無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初三開學(xué)周記字 初三開學(xué)周記字篇一

曾經(jīng)有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者,；沒有友情的社會,，只是一片繁華的沙漠,。”好友就是友誼的代言人,。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人,。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖,、關(guān)懷,。

在順境中，好友結(jié)識了我們,；在逆境中,，我們了解了好友。這是名人柯林斯所對好友做出的評價。這使我想起很久以前,，我在報紙看到的一份報道,。

有一對好友，他們一起去爬山,。剛好天雨路滑,，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵,。在這千鈞一發(fā)的時候,，他的好友立即撲上去拉著他的手。就這樣,，他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時左右,。在這段時間里，那身陷險境的人,，幾度叫他的好友放手,，免得一起摔下去，雙雙送命,。但他的好友卻說：“再堅持多一會兒,，就有人來救我們的?！苯K于,，碰巧三個山工看到，把他們救了起來,。但那好友的手已經(jīng)變得畸形了,。但他還是笑對他的好友說：“我早說過會有人救我們的?！边@時,，那人早已熱淚盈眶，抱著他的好友哭起來,。

這件事,，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見,，或逃之夭夭,。柯林斯說得沒錯,，我們在逆境中認(rèn)識了好友，認(rèn)識了他們的偉大,。

友誼若是一位偉大而和藹的母親,，那好友就是她那溫暖而熟悉的手。

友誼若是一位無私的老師，那好友就是她那傳授知識的`教鞭,。

友誼若是一篇優(yōu)美的詩歌,，那好友就是那詩歌中的精髓。

友誼是永不落山的太陽,。讓好友走近你的心田,、滋潤你的靈魂。

初三開學(xué)周記字 初三開學(xué)周記字篇二

總是說,，進入了初中就是開始拼搏,，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ),，初二是重點,，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別,，更加成熟,，向前沖刺。

下午來繳費,，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾,，我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板,，大眼瞪小眼,，少了一份包容；還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛,，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么,，那么初三，我應(yīng)該怎么做,？

我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩?。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草,，多了一份堅持,；還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉,，多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么,，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？

我坐在教室的一角,，雙臂環(huán)著腦袋,，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸,，來做一個“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激,，向紅楓葉致敬,，做一個“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向,，在大洋上停祝

“彤,，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵,。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的,，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解,，在遇到困難或難題時應(yīng)該多一份堅持,，相信自己能行，在學(xué)完知識后應(yīng)該多一份執(zhí)著,，不斷地往深處探索,。

這，就是初三該做的吧,！

我拿出書本開始預(yù)習(xí),。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進,，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我,，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣,，與同學(xué)進行互補,，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng),，與李老師一起,。我愿意，我愿意,。

初三,，開學(xué)第一天，我懂了很多,。