作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
語文園地六教案 語文園地六年級上冊教案篇一
本部分包含發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律和多音字用法兩項內(nèi)容。
教材首先是字,、詞同時呈現(xiàn),，做到了字不離詞；然后突出呈現(xiàn)“我會認”的六個生字,，便于學(xué)生前后聯(lián)系把握學(xué)習(xí)目標,。學(xué)習(xí)伙伴的提示暗示了一種識字方法,，即：運用“熟字相加”的方法記生字。
教學(xué)時可先讓學(xué)生借助拼音讀一讀字詞,，再讀一讀“小泡泡”里的話,，自己發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律，找同學(xué)交流交流,。也可以啟發(fā)學(xué)生想想這些字還可以用什么方法識記,。
可以用拼字游戲鞏固識字。學(xué)生自制生字部件的卡片,，進行拼字練習(xí),。老師還可以制作幾個本課生字以外的漢字部件，讓學(xué)生與自己的卡片拼一拼,，看看拼成什么字,。如，戶—方→房,、田—心→思,、口—貝→唄、月—各→胳,。
“我會填”是讓學(xué)生在讀讀,、說說、用用的過程中,，發(fā)現(xiàn)漢字的一字多音現(xiàn)象,。
“我會認”里的六個生字要當堂認識?？梢杂蒙挚柟?，或通過讀字、讀詞,、用字組新詞來鞏固,。如：歷史、經(jīng)歷,、歷歷在目,。
可采取激勵的方式組織教學(xué)。如,，“書上的小女孩發(fā)現(xiàn)了“歷”字是由兩個認識的字組成的,，你們誰發(fā)現(xiàn)其他幾個字的特點了嗎”
本部分包括讀記短語、填標點,、讀兒歌三項內(nèi)容,。意圖是積累語言、學(xué)習(xí)使用標點符號,、培養(yǎng)學(xué)生的愛心,。
“讀讀記記”有六個偏正式短語,，要求反復(fù)朗讀?！敖】档纳眢w”要求讀出自信的語氣，“火紅的太陽”要讀出灼熱的激情,，其他要分別讀出“羨慕”,、“寒冷”、“遙遠”,、“心愛”的意味來,。可以進行口頭擴展練習(xí)：如()的身體,，()的眼光,。還可以創(chuàng)設(shè)情境進行感悟。如,，“羨慕的眼光”：××同學(xué)學(xué)習(xí)好,，品德也好，被學(xué)校評為“十佳少先隊員”,，我們掌聲祝賀!(這時稍停,，學(xué)生就會看××同學(xué))，這種眼光就是“羨慕的眼光”,。
“我會填”是根據(jù)例句,，通過自己讀句子，填標點,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用句號,、問號、感嘆號,。要填的第一句也可以填問號,。要通過朗讀來體會不同標點符號所表達的語氣。教師可口頭再說幾個句子,，讓學(xué)生根據(jù)語氣說說應(yīng)該用什么標點符號,。
“我會讀”要求誦讀兒歌。重點是通過各種形式的讀,，讓學(xué)生讀出感情,。要求做到邊讀邊想，不會認的字可以問一問周圍的同學(xué),。在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生說說從兒歌中體會到什么。然后創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生進行對讀或表演讀,，體會語言的`韻味和兒歌中蘊含的情感,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
本次口語交際的話題是《我想這樣做》,。教材已經(jīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境,。口語交際活動可以安排以下環(huán)節(jié),。
播放幫助殘疾人的有關(guān)錄像或展示有關(guān)圖片,，讓學(xué)生說說自己的想法。
介紹幾種幫助殘疾人的情況(如,，盲人過馬路,、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客、身體有缺陷的同學(xué)上體育課),，讓學(xué)生說說應(yīng)該對殘疾人說些什么,，做些什么。
先在小組里說,，再全班交流,。
1結(jié)合“展示臺”的《愛的奉獻》或者其他歌曲,，說說為什么要關(guān)愛殘疾人,。
2朗讀有關(guān)殘疾人的故事或其他文章，提出問題來討論,，或者交流自己聽后的感想,。
展示臺
展示活動可以讓學(xué)生自己組織、開展,，體現(xiàn)自主性,。教師要做好指導(dǎo)。
1在教學(xué)《日記兩則》時就鼓勵學(xué)生記日記,，并提醒學(xué)生注意保存,。
2讓學(xué)生把課桌圍成一個大圈，作簡單的舞臺布置,。
3課前讓有興趣的學(xué)生收集《愛的奉獻》的歌詞，并主動地識字,、學(xué)唱。課堂教學(xué)中展示學(xué)生新識的字,，把他們新識的字貼在課室“生活識字區(qū)”里,。可以進行個人表演或小合唱。
4讓學(xué)生從不同的方面展示自己的才能,。如,，唱其他歌、跳舞,；講關(guān)愛和奉獻的故事,；說一件令自己感動的事；記名言,。
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