總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

第一學期體育教學總結(jié) 一學期體育課總結(jié)篇一

開學初針對教學大綱制訂好學科教學計劃,、教學進度。能做到認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,、上好每一堂課,，備課字跡工整，圖文并茂,，每周積極參加教研活動,，共同探討，共同提高,。能認真上好每一堂課,，耐心細致地搞好《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作。對差生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心,。本學期我教學對象是高二年級的中學生,，眾所周知，青少年特點,、學科體系和社會需求是課程編制的三個基本要素,。本次課程改革，從以學科為中心轉(zhuǎn)向以學生的發(fā)展為中心,，兼顧學科體系,、青少年經(jīng)驗和社會需求三者。學生最終要走進社會,，走向生活,。課程唯有反映社會及生活的需要，幫助學生了解社會和生活,，使學校成為社會,、生活的一部分，才能體現(xiàn)課程的本質(zhì)功能,。為此,，新課程增加了學生與社會現(xiàn)實生活相關的部分，使課程內(nèi)容更加具體,、更富有生活氣息,。如在體育與健康中增加了保健和健美的內(nèi)容；綜合實踐活動中安排了社會實踐和社區(qū)服務,、探究性活動等內(nèi)容,。學生能自覺地把鍛煉身體做為自身素質(zhì)發(fā)展的需求。能加強自身提高是最大的有益,。

1,、加強課間操管理和練習。

為了進一步加強學生勞逸結(jié)合的能力,，提高學習效率,。針對以往教學中出現(xiàn)的課間操形式主義，走過場的現(xiàn)象,，本學年從課間操管理如手,，進行大力整頓效果顯著。本人自覺的將初二級學生課間操的管理工作承擔起來,，堅持每天跟操監(jiān)督并督促其認真訓練,。使本年級的課間操有所改進，基本達到鍛煉身體的目的,。

2,、加強田徑隊訓練的練習。

以賽帶練的提出有力的帶動了我校的體育興趣小組的訓練。為配合學校田徑運動會,、籃球運動會,、拔河比賽等活動本人積極開展體育興趣小組訓練。組織成立高二田徑隊,，利用早讀前和課外活動時間進行業(yè)余訓練,，為特長體育的學生提供練習平臺，成級顯著,。

3,、加強學生課外活動的管理工作，引導學生練習,。

為了保證學生的充足的體育鍛煉時間,，加強學校安全管理。安排了對課外活動的指導和檢查工作,。由于學校經(jīng)費不足為了讓每位同學都有活動的場所,，我自覺的加入到修建體育器材的行列，修建乒乓球案3副及籃球,、排球場地的平整工作,。

4、運動會訓練,、比賽,、組織工作。

為配合學校豐富校課余文化生活,，檢查業(yè)余訓練隊的成績,。我擔任各項體育運動會的編排、組織工作,。使我校的各項體育賽事井然有序，達到以賽帶練的教學目的,。

課程目標的確定和內(nèi)容的選擇,，考慮更多的是選拔人才及少數(shù)人進一步深造的需要，而較少考慮大多數(shù)人在義務教育階段后,，直接進入社會,、從事各種工作的需要，當然也就無從談起適合每個受教育者終身學習和發(fā)展的需要,。在內(nèi)容的選擇上,，要精選學生終身發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，要從青少年的經(jīng)驗出發(fā),，更加注重聯(lián)系社會的發(fā)展,，聯(lián)系學生的生活實際。過去的已經(jīng)過去，我想展望未來,，學校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將來,，不管是學校的體育教學工作,、運動競賽等都將會有更大的提高……

第一學期體育教學總結(jié) 一學期體育課總結(jié)篇二

隨著體育教學課程改革的不斷深入和推廣，體育教師遇到的問題,、困惑越來越多,，如果這些問題不解決，就會影響到新課程改革的進一步深入,，影響到新課程改革的全面推廣,。下面就新課程標準下的體育與健康課教學談一下我的認識：

一、體育健康課程的基本理念

《體育與健康課程標準》的基本理念有四個方面：（1）堅持“健康第一”的指導思想,，促進學生健康成長,。（2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識,。（3）以學生發(fā)展為中心,，重視學生的主體地位。（4）關注個體差異與不同需求,，確保每一個學生受益,。而舊的教學大綱重視的是學生身體素質(zhì)的提高，運動技術的系統(tǒng)性,、銜接性,，全面性，忽視了學生的興趣與愛好,，個體差異,，弱化了終身體育意識的培養(yǎng)。

從《體育與健康課程標準》的基本理念出發(fā),，在課堂上要真正關注學生的健康意識,，鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，在健康第一的指導思想下,，將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程,，確保學生健康成長，全面發(fā)展,；無論是教學內(nèi)容的選擇,，還是教學方法的更新，都應十分關注學生的運動興趣,，才能使學生自覺,、

積極地進行體育鍛煉。課程設計到評價的各個環(huán)節(jié)始終要把學生的全面發(fā)展放在中心地位,。在教學活動中充分發(fā)揮教師的主導作用,，和學生的主體作用，調(diào)動學生的學習積極性,，挖掘其學習潛能,，培養(yǎng)其體育學習能力，關注個體差異和興趣愛好,。從而保證大多數(shù)學生完成學習目標,，使每個學生都能體驗到學習成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要,。

二,、體育與健康課程的實施

在新課標的指導下，大膽進行教學改革,。1,、突出課堂教學：以前的課堂教學是完全根據(jù)《教學大綱》，什么都教,，什么都學,，而且是每學段重復學習，結(jié)果到頭來,，學生什么都沒有學會,，忽略了興趣的培養(yǎng)，終身體育意識的養(yǎng)成,。在新課標下,，改變教學指導思想，變泛學泛教為有針對性的教與學,。重點培養(yǎng)學生的興趣,，嚴格執(zhí)行模塊教學，而且要始終貫徹學期計劃,、學年計劃,、學段計劃。使學生在高中三年時間里,，真正有興趣，有收獲,，而且有終身鍛煉的意識和習慣,。通過三年來的貫徹和實施，效果已經(jīng)非常明顯,。

三,、堅持常規(guī)教學,。

傳統(tǒng)的常規(guī)教學，是實施體育教學的基本手段,。學生平時習慣的養(yǎng)成,，體育知識的積累，身體素質(zhì)的不斷提高,，體育技能的逐漸完善,，都是在常規(guī)教學的基礎上完成的。因此,，平時堅持常規(guī)

教學,，逐步同化和影響學生的日常行為規(guī)范，使學生的鍛煉習慣和技能水平逐年提高,，三年的實踐證明：常規(guī)教學是實現(xiàn)教學目標的根本保證,。

四、不斷學習,，強化教研,。

隨著科技的進步和社會的發(fā)展，新事物新東西不斷涌現(xiàn),，我們教師要經(jīng)常學習,，不斷完善自我。以此豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，提高技能水平,，了解新運動項目的發(fā)展，掌握現(xiàn)代化的教學手段,，提高教學水平,，努力使自己站在本學科的最前沿。同時不斷總結(jié)經(jīng)驗,，反思自己的教學,，使自己的教學思想和理念最科學、最先進,。

五,、強化兩操、豐富體育課外活動,。

堅持早操和課間操的執(zhí)行,，做到風雨無阻，常抓不懈,。兩操是體育課的豐富和完善,，是強化學生身體素質(zhì)的必要過程，因此,，我們體育教師,，在學生處的配合下,，在全體班主任的支持下，嚴格學生的兩操活動,，極大地促進了學院文體活動的開展,。課外體育活動，是檢驗體育課成果的重要手段,，根據(jù)學院計劃和高中部的安排,，本學期我們成功舉辦了學院秋季運動會，班級混合接力比賽,，班級跳繩比賽等活動,，豐富了學生的文體生活，促進了健康水平的提高,。

總之,，在學院領導的正確領導下，在全體老師的幫助下,，20xx至20xx學年度第一學期高三體育教學工作已經(jīng)順利完成,，為了總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足,，我們要繼續(xù)努力,，戒驕戒躁，爭取下學期取得更好的成績,。新的領導班子已經(jīng)形成,，新一年的號角已經(jīng)吹響，抓教學,、促管理的局面已具雛形,，我們也要卯足勁頭，為學院的發(fā)展再創(chuàng)輝煌,！

第一學期體育教學總結(jié) 一學期體育課總結(jié)篇三

時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間我來到學校已經(jīng)有半年多了,！在學校我接觸了很多原來沒有接觸過的東西，現(xiàn)在這個時期正是學校蓬勃發(fā)展的時候,。新的辦學理念,，新的管理模式，緊握了時代脈搏,。新一輪的課程改革,，為我們送來了更大的發(fā)展空間。本學期我能夠做到熱愛祖國,、熱愛黨,、熱愛教育事業(yè)，認真貫徹教育大綱,，精心備課,，結(jié)合學校的實際情況，虛心教導,，精心鉆研,，在教學的效益上，收到了一定的成效,，順利地完成了本學期的教育教學任務,。

體育工作是德育、智育教育的重要組成部分,，體育課,，課外活動的有效開展對促進良好的班風，提高文化素質(zhì)有著重要的意義,，現(xiàn)將一學期來自己的學科教學進行總結(jié),。

本學期我擔任初一和初二兩個年級的體育教學工作。在工作中,，充分做到備教材,、備學生、備場地和器材,，爭取做到讓每一個學生都在體育課的快樂中茁壯成長,。在平時的教學中我很注重結(jié)合德育教育，嚴格課堂常規(guī),，使學生養(yǎng)成守紀,、認真的好習慣。在課堂教學訓練中,，認真示范,、講解，搞好組織教學,，認真糾正學生在學習中的錯誤動作,。使學生在學習的同時找到鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣,，形成終生體育的意識,。在課余時間與同組的其他老師一起認真組織學校的各種活動，在做好職責范圍內(nèi)的一切工作的同時努力完成學校安排的其他臨時性的工作,。

體育教學以室外教學活動為主,，沒有嚴的紀律就難實施教學活動。定出的課堂常規(guī),，通過學生的努力基本達到如下要求,。

1、穿運動服上課,。

2,、上課鈴響后,，體育委員集隊，檢查人數(shù),。

3,、課間要按老師布置的練習內(nèi)容進行活動。

4,、沒有老師的批準不得擅自離開練習區(qū),。

5、下課檢查人數(shù),，清點器材,。

按照學校的要求,初一的新生要進行中學生廣播體操的培訓，使學生盡快掌握第二套中學生廣播體操<時代在召喚>,。在開學初我重點抓了初一的廣播體操教學,，對于初二的學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播體操進行教學的。

1.加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。

2.正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。

3.講解要少而精,。我在廣播體操教

第一學期體育教學總結(jié) 一學期體育課總結(jié)篇四

隨著課程改革的不斷深入,，體育課越來越受到重視，在本學期里,，我承擔著五年級的體育教學工作,，在教學中，我以提高學生身體素質(zhì),、發(fā)展運動技能技巧,、養(yǎng)成科學的鍛煉方法為目的，扎實上好每一節(jié)體育課，學生在各方面有了較大進步,，總結(jié)如下,。

五年級共有17人，其中男生5人,，女生12人,。這些孩子非常喜歡體育運動，愛上體育課,，但是，由于大部分年齡較小,，身高較低,，加上以前的基礎不太好，力量,、技巧都比較差,，經(jīng)過半年的鍛煉，隨著年齡的增長,，他們在各方面有了較大幅度的提高,，男生中表現(xiàn)突出的有蘇楠、孫權,、劉鵬飛,，女生表現(xiàn)突出的有郭寧、王嬌,。

1,、正確認識、認真投入體育教學,。改變了原來對體育課的狹隘認識,，它不僅僅是上級的規(guī)定，身體素質(zhì)是從事其他一切活動的保證,，沒有良好的體質(zhì),，什么也干不成，經(jīng)常參加鍛煉,，可以調(diào)節(jié)情緒,，使大腦得到休息，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),；它是學生的成長需要,，對文化課的學習有促進作用。在這學期,，我按照課表的安排上課,，盡量不耽誤，遇到下雨不能在室外上課，我就改變訓練內(nèi)容,，讓學生在宿舍做仰臥起坐,，提高體能。

2,、合理安排全學期的教學內(nèi)容,。后半學期是夏天，天氣酷熱,，會對體育課帶來較大影響,，所以我把把運動量較大、以力量體能為主的內(nèi)容安排在前半學期,，把運動量較小,、以技能技巧為主方面的內(nèi)容安排在后半學期；根據(jù)場地和教學內(nèi)容的特點,，合理選擇運動場所,，使體育課少受其他因素的干擾。

3,、扎實上好體育課,，學生各方面的到提高。在技能技巧方面我安排有滾翻,、接力賽,、跳山羊、體操,。在力量,、速度、耐力方面主要安排了仰臥起坐,，投擲實心球,、壘球，跳繩,、短跑,、立定跳遠、中長跑,。

興趣培養(yǎng)方面安排有游戲,，此外，還適當安排體育常識,。

由于學校器材不全,、場地不足，有些訓練項目無法開展,；學生的身體發(fā)育有差異,，個人先天體質(zhì)各不相同,，使得他們差別較大，今后要更加重視體育課,，用科學合理的方法訓練,，使他們?nèi)〉酶旄蟮倪M步。

第一學期體育教學總結(jié) 一學期體育課總結(jié)篇五

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。加強教學理論學習,，練好扎實的教學基本功,。在教育教學方面，努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解,，認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材,。平時在校內(nèi)多聽老教師上課,、多向他們請教。抓住到校外聽課的機會,，豐富見識,。積極參加理論知識學習，緊跟時代步伐,。

為了上好課,，為了提高教學質(zhì)量,，我課前認真?zhèn)浜谜n；認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，了解學生原有的動作技能,，了解他們的興趣,、需要、習慣,，學習新動作前可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施；組織好課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。

在小學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義,，如：通過耐力,、力量等身體素質(zhì)的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志,；各種跳躍練習可以培養(yǎng)學生奮勇高攀,、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學生的團結(jié)協(xié)作能力,，培養(yǎng)其集體主義精神,。

在體育教學中，我根據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況,，并有步驟,、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌,、講道德,、守紀律的教育有機地結(jié)合起來，作為學生的行為準繩,。如：按指定地點準時集合上課,，不得隨意缺席或擅自離隊；分組做練習時,，必須按規(guī)定排好隊等,。這樣就使學生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀律,、團結(jié)同學,、熱愛集體等良好思想。

我在教學中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學生并及時表揚,，使大家在身邊找到具體的學習榜樣,。對于學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我以幫助,、愛護為出發(fā)點,，針對不同性格的學生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式，幫助學生找出原因,，提出改進的方法,，使學生樂于接受，心服口服,。在實際工作中對優(yōu)生不要偏愛,，有缺點便要指出；對表現(xiàn)不好的學生指出其缺點,，但也不忽略對其優(yōu)點的表揚,；對學生的批評注意適當，不侮辱人格,、諷刺挖苦,，不體罰或變相體罰,；教育中有耐心，不怕學生反復犯錯誤,。

我有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材,，并結(jié)合學校的實際情況對學生進行德育滲透，使學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。例如：在講授跨越式跳高這一教材時,，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng)；將復習內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準等,，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍,、愛國教育意義，這既可培養(yǎng)學生如解放軍叔叔般英勇頑強,、艱苦拼搏的精神,，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

回顧一學期來自己所做的工作,，我較好的完成了教學任務，并在教學中開展一些探索,，我將繼續(xù)努力,，努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進自己的不足,。

第一學期體育教學總結(jié) 一學期體育課總結(jié)篇六

學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一,，我校在上級領導大力支持煙墩小學體育組下,，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路,，以增進學生健康為指導思想,，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動,。xx--xx學年度第一學期的體育工作將要結(jié)束了,，在我將現(xiàn)本學期的工作情況總結(jié)如下。

認真貫徹課程標準,，落實體育工作條例,，大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人,，以德育人,，以體育人，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展,。在教學中，各教師認真學習,，刻苦鉆研教材加強基礎教育,，改進教學模式，力求創(chuàng)新,，努力提高教育教學能力和水平,，嚴格按照課程標準的規(guī)定，制定好教育教學計劃,，做到認真上好每一節(jié)體育課,，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力,。努力提高學生的興趣,，明確體育課的目的。學校也多次組織青年體育教師參加相關的學習,。因此,，我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

在開學初學校重點抓了廣播操,，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了,。因此,，學校主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。教師在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時。所以,，也使本校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

認真抓好運動隊的訓練與管理工作,。我校的游泳運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間,，經(jīng)過刻苦的訓練,，使我校的運動成績有了很大的提高。xx年代表市參加由省舉辦的游泳運動會中,，也取得了較好的成績，得到了各級領導的肯定,。同時,，學校也培養(yǎng)出多位運動員，經(jīng)過學區(qū)的選拔代表學區(qū)參加由市舉辦的小學生田徑運動會,，并取得了較好的成績,。在課外活動中，我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想,，保證學生每天都有一小時體育活動時間,。我校在各體育教師和班主任的配合下，還經(jīng)常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽,，如：年級排球賽,、年級拔河比賽,、跳繩等。

總之,，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下,，有了很大的進步，但也存在著不足之處,，在今后的工作中應更加努力,。

第一學期體育教學總結(jié) 一學期體育課總結(jié)篇七

時光如梭，轉(zhuǎn)眼這學期結(jié)束了,，在本學期我較好的完成了體育教學工作,，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下:

首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。

其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎,。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。我堅持做到讓孩子們在玩中學,，在學中樂,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。

第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。

第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。

第五，糾正錯誤動作要及時,。所以,，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上,，所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用,。通過1學期的長抓不懈,，學生在做廣播操的時候做的相當?shù)囊?guī)范到位，得到領導的好憑與認可,，這與我們集體的努力是分不開的,！

以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)。但在辛勤工作的同時,，但也有不足之處,，望領導批評指正。我會在今后工作的日子里,，積極加努力的,！

第一學期體育教學總結(jié) 一學期體育課總結(jié)篇八

我們通常所說的備課是課前的準備工作，這種準備工作一般是經(jīng)驗的乃至主觀的,；作為體育教學來講,，由于教學中涉及多方面因素的影響，所以,，其實際效果只是通過上課的實踐才能檢驗,。同時教師的教學水平的提高需要一個在教學實踐基礎上不斷積累經(jīng)驗、提高認識的過程,，這就要求教師在上完課后抽出一定的時間進行總結(jié),，即對課上獲得的反饋信息進行反思，通過再認識,，明確改進的方向和方法,，為以后的教學工作做準備。

課后總結(jié),，主要是根據(jù)現(xiàn)代教學認識論和學習心理理論提出的,，其作用在于運用它來探明、調(diào)節(jié),、改善和提高體育教學活動本身的功能,。如果說教學活動是一個信息傳遞系統(tǒng)，那么課后總結(jié)則是這個系統(tǒng)的信息反饋機制,，只有很好地掌握這個信息反饋機制,，才能了解教學系統(tǒng)運行的情況，有效地調(diào)節(jié)和改善這個系統(tǒng)的整體功能，完成教學任務,。

課后總結(jié)主要包括以下具體內(nèi)容：

主要分析教學的效果,，檢查教學中的得與失，并進一步分析原因,，明確改進的方向和方法,。主要包括以下內(nèi)容：

1、總結(jié)課堂教學目標的確切程度和目標落實情況,。體育教學目標主要包括知識,、技術、技能,、素質(zhì),、情感、思想品質(zhì)以及運動負荷等目標,，通過每一課時的課堂教學,，應檢查課前制定的這些教學目標是否切合學生的實際，是否做到了教學目標的具體化,。如能記住所傳授知識,、動作要點、鍛煉方法的學生所占的百分比,，能完成動作技能,、技巧的學生占的百分比，能接受教師指令性意見的學生占的百分比,；平均心率和課的密度是多少,；目標是否現(xiàn)實，實現(xiàn)程度如何,，還存在什么問題,，如何改進等。

2,、總結(jié)教情,。就是總結(jié)教師在教學過程中主導作用發(fā)揮的效果，其目的是為了改進教學,，提高教學水平,。包括所傳授的教學內(nèi)容是否具有科學的“真”，道德的“善”和藝術的“美”,，是否突出“三基”,，重點是否突出，難點是否準確,，處理方法是否得當,，知識,、技術、技能的傳授是否注意了系統(tǒng)性,、規(guī)范性和量力性；教學方法的選擇是否具有啟發(fā)性（對問題作出多角度,、多層次,、多方位的思考），運用得有效程度如何等,。另外還包括教師駕馭控制課堂教學的情況,，講解是否簡明扼要，示范動作是否準確,、優(yōu)美,，保護與幫助方法是否正確、得法,，各部分,、各環(huán)節(jié)時間安排是否合理，組織教學是否符合學生的年齡及性別特征,，語言和非語言刺激是否恰到好處,，指令性意見是否具有說服力、吸引力和感召力等,。

20xx年中學第一學期體育教學工作總結(jié),標簽：學校體育工作計劃,小學體育工作計劃,

3,、總結(jié)學情。掌握好學生的學情是提高課堂教學效果的基礎和前提,。首先應總結(jié)好教學中學生的參與程度,。教育理論認為：“所有的教學效果，都是以學生是否參與,、怎樣參與,、參與多少來決定的，一切教育影響只有通過學生自身的積極活動才能轉(zhuǎn)化為學生內(nèi)在的精神財富,，才能使學生獲得成長和發(fā)展,。”其次應總結(jié)本質(zhì)（一般）學情和個別學情,，教師研究本質(zhì)學情,，就要考查分析所教對象的群體特點，掌握群體年齡特征,、身體素質(zhì)狀況,、能力水平、知識結(jié)構(gòu),、心理特征,、體育素養(yǎng)等,，使教學面向全體學生；同時,，教師又要重視分析個別學情,，兼顧不同水平的學生、不同興趣愛好的學生的學情,，注重觀察他（她）們的課堂反應情況,。在課堂教學中暴露出的問題，就應在課后的總結(jié)中及時制定補救措施,。其目的是為了真正做到因材施教,，使每個學生都有成功的體驗，都能在原有的基礎上有所發(fā)展和提高,。

4,、總結(jié)天氣情況。天氣變化對室外課影響很大,，教師下課后記錄月,、日的天氣情況，以便為以后安排符合自然氣候的運動項目提供依據(jù),。

5,、總結(jié)場地、器材使用情況,。場地,、器材是體育教學中傳播知識、技術,、發(fā)展技能,、提高身體素質(zhì)的媒介。為此,，教師應對課堂活動場所與器材的布置用法進行反思,。主要包括：場地、器材的利用率,，是否能滿足學生的用量,；場地是否整潔，標志線是否合理,、清晰,，器材的布置是否合理、美觀,、適用,、安全等。

6,、總結(jié)損傷情況或意外事故發(fā)生情況,。教學中學生一旦出現(xiàn)損傷或意外事故,，下課后教師要分析其主觀原因還是客觀原因，其情境,、部位,、傷情以及對活動的限制程度等進行總結(jié)，采取何種措施能避免其發(fā)生,，以便在以后的教學中加以借鑒,。

即是指一個項目結(jié)束后的總結(jié)。一個項目結(jié)束后,，教師應在其中的各個課時后總結(jié)的基礎上，進行單元后總結(jié),，主要包括以下內(nèi)容：

1,、檢查本項目教學計劃和目標的落實情況，對結(jié)果進行總結(jié),、分析,，如學生的達標率、技評情況,、興趣發(fā)展情況,、習慣養(yǎng)成、意識的培養(yǎng)等,，從課時的定性到單元后的定量分析,，并對存在的問題，提出進一步改進的方法,、措施,。

2、考查本項目的教學重點,、難點以及教學活動的序列是否符合教學內(nèi)容和教學要求,，是否遵循循序漸進、從易到難的原則,。

20xx年中學第一學期體育教學工作總結(jié),標簽：學校體育工作計劃,小學體育工作計劃,

3,、總結(jié)本項目的教學方法和教學手段、安全措施的選取效果,，檢查各環(huán)節(jié)的組織管理經(jīng)驗,，進一步探討本項目的教學的一般規(guī)律。

4,、考查分析學生的體育素養(yǎng),、基礎知識、基本技術,、技能技巧的掌握程度,，身體素質(zhì)發(fā)展水平,，體能變化和個性心理特征；總結(jié)學生在本項目學習,、鍛煉中遇到的困難,、損傷情況，分析其原因,，考察不同水平學生的發(fā)展情況,，以便做到有的放失，有針對性地教學,。

5,、確立本項目在整個教材中的比重。

6,、檢查本項目的安排時間是否符合自然氣候,。

學期結(jié)束后的總結(jié)是必不可少的一環(huán)，它既是對本學期教與學總的考查和評價,，同時又通過教學反饋的總反饋,，為下一個教學總體規(guī)劃指明了改進的方向。學期后的總結(jié)應在各個課時后總結(jié)和單元后總結(jié)的基礎上,，對本學期的教學效果綜合考查分析,，進一步豐富和完善教學經(jīng)驗，使其達到理性認識,，上升為教學理論,，以揭示教育規(guī)律，更好地服務于教學實踐,。

總之,，課后總結(jié)是通過教學實踐，對備課的效果作出檢驗和評價,，同時又彌補了備課的不足,，增進了備課所不具備的內(nèi)容和功能，從而更有利于教學水平的提高,；再者,，從課后總結(jié)中又可獲得大量的反饋信息，為進一步指導和改進備課乃至整個教學過程提供了豐富的資料依據(jù),，不斷把教學水平和教學質(zhì)量提高到新的階段,。