報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

九年級(jí)思想品德教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇一

在這一學(xué)年里，本人擔(dān)任九年級(jí)（1~4班）思想品德課的教學(xué)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡要總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)對(duì)中考說明的研究和中考信息的把握，摸準(zhǔn)考試方向

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們加強(qiáng)中考研究的重要性,。因此,，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，我聯(lián)系教材，研究課標(biāo),，研究20xx年的考試說明并不斷總結(jié)三年來的中考題,，從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

同時(shí)通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,，提高他們解題的靈活性,。結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)梳理,，然后結(jié)合學(xué)情采用“板塊式復(fù)習(xí),，三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)認(rèn)真研讀近四年來的中考題型,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)注重“雙基”抓綱務(wù)本，學(xué)生做配套資料,，教師全批全改,，不會(huì)做的題集體講解。第二輪：專題復(fù)習(xí),，教師根據(jù)中考研討會(huì)的精神,，有針對(duì)性地利用多種資源增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實(shí)效性；第三輪：熱點(diǎn)時(shí)事復(fù)習(xí),，結(jié)合近一年來的熱點(diǎn)和專題,，分析其體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)和原理，將時(shí)政熱點(diǎn)和教材知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,，同時(shí)注重學(xué)生答題方法和技巧的訓(xùn)練,，及時(shí)糾正復(fù)習(xí)中易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生多角度,、多層次思維,，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題和綜合應(yīng)用能力,。

2,、面對(duì)全體學(xué)生，尤其留意培優(yōu)補(bǔ)差,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人非常重視身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

20xx年中考，我區(qū)的思想品德綜合指數(shù)普遍較低,，因此,，轉(zhuǎn)差工作就顯得尤其重要。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室所倡導(dǎo)的“三生”課堂教學(xué)模式,，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期教育思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和思想品德理論水平,；此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，及時(shí)把握中考動(dòng)向。通過學(xué)習(xí),，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面,、深入的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、學(xué)生觀,、改進(jìn)教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ)。

4,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，我深入細(xì)致地完成教育教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)鋵懼行膶W(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的教學(xué)案,，挖掘教材,，力求既備教材，又備教法,、備學(xué)生,。在課堂上能夠運(yùn)用各種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，努力提高教學(xué)效果,，課后及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè)，了解學(xué)生情況,，因材施教,，調(diào)動(dòng)教學(xué)資源，積極參加教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn),，努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績。

本學(xué)期,，我在取得上述成績的同時(shí),，還存在比較多的不足之處。比如：

1,、新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少,。雖然大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化,，但是對(duì)于新課改理念落實(shí)的還較少,，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間,、空間機(jī)會(huì)不多,。

2、教學(xué)中,，不能有針對(duì)性地開展教學(xué),；平時(shí)對(duì)思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)還不夠。

3,、在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對(duì)自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。

4,、總的來說對(duì)學(xué)生的耐心有所改善，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心,。

在今后的教學(xué)中,，我不僅要努力做學(xué)生的良師,，還要做學(xué)生生活中朋友。在課堂教學(xué)中,，更多的關(guān)注后進(jìn)生,，給他們更多的贊賞和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心,，使成績迎頭趕上,。具體措施如下：

（1）落實(shí)“三生”課堂教學(xué)模式，著力提高教學(xué)效率,。

新教材的設(shè)計(jì)和中考的命題要求,，要求我們盡快改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。所以我們的教學(xué),，要以學(xué)生的發(fā)展為本,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。

首先：注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。要鼓勵(lì)學(xué)生自主思考,，盡量拓展學(xué)生的自主性活動(dòng)，要通過調(diào)查,、討論,、訪談等活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),、學(xué)會(huì)探究,、學(xué)會(huì)在合作和分享中豐富和擴(kuò)展自己的知識(shí)。

其次：在日常的教學(xué)過程中要注重教學(xué)情景和活動(dòng)的設(shè)計(jì),，實(shí)施開放式教學(xué),。在考試題中，我們可以看出試題材料的引用越來越新穎,，情景的設(shè)置越來越貼近生活,，問題的提出越來越靠近學(xué)生。這就要求教師在日常教學(xué)過程中,，要圍繞所學(xué)知識(shí)去有的放矢的選取有效的相關(guān)材料,，比如：發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活重大事件,、社會(huì)關(guān)注度高的問題或情景,，來組織學(xué)生討論、探究,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分發(fā)表自己的意見或主張,，在活動(dòng)中感悟和理解知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力,。

（2）夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力,。

以考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握為出發(fā)點(diǎn)的,，都是以對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)深化來命題的。這就要求教師在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確,、全面地理解和把握基本概念,、基本原理；在對(duì)主干知識(shí)記憶和理解的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納,、比較，把握其內(nèi)在聯(lián)系,；同時(shí)要明確不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)與具體的要求,，對(duì)照教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，對(duì)知識(shí)進(jìn)行學(xué)科內(nèi)和學(xué)科之間的整合,。

（3）掌握方法規(guī)范答題。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo),，強(qiáng)化歸納綜合的訓(xùn)練,。訓(xùn)練是使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的有效途徑，適度訓(xùn)練,，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題以及學(xué)科表達(dá)能力,。教師要善于挖掘教材，把握教材重點(diǎn),，從不同角度,、層次，精心選取不同題型練習(xí),，以此提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力和應(yīng)變能力,。

我相信，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉,。我會(huì)不斷努力，爭取在以后的工作中更上一層樓,！

九年級(jí)思想品德教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇二

21世紀(jì),，原有泱泱中華文明的發(fā)展源遠(yuǎn)流長,教育理論博大精深.。當(dāng)時(shí)間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的全面更新,。作為一個(gè)能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新世紀(jì)的幸運(yùn)的中學(xué)教師,，深深地感覺到學(xué)習(xí)新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切,。

時(shí)代對(duì)教育提出了更高的要求：必須變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,，融合東西方教育模式，培養(yǎng)既具有西方人才模式特點(diǎn)：知識(shí)面寬,、有創(chuàng)造力,、有適應(yīng)性,、有獨(dú)立性、有較強(qiáng)的實(shí)踐能力;又具有東方人才模式特點(diǎn)：有較強(qiáng)的邏輯思維,、較高的知識(shí)深度,、較強(qiáng)的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和集體主義觀念的“t”型人才。過去在應(yīng)試教育的指揮棒下,，培養(yǎng)出了相當(dāng)一部分的高分低能的所謂“人才”,。經(jīng)過對(duì)中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn),，應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華,。既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認(rèn)識(shí)到自己的不足;既要認(rèn)識(shí)到西方教育理念中的精髓,，又能去蕪存菁,，運(yùn)用“拿來主義”。這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀(jì)的未來的強(qiáng)者,，使我們的民族更豪邁地屹立于世界,。

時(shí)代對(duì)教師也提出了更高的要求。新世紀(jì)的教師需要有更高的師德修養(yǎng),、專業(yè)素養(yǎng),。提高師德修養(yǎng)要做到“師愛為魂”、“學(xué)高為師”,、“身正為范”,。更高的專業(yè)素養(yǎng)不僅包括要有與時(shí)代精神相通的教育理念，而且在知識(shí)結(jié)構(gòu)上不再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式,，強(qiáng)調(diào)多層復(fù)合的結(jié)構(gòu)特征,，還要有較強(qiáng)的人際交往能力、管理能力,、教育研究能力,。多層復(fù)合最基礎(chǔ)的層面是有關(guān)當(dāng)代科學(xué)和人文兩方面的基本知識(shí)，以及工具性學(xué)科的扎實(shí)基礎(chǔ)和熟練運(yùn)用的技能和技巧;第二層面是具備條件1-2門學(xué)科的專門性知識(shí)與技能;第三層面屬教育學(xué)科類,，它主要由幫助教師認(rèn)識(shí)教育對(duì)象,、教育教學(xué)活動(dòng)和開展教育研究的專門知識(shí)構(gòu)成。這三層面還相互支撐,、滲透,、與有機(jī)整合。

當(dāng)今社會(huì)賦予未來的教育,、教師更多的責(zé)任和權(quán)利,，提出更高的要求和期望,。新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快,，教育工作如何跟上時(shí)代的步伐,，這是我們面臨的重要課題。只有以先進(jìn)的,、代表我們時(shí)代的現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，才能使我們?cè)诰o張而繁忙的工作中認(rèn)清改革的方向，才能與時(shí)俱進(jìn),。

九年級(jí)思想品德教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇三

20**學(xué)年度第二學(xué)期,，我仍舊擔(dān)任九年級(jí)思想品德教學(xué)，這一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,，教學(xué)中有許多收獲和不足,，在此做一總結(jié)，爭取查漏補(bǔ)缺,，不斷進(jìn)步,，有所提高。

因已經(jīng)帶課2年,，且?guī)н^一個(gè)九年級(jí),，在本屆學(xué)生時(shí)相對(duì)能夠得心應(yīng)手；同時(shí),，這一屆學(xué)生是從七年級(jí)一手帶上來的師生交往較多,、感情寄托較重，相對(duì)來說比較順利,。

1,、課堂教學(xué)技術(shù)有一定提高。對(duì)于教材的理解和把握有一定的提高,，加之精心備課,，運(yùn)用多種教學(xué)輔助工具，共同服務(wù)課堂,。同時(shí),，學(xué)校提供多樣的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為提升老師綜合素質(zhì)提供平臺(tái),。本人在學(xué)校賽教中獲得相對(duì)的好評(píng),，這是對(duì)老師教學(xué)藝術(shù)提升的不斷的鞭策。

2,、課堂管理,、師生溝通有長足進(jìn)步。良好的課堂教學(xué)需要融洽的師生關(guān)系,，九年級(jí)學(xué)生在升學(xué)的關(guān)口,，良好的溝通利于學(xué)生成長和學(xué)習(xí)更有利于學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的溝通藝術(shù)。

3,、多數(shù)學(xué)生的成績達(dá)標(biāo),，部分學(xué)生成績達(dá)到優(yōu)秀,。綜合多次月考和期末考試來看，多數(shù)學(xué)生掌握基本知識(shí)和基本技能,，老師教學(xué)取得一定成效

在取得收獲的同時(shí)也有很多不足,，需要思考改進(jìn):

1、課堂吸引力不足,。提升課堂的吸引力和學(xué)生的參與度許是老師不斷的追求吧,。盡管運(yùn)用多種手段輔助教學(xué)，但是很明顯的能感受到學(xué)生的應(yīng)試心態(tài),、厭學(xué)心理等,。要不斷的思考和研究課堂才會(huì)有理想的效果吧。

2,、課程知識(shí)落實(shí)不到位?，F(xiàn)代的教學(xué)理念中也許不提倡死記硬背，但是對(duì)于文科知識(shí)的理解和運(yùn)用的要求并不會(huì)降低,，因此,，對(duì)于學(xué)生知識(shí)的理解與掌握的檢驗(yàn)要有適當(dāng)?shù)姆绞剑诒緦W(xué)期中,，主要是學(xué)生課堂交流,、考試反饋等。明顯太過單一,。

3,、初中學(xué)生青春期心理了解不足、輔導(dǎo)不夠,。在本學(xué)期初班上學(xué)生的思想波動(dòng)很大,，雖然用有限的知識(shí)找過部分學(xué)生談話，了解情況,、輔導(dǎo),，在班上進(jìn)行目標(biāo)教育等。但是,，大規(guī)模的干預(yù)沒有做,，效果也不明顯。

4,、應(yīng)考指導(dǎo)能力不足,。從上一屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)來看，中考的試題和迎考的狀態(tài)和平常有較大差別,。從試題和知識(shí)來看考點(diǎn)和形式有偏差,，從學(xué)生應(yīng)試技巧來看有不足，這也給老師提出了對(duì)應(yīng)要求。

1,、不斷研究思考,，提升課堂教學(xué)水平。平時(shí)要從細(xì)小處著眼研究,、思考課堂，不斷借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，尤其是利用網(wǎng)上資源,；敢于參加課程展示，不斷打磨課堂教學(xué)藝術(shù),。

2,、多種方式落實(shí)課堂知識(shí)。利用多種方式方法,，監(jiān)督檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)的理解與掌握,，尤其是利用好課堂，向課堂要效果,。

3,、適當(dāng)?shù)膶W(xué)生心理輔導(dǎo)。多于學(xué)生交流,，讓學(xué)生感受老師真是的影響力,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋引導(dǎo)。

4,、提升自身的應(yīng)考指導(dǎo)能力,。如：精研考試說明、課程標(biāo)準(zhǔn),、歷年考題,，為學(xué)生服務(wù)、減少時(shí)間精力的浪費(fèi)等,。

九年級(jí)思想品德教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇四

本學(xué)期本人主要從事九年級(jí)7—12班的思想品德課的教學(xué)工作,。

﹙1﹚熱愛自己的工作崗位，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，關(guān)愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

﹙2﹚面對(duì)即將參加中考的九年級(jí)學(xué)生的思想品德課的教學(xué),，時(shí)間緊，任務(wù)重,，為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，我和搭檔徐穎老師認(rèn)真研究教學(xué)策略，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精選,、精講,、精練，以使知識(shí)的學(xué)習(xí)扎實(shí),、高效,；并針對(duì)各班不同的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，采取靈活的教學(xué)方式,，以保證教育教學(xué)的針對(duì)性、有效性,。

﹙1﹚為面對(duì)全體學(xué)生,，在復(fù)習(xí)過程中，要求學(xué)生看的書,、做的題,，我都親自做一遍，以掌握所需時(shí)間,，合理安排,，更好地利用課堂時(shí)間和對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求。

﹙2﹚凡學(xué)生做過的《同步》,，我都一一過目批改,，以發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正解決,。

﹙3﹚緊跟時(shí)政,，排查重點(diǎn)。為引導(dǎo)好學(xué)生的復(fù)習(xí),，我們查閱了去年的中考試題集,，把與時(shí)政緊密關(guān)聯(lián)的好的題目一一摘錄，形成了法律專題試題一份,，其它好的題目根據(jù)需要運(yùn)用到每一節(jié)課中,。

﹙4﹚循序漸進(jìn)，提升能力,。每節(jié)課把一題或兩題分別寫在小黑板上,，課前出示，以引發(fā)學(xué)生思考,，進(jìn)入復(fù)習(xí)內(nèi)容,，并在復(fù)習(xí)后相互交流、再由教師點(diǎn)撥,，達(dá)到了激發(fā)興趣——深入思考——解決問題——提高能力——應(yīng)對(duì)中考的目的,。

學(xué)生已離校遠(yuǎn)去,，我們對(duì)這些學(xué)生的教育已畫上了一個(gè)句號(hào)，但那一張張鮮活的面孔,，生動(dòng)的笑容,，卻留在了我們的記憶中，定格在20xx……那些孩子們??！那些不再復(fù)返的時(shí)光！

初中思想品德教學(xué)的工作總結(jié)

思想品德教學(xué)總結(jié)

思想品德上教學(xué)工作總結(jié)

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)

【熱】思想品德教學(xué)工作總結(jié)

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)

思想品德老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)

九年級(jí)思想品德教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇五

20__年9月,，按照學(xué)校整體工作安排和學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作安排,，我從原來政教工作崗位退下，接管教學(xué)工作,。又由于學(xué)校人手不夠的原因,，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)讓我兼管德育工作,，這樣一來,，工作擔(dān)子相對(duì)較重。雖然如此,，我還是愉快的接受了任務(wù),，并兼任初三（1）、（2）兩個(gè)班的思想品德學(xué)科教學(xué),，初三（1）班是我從初一就帶上來的班級(jí),，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣相對(duì)較好,，而初三（2）班是重新接任的一個(gè)新班級(jí),，學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也不好,，因此,，上起課來期初是很不適應(yīng)的，往往會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)一些無名氣,，但經(jīng)過一段時(shí)間的磨合,、了解以及尋找適應(yīng)的教學(xué)方法，最終我也能夠勝任該班的課程,，只是在教學(xué)效果上,，是差于初三（2）、（3）兩個(gè)班的,，不要說是初三（1）班了,。

在教學(xué)上，我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，雖說人到中年,，學(xué)校里年青教師多,，想在教學(xué)上不斷的有突破一直是我的愿望，因此,，我每一個(gè)學(xué)期總會(huì)結(jié)合課本的章節(jié),，實(shí)際運(yùn)用現(xiàn)代多媒體進(jìn)行備課教學(xué)，并不是說要上多大的臺(tái)階,，而是想到,，這樣的教育資源如果不好好利用，豈不是白費(fèi),，加上自己也能在利用這些資源備課中不斷的強(qiáng)化豐富自己的電腦知識(shí),、文本編輯以及打字速度和水平。

在這一年的教學(xué)工作中,，我在縣教育局教研室的安排下,，于4月份參加了市級(jí)初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，獲得個(gè)三等獎(jiǎng),，不管怎樣也是一個(gè)證明,，想當(dāng)初，到場參加比賽的都是些年青教師,，我能有如此勇氣,，跟年輕人一比高下，也證明我是不服輸?shù)摹?/p>

進(jìn)入9月份這個(gè)學(xué)期,，雖然再?zèng)]有去參加什么教學(xué)比賽,，但是我自己仍然不忘在教學(xué)上進(jìn)步，因此,，10月份的時(shí)候,，自己將初三政治第五課第一目“愛是高尚的情感”制成課件，利用多媒體給學(xué)生上課,，如果每節(jié)課都運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課,，我認(rèn)為對(duì)于我和我的學(xué)生、學(xué)科來說是不現(xiàn)實(shí)的,，但一個(gè)學(xué)期能上幾節(jié)多媒體課,，無論對(duì)學(xué)生還是對(duì)老師都是一種提神和提高學(xué)習(xí)興趣的事。

學(xué)無止境,，教學(xué)也是一樣,，雖然從事教學(xué)工作幾十年了，要在這個(gè)崗位上再混個(gè)幾年或十幾年,，在我這樣的人身上是輕而易舉的事,，但我不會(huì)這樣，想當(dāng)初,，懵懵懂懂就上了師范,，懵懵懂懂就當(dāng)了老師,，懵懵懂懂一干就有了一個(gè)小伙子的年紀(jì)，現(xiàn)在想來當(dāng)然是后悔的,。好在也有一絲安慰,，就是隔幾年就會(huì)遇上一屆或一班好學(xué)生，他們即使畢業(yè)了,，師生間也是經(jīng)常掛念的,。教書是良心工作，不管社會(huì)多么的把它提得響亮,，地位始終難以高起來,，這是根深蒂固的原因，因此,，不小心走上這個(gè)行業(yè),，也教了幾十年，現(xiàn)在看來也適應(yīng)了,，所以,，才有越來越安下心來的打算，同時(shí)也是一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的想法,，我也常告誡年輕教師,，有機(jī)會(huì)可以每一種職業(yè)去試一試,，如果沒有機(jī)會(huì),，那就干好眼前的本職工作，這才是敬業(yè)的表現(xiàn),。

今年的期末考試就要到了,，我所擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是怎樣的，相信通過期末檢測自會(huì)有結(jié)果,，由于是初中畢業(yè)班,，到__年3月春季學(xué)期，又要復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中考,，所以教學(xué)任務(wù)相對(duì)來講是較重的,，因此，如果下期能在周末的加課方面得到課時(shí)上的補(bǔ)充,，那是最好不過的事了,。

九年級(jí)思想品德教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇六

在學(xué)校全面課改深化、提高發(fā)展中,，__—__學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束,。回顧一學(xué)期來的教育教學(xué)工作,，在上級(jí)教育主管部門,、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo),、同志們的鼎力支持下，在教學(xué)中,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，扎實(shí)工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有步驟地開展，取得了一定成績,。成績與新課改發(fā)展的教育形勢(shì)要求,、同志們的工作相比，也仍存在一定的問題與差距,。為進(jìn)一步搞好新學(xué)期教育教學(xué)工作,，使新學(xué)期做出更大成績，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作予以簡要總結(jié),。

一,、所任工作概況：

本學(xué)期擔(dān)任初三五、六,、七班三個(gè)班的政治課教學(xué)與政教處工作,。

二、 工作主要成績：

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，努力提高自身思想覺悟和政治理論水平

積極參加上級(jí)主管部門、學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和重大活動(dòng),，利用每周三晚,、擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針,、政策,，鄧小平理論及教育法律法規(guī)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中共__大報(bào)告,、有關(guān)教育法律法規(guī),、《論語》等書籍。建立學(xué)習(xí)筆記,，及時(shí)撰寫新得體會(huì);進(jìn)一步完善學(xué)校德育,、安全方面的規(guī)章制度，使學(xué)校德育,、安全工作逐步規(guī)范化,、制度化，在各級(jí)德育,、安全工作檢查中,，得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊揚(yáng),。

關(guān)心國家大事，密切關(guān)注國內(nèi)外形勢(shì),，將時(shí)事政治教育貫穿于平日課堂教學(xué)之中,。充分利用課堂、手抄報(bào),、宣傳欄,、廣播、校園網(wǎng)等多種形式,，對(duì)黨的__大,、改革開放_(tái)_周年、祖國__華誕,、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、建立節(jié)約型國家等社會(huì)熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題加強(qiáng)宣傳,，配合政治課教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)心時(shí)事,，熱愛祖國的深厚感情,，逐步培養(yǎng)所教學(xué)生立志成才、報(bào)效祖國的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。

教育教學(xué)工作中,，時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德約束,、規(guī)范自己的行為,，為學(xué)生做好表率,。采用因人而異，根據(jù)個(gè)性特點(diǎn)采用靈活多樣的方式方法教育學(xué)生,，做好過細(xì)的思想工作,。開展豐富多彩的系列活動(dòng)，寓思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，寓教育樂,。加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方密切配合,，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來方式,，攜手共同做好學(xué)生的教育工作,。本學(xué)期先后家訪十多次,，將問題消滅在萌芽之中，及時(shí)解決有關(guān)問題,，取得了良好的效果,。

2、深化教學(xué)改革,，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力

學(xué)期初,，制定了學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、教研教改工作計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研現(xiàn)代教育理論，不斷搞好教學(xué)創(chuàng)新,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》,、《山東教育》、《中學(xué)思想政治教學(xué)》,、《中學(xué)時(shí)事政治》等教育報(bào)刊上刊載的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)的教學(xué)方法,，建立了學(xué)習(xí)筆記。教研組任課教師之間,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究,，借鑒其他教師經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，以更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

對(duì)于教學(xué)過程中的新思路,、經(jīng)驗(yàn),，抽時(shí)間認(rèn)真撰寫教學(xué)、教研教改論文參與上報(bào)評(píng)選(本學(xué)期所撰寫的思想政治課教學(xué)論文尚未出評(píng)選結(jié)果),。

3,、愛崗敬業(yè)，出滿勤,、干滿點(diǎn),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師教師職責(zé),，出滿勤，干滿點(diǎn),。以學(xué)校工作為重,，以教學(xué)工作為大局，正確處理教學(xué)與家務(wù)，教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系,。家務(wù)事盡量用節(jié)假日,、星期天去完成，做到小事不請(qǐng)假,，大事少請(qǐng)假,，從無遲到、早退,、曠工現(xiàn)象,。與有特出任務(wù)需要加班完成，毫不含糊,，愉快接受,，按時(shí)保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成,。本學(xué)期累計(jì)加班100余節(jié),。

在上好課的同時(shí)，認(rèn)真完成校長,、校委會(huì)交辦的臨時(shí)性工作,。工作不等不靠，主動(dòng)創(chuàng)造性完成,。力求通過多種形式,、多渠道，做好學(xué)生思想工作,。使班級(jí),、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化，制度化,，進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本,、依德治校的管理理念。

4,、抓緊抓好教學(xué)各大環(huán)節(jié),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

嚴(yán)格按照原濰坊市教委制定的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校關(guān)于從嚴(yán)治學(xué)工作的十條規(guī)定，認(rèn)真抓好備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo),、考查五大環(huán)節(jié)教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。因?yàn)椋跞媾R的是學(xué)生參加中考,，所以,，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究,。在學(xué)期之初認(rèn)真對(duì)三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,，把握教學(xué)和考試的重點(diǎn)，熱點(diǎn),。增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

依據(jù)大綱、新課標(biāo)鉆研教材,、吃透教材,、駕御教材，在教研組集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)所教班級(jí),、學(xué)生實(shí)際，提前寫出教案,，做到先周備課,。無備課不進(jìn)課堂，杜絕先講后備現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改革陳舊的教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，上課水平與質(zhì)量不斷提高,。精選習(xí)題，因人而異布置作業(yè),，不搞一刀切,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，避免機(jī)械性,、重復(fù)性作業(yè)的出現(xiàn),。對(duì)于學(xué)生作業(yè)全批全改，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生給于面批和重點(diǎn)輔導(dǎo)，做好批改記錄,，以利反饋矯正,。對(duì)于檢測中存在的問題查找原因，搞好補(bǔ)救,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，使所任班級(jí)學(xué)生教學(xué)成績不斷提高。在學(xué)校組織的段考,、期中考試中,，都取得了良好成績。

5,、改善課堂教學(xué),。抓好目標(biāo)引導(dǎo)、周過關(guān)

學(xué)習(xí)采用“自主互助學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,，按照“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，主要抓好以下幾方面：

(1)每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體,。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo)，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí),。

(2)以學(xué)生自學(xué)討論,、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨(dú)立閱讀完成問題,，如果還不能解決問題,，開展小組討論交流，互幫互學(xué),。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

(3)當(dāng)堂測評(píng)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,。

(4)每周確定周目標(biāo),，每周實(shí)行周過關(guān)測評(píng)。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實(shí)行二次過關(guān),。實(shí)質(zhì)就是“周周清”,。在對(duì)“周周清”中對(duì)學(xué)生實(shí)行分層要求，兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得,。

使教學(xué)成為師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲。

三,、加強(qiáng)對(duì)中考的研究和中考信息的把握

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此,，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，我不斷總結(jié)三年來的中考題,，認(rèn)真研究今年的中考說明,。從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。同時(shí)通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,，解題的靈活性,。在整個(gè)中考復(fù)習(xí)的過程中，我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本,，我認(rèn)為這是最為成功的一點(diǎn),。

四、正視存在的問題,，爭創(chuàng)教育教學(xué)更優(yōu)異成績

在教育教學(xué)工作取得一定成績的同時(shí),，工作中也存在一定的問題。工作成效不顯著,，自身素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教研教改步子邁得不夠大，缺乏高層次的教研教改成果等,。

九年級(jí)思想品德教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇七

學(xué)期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國情、基本國策教育,，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念,、基本觀點(diǎn)，熱愛國家,，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義的思想感情,，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，教會(huì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力,。十幾年來,，我按照“打牢基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力,、教書育人”的工作思路,，堅(jiān)持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教本、教學(xué)和教法,，積極參加政史組的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好平時(shí)課和公開匯報(bào)課，積極參與聽課,、評(píng)課,，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全身心投入教學(xué)工作,，較好完成了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。我主要采取了以下措施和方法：

采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習(xí)題,，及時(shí)督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，并提高學(xué)生分析解決問題能力的目的,。

在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對(duì)于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),，每次都對(duì)材料分析進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí),，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心?？荚嚭髮?duì)試卷進(jìn)行全部批改,，并對(duì)學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié),，為評(píng)講試卷時(shí)做到有的放矢,，在評(píng)講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記,。通過考試,、復(fù)習(xí)、評(píng)講,，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固,。

從而培養(yǎng)學(xué)生全面地,、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些客觀存在的社會(huì)問題,，用一分為二的觀點(diǎn),，正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性，并正確看待,、認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)問題,。在政治課教學(xué)過程中,，隨機(jī)引入歷史,、地理、文學(xué)等相關(guān)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的思想情感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，今后成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),、對(duì)國家,、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭和自己有用的人,，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的,。

對(duì)于初三年級(jí)學(xué)生來說，政治課是中考必考科目,。作為初三政治課教師,，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)計(jì)劃,、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課、課堂教學(xué),、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料，精心安排設(shè)計(jì),，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段,，借助課堂辯論,、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課,，提高了學(xué)生對(duì)政治課的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動(dòng)性普遍增強(qiáng)。我?guī)У某跞昙?jí)三個(gè)班,，班級(jí)之間的差異性很大,，個(gè)體差異也很大。針對(duì)這些特點(diǎn),，教學(xué)中,，我堅(jiān)持因材施教，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。

開學(xué)一個(gè)月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對(duì)于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì),，幫助他們樹立信心,；對(duì)成績較好的，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng),，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中,，我堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教,，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展意識(shí)，樹立正確的人生觀價(jià)值觀,。課余,，我堅(jiān)持讀書看報(bào)聽新聞，不斷的充實(shí)自己,，豐富自己的頭腦,，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。課堂上，堅(jiān)持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺(tái),，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生,。

由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。在多次考試中，學(xué)生成績有了較大進(jìn)步,，及格率和優(yōu)秀率居年級(jí)榜首。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤,，人無完人”。我知道,，按照學(xué)校的要求,，我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會(huì)有收獲！

九年級(jí)思想品德教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇八

驀然回首,，20__---20__學(xué)年度下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。在這一學(xué)年里，本人擔(dān)任九年級(jí)(1---3班)思想品德課的教學(xué)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡要總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作

1、認(rèn)真研讀中考說明,，把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點(diǎn),，對(duì)教材進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)梳理,，然后結(jié)合學(xué)情采用“板塊式復(fù)習(xí)，三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法,，同時(shí)認(rèn)真研讀近四年來的中考題型,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)注重“雙基”抓綱務(wù)本,，學(xué)生做配套資料,，教師全批全改，不會(huì)做的題集體講解,。第二輪：專題復(fù)習(xí),，教師根據(jù)中考研討會(huì)的精神，有針對(duì)性地利用多種資源增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實(shí)效性;第三輪：熱點(diǎn)時(shí)事復(fù)習(xí),，結(jié)合近一年來的熱點(diǎn)和專題,，分析其體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)和原理，將時(shí)政熱點(diǎn)和教材知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,，同時(shí)注重學(xué)生答題方法和技巧的訓(xùn)練,，及時(shí)糾正復(fù)習(xí)中易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生多角度,、多層次思維,，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題和綜合應(yīng)用能力,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期教育思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;此外,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，及時(shí)把握中考動(dòng)向,。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面,、深入的理解,，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、學(xué)生觀,、改進(jìn)教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ),。

3、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，我深入細(xì)致地完成教育教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福诰蚪滩?，力求既備教材,，又備教法、備學(xué)生,。在課堂上能夠運(yùn)用各種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高教學(xué)效果,，課后及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè),，了解學(xué)生情況，因材施教,，調(diào)動(dòng)教學(xué)資源,，積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn),，努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績,。

4、正視自我,，明確今后努力方向：

在上期進(jìn)行的中考中,，我所教的思品成績雖然不錯(cuò)，但與其他考得好的學(xué)校相比還有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因有以下幾點(diǎn)： 1,、對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高; 2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,。 針對(duì)以上情況,，在下學(xué)期我要在以下方面進(jìn)行改進(jìn)： 1、狠抓對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。 2、加強(qiáng)學(xué)生答題技巧和方法的強(qiáng)化訓(xùn)練,，讓學(xué)生多角度,、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析,、解決實(shí)際問題和綜合應(yīng)用能力,。

總之，在今后的工作中我會(huì)改正不足，盡力把工作做好,，爭取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺(tái)階,，中考取得好成績。

二,、存在的主要問題

本學(xué)期,，我在取得上述成績的同時(shí)，還存在比較多的不足之處,。比如：

(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對(duì)自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。

(2)總的來說對(duì)學(xué)生的耐心有所改善,，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。

(3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí),，不到位,。

三、改進(jìn)方向及具體措施：

在今后的教學(xué)中,，我不僅要努力做學(xué)生的良師,，還要做學(xué)生生活中朋友。在課堂教學(xué)中,，更多的關(guān)注后進(jìn)生,，給他們更多的贊賞和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心,，使成績迎頭趕上,。具體措施如下：

(1)更新觀念，改進(jìn)教學(xué)

新教材的設(shè)計(jì)和中考的命題要求,，要求我們盡快改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,。所以我們的教學(xué)，要以學(xué)生的發(fā)展為本,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。

首先：注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要鼓勵(lì)學(xué)生自主思考,，盡量拓展學(xué)生的自主性活動(dòng),，要通過調(diào)查、討論,、訪談等活動(dòng),，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)探究,、學(xué)會(huì)在合作和分享中豐富和擴(kuò)展自己的知識(shí),。

其次：在日常的教學(xué)過程中要注重教學(xué)情景和活動(dòng)的設(shè)計(jì)，實(shí)施開放式教學(xué)。在考試題中,，我們可以看出試題材料的引用越來越新穎,，情景的設(shè)置越來越貼近生活，問題的提出越來越靠近學(xué)生,。這就要求教師在日常教學(xué)過程中,，要圍繞所學(xué)知識(shí)去有的放矢的選取有效的相關(guān)材料，比如：發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活重大事件,、社會(huì)關(guān)注度高的問題或情景,，來組織學(xué)生討論、探究,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分發(fā)表自己的意見或主張,，在活動(dòng)中感悟和理解知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力,。

(2)夯實(shí)基礎(chǔ) 提高能力

以考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握為出發(fā)點(diǎn)的,，都是以對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)深化來命題的。這就要求教師在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確,、全面地理解和把握基本概念,、基本原理;在對(duì)主干知識(shí)記憶和理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納,、比較,，把握其內(nèi)在聯(lián)系;同時(shí)要明確不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)與具體的要求，對(duì)照教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，對(duì)知識(shí)進(jìn)行學(xué)科內(nèi)和學(xué)科之間的整合。

(3)掌握方法 規(guī)范答題

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo),，強(qiáng)化歸納綜合的訓(xùn)練,。訓(xùn)練是使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的有效途徑，適度訓(xùn)練,，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題以及學(xué)科表達(dá)能力。教師要善于挖掘教材,，把握教材重點(diǎn),，從不同角度、層次,，精心選取不同題型練習(xí),，以此提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力和應(yīng)變能力。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，刻苦鉆研，提高課堂效率。

2,、采取積極措施,，加強(qiáng)檢查和輔導(dǎo)力度。

我相信,，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉。我會(huì)不斷努力,，爭取在以后的工作中更上一層樓!

九年級(jí)思想品德教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇九

這學(xué)期,，我擔(dān)任九年級(jí)（1）班的思想品德課教學(xué)。本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的基本路線,，忠誠黨的教育事業(yè)。在教學(xué)中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展并取得了一定良好的成績,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作做總結(jié)如下：

一,、在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n和寫好教案,，積極參加課程培訓(xùn),。另外還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)，讀了大量的教育專家的理論著作,。從中吸收營養(yǎng),、這使我在短期內(nèi)教育和教學(xué)能力有了較明顯的提高。

二﹑加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷提高政治思想覺悟,，做到既教書又育人。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，以身作則,，團(tuán)結(jié)他人,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。做為一名政治教師，我在教學(xué)實(shí)踐中,，注重從本學(xué)科思想性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā),，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識(shí)更重要,，一直致力于教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)好人，如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,，如何做一個(gè)有用的人,。

三、我認(rèn)真寫好工作心得體會(huì),，專門對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,。第一時(shí)間了解學(xué)生存在的問題并及時(shí)給以解決。作為科任教師,，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,，經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)﹑以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。注意以人為本﹑以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。到多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量,，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還充分采用多種教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。在提高學(xué)生知識(shí)水平的同時(shí)，還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛國主義情感,，使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀﹑世界觀,，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析問題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,，做到既教書又育人,。

四、以平常的心態(tài)和誠懇的態(tài)度對(duì)待工作,。在工作上,，能夠忠于職守，腳踏實(shí)地,，從不計(jì)較人個(gè)得失,，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，盡心盡力為學(xué)校做貢獻(xiàn)。

總之,，在一學(xué)期來忙忙碌碌的工作中,，本人教育教學(xué)理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，在很多方面還不夠盡意,。因此，在今后的工作中,，我將會(huì)更講究工作方法,，提高效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，把各項(xiàng)工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

九年級(jí)思想品德教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期又將結(jié)束。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)（1—3）班思想品德教學(xué)工作,，可以說緊張忙碌而又收獲多多,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育

教學(xué)工作計(jì)劃

一、成績分析

本學(xué)期所教九年級(jí)三個(gè)班思想品德在宣州區(qū)貍橋片舉行的四次月考中,，取得了優(yōu)異的成績,，無論是平均分還是優(yōu)秀率四次考試都位居第一，及格率達(dá)到85%左右,。

二,、主要工作及成功經(jīng)驗(yàn)

整個(gè)學(xué)期，在教學(xué)上,，我都嚴(yán)格要求自己,，試著努力做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。后階段,，我在總結(jié)前階段工作得失的基礎(chǔ)上,，主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1、認(rèn)真及時(shí)備課,。對(duì)于新教材,，首次接觸，所以每次上課前,，我都認(rèn)真鉆研教材,，閱讀教師用書,，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題,，及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位,，也只有這樣,，才能把課本知識(shí)真正落到實(shí)處。

2,、認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,，課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計(jì)一些不同難度的問題,，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,，積極的參與到課堂活動(dòng)中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級(jí)的成績,。

3、適當(dāng)布置作業(yè),。上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時(shí)上交,，及時(shí)批改,，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。

4,、努力做好培優(yōu)扶差工作,。本學(xué)期，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，推出了這一項(xiàng)措施,。對(duì)于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過每次的測試,，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),；而對(duì)于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)出發(fā),，就基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

三,、存在的主要問題

本學(xué)期，我在取得上述成績的同時(shí),，還存在比較多的不足之處,。比如：（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對(duì)自己的要求不夠高,，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。（2）總的來說對(duì)學(xué)生的耐心有所改善，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心,。（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí),，不到位。

四,、今后努力的方向

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)集體教研,，提高課堂效率,。

2、采取積極措施,，加強(qiáng)檢查和輔導(dǎo)力度,。

我相信，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉,。我會(huì)不斷努力，并虛心接受同事的意見,，爭取在以后的工作中更上一層樓,！

這學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)（1）班的思想品德課教學(xué),。本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè),。在教學(xué)中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展并取得了一定良好的成績,。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作做總結(jié)如下：

一,、在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n和寫好

教案

另外還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)，讀了大量的教育專家的理論著作,。從中吸收營養(yǎng),、這使我在短期內(nèi)教育和教學(xué)能力有了較明顯的提高。

二﹑加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人,。

積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，以身作則,，團(tuán)結(jié)他人，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。做為一名政治教師,，我在教學(xué)實(shí)踐中，注重從本學(xué)科思想性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā),，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn),，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。深信做人比掌握知識(shí)更重要，一直致力于教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)好人,，如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，如何做一個(gè)有用的人,。

三,、我認(rèn)真寫好工作

心得體會(huì)

第一時(shí)間了解學(xué)生存在的問題并及時(shí)給以解決,。作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)﹑以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」要求進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。注意以人為本﹑以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。到多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量,，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還充分采用多種教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識(shí)水平的同時(shí),，還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛國主義情感,，使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀﹑世界觀，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析問題的能力,，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,，做到既教書又育人。

四,、以平常的心態(tài)和誠懇的態(tài)度對(duì)待工作,。

在工作上，能夠忠于職守,，腳踏實(shí)地,，從不計(jì)較人個(gè)得失，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

總之,，在一學(xué)期來忙忙碌碌的工作中,，本人教育教學(xué)理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，在很多方面還不夠盡意,。因此，在今后的工作中,，我將會(huì)更講究工作方法,，提高效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，把各項(xiàng)工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)3個(gè)班的思想品德教學(xué)工作,。在教學(xué)中，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，扎實(shí)工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有步驟地開展。主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。

一,、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。因?yàn)椋跞媾R的是學(xué)生參加中考,，所以,，除了鉆研教材以外,，還注重做好中考研究。在學(xué)期之初認(rèn)真對(duì)三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,，把握教學(xué)和考試的重點(diǎn),，熱點(diǎn)。增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

二,、加強(qiáng)對(duì)中考的研究和中考信息的把握

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性,。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,，我不斷總結(jié)三年來的中考題,，認(rèn)真研究xx年的中考說明。從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。同時(shí)通過多渠道獲取中考信息，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,，解題的靈活性。由于今年的中考要點(diǎn)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的,，也就是說,，不管你使用的是哪個(gè)版本的教材，都適用,。通過仔細(xì)揣摩,，我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù)。因?yàn)槲沂∈褂玫陌姹居腥私贪婧蛷V東版,，內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的,。所以，在整個(gè)中考復(fù)習(xí)的過程中,，我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本,，融合了兩種版本的內(nèi)容。我認(rèn)為這是最為成功的一點(diǎn),。

三,、學(xué)習(xí)“洋思”，改善課堂教學(xué),。抓好目標(biāo)引導(dǎo),、周過關(guān)

學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式，按照“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，主要抓好以下幾方面：

（1）每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo),，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí),。

（2）以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主,。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨(dú)立閱讀完成問題,，如果還不能解決問題，開展小組討論交流,，互幫互學(xué),。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

（3）當(dāng)堂測評(píng),，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,。

（4）每周確定周目標(biāo)，每周實(shí)行周過關(guān)測評(píng),。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實(shí)行二次過關(guān),。實(shí)質(zhì)就是“周周清”。在對(duì)“周周清”中對(duì)學(xué)生實(shí)行分層要求,，兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得,。

使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,。

四、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)

九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),，能為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導(dǎo),。力爭把想學(xué)習(xí)，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能培養(yǎng)升入高中,。

在師生的共同努力下,，中考取得了前所未有的好成績。

當(dāng)然,，在一年來的教學(xué)中,，還存在許多的不足,，特別是學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式中，也感覺到其對(duì)教學(xué)和學(xué)生的促進(jìn)將是十分大的,，但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問題,。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中，進(jìn)一步完善與提高,。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上層樓,。

本學(xué)期我負(fù)責(zé)九年級(jí)五個(gè)班（1班—5班）的思品教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期以來,，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，努力上進(jìn),，為搞好思品教研教學(xué)工作不懈地努力。以下是我對(duì)本學(xué)期以來的教學(xué)總結(jié),。

一,、主要做好了以下幾方面工作

1、教學(xué)常規(guī)工作：認(rèn)真鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。教學(xué)效果較好,。虛心學(xué)習(xí)，多聽課,，鉆研教材,，豐富自身專業(yè)理論。認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃,，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,，成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2,、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，利用課余時(shí)間閱讀與政思品學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí),，通過絡(luò)電視,、電腦等了解和收集當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,，并滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)內(nèi)容豐富又更有說服力和感染力,，從而引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、激發(fā)學(xué)生興趣,，優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),，采用討論、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好個(gè)別差生思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

4,、嚴(yán)于律己，教書育人：立足本職工作,，熱心向?qū)W生傳授知識(shí),。言傳身教，平等對(duì)待愛護(hù)學(xué)生,。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

5,、立足課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課,，還要認(rèn)真做好筆記,、努力完成當(dāng)堂訓(xùn)練。鼓勵(lì)學(xué)生合作交流,，大膽提問,，討論爭論,。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑,、爭論,，形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。為了把自己的教學(xué)水平提高，我積極參加本科組的集體備課,，積極參加組內(nèi)成員的課題研究,。積極聽課、參與評(píng)課,，經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍,、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,，聽取他們的意見,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

二,、教研教學(xué)工作中存在的問題

1、由于所帶班級(jí)多,，再加上學(xué)科的局限性,，致使與學(xué)生交流不多，認(rèn)識(shí)學(xué)生有限,，對(duì)學(xué)生關(guān)注不夠,，影響了師生關(guān)系以及對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)不到位。

2,、作業(yè)對(duì)學(xué)困生要求過高或有些不到位,，致使學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，更不能很好地完成老師布置的作業(yè),。

3,、在作業(yè)批改方面，我在大面積鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí),，對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了,，同時(shí)也弱化了學(xué)生在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中暴露的問題。

4,、對(duì)于課堂教學(xué)中存在的問題,，比如，如何更好的轉(zhuǎn)變差生,，如何創(chuàng)設(shè)高效課堂等方面努力不夠等,。

三、今后努力的方向

1,、將教研與教學(xué)更好地結(jié)合起來,，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題作為研究的最終目標(biāo),，真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué),，以教學(xué)促進(jìn)教研。

2,、加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通與交流,，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,，真正做到師生關(guān)系和諧,，人人樂學(xué)、愛學(xué),。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力,，提出問題和綜合分析問題能力,，學(xué)以致用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、深入鉆研教材、課標(biāo),，在備課上下功夫,，課前準(zhǔn)備得越細(xì)，課堂教學(xué)就越自如,，學(xué)生就越容易學(xué)懂,，課堂效率就越高。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫扶,，努力創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的高效課堂。

教有法,，但無定法,。今后還要努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，探索教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教法，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動(dòng),，堅(jiān)持不懈地去摸索和總結(jié)。

九年級(jí)思想品德教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期又將結(jié)束,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)（1—3）班思想品德教學(xué)工作，可以說緊張忙碌而又收獲多多,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，開學(xué)初，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，制訂詳細(xì)務(wù)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。同時(shí)在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在,，放眼未來,，在繼續(xù)推進(jìn)我校高效課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果,。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、成績分析

本學(xué)期所教九年級(jí)三個(gè)班思想品德在宣州區(qū)貍橋片舉行的四次月考中,，取得了優(yōu)異的成績,，無論是平均分還是優(yōu)秀率四次考試都位居第一，及格率達(dá)到85%左右,。

二,、主要工作及成功經(jīng)驗(yàn)

整個(gè)學(xué)期，在教學(xué)上，我都嚴(yán)格要求自己,，試著努力做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。后階段，我在總結(jié)前階段工作得失的基礎(chǔ)上,，主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1,、認(rèn)真及時(shí)備課。對(duì)于新教材,，首次接觸,，所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材,，閱讀教師用書,，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題,，及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師,。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位，也只有這樣,，才能把課本知識(shí)真正落到實(shí)處,。

2、認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,，課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭取設(shè)計(jì)一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,，積極的參與到課堂活動(dòng)中去,。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級(jí)的成績,。

3,、適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，并要求及時(shí)上交，及時(shí)批改,，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。

4,、努力做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期,，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，推出了這一項(xiàng)措施。對(duì)于弱學(xué)科的同學(xué),，我主要通過每次的測試，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),；而對(duì)于后進(jìn)生,，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

三,、存在的主要問題

本學(xué)期，我在取得上述成績的同時(shí),，還存在比較多的不足之處,。比如：（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對(duì)自己的要求不夠高,，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。（2）總的來說對(duì)學(xué)生的耐心有所改善，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心,。（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí),，不到位。

四,、今后努力的方向

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)集體教研,，提高課堂效率,。

2、采取積極措施,，加強(qiáng)檢查和輔導(dǎo)力度,。

我相信，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉,。我會(huì)不斷努力，并虛心接受同事的意見,，爭取在以后的工作中更上一層樓,！