人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

回首過去的題目篇一

托腮思索了許久,，好不容易才把記憶碎片組裝在一起，拼成了一段完整的回憶,。

記得每次去漁人碼頭,，當車剛停穩(wěn)在車位上，我便從車里竄出來,，張開手臂,，放肆地呼吸著微咸又帶著腥味的海風。

這里是入?？?，所以沙不是金黃色的沙,，而是深棕色的泥沙;海不是蔚藍的海，而是土黃色的海,。第一次去的時候,，為這里與想象中的不一樣大為失望，來的次數(shù)多了,，慢慢地被這里的魅力吸引,。

退潮后，我提著鞋子踏入這塊神秘的土地,。泥灘上凹凸不平的許多紋理,，那是海浪與泥沙擁抱留下的痕跡。一條條紋路從泥灘的東面延伸到西面,，一眼望不到盡頭。踩上去卻異常堅硬,，棱角分明,，很是不舒服。但走多了也就好了,，腳下麻麻的,，被按摩得很透徹。現(xiàn)在想起,，是那種穿了許久的按摩人字拖的感覺,。

愈往下走，愈靠近退在下面的海浪,，泥沙變得愈加溫順,，那種軟綿的感覺至今停留在腳掌間揮之不去。最喜歡勾起腳趾,，“抓”起一小把泥沙,，轉身伸出腿一甩，利落地一甩,，“啪”地一聲,，泥沙應聲落地，清脆的,、爽快的,。總是有一種想對著天空大聲尖嘯的沖動,，快樂的感覺在這時蔓延至全身,。

最快樂的時光應屬在泥沙中探尋著小蟹的蹤跡，泥灘上遍布著小洞,，這是小蟹爬進去時留下的呼吸孔,。拿著鏟子向下挖去，必定可以找到小蟹的蹤跡。下手速度太慢,，經(jīng)常挖起后又讓它鉆了回去,。細節(jié)記得不多了，只記得很快樂,，只記得最后將它們放生時,，無以言表的感慨。

這一切,，雖然很遙遠,，又仿佛發(fā)生在昨天。

回首過去的題目篇二

每個人都有自己的童年,，童年是一幅畫,，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢,，夢里有我們的想象和憧憬,。今天，我就來給你們講講我童年時的那些事吧,。

在七歲之前,，我還是一個天真可愛的小淘氣，那時候在我身上發(fā)生的傻事也不少,。沒人陪我玩的時候,，我就披上枕巾，拿著玩具寶劍,，戴著面具,，一會扮演鎧甲勇士，一會扮演怪獸,，自己一個人玩得可嗨了,。

等我上了一年級的時候，我開始喜歡下棋,。先從最簡單的跳棋開始,，每到星期五下午的第二課堂，我就無比驕傲和自豪,，因為我總能下過老師,，老師也輸?shù)眯姆诜?/p>

而在我的童年里，發(fā)生過這樣一件有趣的事,。那是我五歲的時候,，媽媽買回一大包五香瓜子，我吃著又香又脆的瓜子,，不禁問媽媽：“媽媽,，這瓜子這么香,，這么脆，是怎么得來的呢?”媽媽耐心地對我說：“瓜子是由向日葵得來的,，把一顆葵花籽種下去,，就可以結出許多瓜子?！蔽衣犃藡寢尩脑?，心里便想出了一個計劃。

第二天,，爸媽都出去了,。我拿出一大把瓜子，然后把它種在地里,，希望它能早些長成向日葵,。

于是我盼呀盼，一個星期過去了,，地上還是沒有長出向日葵,，連根草都沒有。我哭喪著臉,，把事情的經(jīng)過告訴了全家人，誰知道他們聽了哈哈大笑,。我不知道怎么辦才好,，就問媽媽：“怎么了?”媽媽笑著說：“你種的是熟瓜子，它不會生根發(fā)芽,，更不會結出向日葵的,，只有生的種子才能長出向日葵，不信你試一試,?！痹趮寢尩膸椭拢曳N的向日葵終于長出了小苗,。

這件事,，早已成為陳年舊事，但它依然像一顆發(fā)光的小貝殼,，永遠留在我記憶的海灘上,。

回首過去的題目篇三

時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后,，留下了一串串彩色的記憶,。回首過去,，依舊是那一片一眼望不到的田野,，一片茫茫的雪白,。雪白的棉花開了又落，落了再開,。就這樣,，在花開花落中，我度過一個又一個春秋,，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年,。也還記得，在棉花田里,，站著我的奶奶!

從小,，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人,，記憶中總是她不停忙碌的身影,。記得，她把我背在背上,，一路上哼著我最愛聽的歌謠,。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃,，滿心是幸福,。來到田野里，望著那一片盛開的棉花,，雪白雪白,。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了,。在我眼里,，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的,，那是只屬于我和奶奶的世界,。

奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙,。安撫好我之后,，她便轉身走進棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花,，笑得是那樣的燦爛,，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去,，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏,，漸漸地走進了深處，分不清哪里是奶奶,，哪里是棉花,。這時,，我便會站起身來尋找，奶奶就會停下摘棉花,，回過頭來對我慈祥地笑笑,。

就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點一點地采完了棉花?，F(xiàn)在想起,，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我,，真夠累的,。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻給了這個家，把她所有的愛都給了我,。那些日子,，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會了我要把自己奉獻給別人,，把自己的愛奉獻給別人,。

這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長,，也正是在那里,，我學會了第一個人生道理：把愛，奉獻給世界!

這珍貴的記憶伴我至今,，每當我想起它,，便會有一種溫馨在我臉上漾開來。

回首過去的題目篇四

小時候的我,，很不懂事，也很調(diào)皮,，唯有媽媽治得了我,，其他人我是不會理會的。

記得有一次,，天氣十分晴朗,，卻因為我的鬧鐘壞了而導致我快要遲到了。正當我準備要出門去上學的時候,，媽媽突然提醒我說：“天氣預報說今天要下雨,，記得要帶雨……”我還沒有聽完就飛奔了出去，心里想：這么大好的陽光,，天氣這么明朗,，怎么會下雨呢?天氣預報肯定在胡扯，才不要聽那些人說呢!快要遲到了,，要快點了!

去到學校不久,，便下起了暴雨,，我看見每一個同學都帶了一把雨傘，就只有我沒帶,?！澳銢]帶雨傘么?”我的同桌問道?！皼]事,，可能過一會就不下了!”我十分勉強地笑了一下。放學了,，暴雨卻依舊下個沒完沒了,，眼看著同學們都要走 光了，只剩下了我一個人呆呆地站在一樓的大廳內(nèi),。

過了大概二十多分鐘,，雨依舊沒停?！皨寢屵€要上班呢!我該怎么辦?等雨停嗎?但是這雨看樣子是不會停了!但我也不能在這干等著呀!沖回去嗎?會弄得全身都濕了的啊!”我就像一只熱鍋上的螞蟻,，只能待在熱鍋內(nèi)，進退兩難!

過了許久,，雨依舊沒?！抑缓糜仓^皮，用手蓋住頭,，奮不顧身地往家的方向奔去,，這時，我看見了媽媽的身影!是做夢么?雨太大,，產(chǎn)生幻覺了?跑前去一看,，真的是媽媽!見到了我的救星，當然是激動不已,。正當我走去時,，迎來的卻是責罵。但這些責罵的話語,，在我聽來,，真舒服啊!

我們在雨中，我聽著,，媽媽說著,，往家的方向，一直走,，一直走……

回首過去的題目篇五

從我出生起,，我每踏出來的一步都是我成長的足跡。

當我從襁褓里的嬰兒到雙腳落地踏出來的第一步開始,，我的成長就以一種無比迅速的速度在前行,。也不過轉瞬間,，我回首我的過往，都宛若如昨日,。

時間過的很快,，我們的成長也很快。

我的母親是一個喜歡記錄生活的人,，我成長中邁出的第一步就被她記錄進了一個定型盒里,，里面是我的小腳印，小小的,，比如今我的手掌還要小,。

我有時望著那樣一個小腳印，我的心里似乎有一個聲音在對我說：“瞧!這是你跨出的人生第一步,?！泵看我贿@樣想著，我的心里就慢慢的涌出了一種無法言狀的情緒來,，雖然我不能完全解讀這種情緒的真實含義,，但是我能感受到其中帶著著喜悅與激動。

從我踏出了第一步起,，一直到現(xiàn)在,，我的成長路上都發(fā)生了很多的事情。我在生活中上不同的地方都留下了我的足跡,。每當我去過一個地方,，那里就成為了我成長中的帶著最深刻回憶的地方。

就像我的小學,，我的初中,，這兩個代表的地方，里面四處都是我成長中走過的足跡,。我懷念那些已經(jīng)逝去了的歡樂時光,，在這些成長的足跡中，生命中這些美好的回憶就像電影般從我的腦海中一一掠過,，不同的是，電影可以重來,，但是我的成長不能重來,。

出現(xiàn)在我生命中每一個伙伴，他們都有著一張可愛美麗的臉龐,。我的成長道路上因為有了他們的存在而變的美好有趣,。

每一個人走過的成長之路都不同，在這一條成長的道路之中,，不管我們多么的懷念過往時光,，我們都得微笑著向前,，因為前面的道路上還在等待著我們?nèi)ビ∩蠈儆谖覀兊淖阚E。每一個已經(jīng)印下了的足跡都代表著過往,，我們每踏下一步也應當看到自己的成長,。

回首過去的題目篇六

在人生的成長過程中，一件件往事,，猶如一朵朵美麗的浪花,，長存于心中。

那是在一個陽光明媚的早晨,，我和媽媽要一起去人民公園玩兒,。我們家離人民公園不遠，不過一會兒就到了,。這兒真的很漂亮,，一進門就可以看到一個金魚池，十幾條金魚在水中游來游去,，有的一蹦一跳,，仿佛要輕吻你，卻又夠不到,。有兩條金魚湊在了一起,，嘴巴一張一合，好像再說什么悄悄話,。

再往里去,，你可以看見許多的花，有紅色的,，粉紅的,，白色的，好像進入了花海,。仔細地聞一聞,，還有一股淡淡的清香。在花海的附近還有一顆大梨樹,，是用來乘涼的,，坐在樹下，一陣陣微風吹來,，幾片梨花花瓣飄散下來,，夾雜著清香，真是別有一番風味,?？?有兩個老人坐在樹下，彼此依偎著，真是一幅美麗的畫,。

臨近中午了,，肚子一直在_的“咕咕”叫起來了。我和媽媽在小店里買了一些零食,，邊走邊吃邊看,，也是一種享受!不一會，吃完了,。我隨手吧垃圾扔在了地上,。這個行為被媽媽看在了眼里，她停了下來,，嚴肅的說：“你怎么能亂扔垃圾呢,，這里這么美，如果就是因為你的一個垃圾而破壞了這個美,，那豈不是太可惜了嗎!”我堅定地點了點頭,，回過去把垃圾撿了起來，扔進了它該去的地方,，并保證了以后都不這樣了,。

我們往前走了走，哇!快看,，這里有一個音樂噴泉,。這個噴泉噴起的水柱有四層樓那么高!這些水柱還會隨著音樂的變化，一會兒高一會兒低,。在大噴泉的下面,，有許多轉著噴的小噴泉，只有一米多高,，也很好玩,。里面是花式水柱，有橫排水柱,，有豎排水柱,，還有直噴水柱，來回交錯,，真是好看極了!

公園的景色真是太美了!我很喜歡這里的風景,，更喜歡這里的環(huán)境。美要我們每一個人呵護,。撿起垃圾雖然是一件小事,，卻使我懂得了道理，一個好的習慣,，就像一朵晶瑩的浪花。

回首過去的題目篇七

人的一生中充滿了夢想，充滿了渴望：有的人渴望放假,，因為放假可以玩,，有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的;有的人渴望有一本好書,，因為書充滿了知識,。不僅僅是人，動植物也有許許多多的渴望：花兒渴望蜜蜂采它的花粉,，鳥兒渴望有一片廣闊的天空,，魚兒渴望有一汪清澈的河水……而我，渴望童年,，渴望時光倒流,。

童年，是無憂無慮的,，是快樂的,，是幸福的，更是天真的,。

許多人的童年都有著快樂的回憶,，但是時光匆匆，一眨眼,，一個懵懂的小娃娃就變成了一個能處理困難的小大人了,，而原來風華正茂的父母滿頭青絲也夾雜了幾根銀發(fā)。

童年是無憂無慮的,。小娃娃每天都能進入甜美的夢鄉(xiāng),，從睡夢中醒來，哭鬧了一會兒,，就像什么都沒有發(fā)生一樣,，跳著蹦著自己玩兒去了。

童年是快樂的,。被別人稍微一逗就“咯咯”地笑個不停,。睡著時，可能是夢見了美麗或好玩的東西,，嘴角也時不時地微微上揚,。

童年是幸福的。一個小不點兒被父親有力的手舉起來,，扛到寬大的肩膀上,，安心地坐著，毫不害怕會摔下去,。母親溫暖的手也溫柔的撫摸著娃娃的腦袋,，溫暖的懷抱讓人覺得安心舒適,。

童年是天真的。媽媽講著童話故事就以為真的有一個童話世界;爸爸說西瓜籽吃到肚子里,，就真的以為肚子里會長出大西瓜……

童年的生活使人懷念,，使人深深銘記;童年是漫漫人生路上最美好純真的片段……即使知道時光不能倒流，但仍然希望有一天,，能再次回到那個無憂無慮,、快樂、幸福,、天真的童年,。愿我不斷成長，歸來仍是童年,。

回首過去的題目篇八

在回憶的搖籃中,，隨手就能抓出一大把使人激動，傷心,，氣憤的事情,。再一次回小學，埋藏心底的回憶全都涌上來,。

暑假將要結束,，我送弟弟去領通知書。他與我的正是同一座小學,。臨近校門,，一個與我較熟的小店阿姨熱情打著招呼：“嘿，小姑娘,，有多久沒到這看啦?你這小弟跟你長得真像,。”我靦腆地笑了笑,，與她寒暄了幾句,，便走進小學校門。

教學樓下,，人山人海,，我緊緊牽著弟弟的手，把他送進班級,，從人堆里鉆出來,。看到這影像,，腦海里不禁涌現(xiàn)出以前我還在這兒時,，急急忙忙找教室的情景：一個小女孩，問這問那,，跑來跑去,，就是找不著一年級,，急得差點哭了。雖然已是很久以前的事,，但仍記憶猶新,。

來都來了，回去干什么呢,，不如看看吧。我對自己說,。離開教學樓,，走向快荒廢的小操場。

高高的籃球架首先映入眼簾,，油漆層快掉了,，露出十分堅硬的鋼鐵板。在這打籃球時,，差點毀容,。還記得當打得興致勃勃，正準備去搶球,，卻發(fā)現(xiàn)球飛了過來,，正好砸在我頭上，被迫退出,，當時額頭還起了一個小包,。可是誰讓我沖著球跑呢,，真是自作自受,。

籃球架后的小樹林，是幾個女生以前傳言“鬧鬼”的地方,。有一次我們幾個女生那里玩捉迷藏,，當時天快暗了。一個女生突然尖叫一聲,，另一個附和著尖叫起來“有鬼啊,。”嚇得我們落荒而逃,，邊跑邊哭,，還驚動了門衛(wèi)。但我至今也不知為什么她們要叫,。

再往右,，就是大廁所。廁所給人的印象是什么?骯臟,、惡臭,，甚至老鼠都不敢安家的地方,。但這里卻蘊含了我珍貴的點滴回憶。小學女生都有一個怪癖——上廁所一定要找個人陪,。沒人陪就死活不肯去,，直到找到人才肯去。不記得有多少個這樣度過的日子,。多少個這樣度過的課間,，多少個陪著這樣去的朋友……數(shù)也數(shù)不清，記也記不清,。只有那絲絲甜甜的邀請聲回蕩在心間,。散不開，消不了,，更褪不盡,。

快到時間了吧。我看了看表,，往回走,，忽地看見了那鋪著紅磚,，建得矮矮的紅旗臺。我在上面表演過多少次節(jié)目。卻怎么想也想不出一個準確的數(shù)字來,。只能依稀聽見那震耳欲聾的掌聲,?？匆娫谖颐媲安煌ｉW光的照相機,，我在這上面，獲得了多少榮譽啊,。

提醒結束的鈴聲響了起來,，打斷我的回憶，眼前本就若隱若現(xiàn)的景象煙消云散,，我趕緊過去接了弟弟帶著不舍與留戀走出校門,。