做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)計劃小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)進度表篇一

三年級的小學(xué)生大多數(shù)是第一次接觸計算機，會感到很陌生,，所以在一開始就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。

四年級的學(xué)生經(jīng)過一年的接觸，對計算機有了初步的了解,，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識,，學(xué)會了用畫圖工具自己繪圖。

五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識,，會使用word20xx,、powerpoint20xx等應(yīng)用軟件，對于即將要學(xué)習(xí)的flash軟件,，他們都有非常濃厚的興趣,，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡單的動畫,。

六年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機,，他們對于網(wǎng)絡(luò)很感興趣，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁比較合適,。

小學(xué)三,、四年級使用的是河北大學(xué)出版社（主編苗逢春）的《信息技術(shù)》。苗版《信息技術(shù)》在選擇內(nèi)容和設(shè)計教學(xué)模塊時,，精選學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中必備的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，力圖鼓勵,、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗,，主動理解,、建構(gòu)和應(yīng)用信息技術(shù)知識、技能,，培養(yǎng)學(xué)生搜集,、處理信息并利用信息解決問題的能力，養(yǎng)成良好的信息意識和應(yīng)用信息技術(shù)的習(xí)慣,。其中三年級主要講解信息與信息技術(shù)的基本概念與知識,、“畫圖”軟件的基本使用和圖像處理的初步認識；四年級主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿,。

小學(xué)五,、六年級使用的是河北教育出版社/河北教育音像出版社的《信息技術(shù)》。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念,，借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗,，是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造的實踐活動教材,。它注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng),，強調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集,、處理和應(yīng)用的實踐活動,，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動,、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生“在快樂中活動，在活動中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”,。

三年級——初步認識計算機、掌握計算機的基本操作方法,、用畫圖工具繪出圖畫,。

四年級——通過本學(xué)期的實踐活動，使學(xué)生成為打字高手,。

五年級——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生能自己獨立制作簡單的動畫作品。

六年級——通過學(xué)習(xí),，能自己建立網(wǎng)站,、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁。

三年級活動重點是初步認識計算機和用畫圖工具繪畫,。

四年級活動重點是學(xué)習(xí)錄入文字,。

五年級活動重點是用flash制作簡單的動畫作品,。

六年級活動重點是用frontpage制作簡單的網(wǎng)頁，初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站,。

各年級的活動難點是通過有限的上機練習(xí)時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能,。

針對此活動難點，我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認真預(yù)習(xí),，上課時采用任務(wù)驅(qū)動,、分組合作、定期考核,、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破,。

為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作，我將在以下幾方面做出努力——

1,、認真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點,、難點關(guān)鍵，探索,、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐,。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1—2周,，做到每課必備，寫好教案,。領(lǐng)會新課標精神,，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)備好每一節(jié)課,。力爭做到備滲透德育,、備重點突出，突破難點方法得當,、備信息技術(shù)基本概念,、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),、備疑難問題的解決思路,、備操作練習(xí)作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設(shè)計,。

2,、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念,，形成技能,、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練,，前后連貫，教態(tài)親切,、自然,，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動、小組合作等）,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié),，做好教學(xué)后記,。

3、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練,。

4、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進行考核,，及時分析,、指正、查漏補缺,。

5,、認真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因,，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心,、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外活動興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

作為年輕教師,，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召,，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識,。同時,，結(jié)合自己的教學(xué)工作,，進行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。在新學(xué)期里,，我將繼續(xù)每天利用一定時間，繼續(xù)提高自己的計算機水平,，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念,。積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)和比賽,。

在本學(xué)期,我的主要工作是進行信息技術(shù)教學(xué),，要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，所以我將盡職盡責(zé),，保持計算機網(wǎng)絡(luò)教室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證微機的正常使用,，發(fā)生故障及時報修。另外,，為了促進學(xué)校正常教學(xué)工作和迎接上級檢查,，我將努力按時按質(zhì)按量作好農(nóng)遠工程檔案整理工作,。

總之,，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè),，踏踏實實地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才做出自己的貢獻,。

小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)計劃小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)進度表篇二

1,、本人擔(dān)任八年級信息技術(shù)課,，之前除上學(xué)年學(xué)過word,，別的相關(guān)知識沒有接觸,，又因為本校電校上無裝flash。所以據(jù)學(xué)生真實情況,，酌情從簡單實用入手,，教學(xué)生電子表格知識。

2,、學(xué)習(xí)目的性不明確,，上課小動作多,，注意力不集中,，不記筆記,，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡,，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水,。

1、知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀。

2,、質(zhì)量目標,。

1、知識目標,、能力目標和情意目標,。

(1)知識與技能

excel：了解excel的功能與主要特點;掌握excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的.打印,。

(2)過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

(3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2、質(zhì)量目標：

在本學(xué)期的教學(xué)中,，認真學(xué)習(xí)洋思,、萬石、郵堂經(jīng)驗,，進一步落實具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生，促進學(xué)困生提高,，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,，為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ)。

1,、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2、教學(xué)重點,、難點分析,。

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2,、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識,，為以后深入學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ),。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化,。excel是簡單,、實用的軟件，對于教學(xué),、廣告,、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是當今計算機應(yīng)用方面的熱點知識,，學(xué)生興趣濃,，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力,。

3,、教學(xué)重點、難點分析,。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算,。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

1,、落實教學(xué)“五認真”的具體措施,。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

3、教研工作目標和計劃,。

小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)計劃小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)進度表篇三

本人本期承擔(dān)高一的信息技術(shù)教育教學(xué)工作任務(wù),，每周每班安排二個課時，另外加上學(xué)校部分電腦的維修工作,。

雙基掌握情況：

本期入學(xué)的新生,，盡管初中階段均開設(shè)了信息課，但由于受客觀條件（師資,、上機條件等）的限制,，一部分初級中學(xué)的信息課有其名而無其實，據(jù)我們調(diào)查個別學(xué)生尚不具備計算機的基本操作能力,，但學(xué)生大多語,、數(shù)、外等文化基礎(chǔ)課底子較好,，這為教學(xué)好本門課提供了保障,。

（1）德育目標：

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和信息素養(yǎng)，為加快社會信息技術(shù)的發(fā)展而努力學(xué)習(xí),。使學(xué)生遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī),，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。

（2）智育目標：期評及格率達到100%,，優(yōu)秀率達60%,。

（3）雙基教學(xué)要求：

1、使學(xué)生理解信息技術(shù)的基本概念,，樹立良好的信息意識,，培養(yǎng)良好的信息道德品質(zhì),。

2,、提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),，全面而又富有個性發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)實踐能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識和一定的人生規(guī)劃能力,。

3、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

本期所用教材為廣東基礎(chǔ)教育課程資源研究開發(fā)中心信息技術(shù)教材，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年審查通過的高中《信息技術(shù)﹒必修》教材,，必修模塊是以“信息處理與交流”作為構(gòu)建知識體系的主要線索,，在貼近真實社會生活的基礎(chǔ)上，必修教材按照“信息的獲取與評價——信息的加工與表達——信息的發(fā)布與交流——信息的存儲與管理”的邏輯線索組織起來的內(nèi)容體系,。

課標中必修模塊有4個主題“信息獲取”“信息加工與表達”“信息資源管理”“信息技術(shù)與社會”,，該教材把“信息技術(shù)與社會”進行分解，融入以“信息處理與交流”的主線中,，“信息資源管理”也滲透到“信息獲取”章節(jié)內(nèi)容當中,。全書共分為五章，各章內(nèi)容前后呼應(yīng),，對教與學(xué)具有一定的指導(dǎo)和啟示作用,。第一章是各章的總領(lǐng)，第二,、三,、四、五章則圍繞信息的獲取,、加工,、表達、交流,、管理,、安全維護的線索展開，前面內(nèi)容為后面作鋪墊,。對于課標提到的計算機處理問題的基本方法,，則先從自動化信息加工的個性化（編程技術(shù)）以及智能化（人工智能）地解決問題入手，然后再到使用通用軟件工具（文本,、表格及多媒體技術(shù)）人性化地解決問題,。

該教材選擇了學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實例作為學(xué)習(xí)活動的例子,，如“心系奧運”、“選課管理”等,；每節(jié)通過實例引入正文內(nèi)容,，在呈現(xiàn)過程中提供相關(guān)學(xué)習(xí)資源，并利用“實踐”欄目引導(dǎo)學(xué)生思考和完成相關(guān)認知活動,；每章都設(shè)置了“綜合實踐”,，以引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識及過程體驗進行提煉與遷移運用；穿插了有關(guān)信息技術(shù)與社會問題,、信息倫理道德問題的知識和學(xué)習(xí),，對學(xué)生養(yǎng)成良好的信息習(xí)慣和行為可能具有潛移默化的作用。

（1）各章內(nèi)容之間前后呼應(yīng),，形成一個完整而嚴謹?shù)膶W(xué)科知識體系,。全書以“信息的處理與交流”為內(nèi)容線索，信息資源管理的內(nèi)容分別滲透在第二,、四,、五章當中，也十分注重技術(shù)應(yīng)用的效率,、思想方法的提煉與總結(jié),。

（2）從技術(shù)思想、文化價值發(fā)現(xiàn)進行課程內(nèi)容改造與建設(shè),。如信息獲取與表達是人本能,，從感覺剝奪實驗開始；文字是表意工具,；文字輸入與內(nèi)外碼,；表格中反映出來的二維關(guān)系；技術(shù)與技術(shù)價值——數(shù)據(jù)與關(guān)系,；文化陣地——話語權(quán),；算法與程序設(shè)計——如何呈現(xiàn)技術(shù)？翻譯軟件的使用,。

（3）教材中沿著明確的信息處理過程來安排實踐內(nèi)容,。例如第六章的“信息集成”是以第五章的“多媒體信息加工”為基礎(chǔ)進行綜合，使學(xué)生在掌握必要技術(shù)技能前提下體驗軟件工程設(shè)計流程和思想方法,，這可能比較符合學(xué)生認知規(guī)律和基本需要,。信息發(fā)布的活動以第二章網(wǎng)絡(luò)資源獲取過程為基礎(chǔ)，讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文件在網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)布過程和方法進一步加深理解,。

1,、教研課題：信息技術(shù)如何進行課改

2、參與集體備課8次,，相互聽課16節(jié),，上公開課2節(jié),。

3、接受名師或同科老師的指導(dǎo)或幫助青年老師提高教學(xué)水平或與同行老師互教互學(xué),。

4,、主要措施：

（1）落實好學(xué)校常規(guī)管理制度，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,；備課時應(yīng)做到“三備”，即備教材,、備學(xué)生、備教法,。上課時要注重培養(yǎng)學(xué)生能力,，尤其是學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。

（2）精心組織每一次上機課的教學(xué),；做到上機有教案,、有準備、有目的要求,。

（4）及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，獲得教學(xué)反饋信息，改革教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（6）引導(dǎo)學(xué)生合作與交流,，不僅要讓學(xué)生學(xué)會信息的獲取,，還讓他們學(xué)會加工信息以各種形式表現(xiàn)出來。

小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)計劃小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)進度表篇四

為了落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》以及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,。全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，大力推進教育創(chuàng)新,，建構(gòu)具有中國特色,、充滿活力的普通高中新課程體系，為造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者,、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ),。我們學(xué)校正積極推進信息技術(shù)教育，促進中學(xué)課程,、教材,、教學(xué)的改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才,。為此特制定高一年級信息技術(shù)組本年度教學(xué)計劃,。

計算機學(xué)科是一門全新學(xué)科,，又是一門系統(tǒng)學(xué)科，學(xué)生層次千差萬別,，在教學(xué)中滲透德育思想是十分必要的,，信息技術(shù)教育和德育教育是相輔相成的，注重人文培養(yǎng)對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課很有幫助,。如：保證正常的教學(xué)秩序,，課堂效果，保證微機室內(nèi)外的.清潔衛(wèi)生,，能有效保護機房中的設(shè)備使用壽命,，我們還可以引導(dǎo)學(xué)生利用信息技術(shù)知識，創(chuàng)作有人文精神的作品,，使學(xué)生在創(chuàng)作中提高人文素養(yǎng),。

1、windows 98操作系統(tǒng);

2,、word 20xx文字處理;

3,、powerpoint 20xx .

課程課時

計算機的基礎(chǔ)知識3課時

第一章信息及信息處理2課時

windows 98操作系統(tǒng); 6課時

word 20xx文字處理; 5課時

powerpoint 20xx多媒體的制作5課時

其余時間復(fù)習(xí)、鞏固,、考試

如果我們的條件今年達不到這些內(nèi)容的話,，我們就在上完計算機基礎(chǔ)知識及信息和信息處理后上五筆打字等其它內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)一些東西,。如有條件12月中旬舉辦一次電腦作品競賽及優(yōu)秀作品展示活動,。

積極培養(yǎng)計算機尖子學(xué)生，為參加20xx全省中小學(xué)計算機作品競賽作好必要的準備工作,。

1,、加強信息課堂中的人文教育，培養(yǎng)同學(xué)們的信息素養(yǎng),。

2,、信息技術(shù)學(xué)習(xí)與課程整合

積極進行教學(xué)新模式的探索，吸取他人之所長;努力不斷提高自身理論與操作水平,，拓寬自身的認識領(lǐng)域;積極積累,、豐富知識;認真、高效的完成學(xué)校布置的各種工作,。

小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)計劃小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)進度表篇五

小學(xué)信息教學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為很重要的課程了,，時代在發(fā)展，信息時代已經(jīng)到來,。當代學(xué)生必須要學(xué)會信息的掌握,，中感到不適應(yīng)。信息技術(shù)的學(xué)習(xí)對我們來說,，其實并不難,，只是在很多方面,，學(xué)生得到不到很充足的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的時間，導(dǎo)致信息技術(shù)課很難學(xué)好,，這是我們一直以來都在討論的現(xiàn)實問題,。

針對學(xué)生年級的升高，學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高,，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中,，以便提高他們的專業(yè)知識。此本站外他們現(xiàn)在處于小學(xué)高級階段,，在課堂中的教學(xué)方式,、引導(dǎo)方式等方面需要謹慎，加強師生關(guān)系的調(diào)控,，嚴格做到平等地對待每一位學(xué)生,。可喜的是這些學(xué)生已具備了一定的計算機知識,，且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高,，因此他們的接受知識的能力還是比較強的,。

作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景,，把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論,，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗,。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、應(yīng)用性,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外,，又因為信息技術(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學(xué)生能舉一反三,，所以在課堂上盡量讓學(xué)生自由發(fā)揮,。

1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進行教學(xué),。

2,、教學(xué)時采用放教學(xué)錄相， 通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識,。

3,、傳授知識時突出一個“新”字,、落實一個“趣”字、突出一個“活”字,、落實一個“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個“難”字(找準知能點,、難點及關(guān)鍵);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處)、落實一個“促”字(促進學(xué)生學(xué)以致用,、創(chuàng)新實踐),。

4、加強教師業(yè)務(wù)知識和上機能力的培訓(xùn),。

在不斷的前進和發(fā)展中,，我們有了更多的認識，這是我們一直以來不斷努力的結(jié)果,，在不斷的前進中得到更好的方向,，這才是我們一直以來要求的事情,。信息技術(shù)對教師來說,，并不困難,，只是很多的教學(xué)得不到重視,，信息技術(shù)課太少，這是最大的弊端,，相信隨著教育的改革,，信息技術(shù)課會越來越多的!

小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)計劃小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)進度表篇六

八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件,，上學(xué)期還初步的學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體采集等,。但由于信息技術(shù)課時比較少,，每周只有1節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后缺少鞏固時間,，學(xué)生掌握起來將更加困難些，還需要老師更加用心設(shè)計好每一節(jié)課,。

本學(xué)期教材是青島出版社出版的八年級信息技術(shù)(上冊),，在了解掌握了信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng),、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將著重站設(shè)計與制作和flash動畫制作，把握未來際遇，體驗動畫生活,，成就美好明天,。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時，要采用一定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識,。

2,、對學(xué)生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間,。

3,、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進行引導(dǎo)和榜樣,。

4,、加強復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)計劃小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)進度表篇七

為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動,規(guī)范信息技術(shù)課,加強對學(xué)生的考核和評價,提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。

一年級上期:信息技術(shù)常識(電腦室管理常規(guī),、開關(guān)機、計算機的用途),、指法練習(xí)(了解鍵盤的分區(qū) 按正確指法輸入字母,、數(shù)字、符號),、使用金山打字通進行漢字錄入練習(xí),、益智游戲 下期:信息技術(shù)常識(計算的發(fā)展史、計算機的特點)會設(shè)置桌面主題(墻紙,、屏幕保護,、外觀) 、畫畫,、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進行漢字編排練習(xí),、益智游戲。

1,、興趣小組

根據(jù)學(xué)生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學(xué)生每周六日的時間進行練習(xí)與輔導(dǎo),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣和提高操作水平,初級組(一,、二年級)使用計算機進行繪圖、學(xué)習(xí)logo初步用海龜作圖;中級組(三、四年級)進一步學(xué)習(xí)logo的基本操作;高級組(四,、五年級)(學(xué)習(xí)powerpoint的使用,、flash的初步)。

2,、競賽活動

3,、做好期末考評工作

根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進行綜合考評,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展,。

4.做好nit考試掃尾工作

根據(jù)進修校的安排,我校nit教師培訓(xùn)工作進行了兩輪,取得了可喜的成績(有參加考試的教師,中級合格率達80以上),目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師,。希望這部分教師日常加強自學(xué)與交流爭取12月前通過nit中級考試。

5.做好課件制作的指導(dǎo)工作

本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),根據(jù)學(xué)校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進行網(wǎng)頁制作與powerpoint的使用,、flash的初步運用培訓(xùn),目的是使我校教師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),也為熟練使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ),。

1、建立學(xué)校電腦室管理制度(詳見制度)

小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)計劃小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)進度表篇八

以教育信息化建設(shè)為主線,，加強學(xué)習(xí),，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中,，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺,，使學(xué)生成為信息時代的合格公民,。

在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,，全面落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃,，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作,。認真學(xué)習(xí)新課程標準,，制定好各年級教學(xué)進度表，加強學(xué)習(xí),，進一步提高自身素養(yǎng),，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中,。

二,、主要工作

1、加強學(xué)校電腦及所負責(zé)機器的管理,。學(xué)期初集中整理好所有機房,、備課室及教室的電腦、打印機,、復(fù)印機等,，隨時發(fā)現(xiàn)問題盡自己的能力隨時解決,。

2、加強自身建設(shè),，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,，增強合作意識、奉獻意識,、創(chuàng)新意識,，積極聽課，學(xué)他人之長,，補自己之短,，并做好聽課記錄。

3,、積極參與20xx年陽泉市中小學(xué)電腦制作活動,。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項,。

4,、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實際操作技能做進一步的提高,，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取信息的能力,。另外,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

5,、合理利用博客，做好教學(xué)反思,，在反思中求進步。另外,，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進行討論,。

6、對于學(xué)校的大型活動積極參與,，尤其是本學(xué)期的慶六一活動，積極完成學(xué)校分配的任務(wù),，對多媒體的操作積極參與。

三、工作中應(yīng)注意的問題

1,、學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。通過網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時代的合格公民,，文明上網(wǎng)，團結(jié)合作,，創(chuàng)新求異,，使學(xué)生加強自身道德修養(yǎng),。

2,、加強機房管理,，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的意識,。在上、下課紀律中反復(fù)強調(diào),，使每個學(xué)生都能自覺遵守,，有秩序的上、下課,。

3,、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力,，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時,，幫助年齡大的教師完成課件制作。

4,、合理利用時間,，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù),。