總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié) 科學(xué)教研組活動總結(jié)篇一

學(xué)期一開始,，全組老師認真學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃,、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實,。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開討論，提高認識水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐,。組內(nèi)老師還訂閱《科學(xué)課》、《小學(xué)教學(xué)參考》等報刊,，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗,。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗,、建議，全組老師一起積極熱烈探討,，對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,。

善學(xué)才能善研，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識,，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認真撰寫論文,；爭取有更多的文章在刊物上發(fā)表,。

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)重,，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助,，增進彼此之間的團結(jié)與合作,，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。

我們每學(xué)期初教研活動有計劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅持開展聽、評,、說課活動,。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后認真評課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,，全面的評論,、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高,。例如這學(xué)期我們科學(xué)組焦彤老師要參加市級教學(xué)能手評比,；本組成員都能參與整個活動的準備過程，幫助準備實驗器材,、錄制課堂錄像,、對課的設(shè)計提出自己的意見等，有多次研究課到晚上8、9點,；最后焦彤老師獲得了市級教學(xué)能手第一名的好成績,。

認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù),，堅持每周一次的集體備課活動,，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容,，寫好教案,，同時也備學(xué)生的知識動態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù),，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。我們開了一些精心設(shè)計,、各具特色高質(zhì)量的公開課,、觀摩課，并取得良好的教學(xué)效果,，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平,。如張海虹老師在學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)展示課活動中執(zhí)教了《地球內(nèi)部有什么》一課,，獲得了聽課老師的認可。

（1）焦彤老師：2010年4月撰寫的《生物的啟示》教學(xué)案例在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織編寫的國家級刊物《走進新課堂—科學(xué)分冊》中發(fā)表,?！渡锏膯⑹尽氛n堂教學(xué)的視頻出版在青島版小學(xué)科學(xué)五年級下冊教參光盤中，撰寫的《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)案例出版在青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊教參光盤中,。2010年8月執(zhí)教的《各種各樣的礦物》獲省級網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎,。2010年8月榮獲小學(xué)科學(xué)區(qū)級教學(xué)能手稱號。2010年10月執(zhí)教市級公開課《水往高處走》,。2010年10月被評為濟寧市航模比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員和濟寧市航?？萍冀逃冗M個人,。2010年12月榮獲小學(xué)科學(xué)市級教學(xué)能手。

（2）李茂老師：2010年8月執(zhí)教的《火山和地震》獲省級網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎,。主持的省級實驗課題《中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與應(yīng)用研究》順利結(jié)題,，并獲得省級一等獎。

（3）張海虹老師：2010年12月執(zhí)教學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”展示課《地球內(nèi)部有什么》,。

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式,。

總之,，在過去的一個學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，我們也多了幾分經(jīng)驗，多了幾分教訓(xùn),。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實,、銳意進取,、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,，掀開一個新的篇章。

第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié) 科學(xué)教研組活動總結(jié)篇二

一學(xué)期即將過去,，我們科學(xué)(常識)教研組立足崗位,，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),。教研組以“新課程,，新理念、老教材,，新理念”為主題,，扎實地開展了一系列的活動，在各位老師的配合下,，取得了較好的效果,。下面將這一學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

在新課程標準實施的起步階段，我?？茖W(xué)（常識）教師的教育思想正在逐步更新,，新的課堂教學(xué)價值觀正在逐步形成，教學(xué)方法也在逐漸豐富,。許多老師都在積極的嘗試新的教學(xué)方法,，其中也包括一些中老年教師。但是,，還是有許多不足之處,，主要是因為陳舊的課堂教學(xué)價值觀對課堂教學(xué)的影響，雖然新的方法在嘗試著用,，但是在這些新的方法的使用過程中總是受到傳統(tǒng)價值觀的影響,。有時甚至只停留于形式的改變而并未真正涉及本質(zhì)。所以，教研組組織科學(xué)教師進行了兩次新課程理念的學(xué),。通過學(xué)習(xí),，教師教學(xué)觀念正向著積極的方向轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)價值觀得到了進一步的更新,，為新課程標準的實施打下了理論基礎(chǔ),。

本學(xué)期開始我校實行了全新的“三級教研”活動，其中的“一級教研”是我們教研組的主要工作,。本學(xué)期我們組開展了一次由全鎮(zhèn)科學(xué)老師參加的一級教研活動,。由岳建霖老師執(zhí)教三年級的課文《手》,。本次活動先由執(zhí)教教師與常識專職教師共同商討設(shè)計思路,，并且得到了費嶺峰校長的指導(dǎo)，在活動之前進行了試教,，經(jīng)過商討修改,，最后完成了教研活動，組織了全鎮(zhèn)科學(xué)教師聽課,、評課,。

教師的“自由交流課”教研活動也得到了切實開展，由常識專職教師王明生執(zhí)教的《滑輪》一課在教學(xué)之前教師進行了充分的準備,，在教學(xué)過程中教師積極滲透新課程理念,，開展探究活動，教學(xué)之后教師進行了及時的總結(jié),，寫出了說課案,，并且與教科室教科員周曉明、科學(xué)教學(xué)組長進行了探討,，較好的完成了本次教研活動,。

為使新課程標準更好地實施，我課題組成立了課題組開展科研活動,。課題《小學(xué)科學(xué)（常識）實踐性作業(yè)的探索與研究》被立為校級研究課題,，由教研組張擔(dān)任課題組長，組織科學(xué),、常識骨干教師參與課題研究,，目前研究工作已進行到中期，課題組進行了及時的課題階段性小結(jié),，課題組成員完成教學(xué)案例2份,、教學(xué)案例分析1份、說課案2份,、研究論文1篇,，并已收集了部分的學(xué)生作品，為下學(xué)期課題結(jié)題做好的充分的準備。

本學(xué)期教研組還聯(lián)系學(xué)校少先隊大隊部,，在堅持自愿的原則上,，課題組所屬的研究班級共有25人訂閱《小哥白尼》雜志，并擬在明年組織這些同學(xué)參加由《小哥白尼》雜志主辦的科學(xué)實踐觀察活動,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣,。

本學(xué)期的教研活動雖然取得了一定的效果，但是還存在著許多不足,，主要問題是：

1,、課題組學(xué)期教研活動太少，教師之間得不到充分的交流與學(xué)習(xí)機會,。

2,、《科學(xué)》新課程任教教師都兼任主課，教學(xué)任務(wù)繁重,，教師對教材的鉆研,、備課等不夠重視。

以后我們的教研活動將盡量改變以上的不足,，使教研活動發(fā)揮他真正的作用,，以教研促教學(xué)。

第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié) 科學(xué)教研組活動總結(jié)篇三

一學(xué)期在忙忙碌碌中結(jié)束了,。在這一學(xué)期的教學(xué)中,，有收獲，有遺憾,，有成功,，有反思，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以促進進一步提高,。

對于用全新思想觀念鍛造的新課程標準，教師在實施過程中,，如果觀念得不到更新,，那么就很難適應(yīng)課改要求下的課堂教學(xué)活動，新課改的理念就很難得到貫徹,，教學(xué)就很難達到預(yù)期的目的,。在本學(xué)期中，我們通過各種方法促使自己不斷充電,、提高,，達到思想上通，觀念上明,。

關(guān)心新課程改革的動態(tài)是實施好新課程的一種有效方法,。為了及時獲得與新課程有關(guān)的知識與信息,，一些教育網(wǎng)站是我們們經(jīng)常瀏覽的對象，如小學(xué)科學(xué)網(wǎng),、科學(xué)教育網(wǎng),，通過網(wǎng)絡(luò)查詢，可以學(xué)習(xí),、借鑒同行的教育教學(xué)先進經(jīng)驗,，與一些熱衷于新課程改革與實踐活動的同行們進行教學(xué)上的切磋。教育理念的轉(zhuǎn)變是長期的,、細水長流的,、在點滴實踐中形成的。為了真正從觀念上轉(zhuǎn)變自己教育理念,，我們們組織讀《科學(xué)課》雜志,，并將先進的理念摘抄下來，實踐發(fā)現(xiàn),，多讀書對于提高自己的寫作能力的確很有幫助,，本學(xué)期我們寫的教學(xué)反思不再是簡單的記錄教學(xué)中的行為與方法，還多了一些理論支撐,，反思更加生動、思想更加成熟了,。還積極參加各種新課程的學(xué)習(xí)活動,。在這一系列的學(xué)習(xí)中，得以洞察最新的教改動態(tài),，關(guān)注當(dāng)前的教學(xué)改革實踐,，及時學(xué)習(xí)和借鑒先進的教改經(jīng)驗，從而富有成效的指導(dǎo)科學(xué)教師展開教學(xué)研究,。

在目前的形勢下,，對于教師的要求越來越高，而課堂教學(xué)始終是教師的命脈,。明白了這點,，我們們在課堂教學(xué)上動了不少腦筋。我們認真學(xué)習(xí)了新課程標準和理念,，結(jié)合外出聽課的所見所聞進行了思考,，在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑,、的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

科學(xué)課必須以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，注重探究過程,，倡導(dǎo)讓學(xué)生自己去找結(jié)論,。每次上課前，我們都會對每課的教學(xué)目標進行一個定位與解讀,，再將這些目標分解到各個教學(xué)活動中去,，力求通過一節(jié)課讓學(xué)生在知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀上都能有所得,。課堂教學(xué)中，我們關(guān)注學(xué)生的需求,，想方設(shè)法讓更多的學(xué)生卷入到活躍的學(xué)習(xí)活動中來,，留意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究方式，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造精神,；面對課本中諸多體驗性的教學(xué)內(nèi)容時,，我們和學(xué)生一起共同搜集有關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生進行實驗,；當(dāng)學(xué)生面對眾多問題時,，我們就引導(dǎo)他們自己動手研究解決。

本學(xué)期,，我們嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，認真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)期初,，我們及時制定了教研組和個人教學(xué)計劃并按時上交,。不過我們知道，所謂常規(guī)就是習(xí)以為常的規(guī)定,，應(yīng)該說是我們們工作的最低要求,。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動創(chuàng)新根據(jù)這樣的理解,，我們在落實常規(guī)中尋求突破,，我們嚴格落實研在課前、探在課堂,、思在課后,、傳在網(wǎng)上的校本研究思路。研在課前課前解讀教材,，制定三維目標,、思考解決策略；探在課堂將備課用于實踐教學(xué),，根據(jù)學(xué)生的實際調(diào)整教學(xué)腳步,，做到教為學(xué)服務(wù)；思在課后及時將自己的成功,、不足記錄下來,，累積資源,，為再次教學(xué)服務(wù)。

第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié) 科學(xué)教研組活動總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我?？茖W(xué)組緊緊圍繞市、區(qū)教研活動的安排,，著重開展了以下活動：

要想提高課堂效率,，首先要“備好課”。只有刻苦鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，才能打造出高效的課堂。同時“備好課”是教師的基本素養(yǎng),，也是教師“上好課”的前提,。所以科學(xué)組教師在去年集體備課的良好基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好蘇教版五下教材的集體備課工作,。

在這次集體備課中,，我校科學(xué)組教師承擔(dān)了五下第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》里的《折形狀》,、《搭支架》兩課,，并負責(zé)這一單元的備課情況的審核工作。

科學(xué)組教師聚在一起,，鉆研教材,，吃透教材，根據(jù)學(xué)生的特點,，精心備課。在試教多次后,，各個教師提出意見,，不斷對教案進行修改，及時反思,，并對教材進行了改進,。為了更好地教學(xué)，在《折形狀》一課中,，我們把課本中安排的對“基本形狀的認識”放置在課后的拓展,。而在課前，加強學(xué)生折不同形狀紙筒的方法的教學(xué),。重點介紹了三角形,、六邊形的紙筒。因為這兩種紙筒的形狀比較難折,，學(xué)生不容易折好,，折平整,。還強調(diào)了折形狀的粘貼，以保證在“比較不同形狀紙筒的承受力”實驗的順利探究,。學(xué)生進行科學(xué)探究活動做了充分的準備,。

我們科學(xué)組不僅認真集體備課，同時還認真審核由南山小學(xué)袁小軍老師發(fā)來的《建橋梁》,、《造房子》的備課稿,，提出建議，反復(fù)修改后,，最終形成定稿,，發(fā)送給區(qū)教委，圓滿完成了集體備課的任務(wù),。

在集體備課的同時,，這次又新增了“命好題”——出一份科學(xué)試卷的活動?！懊}”是為了科學(xué)教師從整體把握教材的重難點,。同時，也是一種換位思考：假如我是命題者,，我側(cè)重考查科學(xué)哪些內(nèi)容,。這樣，讓教師在日常教學(xué)中能更好地理解課本,。

市教研室要求每個區(qū)在3-6年級中每個年級各出3份試卷,。區(qū)教研室就采用分層的方法，把任務(wù)分解到每一個學(xué)校,，要求每一所學(xué)校都要出一份科學(xué)試卷,。我校科學(xué)組承擔(dān)的是四年級的科學(xué)試卷,?？茖W(xué)組教師一起討論、商量,，反復(fù)斟酌,，最終出了一份高水平的科學(xué)試卷。

同時,，還審核了新建小學(xué),、雨山中心小學(xué)每個老師發(fā)來的四年級試卷。在認真審核,，提出改進意見,，兄弟學(xué)校的老師修改后，形成了3套四年級的模擬試卷,。在規(guī)定的時間內(nèi)提前送至區(qū)教研室,。

5月13日,，市級骨干教師展示課在我校舉辦。我?？茖W(xué)組教師感到既高興又緊張,。高興，是因為市級教研活動能在我們這所城郊小學(xué)舉辦,，實在是太好了,，不出校門，近距離的學(xué)習(xí),，聆聽專家的精彩點評,。緊張，是因為擔(dān)心我校承辦不了,，影響學(xué)校的聲譽,。所以，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很早就給我們科學(xué)組開會,，讓科學(xué)組早做準備,。學(xué)校為這次承辦活動做了很多服務(wù)，不論是硬件還是軟件,。這樣就為這次活動的舉辦成功打下了基礎(chǔ),。

在這次展示課中，我?？茖W(xué)組夏老師也上一節(jié)展示課,。為了這節(jié)展示課，科學(xué)組教師集體備課,、磨課,，提出修改意見，反復(fù)修改教案,，每一次試教后,，夏老師都要寫出詳細的反思。同時,，我們還請采石小學(xué)的劉書記進行網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)，最終在這次的骨干教師展示課上獲得了成功,。

這次市級教研活動的承辦成功,，展示了我校的風(fēng)采，也展示了我?？茖W(xué)組的成果,。

在日常教學(xué)中，科學(xué)組教師努力工作,，勤于反思,，從教學(xué)反思,、教學(xué)后記中積累素材,，為教學(xué)論文的撰寫提供了資料,。

每上完新課后，科學(xué)組教師就及時寫上教學(xué)后記,，反思課堂中的成功和不足,，記下課堂里發(fā)生的點滴。這些教學(xué)后記,、教學(xué)反思,，給教師的課堂教學(xué)一個美麗而深情的“回眸”，讓我們教師在向前走的同時,，不忘回頭望望,，不時檢查、反饋自己的教學(xué),，從中吸取精華,，促進教師的專業(yè)成長。

在我們要撰寫科學(xué)論文時,，這些后記,、反思就如浪花一樣在眼前翻騰，讓我們的思緒一瀉而下,，再也不為撰寫論文而發(fā)愁,、苦悶了?？梢哉f,，這些反思、后記如晶亮的鉆石一樣,，閃閃發(fā)亮,，為論文充實了實例，讓論文變得豐富而充實,、靈動而輕盈……

老師這樣的日積月累,，才會有“厚積薄發(fā)”之時，結(jié)出了豐厚的碩果,。

科學(xué)組的夏老師撰寫的《吸熱和散熱》教學(xué)案例,、《巧模擬，巧解釋——例談《心臟和血液循環(huán)》的教學(xué)》分別發(fā)表在《科學(xué)課》雜志的第一期和第五期,。

圍繞“生命科學(xué)”的主題,，科學(xué)組夏老師結(jié)合所上的有關(guān)“生命科學(xué)”的公開課《大腦》、《心臟和血液循環(huán)》、《動物怎樣繁殖后代》的教學(xué)反思,，撰寫了《巧借“視頻”,，運用“模型、模擬”,，緊扣“閱讀”——讓“生命科學(xué)”之花綻放在小學(xué)科學(xué)課堂里》,。

在這次區(qū)高效課堂的驗收活動課中，我?？茖W(xué)夏老師驗收合格,，順利成為區(qū)第一批“高效課堂”的實踐者之一。

在參加區(qū)星級名師的評選中,，科學(xué)組夏老師又被評為三星級名師,。同時夏老師還積極參加市環(huán)保局開展全國“校園節(jié)能減排優(yōu)秀案例”的活動，根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建“市綠色學(xué)?！钡倪^程,，撰寫了《向山小學(xué)綠色學(xué)校在創(chuàng)建》的綜合案例。

結(jié)合區(qū)科技周的活動安排,，科學(xué)組教師積極組織學(xué)生開展各項科技活動,，成立了科學(xué)社團，輔導(dǎo)學(xué)生開展科技活動,。還組織學(xué)生設(shè)計科學(xué)環(huán)保小報,，宣傳環(huán)保、低碳的生活理念,。

本學(xué)期的工作已接近尾聲,，科學(xué)組要在這學(xué)期的基礎(chǔ)上更加努力，力爭開創(chuàng)一個更加嶄新的局面,，讓我?？茖W(xué)工作再上一個臺階。讓這支“科學(xué)之花”絢爛的綻放,。

第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié) 科學(xué)教研組活動總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我們科學(xué)信息教研組充分發(fā)揮新校區(qū)先進教學(xué)設(shè)備，以信息技術(shù)為依托,，改革教學(xué)模式,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，切實解決科學(xué)信息教學(xué)中的新問題?，F(xiàn)就我組一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、承擔(dān)縣級科學(xué)學(xué)科教研活動開課任務(wù)。

20xx年12月14日溧水縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科“探索宇宙”單元專題研討活動在我校舉行,。我組汪志平和鄧樹清老師各上一節(jié)公開課，汪志平老師還做了有關(guān)課外探究方面的講座，受到聽課老師好評,。

詳情見校園網(wǎng)報道：**

2,、承擔(dān)縣級信息學(xué)科教研活動開課任務(wù)。

20xx年11月2日溧水縣小學(xué)信息學(xué)科教研活動在我校舉行,。我組李輝老師作了題為《scratch在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》的講座,，同時李輝老師執(zhí)教了一節(jié)公開課《scratch教學(xué)：迷宮探險》，蔣赟老師執(zhí)教了一節(jié)公開課《主題活動：收集和表達信息——我與青奧共成長》,，受到聽課老師好評,。

詳情見校園網(wǎng)報道：**

3、蔣赟老師的作品《剪切與粘貼圖形》在20xx年教學(xué)實踐和評優(yōu)比賽中獲二等獎,。

本學(xué)期,，汪志平老師的市級個人課題《 課外探究活動中潛力型地成就者指導(dǎo)策略的研究》順利結(jié)題并獲獎，撰寫的教學(xué)論文《 小學(xué)生科學(xué)課外探究低效成因及應(yīng)對策略》獲市二等獎,。鄧樹清老師的教學(xué)論文《在實踐中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)能力的探索》獲縣二等獎,，蔣赟老師的教學(xué)論文《讓信息技術(shù)課“炫”出來——〈填充顏色〉的教學(xué)與思考》獲縣二等獎。

市級科技課題《溧水縣城酸雨狀況的調(diào)查》研究已結(jié)束,，相關(guān)學(xué)生作品在市科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎,，結(jié)題材料已準備就緒。我組蔣赟,、李輝老師積極參加了市級“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)主題活動式校本教材開發(fā)的研究》的研究工作,。我組承擔(dān)的縣級“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺提高課外探究實效的研究》正在順利開展，12月中旬,，“實小科學(xué)網(wǎng)”雛形初現(xiàn),。

溧水實小科學(xué)網(wǎng)： **

1、科技創(chuàng)新大賽

在我組老師和相關(guān)教研組老師共同努力下,，完成了溧水縣第十七屆師生科技創(chuàng)新大賽活動規(guī)定的參賽任務(wù),，我組新校區(qū)三名科學(xué)專職教師輔導(dǎo)的學(xué)生作品全部獲獎。其中汪志平老師輔導(dǎo)的科學(xué)小論文《溧水縣城酸雨狀況的調(diào)查》獲市,、縣一等獎,，并被推薦參加江蘇省第二十四屆科技創(chuàng)新大賽。

學(xué)?？萍紕?chuàng)新大賽布置會議：**

南京市第十八屆科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎情況：**

溧水縣第十七屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎情況：**

2,、金鑰匙科技競賽

根據(jù)縣普教科關(guān)于組織全縣中小學(xué)生20xx年金鑰匙科技競賽活動的通知要求，我校于9月13日進行了校級選拔賽,，段皓天等28名同學(xué)獲獎,。許安杰等七名同學(xué)在隨后進行的溧水縣金鑰匙科技競賽中分獲一、二,、三等獎,。我組三位專職科學(xué)教師在此項活動中分工協(xié)作，出卷、監(jiān)考,、閱卷,、輔導(dǎo)，及時有效地完成了這項活動,。

校內(nèi)選拔賽學(xué)生獲獎名單：**

縣級我校學(xué)生獲獎情況：**

3,、市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營活動

暑期信息學(xué)科老師組織學(xué)生參加了南京市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營活動，我校被評為優(yōu)秀組織單位,，蔣赟老師輔導(dǎo)的學(xué)生在活動中獲獎,。

縣級我校學(xué)生獲獎情況：**

4、少兒nit考級

本學(xué)期共有102名學(xué)生報名參加了今年的少兒nit考級,，信息學(xué)科四位專職教師分三個模塊（操作基礎(chǔ),、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、動畫制作）對學(xué)生進行輔導(dǎo),，12月份報名學(xué)生順利地參加了考級,，成績暫未公布。

此外,，由于上一學(xué)年信息學(xué)科教師輔導(dǎo)的學(xué)生在中小學(xué)生電腦制作活動中表現(xiàn)優(yōu)異,，本學(xué)期學(xué)校還獲得縣中小學(xué)生電腦制作活動優(yōu)勝單位，蔣赟老師在活動中被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。

20xx.1.9

第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié) 科學(xué)教研組活動總結(jié)篇六

時間飛逝,，又到了學(xué)期末，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落,。一個學(xué)期來的科學(xué)教研工作,，我們覺得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了一定收獲,，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標。現(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

新課程實施至今雖說已經(jīng)有好幾個年頭,，但對于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少,，更何況我們教研組的教師都是兼職任教，大家都沒有那么多時間去研究鉆研科學(xué)教材,，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的常識教材,，內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變,，全體科學(xué)教師都非常珍惜每次的教研活動,，積極準時參加集體備課活動和觀摩課活動。在聽課過程中大家認真聆聽做好筆記,，備課活動中暢所欲言,，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論,，有許多的老師還利用課余時間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會,。通過各種形式活動大家都認為收獲很多,，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高,。

為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就認真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃,，平時我們也時時提醒每一位教師做好提優(yōu)補差工作,，加強后進生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績,。在期中我們也組織了教師對我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行了檢測和教學(xué)質(zhì)量的分析，對存在的問題進行了研究,，商量對策,，爭取在期末考試中取得令人滿意的成績。

但也有許多不足之處,，還將面臨許多新的挑戰(zhàn),，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新時期新課程的需要,，只有這樣才能跟上時代的步伐。

第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié) 科學(xué)教研組活動總結(jié)篇七

世界著名的科學(xué)家居里夫人說過：“我要把人生變成科學(xué)的夢,，然后再把夢變成現(xiàn)實,。”而做為科學(xué)啟蒙教育的小學(xué)科學(xué)課的老師也要把人生變成科學(xué)的夢,，然后再把夢變成現(xiàn)實,，以生動的語言、妙趣橫生的實驗,、巧妙的設(shè)計,，千方百計地打好鼓來吸引自然科學(xué)的愛好者，引導(dǎo)他們進入科學(xué)的殿堂,。

本學(xué)期,，我校實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以新課程標準來嚴格要求,。結(jié)合上學(xué)期,，實驗室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。在實際工作中我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，也存在這一些問題以及需要改進的設(shè)想,，為將工作做的更好,，特從如下五個方面來總結(jié)。

本學(xué)期,，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄,。同時,，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,，讓學(xué)生參與探究,，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度,。經(jīng)過努力,，師生的實驗水平都有所提高。

2,、在深化教育改革,，實施新課程標準的同時，結(jié)合實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度,。

1,、在學(xué)期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃,、周日程安排表,，組織成立了科學(xué)備課組，在每半個月組織一次活動,，對實驗教學(xué)的目標,、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高,。

2,、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動,，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣和愛好。

3,、在校本課程中,，我們充分發(fā)揮實驗室的優(yōu)勢，帶領(lǐng)學(xué)生開展各項實驗活動,，如：顯微鏡下的世界,、小發(fā)明,、小制作、植物標本的制作等等,。

1,、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機會。

2,、針對課前學(xué)習(xí)準備總是不充分的情況,，我們采取了各種預(yù)防措施：首先鼓勵每個學(xué)生準備一個便箋本，專門用來記錄準備任務(wù),。

3,、以學(xué)習(xí)促發(fā)展，以交流促提高,。

“理論是行動的準則”，科學(xué)課標就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南,，為加強對新課標精神的領(lǐng)會貫通,，利用每周例會進行課標學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”,，作為日后進行教學(xué)設(shè)計時的重要的參考資料使用,。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時增強了教師對培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重視程度,。

1.本學(xué)期,，科學(xué)教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學(xué)習(xí)科研理論方法,，提高自身的理論水平,。在環(huán)翠區(qū)舉行的習(xí)慣養(yǎng)成大賽中,執(zhí)教《怎樣聽到聲音》一課獲得一等獎，電子白板展示活動中獲得三等獎,。

2.本學(xué)期,，我們將實驗教學(xué)延伸到校外，不僅帶領(lǐng)學(xué)生在進行常規(guī)實驗操作的同時,，還組織學(xué)生進行家庭實驗,。

3.本著節(jié)約經(jīng)費和節(jié)約時間的原則，我們還帶領(lǐng)學(xué)生對部分儀器進行小的維修,，這樣不僅讓學(xué)生學(xué)會了怎么保養(yǎng)和維修儀器,，為學(xué)校節(jié)約開支，還提高了他們的動手能力,。

1,、目前，實驗教師隊伍還不壯大,，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高,。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng),。

2、在實驗教學(xué)中,，教師的觀念還不夠開放,，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學(xué)習(xí),，開放思想,。

總之，本學(xué)期通過我們的不斷努力和學(xué)習(xí),，實驗教學(xué)工作在以往的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階,。

第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié) 科學(xué)教研組活動總結(jié)篇八

緊張而又忙碌的一學(xué)期，求實而又創(chuàng)新的一學(xué)期,，科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手,，興教研之風(fēng)，展百家之長,，結(jié)豐碩之果,，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

以更新科學(xué)教育觀念為前提,，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點,，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，切實解決科學(xué)教學(xué)中的新問題,，努力開創(chuàng)我校科學(xué)教育工作新局面,。

1．加強理論學(xué)習(xí),，不斷更新教育觀念。

新學(xué)期一開始,，科學(xué)組的老師們認真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。教研組和各學(xué)科教師及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度,，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實,。本組教師經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論,，提高認識水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師還規(guī)定了必讀三本書：《科學(xué)課》、《路培琦教學(xué)藝術(shù)》《新課程標準》,。老師們自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，善學(xué)才能善研，善研才能善教,，這已成為我們科學(xué)組教師的共識,。我們組的每一位教師利用空堂時間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)雜志，記業(yè)務(wù),、政治筆記幾萬字,，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，只要有公開課,，我們組的老師都會抽時間去聽，每人聽課都在10節(jié)以上,。

2,、加強教研組的凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)重,，但是每次的教研活動都能增進同事之間的交流和了解。大家互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，以集體的力量完成各項工作任務(wù)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽,、評,、說課活動，并且把這個活動作為一個重要的教研活動,。我們組的教師十分重視聽評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認真評課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，對老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,，全面的評論,、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高,。

在教學(xué)中,，本組教師從備、教,、輔,、改、研,、評等各個環(huán)節(jié),，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教,，而且更多思考學(xué)生如何學(xué),，并且摸清情況，對癥下藥,。我們還堅持集體備課,，人人上研究課制度。在上研究課時,，我們確定不好上的課為研究內(nèi)容,、不同老師上同一內(nèi)容、上課前交流自已的想法,，上完后集體評課,，找閃光點，找需要改進的地方,，然后把不同老師的課進行對比,，確定這一課的最佳教學(xué)方法、并且及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，要求人人寫說課稿,，人人寫教學(xué)反思，反思教學(xué)中的得失，教學(xué)反思組內(nèi)老師人人閱讀,，人人提出不同見解,、每次教研活動有中心發(fā)言人，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑,、經(jīng)驗、建議,，全組教師一起積極研討,，對改進提高教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。在工作中我們做到精益求精,，求真務(wù)實,、不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,、 及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，認真撰寫教學(xué)論文。

3,、注重過程評價,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

科學(xué)課最難把握的就是組織教學(xué),，否則就“亂”而難“收”從三年級開始學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程,，為了打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)呵護學(xué)生的科學(xué)興趣,，我們科學(xué)組教師認真學(xué)習(xí)根據(jù)新課程標準制訂和修改的《小學(xué)課堂常規(guī)》，認真討論研究制定了科學(xué)課學(xué)習(xí)過程評價標準,，注重學(xué)生的過程評價管理,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主實行加分減分制度、每學(xué)期的第一節(jié)課,，我們都會把科學(xué)課堂上的要求給學(xué)生講清楚,、我們對學(xué)生的評價分為課堂行為規(guī)范、實驗操作與小制作,、期末考試三個方面,。

1．進一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識，促使他們能積極主動的發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題,，尋求解決問題的方法。掌握科學(xué)探究學(xué)習(xí)模式適用的課型，以及探究的各個環(huán)節(jié)的選擇性運用,。

2,、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課標》，在思想認識上與時俱進,，提高自身的理論修養(yǎng),，用先進的理論武裝自我，并且積極運用到實際教育教學(xué)工作中去,。

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實,，有時候只流于形式,；外出培訓(xùn)和聽課的機會不是很多，這對老師視野的開拓有很大的限制,；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,，許多實驗設(shè)備和器材與新教材不配套，與教材配套的光盤無法用,。

總之,，在過去的一個學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn),。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實,、銳意進取,、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,，掀開一個新的篇章。

第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié) 科學(xué)教研組活動總結(jié)篇九

開學(xué)初,，我們制訂了教研組工作計劃,，以“診學(xué)設(shè)計和運用”為主題，以落實新常規(guī)為根本,，扎實開展各項科研訓(xùn)工作,，打造精心設(shè)計、人人有收獲的教研活動,，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,，特別是五年內(nèi)教師快速成長為教學(xué)新銳,，促進我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。如今,，一學(xué)期工作已接近尾聲,，特進行工作對照和相關(guān)總結(jié)。

一,、以落實新常規(guī)為根本,，提高制度執(zhí)行力。

新常規(guī)包含備課,、上課,、作業(yè)批改和質(zhì)量測評，加強市教研院新常規(guī)的`學(xué)習(xí),。做到課前有思考,、上課有目標意識、課后有反思,、批改有規(guī)則和鼓勵,、會把紙筆測驗和動手測驗有機結(jié)合在一起。積極進行“導(dǎo)學(xué)單”新設(shè)計研究,。

二,、以研訓(xùn)活動為支點，撬動團隊凝聚力,。

積極參加“基于診學(xué)調(diào)查的設(shè)計和運用”的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)變革,，改變觀念，立足規(guī)范,，新學(xué)期,，新起點。

三,、發(fā)展年輕教師,，創(chuàng)設(shè)機會，不斷提高年輕教師的教學(xué)專業(yè)水平

根據(jù)計劃安排,，每一位年輕教師都安排2次開課第一次先自己備課,，開第一次課，小組研討,，進行二度設(shè)計，并針對教具進行改進,，再上一次課,，以求提高教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率,。其中,，林**老師上了《土壤中有什么》,，戴**老師上了《用橡皮筋作動力》，鄭**老師上了《相貌各異的我們》,，都達到了很好的研訓(xùn)效果,。

四、組內(nèi)成員都十分好學(xué),，積極向上

積極參加市,、區(qū)的教研活動，吸收精華,。

積極參加市,、區(qū)各類競賽活動，并組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動,。戴**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲科學(xué)記錄本溫州市二等獎,，區(qū)三等獎。林**老師指導(dǎo)的科學(xué)記錄本五（6）班獲區(qū)三等,四（3）班獲區(qū)一等獎,一個學(xué)生市三等獎,網(wǎng)絡(luò)觀察日記區(qū)三等獎,，新常規(guī)新設(shè)計《空氣占據(jù)空間嗎》區(qū)三等獎,。鄭**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)實驗競賽一等獎，網(wǎng)絡(luò)觀察日志區(qū)三等獎,，實驗微視頻市三等獎,。鄭**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科學(xué)記錄本評比三等獎。

一直以來,，本組成員不斷地學(xué)習(xí)別人的先進教學(xué)經(jīng)驗,，不斷吸收先進的教改信息，積極撰寫論文,、案例,，以提高自己的教學(xué)、教研和業(yè)務(wù)水平及能力,。戴**老師的課題《基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的實踐研究》區(qū)里立項,，撰寫了論文《科學(xué)教學(xué)中如何開展學(xué)生的個體論證》。林**老師的課題《思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級科學(xué)教學(xué)中的實踐研究》區(qū)三等獎,，執(zhí)筆《基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)高段課堂教學(xué)的實踐研究》立項,，還撰寫了論文《為科學(xué)活動添探究味》。

五,、存在問題和今后努力方向

本學(xué)期,，朱濱生老師請病假，他的課由三位科學(xué)老師分擔(dān),，增加了很多課時量,，但三位老師毫無怨言，說明我們科學(xué)組有很強的團隊精神,。如果能增加一位科學(xué)老師,，我們科學(xué)組的戰(zhàn)斗力將會更強,。

以上是本學(xué)期科學(xué)教研組對工作的簡要總結(jié)，仍有很多不足之處,，需繼續(xù)努力及改進,。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在各位科學(xué)教師的共同努力下,，我們教研組下學(xué)期的工作會做得更好。

第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié) 科學(xué)教研組活動總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我們科學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)關(guān)懷下,，在全組成員的共同努力下，工作開展得有聲有色,，取得了不少成績,。下面我們從“主要工作回顧”、“教研成果統(tǒng)計”,、“教研亮點介紹”和“存在問題反思”四個方面進行簡要總結(jié),。

20xx年9月：

xx小學(xué)首屆科技節(jié)“神奇的結(jié)構(gòu)”開幕式。

以課程建設(shè)為基石,，打造立體化的實驗探究場域的會議

吳江區(qū)金鑰匙比賽人員選拔及競賽輔導(dǎo),。

20xx年10月：

科技節(jié)系列活動之制作不倒翁

科技節(jié)系列活動之結(jié)構(gòu)博覽會

科技節(jié)系列活動之星座模型我來搭

科技節(jié)系列活動之棒冰棍連環(huán)爆

科技節(jié)系列活動之交通工具模型建構(gòu)

科技節(jié)系列活動之奇思妙想搭紙橋

科學(xué)組開展“一人一課”教研活動

集團內(nèi)金鑰匙知識選拔賽

吳江區(qū)創(chuàng)意金點子競賽動員、輔導(dǎo)

蘇州市電子百拼輔導(dǎo),、競賽

20xx年11月：

科學(xué)組開展骨干教師集團內(nèi)評優(yōu)課活動

四季課程活動之收青菜

四季課程活動之種油菜

20xx年12月：

xx小學(xué)首屆科技節(jié)閉幕式,。

xx

教研活動體現(xiàn)學(xué)科特色，組織教研活動,，需要投入較多的時間和精力,。但可以給教師更多的學(xué)習(xí)、觀摩機會,。本學(xué)期,，我們科學(xué)教研組針對自己的學(xué)科特點開展了一系列的教研活動。目的是為了在有限的時間內(nèi)讓研討更深入,，避免“蜻蜓點水”,、“走馬觀花”的情況，讓老師可以在自己的教學(xué)工作中實踐,。

本學(xué)期科學(xué)學(xué)科開展了“神奇的結(jié)構(gòu)”主題科技活動,，我們遵循課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原則,，充分調(diào)動學(xué)生的發(fā)散性思維和動手實踐的能力,，讓學(xué)生主動參與到各項活動中去，在實踐中體驗,、在體驗中成長,，在成長中收獲成功的快樂，推動我?？萍脊ぷ?、體育工作的發(fā)展。

另外,，我們非常注重資料的收集和整理,，及時拍攝大量的活動照片，并將其中的精彩內(nèi)容進行整理,，發(fā)布在校園網(wǎng)上,，實現(xiàn)資源共享。

1．組內(nèi)教研活動沒有很好開展

本學(xué)期除了組內(nèi)舉行了幾次校本教研活動外,，常態(tài)調(diào)研沒能很好開展,，組員參與教研的積極性還需加強。

2．進一步做好器材管理分類

本學(xué)期,，我們科學(xué)教研組就教學(xué)器材進行整理和檢查,，由于剛搬了新校，我們科學(xué)組的教學(xué)器材十分缺乏,，希望下學(xué)期能有所改善吧,。

第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié) 科學(xué)教研組活動總結(jié)篇十一

這學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體科學(xué)教師團結(jié)協(xié)作,，全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求,，從規(guī)范入手，以提高教研組教學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量,，和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展科學(xué)教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為教研組，為了學(xué)校的科學(xué)教學(xué),，為了推動學(xué)校整體科學(xué)教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。本學(xué)期,，我?？茖W(xué)教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓(xùn)工作,，多渠道的對教師進行培訓(xùn),，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

1、開學(xué)初,，科學(xué)教研組要求科學(xué)教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí),，為了使新的課程理念深入人心，每位科學(xué)教師都進行了自主學(xué)習(xí),。

2,、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí),、交流,、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。

3,、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。在學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)下,，進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力,，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。

4、重視了多層次,、多級別的校本培訓(xùn)活動,。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。

5,、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,，鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論,，共同參與,。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課,，評課,、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課,、研討中,，大家集思廣益，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解，交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā)。

另外教研組工作中還存在著一定的不足：

1,、有些教研活動開展的不夠扎實,，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動效率不高,，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

2,、學(xué)生活動開展少,，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,，對其科學(xué)綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。

下一步工作的四點措施：

1、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，開展教研組之間更進一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2,、嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手,，嚴格要求學(xué)生。

總之,，在本學(xué)期里,，我們科學(xué)組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,，我們相信,，只要全校上下切實更新教育觀念，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好,。