演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是保康鎮(zhèn)中心校五年二班的xx,，很高興今天能站在這里為大家演講,。我演講的題目是《心有榜樣，牢記責(zé)任,，傳承未來》。

目前我們還在學(xué)習(xí)階段,，社會(huì)閱歷不多,，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵義還不能理解得很深，但只要牢記在心,，隨著自己年齡,、知識(shí)、閱歷不斷增長(zhǎng),，會(huì)明白得更多,、更深、更透。在成長(zhǎng)過程中,，要結(jié)合學(xué)習(xí)和生活等實(shí)踐,，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解,。古往今來,，大凡很有作為的人，都是在少年時(shí)代就能夠嚴(yán)格要求自己,。周恩來少年時(shí)便知自己是為中華之崛起而讀書,！

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物,、美好事物,，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求?？鬃釉唬骸耙娰t思齊焉,，見不賢而內(nèi)省也?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。我國從古到今有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學(xué)們可能都聽說過,。捐髓救母的邵帥,、吊腳樓里的龍花、孝待親人笑對(duì)人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進(jìn)事跡我們也都深有耳聞,。大家要把他們立為心中的標(biāo)桿,，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德,。

每個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的,，從自己做起、從身邊做起,、從小事做起,，一點(diǎn)一滴積累，養(yǎng)小德才能成大德,。我們還不能像大人那樣為社會(huì)做很多事,，我們現(xiàn)在肩負(fù)的責(zé)任就是好好讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生存,。我們每天都要想一想,，學(xué)習(xí)努力嗎？對(duì)集體熱愛嗎？對(duì)同學(xué)們關(guān)心嗎,？對(duì)老師尊敬嗎,？在家孝敬父母嗎？在社會(huì)上遵守社會(huì)公德嗎,？對(duì)好人好事有敬佩感嗎,？對(duì)壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想,，就會(huì)促使自己多做一做,，日積月累，自己身上的好思想,、好品德就會(huì)越來越多了,。“少年辛苦終身事,，莫向光陰惰寸功”,。在學(xué)習(xí)和生活中我們要比就比誰更有志氣、誰更勤奮學(xué)習(xí),、誰更熱愛勞動(dòng),、誰更愛鍛煉身體、誰更有愛心,，更有責(zé)任感,。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀還在于要聽得進(jìn)意見，受得了批評(píng),。常言道：“金無足赤,，人無完人?！币粋€(gè)人不可能十全十美,，總是在克服缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤的過程中進(jìn)步的,，正所謂“玉不琢,，不成器；人不學(xué),，不知義”,。我們不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴(yán),，不要嫌同學(xué)們管得寬，首先要想想他們說得管得對(duì)不對(duì),、是不是為自己好,，對(duì)了就要聽。知錯(cuò)就改就是進(jìn)步！“良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行”,。我們要從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己、虛心接受批評(píng)幫助的習(xí)慣,。只要從現(xiàn)在開始就沿著正確的道路走,，學(xué)到一點(diǎn)，就實(shí)踐一點(diǎn),，努力做最好的自己,，展示自己最好的方面，我們的人生就會(huì)迎來一路陽光,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六年五班的xxx,，今天我演講的題目是“我心中的榜樣?！?/p>

榜樣是什么?榜樣是船,，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,，照亮人生的道路,，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向,，讓我不再迷茫,。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當(dāng)國歌奏起的時(shí)候,，我心中不禁涌起一陣炙熱,。

想起紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面;想起在民族危亡之際,，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿;想起戰(zhàn)士們用不屈服,，不言敗，再艱苦也要堅(jiān)持換取革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;想起在豐碑中把棉襖讓給別人,，在雪山上犧牲的.軍需部長(zhǎng),。這就是中國古代的榜樣!當(dāng)然，還有列奧納多·達(dá)·芬奇,，他是一位天才,，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題;另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué),，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象,，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué),、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué),、生物學(xué)等多種學(xué)科,。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對(duì)后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。這就是世界的榜樣!

但是,，榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè),，只要你用心尋找，其實(shí)榜樣就在你身邊,。那是周六聯(lián)賽,，比賽結(jié)束后，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿頭大汗,，可是他自己并沒有感到疲勞,，也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧!依然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地,，鄒輝不怕臟,、不怕苦、也不怕累,，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶,，這一系列的動(dòng)作，讓我立刻對(duì)鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情,，如果是我,，我能像他那樣做嗎!當(dāng)他看見四年四班的垃圾桶滿時(shí)，又走向他班的垃圾桶,，又做著同樣的動(dòng)作,，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞,，在給別人帶來便利的同時(shí),，也增進(jìn)了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣!

是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。他們是我們心中的磚瓦,，等待我們用它建造輝煌的大廈;他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;他們更是我們心中的彩筆,，等待我們用他們繪出圖畫,，他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较颍屛覀冊(cè)谖磥淼穆飞献叩母?，這就是榜樣的力量!

前方的路還長(zhǎng),，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣,，朝氣，是必勝的信念,，是永無止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),，向榜樣看齊,，我們將無堅(jiān)不摧，無往不勝!我們要學(xué)的還很多,，就讓我們用心去感受,，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!

謝謝大家!

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇三

“榜樣是一種力量,，榜樣是一面旗幟,，榜樣鼓舞斗志，榜樣凈化心靈”,，這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的,，今天我要寫的就是：榜樣的力量。

幾天前,，我在校園一樓的操場(chǎng)上散步,，欣賞著旁邊的花草樹木，時(shí)不時(shí)還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢,。忽然,，我從教室窗戶的反光鏡上看見一個(gè)可愛的“小不點(diǎn)”。再一看,，地點(diǎn)：四樓,，目標(biāo)：老師辦公室門口。確定完目標(biāo)后,，我趕快使出比平時(shí)快n倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上,，我想：會(huì)不會(huì)是有小偷,？唉唉唉，鄭浩恩,，戒備如此森嚴(yán),，連只小鳥都飛不進(jìn)去的辦公室,，小偷怎么可能進(jìn)去嗎？我及時(shí)提醒了自己一下,，那會(huì)不會(huì)是哪位老師的兒子,？還有，會(huì)不會(huì)是等著挨訓(xùn)的同學(xué)……總而言之,，我結(jié)束了自己的猜想,。

剛到辦公室門口，我就看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里,。再定睛一看,，啊,！原來是我們班的數(shù)學(xué)科代表：游子越同學(xué),。他收到“司令官“——數(shù)學(xué)陳老師的“圣旨”后，連忙以百米沖刺的速度沖回教室,。我本想再“埋伏”起來看看,，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課,。

叮叮咚咚……再次下課了,。這次，我早早地來到老師辦公室門口埋伏起來,，只見游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門帶上,。“游子越,，你是老師的小助教?。　标惱蠋熢谵k公室里說,，我本以為游子越會(huì)夸獎(jiǎng)一下自己,，可卻聽他說：“沒什么，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€不算頂尖呢,?！甭牭竭@里，我的心咯噔了一下,。大多數(shù)時(shí)候,，我學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里排前三，可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛,，反而把自己搞得有多牛一樣,。唉，我還是太年少輕狂了呀,。在辦公室匯報(bào)完工作后,，游同學(xué)又馬不停蹄地收作業(yè)去了,。望著他的背影，忽然,，我懂了：認(rèn)真,、細(xì)心、謙虛,，才是最好的班干部,，這點(diǎn)，我甘拜下風(fēng)?。?/p>

榜樣就像標(biāo)桿,，在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明,。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣,，又如何利用這名榜樣,！

謝謝你，我的好榜樣——游子越,！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇四

這是一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)的夜晚,，許多人正沉浸在家的氛圍中，圍著火爐取暖休閑,。而此時(shí),，在貴飛公司的機(jī)場(chǎng)跑道上，還有一群為某型無人機(jī)進(jìn)行超視距飛行的團(tuán)隊(duì),，正在做一次特殊的“較量”,。因?yàn)樘鞖獾暮洌?dāng)天的飛行條件已經(jīng)超出了可飛天氣控制范圍,，但為了搶抓節(jié)點(diǎn),，團(tuán)隊(duì)仍然決定做一次大膽的嘗試。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，有一個(gè)人,，他腳步匆匆，時(shí)而出現(xiàn)在操控臺(tái)前,，時(shí)而穿梭在幾臺(tái)控制車間,，時(shí)而又在機(jī)場(chǎng)跑道上放眼觀望,。焦慮與擔(dān)心,、自信與期望交替地寫在這張年輕而清俊的面孔上。沒錯(cuò),，他就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,，貴飛公司無人機(jī)試驗(yàn)試飛部部長(zhǎng)——張羽,，剛剛被授予貴州省“十大金牌工人”特別榮譽(yù)。

讓我們?cè)侔宴R頭聚焦到當(dāng)日的飛行畫面中：“報(bào)告：飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)嚴(yán)重,，數(shù)據(jù)顯示異常,?！痹诼牭讲倏v員傳來的信息后，現(xiàn)場(chǎng)迅速積聚了緊張,、焦慮的目光,。當(dāng)時(shí)飛機(jī)的飛行高度為6000米，用常規(guī)的氣象手段根本無法預(yù)測(cè)到天氣的狀況,，加之貴州高原丘陵山地的地形復(fù)雜性，飛機(jī)正處于非常緊急的狀態(tài),。如果此刻強(qiáng)行返航,，那么前期的工作都將白費(fèi)力氣，不僅前功盡棄,，而且嚴(yán)重影響當(dāng)年飛機(jī)的交付進(jìn)度和節(jié)點(diǎn),；如果繼續(xù)飛行，后果不敢想象,，因?yàn)檎l也不知道接下來會(huì)發(fā)生什么,。

在時(shí)間不容許的情況下，指揮負(fù)責(zé)人作出即將采取散降的方式,。所謂散降就是將飛機(jī)最核心的部分保留,，其他部件散落。換句話來說,，就是要丟棄很多的飛機(jī)部件,。一直在現(xiàn)場(chǎng)的張羽正在深慮思考，按照以往的經(jīng)驗(yàn),，飛機(jī)在4000米以上的高度就看不到了,，而發(fā)動(dòng)機(jī)震動(dòng)無疑是受到了突發(fā)狀況的影響，張羽判斷這個(gè)高度可能是卷積云中突發(fā)降水而致,。張羽大膽地提出自己的判斷,，并與指揮員商量后決定：“降低飛行高度再看看。”飛機(jī)迅速降低高度：5500米,、5000米,、4500米,，直至4200米高度時(shí),，終于達(dá)到了穩(wěn)定的狀態(tài)。現(xiàn)場(chǎng)人員都松了一口氣,，緊繃的頭銜再次舒緩開來,，險(xiǎn)情終于度過了，在返航時(shí)飛機(jī)繞過云層,，最終經(jīng)過6個(gè)小時(shí)的飛行圓滿完成科目飛行,。

飛機(jī)安全著陸后，張羽和他的隊(duì)友仔細(xì)查看后發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)身內(nèi)存有大量的積水,，最后判斷是冰,。張羽心有余悸地說：“其實(shí)，這個(gè)情況真的很危險(xiǎn),。”

無人機(jī)的飛行,，充滿了挑戰(zhàn),，很多狀況不明，剛才還穩(wěn)定的天氣瞬間就會(huì)變成另一種情況,。張羽和他的團(tuán)隊(duì)就是在這樣的情況下,，一次次與天氣較量，一次次與自我挑戰(zhàn),。無人機(jī)體積較小,，特別害怕雷電的襲擊，一次,，一架無人機(jī)正在執(zhí)行飛行任務(wù),，剛剛起飛3分鐘，空速表馬上出現(xiàn)無顯示的狀態(tài),。正在擔(dān)任飛機(jī)操縱手的張羽在得到飛機(jī)繼續(xù)飛行的命令時(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)甚微地操縱著。一個(gè)小時(shí)后,，天氣驟然大變,，烏云迅速集結(jié)，黑漆漆地壓了過來,?！熬o急返航”！飛機(jī)在眾人的全力配合下緊急著陸，就在這一瞬,，一陣狂風(fēng)將還沒有完全“站好”的飛機(jī)吹倒側(cè)翻了,。雖然造成的損失不大，張羽和他的團(tuán)隊(duì)還是從中吸取了教訓(xùn),，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，并對(duì)相關(guān)部件進(jìn)行了改進(jìn)。

從20xx年到現(xiàn)在,，張羽已在無人機(jī)的工作領(lǐng)域里摸爬滾打了10個(gè)年頭,，歷經(jīng)了數(shù)十次的較量，積累了豐富的試飛經(jīng)驗(yàn),?？烧l知道，7年前,，張羽面對(duì)的卻是父親勸回老家的苦言擔(dān)憂,，一面是語重心長(zhǎng)的父母，一面是自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),。他在做選擇,，也在與自己的思想與心靈較量。今天,，張羽的名字在國內(nèi)無人機(jī)領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)小有名氣,，這不僅是他用智慧和辛勞的汗水打拼的業(yè)績(jī)，也是他無懼挑戰(zhàn),、敢為人先,，在一次次較量與風(fēng)險(xiǎn)中積累的寶貴財(cái)富。

風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)與機(jī)會(huì)并存,，較量與艱辛仍在繼續(xù),。眺望整齊排放的無人機(jī)機(jī)群，張羽的心里還有兩個(gè)愿望：希望貴飛的無人機(jī)早日實(shí)現(xiàn)批量交付,，希望民用無人機(jī)迎來更美好的發(fā)展春天,！那時(shí)，張羽和他的團(tuán)隊(duì)還要大展宏圖,。

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

我是xx小學(xué)的__,，我演講的題目是《榜樣就在身邊》,。

不久前，我認(rèn)真的讀完了《中國精神頌》這本書,，書中袁媛,、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學(xué)一樣親切,，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)。

8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時(shí),，她有點(diǎn)兒害怕,，但是沒有哭，她想起學(xué)過的自救知識(shí),，馬上實(shí)施起來：先關(guān)上液化氣,，然后打開門窗，緊接著撥打110,、120求助電話,。袁媛的機(jī)智勇敢將父母從死亡線上拉了回來。

馬鵬飛很小的時(shí)候,，父母就離婚不知去向了,，他從5歲起就開始做“家長(zhǎng)”，開始燒水做飯,，照顧重病的奶奶,，而他并沒有耽誤學(xué)習(xí)，貼在床頭的作息時(shí)間,，從早上5點(diǎn)到晚上11點(diǎn),，寫滿他每天要做的事，一做就是9年,，馬鵬飛無怨無悔,，他說：“我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>

袁媛臨危不亂、馬鵬飛自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動(dòng),，他們就是我心中的英雄,！

其實(shí)在我身邊,，就有許多像袁媛,、馬鵬飛一樣的同學(xué)。他們?cè)诩依锸呛煤⒆?，在學(xué)校是好學(xué)生,，在社會(huì)上是好公民。有的同學(xué)遇到困難的時(shí)候,，積極思考,，勇于嘗試，從來不會(huì)被困難所嚇倒,；有的同學(xué)是環(huán)保志愿者,，他們節(jié)水、節(jié)電,、不用一次性餐具和塑料袋,，是低碳生活的擁護(hù)者；特別是我們同學(xué)中有許多留守兒童，也像鵬飛哥哥一樣,，在家里幫爺爺奶奶分憂,，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)，快樂健康地成長(zhǎng),。

這些同學(xué)就生活在我的身邊，他們也是我心中的英雄,。他們也許只是多種了一棵樹,、多讓了一次座、少用了一滴水一度電……都是我們隨手能做的小事,，但這些小事卻正是中國精神的體現(xiàn),。只要我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起,，大家團(tuán)結(jié)起來,，就可以讓美德之花開遍每一個(gè)角落，我們的祖國將會(huì)變得更加美好,！我們的民族精神將得到更長(zhǎng)久的傳承,！

努力吧！奮斗吧,！親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來，向書中的榜樣學(xué)習(xí),，向身邊的榜樣學(xué)習(xí),，為今天成功的中國添彩，為明天輝煌的中國奠基,！

謝謝大家,！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。

不會(huì)忘記,，早上進(jìn)入學(xué)校時(shí)，無論春秋冬夏,，都會(huì)看到園長(zhǎng)在園里的'來回巡視的身影和對(duì)老師們一聲聲關(guān)切的問候,；不會(huì)忘記，校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力,；更不會(huì)忘記,，園內(nèi)老師們一聲聲關(guān)切的問候和一次次真誠的幫助，這一切的一切,，是老師們的愛心使然,，責(zé)任使然,，更是良心使然，這些,，就是師德師風(fēng)的最高體現(xiàn),。

所以，我可以驕傲地說,，在座的每一位老師,，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài),，就是校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè),，領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)向上，是每一個(gè)教師的朝氣蓬勃,。

我們每一位老師都用自己的一言一行,，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑,，一句溫暖的問候,，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流,，一番嚴(yán)厲的批評(píng),，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語,，卻在腳踏實(shí)地干,；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行,；沒有身為人師的驕傲自負(fù),，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

老師們的行動(dòng)深深地影響了我,，我開始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，從備課到上課，從組織幼兒到教學(xué)反思,；我開始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子,，關(guān)心著他們的方方面面,，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長(zhǎng)。

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩,，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,，在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂趣,，生活的多彩,，青春的亮麗,，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，可親可愛的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春,，奉獻(xiàn)我們的智慧,，奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。

然而,，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門科學(xué)的藝術(shù),。今天,，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會(huì)真愛每一個(gè)孩子,；我,，會(huì)善待每一個(gè)生命，我,，會(huì)衷情于教育事業(yè),！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇七

那一天，是一位同期進(jìn)來的新老師的公開課,。抱著看一看的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我隨同大伙來聽課。講臺(tái)上的女老師聲音甜潤(rùn)溫和,，姿態(tài)美麗大方,。時(shí)而開口清唱，帶著學(xué)生一句一句學(xué)歌;時(shí)而彈琴引導(dǎo),，領(lǐng)著同學(xué)們熟練新曲;時(shí)而身姿翩躚,，激起孩子們一齊領(lǐng)略手語的曼妙?；顫娋实恼n堂,，竟引得聽課老師們?nèi)w進(jìn)入情境，一同唱歌,，一同手語,。

從此讓我記住了出手不凡，一鳴驚人的劉芊芊老師,。記得“四最”教師評(píng)選時(shí),，班上很多學(xué)生都票選音樂老師為“最有魅力的教師”,。而事實(shí)也足以證明，芊芊老師是難得一出的極富個(gè)人魅力的新老師,。路遇學(xué)生,，問候聲不斷;若有需要，學(xué)生主動(dòng)相幫;每逢節(jié)假日,，常能收到孩子們的禮物,。周末來往音樂興趣班和留守孩樂園，總能帶去許多歡聲笑語,。和同事相處,，詼諧隨性，很快就能打成一片,，有她在話題討論不斷,，平添許多趣味。

“星期五檢查教學(xué)常規(guī),，明天檢查教學(xué)常規(guī)!”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒,。事無巨細(xì)的班主任工作，讓我目不暇接;須日日更新的教學(xué)常規(guī),，讓我手忙腳亂,。臨到檢查，我仍在為兩沓學(xué)生的作文焦頭爛額,。握住海鳳的手,，我們四目相對(duì)，異口同聲：“當(dāng)老師,，不容易吖!”對(duì)面老師蘸墨的毛筆一頓,，低頭一笑，又接著書寫下一個(gè)字,，氣定神閑,，從容不迫!海鳳眼前一亮：“偶像吶!”于是，兩個(gè)新粉絲開始關(guān)注偶像——?jiǎng)⑿l(wèi)福老師,。

他,，愛崗敬業(yè)，恪盡職守,。無論是教學(xué)工作還是班主任工作,，都力求盡善盡美;他，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，刻苦專研,，有時(shí)是早上,，有時(shí)是晚四,，甚至是中午,，常看到他對(duì)著教參或小黑板琢磨再琢磨;他,，管理有方,，深得民心，所帶班級(jí)連流動(dòng)紅旗都愿意扎根到底,，有課任老師說,，富哥班上的學(xué)生吶，都崇拜他,，絕不敢亂惹事,。

那天在后山，我們巧遇同是散步而來的王恩發(fā)老師,，忍不住請(qǐng)教：“怎樣才幸福地做教師?”不為經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而煩惱,，不因職業(yè)倦怠而浮躁。

原來世間真有這樣一種人,，將儒家思想的“獨(dú)善其身”修行到至高境界——慎獨(dú),。堅(jiān)守著這樣一種情操，任爾東西南北風(fēng),，我自巋然如故,，將這份坦蕩及修養(yǎng)，誠于中而形于外,。

一本教案,，一支粉筆，一片深情,，清白為人,，一生何求多富貴?兩間斗室，兩千弟子,，兩袖清風(fēng),，耕耘桃李，平身已是不貧窮!

這就是我們身邊的老師,，這就是我們的戰(zhàn)友,。不必豪言壯語，不必刻意歌頌,，只要留心發(fā)現(xiàn),，我們的身邊，處處這樣的好老師,。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們是我前行的力量，他們是我不懈的追求。

謝謝大家,，我的演講到此完畢!

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇八

尊敬的各位評(píng)委,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

從幼兒園我們就知道要學(xué)習(xí)雷鋒，為人民服務(wù),，他的任勞任怨,，他的誠誠懇懇，她的責(zé)任意識(shí)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。榜樣的力量是每一代人不可或缺的重要精神,、行為養(yǎng)分。

下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱?，我身邊的鏡子,。今天我演講的題目是樹鏡子正態(tài)度。

榜樣是一種催化劑,，一面鏡子,，一面旗幟。

她喜歡和太陽賽跑,；喜歡記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,；喜歡在花草中尋找自我；喜歡一個(gè)人看著遠(yuǎn)方凝思,。喜歡走不同的地方,，尋找不同的感覺。

在地海邊,，竹林里總有她的朗朗書聲,，在課堂上，她認(rèn)真的神情,，和老師的配合總是感染者周圍的同學(xué),。她大方的態(tài)度，灑脫的個(gè)性,，總是把我們的情緒拉到頂峰,，還記得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂,，很多人一大早就夢(mèng)周公了,。在教室的后面，不時(shí)的出現(xiàn)一個(gè)小小的身影,，定眼望去,，原來是她在打掃衛(wèi)生。兩個(gè)班100多人,，黑壓壓的坐在教室里吃早點(diǎn),、趕作業(yè)，對(duì)于身邊的垃圾視而不見。只有她,，沒過幾天就要進(jìn)行清掃,，她就好像是那間教室的清潔工一樣。

在生活中,，對(duì)于朋友,、她做到指導(dǎo),、監(jiān)督,。那年夏天，為了幫助掛科的同學(xué),，她比貓睡得晚,，比雞起得早。對(duì)于宿舍,，她整理,、她清掃；對(duì)于舍友,，她照顧,、她安慰。對(duì)于戀人,，她沒有要求甜言蜜語,，沒有要求愛心便當(dāng)，而是要求他按時(shí)上課,，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),。她就是這樣不動(dòng)聲色的服務(wù)著身邊的人，她總是以身作則,，讓我們知道什么該做什么不該做,。

在班級(jí)工作里，她更是盡職盡責(zé)的付出,。在h1n1流行期間,，作為生活委員的她，從沒有錯(cuò)過一個(gè)人的體溫測(cè)量,，沒有漏過一個(gè)人病歷記錄,。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。

是她,，這就是她,，她是如此的普通，但卻如此有內(nèi)涵,。她源于生活,，卻高于生活。我相信，她的堅(jiān)持,、認(rèn)真、負(fù)責(zé)一定會(huì)換來豐厚的碩果,。俗話說的好：

撒播一種思想,，收獲一種行為；

撒播一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；

撒播一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；

撒播一種性格，收獲一種命運(yùn),；

樹立一個(gè)榜樣,，我們才能時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。各位親愛的同學(xué),、朋友,。當(dāng)你們面臨失敗，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時(shí)候,，看看你們身邊的榜樣,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽還是從東邊升起,，西邊落下。你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天來了,，春天就不遠(yuǎn)了。

尋找身邊的榜樣,，樹立一面人生的旗幟,。

加油,，加油……

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇九

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是六年五班的***,，今天我演講的題目是“我心中的`榜樣,。”

榜樣是什么,？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆,，帶我駛向勝利的彼岸,；榜樣是燈,，照亮人生的道路,，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針,，為我指引前進(jìn)的方向,，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著,，當(dāng)國歌奏起的時(shí)候,，我心中不禁涌起一陣炙熱。

想起紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑,、催人淚下的歷史畫面,；想起在民族危亡之際,，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿,；想起戰(zhàn)士們用不屈服，不言敗,，再艱苦也要堅(jiān)持換取革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,；想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長(zhǎng),。這就是中國古代的榜樣,！當(dāng)然，還有列奧納多·達(dá)·芬奇,，他是一位天才,，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題,；另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué),，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué),、數(shù)學(xué),、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科,。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對(duì)后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響,。這就是世界的榜樣！

但是,，榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè),，只要你用心尋找，其實(shí)榜樣就在你身邊,。那是周六聯(lián)賽，比賽結(jié)束后,，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿頭大汗,，可是他自己并沒有感到疲勞，也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧,！依然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶,，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟,、不怕苦,、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶,，這一系列的動(dòng)作,，讓我立刻對(duì)鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情,，如果是我，我能像他那樣做嗎,！當(dāng)他看見四年四班的垃圾桶滿時(shí),，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動(dòng)作,，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生,。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來便利的同時(shí),，也增進(jìn)了自己的品質(zhì),。這就是我身邊的榜樣！

是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。他們是我們心中的磚瓦,，等待我們用它建造輝煌的大廈；他們也是我們心目的石料,，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑,；他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫,，他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较?，讓我們?cè)谖磥淼穆飞献叩母茫@就是榜樣的力量,！

前方的路還長(zhǎng),，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣,，朝氣，是必勝的信念,，是永無止盡的力量源泉,。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊,，我們將無堅(jiān)不摧,，無往不勝！我們要學(xué)的還很多,，就讓我們用心去感受,，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行,！

謝謝大家,！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:

大家下午好,！

我是來自xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx,，今天我演講的題目是《榜樣就在身邊》。

泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃骸盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭,?！蔽覀兂Ｕf學(xué)生是祖國的花朵，那么,，老師就是那片片默默無聞的綠葉,。他們?cè)谀瞧瑢儆谒麄冏约旱囊划€三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著,。與他們共事,，“如入芝蘭之室”，染其香,，得其美；他們精心教書,，潛心育人，他們時(shí)刻以不同的方式打動(dòng)著我,，感染著我，今天我來說說我校的xx老師,。

她沉穩(wěn)干練。xx老師始終從自身做起,，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起,，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實(shí)高效的工作作風(fēng),。無論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo),、備課,、批改作業(yè)等等，對(duì)這些非常繁瑣細(xì)致的工作，xx老師總能夠一絲不茍,，堅(jiān)持做到一流的工作標(biāo)準(zhǔn),，在工作中勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

她品德高尚,。__老師不追求名利、不計(jì)較個(gè)人得失,，在平凡的崗位上始終勤奮工作,，默默奉獻(xiàn)，她肩負(fù)著班主任工作與教研組長(zhǎng)雙重任,，任務(wù)重,，頭緒多，責(zé)任大,，但她從不計(jì)較,、從無怨言，能夠潛下心來做好本職工作,，不事張揚(yáng),、不求名利、默默無聞地工作,。如果生命如風(fēng),，xx老師就是撲面而來的微風(fēng)；如果微風(fēng)化雨,，xx老師就是潤(rùn)物無聲的細(xì)雨,；如果細(xì)雨成流，xx老師就是潺潺流淌的小溪……在日常生活中,，xx老師就像媽媽一樣愛護(hù)著每一位學(xué)生,，他們班里有一個(gè)叫xx的學(xué)生，因?yàn)楦改付荚谕獾毓ぷ?，他長(zhǎng)期和奶奶生活在一起,，缺少母愛的孩子，生活習(xí)慣不好,，脾氣暴躁,，心情不好時(shí)，容易和同學(xué)發(fā)生沖突,，xx老師了解情況后,，時(shí)常把xx叫到辦公室，用母愛般的細(xì)心與耐心給孩子講道理,，教孩子如何整理自己的情緒,，每每看到孩子點(diǎn)頭接受，__老師總是微笑著拍拍孩子的肩膀，用鼓勵(lì)的目光給予肯定和贊揚(yáng),，隨后還會(huì)把家長(zhǎng)叫來,，與家長(zhǎng)交流孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并向家長(zhǎng)傳授與孩子交流溝通的方式方法,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子加強(qiáng)溝通,，和諧共進(jìn)。

她耐心細(xì)致,。xx老師管理班級(jí)有條不紊,、井然有序，她的工作得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可,，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚(yáng)。這一切都源于她對(duì)工作精益求精,、一絲不茍,，對(duì)學(xué)生傾注愛心、關(guān)心入微,。無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中,，她時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任，總是把關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生放在首位,。她耐心細(xì)致,、溫文爾雅，從不忽視和放棄對(duì)調(diào)皮搗蛋學(xué)生的思想工作,，諄諄教誨,，不厭其煩，還主動(dòng)和孩子們交朋友,，用自己的`愛心和耐心感化,、教育學(xué)生，擅長(zhǎng)采用鼓勵(lì)和賞識(shí)教育,，用真情春風(fēng)化雨一個(gè)個(gè)問題學(xué)生,。

有一首詩最為動(dòng)人，那就是師德,；有一種人生最為美麗,，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂,；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái),。我想,，正是愛,，才讓__老師的人生那么的豐富,，他熱愛學(xué)生,，熱愛生活，更熱愛教育,。作為教師,，xx老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)著，用自己的獨(dú)特方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào),，在教師這個(gè)平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值,，讓我們?yōu)橹袆?dòng)。xx老師就是我身邊的那點(diǎn)亮了,，像明燈一樣指引著我在教師這個(gè)平凡的工作崗位上為人師表,、愛生敬業(yè)，甘為人梯,，默默奉獻(xiàn),。

我的演講完畢，謝謝大家,！