在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

共度好時(shí)光作文600字 共度好時(shí)光作文結(jié)尾篇一

秋,，我們帶著稚嫩的笑臉，滿懷憧憬地踏入小學(xué)的大門,。

開朗的同學(xué)們早已尋到好伙伴,，三五成群嘻嘻哈哈。而你一人獨(dú)坐在座位上,，垂眸望著桌上的書本出神,，眸光暗淡，時(shí)而輕輕凝眉,。忽而,，趴在桌上小聲抽泣。我的腳步不由自主地停在你的桌前,，說著些笨拙的話語安慰你,。你于是敞開心扉，把心中的委屈向我傾訴,。就這樣,，我們成為了好朋友。

秋日,，故事的開頭,。

冬，我們帶著燦爛的笑容,，滿懷期許地踏入逐漸熟悉的校園。

你與我親密無間,，常常一并玩耍,，就連同學(xué)也打趣道“你們倆就像人和影子，永遠(yuǎn)也不分開,！”,。自是年幼無知，影子在黑暗處也是會(huì)消失的,。你我在一個(gè)同學(xué)的挑撥下鬧了矛盾,，賭氣似的發(fā)誓再不理你。而那個(gè)同學(xué)自然而然地取代了我的位置,，每當(dāng)看到你們談笑風(fēng)生,、一起玩耍、一起去洗手間,，心里便很不是滋味,。好在陽光總有照耀大地的時(shí)候，一段時(shí)間后，你便因她的不良行為與那個(gè)同學(xué)鬧掰了,，謠言澄清的那一刻,，你來于我道歉，我們又成為了那個(gè)形影不離的樣子,。

冬日,，故事的情節(jié)。

春,，我們面帶微笑,，滿懷信心地踏入美麗的校園。

溫暖的陽光穿過樹葉間的空隙,，透過窗戶,，一縷縷地照耀著兩人。你與我在教室中看書,，上課鈴響起,，語文老師拿著一疊白紙走進(jìn)教室。將白紙發(fā)下,，讓我們寫上長大后的理想,。我見你撐著頭想了一會(huì)，雙眸一亮,，在紙上“唰唰”地寫上“律師”二字,。罷了，像是想到了什么,，轉(zhuǎn)過頭來與我相視一笑,。依稀記得曾與你漫步在操場上說過的一句話“電視里的律師都好厲害啊?！?/p>

春日,，故事的片段。

夏,，我們踏入校園,，臉上早無當(dāng)初的稚嫩，多了一分成熟與穩(wěn)健,。

又是一年畢業(yè)季,，同學(xué)們忙著為即將逝去的小學(xué)生活做紀(jì)念，為小升初打好基礎(chǔ),。我卻無緣與你同個(gè)中學(xué),，只好珍惜這最后的時(shí)光。與你一起努力學(xué)習(xí),，與你一起參加活動(dòng),，與你一起幫助師友……做平日想做卻不敢的事,，為小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號。

夏日,，故事的結(jié)尾,。

小學(xué)六年，有你,，有我,，也有他們。讓我們攜手共進(jìn),，共度好時(shí)光,，見證青春進(jìn)行時(shí)。

共度好時(shí)光作文600字 共度好時(shí)光作文結(jié)尾篇二

我固執(zhí)地放開了你的手,，卻在風(fēng)雨到來的那一刻發(fā)現(xiàn)了自己的`自私與冷漠,，一次無聲的學(xué)習(xí)讓我懂得了你的心，懂得了那股一直支持在我背后的巨大力量,。我因一股腦的爭吵差點(diǎn)忘卻了那些年我們共度好時(shí)光的情景,，剩下的時(shí)間，你還愿意與我一起共度好時(shí)光嗎,。

天色逐漸暗淡下來了,，沉郁的氣氛在空氣中彌漫，我漫無目的在街上游蕩,，不知道自己的下一個(gè)方向,，心是空的，無了念想,，仿佛外面的世界都是白花花的,。在這白光里，每一種顏色都令人刺目,，每一種聲音都難聽,，每一個(gè)氣味都混含著腥臭。街上仿佛都已沒了人,，道路好像都被加寬了，白花花的令人害怕,。

一個(gè)小時(shí)前,，你從我的書包抽出了那本我最愛的漫畫書，扔在了地板上,，生氣地指著它跟我說：“你每天都在看些什么,，整體看這些沒有營養(yǎng)的書，我買了那么多復(fù)習(xí)材料,，你看了嗎,，你看了多少,！”我很倔強(qiáng)地回了一句：“復(fù)習(xí)材料，復(fù)習(xí)材料,，整天都是復(fù)習(xí)材料,，我自己一點(diǎn)空間都不能有嗎？”說罷,，我不顧外面陰沉沉的天氣,，直沖了出去?！澳闳ツ?？”“不用你管！”

夜幕已經(jīng)徐徐降臨了,，紅霞已經(jīng)消退,，深藍(lán)色的天空顯得格外空曠，“刷”地一聲,，天空像裂開的無數(shù)道口子,，暴雨抽打著地面，雨無情的打在了我身上,，,。突然，我的視線被一對母女倆所吸引,，她們正在踩水花,，那位母親為那位小女孩撐著傘，女孩十分開心的踩著水花,，小水花濺到了她母親的褲腳上也渾然不知,，那位母親也什么都沒說，只是滿臉慈愛,。后來那對母女倆走了,，母親抱著女兒，不大的雨傘把小女孩全部遮住了,，母親的后背暴露在了雨下,，后背已經(jīng)完全淋濕。我看到此情此景,，想到了你和我,，何曾，我們也那樣,，那般親近,，在美好的時(shí)光里，共度好時(shí)光,。

我淋著雨,，跑了回家,，果然看見了你滿臉疲憊撐著傘站在門口，我不顧身上的雨水,，一把抱住了你,，似委屈又似撒嬌：“媽媽……”，你摸了摸我的頭,，什么也沒說,，只是回抱住了我，我知道,，你這是對我的無聲的愛,。

雖然我已經(jīng)慢慢長大，你也隨著時(shí)光老去,，我們已回不去那些年一起共度的好時(shí)光了,，但你還愿意與我一起共度好時(shí)光嗎，直至永遠(yuǎn),。

共度好時(shí)光作文600字 共度好時(shí)光作文結(jié)尾篇三

時(shí)間輕輕從我的身邊走過,，我正在欣賞舞臺的華美。卻不知,，它已輕輕拉開帷幕,，正準(zhǔn)備上演一場又一場的話劇。每個(gè)人帶著面具展現(xiàn)在舞臺上,，用一貫的動(dòng)作演譯著生活的點(diǎn)滴,。

1年前

我以一個(gè)陌生人的身份來到高一8班。對于我來說,，這是個(gè)陌生的地方,，有著陌生的人與陌生的風(fēng)景。獨(dú)自一人來到班級,，老師隨便的給我安排拉個(gè)座位,，這讓我有種不被重視的感覺。然后開始上課,，我不知道我是怎樣上下去的,。突然有種欲哭無淚的感覺。

著做學(xué)校與我原來的并不是很遠(yuǎn),，可我感覺相差幾萬里,。我已不在屬于那里。曾經(jīng)的我,，向往這里一切，由于中考的失誤,，不得不選擇另一所學(xué)校,。那時(shí)的我是多么天真,，想上到半年，再轉(zhuǎn)校,。還和室友們開玩笑說,，走了別想我，我會(huì)回來的,。半年的時(shí)間就這樣過去了,。陌生的生活總要去適應(yīng)。

總以為想忘記的,，只要不去想,，會(huì)隨時(shí)間的消逝而變淡。有些人在一起久了,，才會(huì)產(chǎn)生感情,。卻不知，那半年的時(shí)間是我用心經(jīng)營的,。

人生總有些事,，會(huì)留下痕跡。我們要學(xué)會(huì)放棄,。畢竟天下沒有不散的宴席,。伴隨我的將是我現(xiàn)在所擁有的。

現(xiàn)在

時(shí)光荏苒,，我的天空不在有灰色,。伴隨我的已成為熟悉的人。笑是我們唯一的聯(lián)絡(luò)方式,。

在這里我學(xué)會(huì)了上網(wǎng),，與陌生的人聊天。但我從不玩游戲,，再說我也不會(huì),。睡覺也成了我的必修課/我不知道我現(xiàn)在的樣子，有點(diǎn)得過且過的樣子,。我在這里等待,，守望我那快要枯死的麥田。

一花一世界,，一木一菩提,。總是會(huì)在某個(gè)地點(diǎn),，某個(gè)瞬間,，發(fā)現(xiàn)春天來了。而我卻穿著冬衣行走在校園中,。在高二的教室前,，有一種我叫不出名字的花,。看到那將要長出的嫩牙,，我知道我該奮斗拉,。

“在某個(gè)年華時(shí)刻，夢想離我很近,，好象伸手可得,。而我調(diào)皮的把它撕碎。等多年以后,，我站在同一地點(diǎn),，用手去拼湊那撕碎 的夢想。那個(gè)曾屬于自己的無知已消失不見,。曾留在光年之外的淚光已被冰封,。而我只能用心去經(jīng)營這個(gè)破碎的夢“

一年后

想象著自己的一年后，即將步入高三的我,，是否與以前一樣輕松,，象現(xiàn)在一樣沉重。我只知道,，一年后的我面臨著一場戰(zhàn)爭,。

高考，只是一個(gè)被人放大的痛苦,。只要我們不去刻意的尋找,，或許會(huì)輕松些。

就讓我乘風(fēng)破浪,，直掛云帆濟(jì)滄海,。

共度好時(shí)光作文600字 共度好時(shí)光作文結(jié)尾篇四

毛筆一桿，古硯一方,。

倘徉在書法的世界,，任憑墨香精華著我的心靈。橫豎轉(zhuǎn)折,，蒼勁有力,，墨水在宣紙上一點(diǎn)點(diǎn)渲染開來。望著那宣紙上秀氣的大字,，心中是無比的欣慰與寧靜,，如果小時(shí)候的我看見一定會(huì)羨慕不已。夕陽西下,，捧一杯清茶,，坐在書房里，任憑那思緒在盛夏的黃昏里追逐著殘陽，書寫著我與書法共度大好時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

初識書法,，初聞墨香，便于書法結(jié)下了不解之緣,。一點(diǎn)墨香拙筆持，萬分思緒繡花詩,。作為初學(xué)者的我,，將好時(shí)光與書法相伴。閑來無事,，便將宣紙平鋪于書法桌上,，對著老師的字樣，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼,，但越是仔細(xì)那越是抖,，那線條也越是彎曲，一下子就沒了辦法,。只好不斷地練習(xí),，從字的結(jié)構(gòu)著筆，然后再去體悟那種節(jié)奏,。與書法為伴,，幼小的我是那么的安靜，漸漸從活潑好動(dòng)學(xué)會(huì)了慢慢靜心,。

有時(shí)寫了一個(gè)自認(rèn)為很不錯(cuò)的字,，便心滿意足，希望老師在下次檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)“它”,。然而學(xué)書法不是那么簡單的,。在我眼中還秀麗的字，在老師眼中總能發(fā)現(xiàn)許許多多的問題,。如我的“飄逸”卻被老師點(diǎn)評為寫虛了,，我似有些不服地反駁道：“大家們的字不都是這樣的嗎?”

老師笑了，笑中是對童真的幾分理解,。他把懷素的狂草字帖拿給我講,，我在老師地指導(dǎo)下。驚訝地發(fā)現(xiàn),，那些看似與我字相像的字背后是扎實(shí)的功底,，雖然瀟灑，但是卻是筆鋒展現(xiàn)于細(xì)微之處,，整體大氣磅礴,。我紅著臉不再說話。這告訴了急躁的我，學(xué)書法是長事兒,，要的是堅(jiān)持,、踏實(shí)，唯有沖著目標(biāo)不斷努力,，方可能成功,。

一張一弛，文武之道,。我將時(shí)光與書法相伴,，一點(diǎn)點(diǎn)去體會(huì)那筆鋒，那寫字的韻律,。書法里日夜充盈著墨香的味道,，它伴隨著我的每一個(gè)東升日落。碧箋翻喜為書狂,，飴蜜珠璣染墨香,。遨游于書法的世界，我享受那份寧靜,。越寫越有韻味,，越來越自得。書法與我共度時(shí)光,，將這時(shí)光變?yōu)榱撕脮r(shí)光,，每每練習(xí)，墨香里氤氳著溫度,。

我終于拿著十級證書來向它們報(bào)喜,。我的努力與我的付出一下子變得更有價(jià)值，但這不是結(jié)束,，這只是開始,。在以后的日子里，書法一起與我攜手并進(jìn),，每每舉箸提筆,，鋪一卷素軒，換來的是一份寧靜,。

墨香氤氳著自得,，洋溢在空氣之中，似在催促,，似在鼓勵(lì),。我不再像以前那樣將作品拿出來展示，而是靜靜地,，靜靜地,，享受書法,，換得寧靜。墨香縷縷,，似在書寫我與書法的大好時(shí)光,，每一縷都一個(gè)春來秋實(shí)，每一縷都是一載歲月悠悠,。

仰望星座,，腳踏實(shí)地。大好時(shí)光,，書法為伴,。