作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

牙齒的健康教案小班篇一

幼兒園小班孩子只明白刷刷牙能保衛(wèi)自個(gè)兒的牙，不曉得漱漱口也可以保衛(wèi)牙,，有些小孩漱漱口方式亦不是非常準(zhǔn)確,，，更不曉得刷刷牙,、漱漱口為何能保衛(wèi)他們的牙,。通過(guò)本節(jié)教學(xué)課，讓小孩懂得漱漱口,，今后吃完物品要養(yǎng)成主動(dòng)漱漱口的習(xí)性,。

1。理解小故事內(nèi)容,，明白多吃甜點(diǎn)對(duì)牙不好,，產(chǎn)生保衛(wèi)牙的心愿,。

2,。學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的漱漱口方式，養(yǎng)成吃飯后漱漱口的較佳衛(wèi)生習(xí)慣,。

每個(gè)人一只漱漱口杯,，黑芝麻糖數(shù)個(gè),，小臉盆數(shù)個(gè)。

2,、啟發(fā)孩子邊品嘗芝麻糖,，邊自由述說(shuō)。小狗熊吃了一塊糖,，真香呀!教師也給每一個(gè)孩子帶來(lái)了一塊糖,，請(qǐng)孩子品嘗哩。

3,、啟發(fā)孩子邊嘗芝麻糖邊自由述說(shuō)：芝麻糖香還是不香?黑不隆冬的顆粒是啥?

4,、幼兒教師邊說(shuō)故事邊提問(wèn)孩子：小狗熊之后又是怎樣做的?小狗熊的牙怎樣啦?(請(qǐng)孩子學(xué)學(xué)牙齒痛的模樣,。)為何會(huì)這樣?(多吃甜點(diǎn)對(duì)牙不好。)

5,、通過(guò)觀測(cè)和察看,、探討，啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)進(jìn)食會(huì)有殘?jiān)粼谘郎?，領(lǐng)會(huì)準(zhǔn)確的漱漱口方式,。

(1)小狗熊吃多了糖激起了牙齒痛。孩子剛剛也吃糖啦,，如何是好呀?(啟發(fā)孩子觀測(cè)和察看小伙伴的嘴與牙,，發(fā)現(xiàn)芝麻糖粘在牙上的情況。)

(2)啟發(fā)孩子用漱漱口的方式《把粘在牙上的物品吐出來(lái),，讓孩子觀測(cè)和察看吐出的殘?jiān)?/p>

(3)“咕嚕?！笔凇l(fā)孩子學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的漱漱口方式：讓誰(shuí)在嘴巴中“咕嚕?！钡某猭,，接著吐出臟水。(可以讓孩子用純凈水漱漱口,，預(yù)防吞下生水,。)讓孩子瞅瞅自個(gè)兒吐出的殘?jiān)嬷⒆舆M(jìn)食后要漱漱口,。

牙齒的健康教案小班篇二

1,、關(guān)注自己牙齒的變化，通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解齲齒形成的原因及齲齒預(yù)防的知識(shí),。

2、了解正確刷牙方法,，堅(jiān)持早晚刷牙,，養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

認(rèn)知準(zhǔn)備：了解自己是否有蛀牙

了解齲齒形成的原因及預(yù)防的知識(shí),，初步了解正確的刷牙方法

說(shuō)說(shuō)我的牙齒

——說(shuō)說(shuō)牙齒的功用

“每顆牙齒都有它不同的作用,，你知道它們都有哪些功用嗎？”

小結(jié)：門(mén)牙可以切碎食物,，犬牙可以撕裂食物,，盤(pán)牙可以磨碎食物。

——找找蛀牙

“照照小鏡子,，看看你有沒(méi)有蛀牙,，你有幾顆蛀牙，你的蛀牙在哪里,？”

“請(qǐng)你把蛀牙的位置用記號(hào)筆畫(huà)在牙齒模型上,?！?/p>

——蛀牙害處多

“蛀牙對(duì)我們的健康會(huì)有哪些害處？”

做做齲齒小實(shí)驗(yàn)

——蛋殼實(shí)驗(yàn)

“我們的蛀牙是怎么產(chǎn)生的呢,？”

“這是我們小朋友昨天的`漱口水,，看看水里有什么？聞上去是什么味道的,？”

“堅(jiān)硬的蛋殼就像我們的牙齒,，還記得前幾天老師把雞蛋放到了什么里面嗎？”

“醋就像剛才聞過(guò)的漱口水,，蛋殼經(jīng)過(guò)醋的浸泡會(huì)發(fā)生什么變化呢,？”

“為什么會(huì)變黑變軟？”

——餅干實(shí)驗(yàn)

“請(qǐng)每個(gè)小朋友吃塊餅干,，用小鏡子看看牙齒上有什么,？”

“牙縫里多了什么？”

小結(jié)：食物里面的糖在細(xì)菌作用下會(huì)分解成酸,，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,，成為齲齒。

保護(hù)牙齒辦法多

——說(shuō)說(shuō)好辦法

“怎樣防止蛀牙,？保護(hù)我們的牙齒,？”

——一起來(lái)刷牙

“正確的刷牙方法應(yīng)該是怎么樣的呢？”

“我們應(yīng)該什么時(shí)候刷牙,？”

牙齒的健康教案小班篇三

1,、引導(dǎo)幼兒了解牙齒的作用，讓孩子懂得保護(hù)牙齒的意義,。

2,、讓幼兒了解保護(hù)牙齒的基本方法，掌握正確的刷牙流程,。

3,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持每天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

掌握正確的刷牙流程和堅(jiān)持每天早晚刷牙,。

ppt課件《保護(hù)牙齒》、動(dòng)畫(huà)音樂(lè)《刷牙歌》,、牙齒模型,。

一、談話(huà)導(dǎo)入,，引出主題,。

師：請(qǐng)小朋友們想一想我們的牙齒有些什么作用？

幼：吃東西（可以咀嚼食物）,，有牙齒看起來(lái)更漂亮（看起來(lái)更精神）

小結(jié)：我們牙齒有這么強(qiáng)大的作用,，我們一定要保護(hù)好它,。

二、欣賞故事《保護(hù)牙齒》,，了解保護(hù)牙齒的基本方法,。

1、今天一大早老師就接到了小白兔老師的電話(huà)說(shuō)小熊斌斌生病了,，要請(qǐng)假一天,，我們一起去看看它怎么啦？（欣賞故事）

2,、出示ppt課件,，回顧故事內(nèi)容并提問(wèn)。

師：斌斌的牙齒怎么了,，為什么會(huì)生?。浚ǔ粤撕枚嗵枪?、沒(méi)有刷牙）

師：斌斌的牙齒生病了要怎么辦呢,？（看醫(yī)生、要刷牙）

師：后來(lái)斌斌怎么做它的牙齒就好起來(lái)了,？（堅(jiān)持每天刷牙）

3,、判斷對(duì)與錯(cuò)，增加保護(hù)牙齒的意識(shí)

a,、明明早晚都不刷牙（對(duì),、錯(cuò)）

b、芳芳少吃甜食,，多吃蔬菜水果（對(duì),、錯(cuò)）

c、丁丁定期去檢查牙齒（對(duì),、錯(cuò)）

小結(jié)：牙齒可以幫助我們咀嚼食物,，幫助消化，在日常生活中我們要少吃甜食多吃蔬菜水果,，堅(jiān)持每天早晚刷牙。

三,、學(xué)習(xí)《刷牙歌》,，了解刷牙的正確方法。

1,、你們每天都有刷牙嗎,，你們平時(shí)都是怎么刷牙的？（請(qǐng)個(gè)別小朋友展示平時(shí)的刷牙流程）

2,、我們一起來(lái)欣賞一首《刷牙歌》它會(huì)告訴我們?nèi)绾握_的刷牙,，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng),？（播放刷牙歌）

3、出示刷牙流程圖幫助幼兒理解記憶歌詞,。

教師和小朋友一起回顧剛才聽(tīng)到的歌曲內(nèi)容并用圖片記錄下來(lái)

4,、老師引導(dǎo)孩子根據(jù)圖片的提示引導(dǎo)幼兒唱《刷牙歌》

5、根據(jù)歌詞的提示教師示范刷牙的正確的方法,。（出示牙齒模型）

小結(jié)：原來(lái)我們正確的刷牙方法是這樣的,，小朋友們都學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)樂(lè)樂(lè)小朋友刷牙只刷外面不刷里面對(duì)不嗎,？（出示課件）

6,、請(qǐng)個(gè)別小朋友演示正確的刷牙方法。

四,、結(jié)束部分：引導(dǎo)小朋友去嘗試正確的刷牙方法,。

師：請(qǐng)小朋友們張大你的嘴巴給你的小伙伴看看今天早上有沒(méi)有把牙齒刷干凈啊，如果覺(jué)得自己沒(méi)有刷干凈的小朋友請(qǐng)你再去用老師教的方法,，正確的刷一次,。

五、活動(dòng)延伸,。

幼兒刷牙,。（教師巡回拍照記錄，分享露牙笑臉圖,，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天早,、晚刷牙）

牙齒的健康教案小班篇四

懂得愛(ài)護(hù)自己的牙齒，知道牙齒有病要找醫(yī)生,。

請(qǐng)一位教師扮演牙痛病人,，請(qǐng)保健老師帶藥箱當(dāng)牙醫(yī)。

討論：牙齒為什么會(huì)得??？

——教師捂著臉表現(xiàn)出痛苦狀，“哎喲,！哎喲,！”地走進(jìn)活動(dòng)室，引起幼兒的關(guān)注,。

——請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：老師怎么了,？老師的牙齒為什么會(huì)得病,？鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法,。

討論：牙齒得病了怎么辦呢？

——我的牙齒好疼呀,！我該怎么辦呢,？引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)心老師,，為老師想個(gè)好辦法。

在牙醫(yī)的幫助下,，老師的牙齒不疼了,，幫助幼兒懂得牙醫(yī)可以幫助牙痛的病人。

——牙醫(yī)幫助老師補(bǔ)好了牙齒上的小洞洞,，并囑咐大家每天早晚要堅(jiān)持刷牙,。

在條件允許的情況下可以請(qǐng)牙醫(yī)來(lái)園為幼兒介紹愛(ài)牙日及牙齒得病的原因和科學(xué)保擴(kuò)牙齒的方法。解除幼兒對(duì)牙病的恐懼感,。

牙齒的健康教案小班篇五

1,、認(rèn)識(shí)牙齒特征，初步了解牙齒作用,。

2,、知道門(mén)牙和磨牙的的使用方法。

3,、能養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣,。

4、積極的參與活動(dòng),，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)牙齒,、牙刷,，有刷牙經(jīng)驗(yàn)。

2,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：茶杯,、鏡子(每個(gè)小朋友各一);牙齒模型一個(gè)、奧利奧餅干;ppt《愛(ài)護(hù)我們的牙齒》,。

1,、出示牙齒模型，認(rèn)識(shí)牙齒特征,。認(rèn)識(shí)上牙,、下牙、門(mén)牙,、磨牙，知道門(mén)牙,、磨牙的不同用處,。

"請(qǐng)小朋友看看小鏡子,，你的牙齒長(zhǎng)在哪里?""牙齒長(zhǎng)得都一樣嗎?""哪里不一樣?""吃東西的時(shí)候你門(mén)牙會(huì)怎么做?磨牙又做什么呢?"

小結(jié)：門(mén)牙主要是切斷食物的，磨牙主要是磨碎食物的,。因此,，我們?cè)诔詵|西時(shí)，要用門(mén)牙咬斷食物,，再用磨牙磨碎食物,，這樣，食物的營(yíng)養(yǎng)才能被人體吸收,，我們才能長(zhǎng)高,、長(zhǎng)大。

2,、知道飯后漱口,、早晚刷牙的重要性。

"牙齒的本領(lǐng)這么大,，我們要怎么樣保護(hù)我們的牙齒呢?""為什么我們要養(yǎng)成飯后漱口,、早晚刷牙的習(xí)慣呢?"3、了解蛀牙產(chǎn)生的原因,。

"老師給小朋友帶來(lái)了一些小餅干,，請(qǐng)小朋友一邊吃一邊用小鏡子觀察一下自己的牙齒。""我們?cè)趺礃硬拍馨咽澄锱裟?"4,、學(xué)習(xí)正確漱口,、刷牙的方法，并進(jìn)行練習(xí),。

1,、練習(xí)使用磨牙咀嚼。

2,、餐后漱口,。

3、叮囑幼兒早晚刷牙,。

4,、和家庭合作，共同幫助孩子養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

本活動(dòng)在小二班進(jìn)行,。小二班的幼兒是今年新入園的孩子，在家嬌生慣養(yǎng),，吃飯全靠大人追著喂,，吃飯也特別慢，了解到相關(guān)情況后，我每天都去觀察孩子們吃飯的情況,，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诰捉朗澄锓矫娲嬖趩?wèn)題,，通過(guò)認(rèn)識(shí)門(mén)牙和磨牙，幼兒知道了門(mén)牙的主要作用是切斷食物,，磨牙的主要作用是磨碎食物,，并知道了飯后要漱口的衛(wèi)生要求，在后續(xù)的觀察中,，看到孩子們都在用磨牙咀嚼食物以及飯后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成,，感到非常欣慰，這也是作為保健醫(yī)生能為教師和幼兒出的一點(diǎn)微薄之力,。

牙齒的健康教案小班篇六

通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性,，知道刷牙漱口的正確方法。

牙齒模型一個(gè),，牙刷每人一把,。

小熊、小白兔玩偶各一個(gè),，嚴(yán)重蛀牙圖片一張,。

小熊雙手捂住嘴巴兩側(cè)哎呦、哎呦很難受的樣子,。（出示小熊玩偶）

小朋友,，你們說(shuō)小熊怎么了？（幼兒自由發(fā)言）

小朋友說(shuō)得都很好,，到底小熊怎么了,？老師講完故事后，看哪位小朋友能回答出來(lái),。

白兔大夫看了小熊的牙后說(shuō)：怎么回事呀,，牙齒全爛了，你平時(shí)刷牙嗎,？小熊搖搖頭說(shuō)：白兔大夫,，快給我治治吧!白兔大夫?qū)⑿⌒苎例X上的洞全部修補(bǔ)好了，它對(duì)小熊說(shuō)：你平時(shí)不刷牙也不漱口,，牙縫里殘余的飯菜,，就會(huì)變成細(xì)菌、侵蝕牙齒,，再這樣下去,，你的牙齒就要全部拔掉了。小熊說(shuō)：我從今以后,，保證不偷懶,，每天堅(jiān)持刷牙漱口,，但是我不會(huì)刷牙，白兔大夫,，你教教我吧!白兔大夫答應(yīng)了小熊,。從此以后小熊按照白兔大夫的方法，天天刷牙,、漱口，小熊的牙齒再也沒(méi)有痛過(guò),。

1,、教幼兒刷牙方法

（1）說(shuō)明：早晚要刷牙，如果方法不對(duì),，也會(huì)損壞牙齒,。

（2）出示牙齒模型，示范刷牙方法,。從上向下刷,，從下向上刷，里里外外都要刷,。

2,、練習(xí)刷牙

（1）教幼兒刷牙兒歌，加深幼兒對(duì)刷牙的印象,。

（2）說(shuō)兒歌,，練習(xí)刷牙。

小牙刷,，手中拿,，張大嘴巴來(lái)刷牙。刷牙要用豎刷法,，順著牙縫上下刷,。上牙從上往下刷，下牙從下往上刷,。咬頜面要來(lái)回刷,，里里外外仔細(xì)刷。早上刷,，晚上刷,，刷得牙齒白花花。你也刷,，我也刷,，刷得牙齒沒(méi)蛀牙。

教幼兒漱口方法

喝口水,，含口中,，鼓腮收腮洗牙縫,，飯后漱口三、四遍,，清潔口腔作用大,。

1、要保護(hù)牙齒,，除了刷牙漱口外,，還應(yīng)注意什么問(wèn)題？

2,、睡前不吃東西,，少吃甜食，不能用牙齒咬硬的東西,，多吃蔬菜和海產(chǎn)品等,。

請(qǐng)一名幼兒當(dāng)蛀牙蟲(chóng)，其余幼兒圍在他的身邊,，拍手說(shuō)兒歌：蛀牙蟲(chóng),，眼睛尖，看見(jiàn)臟牙往里鉆,，鉆進(jìn)牙縫胡搗亂,，看你能把我怎么辦？當(dāng)兒歌說(shuō)完后,，蛀牙蟲(chóng)馬上去抓最靠近他的幼兒,，被抓到的幼兒表演刷牙漱口，同時(shí)其他幼兒拍手說(shuō)兒歌：蛀牙蟲(chóng)是妖怪,，鉆進(jìn)牙縫搞破壞,，小朋友有辦法，刷牙漱口消滅它,。兒歌說(shuō)完后,，表演刷牙的幼兒當(dāng)蛀牙蟲(chóng)，繼續(xù)進(jìn)行游戲,。

牙齒的健康教案小班篇七

1,、觀察、記錄牙齒的外形特征,，了解牙齒的基本外形結(jié)構(gòu),。

2、學(xué)習(xí)牙齒名稱(chēng)：切牙,、尖牙,、磨牙，了解牙齒外形與功用的關(guān)系3,、發(fā)現(xiàn)事物間相互關(guān)系,，提高觀察,、概況能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1,、相關(guān)ppt2、人手一個(gè)小鏡子,、筆,。活動(dòng)過(guò)程：一,、我們的牙齒1.提問(wèn),，小朋友們有誰(shuí)拔過(guò)牙了？你有沒(méi)有注意到拔下來(lái)的牙齒長(zhǎng)的是什么樣子的,？為什么要換牙呢？2.教師引入相關(guān)知識(shí)：什么是乳牙,，什么是恒牙,，為什么要換牙（簡(jiǎn)單帶過(guò)）

3.小朋友們相互觀察一下同伴的牙齒，老師請(qǐng)人描述一下牙齒的樣子

1）.請(qǐng)小朋友們利用鏡子觀察自己的牙齒,，數(shù)一數(shù)自己的牙齒一共有幾顆切牙,、尖牙和磨牙，并記錄在表上,。2）.請(qǐng)小朋友們來(lái)展示自己的觀察記錄結(jié)果,。

3）·牙齒是怎么樣工作的呢？1.教師分享點(diǎn)心――百奇餅干2.食用前任務(wù),，請(qǐng)小朋友們?cè)诔渣c(diǎn)心的時(shí)候注意一下自己在什么時(shí)候會(huì)使用到哪些牙齒,，用來(lái)做什么呢？3.食用點(diǎn)心后請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)一說(shuō)在吃東西時(shí)牙齒是怎么樣配合工作的4.教師概括切牙,、尖牙和磨牙的作用,。

反思： 活動(dòng)中讓幼兒自己數(shù)牙齒自己然后填記錄表的方式不太好，可以換成一整張大的記錄表讓幼兒在位置上數(shù)然后填上去,，也能起到直觀對(duì)比的作用,。

牙齒的健康教案小班篇八

1.參觀附近牙科診所，和牙科醫(yī)生交流保護(hù)牙齒,、正確使用牙刷的辦法,。

2.關(guān)注幼兒在牙科診所里的新發(fā)現(xiàn)，引發(fā)新的探究問(wèn)題,。

1．聯(lián)系牙科診所及牙科醫(yī)生,，事前與牙科醫(yī)生交流好活動(dòng)內(nèi)容。

2．收集刷牙的正確步驟圖張貼在教室,，給幼兒日常學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

3．幼兒在家用小鏡子觀察并記錄自己牙齒的蛀牙情況,。

1.回顧蛀牙形成的原因，幼兒把自己記錄下的蛀牙情況告訴大家,。

2.向幼兒交代今天的活動(dòng)內(nèi)容,，引起幼兒的興趣。

3.帶領(lǐng)幼兒去社區(qū)診所,，要求幼兒走路注意安全,。

4.幼兒觀察社區(qū)牙科診所及向牙科醫(yī)生問(wèn)好。

5.請(qǐng)牙科醫(yī)生向幼兒介紹醫(yī)用器械和器械的用途,。

6.牙科醫(yī)生向幼兒傳授正確的刷牙方法,，并讓幼兒意識(shí)到保護(hù)牙齒要從根源上消除蛀牙的產(chǎn)生。

7.活動(dòng)結(jié)束向牙科醫(yī)生道謝洗手回幼兒園,。

牙齒的健康教案小班篇九

班中的幼兒不會(huì)正確使用牙齒進(jìn)行咀嚼,；進(jìn)餐后不能主動(dòng)漱口需教師提醒，在牙齒檢查中班中個(gè)別幼兒有齲齒,。

1．了解牙齒的結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)正確咀嚼

2．讓幼兒了解齲齒的形成原因,、危害、掌握保護(hù)牙齒的常識(shí),，知道牙齒的功能及與健康的關(guān)系,。

3．使幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成飯后漱口和每天早晚要刷牙的好習(xí)慣,。

1．牙齒都能干什么用,？

2．缺了牙齒會(huì)怎樣？

3．牙齒變黑,、牙齒上的洞洞是怎么產(chǎn)生的,？

1．為什么不刷牙，牙就會(huì)出現(xiàn)洞洞呢,？

2．“蟲(chóng)牙”是牙齒上長(zhǎng)蟲(chóng)了嗎,？

3．怎樣牙齒才會(huì)又白又亮？

和幼兒共同創(chuàng)設(shè)牙齒的墻飾,。

1．盥洗室：粘貼小狗刷牙的圖片

2．畫(huà)上牙,、下牙的圖片供幼兒練習(xí)刷上、下牙的方法,。

3．粘貼小朋友正確與錯(cuò)誤的刷牙圖片使幼兒進(jìn)一步明確刷牙的正確方法

1．增設(shè)相關(guān)的圖書(shū)圖片

2．投放保護(hù)牙齒的歌曲,、兒歌及相關(guān)的故事

增設(shè)牙齒的頭飾及相關(guān)的兒歌

增設(shè)浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。

增設(shè)相關(guān)的圖畫(huà)紙讓幼兒練習(xí)畫(huà)牙刷和牙膏

增設(shè)牙齒的模型及牙刷供幼兒練習(xí)正確刷牙的方法

1．請(qǐng)家長(zhǎng)給每名幼兒帶一把小牙刷供幼兒在園中練習(xí)正確刷牙的方法

2．請(qǐng)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的.好習(xí)慣

3．家長(zhǎng)園地增設(shè)相關(guān)內(nèi)容：如何正確保護(hù)牙齒及刷牙的正確方法,。

1請(qǐng)園中的保健醫(yī)給幼兒講解如何保護(hù)自己的牙齒

2．請(qǐng)大班的孩子給幼兒講一講自己的小牙是怎樣變黑的

3．請(qǐng)幼兒將漱口水吐到一個(gè)盆里觀察漱口水的變化,。

4．請(qǐng)幼兒用自己的小牙刷在班中練習(xí)正確刷牙的方法。

5．提供刷牙的模具及牙刷供幼兒練習(xí)刷牙,。

牙齒的健康教案小班篇十

1.引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒(méi)有浸醋的蛋殼,，了解酸會(huì)腐蝕牙齒,。

2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒,，初步掌握正確的刷牙方法,。

3.通過(guò)活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。

動(dòng)畫(huà)片《蛀牙大王》,，護(hù)牙圖片若干,。

3.牙模型、牙刷一把,，幼兒餅干,，小鏡子，紙杯,，清水若干,。

一、引出課題,，激發(fā)幼兒興趣。

1.放碟片《蛀牙大王》,，幼兒觀看,。

2.提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙？

二,、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的,？

1.請(qǐng)幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣,？

2.請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,，看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞。

3.討論：怎么會(huì)有洞洞的,？

三,、通過(guò)觀察，了解酸會(huì)腐蝕牙齒,。

1.請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼,。

2.說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同？

3.討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑,、變軟呢,？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟,。

4.請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干,，吃完后照照鏡子,，觀察牙齒上有些什么？

5.請(qǐng)出專(zhuān)業(yè)牙科醫(yī)生講解,，進(jìn)行小結(jié)啊啊啊?。晃颐闯赃^(guò)東西后,，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái),，不馬上漱口的話(huà)，時(shí)間長(zhǎng)了,，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟,，時(shí)間一長(zhǎng),，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。

四,、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢,？

五、討論：怎樣保護(hù)自己的牙寶寶,？

（幼兒自由想辦法,，邊說(shuō)邊出示圖片）

1.早晚刷牙，進(jìn)食后漱口,。

2.健康飲食,，不食過(guò)硬、過(guò)冷,、過(guò)熱的食物,。睡前不吃零食，少吃糖,。

3.定期檢查牙齒,。

六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

1.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做,。

2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

3.幼兒跟教師一起做,。

七,、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口,。

教后反思通過(guò)學(xué)習(xí),，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，收到良好的效果,。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料,、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,，孩子主動(dòng)探索,，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,，達(dá)到了整合的目的,。