為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

慶祝教師節(jié)的活動方案 慶祝教師節(jié)活動主題名稱篇一

今年9月10日是我國第xx個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設(shè),，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關(guān)系,。

20xx年9月1日至10日

金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節(jié),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心,。教師節(jié)到了,，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學(xué)們的一句問候,、一份心意,、一次進步就是給老師最好的`禮物，在教師節(jié)來臨之際,，學(xué)校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1,、9月2日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。（由五年級負責(zé)）

2,、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至五年級完成手抄報，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。

3、以教師節(jié)為主題,，更換班級黑板報,。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候,。

5,、當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

6,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信,。

7、全校開展“看,，這是我的老師”繪畫活動,，并可以寫一句感謝教師的話。

8,、以班級為單位,，進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師,，我的愛對你說……”,。

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候,，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯。50字以內(nèi),。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語,，評選出3―5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎,，優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示,。

2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：――“看,，這是我的老師”,。

捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì),。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象,，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫,。也可以是手抄報、賀卡制作,、作文（可以是書信,、詩歌等）或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙,，每班推選上交3―5份,，學(xué)校將進行評獎,，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進行展覽,。

各班要認真發(fā)動，積極準備,，保證活動效果,。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室,，匯報專題希望同學(xué)們熱烈參加,。接到通知后，立即行動起來,，盡快傳達對老師的心意,。

慶祝教師節(jié)的活動方案 慶祝教師節(jié)活動主題名稱篇二

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅,，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您,，辛勤的園丁，愿園中的花更艷,，更香,，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶祝活動安排如下：

組長：xxxxxx,。

副組長：xxxxxx,，xxxxxx。

成員：xxxxxx等,。

張張賀卡傳真情,，句句祝福暖師心。

進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的`良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實,、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

教師節(jié)前一周。

1,、xx月xx日在升旗儀式的時間,，由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝福活動倡議,。)

2,、xx年級學(xué)生為老師準備一張自制的賀卡。xxxx年級同學(xué)們以“老師,，我想對您說”為題進行小征文評比活動,，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。

3,、紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目,，主題為“園丁頌”，在xx月xx日中午2：00,，循環(huán)廣播,。

4、xx月xx日班隊課舉行“謝師恩”主題班會,。

5,、培訓(xùn)主持人兩名。

1,、清晨,，校園插上彩旗。

2,、課間操時間,，全體師生集合操場，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺主持,，全體學(xué)生唱歌。

3,、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師,。

4、上午由大隊部組織在“xxxx畢業(yè)”的一年級部分新生,，到母校感恩教師,，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

1,、活動總負責(zé)：xxxxxx。

2,、活動宣傳報道：xxxxxx,。

3,、活動攝像,、拍照：xxxxxx。

4,、帶領(lǐng)學(xué)生到xxxx：xxxxxx,。

5、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：xxxxxx,。

慶祝教師節(jié)的活動方案 慶祝教師節(jié)活動主題名稱篇三

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月10日上午

xx幼兒園

1、第一階段：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

2,、第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒訛橹骶€,，充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的.全面發(fā)展,。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實,、簡樸”的原則，開展系列活動,。變單純的節(jié)日慶祝為一段時間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富。力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

教師節(jié)前夕

1、學(xué)校于教師節(jié)召開慶祝教師節(jié)座談會,，并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會,。

2、黨委宣傳部,、團委,、學(xué)生處及各院（部）要充分利用校報、校園網(wǎng),、廣播站,、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué)、科研,、社會服務(wù)等工作中做出突出貢獻的模范人物,，宣傳教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)中的先進典型，營造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進,、爭一流的良好氛圍,。

3、團委,、學(xué)生會要組織學(xué)生發(fā)揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng),，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事,、獻愛心,。

4、各單位,、各部門結(jié)合自身實際,，通過走訪慰問、新老教師座談會,、師生聯(lián)誼等形式積極開展獻愛心,、送溫暖活動，關(guān)心離退休教職工,。

5,、各單位圍繞本單位實際，開展其他各種形式的慶?；顒?。

1、進一步增強教職工的責(zé)任感和使命感,，自覺貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。

2,、各單位要加強領(lǐng)導(dǎo)，切實搞好慶?；顒?，本著隆重、熱烈,、儉樸的原則,，過一個學(xué)校支持、群眾理解,、教職工受教育的教師節(jié),，嚴禁借慶祝之機大吃大喝、濫發(fā)濫補,。

3,、各單位要做到早籌劃、早準備,，根據(jù)學(xué)?；顒臃桨敢蠛捅締挝粚嶋H，制定切實可行的慶?；顒臃桨?，并于9月1日前將本單位的活動方案報學(xué)校辦公室。

慶祝教師節(jié)的活動方案 慶祝教師節(jié)活動主題名稱篇四

為了進一步宣傳名優(yōu)教師的`先進事跡,，展示我校教師良好的精神風(fēng)貌,，進一步營造尊重知識，尊重人才,，尊重教師的輿論氛圍,，積極引導(dǎo)教職工在育英事業(yè)的舞臺上真誠奉獻，建功立業(yè),，根據(jù)本學(xué)期工作要點安排,，決定開展慶祝第xx個教師節(jié)系列宣傳活動。

1,、時間：x月x日晚8：00,。

2、地點：體育館二樓,。

3,、議程：①陳董事長講話;②執(zhí)行校長宣讀“十佳”表彰決定;③優(yōu)秀學(xué)生獻詞;④“十佳”教職工頒獎(優(yōu)秀學(xué)生獻花);⑤“十佳”教師代表發(fā)言(高中);⑥“十佳”職工代表發(fā)言(后勤)。

4,、會務(wù)工作：校辦,、后勤部負責(zé),。優(yōu)秀學(xué)生獻詞、獻花由中學(xué)校長室負責(zé),。

5,、參加人員：全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區(qū),、生活區(qū)值班人員除外),。

1、時間：x月x日晚,。

2,、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。

3,、活動主辦：工會,、團委。

4,、策劃與統(tǒng)籌：xx,。

5、舞臺設(shè)計：中學(xué)分校負責(zé),。

6,、晚會主持：xx。

7,、水果,、點心、飲料：xx,。

8,、音響、燈光：xx,。

9,、照相：x。錄相：x,。

(一)網(wǎng)站“敬業(yè)?愛生?奉獻――20學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專題報道(刊發(fā)事跡材料并配個人照片),。

1、宣傳對象：

各類“十佳”,。

2,、做好“十佳”先進事跡材料整理、報送工作：

①材料要求：500字以內(nèi),，以第三人稱敘述方式寫作,，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的典型事跡,。

②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處,、小學(xué)德育處,、生活管理處,、后勤部,、校辦安排本人或他人撰寫，經(jīng)分校校長,，部,、辦負責(zé)人審定、打印后于x月x日前報總校王浩辦公室,。

3,、“十佳”教職工照相：

x月x日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相,，分個人照,、集體照。具體時間,、事宜由老師負責(zé)落實,。

4、網(wǎng)站專題報道由老師負責(zé)策劃,，老師負責(zé)制作,，教師節(jié)前夕發(fā)布。

(三)展板宣傳

1,、制作“?十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊,，總校辦公室組織人員設(shè)計，x月x日在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)校標前展示,。

2,、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“市優(yōu)秀教工之家”之用。

1,、會標：慶祝第xx個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(體育館二樓)

2,、橫幅：熱烈慶祝第xx個教師節(jié)!(大門口)

會標、橫幅由總校辦公室印制,，保衛(wèi)科懸掛,。

慶祝教師節(jié)的活動方案 慶祝教師節(jié)活動主題名稱篇五

為進一步弘揚教育工作者的時代精神，展現(xiàn)新時期教師的師德風(fēng)采,，大力促進教育改革發(fā)展,。積極倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)氣，增強廣大教師愛崗敬業(yè),、教書育人的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，讓廣大教師過一個有意義的教師節(jié)，現(xiàn)就教師節(jié)慶?；顒佑嘘P(guān)事項及工作要求安排如下：

圍繞國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教師節(jié)的'活動主題,，深入推進“社會尊師重教，教師回報社會”活動,，進一步展示新時期人民教師的精神風(fēng)貌,，營造尊重知識、尊重人才,、尊重教師的良好社會氛圍,，進一步增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)教師愛教樂教和關(guān)愛學(xué)生的熱情,，為做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育,，建設(shè)人力資源強國做出新的'貢獻,。

組長：xxx。

副組長：xx,，xxx,。

組員：xxx、xxx,、xx,、xxx等。

（一）開展“親愛的老師,，我愛你,！”發(fā)送活動

1、時間：x月x日,。

2,、活動對象：全校家長和學(xué)生。

3,、責(zé)任部門：校長室,、德育處、教技室,。

4,、活動內(nèi)容和形式：登陸學(xué)校網(wǎng)站首頁，進入教師節(jié)活動專題,，然后提交對老師的祝福。

（二）開展教師回報社會活動

1,、時間：x月x日,。

2,、活動對象：全體教職工、學(xué)生及家長,。

3,、責(zé)任部門：校長室、工會,。

4,、活動內(nèi)容和形式

⑴進一步落實結(jié)對幫扶制度，通過舉行“一幫一”結(jié)對儀式,、爭做德育導(dǎo)師,、每一位教師走進家庭家訪等活動,，進一步了解學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生,，為學(xué)生家庭解決實際困難，促進學(xué)生健康成長,。

⑵走進社區(qū)服務(wù)居民,。聯(lián)系一個社區(qū),、組織不少于10名教師志愿者開展做好事辦實事,、舉辦公益講座等送文明、衛(wèi)生,、科技,、教育等服務(wù)活動,。

⑶走進校園服務(wù)學(xué)校。引導(dǎo)教職工服務(wù)學(xué)校發(fā)展,，主動投入學(xué)校發(fā)展建設(shè),，組織教職工立足本職崗位,，積極爭創(chuàng)“工人先鋒號”，開展崗位競賽和提合理化建議等活動,。

（三）教師節(jié)送祝福,、獻鮮花活動

1,、時間：x月x日,。

2,、活動對象：少先隊代表、全體教職工,。

3,、責(zé)任部門：校長室、德育處,、少先隊,。

4、活動內(nèi)容和形式：x月x日早上,，在校門口,，學(xué)校少先隊員代表向進入校門的教工獻上一枝鮮花，并送上祝福賀卡,。

1,、本著“隆重、熱烈,、簡樸,、務(wù)實”的原則，認真組織好教師節(jié)期間各種慶祝和宣傳活動,。

2,、積極營造教師和學(xué)生間，教師和家長間和諧融洽的氛圍,，進一步增強教師的歷史責(zé)任感和使命感,，立足本職崗位盡心盡職，用實際行動,，慶祝自己的節(jié)日,。

3、積極開展好各項活動,。以教師節(jié)為契機,，積極開展為教師辦實事、謀實利,、樹形象,、暖人心的系列活動，按照區(qū)教育局的部署和要求,，積極參與,、組織開展的各項活動。

4,、教師要感受上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛,，體會做教師的光榮，全校牢記責(zé)任、教書育人,、認真工作,，以優(yōu)異成績回報社會。

1,、每次活動都要在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，扎實有效地開展進行。學(xué)校集體活動,，全體教職工必須參加,，確實有特殊情況教職員工需向校長請假。

2,、各工會小組長具體負責(zé)本組教職工參加比賽的組織工作及各項活動,，活動要保證健康、安全,、有序進行,。

3、活動結(jié)束后,，由工會進行活動小結(jié),，并把活動情況寫成簡訊材料，傳送校園網(wǎng),。

慶祝教師節(jié)的活動方案 慶祝教師節(jié)活動主題名稱篇六

人生方圓――愛老師

通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng),；以豐富多彩的游戲活動為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上,，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度,。

以學(xué)生干部組織活動為主，進行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事、做游戲,、小組討論,、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師,、愛師,。

利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐,。

1,、課前準備：

（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

（2）從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們該如何尊重老師,，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。

2,、教育過程：

主持人：無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門,，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：good morning,，teacher。教師節(jié),，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩,。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候,，是老師從細小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,。?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學(xué)校是知識的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。

（1）尊師重教是全社會的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的'故事流傳下來，成為佳話,。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師,?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來舉行一次講故事比賽,，聽一聽各小組收集的尊師故事。

（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長大,，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師,，隨著慢慢長大,，卻永遠忘不了?？赐赀@首童謠,，然后回答問題。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為,？問題二：你打算今后怎樣尊敬老師,？

同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評,，總是不服氣,，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了,，老師批評我,，教育我，都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評教育,，并積極改正錯誤。

同學(xué)b：我有時上課不認真聽講,，經(jīng)常開小差,。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課,，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,，上課專心聽講,，獨立思考，積極舉手發(fā)言,，認真完成作業(yè),，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰,。

同學(xué)c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼,，這是對老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌,。主持人：同學(xué)們都說得很好,，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正,，做到尊師重道,。

（3）接下來，讓我們放松一下,，看兩個由同學(xué)們自編自演的小品,，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師,？

正方：朋友型老師至上,。

反方：師生不宜太親近。

主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論,，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型,，他們都在用自己不同的方式愛我們,，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們,。

（4）下面請聽朗誦《老師,，我們最尊敬的人》

（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦,？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告,。

主持人：通過大家細微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦,。老師為了我們的成長,，精心備課，認真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力,，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作,。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣，燃盡了自己,，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動,，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢,？

同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者,，歷來受到全社會的尊重,，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時,，請你真誠地叫聲：“老師,，您早！”或“老師,，您好,！”

同學(xué)乙：要尊重老師的勞動。在做人,、學(xué)習(xí),、活動、生活等各方面,，老師都會對我們提出要求,，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情,，聽從老師的教導(dǎo),，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),，爭做優(yōu)秀的學(xué)生,，文明的學(xué)生。

主持人：大家都說得很好,，下面請我們的班長說幾句。

班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類靈魂的工程師,。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M的道路上,，架起了一座座彩虹般的橋梁,。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認識上,，還要落實在行動中,。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議,，希望大家在課堂上,，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里,，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰,；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報,。我們要聽從教師的教導(dǎo),，不辜負老師的期望，以實際行動,，刻苦學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì),，做德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，把自己鍛煉成為祖國的棟梁,。

主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。

班主任：一個人,，無論地位有多高,，成就有多大，如果飲水思源,，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血,。“國家興亡,，系于教育,；教育興亡，系于教師,?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來。因此,，尊敬老師是一個民族文明的標志,，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵,，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本,。老師們的無私奉獻,、不圖回報、愛崗敬業(yè),、安貧樂道,、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的,。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號,，而是實實在在的行動,。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言,、每一行中,。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴,。

主持人：同學(xué)們,，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利,，萬事如意,！本次主題班會到此結(jié)束。