每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

青海民族大學(xué)文科錄取分?jǐn)?shù)線?？破?/h3>

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2013四川高考分?jǐn)?shù)線

四川高考分?jǐn)?shù)線

青海民族大學(xué)（原青海民族學(xué)院）...錄取分?jǐn)?shù)線

專題:

全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對于平均分,，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析,。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說,，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差,。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,，建議考生至少要留10分以上的余地。

青海民族大學(xué)（原青海民族學(xué)院）...介紹：

青海民族大學(xué)坐落于有“夏都”美譽的青海省省??會?—西寧市,，學(xué)校創(chuàng)建于 1949 年 12 月,，是青海建立最早的高校和新中國建校最早的民族院校之一，也是全國首批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。建校 60 年來,，為青藏高原的政權(quán)建設(shè),、民主改革、經(jīng)濟發(fā)展,、社會文化事業(yè)進步做出了重要貢獻,。2003 年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估,。2009 年 3 月,，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為青海民族大學(xué),。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有 15 個學(xué)院、 6 個直屬教學(xué)系部,，學(xué)科專業(yè)設(shè)置涵蓋文,、理、法,、經(jīng),、管、史,、醫(yī),、工學(xué)等門類。與中央民族大學(xué),、南開大學(xué),、中南財經(jīng)政法大學(xué)聯(lián)合培 養(yǎng) 博士生。擁有全省唯一的碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,、 24 個二級碩士學(xué)位授權(quán)點,、3 個專業(yè)碩士學(xué)位點和 50個本科專業(yè)，有 8 個省級重點學(xué)科,、 8 個省級重點實驗室和 19個省部共建高?；A(chǔ)實驗室，有 3 門國家級精品課程,、 3個國家級特色專業(yè),，3個省級教學(xué)示范中心，31 門省級精品課程和省級重點建設(shè)課程,，8個省級科研機構(gòu)和藏學(xué)研究中心等 15 個校級科研機構(gòu),。目前共有來自全國 29 個省區(qū)市的漢、藏,、回,、土,、撒拉、蒙古等 36 個民族的學(xué)生 12232 名在校學(xué)習(xí),，其中碩士研究生 795 名,。截止目前，學(xué)校已為國家培養(yǎng)了 6.6 萬名各民族合格人才,。

學(xué)校擁有一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、德高學(xué) 富的 教授和一批富于創(chuàng)新精神的中青年學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干,。全校有 1198 名教職工,，其中專任教師714 人，國家級教學(xué)名師 1 名,、國家級教學(xué)團隊 1 個,、享受國務(wù)院特殊津貼專家 16 名、省級專家 7 名,、博士生導(dǎo)師 4 名,、全國高校優(yōu)秀青年教師 2 名， “ 新世紀(jì)百千萬人才工程 ” 國家級人選 1 名,，教授,、研究員 156 名，副教授,、副研究員 284 名,，全校教師中具有博士、碩士學(xué)位的教師472 人,，占專任教師總數(shù)的 66.1 % ,。目前,，學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項目 218 項,，其中國家級、省部級項目 170項,。近 5 年來,，全校教師共發(fā)表論文 4000余篇，出版著作,、教材 140 部,，共獲得國家級、省部級教學(xué)科研獎勵 100 多項,。近 5 年國家哲學(xué)社會科學(xué)和自然科學(xué)基金課題立項總數(shù)以及 人文社科類科研成果 獲獎數(shù)和獲獎檔次位居全省各單位之首,。

學(xué)校占地面積 1107 畝，建筑面積 41.8 萬平方米,，紙質(zhì)圖書資料 116 萬余冊,，藏文大藏經(jīng) 1667 函,；編輯出版《青海民族大學(xué)學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版、綜合教育科學(xué)版,、藏文版)和《青海民族研究》等 4 種國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性期刊,，其中《青海民族研究》是青海省哲學(xué)社會科學(xué)類唯一的國家級核心期刊。

學(xué)校積極開展對外交流與合作,，近五年來先后派出 400 多人到國內(nèi)外知名大學(xué)進修,、攻讀學(xué)位、講學(xué),、合作研究,，聘請近 100 名國內(nèi)外知名專家作為客座教授、特邀研究員來校任教,、講學(xué),。學(xué)校與德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)、日本南山大學(xué),、法國歐亞高等管理學(xué)院等國外大學(xué)有合作交流協(xié)議,。青海民族大學(xué)是教育部批準(zhǔn)的外國留學(xué)生定點教育單位，先后吸引了 25個國家的留學(xué)生 2000 多人來校學(xué)習(xí)交流,，已成為青海民族教育,、民族工作、民族關(guān)系的縮影和青海省對外開放,、文化交流的重要窗口,。

目前，全校師生員工正以飽滿的熱情,，立足青海,，放眼全國，為把學(xué)校建成西部一流,、國內(nèi)知名的綜合性民族大學(xué)而努力奮斗,。