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小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

根據(jù)學(xué)校工作精神,，以促進(jìn)每一個孩子健康成長為價值追求,，加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)持創(chuàng)新,；以《xx市中小學(xué)學(xué)生質(zhì)量綠色指標(biāo)》為指導(dǎo),，開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評價活動，減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),；加強(qiáng)教研組的建設(shè),，努力打造一支具有實(shí)力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,。

1．聚焦課堂,，加強(qiáng)“常規(guī)教學(xué)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)試點(diǎn)課題“基于課程標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)與評價”,，提高教學(xué)效能

2．學(xué)習(xí)和貫徹《20xx學(xué)年度課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)》,，在努力提高基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上,，探索和實(shí)踐拓展性、探究性的課程,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)

3．重視教師的360業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展

4．完善學(xué)校的學(xué)籍管理的規(guī)范化

（一）聚焦課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效能

1．備課：

1.1至少提前二周進(jìn)行預(yù)備課,，備課環(huán)節(jié)齊全（單元備課、目標(biāo),、重難點(diǎn),、教學(xué)過程、板書,、作用,、教學(xué)反思）

1.2在集體備課的基礎(chǔ)上鼓勵實(shí)現(xiàn)個性化特點(diǎn)，并能根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,、教學(xué)過程調(diào)整不少于3處

1.3及時留下課后反思,，便于不斷地總結(jié)得失

2．上課：

2.1堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的自主發(fā)展

2.2提倡課前10分鐘教研,，及時處理困惑問題,、練習(xí)使用、教法探討,、作用調(diào)控等,，為教師在教學(xué)過程中提供借鑒或彌補(bǔ)

2.3根據(jù)校本培訓(xùn)的要求，每學(xué)年每位教師應(yīng)完成教學(xué)公開課一節(jié),，課前準(zhǔn)備教案,，設(shè)計(jì)說明以及課后反思。

3．作業(yè)

3.1有效合理控制作業(yè)量,，關(guān)注不同層次的學(xué)生,，允許選擇性完成作業(yè)，避免超出大多數(shù)學(xué)生能力的,、機(jī)械性,、懲罰性的作業(yè)。

3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性,，作業(yè)訂正的針對性,，作業(yè)反饋的時效性，真正提優(yōu)輔差,。

3.3注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，同時各個相關(guān)學(xué)科教師特別要提高寫字質(zhì)量的把關(guān)，關(guān)注寫字的態(tài)度，保證寫字合格率100%,，優(yōu)秀率達(dá)50%

4．輔導(dǎo)

4.1注重與學(xué)生進(jìn)行情感交流,，讓學(xué)生喜歡老師，從而喜歡學(xué)習(xí),。對學(xué)困生分析原因,，設(shè)計(jì)針對性的內(nèi)容，不求數(shù)量,，不求形式,，關(guān)注效能的提高,，興趣的激發(fā),。

4.2根據(jù)上學(xué)期期末考試情況設(shè)定幫困對象,，認(rèn)真填寫幫困檔案,，做好輔導(dǎo)記錄。

5．質(zhì)量評價

5.1積極探索開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)教學(xué)與評價”的研究,，杜絕以單一成績來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

5.2嘗試綜合學(xué)科的質(zhì)量測評研究,。

5.3繼續(xù)抓好五年級的質(zhì)量管理,。

5.4完善質(zhì)量測評過程,，例如病假學(xué)生，班主任須提前上交病假單,，并由備課組長負(fù)責(zé)做好學(xué)生復(fù)讀后的重新測評工作,。

（二）抓好教研組的建設(shè)，努力形成一支可持續(xù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

1．各學(xué)科教研組長,、備課組長要認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，以“有效”為主題，做到有重點(diǎn),，有落實(shí)。組織好每二周一次的教研組活動,，每周一次的備課組活動,。每一次活動，教研組,、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗(yàn),，共享智慧，縮小差距,，共同成長,，共同提高。

2．凡教研活動時,，教師一律不得批改作業(yè),，接待家長，處理學(xué)生問題或其他與教研活動無關(guān)的事情,，并做好相關(guān)記錄,。

3．教研內(nèi)容可以以教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教材,、教法、課堂練習(xí)和課后作業(yè),，困難生輔導(dǎo)等突出問題與矛盾作為教研的抓手,，逐步形成教科研的氛圍，提升教研質(zhì)量,，從而提高教學(xué)效率,。

4．各教研組在學(xué)校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動。本學(xué)期,，語文,、數(shù)學(xué)、英語教研組要圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作——幫困,、有效作業(yè)設(shè)計(jì)等活動,，各安排一位執(zhí)教教師，代表教研組上研討課,。小學(xué)部教師全員參與,，請各大組長提早落實(shí)上課人員時間和內(nèi)容，以便各項(xiàng)活動能按計(jì)劃進(jìn)行,。

5．根據(jù)探究課,、興趣課的特點(diǎn)，精心備課,，形成一定的特色,，拓展學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,，打破僅以分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生好壞的單一標(biāo)準(zhǔn),，塑造學(xué)生健康的人格。

（三）創(chuàng)設(shè)平臺,，聚焦課堂教學(xué),，關(guān)注教師專業(yè)化的發(fā)展

1．積極參加區(qū)級各學(xué)科的教研活動，不得無故缺席和早退,。備課組長要發(fā)揮橋梁作用,，做好上傳下達(dá)工作，有序分配組內(nèi)教師外出進(jìn)修工作,。（11/11—12/6）區(qū)舉辦教學(xué)活動月,。

2．以教研組為單位，在集體備課的基礎(chǔ)上開展各學(xué)科聽課評優(yōu)活動,。每學(xué)年每位教師上一堂研究課（45歲以上上組內(nèi)研究課）,，不照搬區(qū)內(nèi)、校內(nèi)公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)，不隨意變動上課時間,，課后組長及時做好評課記錄工作,。（上課時間定在第6、第7周和第12,、第13周）

3．積極參加區(qū)內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)評優(yōu)活動,。如一年級準(zhǔn)備期教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動。

4．各學(xué)科教師要積極參加360業(yè)務(wù)培訓(xùn),，及時做好資料的積累,，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。

（四）完善學(xué)籍管理,，創(chuàng)設(shè)有序的教學(xué)環(huán)境

1．建立學(xué)生考勤制度,，考勤按照出勤、遲到,、早退,、病假、事假,、曠課等項(xiàng)目記錄,，無故逃學(xué)、曠課必須上報(bào)教導(dǎo)處,，無故曠課二周由學(xué)校上報(bào)教育局,。

2．重讀、跳級,、休學(xué),、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等必須由家長在學(xué)年結(jié)束前10個工作日,，或開學(xué)前5個工作日以內(nèi)由家長向?qū)W校提出書面申請,，再由學(xué)校報(bào)區(qū)教育行政部門。經(jīng)學(xué)校,、教育局審批通過后方可執(zhí)行,。

3．無故連續(xù)曠課超過3個月，無任何手續(xù)報(bào)教育局注銷學(xué)籍,。

4．學(xué)校對犯錯誤的學(xué)生加強(qiáng)教育，促其認(rèn)錯悔改,；必須處分的,，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，做到程序正當(dāng),，證據(jù)充分,。處分一般分為警告、嚴(yán)重警告和記過。

（五）加強(qiáng)一年級教學(xué)

1．認(rèn)真制定一年級準(zhǔn)備期實(shí)施方案,，明確對一年級新生進(jìn)行興趣激發(fā)與習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容,、方法和途徑。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),，解讀相關(guān)文件,，教學(xué)上要求貼著教材，基于標(biāo)準(zhǔn),，不隨意拔高教學(xué)要求,。

2．任課教師要充分認(rèn)識并理解學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個不斷回旋遞進(jìn)的過程，要充分包容學(xué)生出現(xiàn)的反復(fù)與差異,，不急進(jìn),；充分關(guān)注幼兒好動的天性，通過設(shè)計(jì)實(shí)踐模擬活動來引導(dǎo)學(xué)生的行為,，通過對學(xué)生行為的不斷矯正,，幫助學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣。

3．由年級組長負(fù)責(zé)每周開展一次組內(nèi)專題交流,，化解教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,。

（六）其他工作

1．深化體育、藝術(shù),、自然,、信息技術(shù)等各學(xué)科的教學(xué)研究，努力使之處于市,、區(qū)的領(lǐng)先地位,。

2．配合政教處、少先隊(duì)全面開展豐富多彩的校園活動,，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。

3．加強(qiáng)體育基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練，貫徹全校范圍內(nèi)全面實(shí)施每天一小時的體育運(yùn)動和周一的半日活動,。

4．配合衛(wèi)生室開展各項(xiàng)預(yù)防疾病宣傳,，建立和完善學(xué)生健康檔案常規(guī)工作，創(chuàng)建健康校園,。

5．配合圖書管理員的管理工作,，開展正常的學(xué)生閱讀活動,。