時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇一

1、以發(fā)展的眼光看備考：

整個高三工作是非常艱辛的,，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。如果處理不好上課、復(fù)習(xí),、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達不到預(yù)期目標(biāo)。因此,，我們要合理安排時間,，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升,，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,，老師們還要從兄弟學(xué)校,、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法,，把備考工作做到家,。

2、以發(fā)展的眼光看隊伍：

我們把辦學(xué)思路,，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,，管好一個口”,，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué),，我們對高三老師的配備上慎重再慎重,，本屆高三老師除了歷史、地理外,，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此,，我們針對本屆學(xué)生實際（整體比上屆差的實際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo),。

1,、高考升學(xué)率爭取與去年持平（x%），其中本科保x人,，力爭x名,；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

2,、具體落實到班級：xx

單科成績目標(biāo)：xx

1,、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù),，縱橫比較,、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù),。

2,、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。任課教師,、班主任、家長相互結(jié)合,，取得立體效應(yīng),。

3、三個加強：作息時間加強,，保證時間,，x月后高三晚自習(xí)延長到x：30（多x個小時）；加強質(zhì)量意識,；以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）,。

4,、兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科,。

5,、做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)?。怀浞掷煤冒鄷?，對學(xué)生警鐘長鳴,；分析高考動態(tài)、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性；明確知識框架,，考題一定要有價值（基礎(chǔ),、綜合、能力結(jié)合）,；隨時了解學(xué)生思想動態(tài),，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會,，信息講座等；堅決實行獎罰,；文,、理綜教師加強調(diào)研，把好模擬關(guān),，文綜組長：x老師,，理綜組長：x老師,。

總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,，“知從高遠,，愛國敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，嚴(yán)謹治學(xué)，與時俱進”,。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標(biāo)而努力奮斗,。

高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇二

離高考僅有百來天時間，班上的大部分同學(xué)在感到時間緊的同時,，對高考越來越?jīng)]有信心，因而有些同學(xué)整日煩躁,，心神不寧,，無法靜下心來搞復(fù)習(xí)；有的同學(xué)則是整日無所事事,，認為自己反正考個好學(xué)校沒有希望,，再努力也是白搭。針對這種現(xiàn)狀,，同時為了配合學(xué)工處的工作,，特擬定此計劃。

由于學(xué)生信心不足,，很多時候會感到彷徨無助因此,，作為班主任，經(jīng)常與他們談心是很有必要的,，這可以拉近老師與學(xué)生的距離,，讓學(xué)生感到溫暖，認為自己不是孤立的,，不是孤軍奮戰(zhàn),，從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來，讓自己以輕松的心態(tài)進行復(fù)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的效率,；能夠在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信，信心百倍地進行復(fù)習(xí),，迎接高考的到來,。

圍繞學(xué)工處所給的“自尊、自強,、自立,、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”等主題,，組織好每次班會課，讓學(xué)生能夠以好的心態(tài)來學(xué)習(xí),，同時學(xué)會做人,。

本學(xué)期繼續(xù)利用好教室后面的黑板，辦好這幾個主題方面的黑板報：積極接受祖國和人民的挑選,；一顆紅心兩種準(zhǔn)備,；帶給母親微笑；不辜負老師,、母校的殷切希望,；以平常心迎高考。讓學(xué)生在

在辦報,、看報的過程中受到教育,。

總之，本學(xué)期的班主任工作全部圍繞高考進行,，力爭圓滿完成學(xué)校下達的任務(wù),。

高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇三

入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會,、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力,。作為高考參與對象的學(xué)生,，素質(zhì)的高低、成績的好壞,，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身了,，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大,，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大,。面對現(xiàn)實，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展,、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

1,、通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

5,、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。

6,、樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平,。

針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍,，真實了解他們的生活實際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵

高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇五

在留下的87天時間里,，我們一定要踏踏實實,，做得更好，做得更多,，爭取勞有所獲,，迎來高考的勝利。離高考只有三個月了,，時間已經(jīng)很緊了,，為了使我們班在高考中能考出好成績，做好學(xué)生的后勤服務(wù)工作,，特制定以下工作計劃：

高三學(xué)生的心理是相當(dāng)脆弱的,，特別是女生，考試不理想或同學(xué)關(guān)系處理不好,，甚至老師,、同學(xué)的一句話都會引起她想的很多，郁郁寡歡甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在思考“人為什么要活著,？”之類的問題,。為此，我打算在每次大型考試結(jié)束后,，如期初考試,、一模、二?？荚嚭髮γ總€學(xué)生進行一次交談,，談?wù)剬W(xué)習(xí)的進退，談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法,，談?wù)剳?yīng)試的策略,，談?wù)勑睦硭刭|(zhì)如何調(diào)整等問題，同時根據(jù)實際需要,，對袼褙學(xué)生再作不定期的交流,。

有些學(xué)生一次兩次考不好，心里很著急,，自信心也倍受打擊,，為了鼓勵他們繼續(xù)努力，堅持下去,，直到高考,，我打算采用多表揚的方法，即使只有一點小小的進步,，我也給予及時的表揚,，比如最后幾位學(xué)生，我鼓勵他們與高考的分數(shù)比較是不是接近了一點,，與上一次考試相比在年段,、上虞市里是不是有進步,，只要一個有進步我就表揚,，若一點進步也沒有，我也會安慰他們,，讓他們相信只要他們繼續(xù)努力,，他們的努力是一定會體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的。

平時對一些可利用的小時間,、學(xué)習(xí)的好方法等進行介紹,，讓學(xué)生注意學(xué)習(xí)的細節(jié)，以提高得分率,。對空檔時間多加以引導(dǎo),，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

平時注意多關(guān)心學(xué)生的身體狀況，及時與家長聯(lián)系,。我們班現(xiàn)在生水痘的學(xué)生特別多,，多引導(dǎo)和多關(guān)心，讓學(xué)生感受到溫暖,，從而有更大的決心去面對即將到來的困難,。同時多與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家情況及學(xué)生平時的交友情況,，以確定學(xué)生對學(xué)習(xí)以外的事沒花多少心思,，也讓家長對自己的子女有更深的認識，對可能出現(xiàn)的高考結(jié)果有一個較好的心理承受能力,。

高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇六

高三第一期,，班級整體的發(fā)展和取得的成績是讓人滿意的。同學(xué)們的精氣神都很足,，自覺性有了很大的提高,，班風(fēng)讓人滿意。在第二期,，要在此基礎(chǔ)上,，采取措施，鞏固效果,，努力爭取更理想的結(jié)果,。

采取的措施之一，是認真分析現(xiàn)狀,，引導(dǎo)學(xué)生進一步樹立自信,，明確奮斗目標(biāo)。充分利用年級的五次考試的個人成績統(tǒng)計和各科的排名,，讓學(xué)生看到我們在各個科目上取得的進步,，也讓學(xué)生意識到有些科目起伏過大的不足。引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的復(fù)習(xí)安排與過程,，找出安排與過程中的不完善之處,，針對性解決?？傊?，100多天里，和學(xué)生一起,，實事求是,，客觀理性，及時提醒,、分析,、探討,，爭取盡早解決問題。

采取措施之二,，針對本班同學(xué)心態(tài)情緒不穩(wěn)的情況,，針對典型同學(xué)，采取針對性措施,，及早預(yù)防,、疏導(dǎo)，力求心態(tài)平穩(wěn),，情緒穩(wěn)定,，在高考中能穩(wěn)定發(fā)揮。上期末考試,，整體雖然過得去,，但是在某些基礎(chǔ)較好的同學(xué)身上，出現(xiàn)的心態(tài)不穩(wěn)而浮躁的現(xiàn)象,，導(dǎo)致波動大,，而某些基礎(chǔ)并不牢固的學(xué)生，也出現(xiàn)了注意力分散浮躁而結(jié)果極不理想的情況,。我認為這是本班的隱患,，要下大力氣持續(xù)關(guān)注并及時解決。個別談話,，班團活動,，憶往昔吸取教訓(xùn)，展未來運用經(jīng)驗,。

采取措施之三,，針對學(xué)科特點，鼓勵學(xué)生主動查漏補缺,，鞏固個人的學(xué)科優(yōu)勢,，舍得花力氣突破弱勢科目，爭取看到實效,。譬如理綜,，譬如英語，有的同學(xué)還有語文,。引導(dǎo)追問的風(fēng)氣,，鼓勵鉆研精神,，規(guī)定一定要多做多練,。開學(xué)剛兩周，同學(xué)們基本都行動起來,，理綜有的做了兩套有的已經(jīng)做了三套,。很是不錯,。

采取措施之四，是關(guān)注邊緣生,，促一本和600分,。班上有潛力的同學(xué)還很多，表現(xiàn)起伏的同學(xué)還有一些,。剛開學(xué),，就和這些同學(xué)個別交流，分析了現(xiàn)狀,，提出了目標(biāo)和要求,。平時還要跟蹤關(guān)注，并請各位老師加強關(guān)注,，及時主動地交流,。班上基礎(chǔ)不牢的學(xué)生群體較大，開學(xué)以來,，這些同學(xué)有了新面貌,，上二本的希望大增。鼓勵為主,，勤快督促,，相信不是很大的問題。

在100多天里,，從我做起,，和學(xué)生一起貫徹“以我為主”“主動刻苦”的信念，我相信,，更好的成績是可以取得的,。

高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇八

本學(xué)期是高三學(xué)年的第二學(xué)期，也是高考前最重要的一個階段,，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,，能讓更多的同學(xué)達成自己的理想，結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排,，制定班級工作計劃如下：

在本學(xué)期,，自己要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自己的學(xué)習(xí)能力，通過自己的融會貫通加強對自己學(xué)生的指導(dǎo)能力,。比如對《考試說明》,、《考綱》的理解，對于高考考前心理,、考試策略等的研究,。能積極的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對高考形式的把握。

進入高三后期,，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗,，如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段,，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急,。計劃增強和學(xué)生的溝通,，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心，積極的通過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì),。

通過主題班會,、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo),。尤其側(cè)重考試后針對不同學(xué)生的情況提出合理化的建議,，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高,，方法改進!

在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防,。比如一模考試前的焦慮,，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等,，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

高三(7)班是個物理班,，共55人,，其中男生47人，女生8人,?？傮w來說，本班有如下特點：1,、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實，成績較好,。2,、班風(fēng)純正，團結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實的班集體基本形成,。3,、有輕度的兩極分化情況。4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

1、高考動員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2,、高考報名,。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實際情況選報x科

3、組織學(xué)生作好體檢工作,。

4,、動員學(xué)生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準(zhǔn)備。

5,、作好“二?！钡膫淇紕訂T。

6,、組織學(xué)生作好體檢工作,。

高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇九

新的學(xué)期又開始了。眾所周知,，進入高三,，特別是第二學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會,、家長重點關(guān)注的對象,。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期待,，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了一定的進步，但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊,，具體體現(xiàn)在思想行為,、知識基礎(chǔ),，文理不均等方面,。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實,，作為班主任的我,，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。我特制定本學(xué)期的工作計劃如下：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育,、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!

堅持以學(xué)生利益,、學(xué)校利益為重,，服從領(lǐng)導(dǎo),，接受安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);堅持四項基本原則,，培養(yǎng)現(xiàn)代新人,。具體要求方面：做好早晨7：00,，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān),，引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時間，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展,，全面提高總體成績,。

1、做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會。

2,、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心 ,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。高三下學(xué)期班主任工作計劃3,、實行班干部輪流值日負責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律 ,。配合開展學(xué)校的各項活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

4,、爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。

5,、多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6,、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。

7,、立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上、

總之,，我講配合學(xué)校,，在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下，為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù),。

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1,、舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，

4,、將抓兩頭,，帶中間進行到底。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

1,、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動,。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平,。 高三下學(xué)期班主任工作計劃3,、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進生,。

7、多陪他們,，做板凳班主任以提供更好的服務(wù),。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設(shè)法解決,。

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。

1,、開好每周班會，加強學(xué)生教育,。

2,、綜合素質(zhì)評價。

3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4,、做好學(xué)生高考體檢工作。

5,、加強與家長聯(lián)系,。

6、協(xié)作各課任教師工作,。

7,、高考動態(tài)信息公布。

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

9、及時了解學(xué)生思想動態(tài),。

10,、高考報名工作。

11,、整理好學(xué)生的各項檔案資料,。

12、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

13,、高考前準(zhǔn)備工作。

14,、填報志愿指導(dǎo),，填好志愿(二個階段)、

高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十

**級年級工作始終突出“抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng)”的思想,，注重過程管理,，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，取得了較好的效果,，為了進一步發(fā)揚**級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果,，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學(xué)生要作細致的思想工作,，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情,，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

2、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),，將會看到**級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。

4,、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度,，不走過場，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達到督促教師的作用。

5,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的,。

6,、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃,，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.

7,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任,，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。

8,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。

高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十二

進入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會,、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力,。作為高考參與對象的學(xué)生,，素質(zhì)的高低、成績的好壞,，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,，而作為一名高三教師,，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大,。面對現(xiàn)實,，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展,、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

1.通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

5.強化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

6.樹立榜樣和典型,，ji勵學(xué)生奮發(fā)向上。

1.密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平,。

2.引進競爭機制,。

針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

1.生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.落實家訪,，了解學(xué)生生活實際,。

高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍,，真實了解他們的生活實際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十三

高考將至,，為進一步提升同學(xué)們的積極性和主動性,。在最后的一個月里，決戰(zhàn)高考,，不留遺憾,，特制訂沖刺高考工作計劃。

1,、 抓緊學(xué)習(xí)時間,，及時到教室學(xué)習(xí)。上正課時認真聽課,，不做小動作;上自習(xí)課時做到無抬頭,、無聲音，嚴(yán)查無事說笑,。上課期間無特殊情況不得出教室。

2,、 就餐,、聚會時及時離開教室，排隊整齊迅速無聲音,，行進時不說話不打鬧,。

3、 午休和晚寢,，一定及時迅速,，不說話，不做影響別人休息的事情,。晚上加班不得超過11:00點,。

5、 下課時不在教室及室外打鬧,，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜!

4,、 值日同學(xué)應(yīng)及時值日，保持教室,、寢室的衛(wèi)生整潔,，營造一個舒適的備考環(huán)境。

6,、 謹慎請假,，無重大事情(除非生病)，一律不得請假,，做到心無旁騖地復(fù)習(xí)備考,。

7、 注意個人衛(wèi)生,，防止疾病發(fā)生,，不隨意吃東西,，不做劇烈的運動，運動中要注意保護自己,。

1,、要求早上6:10前必須進教室，入班即進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，千方百計提高早讀效率,。

2、晚上18：00前進入教室學(xué)習(xí),，安排晚讀,。重點放在語、英,、政,、史、地的記憶背誦上,，?？粕x語、英,。

3,、結(jié)合學(xué)生考情，多與學(xué)生交流,，尤其注意臨界生與落后生,，給這部分學(xué)生加油、鼓勁,。

4,、利用班會或做人教育課，進行心理輔導(dǎo)與學(xué)法指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)計劃,，同時做好應(yīng)試教育指南。

5,、結(jié)合學(xué)生考情,，召開本班教師協(xié)商會，協(xié)調(diào)師生關(guān)系,。完善針對輔導(dǎo)制度,。統(tǒng)一思想，突出工作重點,，做到實效性,。

高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十四

開學(xué)以來，學(xué)校加強了常規(guī)管理,，在各方面都取得了優(yōu)異的成績,，這些成績的取得離不開全體班主任的辛勤勞動,，熱情投入，盡心盡責(zé),，無私奉獻,。

回顧上半學(xué)期的班主任工作，主要在以下幾個方面取得了顯著的成績,。

全體班主任明確職責(zé),，認真負責(zé)地完成本職工作，班級管理上肯動腦筋,，肯下功夫,，大部分班主任實施全程管理，全程跟蹤,，確保學(xué)生時時刻刻不離班主任掌握,，班主任教師以校為家，以班為家,，把學(xué)生當(dāng)自我的孩子一樣要求,，一樣教育，一樣培養(yǎng),；許多班主任教師起早摸黑和學(xué)生一樣作息，真正做到了與學(xué)生生活在一齊,，學(xué)習(xí)在一齊,，了解學(xué)生中的存在問題，及時處理偶發(fā)事件,，把矛盾解決在萌芽狀態(tài),。

全體班主任在繁忙中抽出時間學(xué)習(xí)德育工作材料，從更新管理,、更新育人理念入手,，在抓好智育的同時，更注重了學(xué)生的思想教育,，改善了德育工作的方式方法,，講究德育實效性，克服了形式主義傾向,，逐步更新人才觀,，不斷樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的育人理念，以學(xué)生為主體,，以發(fā)展健康個性和健全人格為著眼點,，做好班級管理工作。

許多班主任教師進取參與班主任工作的研究,、探討,，尋求解決問題的最佳途徑和方法,，注重總結(jié)，注重班級個性案例的分析,，許多班主任教師進取撰寫班主任工作心得,、隨感和個案研究。xx,、xx,、xxx等教師的論文質(zhì)量較高。

各班主任在開學(xué)初加強了班容班貌建設(shè),，很多班級在學(xué)校統(tǒng)一的教室布置基礎(chǔ)上做了個性化的布置,。有的班級設(shè)立文化角，展示學(xué)生的書畫作品,，例如初二11班的“男子漢宣言”和“歡樂女生”,，也有的班級設(shè)立了光榮榜，激勵學(xué)生加強自我管理,。班主任教師充分利用這些宣傳陣地,，激勵學(xué)生自律、自愛,、自強,。

很多班主任精心觀察學(xué)生，建立了優(yōu)秀學(xué)生及問題學(xué)生,，個性學(xué)生檔案,，便以與家長的聯(lián)系溝通，也便以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的提高,，很多班主任參照學(xué)校班級管理量化評分標(biāo)準(zhǔn)制訂了班級管理中對學(xué)生的量化考核標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范了學(xué)生的行為，強化了學(xué)生的自我教育,。

要想管理好一個班級,，光靠班主任一個是遠遠不夠的，建立健全一支班干部隊伍,，加強培訓(xùn),，提高學(xué)生的自我管理本事，是每一個班主任的首選工作,。在日常工作中,，班主任也多與任課教師交流，及時掌握班級,、學(xué)生動態(tài),，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早處理。注意了家長溝通的藝術(shù)性,，不把與家長的商討演變?yōu)閷W(xué)生眼中的告狀,，取得了家長的大力支持，推進了班主任工作的開展,。

高三班主任工作計劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十五

高三(4)班現(xiàn)有學(xué)生50人,，其中男生9人，女生41人,，借讀生7人,。絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，但本班的學(xué)生來自全年級各個班級,，班級學(xué)生之間缺乏凝聚力;在某些科目上，如數(shù)學(xué)和英語,，有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)上有些困難。本學(xué)期是學(xué)生進入高三的關(guān)鍵時期,，面臨著較大的學(xué)習(xí)壓力,，如何克服不利因素，幫助學(xué)生較為圓滿地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，為明年的高考打下良好的基礎(chǔ),，還需要做大量的工作。現(xiàn)將半學(xué)期工作計劃如下：

在學(xué)校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育,、心理健康教育、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。

1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。

2.抓好紀(jì)律管理。良好的紀(jì)律是取得好成績的保證,。本學(xué)期要嚴(yán)肅紀(jì)律,，加強管理，以形成良好的班風(fēng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.激發(fā)興趣,，樹立信心,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別是要通過班會課，提高班級的凝聚力,，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。

5.實行班干部輪流值日負責(zé)制，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

6.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

7.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

8.做好與學(xué)生的朋友式談話工作,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，加強溝通。

9.完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動,。

周次內(nèi)容

1,、第一次月考

2、安排早自習(xí)和練習(xí)課

2 1,、做好班級工作計劃

2、班級分析會

3,、家長會(全體學(xué)生)(周三晚6：00)

4,、確定補差名單(周五)

5、主題班會：師恩難忘

6,、特困生減免費工作,、住宿生申請工作、訂報用報工作

3 1,、培優(yōu)補差工作開始

2,、減免學(xué)費申請及相關(guān)材料截止

4 1、班干部改選

2,、十月歌會

5第二次月考

6慶祝國慶

7 1,、班級分析會

2、家長會(部分學(xué)生家長)

9期中考試動員

11期中考試

12 1,、期中考試質(zhì)量分析會

2,、班級分析會

3、家長會(部分學(xué)生家長)

16第三次月考

17 1,、班級分析會

2,、高三成人儀式

22 1、期末考試,，試卷分析

2,、期末考試質(zhì)量分析

23 1、家長會(全體學(xué)生)

2,、班級分析會

3、期末階段小結(jié)