每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)三年級廣播稿篇一

親愛的老師,！同學(xué)們,！大家好！

甲：當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界,。乙：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。

我是主持人：李英巧我是主持人：何秋燕

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.,；美文欣賞,；好人好事專欄。希望大家能夠喜歡,。

乙：我們的節(jié)目要開始了,，大家要仔細(xì)收聽呦：《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇

一、讀書,、寫字的姿勢：

甲：讀書,，先坐正。頭抬起,，腰挺直,，手拿書，眼平視,，一心意,，

牢記清。寫好字,，三個一,，胸離桌，一拳頭,，手執(zhí)筆,，只一寸,，眼和紙，差一尺,，腳平放,，心入靜?？辞宄?，再動筆，不低頭,，不側(cè)身,。紙和筆，要珍惜,。乙：二,、如何定學(xué)習(xí)計劃：

定計劃，很重要,。先目標(biāo),，遠(yuǎn)中近，德智體,，有針對,。措施細(xì)，講效率,，學(xué)與玩,，巧結(jié)合，多檢查,，常調(diào)整，做主人,，成良才,。

甲：三、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí),，不可少,。初讀文，劃生詞,，不明意,，查字典；細(xì)讀文,，

明內(nèi)容,，不理解，打個問,。課后題,，動動筆,，查資料，試解決,。上新課,，效率高。乙：四,、怎樣聽課：

聽課前,，作準(zhǔn)備，書和筆,，放好位,，人坐正，心入定,。重難點,，注意聽；疑難處,，動腦筋,。腦眼手，齊參與,。下課后,，細(xì)回憶。

甲：五,、怎樣做課堂筆記：

專心聽,，認(rèn)真記，看板書,，明要點,，圈點劃，作旁注,，復(fù)習(xí)時,，有依據(jù)。

乙：六,、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽,，明問題，抓關(guān)鍵,，精整理,。有頭尾，語通暢,，口齒清,，聲宏亮。

甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文,，查缺漏,，再精讀，攻難點,。翻筆記,，憶講解。做練習(xí),，用新知,。反復(fù)練，記得牢,。

乙：八,、怎樣查字典：

字不明，義不清,，查字典,，能弄明。知拼音,，查音序,；曉字形，查部首,；形難辨,，查難檢。

甲：九,、怎樣做讀書筆記：

讀書時,，作筆記，成習(xí)慣,，多得益,。記書名，記日期,，定格式,，

有規(guī)律。好詞語,，先圈起,，修飾名,，多摘錄,。列提綱，概內(nèi)容,，明中心,，談感受。

乙：十,、多讀,、多問,、多想

學(xué)語文，多讀書,。讀課文,，如流水，精彩處,，記腦中,。課外書，

廣泛讀,，勤摘記,，是關(guān)鍵。閱讀時,，多提問,，審題目，須質(zhì)疑,。為何寫,，怎樣寫，在書中,，細(xì)求解,。處處問，時時問,，問中學(xué),，學(xué)中問。

甲：大家記住了嗎,？接下來請欣賞

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的`收聽！下次再見,！byebye!

小學(xué)三年級廣播稿篇二

合：敬愛的老師!親愛的`同學(xué)們 !大家下午好!

合：紅領(lǐng)巾廣播又一次和大家見面了!

我是主持人： 我是主持人：

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇：美文欣賞;好人好事專欄,。希望大家能夠喜歡。

乙：我們的節(jié)目要開始了,，大家要仔細(xì)收聽呦：《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇

甲：一,、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書,，先坐正,。頭抬起，腰挺直,，手拿書,，眼平視，一心意， 牢記清,。寫好字,，三個一，胸離桌,，一拳頭,，手執(zhí)筆，只一寸,，眼和紙,，差一尺，腳平放,，心入靜,。看清楚,，再動筆,，不低頭，不側(cè)身,。紙和筆,，要珍惜。

乙：二,、如何定學(xué)習(xí)計劃：

定計劃,，很重要。先目標(biāo),，遠(yuǎn)中近,，德智體，有針對,。措施細(xì),， 講效率，學(xué)與玩,，巧結(jié)合,，多檢查，常調(diào)整,，做主人,，成良才。 甲：三,、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí),，不可少。初讀文,，劃生詞,，不明意，查字典;細(xì)讀文,， 明內(nèi)容,，不理解，打個問,。課后題,，動動筆，查資料,，試解決,。上新課，效率高,。

乙：四,、怎樣聽課：

聽課前，作準(zhǔn)備,，書和筆,，放好位，人坐正,，心入定,。重難點，

注意聽;疑難處,，動腦筋,。腦眼手，齊參與,。下課后,，細(xì)回憶。 甲：五,、怎樣做課堂筆記：

專心聽,，認(rèn)真記，看板書,，明要點,，圈點劃，作旁注,，復(fù)習(xí)時,， 有依據(jù)。

乙：六,、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽,，明問題，抓關(guān)鍵,，精整理,。有頭尾,，語通暢，口齒清,， 聲宏亮,。

甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文,，查缺漏,，再精讀，攻難點,。翻筆記,，憶講解。做練習(xí),， 用新知,。反復(fù)練，記得牢,。

乙：時間過得真快,，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!下次再見!bye bye!

小學(xué)三年級廣播稿篇三

搖動心中的彩虹,，

讓夢想和我們一起奔跑,，

讓快樂和我們一起歌唱，

六十米的跑道,，

閃爍著我們矯健的身影,，

閃爍著我們滾燙的目光，

向前奔跑,，一路輝煌,！

小學(xué)三年級運(yùn)動會廣播稿5運(yùn)動場上有你們的步伐，

那是辛苦汗水的抒發(fā),，

你就像天邊的云端,，

有彩霞的絢麗色彩。

奔馳的駿馬,，

飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待,。

為你們祝福，

為你們喝彩,！

小學(xué)三年級運(yùn)動會廣播稿6某一天,，

醒在夢的旁邊;

手指間，光線有些特別;

我能看得見,，看見光在變,，

變成七彩的寓言，飛向夢的起點,。

某一天,，飛奔在跑道間;

兩腮間,，汗水不斷流出;

我能感覺到，感覺你在變,，

變成生活的強(qiáng)者,，奔向成功的邊緣！

雖然,，天陰沉沉的，

雖然,，有些隱隱的寒意,。

但是，每個人都昂首向前,，

每個人都精神煥發(fā),，

每個人都向著終點向著勝利沖去！

運(yùn)動員們,，你是我們的驕傲,，

我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油,！

以你為榮

你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠,，

你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。

不要怕失敗,，

不要怕冷落,，

無論何時，

我們以你為榮,。

小學(xué)三年級廣播稿篇四

甲：舞動生命的旋律

乙：把握青春的脈搏

甲,；這里有最動聽的音樂

乙：這里有最熱點的新聞

甲：這里就是余小之聲，我就是

乙：我就是

丙：我就是

?。何揖褪?/p>

甲：明天我們將迎來第二十七個教師節(jié),，在這個特殊的日子里，讓我們一起來感恩老師,，贊美老師,，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂！

甲：您不就是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不就是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不就是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

乙：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

甲：您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！,。

甲：在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，此時屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！,。

乙：有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

甲：老師,，您就是美的耕耘者，美的播種者,。就是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

甲：老師，您用人類最崇高的感情－－愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……乙：您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您－－老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

甲：我們愛您——老師合：祝你們節(jié)日快樂,！

背景音樂

二、《校園采風(fēng)》

甲：用我們的雙眼看世界

乙：用我們的內(nèi)心想世界

甲：雖然我們尚且稚嫩,，

乙：但就是我們會在思索中長大《校園采風(fēng)》

甲：新的學(xué)期又開始了,，我們每個人都升了一級,，我們也迎來了一年級的小朋友,。

乙：他們的到來給我們的校園又增添很多生氣，希望他們能夠很快適應(yīng)小學(xué)生活,，每天都有新的收獲,。

甲：我們二年級以上的哥哥姐姐們更得給一年級的小朋友做個好榜樣，放學(xué),、上學(xué)路上不要讓家長進(jìn)入接送點,；在校園里面要做個清潔小衛(wèi)士，不亂扔垃圾,；課間活動要注意安全,，不亂追亂跑；中午不到河邊玩,，更不要下水去抓魚,。乙：對了，新學(xué)期發(fā)了新書,，我們很多同學(xué)都買了各式各樣漂亮的塑料包書皮來保護(hù)自己的新書,。

甲：就是的，愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然就是個好習(xí)慣,?？删褪牵锰嗨芰习鼤ず懿画h(huán)保,，也浪費(fèi)錢,。

乙：你說的真不錯，我聽說南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學(xué)校就鼓勵學(xué)生用一些掛歷紙或舊報紙來包書,，這樣做既節(jié)約了金錢又做了回環(huán)保人士,，這就是不錯,。希望我們的同學(xué)們也能夠這樣做。

甲：今年的開學(xué),，對于我們四年級和六年級的學(xué)生來說有些不尋常,，由于要騰出教室，我們這兩個年級由五個班調(diào)整為四個班,。

乙：就是的,，我們搬離了老教室，搬進(jìn)了新教室,；告別了老同學(xué),，迎來了新同學(xué)；告別了陪伴了我們多年的老師,，迎來了新的老師,。

甲：在教師節(jié)來臨之際，我們特別想真誠地對教過我們的老師說：老師,，我們愛你,！

甲：不會忘記待我們像自己兒女一樣又嚴(yán)又愛的蔣老師、俞老師,；不會忘記跟我們一起玩一起鬧像哥哥似的曹老師,，不會忘記嚴(yán)父慈母似的周老師、蔡老師,，當(dāng)然還有很多很多曾經(jīng)教過我們的所有的老師們,。

背景音樂切入

三、結(jié)束

背景音樂

甲：時間悄無聲息的流走

乙：快樂與歡笑在空間蕩漾

丙：最后,，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂,！

丁：讓我們相約下周再見,，拜拜,。結(jié)束背景音樂

《我愛米蘭》

小學(xué)三年級廣播稿篇五

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學(xué)們!

甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

甲：我是今天的主持人秦琛,。我是主持人董昕,。

乙：我是今天的主持人李科宇。

甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

乙：我激動,，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇,。

甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻,。

乙：同學(xué)們,，為了我們每個人都能健康成長、快樂學(xué)習(xí),，本期的紅領(lǐng)巾廣播特別安排了飲食衛(wèi)生專欄,。

甲：主要向大家介紹飲食健康常識，讓大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

飲食衛(wèi)生常識

食品衛(wèi)生與安全知識宣傳,，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識，掌握相關(guān)常識,，具備安全防范能力,，從而更好地?zé)釔凵睿P(guān)愛生命,，保護(hù)自己,。

飲食又稱膳食。是指我們通常所吃的食物和飲料,。所有的食物都是來自植物和動物,。人們通過飲食獲得所需要的各種營養(yǎng)素和能量,，維持自身的健康,。合理的飲食，充足的營養(yǎng),，能提高一代人的健康水平,，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長壽命,，提高民族素質(zhì),。不合理的飲食，營養(yǎng)素過度或不足,，都會給健康帶來不同程度的危害,。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿3篇廣播稿專題-校園廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等飲食過度會因為營養(yǎng)過剩導(dǎo)致肥胖癥、糖尿病,、膽石癥,、高脂血癥、高血壓等很多種疾病,，甚至各種癌癥等,。不僅嚴(yán)重影響健康，而且會縮短壽命。

飲食中長期營養(yǎng)素不足,，可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良,、貧血，多種元素,、維生素缺乏,，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動,、工作,、學(xué)習(xí)的能力下降。

飲食的.衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),，隨食物進(jìn)入人體，可引起急,、慢性中毒,，甚至可引起惡性腫瘤。

總之,，飲食得當(dāng)與否,，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康,。因此,，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關(guān),。

小學(xué)三年級廣播稿篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家下午好!

我是來自三(一)班的播音員xxx，今天我播音的主題是——《保護(hù)環(huán)境,，從身邊的小事做起》,。

環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ),，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害,。我們經(jīng)常看到報道因水源污染,，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃,、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,，造成諸如沙塵暴,、酸雨、洪水,、泥石流等自然災(zāi)害,。一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境,，已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標(biāo),。

首先，在家里,，我們要爭做環(huán)保的帶頭者,。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中,，說服家長不用一次性筷子,，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒,，用分解塑料袋,，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保,。

其次,，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者,。如果看到地上有垃圾,、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它,。有的同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,，如果你是后面的同學(xué)，請你及時擰緊它,。每天我們做室外操或上體育課時,，要及時地關(guān)閉電源、電腦,，以免浪費(fèi),。

最后,，在社會中,，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人,、朋友環(huán)保的重要性,，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合,，更要以身作則,，帶動家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境,，珍惜我們的地球，美化我們的校園,，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任,。就讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

我的播音到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)三年級廣播稿篇七

一,、槍聲伴你踏上征程,，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念,，沖去,，奔去。

二,、那一刻時光仿佛都為你停住,，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈,。終點,。你贏了。

三,、紅色的跑道,，承載著多少汗水,，一條紅線,，記載著多少成敗,。一次起跑,，是瞬間的爆發(fā),，成敗,，即決定其中,。瞬間的瞬間,，閃電的閃電,，即是成功的起步,。

四、槍聲響了,，你們沖向前,，不為別的，就為班級一馬當(dāng)先,，沒有昔日的汗水,，怎見今天的勝利?相信自己,，鼓勵自己，超越自己,。為太陽的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅持到底,，不是華麗。沖吧!向著那未來,，進(jìn)行到底,。

五、最想目睹的是你的風(fēng)姿,，最想傾聽的是你的呼吸,，最想感覺的是你呼嘯而過的驟風(fēng)，今天,，你們是焦點;今天,，你們是驕傲;今天，我們看你們創(chuàng)造輝煌,。

六,、雖然只是那短短的幾秒，但你在我們心中留下了永恒,。

七,、沖向你那光輝煌的勝利吧，跨過那一瞬,，勝利在向你招手,。馳騁賽場，是一種勝利,。朋友,，用你的實力，用你的精神,，去開拓出一片屬于你的短跑天地,。

八、無數(shù)次抬眼望著前方,，無數(shù)次品位失敗的苦澀,，無數(shù)次品嘗勝利的甘甜。這就是你??百米運(yùn)動員,。輝煌的背后是汗水,，成功的背后是艱辛，為了這短短的'一百米,，你曾無數(shù)次的起跑與沖刺。

九,、深深的呼吸,，等待你的是100米,。相信勝利會屬于你們。但在這征途上,，需要你用勇敢的心去面對,。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊困難和勝利都在向你招手,，去呀,，快去呀，不要猶豫,?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!

十,、一聲令下,，一根劍離弦向終點沖去，一聲吶喊,，一聲加油,。心頭涌起一陣陣?yán)嘶ā_過終點線的那一刻,，那根白線被撞在腳下,，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐!

十一,、今天的你們英姿颯爽,，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先,。相信自己,，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒,。成功永遠(yuǎn)屬于你們,。100米運(yùn)動員啊!加油啊!

十二、你像一只沖勁十足的箭,，槍聲響起,，你從拉彎的弓上，飛馳出去,，雖然箭的沖勁,，是短暫的，雖然你的沖勁,，只有100米或200米,，但你全然不顧，為了那些期待眼神,，為了完成任務(wù),，就像箭一樣,，向著目標(biāo)飛去。

十三,、在100米長的直道上,，站著一群人，隨著一聲命令,，所有的人都一起蹲下,，然后一聲槍響，伴隨著優(yōu)美的姿態(tài),，和場下的吶喊,，如箭一般，此時空氣凝固,，直到十余秒后,，分出勝負(fù)，好心情會讓陰雨連綿的日子出現(xiàn)陽光,。

十四,、一百米是個風(fēng)狂的世界!10米是早晨地平線上的微光!20米是微微的紅光!30米太陽以跳出了地平線!40米風(fēng)正狂奔!50米歡呼，60米氣力不足,，70米有了順序,，80米光明就在眼前，90米贏定了,，100米贏了!

小學(xué)三年級廣播稿篇八

小學(xué)三年級廣播稿50字,，怎么寫好一篇廣播稿呢?下面是小編帶來的小學(xué)三年級廣播稿50字，請參考!

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了,。

今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識,。

俗話說“安全重于泰山”,，安全是我們永恒的旋律。

小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,，上課,、體育鍛煉、做操,、勞動等等,，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì),。

但是千萬不要以為校園等于“保險箱”,。

除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素,。

小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂,、課間兩大方面,。

一,、學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)

1,、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故,。

如學(xué)生做小動作,、課堂玩耍造成傷害事故。

例如,，2006年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi),，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落,。

2,、體育課不遵守運(yùn)動規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故,。

主要有著衣不正確,，在運(yùn)動中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動，造成傷害事故,，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動等等,。

例如，2007年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米,，突然一頭栽倒在地,，然而經(jīng)過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來,。

據(jù)主治醫(yī)生診斷,，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡,。

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。

今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個欄目里,，我們將為大家宣傳校園安全知識。

俗話說“安全重于泰山”,，安全是我們永恒的旋律,。

小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課,、體育鍛煉,、做操、勞動等等,，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識,，又能提高身體素質(zhì),。

但是千萬不要以為校園等于“保險箱”。

除了天災(zāi)人禍外,，校園生活中也存在著一些不安全的因素,。

小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面,。

一,、學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)

1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律,，出現(xiàn)傷害事故,。

如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故,。

例如,，2006年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵,，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落,。

2、體育課不遵守運(yùn)動規(guī)則,，出現(xiàn)傷害事故,。

主要有著衣不正確，在運(yùn)動中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動,，造成傷害事故,，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動等等。

例如,，2007年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米,，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救,，最終孩子還是未能蘇醒過來,。

據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因,，體育課上的運(yùn)動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。

二,、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)

學(xué)生活潑好動,，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間,，朝夕相伴,，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧,，相互嬉笑,，以放松一下勞累的身心。

但玩笑切莫開過了頭,，嬉鬧不能不注意分寸,，否則就有可能引發(fā)意外事故。

1.擁擠傷害,。

這種傷害主要發(fā)生于教室門口,、樓道,。

課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口,、樓道，加上學(xué)生年齡小,，安全意識差,，擁擠現(xiàn)象難以避免。

一旦有一名學(xué)生失足跌倒,，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,，甚至危及學(xué)生生命。

例如,，在2003年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏的事件,，造成5死13傷;2006年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏的事件造成6死39傷;2009年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏的事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡,。

2.追逐傷害,。

小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動,，特別是男同學(xué)常會為了芝麻大的事,，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。

倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,，危險程度就更高了,。

因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上,、門上,，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上,、角上,，消防設(shè)施的玻璃上等。

例如,，2008年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場玩耍時一學(xué)生不慎被別人推到,，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬余元。

像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷,、腿腳骨折等傷害不在少數(shù),。

3.游戲傷害。

這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域,。

究其原因,，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場,，而是在教學(xué)樓的連廊上,、教室前。

例如,，2008年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺上玩耍,，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下,，造成4人死亡1人大腿骨折,。

一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重,，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,，這是令人十分悲痛的事情。

許許多多的`實例表明安全教育是有用的也是非常有效的,。

學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí),，危難的時候就多一份生的希望。

為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂的學(xué)習(xí),、生活,，大家請記住安全預(yù)防教育歌：

上下課 過過道，注意禮讓靠右行;

不擁擠 不打鬧,，防止擁擠和踩踏;

雨雪天 地面濕,，更要注意穩(wěn)步行。

人流涌來蹲墻角,，一旦被擠設(shè)法縮,，

雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹,。

不打架 不罵人,，文明禮貌樹新人，

放學(xué)了 別亂跑 隨路隊 講秩序;

講平安 倡保險,，安全知識記心間,，

園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜,。

好習(xí)慣 早養(yǎng)成,，受教育 終生益;

說安全 唱安全,，安全工作重如山，

全校師生齊發(fā)動,，校內(nèi)校外都安全,。

德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)好學(xué)生,。

同學(xué)們,，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起,，讓安全與健康與我們一路同行,。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個好心情!謝謝大家的收聽,。

人生的路,，有坦途，也有坎坷;走過的歲月,，有歡笑,，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事,，汗水使我多功了一份沉重，幾多成熟,。

理想畢竟不同于現(xiàn)實,，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇,，無法拒絕,。

人生要自己去拼搏，去奮斗,，在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前,，在人生的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。

流淚不是失落,，徘徊不是迷惑,，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈,，勇于追求夢想的人,，加油吧，動動健兒們,。

人生多姿多彩,，然而卻困難，考驗重重,，它不會一帆風(fēng)順,，不會一馬平川，它充滿艱辛，布滿荊棘;它會讓你跌倒,，讓你流淚,。

但是，我們要明白,，人最大的敵人是自己,，跑在3000m的征程上，你是極度的難受,，步伐沉重,，可是，運(yùn)動健兒們,，給自己一個永不言棄的信念吧!給自己一個必勝的信心吧!你已成功了一半,，只需再堅持，成功就屬于你了,，加油啊!請記?。河職馐浅晒Φ拈_始，信念是成功的支柱,，付出是成功的關(guān)鍵,。

你能行的。

堅持下去,，創(chuàng)造你無悔的程吧!

其實,，夢很淺，萬物皆自然,，其實汗也甜,，當(dāng)你有所成就，其實心很寬,，在你向競爭對手露出鼓勵的微笑,，伸出友誼之手，你就會明白,，我們的夢都很簡單,，運(yùn)動會的本質(zhì)，并不是賽出你的成績,，它更注重團(tuán)結(jié),、拼搏，望每一位運(yùn)動員都能賽出風(fēng)格,，賽出水平,，本著運(yùn)動會的宗旨：友誼第一，比賽第二,。

一起加油吧!

小學(xué)三年級廣播稿篇九

親愛的老師,！同學(xué)們,！大家好！

甲：當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的`明天,。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界,。乙：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。

我是主持人：李英巧我是主持人：何秋燕

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.,；美文欣賞,；好人好事專欄。希望大家能夠喜歡,。

乙：我們的節(jié)目要開始了,，大家要仔細(xì)收聽呦：《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇

一、讀書,、寫字的姿勢：

甲：讀書,，先坐正。頭抬起,，腰挺直,，手拿書，眼平視,，一心意，

牢記清,。寫好字,，三個一，胸離桌,，一拳頭,，手執(zhí)筆，只一寸,，眼和紙,，差一尺，腳平放,，心入靜,。看清楚,，再動筆,，不低頭,，不側(cè)身。紙和筆,，要珍惜,。乙：二、如何定學(xué)習(xí)計劃：

定計劃,，很重要,。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近,，德智體,，有針對。措施細(xì),，講效率,，學(xué)與玩，巧結(jié)合,，多檢查,，常調(diào)整，做主人,，成良才,。

甲：三、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí),，不可少,。初讀文，劃生詞,，不明意,，查字典；細(xì)讀文,，

明內(nèi)容,，不理解，打個問,。課后題,，動動筆，查資料,，試解決,。上新課，效率高,。乙：四,、怎樣聽課：

聽課前，作準(zhǔn)備,，書和筆,，放好位,，人坐正，心入定,。重難點,，注意聽；疑難處,，動腦筋,。腦眼手，齊參與,。下課后,，細(xì)回憶。

甲：五,、怎樣做課堂筆記：

專心聽,，認(rèn)真記，看板書,，明要點,，圈點劃，作旁注,，復(fù)習(xí)時,，有依據(jù)。

乙：六,、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽,，明問題，抓關(guān)鍵,，精整理,。有頭尾，語通暢,，口齒清,，聲宏亮。

甲：七,、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文，查缺漏,，再精讀,，攻難點。翻筆記,，憶講解,。做練習(xí)，用新知,。反復(fù)練,，記得牢,。

乙：八、怎樣查字典：

字不明,，義不清,，查字典，能弄明,。知拼音,，查音序；曉字形,，查部首,；形難辨，查難檢,。

甲：九,、怎樣做讀書筆記：

讀書時，作筆記,，成習(xí)慣,，多得益。記書名,，記日期,，定格式，

有規(guī)律,。好詞語,，先圈起，修飾名,，多摘錄,。列提綱，概內(nèi)容,，明中心,，談感受。

乙：十,、多讀,、多問、多想

學(xué)語文,，多讀書,。讀課文，如流水,，精彩處,，記腦中。課外書,，

廣泛讀,，勤摘記,，是關(guān)鍵。閱讀時,，多提問,，審題目，須質(zhì)疑,。為何寫,，怎樣寫，在書中,，細(xì)求解,。處處問，時時問,，問中學(xué),，學(xué)中問。

甲：大家記住了嗎,？接下來請欣賞

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的收聽！下次再見,！byebye!

小學(xué)三年級廣播稿篇十

合：敬愛的老師!親愛的'同學(xué)們!大家下午好!

合：紅領(lǐng)巾廣播又一次和大家見面了!

我是主持人：我是主持人：

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇：美文欣賞;好人好事專欄,。希望大家能夠喜歡。

乙：我們的節(jié)目要開始了,，大家要仔細(xì)收聽呦：《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇

甲：一,、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書,，先坐正,。頭抬起，腰挺直,，手拿書,，眼平視，一心意,，牢記清,。寫好字，三個一,，胸離桌,，一拳頭，手執(zhí)筆,，只一寸，眼和紙,，差一尺,，腳平放,，心入靜?？辞宄?，再動筆，不低頭,，不側(cè)身,。紙和筆，要珍惜,。

乙：二,、如何定學(xué)習(xí)計劃：

定計劃，很重要,。先目標(biāo),，遠(yuǎn)中近，德智體,，有針對,。措施細(xì)，講效率,，學(xué)與玩,，巧結(jié)合，多檢查,，常調(diào)整,，做主人，成良才,。甲：三,、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí)，不可少,。初讀文,，劃生詞，不明意,，查字典;細(xì)讀文,，明內(nèi)容，不理解,，打個問,。課后題，動動筆,，查資料,，試解決。上新課，效率高,。

乙：四,、怎樣聽課：

聽課前，作準(zhǔn)備,，書和筆,，放好位，人坐正,，心入定,。重難點，

注意聽;疑難處,，動腦筋,。腦眼手，齊參與,。下課后,，細(xì)回憶。甲：五,、怎樣做課堂筆記：

專心聽,，認(rèn)真記，看板書,，明要點,，圈點劃，作旁注,，復(fù)習(xí)時,，有依據(jù)。

乙：六,、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽,，明問題，抓關(guān)鍵,，精整理,。有頭尾，語通暢,，口齒清,，聲宏亮。

甲：七,、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文,，查缺漏，再精讀,，攻難點,。翻筆記,，憶講解。做練習(xí),，用新知,。反復(fù)練，記得牢,。

乙：時間過得真快，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的收聽!下次再見!byebye!

小學(xué)三年級廣播稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

鮮花感恩陽光的溫暖，大樹感恩大地的厚重,，一顆感恩的心,，懂得感恩人生才美好，我們有一句古話滴水之恩當(dāng)涌泉相報,，感恩自古以來就是我們傳統(tǒng)文化精髓,。

值得我們感恩的人就在我們的身邊，在我們平時時他們顯得那么的樸素自然,，他們也是那么的無私與寬宏,。

感恩父母，我們的生命是父母給的,，是他們孕育了我們,，是他們賦予了我們生命，讓我們可以降生到世界上來,。我們的生活成長離不開父母的照顧,，他們工作忙碌時不會忘記我們，他們工作清閑是不會忘記我們,，他們總是把我們捧在手心,，細(xì)心呵護(hù)。讓我們不需要感受外界的狂風(fēng)暴雨,，父母用自己不厚實的肩膀扛起了我們的天地,，給了我們成長與希望，給了我們快樂安靜的生活,。

他們從不會因為我們的調(diào)皮而惱怒,，也不會因為我們犯了錯就拋棄我們，默默無聞中給我們提供了更廣闊的天地,，從不在乎付出,，也不再或回報只希望我們能夠健健康康的成長，我們在父母無微不至的關(guān)懷下不斷長大,。

感謝父母感謝他們的照顧,，感謝他們能夠接受我們的喧鬧,，能夠一直無私的照顧我們，盼望我們成長,，我們應(yīng)該感謝給我們生命,，照顧我們成長的父母，他們的偉大值得我們愛戴,，他們的無私值得我們?nèi)ズ煤眯㈨標(biāo)麄儭?/p>

感恩老師,，我們進(jìn)入學(xué)校，接受了老師的教導(dǎo),，老師每天忙碌的給我們講授功課,，給我們傳授知識，把我們當(dāng)做了他們自己的孩子,，用心的教導(dǎo),，一次次的傳授，我們犯錯了指導(dǎo)我們改正,，教導(dǎo)我們向善,，不斷的指引我們向前看，去學(xué)習(xí)更多的知識,，去做好更多的事情,，不斷的成長不斷的積累。

老師如同蠟燭,，燃燒自己綻放光芒只為了能夠照亮他學(xué)生前進(jìn)的到來,，嘔心瀝血不計付出，期盼我們成長為一代棟梁,，為做過建設(shè)添磚加瓦,，值得敬重的老師，值得愛戴的老師,，更值得我們?nèi)ジ卸?，感謝我們學(xué)習(xí)路途中有老師相伴，感謝老師傳授我們知識,，讓我們能夠不斷成長不斷進(jìn)步,，抱著一顆感的心，去感謝老師感謝他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?，做一個聽話懂事的好孩子,，做一個好學(xué)生。

感恩,，感謝父母和老師的照顧,，正應(yīng)為有他們才讓我們不斷成長不斷進(jìn)步，感謝他們對我們的恩情,，感謝他們給我們的幫助,。

謝謝大家!

文檔為doc格式

小學(xué)三年級廣播稿篇十二

一,、槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭,，帶著必勝的信念,，沖去，奔去,。

二,、那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切,， 震撼了每一個人的心靈,。終點。你贏了,。

三、紅色的跑道,，承載著多少汗水,，一條紅線，記載著多少成敗,。 一次起跑,，是瞬間的爆發(fā)，成敗,，即決定其中,。 瞬間的瞬間，閃電的閃電,，即是成功的起步,。

四、槍聲響了,，你們沖向前,，不為別的，就為班級一馬當(dāng)先,，沒有昔日的汗水,，怎見今天的勝利?相信自己，鼓勵自己,，超越自己,。為太陽的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅持到底，不是華麗,。沖吧!向著那未來,，進(jìn)行到底。

五,、最想目睹的是你的風(fēng)姿,， 最想傾聽的是你的呼吸,，最想感覺的是你呼嘯而過的驟風(fēng)， 今天,，你們是焦點; 今天,，你們是驕傲;今天，我們看你們創(chuàng)造輝煌,。

六,、雖然只是那短短的幾秒，但你在我們心中留下了永恒,。

七,、沖向你那光輝煌的勝利吧，跨過那一瞬,，勝利在向你招手,。馳騁賽場，是一種勝利,。朋友,，用你的實力，用你的精神,，去開拓出一片屬于你的短跑天地,。

八、無數(shù)次抬眼望著前方,，無數(shù)次品位失敗的苦澀,， 無數(shù)次品嘗勝利的甘甜。這就是你??百米運(yùn)動員,。 輝煌的背后是汗水,，成功的背后是艱辛， 為了這短短的一百米,， 你曾無數(shù)次的起跑與沖刺,。

九、深深的呼吸,，等待你的是100米,。 相信勝利會屬于你們。但在這征途上,，需要你用勇敢的心去面對,。 我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊 困難和勝利都在向你招手,，去呀,，快去呀，不要猶豫,。 快去擊敗困難,、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!

十,、一聲令下，一根劍離弦向終點沖去,，一聲吶喊,，一聲加油。心頭涌起一陣陣?yán)嘶?。沖過終點線的那一刻,，那根白線被撞在腳下，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存,，你魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐!

小學(xué)三年級廣播稿篇十三

甲：舞動生命的旋律

乙：把握青春的脈搏

甲,；這里有最動聽的音樂

乙：這里有最熱點的新聞

甲：這里就是余小之聲，我就是

乙：我就是

丙：我就是

?。何揖褪?/p>

甲：明天我們將迎來第二十七個教師節(jié),，在這個特殊的日子里，讓我們一起來感恩老師,，贊美老師,，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂,！

甲：您不就是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不就是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不就是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘！

乙：刻在木板上的'名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

甲：您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪！,。

乙：您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您就是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模

甲：在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，此時屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！,。

乙：有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

甲：老師,，您就是美的耕耘者，美的播種者,。就是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

甲：老師，您用人類最崇高的感情－－愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……乙：您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您－－老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

甲：我們愛您——老師合：祝你們節(jié)日快樂！

背景音樂

甲：用我們的雙眼看世界

乙：用我們的內(nèi)心想世界

甲：雖然我們尚且稚嫩，

乙：但就是我們會在思索中長大《校園采風(fēng)》

甲：新的學(xué)期又開始了,，我們每個人都升了一級,，我們也迎來了一年級的小朋友。

乙：他們的到來給我們的校園又增添很多生氣,，希望他們能夠很快適應(yīng)小學(xué)生活,，每天都有新的收獲。

甲：我們二年級以上的哥哥姐姐們更得給一年級的小朋友做個好榜樣,，放學(xué),、上學(xué)路上不要讓家長進(jìn)入接送點；在校園里面要做個清潔小衛(wèi)士,，不亂扔垃圾,；課間活動要注意安全，不亂追亂跑,；中午不到河邊玩,，更不要下水去抓魚。乙：對了,，新學(xué)期發(fā)了新書,，我們很多同學(xué)都買了各式各樣漂亮的塑料包書皮來保護(hù)自己的新書。

甲：就是的,，愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然就是個好習(xí)慣,。可就是,，用太多塑料包書皮很不環(huán)保,，也浪費(fèi)錢。

乙：你說的真不錯,，我聽說南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學(xué)校就鼓勵學(xué)生用一些掛歷紙或舊報紙來包書，這樣做既節(jié)約了金錢又做了回環(huán)保人士,，這就是不錯,。希望我們的同學(xué)們也能夠這樣做。

甲：今年的開學(xué),，對于我們四年級和六年級的學(xué)生來說有些不尋常,，由于要騰出教室，我們這兩個年級由五個班調(diào)整為四個班,。

乙：就是的,，我們搬離了老教室，搬進(jìn)了新教室,；告別了老同學(xué),，迎來了

新同學(xué)；告別了陪伴了我們多年的老師,，迎來了新的老師,。

甲：在教師節(jié)來臨之際,，我們特別想真誠地對教過我們的老師說：老師，我們愛你,！

甲：不會忘記待我們像自己兒女一樣又嚴(yán)又愛的蔣老師,、俞老師；不會忘記跟我們一起玩一起鬧像哥哥似的曹老師,，不會忘記嚴(yán)父慈母似的周老師,、蔡老師，當(dāng)然還有很多很多曾經(jīng)教過我們的所有的老師們,。

背景音樂切入

背景音樂

甲：時間悄無聲息的流走

乙：快樂與歡笑在空間蕩漾

丙：最后,，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂！

?。鹤屛覀兿嗉s下周再見,，拜拜。結(jié)束背景音樂

《我愛米蘭》

小學(xué)三年級廣播稿篇十四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

甲：當(dāng)燦爛午后的`陽光溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠,，打造愛的世界,。乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行,。

我是主持人：李英巧我是主持人：何秋燕

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.,；美文欣賞；好人好事專欄,。希望大家能夠喜歡,。

乙：我們的節(jié)目要開始了，大家要仔細(xì)收聽呦：《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇

一,、讀書,、寫字的姿勢：

甲：讀書，先坐正,。頭抬起,，腰挺直，手拿書,，眼平視,，一心意，

牢記清。寫好字,，三個一,，胸離桌，一拳頭,，手執(zhí)筆,，只一寸，眼和紙,，差一尺,，腳平放，心入靜,?？辞宄賱庸P,，不低頭,，不側(cè)身。紙和筆,，要珍惜,。乙：二、如何定學(xué)習(xí)計劃：

定計劃,，很重要,。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近,，德智體,，有針對。措施細(xì),，講效率,，學(xué)與玩，巧結(jié)合,，多檢查,，常調(diào)整，做主人,，成良才。

甲：三,、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí),，不可少。初讀文,，劃生詞,，不明意，查字典；細(xì)讀文,，

明內(nèi)容,，不理解，打個問,。課后題,，動動筆，查資料,，試解決,。上新課，效率高,。乙：四,、怎樣聽課：

聽課前，作準(zhǔn)備,，書和筆,，放好位，人坐正,，心入定,。重難點，注意聽,；疑難處,，動腦筋。腦眼手,，齊參與,。下課后，細(xì)回憶,。

甲：五,、怎樣做課堂筆記：

專心聽，認(rèn)真記,，看板書,，明要點，圈點劃,，作旁注,，復(fù)習(xí)時，有依據(jù),。

乙：六,、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽，明問題,，抓關(guān)鍵,，精整理,。有頭尾，語通暢,，口齒清,，聲宏亮。

甲：七,、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文,，查缺漏，再精讀,，攻難點,。翻筆記，憶講解,。做練習(xí),，用新知。反復(fù)練,，記得牢,。

乙：八、怎樣查字典：

字不明,，義不清,，查字典，能弄明,。知拼音,，查音序；曉字形,，查部首,；形難辨，查難檢,。

甲：九,、怎樣做讀書筆記：

讀書時，作筆記,，成習(xí)慣,，多得益。記書名,，記日期,，定格式，

有規(guī)律,。好詞語,，先圈起，修飾名,，多摘錄,。列提綱，概內(nèi)容,，明中心,，談感受。

乙：十,、多讀,、多問、多想

學(xué)語文,，多讀書,。讀課文，如流水,，精彩處,，記腦中。課外書,，

廣泛讀,，勤摘記，是關(guān)鍵,。閱讀時,，多提問，審題目,，須質(zhì)疑,。為何寫，怎樣寫,，在書中,，細(xì)求解。處處問,，時時問,，問中學(xué)，學(xué)中問,。

甲：大家記住了嗎,？接下來請欣賞

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽,！下次再見,！byebye!