演講稿要求內容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇一

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！

我是?？垫?zhèn)中心校五年二班的xx,，很高興今天能站在這里為大家演講。我演講的題目是《心有榜樣,，牢記責任,，傳承未來》。

目前我們還在學習階段,，社會閱歷不多,，對社會主義核心價值觀的涵義還不能理解得很深，但只要牢記在心,，隨著自己年齡,、知識、閱歷不斷增長，會明白得更多,、更深,、更透。在成長過程中,，要結合學習和生活等實踐,，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解,。古往今來,，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己,。周恩來少年時便知自己是為中華之崛起而讀書,！

踐行社會主義核心價值觀就是要學習英雄人物、先進人物,、美好事物,，在學習中養(yǎng)成好的思想品德追求?？鬃釉唬骸耙娰t思齊焉,，見不賢而內省也?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。我國從古到今有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學們可能都聽說過,。捐髓救母的邵帥,、吊腳樓里的龍花、孝待親人笑對人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進事跡我們也都深有耳聞,。大家要把他們立為心中的標桿,，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德,。

每個人的生活都是由一件件小事組成的,，從自己做起、從身邊做起,、從小事做起,，一點一滴積累，養(yǎng)小德才能成大德,。我們還不能像大人那樣為社會做很多事,，我們現(xiàn)在肩負的責任就是好好讀書，學會學習,，學會健體,，學會感恩,，學會生存。我們每天都要想一想,，學習努力嗎,？對集體熱愛嗎？對同學們關心嗎,？對老師尊敬嗎,？在家孝敬父母嗎？在社會上遵守社會公德嗎,？對好人好事有敬佩感嗎,？對壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想,，就會促使自己多做一做,，日積月累，自己身上的好思想,、好品德就會越來越多了,。“少年辛苦終身事,，莫向光陰惰寸功”,。在學習和生活中我們要比就比誰更有志氣、誰更勤奮學習,、誰更熱愛勞動、誰更愛鍛煉身體,、誰更有愛心,，更有責任感。

踐行社會主義核心價值觀還在于要聽得進意見,，受得了批評,。常言道：“金無足赤，人無完人,?！币粋€人不可能十全十美，總是在克服缺點,、糾正錯誤的過程中進步的,，正所謂“玉不琢，不成器,；人不學,，不知義”。我們不要嫌父母說得多,，不要嫌老師管得嚴,，不要嫌同學們管得寬,，首先要想想他們說得管得對不對、是不是為自己好,，對了就要聽,。知錯就改就是進步！“良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行”,。我們要從小養(yǎng)成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的習慣,。只要從現(xiàn)在開始就沿著正確的道路走,，學到一點，就實踐一點,，努力做最好的自己,，展示自己最好的方面，我們的人生就會迎來一路陽光,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好!

我是六年五班的xxx,，今天我演講的題目是“我心中的榜樣?！?/p>

榜樣是什么?榜樣是船,，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,，照亮人生的道路,，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向,，讓我不再迷茫,。當時鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當國歌奏起的時候,，我心中不禁涌起一陣炙熱,。

想起紅軍戰(zhàn)士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面;想起在民族危亡之際,，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿;想起戰(zhàn)士們用不屈服,，不言敗，再艱苦也要堅持換取革命戰(zhàn)爭的勝利;想起在豐碑中把棉襖讓給別人,，在雪山上犧牲的.軍需部長,。這就是中國古代的榜樣!當然，還有列奧納多·達·芬奇,，他是一位天才,，他一面熱心于藝術創(chuàng)作和理論研究,，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題;另一方面他也同時研究自然科學，為了真實感人的藝術形象,，他廣泛地研究與繪畫有關的光學,、數(shù)學、地質學,、生物學等多種學科,。他的藝術實踐和科學探索精神對后代產生了重大而深遠的影響。這就是世界的榜樣!

但是,，榜樣不一定是驚天動地的偉業(yè),，只要你用心尋找，其實榜樣就在你身邊,。那是周六聯(lián)賽,，比賽結束后，作為隊員的鄒輝已是滿頭大汗,，可是他自己并沒有感到疲勞,，也許在他心里班級榮譽高于一切吧!依然帶著幾個同學去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地,，鄒輝不怕臟,、不怕苦、也不怕累,，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶,，這一系列的動作，讓我立刻對鄒輝產生了敬仰之情,，如果是我,，我能像他那樣做嗎!當他看見四年四班的垃圾桶滿時，又走向他班的垃圾桶,，又做著同樣的動作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生,。這在鄒輝眼里只是舉手之勞,，在給別人帶來便利的同時，也增進了自己的品質,。這就是我身邊的榜樣!

是他們讓我明白了如何從點點滴滴做起,。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈;他們也是我們心目的石料,，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;他們更是我們心中的彩筆,，等待我們用他們繪出圖畫，他們能夠為我們今后的道路指清方向,，讓我們在未來的路上走的更好,，這就是榜樣的力量!

前方的路還長,，榜樣好比人生的坐標，事業(yè)成功的向導,。它帶給我們的是無盡的銳氣,，朝氣，是必勝的信念,，是永無止盡的力量源泉,。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊,，我們將無堅不摧,，無往不勝!我們要學的還很多，就讓我們用心去感受,，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!

謝謝大家!

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇三

“榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟,，榜樣鼓舞斗志,，榜樣凈化心靈”，這幾句話相信大家一定都耳熟能詳,。是的,，今天我要寫的就是：榜樣的力量。

幾天前,，我在校園一樓的操場上散步,，欣賞著旁邊的花草樹木，時不時還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢,。忽然,，我從教室窗戶的反光鏡上看見一個可愛的“小不點”。再一看,，地點：四樓,，目標：老師辦公室門口。確定完目標后,，我趕快使出比平時快n倍的速度向樓上沖刺,。上樓的路上，我想：會不會是有小偷,？唉唉唉,，鄭浩恩，戒備如此森嚴,，連只小鳥都飛不進去的辦公室,，小偷怎么可能進去嗎？我及時提醒了自己一下,，那會不會是哪位老師的兒子,？還有,，會不會是等著挨訓的同學……總而言之，我結束了自己的猜想,。

剛到辦公室門口,，我就看到了那位“小不點”站在辦公室里。再定睛一看,，?。≡瓉硎俏覀儼嗟臄?shù)學科代表：游子越同學,。他收到“司令官“——數(shù)學陳老師的“圣旨”后,，連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來看看,，可上課鈴聲響了,，我只好回到教室安心上課。

叮叮咚咚……再次下課了,。這次,，我早早地來到老師辦公室門口埋伏起來，只見游同學走進老師辦公室輕輕把門帶上,?！坝巫釉剑闶抢蠋煹男≈贪,?！”陳老師在辦公室里說，我本以為游子越會夸獎一下自己,，可卻聽他說：“沒什么,，我的成績在班里還不算頂尖呢?！甭牭竭@里,，我的心咯噔了一下。大多數(shù)時候,，我學習成績都在班里排前三,，可是一點兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣,。唉，我還是太年少輕狂了呀,。在辦公室匯報完工作后,，游同學又馬不停蹄地收作業(yè)去了。望著他的背影,，忽然,，我懂了：認真,、細心、謙虛,，才是最好的班干部,，這點，我甘拜下風??！

榜樣就像標桿，在黑夜中引導著你走向光明,。榜樣的力量究竟有多大,，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣,！

謝謝你,，我的好榜樣——游子越！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇四

這是一個隆冬時節(jié)的夜晚,，許多人正沉浸在家的氛圍中,，圍著火爐取暖休閑。而此時,，在貴飛公司的機場跑道上,，還有一群為某型無人機進行超視距飛行的團隊，正在做一次特殊的“較量”,。因為天氣的寒冷,，當天的飛行條件已經超出了可飛天氣控制范圍，但為了搶抓節(jié)點,，團隊仍然決定做一次大膽的嘗試,。在這個團隊中，有一個人,，他腳步匆匆,，時而出現(xiàn)在操控臺前，時而穿梭在幾臺控制車間,，時而又在機場跑道上放眼觀望,。焦慮與擔心、自信與期望交替地寫在這張年輕而清俊的面孔上,。沒錯,，他就是這個團隊的負責人，貴飛公司無人機試驗試飛部部長——張羽,，剛剛被授予貴州省“十大金牌工人”特別榮譽,。

讓我們再把鏡頭聚焦到當日的飛行畫面中：“報告：飛機發(fā)動機振動嚴重，數(shù)據(jù)顯示異常?！痹诼牭讲倏v員傳來的信息后,，現(xiàn)場迅速積聚了緊張、焦慮的目光,。當時飛機的飛行高度為6000米,，用常規(guī)的氣象手段根本無法預測到天氣的狀況，加之貴州高原丘陵山地的地形復雜性,，飛機正處于非常緊急的狀態(tài),。如果此刻強行返航，那么前期的工作都將白費力氣,，不僅前功盡棄,，而且嚴重影響當年飛機的交付進度和節(jié)點；如果繼續(xù)飛行,，后果不敢想象,，因為誰也不知道接下來會發(fā)生什么。

在時間不容許的情況下,，指揮負責人作出即將采取散降的方式,。所謂散降就是將飛機最核心的部分保留，其他部件散落,。換句話來說,，就是要丟棄很多的飛機部件。一直在現(xiàn)場的張羽正在深慮思考,，按照以往的經驗,，飛機在4000米以上的高度就看不到了，而發(fā)動機震動無疑是受到了突發(fā)狀況的影響,，張羽判斷這個高度可能是卷積云中突發(fā)降水而致,。張羽大膽地提出自己的判斷，并與指揮員商量后決定：“降低飛行高度再看看,?！憋w機迅速降低高度：5500米、5000米,、4500米,，直至4200米高度時，終于達到了穩(wěn)定的狀態(tài)?，F(xiàn)場人員都松了一口氣,，緊繃的頭銜再次舒緩開來，險情終于度過了,，在返航時飛機繞過云層,，最終經過6個小時的飛行圓滿完成科目飛行,。

飛機安全著陸后，張羽和他的隊友仔細查看后發(fā)現(xiàn)發(fā)動機機身內存有大量的積水,，最后判斷是冰。張羽心有余悸地說：“其實,，這個情況真的很危險,。”

無人機的飛行,，充滿了挑戰(zhàn),，很多狀況不明，剛才還穩(wěn)定的天氣瞬間就會變成另一種情況,。張羽和他的團隊就是在這樣的情況下,，一次次與天氣較量，一次次與自我挑戰(zhàn),。無人機體積較小,，特別害怕雷電的襲擊，一次,，一架無人機正在執(zhí)行飛行任務,，剛剛起飛3分鐘，空速表馬上出現(xiàn)無顯示的狀態(tài),。正在擔任飛機操縱手的張羽在得到飛機繼續(xù)飛行的命令時,，嚴謹甚微地操縱著。一個小時后,，天氣驟然大變,，烏云迅速集結，黑漆漆地壓了過來,?！熬o急返航”！飛機在眾人的全力配合下緊急著陸,，就在這一瞬,，一陣狂風將還沒有完全“站好”的飛機吹倒側翻了。雖然造成的損失不大,，張羽和他的團隊還是從中吸取了教訓,，總結了經驗，并對相關部件進行了改進,。

從20xx年到現(xiàn)在,，張羽已在無人機的工作領域里摸爬滾打了10個年頭，歷經了數(shù)十次的較量,，積累了豐富的試飛經驗,?？烧l知道，7年前,，張羽面對的卻是父親勸回老家的苦言擔憂,，一面是語重心長的父母，一面是自己夢想的實現(xiàn),。他在做選擇,，也在與自己的思想與心靈較量。今天,，張羽的名字在國內無人機領域內已經小有名氣,，這不僅是他用智慧和辛勞的汗水打拼的業(yè)績，也是他無懼挑戰(zhàn),、敢為人先,，在一次次較量與風險中積累的寶貴財富。

風險永遠與機會并存,，較量與艱辛仍在繼續(xù),。眺望整齊排放的無人機機群，張羽的心里還有兩個愿望：希望貴飛的無人機早日實現(xiàn)批量交付,，希望民用無人機迎來更美好的發(fā)展春天,！那時，張羽和他的團隊還要大展宏圖,。

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好。

我是xx小學的__,，我演講的題目是《榜樣就在身邊》,。

不久前，我認真的讀完了《中國精神頌》這本書,，書中袁媛,、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實,。

8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時,，她有點兒害怕，但是沒有哭,，她想起學過的自救知識,，馬上實施起來：先關上液化氣，然后打開門窗,，緊接著撥打110,、120求助電話。袁媛的機智勇敢將父母從死亡線上拉了回來,。

馬鵬飛很小的時候,，父母就離婚不知去向了,，他從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯,，照顧重病的奶奶,，而他并沒有耽誤學習，貼在床頭的作息時間,，從早上5點到晚上11點,，寫滿他每天要做的事，一做就是9年,，馬鵬飛無怨無悔，他說：“我照顧奶奶是理所應當?shù)摹薄?/p>

袁媛臨危不亂,、馬鵬飛自強不息的美好品質讓我非常地感動,，他們就是我心中的英雄！

其實在我身邊,，就有許多像袁媛,、馬鵬飛一樣的同學。他們在家里是好孩子,，在學校是好學生,，在社會上是好公民。有的同學遇到困難的時候,，積極思考,，勇于嘗試，從來不會被困難所嚇倒,；有的同學是環(huán)保志愿者,，他們節(jié)水、節(jié)電,、不用一次性餐具和塑料袋,，是低碳生活的擁護者；特別是我們同學中有許多留守兒童,，也像鵬飛哥哥一樣,，在家里幫爺爺奶奶分憂，在學校認真學習,、團結同學,，快樂健康地成長。

這些同學就生活在我的身邊,，他們也是我心中的英雄,。他們也許只是多種了一棵樹、多讓了一次座,、少用了一滴水一度電……都是我們隨手能做的小事,，但這些小事卻正是中國精神的體現(xiàn),。只要我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起,，大家團結起來,，就可以讓美德之花開遍每一個角落，我們的祖國將會變得更加美好,！我們的民族精神將得到更長久的傳承,！

努力吧！奮斗吧,！親愛的同學們,，讓我們攜起手來，向書中的榜樣學習,，向身邊的榜樣學習,，為今天成功的中國添彩，為明天輝煌的中國奠基,！

謝謝大家,！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好,。

不會忘記,，早上進入學校時，無論春秋冬夏,，都會看到園長在園里的'來回巡視的身影和對老師們一聲聲關切的問候,；不會忘記，校領導們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力,；更不會忘記,，園內老師們一聲聲關切的問候和一次次真誠的幫助，這一切的一切,，是老師們的愛心使然,，責任使然，更是良心使然,，這些,，就是師德師風的最高體現(xiàn)。

所以,，我可以驕傲地說,，在座的每一位老師，都是我學習的楷模,。師德師風其實是一種狀態(tài),，就是校長的兢兢業(yè)業(yè)，領導班子的團結向上,，是每一個教師的朝氣蓬勃,。

我們每一位老師都用自己的一言一行,，一顰一笑詮釋了師德師風的內涵。一個會心的微笑,，一句溫暖的問候,，一汪感動的淚水，一次傾心的交流,，一番嚴厲的批評,，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風采和內蘊。沒有驚天動地的豪言壯語,，卻在腳踏實地干,；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行,；沒有身為人師的驕傲自負,，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

老師們的行動深深地影響了我,，我開始用一絲不茍對待工作中的每一個細節(jié)，從備課到上課,，從組織幼兒到教學反思,；我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子，關心著他們的方方面面,，接受他們的每個優(yōu)點和缺點,，我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長。

奉獻是一首美妙的詩,，奉獻是一曲動人的歌,，在默默無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣,，生活的多彩,，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌,；偉大的祖國需要我們奉獻,，火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻,。奉獻我們的青春,，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水,。在奉獻中完善自己的生命,，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩,。

然而,，我做的還遠遠不夠,，課堂教學是一門藝術，班主任工作更是一門科學的藝術,。今天,，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會真愛每一個孩子,；我,，會善待每一個生命，我,，會衷情于教育事業(yè),！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇七

那一天，是一位同期進來的新老師的公開課,。抱著看一看的學習態(tài)度,，我隨同大伙來聽課。講臺上的女老師聲音甜潤溫和,，姿態(tài)美麗大方,。時而開口清唱，帶著學生一句一句學歌;時而彈琴引導,，領著同學們熟練新曲;時而身姿翩躚,，激起孩子們一齊領略手語的曼妙?；顫娋实恼n堂,，竟引得聽課老師們全體進入情境，一同唱歌,，一同手語,。

從此讓我記住了出手不凡，一鳴驚人的劉芊芊老師,。記得“四最”教師評選時,，班上很多學生都票選音樂老師為“最有魅力的教師”。而事實也足以證明,，芊芊老師是難得一出的極富個人魅力的新老師,。路遇學生，問候聲不斷;若有需要,，學生主動相幫;每逢節(jié)假日,，常能收到孩子們的禮物。周末來往音樂興趣班和留守孩樂園,，總能帶去許多歡聲笑語,。和同事相處，詼諧隨性，很快就能打成一片,，有她在話題討論不斷,，平添許多趣味。

“星期五檢查教學常規(guī),，明天檢查教學常規(guī)!”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒,。事無巨細的班主任工作，讓我目不暇接;須日日更新的教學常規(guī),，讓我手忙腳亂,。臨到檢查，我仍在為兩沓學生的作文焦頭爛額,。握住海鳳的手,，我們四目相對，異口同聲：“當老師,，不容易吖!”對面老師蘸墨的毛筆一頓,，低頭一笑，又接著書寫下一個字,，氣定神閑,，從容不迫!海鳳眼前一亮：“偶像吶!”于是，兩個新粉絲開始關注偶像——劉衛(wèi)福老師,。

他,，愛崗敬業(yè)，恪盡職守,。無論是教學工作還是班主任工作,，都力求盡善盡美;他,，治學嚴謹,，刻苦專研，有時是早上,，有時是晚四,，甚至是中午，?？吹剿麑χ虆⒒蛐『诎遄聊ピ僮聊?他,，管理有方，深得民心,，所帶班級連流動紅旗都愿意扎根到底,，有課任老師說，富哥班上的學生吶,，都崇拜他,，絕不敢亂惹事。

那天在后山,，我們巧遇同是散步而來的王恩發(fā)老師,，忍不住請教：“怎樣才幸福地做教師?”不為經濟拮據(jù)而煩惱,，不因職業(yè)倦怠而浮躁。

原來世間真有這樣一種人,，將儒家思想的“獨善其身”修行到至高境界——慎獨,。堅守著這樣一種情操，任爾東西南北風,，我自巋然如故,，將這份坦蕩及修養(yǎng)，誠于中而形于外,。

一本教案,，一支粉筆，一片深情,，清白為人,，一生何求多富貴?兩間斗室，兩千弟子,，兩袖清風,，耕耘桃李，平身已是不貧窮!

這就是我們身邊的老師,，這就是我們的戰(zhàn)友,。不必豪言壯語，不必刻意歌頌,，只要留心發(fā)現(xiàn),，我們的身邊，處處這樣的好老師,。他們是我學習的榜樣,，他們是我前行的力量，他們是我不懈的追求,。

謝謝大家,，我的演講到此完畢!

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇八

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家晚上好!

從幼兒園我們就知道要學習雷鋒,，為人民服務,，他的任勞任怨，他的誠誠懇懇,，她的責任意識都是我們學習的榜樣,。榜樣的力量是每一代人不可或缺的重要精神、行為養(yǎng)分,。

下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱?，我身邊的鏡子。今天我演講的題目是樹鏡子正態(tài)度。

榜樣是一種催化劑,，一面鏡子,，一面旗幟。

她喜歡和太陽賽跑,；喜歡記下身邊的點點滴滴,；喜歡在花草中尋找自我；喜歡一個人看著遠方凝思,。喜歡走不同的地方,，尋找不同的感覺。

在地海邊,，竹林里總有她的朗朗書聲,，在課堂上，她認真的神情,，和老師的配合總是感染者周圍的同學,。她大方的態(tài)度，灑脫的個性,，總是把我們的情緒拉到頂峰,，還記得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂,，很多人一大早就夢周公了,。在教室的后面，不時的出現(xiàn)一個小小的身影,，定眼望去,，原來是她在打掃衛(wèi)生。兩個班100多人,，黑壓壓的坐在教室里吃早點,、趕作業(yè)，對于身邊的垃圾視而不見,。只有她,，沒過幾天就要進行清掃,，她就好像是那間教室的清潔工一樣,。

在生活中，對于朋友,、她做到指導,、監(jiān)督。那年夏天,，為了幫助掛科的同學,，她比貓睡得晚，比雞起得早。對于宿舍,，她整理,、她清掃；對于舍友,，她照顧,、她安慰。對于戀人,，她沒有要求甜言蜜語,，沒有要求愛心便當，而是要求他按時上課,，準時完成作業(yè),。她就是這樣不動聲色的服務著身邊的人，她總是以身作則,，讓我們知道什么該做什么不該做,。

在班級工作里，她更是盡職盡責的付出,。在h1n1流行期間,，作為生活委員的她，從沒有錯過一個人的體溫測量,，沒有漏過一個人病歷記錄,。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學們都看在眼里。

是她,，這就是她,，她是如此的普通，但卻如此有內涵,。她源于生活,，卻高于生活。我相信,，她的堅持,、認真、負責一定會換來豐厚的碩果,。俗話說的好：

撒播一種思想,，收獲一種行為；

撒播一種行為,，收獲一種習慣,；

撒播一種習慣，收獲一種性格,；

撒播一種性格,，收獲一種命運,；

樹立一個榜樣，我們才能時時看到奮斗的目標和參照物,。各位親愛的同學,、朋友。當你們面臨失敗,，遭遇挫折,，忍受不幸和痛苦的時候，看看你們身邊的榜樣,，你會發(fā)現(xiàn)太陽還是從東邊升起,，西邊落下。你會發(fā)現(xiàn)冬天來了,，春天就不遠了,。

尋找身邊的榜樣，樹立一面人生的旗幟,。

加油,，加油……

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好,！我是六年五班的***,，今天我演講的題目是“我心中的`榜樣?！?/p>

榜樣是什么,？榜樣是船，讓我揚起希望的帆,，帶我駛向勝利的彼岸,；榜樣是燈，照亮人生的道路,，驅走黑暗的彷徨,；榜樣是指南針，為我指引前進的方向,，讓我不再迷茫,。當時鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當國歌奏起的時候,，我心中不禁涌起一陣炙熱,。

想起紅軍戰(zhàn)士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面,；想起在民族危亡之際,，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿,；想起戰(zhàn)士們用不屈服,，不言敗,，再艱苦也要堅持換取革命戰(zhàn)爭的勝利；想起在豐碑中把棉襖讓給別人,，在雪山上犧牲的軍需部長,。這就是中國古代的榜樣！當然,，還有列奧納多·達·芬奇,，他是一位天才，他一面熱心于藝術創(chuàng)作和理論研究,，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題,；另一方面他也同時研究自然科學，為了真實感人的藝術形象,，他廣泛地研究與繪畫有關的光學,、數(shù)學、地質學,、生物學等多種學科,。他的藝術實踐和科學探索精神對后代產生了重大而深遠的影響。這就是世界的榜樣,！

但是,，榜樣不一定是驚天動地的偉業(yè)，只要你用心尋找,，其實榜樣就在你身邊,。那是周六聯(lián)賽，比賽結束后,，作為隊員的鄒輝已是滿頭大汗,，可是他自己并沒有感到疲勞，也許在他心里班級榮譽高于一切吧,！依然帶著幾個同學去換垃圾桶,，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟,、不怕苦,、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶,，這一系列的動作,，讓我立刻對鄒輝產生了敬仰之情，如果是我,，我能像他那樣做嗎,！當他看見四年四班的垃圾桶滿時，又走向他班的垃圾桶,，又做著同樣的動作,，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生,。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來便利的同時,，也增進了自己的品質,。這就是我身邊的榜樣！

是他們讓我明白了如何從點點滴滴做起,。他們是我們心中的磚瓦,，等待我們用它建造輝煌的大廈；他們也是我們心目的石料,，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑,；他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫,，他們能夠為我們今后的道路指清方向,，讓我們在未來的路上走的更好，這就是榜樣的力量,！

前方的路還長,，榜樣好比人生的坐標，事業(yè)成功的向導,。它帶給我們的是無盡的銳氣,，朝氣，是必勝的信念,，是永無止盡的力量源泉,。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊,，我們將無堅不摧,，無往不勝！我們要學的還很多,，就讓我們用心去感受,，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行,！

謝謝大家,！

教師演講我身邊的榜樣演講稿篇十

尊敬的各位領導、各位學員:

大家下午好,！

我是來自xx實驗小學的xx,，今天我演講的題目是《榜樣就在身邊》。

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭,?！蔽覀兂Ｕf學生是祖國的花朵,，那么，老師就是那片片默默無聞的綠葉,。他們在那片屬于他們自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著,、奉獻著,。與他們共事,，“如入芝蘭之室”，染其香,，得其美,；他們精心教書，潛心育人,，他們時刻以不同的方式打動著我,，感染著我，今天我來說說我校的xx老師,。

她沉穩(wěn)干練,。xx老師始終從自身做起，從小事干起,，從點滴抓起,，養(yǎng)成了嚴謹細致、求實高效的工作作風,。無論是課堂教學,，還是課外輔導、備課,、批改作業(yè)等等,，對這些非常繁瑣細致的工作，xx老師總能夠一絲不茍,，堅持做到一流的工作標準,，在工作中勇于爭先創(chuàng)優(yōu)。

她品德高尚,。__老師不追求名利,、不計較個人得失，在平凡的崗位上始終勤奮工作,，默默奉獻,，她肩負著班主任工作與教研組長雙重任，任務重,，頭緒多,，責任大，但她從不計較,、從無怨言,，能夠潛下心來做好本職工作,，不事張揚、不求名利,、默默無聞地工作,。如果生命如風，xx老師就是撲面而來的微風,；如果微風化雨,，xx老師就是潤物無聲的細雨；如果細雨成流,，xx老師就是潺潺流淌的小溪……在日常生活中,，xx老師就像媽媽一樣愛護著每一位學生，他們班里有一個叫xx的學生,，因為父母都在外地工作,，他長期和奶奶生活在一起，缺少母愛的孩子,，生活習慣不好,，脾氣暴躁，心情不好時,，容易和同學發(fā)生沖突,，xx老師了解情況后，時常把xx叫到辦公室,，用母愛般的細心與耐心給孩子講道理,，教孩子如何整理自己的情緒，每每看到孩子點頭接受,，__老師總是微笑著拍拍孩子的肩膀,，用鼓勵的目光給予肯定和贊揚，隨后還會把家長叫來,，與家長交流孩子成長進步的點點滴滴,，并向家長傳授與孩子交流溝通的方式方法，鼓勵家長與孩子加強溝通,，和諧共進,。

她耐心細致。xx老師管理班級有條不紊,、井然有序,，她的工作得到了學生、家長的認可,，也得到了校領導和同事們的贊揚,。這一切都源于她對工作精益求精、一絲不茍，對學生傾注愛心,、關心入微,。無論在學習中還是在生活中，她時刻不忘自己肩負的責任,，總是把關心和愛護學生放在首位,。她耐心細致、溫文爾雅,，從不忽視和放棄對調皮搗蛋學生的思想工作,，諄諄教誨，不厭其煩,，還主動和孩子們交朋友,，用自己的`愛心和耐心感化,、教育學生,，擅長采用鼓勵和賞識教育，用真情春風化雨一個個問題學生,。

有一首詩最為動人,，那就是師德；有一種人生最為美麗,，那就是老師,；有一種風景最為亮麗，那就是師魂,；有一種平臺最為神圣,，那就是講臺。我想,，正是愛,，才讓__老師的人生那么的豐富，他熱愛學生,，熱愛生活,，更熱愛教育。作為教師,，xx老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業(yè)無私奉獻著,，用自己的獨特方式詮釋著教師這個光榮稱號，在教師這個平凡的工作崗位上實現(xiàn)著她的人生價值,，讓我們?yōu)橹袆?。xx老師就是我身邊的那點亮了，像明燈一樣指引著我在教師這個平凡的工作崗位上為人師表,、愛生敬業(yè),，甘為人梯，默默奉獻。

我的演講完畢,，謝謝大家,！