演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

智慧教師演講稿題目新穎 做智慧型教師心得篇一

大家好!今天我要和大家分享的主題是《用心做教育，做智慧型班主任》,。班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實施者。作為班主任,，每天面對的,，是幾十雙渴求知識的眼睛,，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力。

初踏上教壇,，我就從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。結(jié)合自己的工作實際,，我來談一談做班主任工作的一些體會。

作為低年級班主任我認為首先應(yīng)做到三勤腳勤,、嘴勤、眼勤,。腳勤要經(jīng)常走到班級學(xué)生中去多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣未養(yǎng)成時多跟班進行督促檢查,。眼勤多觀察學(xué)生情況及時掌握第一手材料，當學(xué)生有異常時要及時地了解,、幫助他。嘴還要勤,，要多找學(xué)生談心，了解他們內(nèi)心世界做學(xué)生知心朋友,。

尤其是我們是新學(xué)校,，孩子們來自不同的地方,，我們必須要跟學(xué)生多溝通交流才能更快地了解他們,，所以平常下課后一般我都不會急于回辦公室休息，班上那一群小可愛總會熱情地圍在我身邊說一些他們感興趣話題,，師生間距離在這短短交談中拉近了很多。除了課間談話外,，我還習(xí)慣利用中午上課之前與他們聊天,，有時候孩子們會說說家里發(fā)生事,，有時他們會說說喜歡做事情、喜歡卡通人物這些談話內(nèi)容在我看來雖然比較稚氣但卻拉近了我和學(xué)生間距離,。

第二,，重視學(xué)生行為慣的培養(yǎng)

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,，學(xué)生會在各方面得到提升。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。開學(xué)初，由于孩子不了解我們學(xué)校的規(guī)則又加上二年級的孩子,，自覺性還是相對較低，早上來得早,，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,，需要老師在旁邊不停地督促、提醒,。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強,、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來,，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀律,，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并配合爭星評比臺用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵,。半個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀,。

我們班學(xué)生的特點就是好動,、好玩,。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,，成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題,。我認為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些;在班內(nèi)開展加分評優(yōu)活動，誰先加分到一百分，老師就寫一個紙條讓家長滿足孩子的一個合理要求并作為班級評優(yōu)的條件,，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。并且,，在班中選拔出合適的學(xué)生擔任班干部，做好帶頭工作,，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀,，午休時間的閱讀等。同時進行培養(yǎng),、指導(dǎo)，鼓勵他時我清醒地認識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能說到立即做到,，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進步。

第三,，平凡瑣事暖人心

班主任，做的都是些平凡的小事,，但就在這些小事中，架設(shè)了我們和孩子之間愛的橋梁,。我們更需要比任課老師用心，用心觀察每一個孩子,，用心呵護每一個孩子,。正像一位老師演講時所說：我們不能只愛漂亮的,、優(yōu)異的孩子,，更要愛丑的、差的孩子們,。在工作中，人人喜歡好孩子,，往往忽視了那些問題孩子，而實際上最需要教育關(guān)心的也正是這些孩子,，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的迸發(fā)出的小火花，那怕它很小很小,。

如：一個調(diào)皮的孩子，隨手將地上的粉筆撿起來放在講桌上;一個語文成績平平的孩子在講話中用了一個很貼切的詞等等,，班主任及時抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的火花，激發(fā)孩子的自信心,。因為表揚是人們的一種健康的心理需要，任何人都渴求得到別人的贊揚,，問題學(xué)生更是希望能夠得到老師的表揚。法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：贊揚學(xué)生微小的進步,，要比嘲笑其顯著的惡跡高明得多。作為班主任,，要時刻捕捉這部分學(xué)生的閃光點,，及時肯定表揚，滿足后進生自尊和正常的心理需要,，以創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的契機。

四、家校溝通,，攜手共進

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此，我平時利用電話,，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策。當然我做的還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠,。

也許當班主任很累，事情很多,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，可能，你真的全身(心)都給了他們,，但是,，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛;當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變;當你被學(xué)生圍著快樂的談笑;當學(xué)生把你當成最好的朋友;當家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了,進步了那種快樂是從心里往外涌的,，那種甜蜜是從眼、鼻,、口、耳,、手往內(nèi)流，一直滲入心靈深處,。

我想，工作著的班主任是青春美麗的!那是送人玫瑰,，手有余香。

智慧教師演講稿題目新穎 做智慧型教師心得篇二

各位老師好!

我是來自潘店鄉(xiāng)小的一名特崗教師,，今天我演講的題目是《做一名黨和人民滿意的好老師》。

生命就是書寫一個故事,，教育就是讓每個人自覺地書寫自己的生命故事。從事教師職業(yè)就是把教育作為自己故事的主旨,，并用生命的最大段的篇幅來展開書寫,。一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學(xué)生擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。如何做好老師，相信每個人都有自己不同的想法及話語,。

那么我想說的是：“教師應(yīng)踐行三業(yè)三心：教師是一個職業(yè),，應(yīng)持一顆平常心;教育是一項事業(yè)，應(yīng)盡一份責任心;育人是塑造靈魂的偉業(yè),，應(yīng)懷濃濃之愛心?！边@段話看似簡單，長久堅持做起來并非那么容易!擁有一顆平常心,，責任心來對待我們的學(xué)生，他們是父母的兒女,，是我們的學(xué)生，是民族的希望!是祖國的明天!使我們工作的一面鏡子!折射給我們的正是我們工作成績的展現(xiàn)!

第一,，做好老師，要有理想信念,。

老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任。正確的信念是教書育人,，播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族,，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。人們說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè),?！傲己玫慕逃情_啟美好未來的鑰匙,，是希望的墊腳石。少年時接受老師的教育,，筑起了美好未來的希望，而如今懷著無比崇高的敬意走上了這三尺講臺,，用自己所學(xué)所教回報于社會。教師之所以如此重要,，就在于教師的工作是塑造靈魂,，塑造生命,，塑造人的工作。我們要時刻注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí),，加深對中國特色社會主義的思想認同，理論認同,，情感認同，不斷增強道路自信,，理論自信，制度自信,，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛中國共產(chǎn)黨。

第二,，作好老師，要有道德情操,。

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。學(xué)高為師,，德高為范，這句話我在大學(xué)的時候天天可以看到,，如今畢業(yè)了，我步入了教師行業(yè),，正在履行我的職責。好老師首先應(yīng)該是以德施教,，以德立身的楷模。作為老師我們要做的不僅僅是給學(xué)生教授知識，很多時候我悶得行動遠遠比我們的嘴巴更容易被學(xué)生接受!學(xué)生具有較強的模仿能力,，我們盡力是自己做到最好!為學(xué)生祈禱模范帶頭的作用!《史記》中也曾經(jīng)記載：“師者也,，教之以事而喻諸德也?！?/p>

第三,，做好老師，要有扎實學(xué)識,。

國外有教育家說過：“為了是學(xué)生獲得一點知識的光榮，教師應(yīng)該吸進整個光的海洋,。”好老師應(yīng)該是智慧型的教師,，授人以魚不如授人以漁。過去講,，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水,，現(xiàn)在看,，這個要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水,。另外,，教師還應(yīng)該具備相關(guān)的學(xué)科專業(yè)知識,，必備的教育科學(xué)知識,，廣博的科學(xué)文化知識，能夠做學(xué)生的百事通,。陶行知先生說過：“出世才是破蒙，進棺材才算畢業(yè),。”認得一生要活到老學(xué)到老,，做一名黨和人民滿意的好老師就要有終生學(xué)習(xí)的理念,，不斷充實，拓展,，提高自己,。

第四,，做好老師要有仁愛之心。

愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育,。好老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的,。老師要具有尊重學(xué)生，理解學(xué)生,，寬容學(xué)生的品質(zhì)。我們不應(yīng)隨意為學(xué)生貼標簽,。學(xué)生本就是一個兒童，難免會犯一些小錯誤,，但是他們的心靈是脆弱的。不應(yīng)因為一次的錯誤而貼上一個不雅的標簽!我們應(yīng)發(fā)揚學(xué)生的個性，并巧妙的化解學(xué)生的錯誤行為!使認識到自身錯誤的同事可以學(xué)到新的技能,。學(xué)生是很在意老師與之說話的方式和措辭的，有事老師批評學(xué)生事項讓他朝著更好的方向發(fā)展,，而學(xué)生卻有逆反心理，不樂于接受,，其實也有可能是老師的措辭不恰當而造成的矛盾。做一名黨和人民滿意的好老師要用唉培育愛,，激發(fā)愛，傳播愛,，通過真情,，真心,，真誠拉近通學(xué)生的距離,，滋潤學(xué)生的'心田,。

從學(xué)生時代一步步到教師這個崗位上來!需要我們從學(xué)生中來，到學(xué)生中去!新時代的學(xué)生需要我們多多的開動自己的腦筋深入學(xué)生中去幫助他們更快樂,，更輕松的學(xué)習(xí)!只有學(xué)生有興趣了才能愉快的步入課堂與老師同進步!學(xué)生快樂了滿意了我們對自己的教育成果也可會心一笑!笑過之后繼續(xù)前進!教育之路需要我們不斷創(chuàng)新!不斷改進!爭做學(xué)生喜愛的教師，家長認可的教師,，學(xué)校需要的教師，黨和人民滿是的好老師!老師們,，讓我們攜手共進為了民族的教育事業(yè)，用堅定的理想信念,，高尚的道德情操，扎實的學(xué)識,，瑰麗的仁愛之心展開華麗的篇章書寫平凡的生命故事吧!

智慧教師演講稿題目新穎 做智慧型教師心得篇三

一個故事一種原理一句名言——做一個學(xué)習(xí)創(chuàng)新的教師一個故事(歸零心態(tài))古時候有一個佛學(xué)造詣很深的人去拜訪一個德高望重的老禪師。老禪師的徒弟接待了他，他態(tài)度傲慢,。后來老禪師恭恭敬敬地接待了他。并且親自為他沏茶,。可是在倒水的時候,，明明杯子已經(jīng)滿了，老禪師還是不停地往里倒水,。來者不解的問，“大師,，為什么杯子已經(jīng)滿了，還要往里到呢?”大師說：“是啊,，既然滿了為啥還要往里倒呢?”訪客恍然大悟,。這就是人們常說的“歸零心態(tài)”的起源,。其象征意義是：做事的前提要有良好的心態(tài)。我們要想獲得更多的知識,、技能獲得更大的成就,，必須定期給自己的內(nèi)心清空為零,。

作為一名新時代的教師應(yīng)該保持這種“空杯心態(tài)”。否則,，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)職業(yè)倦怠，容易固步自封,，容易停滯不前。我們的工作性質(zhì)決定：我們每天面對的是一個個鮮活的生命個體,，一個個充滿活力的學(xué)生,，他們具有各自的差異性。我們教師應(yīng)該保持終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷給自己輸入新鮮血液，不斷接受新知識,，新的教育理論，新的教育教學(xué)方法,，我們應(yīng)該走在教育改革的最前沿。如果時時刻刻讓我們的內(nèi)心充溢著過去的成績和輝煌戰(zhàn)果,，我們無法接受新的理念、新的知識,。我們總是拿著往日的成功經(jīng)驗和方法運用到今天的工作當中，我們很難實現(xiàn)自已既定的目標和獲得預(yù)期的結(jié)果,。工作在不知不覺中陷入瓶頸。

著名的特級教師李鎮(zhèn)西老師,，20xx年在全國已經(jīng)享有很大的名氣,，但是他依然努力考到蘇州大學(xué)攻讀博士學(xué)位。三年里,，閱讀大量的教育理論書籍，堅持寫作,，他廢寢忘食地整理自己的教育理論和教育思想，寫出很多深受廣大教師喜愛的書籍,，本人就是他的粉絲，我先后閱讀了他寫的《做最好的班主任》《做最好的家長》《追隨蘇霍姆林斯基》《用心靈贏得心靈——李鎮(zhèn)西演講實錄》《教有所思》等多本專著,，受益匪淺,。最近兩年因為工作的需要,，也有側(cè)重讀一讀教育理論書籍，尤其是班主任工作方面的,，例如,，《班主任工作漫談》,，《如何做一個優(yōu)秀的班主任》《情商決定命運》《教師的20項修煉》《小環(huán)境大影響》《好媽媽勝過好老師》《美國優(yōu)秀教師的自白》《教育是人的解放》《教育的秘訣是真愛》《魅力的班會課》《做一個智慧型的教師》《詩意與理性》等幾十本教育理論(有的是選讀),。自費訂閱了《班主任之友》和《班主任》等雜志，這些書籍和雜志為我的班主任工作點亮了一盞盞智慧的燈,，讓我們明白班主任的工作需要愛心和童心，需要熱情和激情,，需要幽默和智慧，需要勤奮和好學(xué),，需要反思和思辨，需要冷靜與果敢,。

一個原理(跳蚤原理)“跳蚤原理”來自科學(xué)家的一項實驗結(jié)果：把跳蚤放進一個玻璃瓶，蓋上玻璃瓶蓋,，如果跳蚤每次跳到瓶蓋口，都被碰回去,，久而久之它會養(yǎng)成一種習(xí)慣——只跳到固定高度,，即使放進更大的玻璃瓶，或者我們干脆把這個玻璃瓶蓋移走,，它們也不會因此彈跳出去,。

其象征意義：一個人做事如果一味地依據(jù)自己固有的經(jīng)驗的話，她的學(xué)習(xí)和工作就很容易受到固有的習(xí)慣和經(jīng)驗的限制,，固步自封,，因循守舊,，或者成為地地道道的經(jīng)驗主義者，她的工作和生活缺乏突破和創(chuàng)新,，更難出現(xiàn)意外的收獲。我們教師不要像跳蚤那樣不停跳,，應(yīng)該靜下心來思考,，反思自己的工作,，我們應(yīng)該不斷利用書籍和網(wǎng)絡(luò)來清洗我們的大腦和靈魂。文韜武略的商湯王在自己的洗澡盆外面刻上“茍日新,，日日新，又日新”,。(茍：如果)在洗澡時，外洗身,，內(nèi)洗心,，洗完澡后身心舒暢,。當我們讀完一本教育理論或者是專著，得到大師光芒的沐浴之后，聆聽名師的教誨之后,，我們工作時身心愉悅,，信心倍增,，干勁更十足,，教育的角度更精妙,，教育的方法會創(chuàng)新,，教育的成果更豐碩。

一句名言(蘇霍姆林斯基)讀書,，讀書，再讀書!

——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)所要求的,。要讀書，要如饑似渴地讀書,，把讀書作為精神的第一需要。對書本要有濃厚的興趣,，要樂于博覽群書,，要善于鉆研書本,，養(yǎng)成思考的習(xí)慣,。(選自《給教師的建議》416面)可惜我四十多歲了明白這句名言的道理：書籍是我們教師的最好老師。蘇霍姆林斯基一生愛書,，當他已經(jīng)是蘇聯(lián)教育科學(xué)院通訊院士的時候,，一位記者問到他大學(xué)時期最陶醉于什么時，他只回答一個字：書!他的一生著作十分豐富,。他的教育理論和教育思想一直是世界教育思想的高地。中國古代思想家老子說過,，“吾生也有涯，而知也無涯”我們教師要想永葆教育青春必須“學(xué)而不厭”保持心靈的強調(diào),，不斷刷新大腦，否則會在學(xué)生面前“江郎才盡捉肩見肘,?！苯處煹闹R是有限的,，學(xué)生的需求是無限的。我們教師要終生學(xué)習(xí),，終生研究，不斷創(chuàng)新,，人們常說，要想學(xué)生學(xué)好,，教師必須好學(xué)。

下面請允許我用他老人家的一句話結(jié)束我的發(fā)言：每個學(xué)生就是一個完整的世界,，沒有重復(fù)，各有特色,。如果這個世界顯示在你面前,，如果你感覺到每個兒童都有個性,，如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打你的心,，引起你的思考、關(guān)懷和擔心,，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為你的職業(yè)吧!