總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
科學教學工作總結(jié) 科學教學工作總結(jié)與反思篇一
2010至2011學的教學工作即將結(jié)束，回顧這一個學年的工作,，自己有了很大的收獲。本學期我擔任的是初三年級的英語教學工作,。這個班,，學生學習的基礎(chǔ)差不說，學習習慣也不好,，為此,，我以抓學生的思想工作為主線，以關(guān)心學生為出發(fā)點,，堅持認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，充分調(diào)動學生的積極性,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并較順利的完成了教育教學任務(wù)。
1,、認真學習教學的指導性文件：
《課程標準》和《課堂評價標準》是教學的指導性文件，教師對其的領(lǐng)悟直接影響到教學的質(zhì)量,。為此自己在原有的基礎(chǔ)上,，抽時間認真學習這些文件，領(lǐng)悟新的教學方法與思想,，且力求在教學實踐中實施,。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。
要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課，而上好課的關(guān)鍵則是備課，為此我主要做了如下的工作：
①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動及課件的使用等,。
3,、上好每節(jié)課：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。
4,、認真批改作業(yè)，對于個別生采取面批,，特別是優(yōu)等生的作文,，后進生的應(yīng)知應(yīng)會的作業(yè)，我均采取面批,，且做好批改記錄,，對于不完成作業(yè)的同學，及時與家長交換意見,，征得家長的支持,，將問題消滅在未然狀態(tài)。
5,、深入學生中間,，關(guān)心熱愛他們，耐心幫助他們,，贏得了他們的喜愛,。有的學生甚至稱我為師爺。由于師生的關(guān)系融洽,，學生的學習積極性較高,，學生喜歡上我的課，盼望上我的課,。班上的后進生還主動提出利用課余時間給他們補課,。
6、為了提高寫作能力,，利用休息時間給他們打印優(yōu)秀作文,，定期講評，在班內(nèi)辦“作文角”,、給寫作好的同學命名,，在電子稿上批閱作文等，極大的調(diào)動了學生的閱讀與寫作興趣,。由于自己的付出,，深受學生的歡迎。
7,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,。本班學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，特別是第二學期末,，我對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和后進生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
8,、積極參加教研組活動，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高自身的教學水平。勇于從事英語教學的新嘗試,。
9,、協(xié)助班主任做學生的思想工作。自己能做好班主任的助手,，自己課上的問題自己解決,，不給班主任找麻煩，及時向班主任提合理化的建議,，切實做到齊抓共管,，發(fā)揚團隊精神。
總之在這一年的教學工作中,，我能嚴格要求自己,，能做到為人師表，語言健康得體,，舉止文明禮貌,，以身作則,，注重身教。在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，力求取得更大的成績,。
科學教學工作總結(jié) 科學教學工作總結(jié)與反思篇二
一個學期又過去了，本學期我們小班根據(jù)園工作要求及本班的實際情況,，開展科學教育,，通過一期的實踐教育，幼兒的識字量,、語言表達能力有了很大的提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：
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在本冊教學內(nèi)容中我不僅注重了拓展幼兒的視野,，也豐富了幼兒的知識經(jīng)驗,，更強調(diào)了幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想，促進了幼兒的積極思考和表達能力,，同時將幼兒的生活經(jīng)驗與學習活動有機的結(jié)合起來,，以鞏固和深化教育活動的成效，實現(xiàn)幼兒內(nèi)在素質(zhì)的全面升華,。
1,、拜訪動物單元：通過引導幼兒觀察小蟲子，使幼兒了解了部分小蟲子各自的特點,，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力,。
2、五彩植物單元：通過引導幼兒觀察各種植物,，探索了種子的秘密,，了解了植物生長的環(huán)境。
3,、可愛的動物單元：通過讓幼兒了解攜物的生活習性,，培養(yǎng)了幼兒對觀察攜物的興趣。
4,、探索自然單元：通過引導幼兒親近大自然,，培養(yǎng)了幼兒探索自然的興趣。
5,、身邊科學單元：通過引導幼兒探索身邊的物品和材料,，從而發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，培養(yǎng)了幼兒對科學探索的興趣。
1,、由于學生年齡小,，認識事物少，上課幼兒的自控能力差,，所以他們學習起來比較困難。
2,、幼兒對本冊教材內(nèi)容感到陌生不感興趣,，再加上學校教學設(shè)施過少，在教學的過程中不利于幼兒的操作,、思維與討論,。
總之，這學期來,，我努力做好本職工作,，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做到更好,，力爭更上一層樓,。
科學教學工作總結(jié) 科學教學工作總結(jié)與反思篇三
2013——2014第二學期科學工作總結(jié) 三、四年級科學老師：肖江平
小學教師,，我們的責任是重大的,。因為祖國未來接班人是我們的后代，子子孫孫,，孫孫子子,！教書育人是一個偉大的工程，任重而道遠,。所以,，在廣雅工作以來，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的每一份工作,，無論是課堂、辦公,、值日,，還是生活、學習,，學校的一切活動都積極參加,，都嚴格要求自己，并不斷學習,，不斷進步,，努力提高自己各方面的能力,。這學期主要表現(xiàn)：
一、在政治思想方面
一是我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,，還認真學習了《小學科學課程標準》,，書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生能接受我,、喜歡我。
二是我作為一名黨員教師,，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動中,，以“正衣冠、照鏡子,、洗洗澡,、治治病”的要求，自查自糾,。以黨員標準嚴格要求自己,，在政治上、思想上,、行動上與黨中央保持一致性,。作為一名黨員教師要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任,。責任是一種奉獻,，一種使命。強烈的責任感,、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進性的重要內(nèi)容,，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產(chǎn)黨員的責任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù),，因此,，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè),，淡泊名利,，無私奉獻，立足平凡的崗位,，恪守神圣的職責,，執(zhí)政為民，與時俱進,，切實轉(zhuǎn)變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，以敢于負責的精神,、銳意進取的品格，出色地完成本職工作,，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性,，以實際的貢獻走在群眾前列。
二,、在教育教學方面
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了,，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展,。我知道,，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1,、課前準備：課前要備好課,，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以,，我會提前準備好,，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。
2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導措施,。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教,，有效地對個別學生進行引導,。
3、研究教學方法：考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學生,，而且，我教了兩個年級,，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同,，所以要采取不同的教學方法。另外,，每個學生情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設(shè)計和輔導，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。
4,、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，調(diào)動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學生,，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性,，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學科,。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
6,、 不斷學習：積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學水平,。本學期聽課27節(jié)課之多,。達標課、試教課有所提高,，校長們也肯定了我的進步,。
三、開展科學活動,，全面普及,、注重提高,。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,，我們根據(jù)小學生的特點,，積極開展具有思想性、科學性,、趣味性,、實踐性、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動。三年級的我?guī)麄兊讲賵鰧嵺`性變方向,，植物園認昆蟲,；四年級的我?guī)麄冃问蕉鄻拥娜の缎匀プ龈鞣N各樣的涼拌菜。來鍛煉他們熱愛大自然,，熱愛生活,。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作,，自覺遵守學校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班，不遲到不早退,，尤其是飯?zhí)弥等諒牟蝗毕?，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程,，我積極地參加學校舉辦各科的公開課,，進行學習、交流,。多學習,，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,，還積極參與學校分配的各項活動,，協(xié)助其它老師做好學校的各項工作；有老師請假,，也能夠服從學校安排,，認真代課，這學期帶課30余節(jié),，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導請示,、匯報,，并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。
五、繼續(xù)學習,，不斷提高,。 在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學過程中,，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學生的難題時,，能夠坦然相對。
總之,，在這學期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。 金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，普通話帶家鄉(xiāng)話太濃,，給上課帶來阻力,。理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足,，組織教學能力還有待提高,。如果學校續(xù)聘，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師,。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路,。為廣雅服務(wù)，時刻準備為廣雅奉獻我的正能量和熱情,。
