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蝴蝶效應(yīng)優(yōu)質(zhì)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 08:57:40
蝴蝶效應(yīng)優(yōu)質(zhì)(4篇)
時間:2023-05-27 08:57:40     小編:一葉知秋

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蝴蝶效應(yīng)篇一

我悄悄走近一看,,發(fā)現(xiàn)它一根根細(xì)長的藤條上都長有八、九片葉子,,有的甚至更多,,一直延伸到枝條的頂端。藤條的兩邊是波浪形,,還長著尖尖的腦袋,。長在最前面的一片葉子最大,像蝴蝶的頭似的,,后面的葉子是對稱的,,好像蝴蝶的翅膀。微風(fēng)一吹,,像一只只綠蝴蝶,,在墻上翩翩起舞。它們是在比賽跳舞嗎,?

它為什么能爬在墻上呢,?我好奇地用手輕輕地拉了一下它那深褐色的藤。咦,,怎么像是涂了“膠水”一樣,,牢牢地“粘”在墻上。這是怎么回事呢,?我充滿了好奇,,仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來。

原來,,那深褐色的藤蔓上有一個個黃黃的,、細(xì)細(xì)的、很緊密的“小腳”深深地黏在墻上,。那“小腳”好似是橘肉上奶黃色的莖,,藤上也有類似的莖,密密麻麻的,,那一個個莖全部吸在了墻上,。不過,莖不是奶黃色的,,而是深褐色,,跟它的藤的顏色相近,而且那些“小腳”都被葉子遮住了,怪不得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去,,沒有發(fā)現(xiàn)這個秘密,。

據(jù)說它的生命力很強,只要有根,,無論怎么樣的環(huán)境都能頑強地生存,,而且會越長越高。真佩服它的超強生命力,!

嘿嘿,,你猜到了嗎?它就是傳說中的爬山虎??!像不像在空中飛舞的“綠蝴蝶”呢?

蝴蝶效應(yīng)篇二

春到了,,但,,不知為何,天卻籠罩著一層陰霾……

帶著考前的煩悶,,偶然走進(jìn)了附近的一處公園,。遠(yuǎn)離喧囂,心里歡悅了些許,。漫步欣賞園中的花草,,雨后彌漫的清香沁人心脾,高大的杉樹也泛出片片生機,。這是多么令人愜意呀,!

無意中低頭,發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶正繞著花枝上下飛舞,,估計就是被這清新淡雅的花兒吸引而來的吧,!從遠(yuǎn)處看,早就分不清哪朵是花,,哪片是蝶,。它成了一朵飛行的“花”!

“啪”,,一滴水珠禁不住誘惑,,滴落下來,剛巧砸在蝶上,,它也墜落進(jìn)水塘中,。

舞者用翅膀,拍打著水面,,漾起了層層漣漪。它不停掙扎著,,想擺脫死神的糾纏,,可仍是無濟于事,。我不知如何是好,只是因為憐憫之心,,而放了一片枯葉,。蝴蝶已沒有多大力氣,只希望盡最后力量與死亡搏擊,。它舞動著翅膀,,登上了救命稻草。我小心翼翼地抓起葉子,,蝴蝶抖動著,,仿佛對險境還心有余悸。

休息片刻后,,它就迫不及待地嘗試飛行,,每次又已失敗告終。短暫停頓后,,它翩翩起舞的樣子映入眼簾,。成功了!它卻不以為然,,舞姿在斜陽的映照下顯得格外美麗,。似乎一切都沒有發(fā)生,一切仍將繼續(xù)……

蝴蝶消失了,,可那個影子仍烙在腦海,,不能抹去。一只普通蝴蝶都在逆境堅持,,何況人呢,,更何況這只是小小的測驗?zāi)兀渴∨c否,,我為何憂慮……倘若只見暖陽,,不見陰霾,只見歡笑,,不見哭泣,,那這不是生活!

陰霾散了,。

蝴蝶效應(yīng)篇三

五月的陽光,,有些灼烈,是個汗水與淚水交融的月份,。

蝴蝶破繭,,蝶化的將是美麗的夢。

回想著去年的五月,還坐在教室里進(jìn)行著緊張而忙碌的沖刺,,為著高考,,為著夢想。

試卷,,書本,,復(fù)習(xí)資料,全部堆積在自己小小的課桌上,,手中的筆不停地寫著,,計算著。黑板上唧唧咋咋的粉筆在叫個不停,,那是忙碌的,,充實的。

每天三點一線的進(jìn)行著與時間的奔跑,,那時耳邊常想起的就是老師,,親人,朋友的鼓勵,。當(dāng)自己,,累了的時候,可以和朋友聊聊天,,述說著自己的勞累與收獲,,那是快樂的分享。

還記得嗎,?下課的時候,,我們幾個好朋友會在陽臺眺望遠(yuǎn)方,仰望天空去尋找遠(yuǎn)方的自己,。我們會在那里嬉戲打鬧,,所有的壓抑都被拋向腦后,那時我們是發(fā)自內(nèi)心的大笑,,那是暢懷的笑,。還記得我們在一起開玩笑,講笑話嗎,?我們疊的紙飛機,,飛向了高空,滿載著我們的夢,,隨著風(fēng),,送到了天使的手中。

現(xiàn)在的他們也在像曾經(jīng)的我們一樣忙碌著,,等待著六月,,放飛自己的夢想,。

現(xiàn)在大學(xué)的我們身在各地,為著我們的未來在努力地拼搏,,在為明天拼搏著,。

大學(xué)的我們,都在健康地成長著,,但是,所有的都是快樂的嗎,?無論,,我們在哪里,我們都要相信著,,快樂永遠(yuǎn)都是自己最美的妝顏,。

六月的蝴蝶在破繭,我們的快樂也將一直延續(xù),!

蝴蝶效應(yīng)篇四

蜜蜂和蝴蝶都在花叢中飛來飛去,,它們又有什么不同呢?認(rèn)真閱讀短文,,畫出難理解的詞語,,聯(lián)系上下文解決,再把每句話讀懂,。

披紅戴綠的春姑娘來了,。

在明媚的陽光下,小蜜蜂和伙伴們嗡嗡嗡地唱著歌,,飛到桃園里,,停在花蕊上,忙碌地采著蜜,。遠(yuǎn)處,,飛來了一群蝴蝶,她們穿著各種各樣的裙子,。在花叢中翩翩起舞,。

蝴蝶姐姐,快來采蜜呀,!小蜜蜂們喊了起來,。

小傻瓜,這么好的陽光,,還不抓緊時間玩?zhèn)€痛快,,整天采蜜,有什么意思,!說完,,蝴蝶姐妹們又跳起舞來,。

桃樹爺爺開口了:蝴蝶姑娘,小蜜蜂說得對,,你們還是快去勞動吧,,免得冬天又挨餓??墒?,蝴蝶姐妹們還是理也不理,又捉起迷藏來了,。她們一會地躲在草葉子下,,一會兒藏在樹枝旁,玩得非??鞓?。

溫暖的春天過去了,炎熱的夏天又過去了,,金黃的秋天來臨了,。桃樹脫去了綠衣裳,換上了灰外套,。

小蜜蜂和他的伙伴們更忙了,,抓緊預(yù)備過冬的食物。

花蝴蝶們卻仍然在無憂無慮地尋求歡樂,。

深秋的風(fēng)帶來了陣陣寒意,,冬天悄悄地來了。寒風(fēng)呼嘯著,,天下起了小雪,,河里結(jié)起了薄冰。

小蜜蜂們在暖和的蜂房里,,美滋滋地喝著自己辛勤勞動得來的甜蜜,;而那些嬌美而又懶惰的花蝴蝶,藏在枯黃的樹葉下,,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,。

天下起了鵝毛大雪,花蝴蝶們終于被蓋在厚厚的雪地里,,再也沒有醒來,。

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