范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué) 小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給老師篇一

你有你的赤橙黃綠,，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們,，因?yàn)槲覀兡贻p,。

如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂,，到花芯中去采擷,，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋,。

你筆下?lián)碛幸粋€(gè)色彩絢麗的世界：愿你，也相信你,，擁有另一個(gè)筆下燦爛的圖景,。

春天是碧綠是天地，秋天是黃金的'世界,。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋,。

用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活,，需要幻想的音符,。

沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩,，那是怎么樣的生活,？愿春天賦于你絢麗是色彩、無限的希望,、美好的未來,。

愿燦爛的陽光，青春的活力,，秀美的容貌,，舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你！

生涯的大陸已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束,。英勇地去吧，友人,！前方,，已吹響出征的海螺；彩霞,，正在將鮮紅的大旗飄動(dòng)……

我們領(lǐng)有4個(gè)在一起的年齡,，每一次游戲，每一次探討,，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中可貴的一頁,。

雪花亂飛的節(jié)令,，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼,，但我們究竟走了過來,。

還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎？我的霎時(shí)意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里,。

在一起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中,，收藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，其中當(dāng)然也有咱們的友情與歡喜。

聚也不是開端,，散也不是停止,，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,，精心灌溉,、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲蛇^的那段快樂的日子,。

你給我的那純粹的友誼是我長(zhǎng)生難忘的,，我祝你成就越來越好。

我們從世界的各個(gè)角落湊集在一起,；我們有歡快,，有難過，有微笑,，有眼淚,，在這六年里經(jīng)由了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼,，你將永遠(yuǎn)珍藏在我心中,！

是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回想,，是你們給了我最誠(chéng)摯的友誼,，我回永遠(yuǎn)愛護(hù)。

日月如梭,，一轉(zhuǎn)瞬,，4年的同窗生活已成為從前。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲,；操場(chǎng)上，還留著我們奔馳矯健的身影,。這里的草坪,、小溪、竹亭,，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園,。

采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲,，回憶起是那么繽紛壯麗,；而成長(zhǎng)的追趕，竟已一躍而過,。世間的塵囂喧擾,，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英,。

畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流,。那以往的同窗生活,，是一串甜蜜的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完,。

小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué) 小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給老師篇二

光陰似箭,，時(shí)間就宛如被你握在手里的沙子，每分每秒都在慢慢的減少,。六年,，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子變成了一個(gè)伶牙俐齒的青少年，如今,，我就要畢業(yè)了,。

這六年，說快不快,，說慢不慢,，就在一年四季中穿行。

想起剛開始上一年級(jí)的時(shí)候,，我穿著新校服,，懷著饑渴難耐的心情踏入我的新校園。我的心臟嘭嘭直跳,，要不是因?yàn)橛鲆娏宋矣變簣@的同學(xué),，我想那一整天，我會(huì)像一個(gè)木頭人那樣子,，一動(dòng)不敢動(dòng),，甚至走路都同手同腳了。

在這六年的光陰里,，我遇見了人生的啟蒙老師,，她對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是那包含在嚴(yán)厲之中微弱的仁慈我們還是能夠清楚的感覺得到,。我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她正在給我們自我介紹,，嘴角帶著細(xì)微的笑容,，眼神卻時(shí)不時(shí)閃過一絲嚴(yán)肅。雖然她只交了我兩年,，但這足夠讓我對(duì)她的記憶更加的深刻了,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技比賽,、班干部選舉,、旅游……小學(xué)的六年，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì),，那種感覺,，那些心情是難以用言語來表達(dá)的。

直到現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了,，我已經(jīng)從一朵含花待放的花兒綻放成了向陽的花朵,。我考上了區(qū)的重點(diǎn)初中，成為新學(xué)校的一份子,，成為了我們小學(xué)的驕傲,！

在此，我感謝我的老師,，感謝我的同學(xué),，感謝我的朋友，是他們塑造了一個(gè)嶄新的我,！

謝謝,！