為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)腦和審美等綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),，在實(shí)踐中增才智,，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí)，提高校園生活的樂(lè)趣,。同時(shí)豐富學(xué)生的課外生活，增長(zhǎng)課外知識(shí),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，活躍我校運(yùn)動(dòng)氛圍,，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，使學(xué)生德,、智、體美能全面發(fā)展,。

每年三月份

1.繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽——紙上的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生

(2)要求：每位學(xué)生在16開(kāi)紙上畫(huà)一畫(huà)風(fēng)箏，可以是自己看到的,，也可以是想象的,。

(3)評(píng)選方法：每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評(píng)獎(jiǎng),，成績(jī)記入班級(jí)考核,。

2.板報(bào)比賽——多彩的.“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生

(2)要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩(shī)句,、名言,、諺語(yǔ),、歇后語(yǔ)、風(fēng)箏的歷史,、歷史故事制作成精美的黑板報(bào),。

(3)評(píng)選方法： 出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校檢查評(píng)比,，結(jié)果記入班級(jí)考核。

3.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生

(2)要求：開(kāi)展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上，各班在準(zhǔn)備好2只精品風(fēng)箏(注意式樣,、畫(huà)工不要千篇一律)參加自制風(fēng)箏展評(píng)活動(dòng)。

(3)評(píng)選方法：從參評(píng)的風(fēng)箏中評(píng)選一,、二、三等獎(jiǎng)各2、3,、4名。另根據(jù)制作出來(lái)的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧,，評(píng)出“精巧獎(jiǎng)”;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性,、實(shí)用性，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”,。

4.放飛比賽——舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生

(2)要求：利用課余時(shí)間開(kāi)展親子放飛活動(dòng)，利用下午體育活動(dòng)時(shí)間組織放飛練習(xí),，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽,。

(3)評(píng)選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動(dòng)時(shí)間,，在班主任指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，確保放飛質(zhì)量,。依據(jù)放飛時(shí)間、飛行質(zhì)量,、平穩(wěn)性評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)各2、4,、5名，還將評(píng)選“風(fēng)箏放飛大王”,、“放飛小能手”若干對(duì)。

5.攝影比賽——永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生

(2)要求：開(kāi)展學(xué)生攝影比賽,。讓學(xué)生用攝影的方式記錄,、展現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié),，表現(xiàn)自己對(duì)活動(dòng)的感受和印象，讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的美好回憶,。

(3)評(píng)選方法：對(duì)學(xué)生攝影作品進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng)各1,、2、3名,，并將擇優(yōu)推薦發(fā)表。

6.征文比賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”

(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生

(2)要求：組織“五彩風(fēng)箏,、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽,，文體不限，詩(shī)歌,、記敘文、小課題研究報(bào)告……讓學(xué)生用寫(xiě)作的方式記錄參加活動(dòng)的過(guò)程,、克服困難解決問(wèn)題的經(jīng)歷,、對(duì)風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受等等,。

(3)評(píng)選方法：學(xué)校將評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品向報(bào)刊推薦發(fā)表,，對(duì)外宣傳我校的活動(dòng)情況。

附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (總分為100分)

1.起飛(20分)

從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí),，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功,。第一次起飛成功得20分,，第二次起飛成功得15分，第三次以后起飛得10分,，第四次放飛成功得0分,，但仍能繼續(xù)比賽。

2.留空時(shí)間 (20分)

成功起飛后,，規(guī)定留空時(shí)間為10分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏,，無(wú)斷線，無(wú)墜地得30分,。纏繞、斷線,、墜地每次扣2分。

3.風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度(20分)

目測(cè)風(fēng)箏高度,。最高的得滿分30分，(同樣高度看遠(yuǎn)度),，依次以降2分遞減,。主要考察飛行的高度和穩(wěn)定性,。

4.綜合印象分(20分)

在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩(wěn)定,，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>

5.制作：(20分)

空中風(fēng)箏只要是自己制作的，每人加20分,。

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

《魅力騰飛》

全校師生

xx年4月9日14：00

英才廣場(chǎng)

活動(dòng)一（自主diy）：

1、小組在規(guī)定時(shí)間（1個(gè)小時(shí)）內(nèi)diy風(fēng)箏,，評(píng)根據(jù)風(fēng)箏的設(shè)計(jì),、結(jié)構(gòu)打分。（本環(huán)節(jié)80分）

2,、小組成員給風(fēng)箏命名（要求為四個(gè)字）（本環(huán)節(jié)20分）

四位評(píng)根據(jù)實(shí)際情況打分，取平均分為最終結(jié)果,，選出一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)兩名,、三等獎(jiǎng)三名,。

活動(dòng)二（攜手放飛）：

a、情侶組：

第一輪：一對(duì)情侶,，一人抱著或背著另一人跑到50米外,，在放置風(fēng)箏的的位置壓破氣球,，拿到風(fēng)箏。

第二輪：10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊(duì)將被淘汰

第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落,、纏線等情況的.團(tuán)隊(duì)將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）

第四輪：20分鐘后測(cè)量線長(zhǎng)

b、摯友組：

第一輪：摯友組進(jìn)行兩人三腳或三人四腳賽跑,，先跑到的組先拿到風(fēng)箏；

第二輪：拿到風(fēng)箏的組開(kāi)始放，10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊(duì)將被淘汰,；

第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落,、纏線等情況的團(tuán)隊(duì)將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）

第四輪：20分鐘后測(cè)量線長(zhǎng)

a,，b兩組共同選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名,、三等獎(jiǎng)三名。

（一）競(jìng)賽獎(jiǎng)：

1,、活動(dòng)一（自主diy）：

一等獎(jiǎng)：證書(shū)+充電寶

二等獎(jiǎng)：證書(shū)+u盤(pán)

三等獎(jiǎng)：證書(shū)+臺(tái)燈

2、活動(dòng)二（攜手放飛）

一等獎(jiǎng)：證書(shū)+充電寶

二等獎(jiǎng)：證書(shū)+u盤(pán)

三等獎(jiǎng)：證書(shū)+臺(tái)燈

（二）幸運(yùn)獎(jiǎng)（所有參賽人員名單將列在抽獎(jiǎng)箱內(nèi)）

1,、現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一名參與者贈(zèng)送魅族手機(jī)一部

2、由在場(chǎng)任意一觀眾抽取一名學(xué)生名單,，隨機(jī)贈(zèng)送精美水杯、qq公仔或書(shū)架（十份）

（三）參賽并參與互動(dòng)活動(dòng)便可獲得精美紀(jì)念品一份

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

風(fēng)箏是我們學(xué)校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目,。我們學(xué)校在近年來(lái)舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛(ài)好者，提高了廣大師生的動(dòng)手制作能力,，弘揚(yáng)了民族文化。同時(shí)也通過(guò)風(fēng)箏提高了我們學(xué)校的知名度,，擴(kuò)大了學(xué)校影響力。為使這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)繼續(xù)深入發(fā)展,，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定組織第十六屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng),，有關(guān)活動(dòng)安排如下：

20xx年3月1日～20xx年3月31日

(一)學(xué)生比賽

1,、班級(jí)風(fēng)箏制作放飛活動(dòng)

2,、“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽

3,、自制風(fēng)箏評(píng)比

4,、慶祝建國(guó)六十周年標(biāo)語(yǔ)風(fēng)箏評(píng)比

(二)教師活動(dòng)

1,、辦公室風(fēng)箏制作比賽

通過(guò)過(guò)去十多屆風(fēng)箏節(jié)的努力，我們建設(shè)了一個(gè)精品風(fēng)箏室,，集中體現(xiàn)了我們學(xué)校風(fēng)箏活動(dòng)的水平。但是在取得成績(jī)的同時(shí)我們也注意到風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)存在參與面不夠廣泛的弊端,。面向全體學(xué)生是我們開(kāi)展一切活動(dòng)的宗旨，八小的風(fēng)箏節(jié)應(yīng)該是全體學(xué)生的風(fēng)箏節(jié),。同時(shí)這樣的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)，應(yīng)該最大限度地使學(xué)生體會(huì)到放風(fēng)箏的樂(lè)趣,，從而真正地喜愛(ài)這個(gè)活動(dòng),。有鑒于此,，我們決定這樣來(lái)開(kāi)展活動(dòng)：

第一階段(3月1日～7日)：準(zhǔn)備發(fā)動(dòng),。各班到總務(wù)處領(lǐng)取制作材料，同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況準(zhǔn)備好風(fēng)箏,。

第二階段(3月8～21日)：班級(jí)活動(dòng)。各班充分鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手制作風(fēng)箏,，人人參與放飛活動(dòng)。要求每周至少活動(dòng)3次,，做到人人學(xué)會(huì)放飛。

第三階段(3月22日~31日)驗(yàn)收比賽,。利用一個(gè)時(shí)間集中進(jìn)行“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽,。由各班進(jìn)行風(fēng)箏放飛表演.

1、屆時(shí)根據(jù)每個(gè)班級(jí)10分鐘內(nèi)放飛上天的風(fēng)箏數(shù)量計(jì)算成績(jī),，凡是自制的得10分/只，其他5分/只,。

2、凡是能夠放飛上天的自制風(fēng)箏同時(shí)還可參與自制風(fēng)箏評(píng)比,，各年級(jí)評(píng)出10名風(fēng)箏制作大王。前3名得100分,，4~6名得80分，7~10名得50分,。

3、各班必須圍繞慶祝建國(guó)六十周年主題,，設(shè)計(jì)1到2條標(biāo)語(yǔ)，隨風(fēng)箏一起放飛上天,，學(xué)校將根據(jù)標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)、放飛完成情況評(píng)出優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)風(fēng)箏,，每一個(gè)年級(jí)3名。屆時(shí)完成的班級(jí)獲得50分,，獲獎(jiǎng)班級(jí)獲得100分。

以上各項(xiàng)積分一并計(jì)入班級(jí)總分,。班級(jí)所得總分除以班級(jí)人數(shù)，得出均分作為班級(jí)成績(jī),。各年級(jí)前三名授予優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)狀，成績(jī)列入班集體建設(shè)考核,。風(fēng)箏制作大王發(fā)給獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品,。

教師活動(dòng)按照傳統(tǒng)繼續(xù)以辦公室為單位進(jìn)行教師風(fēng)箏制作比賽,，要求每個(gè)辦公室利用業(yè)余時(shí)間合作完成1只風(fēng)箏。希望制作活動(dòng)能夠成為青年教師了解風(fēng)箏,、理解八小小本課程的一個(gè)突破口，也成為辦公室全體教師團(tuán)結(jié)合作的舞臺(tái),。屆時(shí)也將評(píng)選一二三等獎(jiǎng)，作為文明辦公室評(píng)比的一個(gè)項(xiàng)目,。