當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)社團(tuán)活動總結(jié)字篇一
數(shù)學(xué)史話活動,。介紹古今中外數(shù)學(xué)家刻苦學(xué)習(xí),、數(shù)學(xué)對社會發(fā)展進(jìn)步的故事及簡單的數(shù)學(xué)史等，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛數(shù)學(xué),，從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí),、克服困難的品質(zhì),。如數(shù)學(xué)故事會、數(shù)學(xué)名家事跡介紹、數(shù)學(xué)讀書會等,。
趣味數(shù)學(xué)活動,。運用數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快和諧的游戲活動中,，領(lǐng)悟一些簡單的數(shù)學(xué)思想和方法,，享受成功的喜悅，激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣,，如數(shù)學(xué)游藝,、數(shù)學(xué)謎語、趣題討論,、數(shù)學(xué)展望等,。
思維訓(xùn)練活動。在學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和能力的基礎(chǔ)上,，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生分析,、綜合、比較,、抽象,、概括、判斷,、推理等思維方式方法,，培養(yǎng)思維的敏捷性、靈活性,、深刻性,、批判性等品質(zhì)，不斷提高學(xué)生思維發(fā)展的水平,。如簡算技配,、一題多解、一題多變,、數(shù)列規(guī)律,、圖形變換、智力競賽等,。
實踐應(yīng)用活動,。開展多種形式的實踐活動，如配合數(shù)學(xué)課制作教具學(xué)具,、實地測量,、參觀訪問、辦數(shù)學(xué)墻報,、商店服務(wù)與數(shù)學(xué)有關(guān)的創(chuàng)造發(fā)明等,，培養(yǎng)操作技能和綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,。
總之，一學(xué)期的實踐讓我們對社團(tuán)訓(xùn)練這門課程有了更深的理解,，雖然這項工作才剛剛起步,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們指導(dǎo)老師有信心取得大的進(jìn)步,，使工作扎實有效,，更好的開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)自身的發(fā)展,。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)社團(tuán)活動總結(jié)字篇二
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,，特將這一學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,。
為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始,，我校成立了兒童畫興趣小組，每周組織該興趣小組的學(xué)生在周三下午二節(jié)課后在我班教室訓(xùn)練一次,，每次都有訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。由于學(xué)生年齡小,，對任何事物都充滿了好奇,，具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了一定的提高。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵,，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,，繪畫技能有了進(jìn)一步地提高。
另外在這一學(xué)期的工作中還存在著一些困惑與不足：
一,、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，從而導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)難度較大,，作品完成度不高,。為此，我采取了分層作業(yè)設(shè)計的應(yīng)對措施,，不過由于受到每課僅40分鐘的限制,，所以教學(xué)效果并不理想。
二,、部分學(xué)生雖對美術(shù)感興趣，可是課堂常規(guī)較差,，自控力差,，當(dāng)我在個別輔導(dǎo)學(xué)生的時候，他們就會管不住自己,，影響他人,，破壞我精心營造的繪畫氛圍，著實令人頭痛,。
在下學(xué)期的工作中,，有許多收獲、許多進(jìn)步,，當(dāng)然,，我的工作還存在不足，我還將繼續(xù)探尋,，找到更好的解決辦法,，期待著我的工作能夠得到更快的完善，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,！
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)社團(tuán)活動總結(jié)字篇三
“子在川上曰,，逝者如斯夫?！睍r光荏苒,，瞬間將近期末?；仡檶W(xué)校書法社團(tuán)活動開展的情況,，倍感欣慰。現(xiàn)將此活動予以總結(jié),，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評指正,。
為了讓學(xué)生更好地練好一手字,，從書寫范字、設(shè)計表格到復(fù)印,、裝訂,，犧牲了我許多休息時間，我毫不后悔,，因為,，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進(jìn)步,，看到了家長們滿意的親切笑容,。
我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗,，身披雪塵不辭勞,。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢,?！蔽蚁耄@也許是我的真實寫照吧,。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習(xí)作欣賞,，從入門開始,，循序漸進(jìn)。首先從基本筆畫練起,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進(jìn)行筆畫書寫訓(xùn)練,，按點、橫,、豎,、撇、捺,、鉤,、折、提的順序排列進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),，強(qiáng)調(diào)漢字書寫的筆畫順序,。
在學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練過程，適時地對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，對有點滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表揚(yáng),，樹立起他們的信心。一般講課不會超過十分鐘,，重要的是個別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗,。練習(xí)是學(xué)習(xí),，體驗也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。如：怎樣寫“橫”，我采用自編的口訣給學(xué)生講解,，“上面橫,，右上行；下面橫,，想彩虹,。”通過形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀,。
在總結(jié)經(jīng)驗的同時,，我清醒地看到了存在的不足和問題。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，孩子們在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,。
作為指導(dǎo)老師,，我會以積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起努力,，爭取把書法社團(tuán)活動開展得更好。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)社團(tuán)活動總結(jié)字篇四
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做剪紙只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組社團(tuán),。
在這次的社團(tuán)活動中,，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了剪紙的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。
由于社團(tuán)活動不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,，學(xué)生利用已學(xué)得的知識,，設(shè)計出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣,。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。
當(dāng)然,，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。
理念：
讓社團(tuán)成為每個孩子張揚(yáng)個性的炫麗舞臺,；讓社團(tuán)成為每位教師詩意棲居的理想村落。
行動:
行動一：確立社團(tuán)活動目標(biāo)
圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、獲取知識,、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點?！边@一總目標(biāo)提出了社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能,，張揚(yáng)個性特長,，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo),。
行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材
在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高,，他們希望社團(tuán)是一個民主,、溫暖的立體場，好玩,、有趣的快樂園,。
社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社要求教師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,。
行動三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理
為確保社團(tuán)活動的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。學(xué)校隆重舉行系列社團(tuán)自主招生現(xiàn)場會,。于當(dāng)日由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名擇優(yōu)錄取,，招生會上每個社團(tuán)各具特色的招生海報成為了一道亮麗的風(fēng)景，沖擊著同學(xué)們的眼球，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長,、興趣,，自主選擇心儀的社團(tuán)。為濃郁詩意社團(tuán)的文化氛圍,，我們在每個社團(tuán)活動場所,，張貼了社團(tuán)標(biāo)志；每個社團(tuán)都有自己的規(guī)則和口號,；在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制,，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價體系
為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,，我們制訂了《社團(tuán)活動計劃》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示，通過我校網(wǎng)站及櫥窗等宣傳陣地階段展示教師和學(xué)生的活動成果,；集中展示指組織開展社團(tuán)文化節(jié)活動,，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺,。為鼓勵優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的發(fā)展,，出臺了《社團(tuán)評比辦法》，根據(jù)社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度,，開展“優(yōu)秀剪紙”等評比活動,。
在本學(xué)期的社團(tuán)活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好,；還有的學(xué)生做剪紙比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中,，我們將更加努力爭取把工作做得更好,。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)社團(tuán)活動總結(jié)字篇五
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。
我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展書法興趣小組的教學(xué)活動,，并取得了一定的成績,，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán),，參加人員為一至六年級全體同學(xué),，具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學(xué)參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學(xué)參加學(xué)習(xí),，目的為提高全校同學(xué)的寫字水平,，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo)，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運筆,、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開始,，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等,。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動作用,。如四年級的——,，五年級的——，六年級的——等同學(xué)的書法作品受到了師生,、家長的好評,。開展競賽活動，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決,。
首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,。
其次，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響,。
在下個學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣活動開展得更好,。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)社團(tuán)活動總結(jié)字篇六
在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,，指導(dǎo)隊員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確,。每次練唱都用較慢速度，力求連貫,、完整,。先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,，然后，用哼鳴來合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點,，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。
我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌,，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力,，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果。
總之,，經(jīng)過老師和隊員的努力,、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,，我們在全縣校歌比賽中演唱的《華杰之歌》獲得了好評,。在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍!
