演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇一

早上好!我今天講的題目：《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開》,。

首先，我們來(lái)看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)令人欣喜的現(xiàn)象：

早晨,，總看見同學(xué)們背著書包走進(jìn)校園,，抓緊時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行早讀,。還有不少值日的同學(xué),，在老師的帶領(lǐng)下,，打掃班級(jí)衛(wèi)生;或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑,。x(6)班、x(7)班的一些同學(xué),，每天認(rèn)真地擦著玻璃窗,，他們班的玻璃窗總是最亮的,。

中午,，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,，有的去食堂用餐,，有的回家或由家長(zhǎng)送飯。食堂用餐的學(xué)生用完餐后整理好餐具,，翻好凳子，然后走出食堂,，決不把沒(méi)吃完的雞腿之類的食物帶出食堂;而回家吃飯或送飯到校的學(xué)生,，也按照學(xué)校的要求，拿了飯菜在教室里用餐,，吃完后再把餐具拿給家長(zhǎng)帶回家,。

傍晚放學(xué)了,，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，排好隊(duì)伍,，帶著一天學(xué)習(xí)的收獲,，由家長(zhǎng)接回家,。

事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我們是祖國(guó)的花朵,，我們是祖國(guó)的未來(lái),。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。

遺憾的是,，在我們周圍,，也總有一些不和諧音符的存在,。下面,，就讓我們一起去抓拍一下：

每天中午,，總看見一些在荷花池邊玩耍的小朋友,，看著池中金魚的游動(dòng)，情不自禁地伸出手去抓金魚,。要知道,，這樣既不文明又不安全,。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽,，柔柔軟軟的,，看上去確實(shí)比較美,?？煽傆幸恍┩瑢W(xué)喜歡攀折,。要知道,，你折去了,，后來(lái)的人看什么呢?前幾天,，學(xué)校的櫻花開了,，竟然由幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在賞花之余使勁搖樹，要知道,，你們那不叫賞花,，那叫摧殘,。

每個(gè)星期三或四,，只要學(xué)校提供水果,，總可以看見隨處亂扔的吃剩的水果,，一號(hào)樓前面的水泥路,、草坪上特別多,。學(xué)校內(nèi)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的阿姨經(jīng)常跟我說(shuō)起這事,，今天x老師請(qǐng)那些亂扔的同學(xué)實(shí)在吃不了可以扔在垃圾箱里,，當(dāng)然,，最好是帶回家再吃,。我們?nèi)路蒺B(yǎng)成訓(xùn)練的主抓點(diǎn)是：課間不狂奔亂跑、愛護(hù)校園綠化,、果皮紙屑自覺放入垃圾箱,。我剛才所談到的那些同學(xué),，你們有沒(méi)有聽班主任的教育,，你們照班主任的話去做了嗎?

走在二號(hào)樓,、三號(hào)樓的樓梯上,，總可以看見一根根不銹鋼管被弄癟了,。要知道,，那可是不銹鋼管哪,，不是故意損壞公物,，那些鋼管會(huì)癟成那樣嗎?不知那么做的一些同學(xué),，你們看見被弄癟的鋼管會(huì)不會(huì)不好意思。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為,。在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的好學(xué)生,。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,，也不應(yīng)該停留在口頭,。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。文明習(xí)慣是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起,，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《做一名文明小使者》,。

我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的__山下,，那里山清水秀,，人杰地靈。春天桃紅柳綠,，百花齊放,，夏天河水清澈,，綠波蕩漾,，秋天云淡天朗,，丹桂飄香,，冬天雪花紛飛,，滿地銀光,。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中生活成長(zhǎng),，心曠神怡,，幸福愜意,。

然而,，在我們的身邊，總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,。你看，校園里,，有的同學(xué)亂跑亂撞,，有的同學(xué)在教室里嬉戲打鬧,，有的同學(xué)在花園中亂摘花草……你看,，大街上,，人們?cè)诠囬T前擠成一團(tuán),，有人粗話連篇、隨地吐痰;瞧,，一位帥氣的叔叔順手把飲料盒扔在地上,，一位漂亮的阿姨不顧車來(lái)車往,，翻越欄桿……

這些行為,，讓我們首先想到了一個(gè)詞語(yǔ)——那就是“不文明”,。也許有人認(rèn)為這不算什么,，但古人言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。假如我們每個(gè)人都不講粗話，那么就會(huì)少一些吵架斗毆,，人際關(guān)系就會(huì)更加和諧;假如我們每個(gè)人都文明行路，有序乘車,，那么道路交通就會(huì)更加通暢;假如我們每個(gè)人都不亂扔垃圾，那么生活環(huán)境就會(huì)更加衛(wèi)生整潔,。只有大家都從小事做起,，從自己做起,，才能讓環(huán)境更優(yōu)美,，社會(huì)更文明,。

也許我們不能保證每一個(gè)人都能做到文明,，但我們可以做好文明的傳播使者,。涓涓細(xì)流可以匯成大海,，每一小點(diǎn)的努力也可以改變周圍環(huán)境,。

同學(xué)們，文明習(xí)慣無(wú)處不在,。作為新時(shí)期的小學(xué)生,，作為新一代的接班人,，我們理應(yīng)從小事做起,，從身邊做起,，從自己做起,。不講粗話,，不遲到早退,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不打架斗毆;做到尊敬師長(zhǎng),，尊重長(zhǎng)輩,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助,。

同學(xué)們，讓我們都來(lái)做光榮的文明小使者,，用小手牽大手,，讓社會(huì)更文明?

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇三

大家好!

我是來(lái)自四年級(jí)四班的韓海容,。

今天，我演講的題目是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，爭(zhēng)做文明小使者》。

文明禮貌是做人的一種美德,。我國(guó)是“文明古國(guó)”,，富有優(yōu)良的文明禮貌,，素有“禮儀之邦”的美稱,。早在春秋時(shí)期,，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系,?？鬃诱f(shuō)：“文質(zhì)彬彬,，然后君子,?！币簿褪钦f(shuō),，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合,，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人,。

從小,，爸爸媽媽就教育我做人的道理,，并且教我寫人這個(gè)字,?！叭恕币黄惨晦?，寫起來(lái)容易做起來(lái)難,。我常常在思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。成為怎樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后,，都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的人,。

文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,，是與人相處時(shí)的親切,，是見到老師和同學(xué)的一聲問(wèn)候,，是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地亂扔垃圾和隨地吐痰的主動(dòng)制止,，是不亂拿別人東西的好行為······,。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并且被大家廣泛推崇的行為,。

我用我那顆真誠(chéng)的心,，去溫暖身邊的每一個(gè)人,，去感染身邊的每一個(gè)人,。記得那一次我跟朋友出去玩,，走到花園時(shí),，我看見一位有7,、8歲的小弟弟吃了一個(gè)香蕉，吃完之后,，他直接把香蕉皮扔到了地上,，看到這一幕,，我心想：我要做一位講文明的好學(xué)生，小弟弟比我小,，我要讓他懂得講文明,。于是，我追上小弟弟,，對(duì)他說(shuō)：“小弟弟,，請(qǐng)你把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里吧!如果你不扔進(jìn)垃圾箱里,，有人不小心踩住了香蕉皮,，滑倒了怎么辦?我們要為他人著想，做一個(gè)文明的人,?！毙〉艿苈犃宋业脑挘呃⒌氐拖铝祟^,，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱里,。并且對(duì)我說(shuō)：“你真是一位講文明的好姐姐?！闭f(shuō)完,，小弟弟扭頭就跑了，我微笑的看著小弟弟的身影,。

文明,，你猶如春天那溫柔的和風(fēng)，吹醒了人類古老的文明,。文明,，你猶如夏日的陣雨，激起我心中那愛的漣漪,。文明,，你猶如一泓清泉，滋潤(rùn)著我幼小的心靈,。文明，你猶如陽(yáng)光雨露,，沐浴著我健康向上,，茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，帶上文明之花，活躍在校園里,，開放在祖國(guó)肥沃的土地上吧!

謝謝大家,，我的演講結(jié)束!

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行,?！?/p>

中華上下五千年，文明禮儀如黃河,，滔滔不絕,，延古至今;文明禮儀如白鴿，白首昂天,，展翅高飛;文明禮儀如鮮花,，淡雅清新，芳留百世,?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立,?！边@句話告訴我們，你若是不懂禮儀,，便無(wú)法在社會(huì)上立足,。由此可見，幾千多年前的人們,，是多么重視禮儀教化呀!

但是,，注重禮儀的又有幾個(gè)人呢?類似“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友都能說(shuō)上幾句吧,?？晒鈺?huì)說(shuō)不會(huì)做，又有什么用?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)過(guò)：“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，卻吝于履行,，甚至反其道而行之，這與從沒(méi)接受過(guò)教育的人又有何區(qū)別?所以,，我們要實(shí)踐禮儀,，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫,，就能徹底改變我們吐痰,、亂扔垃圾等惡習(xí),。

我們身在社會(huì)中，身份,、角色都在不停地變化著,，我們?cè)谶@一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對(duì)象,。

當(dāng)我們身為公民時(shí),，對(duì)那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時(shí),，又忍不住這兒摸摸,，那兒畫畫。所以,，“除了你的腳印,，什么也別留下;除了照片與心情，什么也別帶走,?！?/p>

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們有了更高的追求,，更渴望別人的尊重,。可是,，你若不尊重別人,，別人又怎么會(huì)甘愿尊重你呢?

“尊敬別人就是尊敬自己?！边@句話果然沒(méi)錯(cuò),。那些習(xí)慣的陋習(xí)，圖的只是一時(shí)之快,，丟的,，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。

回首歷史,，當(dāng)歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠(yuǎn),，當(dāng)錦鍛鋪地的繁化隨故國(guó)東風(fēng)逝去，那些經(jīng)過(guò)不斷修改,、創(chuàng)新的文明禮儀,，可曾一同逝去?

幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血;幾百年潮起潮落,，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長(zhǎng)河中,，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀,。

我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過(guò)去;應(yīng)以實(shí)際的行動(dòng)擦凈明日的陽(yáng)光;應(yīng)以文明禮儀充實(shí)這個(gè)世界!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇五

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生》!

眾所周知,，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,，也是傳統(tǒng)的'禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色,。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人,，遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)于律己。

的確,，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年,，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前,，在這漫漫的人生路上,，“文明”、“禮貌”,、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào),。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍,，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明,、禮貌,、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥兒失去了翅膀,。

在生活中,，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里,，見到老師,，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下,，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,，這是無(wú)禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里，披頭散發(fā),，不修邊幅,，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

如此看來(lái),，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!

現(xiàn)在,，我校在全市,，乃至于全區(qū)全國(guó)榜上有名，而我們又是這所名校的主人,，那么,，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢?

應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí),，送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,，愛護(hù)自己身邊的一切。

你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,，或者,，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜,，不喧嘩,，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在,。感受一下,，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?

人,，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺．?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),，你,，就是最可愛的人!

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇六

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

眾所周知,，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)于律己,。

在我們的身邊，很多小學(xué)生還有一些不文明的行為,。例如,，在校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里,、校園的角落里食品包裝袋隨處可見,，甚至有些學(xué)生認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。再例如,，有些小學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧,，走路推推搡搡，還有一部分學(xué)生相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個(gè)別學(xué)生故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物,。很多學(xué)生把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位,，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談,、行為舉止，自覺履行應(yīng)該遵守的文明禮儀,。文明禮儀說(shuō)起來(lái)容易,，要真正做起來(lái)并不容易，原因就在于他們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視,，從而會(huì)忽略文明,。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的情切，是平時(shí)遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好,，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起,，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng),，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語(yǔ),，文明做事,。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。作為新時(shí)代的小學(xué)生如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德,，就不能成為一個(gè)合格的小學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人,?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒?！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情,，同時(shí)也是生活中最重要的事情，小學(xué)生們應(yīng)當(dāng)遵照小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,，嚴(yán)格的要求自己,，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，文明用語(yǔ)，就一定會(huì)成為新時(shí)期文明的小學(xué)生,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天,；如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢,；如果你失去了文明,，你將是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

讓我們攜起手來(lái),，從我做起，從小事做起,，從良好的行為習(xí)慣做起,，做一個(gè)講文明、講禮貌的小學(xué)生,。讓文明之花,，禮儀之花，開滿校園,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇七

文明是一股力量,，美德是一雙美麗的翅膀,，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由飛翔

不懂寬容，會(huì)失去別人的尊重,?？蛇^(guò)分寬容，會(huì)失去自我的尊重,。只有學(xué)會(huì)寬容,，才能受到別人的尊重,。給別人一次寬容，等于給自我增添了一份美德,。

看,，周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā),，周總理忍不住咳嗽了一聲,，刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師個(gè)性緊張,，不知要怎樣辦,。周總理和藹的說(shuō)：這個(gè)不能怪你，我咳嗽的時(shí)候沒(méi)向你打招呼,，你怎樣明白我要?jiǎng)幽?這件事使我們看到了周總理身上的美德寬容。

文明是一劑良藥,，文明能解脫自我,，文明也能解脫別人，文明能使人感到海闊天空,。文明是人生的一種修養(yǎng),，文明是人生的一種叫偶那個(gè)完美的境界。

如果,，你把用過(guò)的廢紙扔進(jìn)垃圾桶,，就是文明;如果你主動(dòng)把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里，就是文明;如果,，你不隨地吐痰,，就是文明。

中華民族是一個(gè)有傳統(tǒng)美德,，文明修養(yǎng)的民族,。

文明美德如一縷溫情陽(yáng)光，照耀人生的每一個(gè)角落;如一把睿智的鑰匙,，為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,，和你一齊提升人生的境界。

愿文明美德伴我成長(zhǎng),。

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇八

文明美德就如一泓清泉能夠?yàn)槲覀冏虧?rùn)心靈,，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會(huì),，需要文明的我們,。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,。一個(gè)甜美的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容，融匯成美得贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。我們的祖先也以文明著稱于世,，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者,，是現(xiàn)代文明的代言人!

爭(zhēng)做一個(gè)有文明的人,，從我做起!作為子女，不能頂撞父母,。父母對(duì)我們的恩情比山還高,、比海還深,。有人說(shuō),，父母的愛是三月的陽(yáng)光,，溫暖灑滿兒女的心房;有人說(shuō),，父母的愛是巍峨的高山,，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難;有人說(shuō),，父母的愛是大海,，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么,，如果我們與長(zhǎng)輩頂嘴,、發(fā)脾氣的話，還稱得上文明二字嗎?古人說(shuō)：老吾老,，以及人之老;幼吾幼;以及人之幼,。我們不僅僅要孝盡父母，更要尊老愛幼,，這是我們新時(shí)代學(xué)生的職責(zé)!

美德如一架古箏,，彈唱出一個(gè)個(gè)文明習(xí)慣，撥動(dòng)人心,。在公交車上,，當(dāng)遇到老、弱,、病,、殘、孕,、幼等要主動(dòng)讓位,，做一個(gè)尊老愛幼的人;在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩,，做一個(gè)文雅的人;拾到貴重物品要交公,，做一個(gè)拾金不昧的人;發(fā)揚(yáng)我們中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)懂文明,、識(shí)美德的人!

春蠶到死方盡,，蠟炬成灰淚始干,，中華民族自古也有尊敬師長(zhǎng)的美德。在我國(guó)歷史上,，最早提出文明與美德并講學(xué)的孔子,，弟子三千，學(xué)有所成的七十二賢之一的張良橋頭真誠(chéng)拜師,。

同學(xué)們,，我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，禮儀之邦,。幾千年來(lái),，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也構(gòu)成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范,。文明古國(guó),，禮儀之邦的美稱代表著世界人民對(duì)我們民族的敬意。文明美德作為我國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分,，所涉及的資料十分廣泛,，幾乎滲透了古代社會(huì)的各個(gè)方面!

行動(dòng)起來(lái)吧!同學(xué)們!前方的路已經(jīng)為我們鋪好!讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空,、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)流傳,，讓文明的長(zhǎng)河永不干涸,，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明,、美德與我們同行,，伴我們成長(zhǎng)吧!

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

不久前,，在廣州地鐵4號(hào)線,，一位67歲的阿伯上車后覺得一位28歲的男青年吳某應(yīng)該讓座給自己，但吳某堅(jiān)決不讓,，兩人便產(chǎn)生了口角,，進(jìn)而引發(fā)斗毆。有一次,，因?yàn)楹⒆幽蚣?，所以家長(zhǎng)直接讓孩子在地鐵上解決，有乘客看不下去,，出言相勸,，結(jié)果被孩子家長(zhǎng)暴打一頓。還有一些乘客在上地鐵時(shí)不等別人先下,，便一擁而上往地鐵上擠,，結(jié)果想下地鐵的乘客下不了,，要上地鐵的乘客也上不了。這段時(shí)間以來(lái),，諸如此類的不文明事件頻頻出現(xiàn)在公眾的視線內(nèi),。我們不禁要問(wèn)，這個(gè)社會(huì)到底是怎么了?

“讓座”事件中的吳某和阿伯被帶到警察局進(jìn)行調(diào)節(jié),、教育后釋放,，雙方嘴上雖說(shuō)自己有責(zé)任，但心里卻想著自己是對(duì)的,，錯(cuò)的是對(duì)方,。我個(gè)人覺得雙方都有錯(cuò)，阿伯不應(yīng)該說(shuō)吳某不讓座就動(dòng)手打人,，而吳某也應(yīng)該自覺讓座,。而那些讓孩子直接在車上地鐵上“解決”的家長(zhǎng)，別人的提醒是善意的,，他們不但不接受還要打人,，就更是錯(cuò)上加錯(cuò)了。上下地鐵時(shí),，乘客們要注意禮讓,，自覺遵守“先下后上”這個(gè)不成文的規(guī)定，這樣才不會(huì)阻礙交通,。

總的來(lái)說(shuō),，我覺得之所以有如此多不文明事件接連發(fā)生，一方面是因?yàn)橛胁糠质忻袼刭|(zhì)確實(shí)不高,，遇到問(wèn)題就“爆粗”,，更有甚者直接動(dòng)手，導(dǎo)致事情一發(fā)不可收拾;另一方面是因?yàn)檫@些行為雖然帶來(lái)非常嚴(yán)重的不良影響,，但其程度還算不上犯法,，所以從法律上不能對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)懲，而相關(guān)部門對(duì)這類事件的處理一般都是對(duì)雙方進(jìn)行調(diào)解和教育,，或者罰款,，懲罰力度不夠。

所以我認(rèn)為,，如果以后再有類似事情發(fā)生,，警察應(yīng)該把不文明的一方或雙方他們的樣子印在撲克牌上，并配上事件的文字經(jīng)過(guò),，發(fā)給市民們作娛樂(lè)用途,，時(shí)刻提醒大家記住這些“壞蛋”;或者通告他們的單位或?qū)W校，讓他們?cè)诠净驅(qū)W校里沒(méi)臉見人;還可以把他們的照片貼在各個(gè)地鐵站當(dāng)眼的位置,，讓過(guò)往的市民都可以看到,，時(shí)刻謹(jǐn)記著要文明出行,。

如果這種不文明事件越來(lái)越多，那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)越來(lái)越墮落,，就不會(huì)再有人愿意到我們這兒來(lái)游玩了,。我希望我們能夠跟那些不文明現(xiàn)象說(shuō)再見，讓廣州這個(gè)城市更加美好,。

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇十

尊敬的各位評(píng)委：

下午好!今天我演講的題目是《文明的使者》,。

我是一名深圳小學(xué)生，我幸運(yùn),，因?yàn)槲揖幼≡谝粋€(gè)美麗而繁華的城市;我自豪,，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)充滿活力和希望的城市;我幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)既文明又充滿關(guān)愛的城市;我激動(dòng),，因?yàn)?0__年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了,。

深圳因大運(yùn)會(huì)而日新月異，一座座高樓拔地而起,，一條條道路縱橫交錯(cuò),，一個(gè)個(gè)場(chǎng)館不斷建成，作為一個(gè)深圳小市民,，我感到無(wú)比高興,。

大運(yùn)會(huì)對(duì)每一個(gè)深圳人都是一件大喜事，但同時(shí)對(duì)每一個(gè)深圳人的文明行為提出了更高的要求,。那么,，深圳人到底做得怎么樣呢?隨著大運(yùn)會(huì)的臨近，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來(lái)越多,，多得隨處可見，近得觸手可及,。

也許你會(huì)問(wèn)我,，文明在哪里?文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里,， 文明在和諧的社區(qū)里,。

誰(shuí)是文明使者?有無(wú)私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無(wú)償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔,，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽,。其實(shí)同學(xué)們是文明使者，家人是文明使者,，居民也是文明使者,。

文明無(wú)處不在，文明使者無(wú)處不在,，只要我們?nèi)ビ^察,，去感受,，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為,，才變得越來(lái)越美,。

我們也會(huì)看到一些不文明的行為。比如,，有人不守交通規(guī)則,，結(jié)果傷于車禍，甚至死于車禍;有人語(yǔ)言不文明,，結(jié)果心情不好,，甚至心靈受傷;有人不保護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟,，甚至影響健康,，等等。這些都是我們不愿意看到的,，為什么這些人有如此不文明的行為?也許這些人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到文明所帶來(lái)的好處,，也許他們還沒(méi)有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，也許他們覺得做一個(gè)文明使者很難,。

其實(shí)做文明使者并不難,。他可以做文明使者，我可以做文明使者,，你也可以做文明使者,。見了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠(chéng)的問(wèn)候,，為老師和同學(xué)送上美好的祝福,，同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵(lì);親人見面時(shí)的擁抱，出門時(shí)父母的叮囑,，為父母倒杯茶,，為爺爺奶奶捶捶背;對(duì)他人的善意提醒，主動(dòng)為他人讓座,，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶,，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手,，得到他人幫助時(shí)真誠(chéng)地道一聲謝謝,。

我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦,，一代代傳承著文明,，相互間傳遞著文明。

文明使者是太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光可以照耀大地;文明使者是鮮花,，美麗的花朵可以裝扮世界;文明使者是歌曲,，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭(zhēng)做文明使者,，創(chuàng)造美好的深圳吧!

等到大運(yùn)會(huì)開幕那一天,，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳，他們看到的不僅是深圳美麗的景色,，還有深圳文明的行為;他們感受到的不僅是安全,，還有無(wú)處不在的溫暖;他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績(jī)，還有深圳人的友情,。

到那時(shí),，請(qǐng)讓我這個(gè)文明使者自豪而自信地對(duì)全世界的朋友說(shuō)一聲：“welcome to shenzhen!”

我的演講完了，謝謝大家!

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、朋友們：

大家早上(下午)好!我今天演講的題目是：讓駕校插上文明的翅膀。

我是臨安天平駕校一名普通的員工,，工作以來(lái),，我目睹了成千上萬(wàn)名駕駛學(xué)員經(jīng)過(guò)駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不息,，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象!

然而，發(fā)達(dá)的交通條件在給我們帶來(lái)方便與快捷的同時(shí),，也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)了不和諧的音符：這繁榮的背后,，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來(lái)了擁堵;給我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了障礙;甚至給我們生命安全帶來(lái)了威脅。所以在這里,，我要呼吁：文明——美好生活需要你!文明——社會(huì)發(fā)展需要你!文明——人類生存更需要你!

在我們中國(guó),，近2個(gè)億的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私邮芰宋覀凂{校的再教育，駕校門外還有更多的人在排隊(duì)等候,，這是一項(xiàng)永久和艱巨的教育工作,，這更是一項(xiàng)光榮而偉大的教育工程。

幾十年前,，我們的駕駛?cè)?，靠的是傳,、幫,、帶，稱之謂以師帶徒,。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)員人數(shù)之多,，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無(wú)法相比的,。在以師帶徒的年代,，師付教，徒弟學(xué),，沒(méi)有資料,，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng),，管理更加規(guī)范,，教學(xué)更加科學(xué)。但是,，社會(huì)需要的,，不僅僅是只會(huì)開車的機(jī)器人，而是需要每一個(gè)駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì),，都能品德高尚,，都能文明開車。播下一個(gè)動(dòng)作,，收獲一個(gè)習(xí)慣;培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣,，得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練,，不僅僅是技術(shù)上的教練員,，更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。

汽車是人類文明時(shí)代的產(chǎn)物,，可在我們現(xiàn)實(shí)生活中,，經(jīng)常可以看到一些不文明的駕駛?cè)耍河械?，亂停亂放逆向行駛;有的,，超速行駛，搶道闖紅燈;有的竟目無(wú)法紀(jì),，酒后駕車!就是那么不經(jīng)意的閃念之間,，悲劇一次又一次的上演了。當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣,，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?事實(shí)告訴我們,，無(wú)視文明行車就意味著無(wú)視生命。我們希望文明之花常開,，我們希望生活之樹常青;我們更希望生命之河長(zhǎng)流,。

也許我們還沒(méi)有忘記，20__年6月30日,，南京司機(jī)__,，酒后駕車，連撞9人，造成5人死亡的特大交通事故,。更可悲的是,，撞了人還揚(yáng)長(zhǎng)而去。

也許我們也沒(méi)有忘記,，去年八月五日,，杭州一家通信設(shè)備公司的董事長(zhǎng)，酒后駕車,，幾分鐘內(nèi)撞了26人,，造成1人死亡，7人住院,，18人輕傷的重大事故……

面對(duì)一起起因?yàn)椴晃拿鞫鸬膼盒允鹿?，面?duì)一具具冰涼的尸體，面對(duì)一個(gè)個(gè)破碎的家庭,，難道我們還不能接受不文明對(duì)于生命的警告嗎?

《師說(shuō)》里有句話說(shuō)得好：師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)我們駕校,、教練來(lái)說(shuō),，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德,，傳授文明,。雖然，以上說(shuō)的多起交通事故,，與我們沒(méi)有直接的因果關(guān)系,，但是，如果肇事者在學(xué)車的期間,，教練能把傳道作為重點(diǎn)課目,，學(xué)校能把文明行車作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，那么,，不文明的駕駛行為,，就會(huì)大大減少，因不文明開車而發(fā)生的交通事故就有可能避免,。

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇十二

文明起始于人類,，它隨著人類的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，如：為老人讓座,、向教師問(wèn)好、不隨地吐痰每一個(gè)文明的行為,，都會(huì)為我們的生活增添些許閃光點(diǎn),。

文明的核心是愛與美。愛包括博愛,、關(guān)愛,、大愛;美包括思想美和行為美。與文明生生相息的,，便是所謂的美德,。但在我看來(lái)，文明與美德其實(shí)是一體的,。

一個(gè)民族的文明與美德是展此刻該民族每一個(gè)人的身上的,。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，培養(yǎng)美德，使自我成為一個(gè)有品德,、有修養(yǎng),、有情操的人。

中華五千年的歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，其中就涌現(xiàn)出眾多有品德,、有修養(yǎng)、有情操的人,，如：己所不欲勿施于人的孔丘,、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹等等,。他們的人生因講文明,，行美德而得以充實(shí)，放出光芒,。實(shí)而,，講文明，行美德是他們愛祖國(guó)的體現(xiàn),。因?yàn)閻蹏?guó),，所以處處為國(guó)服務(wù)，為國(guó)著想,。他們時(shí)時(shí)以一個(gè)好人民的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，因而受到后人的尊敬。

然而要成為一個(gè)好人民,，現(xiàn)今社會(huì)的好公民,，我們應(yīng)先知書，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)文化,，繼而便要做到達(dá)禮,，因?yàn)橛袝r(shí)候憑禮儀就能看出一個(gè)人的修養(yǎng)高低及文明程度,。或許有人會(huì)問(wèn)：為什么是要先知書,，后達(dá)禮?我想,，最好的回答便是：讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn),。一個(gè)人的修養(yǎng)指的是一個(gè)人的氣質(zhì)以及一個(gè)人舉手投足是否合乎環(huán)境。然而不一樣環(huán)境下,，禮儀也很重要,，如，在中國(guó)這一文明古國(guó)中,，與人家交談時(shí),，表情要自然，若需中途停止談話,，則應(yīng)先招呼后離開;與人握手時(shí),，應(yīng)目視對(duì)方，要按照尊者為先的原則;待客時(shí),，應(yīng)熱情招待,，送客時(shí)也應(yīng)送客人出家門并向其道別等等。

可見,，文明不只限于公共場(chǎng)合中要有良好的行為舉止,，私人生活中也應(yīng)如此。

身為青少年的我們,，應(yīng)以一個(gè)好公民,，好人民，好學(xué)生的準(zhǔn)則要求自我,。就如少年黃柯一般,，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國(guó),，感謝恩人,，死前，還用心要求貢獻(xiàn)眼角膜,。同為青少年的我們,，應(yīng)以黃柯為榜樣。講文明,，行美德,，樹新風(fēng)，陽(yáng)光少年你我他,。

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫--,，來(lái)自四年級(jí)四班,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們成長(zhǎng)的臂膀,。

我一直要求自己做一個(gè)懂文明,，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌,，遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,；與同學(xué)交往,，我能和大家和睦相處。上下樓梯,，人多擁擠,，我會(huì)右行禮讓；在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木,，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公物,，不亂寫亂劃,；乘車時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座,。我還懂得感恩父母,，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和,、,，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)出色,、文明的少先隊(duì)員形象,。

四年前,，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸,。光陰似箭,，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了,，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣,，所以我來(lái)參加我們學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光女孩紳士少年”活動(dòng)，我希望自己能像太陽(yáng)一樣,，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人,。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人,。

矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧！

我的演講完了,，謝謝大家,！

小學(xué)生文明使者演講稿三年級(jí)篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：大家好!今天,，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”,。古人有云：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。很久以前,，有個(gè)小和尚,，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí),，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯,。

為什么呢?答案很簡(jiǎn)單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，改掉壞習(xí)慣。,，比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧,、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué),，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行;在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,，時(shí)刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒(méi)有做到,，就從現(xiàn)在開始,。在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍,，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了,，走向社會(huì),，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民,。

你生活上的一點(diǎn)一滴,，你工作中的一言一行，都是小事,，所謂聚小流以成江海,，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神,，做文明的,、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧!

謝謝大家!