為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學火災疏散演練方案設計 小學火災疏散演練總結篇一

一是演練時間不定時(要求：一聽到火災警報演練信號響后,，立即組織同學迅速撤離);

二是組織撤離不定人,，(由當節(jié)任課教師、護導教師組織撤離,，無任課教師要在第一時間站到樓梯轉臺,，確保疏散通暢);

三是撤離順序，按照大課間活動出場順序,，每班以小組為單位,，以兩路縱隊撤離，教室門口的兩組走前門,，另兩組走后門,。( 1、樓梯左邊班級從左邊撤離,，右邊的班級從右撤離2,、由低層到高層，就近方便,，最接近樓梯道,、教室門口的優(yōu)先撤離.)，以先學生,、后教師的原則進行撤離,。

四是撤離方式不單一，(1,、用手或衣服捂鼻2,、弓身出教室3,、快速走動下樓梯4、安全地帶大集中);

五是清點人數(shù)不馬虎,，在大課間活動安排的位置集中,各班就盡量靠近操場中線,不要靠近建筑物(以班為單位,，班長配合班任課老師核實人數(shù)，上報學校),。

小學火災疏散演練方案設計 小學火災疏散演練總結篇二

為進一步貫徹"預防為主,，防消結合"的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力,，確保師生生命財產(chǎn)安全,，防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園,，提高全體師生的安全防范意識,，真正掌握好消防安全知識，提高逃生自救的能力和本領,。

針對學校實際情況,，經(jīng)研究決定開展一次以人員疏散為內容的.模擬演習。現(xiàn)將演練方案制訂如下：

一,，時間，地點：

演練時間：20xx年12月10日（周四）課間操時間

地點：學校教學樓

二,，組織領導：

總指揮：黃丙水

副總指揮：范*芳劉*玉*劉*劉*燁,，尹*紅玉

成員：全體教師

三，組織實施安排：

（一）,。醫(yī)療救助組

組長：尹*玉副組長：鄭*文

組員：劉*君,，邢*霞。

職責：準備醫(yī)療常用藥品,，撥打110,，120，119等相關電話,，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后,，協(xié)助有關部門送往就近醫(yī)院進行救治。

,。安全保障組

組長：劉*

組員：王*,，臧*東以及體育教師。

職責：（1）負責維持操場內學生秩序,，了解校內區(qū)域的情況,，加強巡視，確保師生的生命安全,。

（2）當體育教師聽到預警信號時,，迅速將在操場上課的學生集中到操場中心,，有劉長輝負責看護，李本福迅速到教學樓口疏散學生,。

具體疏散工作安排：

（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學生排隊,，帶領學生有次序下樓疏散；

在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位,，指揮學生安全撤離,。

樓梯口疏散指揮員安排：

東樓：

一樓：直接帶入操場

二樓西：二五，三五二樓東：五四,，五五,，

三樓西：四一，四二三樓東：四三,，四四

西樓：

一樓：直接帶入操場

二樓西：三一,，一四二樓東：一五

三樓西：三二三樓西：三三，三四

四樓西：五一,，五二四樓東：五三

1,。各班在撤離教室時，應該前后門都要打開,，出口離哪個門最近,，就從哪個門出，保證學生安全撤離,。

2,。撤離時，二樓要快,，三樓要要稍慢一些,，不比速度，做到不起哄,，不打鬧,，不推撞，不擁擠,，不搞惡作劇,，雙手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下,，才能達到快速撤離,。

3。到操場后,，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏,，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮,，不得擅自四處亂跑,，更不能亂喊亂叫,。

重點強調：

1。班主任對學生進行有速的訓練尤為重要,，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練,，反復講，反復訓練,，反復抓,，抓反復，讓學生對應急避難的方法,，緊急疏散的集中地點和路線,，要做到熟知又熟，一清二楚,。

2,。在教室上課的教師組織學生就更重要，其它學科教師上課存在不固定性,，所以更需要記住所任班級的路線,。

3。如果各組主要負責人成員在教室上課,，這時就出現(xiàn)了雙重任務,，因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散，待安全到達操場中間后,，再履行相應工作職責,。

特別提醒各位課教師：

所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生，保證學生的安全,，撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場,。

小學火災疏散演練方案設計 小學火災疏散演練總結篇三

為進一步貫徹“預防為主,、防消結合”的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力,，確保師生生命財產(chǎn)安全,，防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園,，提高全體師生的安全防范意識,，真正掌握好消防安全知識，提高逃生自救的能力和本領,。

針對學校實際情況,，經(jīng)研究決定開展一次以人員疏散為內容的模擬演習。現(xiàn)將演練方案制訂如下：

演練時間：20xx年12月10日（周四）課間操時間

地點：學校教學樓

總指揮：黃丙水

副總指揮：范玉芳

劉玉芝

劉健

劉曉燁,、尹紅玉

成

員：全體教師

（一）.醫(yī)療救助組

組長：尹紅玉

副組長：鄭麗文

組員：劉文君,、邢玉霞,。

職責：準備醫(yī)療常用藥品，撥打110,、120,、119等相關電話，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后,，協(xié)助有關部門送往就近醫(yī)院進行救治,。

（二）安全保障組

組長：劉建

組員：王震、臧士東以及體育教師,。

職責：

（1）負責維持操場內學生秩序,，了解校內區(qū)域的情況，加強巡視,，確保師生的生命安全,。

（2）當體育教師聽到預警信號時，迅速將在操場上課的學生集中到操場中心,，有劉長輝負責看護,，李本福迅速到教學樓口疏散學生。

具體疏散工作安排：

（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學生排隊,，帶領學生有次序下樓疏散,；

（2）在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位，指揮學生安全撤離,。

樓梯口疏散指揮員安排：

東樓：

一樓：直接帶入操場

二樓西：二五,、三五

二樓東：五四、五五,、

三樓西：四一,、四二

三樓東：四三、四四

西樓：

一樓：直接帶入操場

二樓西：三一,、一四

二樓東：一五

三樓西：三二

三樓西：三三,、三四

四樓西：五一、五二

四樓東：五三

1.各班在撤離教室時,，應該前后門都要打開,，出口離哪個門最近，就從哪個門出,，保證學生安全撤離,。

2.撤離時，二樓要快,，三樓要要稍慢一些,，不比速度，做到不起哄,，不打鬧,，不推撞,，不擁擠，不搞惡作劇,，雙手捂住嘴巴,，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達到快速撤離,。

3.到操場后,，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢,，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮,，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫,。

重點強調:

1.班主任對學生進行有速的訓練尤為重要,，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練，反復講,，反復訓練,，反復抓，抓反復,，讓學生對應急避難的方法,，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟,，一清二楚,。

2.在教室上課的教師組織學生就更重要，其它學科教師上課存在不固定性,，所以更需要記住所任班級的路線,。

3.如果各組主要負責人成員在教室上課，這時就出現(xiàn)了雙重任務,，因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散,，待安全到達操場中間后，再履行相應工作職責,。

特別提醒各位課教師：

所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生，保證學生的安全,，撤離一定做到有序,。按照升旗隊形站到操場。