演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畢業(yè)演講稿字 畢業(yè)演講稿格式篇一

大家好,！

我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天是個特殊的日子,，讓我們一起擁抱過去三年的點點滴滴,。

三年前，我們懷著稚嫩的心步入這個校園,，從此開始了我們的初中生活,。三年的時光流淌著同學之情，盛開出友誼之花,。雖然即將分離,，但三年的同窗之情怎能忘記？愿每一個同學都能插上隱形的翅膀,，帶著美好的夢想去自由的翱翔,。事實上，這也是我的另一個家,。在這個大家庭里,，有爭吵——但有寬容，有失望——但有鼓勵,，有淚水——但有安慰,，有不和諧——但有心的凝聚！三年中,，我們經(jīng)歷了許多,。當我們面對堆成山的作業(yè)時，也曾咬牙切齒,；當我們遇到難題百思不得其解時,，也曾想要退縮,；當我們挑燈夜讀困得支撐不住時，也曾想過放棄,。但我們挺住了，我們共同面對,，笑到最后,。

在這樣一個時刻，請允許我代表所有初三畢業(yè)生,，向辛苦培養(yǎng)我們的老師表示由衷的感謝,。感謝你們?nèi)耆缫蝗眨瑒?chuàng)造我們今天的輝煌,?；蛟S你們不知道，是你們會心的一笑,，給了我們堅定的信心,；是你們關(guān)愛的目光，讓我們從容面對一切,。也許您們責備過我們,，但我們都懂，那是為了成就更好的我們,。老師,，謝謝你，我們已經(jīng)長大,。

有人說,，初中是一本太倉促的書。是的,，三年的喜怒哀樂,，就這樣匆匆翻過一千多頁。這一頁,，我們在操場上狂奔灑下汗水,；那一頁，我們?nèi)嘀嵬吹难劬α飨卵蹨I,；再翻過一頁,，我們同朋友們肩并著肩走著，笑得無憂無慮,。一頁一頁,，歷歷在目，是我們留戀的過去,。

輕輕的我走了,，輕輕地你來了,。初三的生活即將結(jié)束，同學們也將各奔前程,。這正好印證了一句話：人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,，千里共嬋娟,。唉，青春的列車響著汽笛慢慢的從遠方趕來,，我靜靜的坐下,，看著手指間流過青春的倩影，閃溢著透明的色彩,。但請記住,，曾經(jīng)我們都是綠菌場上的一抹綠，曾經(jīng)我們都是歡樂海洋中的一朵浪花,。我們也曾被自己感動過：為自己的年少,，為自己的幼稚；為自己故意裝出的粗魯與野蠻,，為自己掩飾不住的溫情與脆弱,。也許，這里有你曾經(jīng)流下的淚水,，也許這里有你說不出的牽掛,。那虛度和沒有虛度的光陰，那感動與被感動的瞬間,，一切一切,，都將在人生剩下的旅途中伴你左右。

逝去的年華,，你懷念夠了嗎,？高中的生活，你準備好了嗎,？

臨別前,，就讓我們用最真誠的心，向自己致敬,，向老師和學校致敬,，向未來致敬！

謝謝大家,！

畢業(yè)演講稿字 畢業(yè)演講稿格式篇二

各位老師,同學,大家好,我是03級表演專業(yè)畢業(yè)生xxx,，學號：xxxxxxxxxx

我論文的題目是 "淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"

語言的范圍很廣泛，有生活語言,，藝術(shù)語言,，比如播音,，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言,，具體說是臺詞.

文章中心是：當語言能傳遞思想感情,，表達人物形象時，表演才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造,；當表演實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造,，那么那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言,，也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的,，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義,。

文章內(nèi)容分三部分，第一部分主要是“語言魅力的描述”我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言,，既然我認為藝術(shù)的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作,，那么這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的,，所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言,。

有魅力的語言，是能夠感染人的,，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力,，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情,，就好象有人說話別人愛聽,，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語言,，能讓人們?nèi)ケM情欣賞,，這才是魅力所在。

魅力可能來自一個人的天賦,，但更多的是后天的培養(yǎng),。那么如何實現(xiàn)語言的魅力，來推動表演進行創(chuàng)作,，就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合,，這也是我論文接下來的兩大論點。那么我先提到“語言的情感交流”這部分

語言在表演創(chuàng)作中,，是非常重要的一個部分,，是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述,。包括聲音的塑造啊,，臺詞的詮釋啊,，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現(xiàn)啊,，語言動作性啊,，方言的運用啊等等角度來談。

表演要做到“語言肖似,，宛如其人”.把話說活,，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話,，不一樣的個性人物,，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài),，講出來的感覺也會不一樣的,，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢,，還是無可奈何的態(tài)度呢,，是用疑問句呢，還是用肯定句呢,，是喝醉了含糊不清說呢,，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情,。從語調(diào),，語氣，節(jié)奏,，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言,。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的,，她一不高興起來,，說話會連哭帶著喊；比如久經(jīng)事故的商人,，他說話可能會油腔滑調(diào),；比如《紅樓夢》里的林黛玉，她的性格是柔弱的,，更多時候語氣是愁苦哀怨的,；而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的,。

我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情,，把握人物基調(diào)，語言要傳達出人物內(nèi)心的活動，潛在的含義,，人物的關(guān)系,，情感的糾葛等。否則,，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟,，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員,，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字,，也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。

一個賦有生命力的`聲音,，應(yīng)該可以塑造各種不同性格,，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色,，所謂“聲音的化妝”,。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真,，傻氣一些。又比如太監(jiān)說話,，一定是個女里女氣的男聲,。知識分子和農(nóng)民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂郁的人說話也不同,，等等等等,，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度,，提高角色創(chuàng)作的真實,。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉,，都很深入人心,。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是xx人,，性格爽朗麻辣,，劇中我用xx話來表演人物語言，就能更突出

人物形象,。但是我想說明一點,，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上,，而中國語言種類廣泛,，并非都能普及；另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味,，也不是一時半會能模仿得準確的,，需要有深入體驗當?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。

總之,，我從正面的闡述,，事例，還有一些負面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧,，從表演創(chuàng)作中,，來實現(xiàn)藝術(shù)的語言，讓語言傳遞情感,，最終完成人物形象,。有一點要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的,，可能舞臺語言相對夸張些,，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演,，話語都應(yīng)該在演員心里,，在對手心里，通過由衷的表達在觀眾心里激起各種各樣的情感,，欲望,，思想等等感覺?！?/p>

其次我提到了“演員的修養(yǎng)”,，這也是我論文的最后一大部分.

就是那句眾所周知的話“演戲演到最后，拼的是文化和修養(yǎng),?！毙摒B(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門類有關(guān)，和表演有關(guān),，同樣和表演中的語言也有關(guān),，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問題，我想一個演員以自身為材料,，通過語言,，進行表演創(chuàng)作，并最終將其表演上升為藝術(shù),，除了以上我所談到的表演技巧外,，還需要內(nèi)涵修養(yǎng)，這兩者是密不可分的,。只有修養(yǎng)好的演員,，才能對表演進行創(chuàng)作,，帶動語言成為藝術(shù)；只有修養(yǎng)好的演員,，才能讓語言藝術(shù)推動表演完成創(chuàng)作,。