制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

六年級班主任工作計劃工作目標篇一

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

二,、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有人,，其中男生人,，女生人,。經過去年一年的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

三、主要工作及目標:

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。

2、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

3,、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

4,、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5,、加強安全教育，利用晨會,、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

6,、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

7,、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展。

四,、具體工作措施

一,、常規(guī)教育方面

二、班級紀律方面

三,、衛(wèi)生方面

四,、其他方面

五、具體活動安排：

二月：安定學生情緒,，讓學生開始科學地接受知識灌輸,。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常,、順利進行,，提高課堂教學質量。加強學生思想教育,，組織學生學習學校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人，見到老師,、長輩或同學要主動打招呼問好,，同學間要團結友愛、互相幫助,。

三月：發(fā)揚雷鋒精神,，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識,。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律。教育學生愛祖國,、愛人們,、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學生團結友愛,。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流,，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則,，教育學生愛護公物,，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木,。(組織學生進行綜合實踐活動,，搞好新疆文化月)

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處,，彌補自己的不足,。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規(guī)教育,。加強課堂紀律,。(組織寫字比賽)

六年級班主任工作計劃工作目標篇二

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確,，學習效率低，成績非常差,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

二,、本學期目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚,、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關系。

三,、具體措施

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做“陽光學生”。

(2)適當調整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間,，把寒假生活轉換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結,，揚長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，通過學雷鋒活動,，形成人人關心集體,、關心他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校寶貴教育資源,，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照,，牢固樹立努力進取的意識,。同時做好復習工作，迎接期中考試,。

5月：對期中考試進行分析總結,，對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學,，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣,。此外,，對學生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作,。

7月：準備期末考試及考風考紀教育,。

本學期中，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。

六年級班主任工作計劃工作目標篇三

本學期我將擔任六年級班主任工作，對于學生來說本學期是小學最重要的一學期,，要面臨課程緊,，任務重的壓力，如何做好學生的思想工作,，是本學期我工作的重中之重,，有10名左右的同學能按時完成作業(yè),，但學習方法不夠靈活，學習成績中等且浮動大,。有6名學生基礎比較差,，學習態(tài)度不端正，學習不夠努力,，缺乏學習自覺性,，學習成績很差。在接手這個班級時,，這個班的班風不夠正氣,，學風懶散，各方面的問題都比較突出,，而且缺乏得力的班干部人才,。因此，我就和幾位該班的科任教師就費盡心思,，齊心協(xié)力狠抓班風學風建設,。因此這個學期需要我們對班風學風常抓不懈。以下談談本學期的工作計劃,。

一,、基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習，從”要學習”轉變?yōu)椤睈蹖W習”,，提高學習成績,，抓好畢業(yè)班畢業(yè)前學生的思想工作，確保教學,、教育的順利進行,。

2、做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好素質,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的的自我管理能力。

二,、具體措施

1,、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會,，利用各種形式對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。結合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心,。

2,、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂40分鐘，將思想教育融入課堂知識教育中,，爭取一切機會向學生進行教育,。

4、結合婦女節(jié),、母親節(jié)和父親節(jié),，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心,，勇于表達自己的尊敬和愛意,；結合植樹節(jié)，進行環(huán)保教育,；結合清明節(jié)和五一節(jié)假期,，進行安全教育。

5,、組織參加年級的跳繩和200米接力比賽,，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中,。

三、班級主要活動內容

1,、出好每一期的黑板報,，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志。

2,、配合學校組織好學生的中考網上報名工作,。

4、多與家長溝通,。開好家長會,，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，及時與家長聯(lián)系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向,。

最后,，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經驗教訓,，務必順利完成學校交給的帶班任務,。

本班共有__名學生，__名女生,，__名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。這些是需要班主任和任課教師的‘修剪’,。

二、確立班級愿景,、特色班名,、班徽、班級口號,、班規(guī)等,。

班級愿景：愿孩子們像初生的太陽,，總能帶來溫暖和希望。

班名：向日葵中隊

班名寓意：向著明亮那方前進,、學習,。

班風：我行我能行我一定能行

班級口號：我們都是小太陽每天充滿正能量。

班訓：好好學習天天向上

班規(guī)：

認真聽講,，大膽發(fā)言,，爭做好學生！

誠實守信,，拾金不昧,，爭做好孩子！

熱愛自然,，保護環(huán)境,，爭做好公民！

三,、本學期工作要點：

(1)樹立班級的奮斗目標

（2）班級量化考核

（3）培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

四、具體實施如下：

一個好的班級首先要紀律好,，環(huán)境好,。我會先培養(yǎng)一個小班長，首先用口令來約束孩子們的一些小動作,，如：一二三,，我做端。小嘴巴,，不說話等,。再陪養(yǎng)孩子們班級榮譽感，使他們能自主約束自己,。下課時的口令‘放凳子,，撿垃圾，擺桌子’這些不僅要印在孩子們的心里,，還要讓孩子們不要隨地亂扔垃圾,，養(yǎng)成一個好的習慣。大課間時我會陪著孩子們一起做韻律操,，跟孩子們培養(yǎng)感情讓他們喜歡上我,，和我交朋友。

量化考核品行起始分為80分,，每周結分一次,，至學期結束，計算平均成績,，得90分以上（含90分）的為優(yōu)秀,，可獲得2枚優(yōu)秀獎章,；得75分-89分（含75分）的為良好，可獲得一枚獎章,；得60分-74分（含60分）的為及格,，得60分以下的為不及格。測評結果即為該同學期末操行評定分,。每周一統(tǒng)計,、每月一總結、表彰,，期末對得獎章最多的前十名同學優(yōu)先進行獎勵,。期末操行平均成績在班級前列的同學將優(yōu)先考慮各類評優(yōu)評先。

經典誦讀是我校一道靚麗的風景線,，一年級的孩子年齡小,，識字少，剛入學時要多認字,，識字,，把古詩，晨誦放在第一位,，這樣不僅能讓孩子多認字,，還能積累更多的詞句。每天早上到校后,，我打開大屏先讓孩子們背誦《古詩》或《兒歌》讓孩子們誦讀,，在識字積累上更上一層樓。

根據(jù)上學,、放學的路線分成兩個路隊（東隊和西隊）,，每個路隊選派正、副兩名路隊長,。每次離校時,，有路隊長負責整隊，學生未到齊或沒有站好隊時不能急著走,。行走時學生背誦課文,，古詩等，有效地避免了學生在占路隊過程中說話,、打鬧,，促使學生進一步遵守路隊紀律，并能時刻對學生進行文化的熏陶,，豐富了學生的人文環(huán)境，這不僅僅是對紀律的遵守,，更是一種文明的表現(xiàn),。

還給孩子們一個金色·快樂的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

六年級班主任工作計劃工作目標篇四

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中。

二,、現(xiàn)狀分析

本班現(xiàn)有36名學生,，其中男生20名，女生16名,。從上學期的班級實際情況看,，本班尖子生5名，長期處在前十名的位置;中間力量薄弱,，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右,。通過調查，得知,，大部分學生都想考入高中,，內心深處想學，但管不住自己,，沒有韌性,。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個別學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響,。

三,、九年級下學期班主任工作目標

結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體,，努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校,。

四、九年級下學期班主任工作方法措施

1,、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會、班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標,。

2,、加強學生常規(guī)工作的管理。

開學初,，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量,。

3,、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練,，爭取在體育測試中能人人過關,。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動,。配合好學校的團支部的工作,，爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽。

4,、加強后進生的輔導轉化工作,，注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解差生的學習困難,盡可能地提高差生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。

5,、進一步提高衛(wèi)生,、跑操質量

衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

6,、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的,，爭取讓學生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考,。

六年級班主任工作計劃工作目標篇五

本學期,，交通班是大三第一學期，學生進入頂崗實習階段,。同時,，大量用人單位來到學校進行招聘。為了讓學生適應大三生活,，我緊密配合學校學生工作的部署,，對學生的生活態(tài)度和學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導,、對寢室集體生活行為予以引導,、對人身財產安全的防護予以引導、對生活有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等。

一,、學生就業(yè)工作

進入大三以來,，全國各交通局和其他單位紛紛進入學校進行招聘。為了使學生簽約到理想的工作單位,，并達到班級理想的簽約率,，我提前做了許多工作。首先,，努力糾正學生只簽約交通局的思想,。目前，各交通局對女生招生較少,，但是,，班里許多女同學對現(xiàn)狀認識不足，有非理想交通局不簽約的想法,。我通過開班會,、找學生聊天、qq群發(fā)消息等方式,，努力糾正學生的不現(xiàn)實想法,，起到了一定作用。此外,，對于一些成績不理想,，自我約束能力不強的學生,，進行積極督導，促使他們積極參加就業(yè),，盡快找到理想的單位,。通過一學期的努力，男生簽約情況比較好,，目前簽約率達到80%以上,。

二、頂崗實習工作

開學以后,，學生進入頂崗實習階段,。學生以往的大學生活，基本是在校園度過,，頂崗實習是學生新的學習階段，對學生的適應度是一個很大的考驗,。為了順利和安全地完成學生的頂崗實習工作,，我在暑假期間，就開始利用qq群對學生進行引導,。在開學前,，第一批實習學生提前到校，許多學生不愿意放棄假期,，提前一周到學校參加實習,。經過積極動員，劉晨,、趙華和王冰同學提前一周參加的實習,，為后續(xù)的實習工作提供了基礎。

男生在開學后,，進入實習,。剛開始實習時，學生對于實習工作和住宿等情況不適應,，反映的意見很多,。經過大量的工作，如積極向上級領導反映實際困難,、安撫學生適應實習崗位,、找關鍵學生談心等，使進入實習崗位的學生初步適應了頂崗實習工作,。同時，在學院有招聘時,，幫助學生調班，讓學生能夠有充分準備，參加各單位面試,。

在天津站第一批學生實習結束后,，我班的10名女生參加了第二批頂崗實習工作。在頂崗實習崗位的安排上,，許多學生不愿意擔任售票的崗位,。因為，在售票過程中,，出現(xiàn)資金損失,，由學生自己承擔。為了讓擔任崗位的學生能無怨言的工作,，我分別找學生談心,，讓學生放下包袱，安心的進入售票崗位,。經過努力,，使得學生都進入相應崗位，進行頂崗實習,。此外,，認真細致的檢查宿舍安全，安排宿舍負責人排表,，把宿舍工作安排細致,。在生活上，詢問學生頂崗實習和生活上有什么困難,，幫忙解決,。

三、班級穩(wěn)定工作

在大三頂崗實習階段,，學生工作和生活比較分散,，班級的整體穩(wěn)定工作受到挑戰(zhàn)。為了使班級工作不渙散,、實習和學生自我學習不松懈,，我運用“抓兩頭、促中間”的原則,，對重點學生進行幫教轉化工作,。對班干部劉晨、呂紅進行積極督導,，對劉平,、張文等學生,，進行定期跟進，積極談心,，促進了班級的穩(wěn)定,。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實效,、更專業(yè)、更出色,。在工作中,，我積極運用系統(tǒng)性思想，時刻關注班級動態(tài),，做好班級穩(wěn)定工作,。同時，對實習的男生進行定期宿舍訪談,，促進學生安心實習和積極就業(yè)。對天津站實習的女生,，經常進行電話交流,，保證大家穩(wěn)定實習，努力參加就業(yè),。一學期的班主任工作,，雖然勞累，但看到學生有序進行實習和逐漸簽約工作單位,，心里非常寬慰,。

六年級班主任工作計劃工作目標篇六

一、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己,。

第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

三、做好個別學生的教育工作

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須最好，確保安全工作萬無一失,。

五、學校教育與家庭教育相結合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結合學生的表現(xiàn),，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望，一個目標,。本人將在本學年中,，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體,。