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老師的眼睛作文200字篇一

老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，這雙溫柔的眼睛,，一直陪伴我成長(zhǎng);老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,，她說(shuō)的話我都聽(tīng)得懂。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的老師的眼睛作文600字,，歡迎大家參考閱讀,。

老師的眼睛作文600字篇1

小學(xué)二年級(jí)我的班主任是汪老師，她是一位普通的中年教師,。給我印象最深的她那雙有神的眼睛,，我覺(jué)得那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，把愛(ài)心和關(guān)懷傳遞給我們,。

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘,，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì)抱著一本書(shū)看很長(zhǎng)時(shí)間,，有時(shí)會(huì)忘記吃飯,。時(shí)間長(zhǎng)了，老師寫(xiě)在黑板上的字慢慢地模糊起來(lái),。媽媽給我配了一副小眼鏡,，我把小眼鏡藏在書(shū)包里，怕同學(xué)們?nèi)⌒ξ?。于是在課堂上我只能瞇縫著眼睛看黑板,，光線不好的時(shí)間我就看不清黑板上的很多字，真急人,。其實(shí),，我的處境根本沒(méi)有逃出汪老師的眼睛。汪老師會(huì)意地對(duì)我笑了笑,，第二天老師把我從教室的側(cè)邊調(diào)到了前數(shù)第二排的中間位置,。老師的眼睛真銳利啊。

我在班里任語(yǔ)文課代表,，寫(xiě)的字也經(jīng)常被汪老師表?yè)P(yáng),。去年,，學(xué)校書(shū)法比賽時(shí)我覺(jué)得會(huì)很輕松取得好成績(jī)。由于太大意,，成績(jī)出來(lái)后,，我連個(gè)三等獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到。爸爸媽媽問(wèn)我結(jié)果時(shí),，我傷心的哭了,。我十分后悔，要是再給我一次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)取得好成績(jī),。汪老師知道后，把我叫到辦公室,，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“字寫(xiě)得不錯(cuò),，就是下筆有點(diǎn)輕?！蓖衾蠋煹难凵窭锿嘎冻龉膭?lì)和關(guān)愛(ài),。我知道自己的不足后，更加嚴(yán)格要求自己了,。

老師的眼睛有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲,，讓人畏懼。二年級(jí)上半年期末考試,，我覺(jué)得考題很容易,，就大意起來(lái)，結(jié)果沒(méi)有拿到雙百分,。我很后悔,，不敢看老師的眼睛，我知道汪老師為我感到傷心,。我要更加努力，不讓老師傷心,。

老師的眼睛是我成長(zhǎng)道路上的指明燈,，我感謝它對(duì)我的幫助。

老師的眼睛作文600字篇2

舒老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,，她長(zhǎng)著一雙笑瞇瞇的眼睛,，不管對(duì)著誰(shuí)，總是微笑的看著別人,，而且她那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話,。

記得舒老師剛接手我們班時(shí)，因?yàn)椴恢朗胬蠋熯@個(gè)人的底細(xì),，再加上數(shù)學(xué)本身不是學(xué)得很好,，上課就舉手發(fā)言得很少,，直到有一天，老師正在向大家提問(wèn),。我一抬頭,，正好看見(jiàn)老師那鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“你一定會(huì)知道這道題的答案的,，快舉手回答吧,，我相信你!”在老師的鼓勵(lì)下，我輕輕地舉起了手,，我的回答得到了大家的一片掌聲,。回到座位上,，我悄悄地給了老師一個(gè)微笑,，而老師也給了我一個(gè)微笑。那個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，或許老師已忘記,，但我是不會(huì)忘的。它讓我找回了自信,，找回了屬于我的驕傲,。

當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)，眼睛離書(shū)本太近的時(shí)候,，老師會(huì)走到我跟前,，輕輕拍拍我的肩，那雙溫柔的眼睛注視著我,，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“頭抬高點(diǎn)兒,，不然近視會(huì)加深的?！蔽易杂X(jué)地抬起頭,，那雙眼睛笑了，好像在說(shuō)：“好樣的,?！?/p>

當(dāng)我考試失利，喪失了信心時(shí),，老師滿眼都是疼愛(ài)和鼓勵(lì),，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系,，下次努力就可以了,。”頓時(shí),，我的自信心又回來(lái)了,。

當(dāng)我考了滿分,，洋洋得意時(shí)，您又送我一個(gè)告誡的眼神,，好像在告訴我,，不要驕傲，要再接再勵(lì),。

還有一次我做錯(cuò)了事,，舒老師的眼盯了我一下，我知道她在說(shuō)：“以后不許這樣了,?！?/p>

老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，這雙溫柔的眼睛,，一直陪伴我成長(zhǎng);老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,，她說(shuō)的話我都聽(tīng)得懂。

細(xì)致入微的心靈成長(zhǎng)的描述,，欲揚(yáng)先抑的情感起伏,，小標(biāo)題清晰動(dòng)情的層次梳理，第二人稱恰如其分的表白,，將作者蓄積已久的閱讀感受如此娓娓道來(lái),，真可謂是“情到深處，落筆無(wú)痕”,。

老師的眼睛作文600字篇3

我們的李老師長(zhǎng)著與眾不同的眼睛,，圓圓的，大大的,，炯炯有神,。這種眼睛在街上經(jīng)常見(jiàn)到。我為什么說(shuō)老師的眼睛與眾不同呢?因?yàn)槔蠋煹难劬?huì)說(shuō)話,。當(dāng)你做小動(dòng)做的時(shí),，好像在批評(píng)你;當(dāng)你表現(xiàn)好的時(shí)候，李老師會(huì)用贊許的目光向你看去,，好像是在表?yè)P(yáng)你,。你說(shuō)，這眼睛不奇怪嗎?

記得在我第一次跨入校門(mén)的時(shí)候,，我沒(méi)有去學(xué)前班，卻走向一年四班,，當(dāng)我走進(jìn)教室的門(mén)的時(shí)候,，一雙雙陌生的眼睛盯著我，當(dāng)時(shí)我害怕極了,，如果有個(gè)地縫我一定要鉆進(jìn)去,。從此,，我上課不敢回答問(wèn)題，不敢正視老師,。有一次,，李老師提出一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，全班同學(xué)幾乎都舉手了,，可我沒(méi)有,，不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)楹ε?。這時(shí)老師用鼓勵(lì)的目光看著我,，好像在說(shuō)：“喬堅(jiān)栗，不要怕,，你能行!”我猶豫了一下,，終于把手舉了起來(lái)。老師馬上叫了我回答問(wèn)題,。我站起來(lái),，把正確答案說(shuō)了出來(lái),。這時(shí)老師向我投來(lái)贊許的目光,，好像在說(shuō)：“你真棒!”從此以后，我不怕了,，我喜歡看到老師的眼睛,。

還有一次，我和同桌小聲說(shuō)著動(dòng)畫(huà)片里的情景,，突然,，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講!”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)利的目光盯著我,，好像在說(shuō)：“上課怎么能做小動(dòng)作呢?要認(rèn)真聽(tīng)講!”我馬上閉住嘴,，聽(tīng)老師講課。

到了四年級(jí),，我們換了老師,，我擔(dān)心找不見(jiàn)老師原來(lái)的眼睛，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師和李老師的眼睛一樣,。難道老師的眼睛都是這樣的嗎?