在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇一
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模,。為此,，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力,。
教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,，不計較個人得失，安心于教育事業(yè),，樹立崇高的道德修養(yǎng),。每個教師是“田園工作者”，都有自己的“一畝三分地”,。不能依賴他人,，要求教師有極強的責(zé)任感和使命感。踏踏實實工作,，按事物發(fā)展的規(guī)律辦事,。每天的工作是忙碌的，就需要學(xué)會統(tǒng)籌,，有條不紊,；教師工作的對象，內(nèi)容是動態(tài)的,，教師要以變化發(fā)展的態(tài)度,，創(chuàng)造性的進行各種教育教學(xué)活動。
發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔劢逃聵I(yè),，樹立起對職業(yè)的尊重之情,。蘇霍姆林斯基說：“教師的人格是進行教育的基石?！?/p>
一,、愛學(xué)生。愛心不是教育的全部，卻是教育的前提,，教師面對的是復(fù)雜,，鮮活的生命個體，需要用耐心和細心,，讓學(xué)生體會“親其師而信其道”,。
二、公平,，公正的對待每一個學(xué)生,。這意味這教師太尊重每一個學(xué)生，用審慎的態(tài)度對待學(xué)生的自尊心,。三欣賞并激勵學(xué)生,。教師要樹立多元智能觀，以發(fā)展的眼光看待今天的學(xué)生,，努力發(fā)掘?qū)W生的不同閃光點,，讓學(xué)生在肯定中進步。
教師需要真才實學(xué),，終身學(xué)習(xí),，毋庸置疑，只有自己掌握了一定的專業(yè)知識,，才有可能把它傳授給學(xué)生,，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財富。教師的教學(xué)技能,，即要運用已有的理論知識,，通過練習(xí)而形成穩(wěn)固，復(fù)雜的教學(xué)行為系統(tǒng),。任何一門學(xué)科的教師,，都必須具備良好的課堂教學(xué)基本技能。而作為一名新教師,，更要在教育實踐中不斷反思最終獲得技能,。的確，一旦選擇了教師這個行業(yè),，就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。而要掌握好良好的教學(xué)技能,，需提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)：
第一,，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多媒體資源于教學(xué)之中,，調(diào)動學(xué)生興趣,，培養(yǎng)自身能力，提高課堂教學(xué)的實效性。教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念,，一枝黑板,，一根粉筆，一節(jié)課的傳統(tǒng)模式已不能適應(yīng)今天教育的飛速發(fā)展,。
第二,，積極參加教師“繼續(xù)教育”學(xué)習(xí)和各級進修活動，做到終身學(xué)習(xí),。不斷充實自己,，使自身不斷地完善，課余時間,，多讀教育論著,，用心做筆記，注重積累,，應(yīng)用于教學(xué)實踐,。
第三，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，“取人之長,，補己之短”，“三人行,，必有我?guī)煛?。在完成教學(xué)工作之余，多與其他教師溝通交流,，多聽他人授課,，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗。積極參加集體備課,，行成時時處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
第四，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，創(chuàng)新教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，樹立“以學(xué)生為主體”、“師生平等”,、“促進學(xué)生全面發(fā)展”的觀念,，使學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)中敢于創(chuàng)新,，勇于實踐,，積極接受新的教學(xué)方法、先進經(jīng)驗,，使自己不斷進步,。
誠實正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人,，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,，沒有遠大的理想,，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進去,，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生,。
教師的工作是長效的,，我們要保持上進心，作為一名教師,，我們的職責(zé)不僅僅是授業(yè),，更重要的是給每一個學(xué)生明天會更好的理想信念及生活的勇氣和毅力。作為一名人民教師,，要深知自身所擔(dān)負的責(zé)任和重任,，努力提高自身修養(yǎng)最終成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇二
隨著時代的發(fā)展,，渴望求知的人是越來越多,，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己,。為更貼近自己的工作,，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過去了,。在短短的一個多月的學(xué)習(xí)時間中,，我收獲良多，以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會：
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每個學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻,、圖片、文本等等相關(guān)素材,，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，即拓寬了我的知識面,，又開發(fā)了我的思維,，也讓我有了危機意識。網(wǎng)絡(luò)信息知識更新迅速,，教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí)才能與進俱進，使自己的知識儲備永遠鮮活,。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道,。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容,、方式,、理念。通過學(xué)習(xí),，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識內(nèi)容,。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容，感到學(xué)完后受益匪淺,。
除了自己學(xué)習(xí)之外,，盡可能地與同學(xué)、教師進行交流溝通,，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題,。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法,。
讓我們學(xué)員確確實實有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,。
以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得,，在今后的學(xué)習(xí)中，我會以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中,，以收獲更多的成果,。
教師素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇三
x月x日，x幼兒園全體老師接受了入園以來的第一次教師職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),，這是由xx教授為我們做的精彩講座,。讓我們更進一步的了解對幼師職業(yè)更深層的理解，以下是我在這次教師職業(yè)素質(zhì)教育的心得與體會,。
x教授首先向我們講了面向成功必具備的十八種性格,，包括自信、樂觀,、謙虛,、誠信,、堅韌、理智,、勇敢,、果斷等。同時也讓我們認(rèn)識了失敗者的原因,，讓我明白用積極樂觀的心態(tài)對待生活與工作,。在于孩子相處時，要首相培養(yǎng)他們學(xué)會寬容勇敢,。對不同個性的孩子,，用不同的教育方式一道孩子。
x教授講的時間管理讓我明白了,，要從現(xiàn)在起管理好自己的時間,，不浪費一分一秒。你如果需要時間就自己去創(chuàng)造它,。高效時間管理方法就是拖延時間馬上行動,，緊緊跟著時間的步伐幸運之神就會有緣跟著你。徘徊不定的人永遠為那些珍惜時間的人讓路,。
學(xué)習(xí)上永遠不要問自己學(xué)到什么,，結(jié)合工作我要改進什么？在工作中我們要不斷學(xué)習(xí)改進團結(jié)同事,，多做多動多練習(xí),。練習(xí)與孩子相處融入談們，接納他們,。
任何事情都是做出來的,，不是說出來的。想把事情做到最好,，首先要做出好的行動計劃,。在行動中去嘗試去奮斗去超越去增添勇氣創(chuàng)造奇跡。最后自己管理自己,，開始是行動的重要部分,。
工作的態(tài)度對事業(yè)的影響很大。我要學(xué)會用成熟的情感對待工作,，能控制住自己的情緒,。在工作中尋找快樂幸福的感覺，用心關(guān)注孩子的衣食住行,。多和孩子相處,，也讓孩子喜歡上你接納你。
以上是我在這次講座中的心得體會,，同時作為新教師的我必須不斷的進行專業(yè)的學(xué)習(xí),，積極地與團體進行合作,，為自身教師角色的適應(yīng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷完善自己在教育教學(xué)中的創(chuàng)造性和專業(yè)發(fā)展的能力,，自主提升專業(yè)化的水平,。為自己創(chuàng)造輝煌的舞臺，走向成功,！
