為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

美術比賽活動方案設計篇一

“太陽是綠色的?！辈粚?，太陽是紅色的！”“太陽是彩色的……”聽著孩子們爭先恐后地搶著表達太陽到底是什么顏色的問題,，我不禁被孩子的話語感動了,。對于太陽，每個孩子都知道,，而說起太陽是什么樣子的,，他們的回答卻異口同聲“圓的”。這是孩子們最直觀的感受,，也是他們生活中接觸最多的太陽的形態(tài),。是啊,！在孩子的世界里他們心中的太陽就是五顏六色的,。于是，在這些想法的督促下,，我設計了《美麗的太陽》這一教育繪畫活動,，和孩子們共同探討太陽、畫太陽,。藝術活動是需要創(chuàng)造的,，創(chuàng)造基于敢想、敢說,，我希望孩子們繪出屬于自己的一個太陽形象,，而不是千篇一律。從活動中幫助幼兒感受藝術活動的夸張性,，體驗藝術活動中大膽想象和創(chuàng)作的快樂,。

1。積極想象,，大膽用畫筆表現(xiàn)自己喜歡的太陽,。

2。學會用多種顏色的涂畫法,，感受色彩美,，提高大膽運用色彩的能力,。

活動準備：

1。經(jīng)驗準備：了解關于太陽的粗淺知識,，欣賞過有關太陽的美術作品,。

2。物質(zhì)準備：油畫棒,、幼兒操作材料,。

1。講故事,，導入課題,。

師：今天我給你們帶來了一個好聽的故事，故事的名字叫《太陽的顏色》,。

附故事：小白兔每次看見太陽它都很想知道：“太陽是什么顏色,？”小白兔去問小鳥。小鳥說：“太陽是綠色的,。您瞧,，太陽照在樹葉上，樹葉綠油油的,?！毙“淄门苋栃∶鄯洌∶鄯湔f：“太陽是紅色的,。您瞧,，太陽照在花朵上，花朵紅艷艷的,?！毙“淄门苋栃∏嗤埽∏嗤苷f：“太陽是黃色的,。您瞧,，太陽照在稻穗上，稻穗黃燦燦的,。"小白兔想：小鳥說太陽是綠色的，小蜜蜂說太陽是紅色的`,，小青蛙說太陽是黃色的,。（提問：剛才小動物們都怎么說太陽的顏色的？）那太陽到底是什么顏色的呢,？小白兔想啊想,，這時天上下起雨來了，不一會雨停了,，太陽又出來了,，天邊出現(xiàn)了一道彩虹,。小白兔想彩虹阿姨住在天上，一定知道太陽的顏色,，就跑去問彩虹阿姨,。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅、橙,、黃,、綠、青,、藍,、紫。??！共七種顏色?！毙“淄谜f,。于是，彩虹阿姨就說：“對啦,！我身上的七種顏色全是太陽公公給的,。”小白兔快活地說：“我明白了,！我明白了,！”。

（評析：此環(huán)節(jié)主要通過多媒體課件的導入,，然而幼兒也喜歡聽故事,。因此，兩者結(jié)合圖文并茂的為幼兒講解,，直觀的讓幼兒感受熟悉太陽的形象,，更能激發(fā)幼兒參與活動的興趣和積極性?；顒又幸詳M人化的口吻來問幼兒,，小兔子說：“他明白了，那你們明白了么,？”此問題的設置,，既為下一個環(huán)節(jié)作了鋪墊。又讓幼兒帶著問題去思考,、去傾聽,，更能培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。）

2,。討論：讓幼兒談談對太陽的認識和感受,。

師：提問,，小白兔明白了，孩子們你們明白了嗎,？那你們想一想太陽到底是什么顏色的呢,？（幼兒自由回答。）

幼：沒有太陽,，花,、草、樹木,，它們會都死掉,。沒有太陽我們也會生病。

美術比賽活動方案設計篇二

一,、活動宗旨

三,、主題和內(nèi)容

以“美好家園、幸福生活,、暢想未來”為主題,，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，通過美術作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受,，描繪身邊美好的生活,，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨,、熱愛生活,、熱愛學習，敢于創(chuàng)造,、健康向上的精神風貌,。

四、參賽對象

1——6年級各班5幅作品

五,、比賽項目

繪畫類作品含：中國畫,、水彩畫、版畫,、剪紙,、兒童畫、漫畫等,；

六,、參賽作品格式

七、參賽作品報送要求

八,、評獎辦法

分別評出一、二,、三等獎,，優(yōu)秀獎若干名,。

【范例】

一、參賽對象：年齡在50周歲以下的中小學在職在崗音樂,、美術專兼職教師,。專職教師必須參加。

二,、比賽內(nèi)容：

（一）音樂

1,、聲樂。演唱一首自選獨唱歌曲,，自備伴奏帶或鋼琴伴奏,，限時5分鐘。

2,、鍵盤（限鋼琴,、雙鍵盤或手風琴）。演奏一首自選獨奏曲,，限時6分鐘,。

3、自彈自唱與合唱指揮,。自彈自唱：（占60%）根據(jù)指定歌曲,，邊演唱用鋼琴作即興伴奏；合唱指揮：（占40%）根據(jù)指定的合唱歌曲,，指揮由兩架鋼琴代表的合唱隊,。4、器樂或舞蹈：兩項中任選一項,。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中,、西樂器或中小學課堂教學樂器（豎笛、口琴等）,，樂器自備,，演奏一首自選獨奏曲，可使用自備的伴奏帶,；舞蹈內(nèi)容自選,，舞蹈音樂可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備,。限時6分鐘,。

（二）美術

1、設計制作,。根據(jù)現(xiàn)場命題進行立體造型設計制作,，工具、材料自備。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料,，所帶材料不得預先做成具有造型意味的半成品,。時間為120分鐘。

2,、色彩靜物寫生,。水粉畫、水彩畫,、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選,，除畫紙（四開）外，其他工具材料自備,。時間為120分鐘,。3、動漫設計,。根據(jù)現(xiàn)場命題進行動漫設計制作,，要求選手畫5幅分鏡頭草圖，并附文字說明,；作品尺寸為640*480像素,、24幀/秒；電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場提供,，作品配樂素材由選手自備（是否配樂不作統(tǒng)一要求）,。時間為120分鐘。

4,、水墨畫創(chuàng)作,。根據(jù)現(xiàn)場命題進行創(chuàng)作，除宣紙（4尺3開）外,，其他工具材料自備,。時間為120分鐘。

三,、比賽地點：東海實驗學校

四,、比賽要求：

1、年齡在40周歲以下教師須參加四項內(nèi)容比賽,，年齡在40周歲以上的教師可任選

其中的三項內(nèi)容參賽,。2、參賽教師須在5月1日前將比賽報名表報東海實驗學校王意紅老師處,，聯(lián)系電話：86861874665823 3,、比賽時間為5月下旬。具體事項另行通知,。

美術比賽活動方案設計篇三

活動目標：

1,、激發(fā)幼兒喜歡貓的興趣,，體驗繪畫樂趣。

2,、能畫出貓的主要特征,，掌握簡單的布局方法。

活動準備：

1,、關于貓的圖片、磁帶;

2,、水彩筆,、油畫棒;

3、了解貓的生活習性及形態(tài),。

活動過程：

一,、幼兒跟隨音樂學貓的動作。

二,、出示貓的圖片：引導幼兒有序地觀察部位,。

三、觀察與討論

1,、開門見山：“你們喜歡貓嗎?”

2,、進一步感知貓的生活習性：“貓有什么本領，吃什么呢?”

3,、欣賞各種動態(tài),、各種樣子的貓：“誰來說說貓會干什么”?

老師引導兒童了解貓能捕捉老鼠，喜歡吃魚,，喜歡玩球,，喜歡睡懶覺，還喜歡看電視,。)

四,、感知貓的身體

1、初步感知貓的身體：“誰來說說長貓有哪幾部分組成”?

3,、具體感知貓的軀干,、四肢、尾巴等特征：“誰來講講貓的四腳,，尾巴,、軀干是有什么不一樣的地方?”

貓眼的瞳孔隨光線變化，白天光強時呈一條線,，夜晚睜大呈圓形,。貓的身體比較長，上面有皮毛覆蓋全身,，后邊拖著長的尾巴,。貓的四肢長在腹部下面,，腳掌上長有肉墊，跳下來沒有聲音,，有尖的爪藏在腳里,。)

五、觀察作畫步驟,，引起幼兒繪畫興趣

1,、解決難點，創(chuàng)新示范步驟：

“那怎樣畫你喜歡的貓呢”?引導幼兒觀察課件中作畫步驟：在紙的一側(cè)先畫貓的頭部外形,，然后添畫五官,，想一想貓在做什么?畫出臉上的神情。畫出貓長長的身體,，以及腿和腳,，再車出尾巴，添畫細節(jié),。還可以畫出身體上皮毛上的花紋,。

2、激起幼兒繪畫興趣：“誰想看看其他小朋友畫的有趣的貓!”

六,、幼兒自由作畫,，教師輔導(播放音樂)

行間巡視鼓勵兒童大膽表現(xiàn)形象，并不斷注意與兒童溝通,，了解他們的想法,。出示典型作業(yè)，啟發(fā)思考,，激活創(chuàng)造力,。對不同心理發(fā)育階段兒童的視覺符號創(chuàng)造給予充分肯定。

七,、作品評賞

八,、活動延伸

可在各個區(qū)域活動中繼續(xù)貓的活動。如手工區(qū)中設計給貓造房子,、科學區(qū)中設計貓吃食物的活動,、語言區(qū)中設計講述《我的貓咪趣事》可結(jié)合此次活動進行。

美術比賽活動方案設計篇四

2012年11月27日

一,、活動宗旨

通過美術比賽活動,，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境,；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、良好的藝術修養(yǎng)和學習美術的興趣,，不斷提升學生的綜合素質(zhì),；同時促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展,，決定在12月10日在五年級級部舉行繪畫比賽活動,。

具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

二、活動主題： 以“美好家園,、幸福生活,、暢想未來”為主題，通過美術作品表現(xiàn)人類生產(chǎn),、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,，或者對未來科學發(fā)展的暢想和展望。反映當代小學生熱愛祖國家園,、熱愛生活、熱愛學習,，敢于創(chuàng)造,、健康向上的精神風貌。

三,、活動時間：

初賽：2012年12月1日——12月7日

決賽：2012年12月10日

四,、活動地點：

美術（書法）教室

五、比賽要求：

1,、作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明,、新穎、構(gòu)圖完整,、色彩和

諧的繪畫作品,，形式不限；

2,、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號,，不準寫班級姓名。

3,、學校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙,，學生自備繪畫工具

六、評分標準：

滿分100

1,、想象力（30分）：要求貼近主題,，創(chuàng)意新穎。

2,、科學性（30分）：內(nèi)容有一定的科學依據(jù)和邏輯思維,。

3、繪畫水平（40分）：畫面效果好,，構(gòu)圖巧妙,，色彩處理得當,，有一定的繪畫技巧。

六,、表彰和獎勵：獲獎者頒發(fā)榮譽證書及獎品,。

七、獎項設置：

評選出一,、二,、三等獎，各獎項的比例為一等獎15%,，二等獎35%,，三等獎50%。

美術比賽活動方案設計篇五

一活動目的及意義：為響應我院全面貫徹院團委增強學生誠信主題教育活動,，進一步凝聚學生,，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性，強化學生主人翁的責任感與歷史使命感,，提升學風建設,，增強誠實守信精神，我們決定策劃首屆“常春藤”杯校園藝術節(jié)活動,，目的是令同學們在校園藝術活動創(chuàng)作的過程中,，在與隊員的交流、合作中,，以他們的藝術作品的形式呈現(xiàn)出團結(jié),、奮斗、拼搏,、創(chuàng)新的精神,，同時豐富同學們的知識，加深其對誠信的理解,。

二 活動要素：

1. 活動主題：詩情畫意 繪摹校園

2. 活動對象：____學院大一全體學生

3. 活動口號：誠信建設我們畫

4. 活動時間：__年3月20日至4月10日

5. 主辦單位：___學院

6. 承辦單位：___學院宣傳部

7. 協(xié)辦單位：___學院團學會各部門

三.活動內(nèi)容及要求：

1). 作品要求及說明：

),。

b.海報與手繪設計主題：我的大學生活。作品以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出校園公共環(huán)境的主題和特點,，圖案簡潔,、含義明確、色彩明快,，并給自己設計的海報賦予積極向上的象征意義,。制作工具材料不限。

c.上交作品時需提供真實姓名,、專業(yè),、班級、聯(lián)系方式,、作品名稱;

e. 參賽者的作品所需要的材料與工具自行購買,。

f. 參賽作品可以以個人和團體形式創(chuàng)作,，每班至少要交三幅作品。

2)評選細則

a.創(chuàng)意好,，整體效果佳;

b.美工好,，色彩搭配合理，生動逼真;

c.作品主題突出,，有較強的啟發(fā)性,，引起共鳴;

d.有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎,。

(3)作品整理以及保存

a 作品評審工作完成后將作品按班級整理并存放,，以便歸還。

b作品整理保存等工作由部長指定人員負責,。

c獲獎名單：由學院會宣傳部負責記錄獲獎者,。

四. 具體實施流程：

(一)策劃書擬定和審批

策劃書由我部門集體協(xié)商起草最終定稿后，上交主席團審批,，最后交給老師審閱,。

(二)活動前期宣傳：

1)海報：由我部門打出相關海報宣傳，內(nèi)容以海報書畫大賽活動預告及投稿通知為主,。

2)書面通知：大賽通知由我部門召開宣傳委員會議，轉(zhuǎn)發(fā)給各班級負責人,。通知內(nèi)容應在3月20日前下發(fā),。

3)在校園廣播站報道活動流程與情況。

4)在校園各qq群里面宣傳,。

(三) 活動準備：我們將把大賽獲獎作品在休閑坪展出;聯(lián)系大賽評委,，組建評委團，進行評定,。

五.獎項預置：

海報,、手繪、書法,、繪畫作品設置一,、二、三等獎(獲獎作品獎頒發(fā)學院證書,，并給予一定的勵),。

六.經(jīng)費預算：

美術比賽活動方案設計篇六

活動目標：

1、感知蝴蝶翅膀?qū)ΨQ的圖案,，學習用對印畫的方式表現(xiàn)對稱,。

2、遷移已有經(jīng)驗,，能夠用各種線條,、圖案來裝飾蝴蝶,。

3、大膽制作,，體驗成功的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力,。

5,、愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂,。

活動準備：

1,、ppt、人手一張蝴蝶形狀的黑紙,。

2,、紅、黃,、綠顏料,，棉簽，抹布,。

活動過程：

(一)導入活動,，引起幼兒興趣。

教師：小一班來了一位客人,，你們看是誰呀?

教師：今天晚上他們要開蝴蝶晚會,，大家都要穿上美麗的衣服去參加晚會呢?我們一起來看一看，蝴蝶的衣服是什么樣子的,。

(二)幼兒觀察蝴蝶,，發(fā)現(xiàn)蝴蝶左右對稱的特稱。

教師：蝴蝶翅膀上有什么呀?

教師：左邊和右邊是一樣的,，他們是對稱的,。

(三)教師示范，提出活動要求,。

1.出示一只黑色蝴蝶,。

教師：蝴蝶翅膀打開來，棉簽輕輕畫下來,，蝴蝶蝴蝶合起來,，蝴蝶翅膀打開來。

教師：棉簽上也有標記,，什么顏色放什么顏料盒里,。

(四)幼兒操作，教師指導。

1.幼兒大膽制作任意形狀的衣服,。

2.教師鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿制作,，并嘗試用不同的顏色。

(五)教師講評,。

教師：你給她穿上了什么顏色的衣服?

教師：除了顏色,，還有什么形狀的衣服?

教師：謝謝你們，今天蝴蝶可以穿上美麗的衣服參加晚會啦!

文檔為doc格式

美術比賽活動方案設計篇七

一,、活動宗旨

通過美術比賽活動,，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境,；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、良好的藝術修養(yǎng)和學習美術的興趣,，不斷提升學生的綜合素質(zhì)；同時促進學校藝術教育活動的普及和提高,，推動學生德智體美的全面發(fā)展,，決定在12月6日在美術教室舉行繪畫比賽活動。

具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

二,、活動主題：

以“喜迎十九大,，中國夢，我的夢”為主題,，通過美術作品表現(xiàn)人類生產(chǎn),、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，或者對未來科學發(fā)展的暢想和展望,。反映當代小學生熱愛祖國家園,、熱愛生活,、熱愛學習,，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌,。

三,、

初賽：2017年11月29日——12月4日 決賽：2017年12月6日

四、活動地點： 美術（書法）教室

五,、比賽要求：

2,、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號，不準寫班級姓名,。

3,、學校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙，學生自備繪畫工具

六,、評分標準： 滿分100

1,、想象力（30分）：要求貼近主題,，創(chuàng)意新穎。

2,、科學性（30分）：內(nèi)容有一定的科學依據(jù)和邏輯思維,。

3、繪畫水平（40分）：畫面效果好,，構(gòu)圖巧妙,，色彩處理得當，有一定的繪畫技巧,。

六,、表彰和獎勵：獲獎者頒發(fā)榮譽證書及獎品。

七,、獎項設置：

評選出一,、二、三等獎,，各獎項的比例為一等獎15%,，二等獎35%，三等獎50%,。

美術比賽活動方案設計篇八

1.進一步激發(fā)學生閱讀先鋒故事的興趣,，豐富學生的課余生活。

2.展示我校學生的.繪畫才華,，讓學生體驗讀書與繪畫的快樂,。

1.參賽對象：低、中,、高各年級全體學生,。

2.參賽內(nèi)容：繪畫內(nèi)容為閱讀的紅色故事，可以是教科書,，也可以是課外書,。

3.比賽時間：5.10—5.20。

4.評委：

5.獎項設置：低,、中,、高年級每班各設獎一名。

6.參賽要求：

（1）參賽作品必須有題目,。

（2）參賽作品需寫明作者姓名和所在班級,。

（3）作品紙張統(tǒng)一選用a4紙，畫種不限,。

7.評分標準：

（1）內(nèi)容健康,，積極向上，占20%。

（2）主題突出,，體現(xiàn)書本故事內(nèi)容,，占40%。

（3）繪畫水平（畫面設計,、色彩處理,、繪畫技巧），占40%,。