光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園種植計劃大班篇一

結(jié)合季節(jié)特征,，引導(dǎo)運(yùn)用多種感官,，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力,，為提供嘗試,、探究、實驗的機(jī)會,，通過親自觀察,、動手、種植獲得知識,，培養(yǎng)對大自然的興趣,，豐富然科學(xué)知識，養(yǎng)成注意集中,，專注的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。

幼兒園的科學(xué)活動是發(fā)展幼兒智力的重要途徑,。幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)主要是具有直觀性,、活動性和趣味性，所以幼兒園的種植活動是幼兒科學(xué)活動中不可缺少的內(nèi)容?，F(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出："幼稚園需布置一個科學(xué)環(huán)境,，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物（花卉、菜蔬）,，布置孩子從事澆水,、除草、收獲種子等工作……"

在教師的指導(dǎo)和幫助下,，讓幼兒自己動手進(jìn)行簡單的種植活動,，使他們能親自看到植物從一顆種子到開花、結(jié)果的全過程,，不僅能培養(yǎng)幼兒對植物的興趣,，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識，掌握簡單的種植技能，從而培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣,。

1,、整地、作畦

教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,，并揀去石塊,、碎磚瓦，然后耙細(xì),，將地分做成幾小塊,，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜，地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂,。

2,、播種

請孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因菜籽較小,，可拌上細(xì)土或沙,，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法：先聽教師講播種的方法,，然后看教師示范,，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過程中教師要全面巡視,，及時幫助幼兒種好,。

3、管理

植物的管理工作是一項需要較長時間而且經(jīng)常性的工作,，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒,。

（1）澆水。種子播下后就需要澆水,，因為種子的萌發(fā)需要足夠的水,。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時必須使水滲透土層,。

（2）除草,。出苗后，植物周圍會不斷長出雜草,，必須及進(jìn)拔除,，否則將影響植物生長。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,，使植物能更好地生長,。

（3）施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥……

（4）移栽,。組織幼兒將菜秧移栽,，以便冬天能長成大青菜,。

4、收獲

組織幼兒一起收獲青菜,，并送到廚房煮熟食用,。

幼兒園種植計劃大班篇二

1、察種子的生長,，嘗試用圖畫記錄種子生長前后的變化,。

活動準(zhǔn)備

2、先在小盆里種植綠豆或蠶豆,，種子長葉后,，把植物移放在展覽區(qū)。

3,、植所需的材料，例如棉花,、透明塑料杯,、綠豆和水等。

4,、“種子長大了”補(bǔ)充操作材料(見材料制作),。

1、習(xí)領(lǐng)域：

2,、形式：小組

(1)請幼兒到展覽區(qū),，幫教師拿取種著綠豆的小盆。

(2)苗帶土取出,，與幼兒一起觀察幼苗的葉子,、莖和根。

3,、植綠豆,，向幼兒展示所需材料，并示范種植的步驟：

(1)放在透明塑料杯的底部,，然后倒入少量的水,。

(2)放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆,。

(3)把綠豆帶回家中種植,，并觀察和記錄它的生長情況。教師也可讓幼兒在幼兒園進(jìn)行種植活動,。

4,、一星期后，請幼兒把綠豆和“種子長大了”補(bǔ)充操作材料帶回幼兒園,，

報告

1、種植綠豆,。

2,、完成“種子長大了”補(bǔ)充操作材料。

幼兒園種植計劃大班篇三

1,、目標(biāo)：結(jié)合季節(jié)特征,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒觀察力,，為幼兒提供嘗試、探究,、實驗的機(jī)會,，通過親自觀察、動手,、種植獲得知識,，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識,，養(yǎng)成注意集中,，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的勞動技能,。

2,、材料準(zhǔn)備：

園內(nèi)植物、種子（花生,、黃豆,、綠豆）、金盞菊,、記錄本,、筆。

3,、活動方式：

（1）種在土里觀察其生長（花生）,。

（2）泡在水里觀察其生長（花生、黃豆,、綠豆）

（3）裝在透明容器中作上標(biāo)記,，隨時觀察（花生、黃豆,、綠豆）

1,、目標(biāo)：通過飼養(yǎng)小動物，了解其外形特征及生活習(xí)性,，學(xué)習(xí)照顧小動物,，獲得愉快體驗,，增長知識，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望,，充分發(fā)揮幼兒主動學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)集中注意力認(rèn)真做事的良好習(xí)慣和對小動物的愛心。

2,、材料準(zhǔn)備：貝殼

3,、活動方式：

（1）觀察并學(xué)習(xí)記錄小動物的生長過程。

（2）將小動物生長過程中的變化小圖書,。

幼兒園種植計劃大班篇四

在幼兒園的環(huán)境教育中,，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級,，美化環(huán)境的作用,，同時還蘊(yùn)涵著很大的教育價值。在當(dāng)今的都市生活中,，孩子們越來越遠(yuǎn)離大自然,。在種植區(qū)里進(jìn)行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機(jī)會,。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識,，

掌握簡單的種植技能,，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責(zé)任心以及觀察,、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動,，充分發(fā)揮其教育作用,。

1、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動物們在不同季節(jié)里的變化,。

2,、掌握種植的步驟和方法、了解動物的生活習(xí)性,。

3,、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū)，鼓勵孩子自主種植和管理,。

4,、關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗,。

5,、培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心、責(zé)任心以及觀察能力,。

1,、動員家長和孩子一起收集動植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗,。

2,、整理園內(nèi)的種植園地和班級的自然角。

3,、蔬菜種子,、盆栽植物、小動物等,。

4,、觀察記錄本。

（一）幼兒分組討論：

1,、種植什么東西,、為什么選這種植物、選擇種植地點(diǎn),。

2,、討論種植注意事項，師生共同歸納正確的種植方法,。

3,、討論并準(zhǔn)備種植所需要的工具。

4,、討論并確定人員分工,。

（二）幼兒分組操作

幼兒運(yùn)用繪畫、文字,、數(shù)字等不同的符號記錄下討論的過程,。

教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時突出重點(diǎn)想解決的問題，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄,。

當(dāng)幼兒在操作過程中出現(xiàn)矛盾或困難時教師要給予必要的支持與幫助,。

總之，種植活動是一項需要長期堅持開展的工作,，其教育效果也不是一,、兩次活動就能夠完全呈現(xiàn)出來。教師必須把對種植區(qū)活動的關(guān)注作為一種習(xí)慣,，抓住這一良好的教育契機(jī),，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中、樂在其中,，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗,。因為這些生活經(jīng)驗的獲得,，遠(yuǎn)比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆,。