總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

護(hù)士年終個(gè)人工作總結(jié)篇一

一份好心情,，是人生唯一不能被剝奪的財(cái)富。心態(tài)好,，心情才會(huì)好,。不為昨天的失意而懊悔，不為今天的失落而煩惱,，不為明朝的得失而憂愁,，淡泊名利，知足常樂(lè),，順其自然,，隨遇而安。

這一年總的來(lái)說(shuō)高興的事挺多,，經(jīng)過(guò)艱苦努力之后,，我從記者升為副總編，擔(dān)負(fù)起采編策劃的重任,。而“用心成就一切”的積極貫徹也使得我獲得了主流客戶的認(rèn)可,，xx年4月只身訪問(wèn)美國(guó)硅谷、xx年5月美國(guó)十市采訪,、xx年6月北歐芬蘭,、瑞典和冰島三國(guó)采訪,、xx年9月訪問(wèn)韓國(guó)、xx年9月訪問(wèn)香港,、xx年10月訪問(wèn)馬來(lái)西亞就是很好的印證,。

國(guó)內(nèi)外的游歷不僅開闊了我的眼界，而且使我對(duì)世界的認(rèn)識(shí),、對(duì)人生的感悟有了深刻的變化,。美國(guó)的休閑、韓國(guó)的寡欲,、冰島的獨(dú)特,、大馬的熱情都給我留下了深刻的印象。xx年12月,，我冬日里赴深圳對(duì)華為和中興通訊總部的體驗(yàn)更是加深了我對(duì)中國(guó)通信企業(yè)的感性認(rèn)識(shí),。

值得指出的是，xx年我的創(chuàng)作具有“高漲——低落——高漲”的典型特點(diǎn),，1～3月我踏實(shí)運(yùn)作寫出了不少作品,，比如年初對(duì)無(wú)線、數(shù)據(jù)和光通信的十大預(yù)測(cè),，五問(wèn)push-to-talk綜述,，數(shù)字集群的三篇分析等無(wú)論在時(shí)間和深度上都做的不錯(cuò)。然而3月以后,，由于其他事情所累,，文章質(zhì)量出現(xiàn)下滑。所幸,，年底我又重新回歸,，創(chuàng)作的四大疑問(wèn)考證td-scdma以及訪問(wèn)華為的文章都引起了關(guān)注。

全心全意為客戶服務(wù)也是我在xx年力圖堅(jiān)持的信念,，除了客觀公正報(bào)道為讀者負(fù)責(zé)之外,，與業(yè)界主流廠商保持緊密的聯(lián)系也非常重要。在xx年發(fā)揮了重要作用,，經(jīng)過(guò)近一年運(yùn)作，歲末的訪問(wèn)量已經(jīng)突破了1萬(wàn)人次,。

在堅(jiān)持塑造個(gè)人品牌的指引下,，我的知名度在xx年有了很大提升。通過(guò)“無(wú)線與投資全球論壇”和“apoc亞太光通信產(chǎn)業(yè)論壇”,，以及與sohu聯(lián)合進(jìn)行通信展“總裁在線”的,，擴(kuò)大了在業(yè)界的影響力。

我的確非常熱愛(ài)媒體這個(gè)行業(yè),，但在深入的同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)了不少隱憂,，其中既有客觀的不足，當(dāng)然自身的不足也逐漸顯露。

首先,，通信行業(yè)的封閉以及專業(yè)媒體的狹窄定位令我很苦惱,，xx年我的文章中多數(shù)仍為褒揚(yáng)性的，批判性的寥寥,。而且,，行業(yè)不景氣、政府監(jiān)管水平甚低以及運(yùn)營(yíng)商壟斷日盛都令人氣餒,。在影響力方面,，日?qǐng)?bào)、周刊正在迅速超過(guò)月刊,，網(wǎng)站的影響力更是如日中天,，如何綜合利用各個(gè)媒體實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值非常關(guān)鍵。

其次,，由于長(zhǎng)期以來(lái)形成的性格以及多年的工科背景,，自己與人溝通的能力亟待提高，這已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我的發(fā)展,?？朔卸琛⒓訌?qiáng)溝通在大多數(shù)時(shí)間里我做的不太好,，這一點(diǎn)必須在新的一年里得到大幅度的改善,，否則將來(lái)一事無(wú)成。

第三,，管理能力和經(jīng)營(yíng)能力的提高也必須提到我的日程,。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界，這兩種能力決定了未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，應(yīng)該充分利用目前平臺(tái),，打造自己各方面的綜合實(shí)力，不能再靠單打獨(dú)斗來(lái)贏取成功,，應(yīng)該創(chuàng)造并抓住每一個(gè)機(jī)遇,，創(chuàng)造并維護(hù)每一個(gè)資源，繼續(xù)自己的用心成就一切理念,。

豬年逝去,，豬年降臨，新的一年意味著新的希望,。在北京飄下第一場(chǎng)雪的時(shí)候,，我回鄉(xiāng)看望了我的父親，那里的生活依然艱苦,。在母親墳前我再一次放聲大哭,，有感激也有自責(zé),。我愈發(fā)感到，過(guò)去的永遠(yuǎn)不能忘卻,，將來(lái)的永遠(yuǎn)值得期望,。

祝所有認(rèn)識(shí)我和我認(rèn)識(shí)的朋友們新年快樂(lè)。

一年來(lái),，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,，我在工程部工作，做到了工作有計(jì)劃,，有措施,，有檢查，有總結(jié),，與部門同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,，按照公司工作目標(biāo)任務(wù)，循序漸進(jìn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù),?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任,，感謝各位同仁的幫助與關(guān)照,，才使得我不斷進(jìn)步。在此,，我表示由衷的感謝!

今年,，我在工程部工作，按公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,，原來(lái)是要負(fù)責(zé)二期工程建設(shè)的土建管理工作,，后因二期工程善未開工，公司領(lǐng)導(dǎo)作了調(diào)整,，安排我負(fù)責(zé)一期工程物業(yè)管理,。對(duì)于工作的調(diào)整，我能夠做到及時(shí)調(diào)整工作方式,，做到一心為公司,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作,，盡心盡責(zé)地完成工作任務(wù),。每天實(shí)行考勤制度，做到上班早到,、下班不早退,。在一期工程物業(yè)維修管理工作中,，努力把握好以下四個(gè)環(huán)節(jié)：

一是在物業(yè)維修管理上做好服務(wù),，盡力使業(yè)主滿意,。按照國(guó)家物業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)，抓好房屋維修技術(shù)管理和房屋維修施工的管理,。針對(duì)每一次業(yè)主的投訴和物業(yè)公司對(duì)房屋質(zhì)量問(wèn)題的匯報(bào),，我能做到深入細(xì)致了解有關(guān)情況，主動(dòng)與物業(yè)公司和業(yè)主溝通,，及時(shí)協(xié)調(diào),，杜絕業(yè)主和房產(chǎn)公司的矛盾升級(jí)。同時(shí),，及時(shí)通知施工單位人員過(guò)來(lái)維修,，并跟蹤負(fù)責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督工作至工程施工完成，直至業(yè)主滿意為止,。

二是加強(qiáng)物業(yè)設(shè)備的管理,，確保需要管理的物業(yè)設(shè)備主要有給排水設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備,、消防設(shè)備和通風(fēng)設(shè)備,、電氣設(shè)備等都能正常運(yùn)行。

三是物業(yè)環(huán)境管理：物業(yè)管理公司有義務(wù)對(duì)住宅小區(qū)的環(huán)境進(jìn)行管理,，使其達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),，具體包括污染防治、環(huán)境保潔,、環(huán)境綠化等;

四是物業(yè)管理安全：物業(yè)公司應(yīng)當(dāng)采取各種措施,，保障業(yè)主和房屋使用者的人身財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)小區(qū)的治安進(jìn)行管理,，對(duì)小區(qū)的消防安全進(jìn)行管理以及對(duì)出入小區(qū)的車輛與人員進(jìn)行管理,。以上4項(xiàng)內(nèi)容如有工作不到位措施不得力我會(huì)及時(shí)提出和物業(yè)公司協(xié)調(diào)解決，如解決不了我會(huì)匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出面解決直至整改到位為止,。

二期工程圖紙已經(jīng)審批下來(lái),，我一有空閑就看看二期圖紙，能盡快了解圖紙熟悉圖紙,，并對(duì)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)中的存在問(wèn)題找出,、形成記錄，為二期工程建設(shè)提出意見(jiàn),、打好有利基礎(chǔ),。

根據(jù)集團(tuán)公司要求展開找三缺的活動(dòng)，臺(tái)州片區(qū)員工需要自覺(jué)找出《缺點(diǎn),、缺位,、缺失》及工作內(nèi)容，端正思想和行為作風(fēng)的主題活動(dòng),，是樹立“雄關(guān)慢道真如鐵”的思想和宏觀調(diào)控的“憂患”意識(shí),。當(dāng)前是國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀調(diào)控的關(guān)鍵期,。其所以關(guān)鍵就在于不同的主體對(duì)市場(chǎng)理解不同，于是采取不同的行為與策略,。其所以關(guān)鍵期就在于市場(chǎng)主體目標(biāo),、行為及策略不同一樣，因此,，各方博弈會(huì)越來(lái)越激烈,。特別是在中央政府、地方政府及房地產(chǎn)開發(fā)商之間的博弈可能激化與白熾化,。

我們可以看到,，對(duì)于國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，隨著僵持了一年的量降價(jià)滯的局面逐漸打開,，不僅房地產(chǎn)市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)開始在釋放,，而且房地產(chǎn)市場(chǎng)主體之間的利益也開始在分化。面對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)巨大風(fēng)險(xiǎn)(如銀行風(fēng)險(xiǎn),、金融風(fēng)險(xiǎn),、經(jīng)濟(jì)危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)矛盾風(fēng)險(xiǎn)等),，從xx年國(guó)十條開始,，中央政府對(duì)此共識(shí)越來(lái)越清晰，宏觀調(diào)控態(tài)度越來(lái)越堅(jiān)決,，所要達(dá)到目標(biāo)及所采取的政策工具越來(lái)越具體與細(xì)化,。比如，最近總理就房地產(chǎn)調(diào)控的講話,，就第一次把住房?jī)r(jià)格下降重申就國(guó)家的基本政策,，而房?jī)r(jià)回歸到理性就得讓絕大多數(shù)居民可接受，或可解決為有支付能力購(gòu)買,。而這既是當(dāng)前房地產(chǎn)宏觀調(diào)控的短期目標(biāo)也是底線,，同時(shí)也是未來(lái)房地產(chǎn)市場(chǎng)得以健康發(fā)展的基礎(chǔ)。

從當(dāng)前的情況來(lái)看,，中央政府要達(dá)到其目標(biāo)不僅在于加大保障性住房的建設(shè),，更重要的在于如何讓整個(gè)中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)轉(zhuǎn)型，引導(dǎo)國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)市場(chǎng)真正成為一個(gè)居民消費(fèi)為主導(dǎo)的市場(chǎng),。在這意義上,，中央應(yīng)該汲取了xx年金融海嘯時(shí)期的教訓(xùn)。當(dāng)時(shí)為了刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),，通過(guò)131號(hào)文件對(duì)房地產(chǎn)采取一系列過(guò)度優(yōu)惠的信貸及稅收政策,，結(jié)果導(dǎo)致全國(guó)房地產(chǎn)價(jià)格失控飚升，房地產(chǎn)泡沫吹得巨大。因此,，在當(dāng)前國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)宏觀調(diào)控關(guān)鍵期,，中央政府不會(huì)重舊轍，而且宏觀調(diào)控的態(tài)勢(shì)更為堅(jiān)決與具體,。比如說(shuō)，為了全面遏制與打擊房地產(chǎn)投機(jī)炒作,，估計(jì)政府已經(jīng)不少嚴(yán)厲的政策儲(chǔ)備,，包括加快推進(jìn)房地產(chǎn)財(cái)產(chǎn)稅及對(duì)投資性購(gòu)買住房實(shí)施嚴(yán)厲的稅收政策等，以此來(lái)突顯中央政府對(duì)房地產(chǎn)宏觀調(diào)控決心,。

隨著國(guó)家對(duì)房地產(chǎn)宏觀調(diào)控決心我們公司對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)也要放慢腳步,，淺談人力資源要分流與開發(fā)

人力資源是現(xiàn)代企業(yè)最基本最主要最寶貴的資源之一。 人力資源以其源源不斷的活力沖擊企業(yè)的渦輪,，以傳帶整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng),，沒(méi)有人力資源的支持企業(yè)連一天也生存不下去。但是,，如果人力資源過(guò)剩而任其泛濫,，企業(yè)也將面臨滅頂之災(zāi)。而這正是目前許多企業(yè)所不得不面對(duì)的一個(gè)難題,。

科學(xué)的人力資源的管理必須是一種動(dòng)態(tài)的管理,。如果一個(gè)企業(yè)的人力資源長(zhǎng)期處于一種靜止?fàn)顟B(tài)，久而久之,，就會(huì)淤積成一潭死水泛不起半點(diǎn)波瀾,，企業(yè)也根本就沒(méi)有活力可言。企業(yè)的活力在于人力資源的活力,，而人力資源的活力又在于對(duì)其的分流,、重組與開發(fā)。人力資源分流的含義決不是簡(jiǎn)單的減員,，而是精簡(jiǎn)疏通主業(yè)渠道,，并且另辟新渠道讓資源再生活力。人力資源畢竟是一種資源,。資源不應(yīng)該成為一種包袱,，把資源當(dāng)作包袱甩掉，是對(duì)資源的一種極大浪費(fèi),。當(dāng)然,，人與生產(chǎn)資料的分流重組不是簡(jiǎn)單的水到渠成。這種重組除了需要觀念上的更新之外,，還需要對(duì)人和生產(chǎn)資料兩個(gè)方面重新開發(fā),、重新組合，這也許是一個(gè)艱難的磨合過(guò)程,。分流在很大程度上就是將一部分人力資源從渠道上分離出來(lái),，導(dǎo)入到一些非主業(yè)渠道上去,，這也意味著一部分人將從原來(lái)熟悉的崗位上導(dǎo)入到一些不熟悉的崗位上去。人力資源開發(fā)的一個(gè)重要途徑就是業(yè)務(wù)培訓(xùn),。沒(méi)有培訓(xùn)就沒(méi)有人力資源的重組和新生,。

雖然房地產(chǎn)市場(chǎng)低迷，消費(fèi)者持幣觀望,，部分一線二線城市房地產(chǎn)下降,，我相信房地產(chǎn)市場(chǎng)的冰雪再次降臨,寒冷的日子不會(huì)太久:溫暖的日子將會(huì)來(lái)臨.狂風(fēng)暴雨之后定會(huì)陽(yáng)光燦爛。 公司領(lǐng)導(dǎo)有著堅(jiān)定的信心有著沉著應(yīng)對(duì)抗風(fēng)險(xiǎn)的能力,，我們公司的發(fā)展一定會(huì)光輝燦爛,。

在總結(jié)本年工作的同時(shí)，認(rèn)真領(lǐng)悟著力構(gòu)建齊抓共促的工作格局;健全充滿活力的工作機(jī)制;創(chuàng)新行之有效的工作載體;努力做到持之以恒長(zhǎng)抓不懈的工作作風(fēng),。針對(duì)自己工作中存在的不足,，努力克服，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，牢固樹立“服務(wù)是第一位”的觀念,，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做業(yè)務(wù)上的行家能手,，提高工作效率,，使工作再上新臺(tái)階。

與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。

一,、 敬業(yè)

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

在語(yǔ)文課上，我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。課上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。

二,、有愛(ài)心

愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性,。

三、理念新

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在語(yǔ)文課上，我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。課上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn),。

四、信息能力強(qiáng)

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，幫助同事制作多媒體

課件

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持.,。

本學(xué)期,，我任教三、四,、六三個(gè)年級(jí)5個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。在教學(xué)過(guò)程中，我一直遵從以下幾個(gè)理念,，進(jìn)行教學(xué)：

一,、注重教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)調(diào)先進(jìn)教學(xué)方法和理念的實(shí)施,。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙階段是非常重要的,，教學(xué)的成功與否將對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感,，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感,，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ),，具備用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流的初級(jí)能力,。通過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí),，豐富社會(huì)生活經(jīng)歷,、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心,。為此在實(shí)際教學(xué)中我們廣大教師要積極實(shí)踐和探索,，在教學(xué)目標(biāo)、課程實(shí)施,、教學(xué)方法,、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面做到層層推進(jìn)。

在實(shí)踐過(guò)程中明確：1.在教學(xué)總體目標(biāo)上,，重興趣,、重成就感、重自信心的培養(yǎng),。通過(guò)多種激勵(lì)的方式,，如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì),、榮譽(yù)激勵(lì),、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等，激發(fā)學(xué)生積極參與,、大膽實(shí)踐,、體驗(yàn)成功的喜悅,。有了成就感，就有了自信心,，學(xué)生就會(huì)渴望學(xué)習(xí)英語(yǔ);在課程實(shí)施上,，重環(huán)境、重頻率,、重效率,。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分利用和開發(fā)電視,、錄音,、錄像、光碟等多種媒體,，豐富教學(xué)內(nèi)容,、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,。2.在教學(xué)模式和方法上,，重體驗(yàn)、重實(shí)踐,、重參與,、重創(chuàng)造。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué),、學(xué)中用,，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合,。功能,、結(jié)構(gòu)、話題,、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合;以話題為核心,，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動(dòng)為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué);通過(guò)視,、聽,、說(shuō)、玩,、唱,、畫、游,、讀,、寫、譯等饒有趣味的活動(dòng),，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料,，保證輸入量,，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語(yǔ)感;通過(guò)大量語(yǔ)言材料的輸入,，特別是聲像材料的示范,，學(xué)生模仿，教師指導(dǎo),，使學(xué)生逐步形成良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)、書寫,、拼讀的習(xí)慣,。

二、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,，擴(kuò)展英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)空,。

⒈靈活安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，開展兩人小組、多人小組,、成行,、成排、半班等多種形式的活動(dòng),。

⒉采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。利用英語(yǔ)教學(xué)音像資源——圖畫,、圖表,、投影,、錄音、錄像,、cd,、vcd、dvd等多媒體軟件,，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語(yǔ)言使用的示范,，即語(yǔ)言使用的場(chǎng)合,、時(shí)間、對(duì)象等,，而且還有體態(tài)語(yǔ)——手勢(shì),、動(dòng)作,、表情等的示范。多種媒體的運(yùn)用使教學(xué)變得生動(dòng),、形象,、活潑，感染力強(qiáng),，容易激發(fā)學(xué)生興趣,，引起有意注意，加深印象,，幫助學(xué)生持久記憶,。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時(shí)間和空間的限制,，使學(xué)生置身于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的環(huán)境中,，體驗(yàn)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。

⒊把英語(yǔ)學(xué)習(xí)從有限的課內(nèi)時(shí)空擴(kuò)展到無(wú)限的課外時(shí)空,，成立小小英語(yǔ)角,、學(xué)校布置英語(yǔ)走廊、讓學(xué)生制作英語(yǔ)畫刊,，鼓勵(lì)學(xué)生參與希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽等各種形式的活動(dòng)極大地提高了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的熱情,，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不學(xué),。

三,、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。

在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,，教師應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索,，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn),，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考,，不斷摸索,。尤其是在課堂教學(xué)中教師應(yīng)具備良好的應(yīng)變機(jī)制。對(duì)學(xué)生的成績(jī)和點(diǎn)滴進(jìn)步適時(shí)地加以肯定,。采用口頭表?yè)P(yáng)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式,，如獎(jiǎng)給小紅花、紅星,、紙制獎(jiǎng)牌,、課文中的人物卡通圖片等。特別要注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

總之,，有效教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施是為了提高教師的工作效益,、強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)和目標(biāo)管理。為此我始終從教學(xué)的準(zhǔn)備,、教學(xué)的實(shí)施,、教學(xué)的評(píng)價(jià)三方面入手，自始至終地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,、關(guān)注教學(xué)效益,，關(guān)注教學(xué)中的可測(cè)性。同時(shí)教師還應(yīng)具備一種反思的意識(shí),，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為掌握相關(guān)的教學(xué)策略,，以便于自己面對(duì)具體的情景做出相應(yīng)的決策，獲取最大的教學(xué)效益,。

四,、存在問(wèn)題

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是大大提高了，書寫也越來(lái)越規(guī)范漂亮,，但成績(jī)沒(méi)有多大的提高,。說(shuō)明學(xué)生的單詞量還是不夠，還要加強(qiáng)單詞的書寫和記憶,，及對(duì)簡(jiǎn)短對(duì)話的背誦,。建立初步的語(yǔ)感，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，也要大家見(jiàn)到明顯的實(shí)效,。

在xx年x月從xx工地因工作需要來(lái)到大家辛苦勞作的。在抓緊完成制梁任務(wù)的緊要關(guān)頭,，我作為其中的一份子,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下又開始了新的工作。在試驗(yàn)室的工作中,，還有很多是沒(méi)有認(rèn)識(shí)清楚和明白的,。在自我能力和業(yè)務(wù)發(fā)展上有很多不足。在工作中的工作作風(fēng)態(tài)度要本著愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)努力完成本職工作的角度出發(fā)多思考多辦事,。有時(shí)沒(méi)有從公司的大局觀考慮問(wèn)題和處理問(wèn)題,，向單位領(lǐng)導(dǎo)咨詢學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了很多不便,。我作為單位中的一份子，感到要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，對(duì)本單位需要的規(guī)范制度等方面提高的情況要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽,。從中認(rèn)識(shí)到必須從實(shí)際出發(fā)為想問(wèn)題為干工作。在預(yù)制過(guò)程中還有很多實(shí)際性的現(xiàn)場(chǎng)性的問(wèn)題,，沒(méi)有徹底明白和解決,，這是工作中的不虛心態(tài)度不端正造成的,。把工作態(tài)度端正是工作方式方法中很重要的一環(huán)，是為集體榮譽(yù)添光添彩的最基本的態(tài)度和方法,，也是從企業(yè)和個(gè)人利益出發(fā)的實(shí)際情況,。

轉(zhuǎn)眼即將明年進(jìn)入施工階段高峰期，這里已不陌生,，因?yàn)檫@里有我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。來(lái)到這里就立刻轉(zhuǎn)入到箱梁的預(yù)制工作。在那段忙碌的日子里,，大家的心聯(lián)系得更緊了,。讓大家更加明白了集體的力量，集體的含義,。因?yàn)橥獠康葌€(gè)別原因?qū)е峦９ち藘稍聲r(shí)間左右但是我們復(fù)工之時(shí)還是想盡可能的完成單位和領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的制梁施工任務(wù),，在領(lǐng)導(dǎo)和集體的幫助下，我們攻堅(jiān)克難服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的態(tài)度也得到了領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng),。

xx部級(jí)認(rèn)證通過(guò)以后,，xx年基本轉(zhuǎn)入了正常循環(huán)的生產(chǎn)環(huán)境中，在這其中作為一份子,，能為質(zhì)量安全生產(chǎn)出把力,，能為大集體添磚添瓦感到很榮幸很光榮。在主要負(fù)責(zé)試驗(yàn)室工作方面,，我們按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)在自身的施工情況來(lái)控制,，為安全的更快進(jìn)度的完成任務(wù)為現(xiàn)場(chǎng)服好務(wù)。在近幾年客運(yùn)專線施工和鐵道部的大背景下,，一零年的各種材料試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)都更新改變了不少,。在這基礎(chǔ)上，抽空安排大家對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)新規(guī)范學(xué)習(xí),，在各種試驗(yàn)過(guò)程中給大家提出指導(dǎo)互相學(xué)習(xí)詢問(wèn)和溝通,，讓大家對(duì)自己的崗位工作有了更全面深入的了解。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)制梁施工的認(rèn)識(shí)更加的深刻,，保證以后盡職盡責(zé)的努力完成好本職工作起到了不小的作用和幫助,。

一年的經(jīng)歷就在眼前，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。能在不斷磨煉鍛煉自己,，解決和克服面對(duì)的問(wèn)題。我受到了很多的啟發(fā)和實(shí)質(zhì)性的感悟,。希望自己能在以后的工作中發(fā)現(xiàn)更多,，感悟更多，為了明天更精彩出把力出把勁…