點(diǎn)亮人生，書香伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書交流會(huì),。

交流會(huì)上，學(xué)生一改往日的羞澀與膽怯,，站在講臺(tái)上侃侃而談,。他們有的熱情地向大家推薦了自己喜歡的書籍，如《木偶奇遇記》,、《愛麗絲夢(mèng)游仙境》、《中華上下五干年》,、《裝在口袋里的爸爸》、《糊涂豬》,、《人魚誘上鉤》、《塔頂上的貓》,、《草房子》等;有的愉快地分享了自己的讀書收獲,，那深刻的領(lǐng)悟已根植于內(nèi)心深處,，將成為他們成長(zhǎng)路上的陽光雨露。為他們的成長(zhǎng)欣慰,，為他們的進(jìn)步喝彩!

陶淵明曾說：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增,，日有所長(zhǎng)?！弊x書對(duì)于人的影響也是如此，一日日閱讀的積累潛藏于內(nèi),，不驚不乍，而那知識(shí)的積累,，思想的領(lǐng)悟卻在潛移默化間悄悄地改變著讀書人,。所以“授人以魚，不如授人以漁,。”

交流會(huì)在歡快熱烈的氣氛中進(jìn)行,。楊xx的發(fā)言讓同學(xué)們?yōu)樗懫鹆藷崃业恼坡?。他讀的書是《魯賓遜漂流記》,，他說：“即使你置身荒野，面臨困境,，也不能放棄一點(diǎn)點(diǎn)的希望之火,，就算它只是不起眼的小火星,，只要你珍惜它，它也許會(huì)變成熊熊烈火,，給你帶來生存的希望,?！?/p>

鞏xx同學(xué)向大家推薦了《百科全書》這本書，他說：“我讀這本書收獲了許多知識(shí),，如：‘自由女神’名字的來歷，動(dòng)物的生活習(xí)性和奧秘,，迷彩服的來源等。我還知道了一些奇怪的人和事,，譬如有個(gè)人長(zhǎng)了兩顆心，還有一個(gè)人長(zhǎng)了三個(gè)胃,。希望你們也可以讀一讀這本書,?！彼陌l(fā)言讓同學(xué)們側(cè)耳傾聽，唏噓不已,。

他們通過讀書，學(xué)會(huì)了感恩,，學(xué)會(huì)了辨別，學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，學(xué)會(huì)了善良。成長(zhǎng)的腳步依稀可見,，書的影響已浸潤(rùn)其內(nèi),。

《小公主》這本書讓賀xx學(xué)會(huì)了欣賞真善美，憎惡假惡丑,。這種情緒體驗(yàn)是深刻的、珍貴的,，無可替代的,，也是只有徜徉在書海中的人才能感受到的,。王佳怡說：“幽默和笑話是人們生活的調(diào)味劑，沒有了它,，我們的生活將會(huì)少許多笑聲。讀書也能帶給人快樂,。”

周xx推薦給大家的是《名人傳》這本書,。讀人物傳記，感受人物在苦難面前表現(xiàn)出來的樂觀堅(jiān)強(qiáng),，不屈不撓,，書籍已成為他們成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師,。

這是同學(xué)們推薦出來的表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，瞧,，他們笑得多開心!

愉快的時(shí)光總是短暫的，讀書交流會(huì)結(jié)束了,，而閱讀還將繼續(xù)。唯愿在學(xué)生心中播下的閱讀種子能生根,，發(fā)芽，悄悄地改變他們的生活,。讓書香永遠(yuǎn)伴隨他們成長(zhǎng)!

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)100字 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五

濮陽市油田第四小學(xué)非常重視”書香家庭 親子共讀”活動(dòng)開展，重視家長(zhǎng)讀書學(xué)習(xí)，這已成為所有學(xué)生家長(zhǎng)的共識(shí),。“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上”已經(jīng)成為眾多家長(zhǎng)的信條。此次家長(zhǎng)讀書交流會(huì),，因迎接參觀團(tuán)又顯得與以往有所不同。作為學(xué)校的一個(gè)重要組成部分,，我們堅(jiān)持“三早”，即：早通知,、早預(yù)習(xí)、早謀劃,，做到了“三充分”即：動(dòng)員充分,、準(zhǔn)備充分,、發(fā)言充分。讀書交流過程中,，我們堅(jiān)持按照“一讀二悟三思四議五評(píng)”的讀書方法,，將規(guī)定篇目徹底讀懂讀透,，活動(dòng)取得了較好效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

讀的過程,，是學(xué)習(xí)的第一步。為了讀懂讀透,，主持人引導(dǎo)大家首先齊讀，讓大家對(duì)原文有一個(gè)初步印象,；接著主持人引導(dǎo)大家分組細(xì)讀，采用接二連三的接力賽形式,，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛空前高漲；第三步，主持人引導(dǎo)大家進(jìn)行品讀,，采用搶答的方式分配機(jī)會(huì),，獲得機(jī)會(huì)的家長(zhǎng)把自己最喜愛的一段讀給大家聽,。幾輪下來，家長(zhǎng)們意猶未盡,。

悟，是從書中感悟道理,，把書讀到心中的過程。主持人讓大家深刻體悟書中所講,，結(jié)合自身生活實(shí)際，去感悟?qū)＜医ㄗh對(duì)自身生活的幫助,。悟，需要靜,，主持人給了五分鐘的時(shí)間,，這五分鐘,，雖然教室安靜到掉根針都能聽見，但每位家長(zhǎng)的內(nèi)心都是波濤洶涌,。

思，就是要運(yùn)用書中道理,，指導(dǎo)我們言行，做到知情意行的和諧統(tǒng)一,。思考，是讀書的升華過程,，是每個(gè)人從書中到生活中的過程,。在這個(gè)環(huán)節(jié),，主持人積極引導(dǎo)大家從書中來,，到生活中去,。

議，就是要與他人交流分享,，把深刻的道理生活化，帶動(dòng)身邊的人共同努力維護(hù)平安和諧的幸福生活,。議的環(huán)節(jié)持續(xù)五分鐘，分小組進(jìn)行,，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，讓每位家長(zhǎng)吐露心聲,，讓每位家長(zhǎng)都能夠敞開心扉說出心里話,。

評(píng)，就是要取其精華去其糟粕,，要有選擇的吸收，服務(wù)于我們的工作生活,。整個(gè)評(píng)的過程,，主持人采用了搶答的方式組織,，每位家長(zhǎng)發(fā)言的激情被點(diǎn)燃，爭(zhēng)先恐后到講臺(tái)上向大家匯報(bào)讀書與生活感悟,。發(fā)言的家長(zhǎng)有人語重心長(zhǎng),，有人侃侃而談,，有人自警自省，有人懺悔過去面向未來,；臺(tái)下時(shí)而掌聲雷動(dòng)，時(shí)而沉思默默,，時(shí)而感動(dòng)落淚,，時(shí)而附和聲聲。家長(zhǎng)們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了深刻的理解,，對(duì)今后的生活和教育孩子有了認(rèn)真的反思,。

在大家的眷戀中,，讀書會(huì)接近尾聲。時(shí)短而情長(zhǎng),，意猶未盡的家長(zhǎng)們戀戀不舍地從書的意境中走出,，卻獲得了郭老師早已準(zhǔn)備的大獎(jiǎng),。整個(gè)讀書交流會(huì)進(jìn)行中，郭老師用心評(píng)出了“家長(zhǎng)讀書標(biāo)兵”,。頒獎(jiǎng)，一個(gè)神圣光榮的時(shí)刻,，家長(zhǎng)們的讀書熱情再次高漲,，紛紛表示要加強(qiáng)讀書自學(xué),，爭(zhēng)取下次更好的表現(xiàn)。

名人故事是每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中不可缺少的親密伙伴,，它像陽光雨露,，滋潤(rùn)著我們兒時(shí)的夢(mèng)想,。為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解古今中外名人賢士，樹立遠(yuǎn)大理想,，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而刻苦學(xué)習(xí),，展現(xiàn)當(dāng)代少年奮發(fā)進(jìn)取,、積極向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推動(dòng)課題組深入持久開展,，在五年級(jí)各班主任的精心組織和全體同學(xué)的共同努力下，經(jīng)過4月的教研組活動(dòng)醞釀和5月的班內(nèi)演講大練兵,，五年級(jí)語文教研組舉辦的“名人伴我行”故事演講比賽于5月23日順利舉行并獲圓滿成功?，F(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容小結(jié)如下,。

一本好書,，一生財(cái)富。4月23日是世界讀書日,。借讀書月活動(dòng),，我們課題組的老師也積極醞釀今年的讀書月活動(dòng)方案,。經(jīng)過多次集體討論，大家定出五年級(jí)的活動(dòng)主題為“名人伴我行”故事演講比賽,。4月下旬在教研組內(nèi)向各班發(fā)出倡議,，為舉辦演講比賽做前期準(zhǔn)備,，定出必讀書目。

5月為活動(dòng)實(shí)施階段,，主要分為班內(nèi)選拔和年級(jí)比賽兩部分,。

1,、班內(nèi)選拔

在向各班發(fā)出倡議后，全體同學(xué)利用課間和放學(xué)后時(shí)間積極閱讀必讀書目和自選書目,。各班在每周專門拿出一節(jié)課時(shí)間，讓學(xué)生組內(nèi)交流自己看過的名人故事,，確定演講題目,。

確定題目之后,，同學(xué)們進(jìn)入積極的練習(xí)備戰(zhàn)階段。只要有時(shí)間,，就在課間互相練習(xí)講故事,，或者在放學(xué)后給家長(zhǎng)講故事,，力求演講感情飽滿、順暢流利,。

經(jīng)過一段時(shí)間的自行練習(xí),，各班進(jìn)入組內(nèi)評(píng)比階段，推選出了優(yōu)秀選手參加班級(jí)故事比賽,。經(jīng)過pk,，每個(gè)班最終選出5位“班級(jí)小書蟲”,，為進(jìn)入年級(jí)比賽做準(zhǔn)備。

2,、年級(jí)比賽

比賽在多功能教室舉行,，劉蓉俠老師擔(dān)任總策劃,，毛曉東、焦翔,、楊建章、寇新航和余娟老師擔(dān)任評(píng)委,，由楊依欏,、展裕釗同學(xué)主持,。

為了使比賽公平、公正,，緊張有序地進(jìn)行,，比賽采用10分制：故事內(nèi)容占3分,，要求趣味性強(qiáng)，富有號(hào)召力和教育意義,；演講技巧占2分,，要求做到脫稿演講,，表達(dá)流暢，繪聲繪色,；表達(dá)能力占3分，要求口齒清晰,，聲音洪亮,，感情豐富,；精神風(fēng)貌占2分，要求衣著得體,，儀表大方,，體態(tài)得當(dāng),。評(píng)分方法是：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分,。

經(jīng)過精彩激烈的比賽,，最終決出了一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)20名,，10名同學(xué)榮獲“校級(jí)小書蟲”稱號(hào)。劉蓉俠老師宣布了比賽結(jié)果,。比賽在熱烈、歡快的氣氛中落下帷幕,。

好的故事,，就是一杯香濃的美酒，讀來總是令人回味無窮,，使我們感受到真、善,、美的熏陶,?！懊税槲倚小惫适卵葜v大賽只是課題組進(jìn)行的讀書月系列活動(dòng)的一部分。在此次讀書月活動(dòng)中,，全校同學(xué)都能沐浴書海,，如饑似渴地閱讀,，與好書交朋友，享受到了閱讀的快樂,。

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)100字 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六

生命是這樣吝嗇，我們的舞臺(tái)是這樣狹小!一生一世,，我們被安排在無限時(shí)空的一個(gè)小小的坐標(biāo)點(diǎn)上。我們窮盡自己的目力與腳力,，也不可能望到遠(yuǎn)古的花開,，走遍人心的角落,。拘感覺讓我們這么不甘!

好在，我們可以在書頁上傾聽智者的殷殷叮囑!那些成就卓著的名人,，帶著他們至真的人生體悟，從歲月深處走來,，從遙迢天邊走來，聚攏在一起,，和你娓娓而談,，將他們的黃金人生法則悉數(shù)告訴你,。他們悟了很久才悟透的人生道理，他們探索了很久才探索到的成功道路,，你只需拿出一分鐘的時(shí)間就可以將它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱木褙?cái)富。你的生命,，從此將被注入一股神奇的力量。你擁有了借助成功人士的頭腦思考自己的人生課題的可能,。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢袋里去拿錢，但是，有一種豐贍的饋贈(zèng),，比金錢更為金貴!

如和煦的春風(fēng)，吹散心中郁積的疑惑;似夏日的陽光,，照亮陰霾籠罩的心靈;是成長(zhǎng)的階梯，鋪就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途;是智慧的加油站,，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆……這就是書籍的魅力和力量!讀書,，一次通透的心靈體悟,，一種魅力無窮的美的享受，一次次人生旅程的智力加油,。

讀書使人優(yōu)美“優(yōu)”美在字典上的意思是：美好,。做一個(gè)美好的人,，我相信是覺大多數(shù)人的心愿、除了心靈的美好,，外表也需要美好、為了這份美好,，人們使出了萬千手段,、比如刀兵相見的整容,，比如涂脂抹粉的化妝。,、為了撫平臉上的皺紋,，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射……讓我在這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人,，膽戰(zhàn)心驚、其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容方法,，卻被人們忽視,，那就是讀書啊!

讀書的時(shí)候人是專注的、因?yàn)槟阍诼犚恍╈`魂自言自語，不由自主的謙遜和聚精會(huì)神,、即使是讀閑書，看到妙處也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,，在生活中也會(huì)沿襲攜耳傾聽的姿態(tài),、而傾聽是讓人神采倍添的絕好方式、所有的人都渴望被注視,，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視、你重視了他人,，魅力就降臨在你雙眸。

讀書的時(shí)候,，常常會(huì)會(huì)心一笑,、那些智慧和精彩,，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁展顏,、微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖,、有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題,，其實(shí)不然、不會(huì)笑的人我總疑心是書讀的不夠廣博和投入,，書是一座快樂的富礦，存儲(chǔ)了大量濃縮的歡愉因子,。

當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰,，迷住了你的雙眼,，你眉飛色舞,，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂,、也許有人說，讀書的時(shí)候,，時(shí)有哭泣呢!哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑,，因?yàn)殪`魂在這一瞬間舒展，盡情宣泄,。希望大家能夠時(shí)刻將自己只身于閱讀之中，那么你將收獲更多!

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)100字 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期第二屆讀書交流會(huì)于上周五第二節(jié)課如期舉行,。交流的主要書目是余華的《活著》,。

讀書分享會(huì)進(jìn)行到第二個(gè)環(huán)節(jié),，我讓學(xué)生自由交流這部作品中感觸最深的內(nèi)容，并闡述見解,。一學(xué)生談到福貴的兒子有慶為縣長(zhǎng)的老婆獻(xiàn)血過度而死亡時(shí)，深感痛心,。我順勢(shì)加以引導(dǎo),，拋出一個(gè)問題讓學(xué)生思考：從醫(yī)生對(duì)有慶生命的漠視中，你們看到什么,？想到了什么？一石擊起千層浪,，學(xué)生的反應(yīng)很強(qiáng)烈，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地各抒己見,。他們談到了人心的冷漠，醫(yī)生的職業(yè)道德,，還談到了社會(huì)人對(duì)權(quán)貴對(duì)金錢的獻(xiàn)媚,，最后得出一致觀點(diǎn)：生命無高低貴賤之分,，每一個(gè)生命都應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。

后來,，我們又談到了金錢與快樂的關(guān)系。皓同學(xué)一向最具思想,，且敢于表達(dá)，他的一些“宏論”經(jīng)常引發(fā)一些爭(zhēng)議,，甚至有時(shí)會(huì)遭來全班同學(xué)的一致攻擊,。這節(jié)課上，皓又語出驚人：“我認(rèn)為金錢雖不是萬能的,，但沒有錢是萬萬不能的。你們想一想,，沒有錢，怎么會(huì)有快樂呢,？”他話還沒有說完,，教室里“噓”聲滔天,，有幾個(gè)在下面小聲嘀咕著：“咦，貪財(cái)鬼,。”“就知道錢,。”還有好幾位義憤填膺地站了起來,，紛紛駁斥皓的觀點(diǎn)，他們從貧困山區(qū)講到普通家庭,，從親情發(fā)散到友情、博愛等,，一致認(rèn)同的是,，沒有錢，照樣也可以過得很快樂,、很幸福,。

聽著這些單純的表達(dá),，看著他們對(duì)“金錢”所表現(xiàn)出的不屑一顧，我笑而不答,。不知從什么時(shí)候開始，學(xué)生們一談到錢,，就與人品扯上了關(guān)系,。在他們看來,，喜歡錢追求錢的人就是大惡人。但他們往往每天都想從父母手里弄到一些錢,。正如社會(huì)上的一些人，明明喜歡錢,，表面上又表現(xiàn)出對(duì)錢的鄙視,，裝出一副視金錢如糞土的高尚樣兒,。這種虛偽已潛移默化的根植于學(xué)生的心田,。是該告訴他們真相的時(shí)候了。

學(xué)生停止了爭(zhēng)端,，我發(fā)表了自己的看法，承認(rèn)了皓同學(xué)的觀點(diǎn),，學(xué)生一臉驚訝,，大概都為老師也是一個(gè)貪財(cái)鬼而覺得不可思議,。我含笑道出了我的觀點(diǎn)：“同學(xué)們，不要把金錢看成是萬惡之源,，也不要把愛錢的人看成是兇神惡煞,。問題不是出在錢上,，而是出在人對(duì)錢的態(tài)度上?？膳碌牟皇清X,，而是貪欲,，一種對(duì)錢貪得無厭的,、不擇手段的占有態(tài)度，最后這樣的人都做了金錢的奴隸,。

古語說，君子愛財(cái),，取之有道。只要是我們憑借自己的勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富,，都是值得自豪和稱道的。希望你們長(zhǎng)大后,，憑自己的努力創(chuàng)造更多的財(cái)富，改善自己和家人的生活環(huán)境,，提高生活質(zhì)量，為他人,、為社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量,，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值,。記住，永遠(yuǎn)要做金錢的主人,，無論錢多錢少都要擁有做人的尊嚴(yán)?！?/p>

教育確實(shí)是一項(xiàng)美的事業(yè),，我們?cè)谒茉煲粋€(gè)個(gè)美的行為,，化育顆顆美的心靈,，我們一直在追求完美,。但事實(shí)告訴我們,，完美又是不存在的。生活中有陽光,，也會(huì)有暗夜；有真善美,，也有假惡丑,。我們要告訴學(xué)生這些真相,，引發(fā)他們的思考，形成自己的判斷,。作為一名教師,，有必要讓學(xué)生了解生活的,、人性的全部真相，這樣的學(xué)生將來走入社會(huì)后才不至于無所適從,。我認(rèn)為，理想的教育應(yīng)該是開放的,、兼容的,，與社會(huì)生活融為一體的,。

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)100字 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八

“校園溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”。

書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石；讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的.階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”,。在新課程改革的背景下,，開展讀書活動(dòng),，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語言積累,，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習(xí)慣,，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng),，特制訂此讀書計(jì)劃,。

1、通過讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習(xí)慣,。

2,、通過讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新,、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高,。

3、通過讀書活動(dòng),，推進(jìn)書香班級(jí),、書香校園建設(shè),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng),。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào),、班隊(duì)課等多種手段,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。

2,、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)建立班級(jí)圖書角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書方法,，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人,、處事,、交往,，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。

4,、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5,、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記,、摘錄卡等,，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動(dòng)。還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，如讀書征文比賽、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽,、詩歌朗誦,、歌詠比賽等。

6,、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況,。

7、合理安排讀書時(shí)間,，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù),。平時(shí)一般每天讀書不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)）,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

1,、我讀書，我快樂,。

2、書香伴童年,，智慧享一生,。

3、與書本為友,，與大師對(duì)話。

4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對(duì)話,，與智慧同行。

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評(píng)，可以是讀后感,，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

2,、舉行背古詩比賽,、講故事比賽,、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),。

4、舉行書簽制作,、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào),、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。

5,、開展“背詩大王”、“讀書小博士”,、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng),。

讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)100字 讀書交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九

母親沒上過一天的學(xué)，完全不識(shí)字,，勸人讀書的話卻一套一套，文縐縐的,。“讀得書多值大丘,，不耕不種也有收,。日里不怕人來借,，夜晚不怕賊來偷”，好詞!容易記,，一聽就明白,，除了“大丘”之外，簡(jiǎn)直不用解釋,。沒有大話，沒有空話,，沒有套話,，全是大白話,，與“皮鞋草鞋”之說功能一樣，但文采大相徑庭,。不是說“言之無文,，行而不遠(yuǎn)”嗎?“皮鞋草鞋”之說早已經(jīng)沒人提起了，這樣一首詩卻還在不識(shí)字的老人中傳遞,。

母親引用這首詩時(shí)，前面加了個(gè)“俗話說”,，看來這首詩在本地存在了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,，不知是哪個(gè)鄉(xiāng)下秀才所作?

網(wǎng)上一搜,，大吃一驚，此詩竟為東坡先生所作,，詩名叫《讀書歌》，全文是這樣的：

讀得書多勝大丘,，不須耕種自然收,。

東家有酒東家醉,，到處逢人到處留。

日里不怕人來借,，夜間不怕賊來偷。

蟲蝗水旱無傷損,，快活風(fēng)流到白頭。

母親恰好截取了勸人讀書的精華,，改了幾個(gè)字,，用家鄉(xiāng)話讀起來,，更瑯瑯上口。

看來,，東坡先生確曾到過我的家鄉(xiāng)——桃花驛，說不定這首詩就是在桃花驛所作,，“大丘”是本地的方言，一大塊田地的意思,，現(xiàn)在還有人把自家的田稱作“扁丘”,、“丘畈”的,。“日里”也是本地的方言,，白天的意思。他的這首詩在桃花驛已經(jīng)成“俗話”了,，不知東坡先生寫這首詩時(shí),，可有類似老子“青牛出關(guān)”的典故?

遺憾的是,，東坡先生的詩詞集里卻沒找到這首詩，也不想多找,，憑感覺，應(yīng)該是東坡先生所作,。先生是個(gè)豪放的人,，豪放首先是“放”：放得下,，放得開?？吹猛覆欧诺孟拢吹么┎欧诺瞄_,。讀書為什么?神馬成王成圣，神馬經(jīng)世濟(jì)民,，神馬都是浮云,，讀書只為那一杯酒,，為那一份自由，為那一份快樂,。居廟堂之高就筑“蘇堤”，“射天狼”;處江湖之遠(yuǎn)就煮“東坡肉”,，煎“東坡餅”,，劃“赤壁游”。

“赤壁”也不知是不是周郎的,，“人道是”，“三國(guó)周郎赤壁”,，一個(gè)周郎，何苦爭(zhēng)來爭(zhēng)去?是又如何?不是又怎么樣?與其糾結(jié)于“周郎”,，不如趁這大好時(shí)光,，用這美麗風(fēng)景,，開墾出個(gè)“東坡”來。經(jīng)“烏臺(tái)詩案”,，相信東坡先生已經(jīng)看穿了很多，放下了很多,，因其放下,，所以豪氣,，因其豪氣，才有被貶海南時(shí)“化為黎母民”的真誠(chéng),。這是浪漫的李白做不到的,，浪漫的謫仙人不知人間煙火,，不理俗務(wù)，卻總想“平交王侯”,，“心雄萬夫”，弄得“白發(fā)三千丈,，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”,，浮在半空中，仰望著天庭,，用他“三千丈”的煩惱絲連接著塵世，臨死還在牽掛：“仲尼亡兮誰為出涕”!