為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

寒假活動策劃方案目的篇一

1、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面,，提高學生的內(nèi)在品質(zhì)。

2,、激發(fā)學生的閱讀熱情,，豐富學生的課余生活,，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展,。

3,、面向全體學生，營造濃厚的書香氛圍,，注意特長與學生個性的培養(yǎng),。

4、培養(yǎng)讀,、寫,、說的興趣和能力，全面提高學生的綜合素養(yǎng),。

書是人類智慧的結(jié)晶,，是打開知識寶庫的鑰匙，是我們的良師益友,。唯有不懈努力地去讀書,，才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個高尚的人,，一個有益于社會的人,。好的讀書習慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,，提高學生讀書的能力,，造就未來高素質(zhì)人才！

全班學生

品書香之氣,，鋪人生之路,。

（一）、第一階段：思想發(fā)動,、宣傳教育

1,、在晨會進行全班宣傳，講明閱讀的重要性,。

2,、利用校訊通與家長聯(lián)系，獲得他們的支持與參與,。

（二）,、第二階段：讀前準備,、制定計劃

1、制定讀書計劃書

（1）個人閱讀計劃書

a,、內(nèi)容

學生根據(jù)自己的喜好來設計,、裝飾，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標,、措施、等內(nèi)容,。

b,、時間

通常利用每天7：30分之前、中午的休息時間和晚上做完家庭作業(yè)后,。

（2）班級閱讀計劃書

a,、內(nèi)容

每周學習誦讀兩首古詩

b、時間

通常利用課前兩分鐘

2,、營造良好的讀書氛圍

（1）,、從老師做起，每天和同學們一起讀書,。

（2）,、建立班級讀書角

a、發(fā)動學生把個人存書“捐”出來放在班里,。

b、對讀書角進行裝飾,，增加積極向上,、輕松愉悅的氛圍。

c,、選擇一名責任心較強的同學任管理員,，定期開放圖書角。

d,、將書籍進行編號,，建立借用登記制度，保證書籍的完整性,。

（3）,、鼓勵學生節(jié)約零用錢購買課外書，建立個人小書庫,，提倡同學之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動。

（4）,、組織學生向校圖書館借閱相關書籍,，倡導全體學生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物,。

（三）、第三階段：組織實施,、跟蹤考查

1,、設立個人讀書成長冊，每天讓學生對自己的閱讀效果進行評定,。

2,、鼓勵同學之間相互交流，以此來促進學習方法,，讀書范圍的良性發(fā)展,。

3、利用黑板報和手抄報舉行讀書筆記成果展示,，讓學生在閱讀中體會成功的喜悅,，尤其是后進生。

4,、開展形式多樣的讀書匯報活動：如“古詩誦讀會”,、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”,、“讀書知識競賽”,、“我愛讀書演講比賽”等等。

6,、在每個學期的期末評選一名“閱讀愛好者”,，并給予一定的獎勵。

1,、教師應強閱讀指導,。

(1)、幫助學生選擇合適的書籍,。

（2）,、協(xié)助學生制定閱讀的序列。

（3）,、交給學生正確的閱讀方法,。

（4）、督促學生學會做筆記,、摘佳句,、寫體會。

2,、改革家庭作業(yè)的布置方式,，保證每個學生每天的閱讀時間在半個小時左右。

3,、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，確保讀書活動扎實,、有效地進行。

寒假活動策劃方案目的篇二

為適應高水平大學建設需要,，面向社會宣傳學校的辦學成就和特色,，樹立我校良好的社會形象，并進一步增強在校師生愛校榮校觀,，經(jīng)研究,，決定開展福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”。現(xiàn)將有關事項通知如下：

全體在校本科生

20xx-20xx學年寒假第一周

省內(nèi)一級達標高中（詳見附1）

寒假招生宣傳專項社會實踐活動以學生團隊形式開展工作,，各實踐團隊需滿足以下要求：

1團隊成員2-人,；

2目標高中為一所；

目標高中必須為宣傳團隊中至少一名成員的母校,；

4團隊成員生地需為同一地區(qū),，且與目標高中相同為宜。

校團委,、校招生辦對學院推薦隊伍進行終審,，確定寒假社會實踐隊伍名單。

1學校終審確定寒假社會實踐隊伍名單后,，向團隊發(fā)放介紹信,，由團隊自行聯(lián)系目標高中校領導、教務部門或教學老師,。

2團隊成員到中學開展招生宣傳活動時,，要重視收集相關信息資料，填寫《福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”信息反饋表》（附4）,。

團隊成員需在目標高中完成以下規(guī)定工作：

（1）面向高三年級學生,、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；

（2）條允許下,，面向高三學生（年段或班級均可）舉辦小型宣講會，宣傳我校的辦學成就,、辦學特色,，介紹自身在學校的親身感受，吸引優(yōu)秀學生報考我校,。

圍繞“招生宣傳”這一社會實踐主題,，團隊成員可自行設計并完成其它特色工作。

團隊成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會實踐主體工作,，并在完成任務后盡快返家,同時向輔導員匯報,。

校團委、校招生辦將對參加活動的同學進行統(tǒng)一培訓,，發(fā)放學校宣傳資料,，對完成規(guī)定工作的同學,，按隊伍成員數(shù)，給予200元/人的活動經(jīng)費補貼,。

寒假活動策劃方案目的篇三

湘江,，湖南最大的`河流，為長江主要支流之一,。干支流大河可通航,，舊時是兩湖和兩廣的重要交通運輸路線。湘江是湖南省的經(jīng)濟主動脈,，湘江流域gdp占到全省的72.4%,，湘江滋養(yǎng)著兩岸兒女，承載著湖南的未來,。然而,，受環(huán)境破壞的影響，湘江水質(zhì)受到影響,。盡管近年來湖南省和湘江沿岸各城市投入力度不斷加大,，但湘江水質(zhì)惡化的趨勢卻沒有明顯改觀。

此次活動有利于增強同學們的社會責任感,，有利于提高大家的環(huán)保意識,，有利于讓大家更深入的認識湘江、保護湘江,，為保護湘江行動盡一份綿薄之力,。

20xx年x月x日

1、征集“保護湘江母親河,，從我做起”的知識和建議,；

2、清理河床垃圾,，同時拍下母親河江面及岸邊的面容,；

3、采訪治理湘江工程師,，了解湘江現(xiàn)狀及未來規(guī)劃,；

4、發(fā)起“保護湘江”倡議簽名活動,；

5,、進行做踐行環(huán)保志愿者宣誓活動。

1,、征集環(huán)保小知識活動中,，每名參與成員需提交a4紙張大小的書

面稿件，形式可多樣，文字或漫畫形式皆可（2月x日活動當天提交組長唐泠兮處）,。

2,、清理河床垃圾活動中，每名參與人員需自備撿垃圾工具(垃圾

袋,、筷子,、夾子或手套等)。

3,、活動結(jié)束后,，請每位參與活動的同學及家長撰寫簡短活動感言，

于2月x日前發(fā)至唐泠兮媽媽的qq郵箱,。

4,、2月x日，同學們佩戴好紅領巾于9:30準時在學校門口集合,。

1,、彭思諾：撰寫活動策劃案。

2,、唐泠兮：撰寫倡議書,、宣誓詞、活動總結(jié),，并負責活動資料的

收集,、印刷、集結(jié)成冊工作,。

3,、劉瑋琪：制作活動橫幅、發(fā)起活動通知,。詳細告知組員活動時

間,、集合地點和活動要求。唐泠兮協(xié)助完成此項工作,。

4,、鄒禎：活動現(xiàn)場宣讀倡議書。

5,、姚曳多姿：領誓,。

6、李晨：維護現(xiàn)場活動秩序,。

7、需要多名現(xiàn)場拍攝者,。

20xx年x月xxx日

附：

1,、集合，來到活動現(xiàn)場；

2,、宣讀倡議書,、在倡議書上簽名；

3,、宣誓,；

4、清理河床垃圾;

5,、簡短總結(jié),。

1、活動策劃方案,；

2,、倡議書、誓詞,；

3,、環(huán)保小知識卡片；

4,、活動感言（配現(xiàn)場圖片）,；

5、活動總結(jié),。

寒假活動策劃方案目的篇四

“以讀書的方式過假期”是我校持之以恒的做法,。2018年學校將“傳家風·承家訓”確定為寒假讀書的主題，現(xiàn)制定寒假讀書活動實施方案如下：

優(yōu)良的家風家訓是一種無言的聲音,、無字的典籍,，能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養(yǎng)成。現(xiàn)在“三口之家,，孩子至上”的現(xiàn)實,，使得傳統(tǒng)的家訓家風日益弱化，不少家庭對孩子過于溺愛,、放縱,，缺少必要的家訓家風教育?！吧俪扇籼煨?，習慣如自然?！蔽覀円o緊抓住孩子成長的關鍵期,，積極挖掘和培育良好的家風家訓，使孩子養(yǎng)成良好的習慣,，形成良好的情感,，塑造良好的人格,。

傳家風·承家訓

一至八年級全體學生及家長

1.讀一本名人的家風家訓書籍。每一位優(yōu)秀人物都是成長在一個家風純正,，家訓嚴明的環(huán)境里,，他們成功的背后都有一則有名的家訓。

一二年級學生提倡親子閱讀“家風家訓”故事或繪本,。

三至八年級學生,，根據(jù)年齡特點、理解能力和興趣方向,，由語文老師推薦,，或者自主選擇閱讀一本有關家風家訓的書籍。

2.聊一聊自己家族的家風家訓,。問一問父母長輩“我們家族的家訓家風是什么”,，了解祖輩傳承下來的家風家訓、近幾年來形成的新家風家訓,、熟悉的或收藏的其他優(yōu)秀家訓,。并與自己祖輩或父輩一起對家風家訓進行提煉總結(jié)，形成通俗易懂,、簡短明快,、朗朗上口的家風家訓語言詞句。

3.以“我家族的家風家訓”為題,，寫一篇短文,。三至八年級學生在閱讀完名人家風家訓

寒假活動策劃方案目的篇五

為適應高水平大學建設需要，面向社會宣傳學校的辦學成就和特色,，樹立我校良好的社會形象,，并進一步增強在校師生愛校榮校觀，經(jīng)研究,，決定開展福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

全體在校本科生

20xx20xx學年寒假第一周

省內(nèi)一級達標高中（詳見附1）

寒假招生宣傳專項社會實踐活動以學生團隊形式開展工作，各實踐團隊需滿足以下要求：

1團隊成員2-人,；

2目標高中為一所,；

目標高中必須為宣傳團隊中至少一名成員的母校；

4團隊成員生地需為同一地區(qū),，且與目標高中相同為宜,。

校團委、校招生辦對學院推薦隊伍進行終審,，確定寒假社會實踐隊伍名單,。

1學校終審確定寒假社會實踐隊伍名單后，向團隊發(fā)放介紹信,，由團隊自行聯(lián)系目標高中校領導,、教務部門或教學老師,。

2團隊成員到中學開展招生宣傳活動時，要重視收集相關信息資料,，填寫《福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”信息反饋表》（附4）。

團隊成員需在目標高中完成以下規(guī)定工作：

（1）面向高三年級學生,、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）,；

（2）條允許下，面向高三學生（年段或班級均可）舉辦小型宣講會,，宣傳我校的辦學成就,、辦學特色，介紹自身在學校的親身感受,，吸引優(yōu)秀學生報考我校,。

4圍繞“招生宣傳”這一社會實踐主題，團隊成員可自行設計并完成其它特色工作,。

團隊成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會實踐主體工作,，并在完成任務后盡快返家，同時向輔導員匯報,。

寒假活動策劃方案目的篇六

更好地達成本季度的招生計劃,，擴大宣傳，促進新學期招生,。

20xx年xx月

金秋九月,，放飛夢想

1、秋季班因校制宜的班別宣傳

2,、20xx年秋季班招生宣傳

針對秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：

(一)廣告投放宣傳：

1)目標群體人流集中處派單宣傳,；

2)刊物；如20xx年推出的雙月刊《星爸星媽》,；

3)住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告,；

4)各中學附近店面招牌、橫幅廣告,。

5)地鐵或公交站牌廣告,；

(二)戶外宣傳活動：

1、挑戰(zhàn)幸運大轉(zhuǎn)盤

活動主題：金秋九月,，放飛夢想——快樂開學季,，簡單贏好禮

參與對象：3-13歲幼少兒及家長

活動地點：大型超市入口、商場入口,、公園,、廣場等人流量集中的地方

活動資料：

1、派發(fā)傳單,；

2,、參加“挑戰(zhàn)幸運大轉(zhuǎn)盤”活動

具體活動：

幸運大轉(zhuǎn)盤獎項設置：

一等獎：價值“200元”課程免費試聽券1張

二等獎：價值20元課程代金券1張

三等獎：小新星手提袋1個

幸運獎：小新星清涼小扇子1把

(備注：分?？筛鶕?jù)自己校園實際狀況進行獎品的設置，代金券請備注限用時間,，以及每人僅限使用一張等權(quán)限,。)

參賽規(guī)則：

1、凡參加活動者需登記小朋友姓名,、年齡,、所在校園以及家長姓名、聯(lián)系方式等基本信息,。

2,、每人僅1次參與機會。

活動物料準備：幸運大轉(zhuǎn)盤1個,、宣傳單,、信息登記表、獎品,、x展架,、展臺1個。

人員安排：2名派單人員,、1名信息登記人員,、1名活動組織、禮品派發(fā)人員,。

2,、英語主題游園活動

活動主題：金秋九月，放飛夢想——小新星英語社區(qū)游園會

活動地點：社區(qū),、廣場,、公園

參與對象：3-13歲幼少兒及家長

活動目標：

1、小新星的品牌宣傳

2,、引導現(xiàn)場報名,，促進20xx年秋季招生

3、發(fā)掘潛在客戶,，收集有效名單

活動資料：

1,、設立咨詢展臺

2、英語主題互動活動

3,、現(xiàn)場報名優(yōu)惠活動

4,、現(xiàn)場抽獎活動

具體安排：

【前期宣傳】：

與物業(yè)協(xié)商，確定可做活動的場地,，后可提前將活動通知貼在社區(qū)各個單元告示欄內(nèi)或電子門醒目處,。

活動海報：主題：金秋九月，放飛夢想——小新星英語社區(qū)游園會

時間：20xx年8月xx日(周x)下午：17：00--18：30

活動地點：xx社區(qū)xx場地

活動對象：3-13歲幼少兒及家長

活動資料：

1,、英語主題互動活動

2,、多重好禮迎開學

詳情咨詢：(分校電話)地址：(分校地址)

【活動流程】：

(一)活動開始前準備活動,。

1、場地鋪設,。工作人員到達預定場地,，與場地管理人簡單交涉之后，開始鋪設活動場地,，場地主要由家長等地區(qū)及兒童活動區(qū)構(gòu)成,。

2、預備宣傳,。活動場地陳鋪完畢后,，工作人員組織擴散于廣大群眾中,，著重對待孩子的年輕夫妻進行宣傳引導。然后向家長介紹我們的外場活動的主題和大致資料,。透過對家長或者孩子的引導,，把對方帶至活動主場登記相關信息，填寫信息后給孩子發(fā)放編號,，方可參與活動(活動中抽獎以編號為主)

(二)活動開始

寒假活動策劃方案目的篇七

1,、通過活動的開展，使師生養(yǎng)成良好的`讀書習慣,，使閱讀成為家庭的靚景,。

2、通過讀書活動的開展,，使學生學會讀書,、學會學習。促進學生的知識更新,，活躍學生的思維,，促進學生精神成長，綜合提升全面素養(yǎng),。

1.寒假期間,，各班科任根據(jù)《中國小學生基礎閱讀書目》分低、中,、高年級向?qū)W生提出讀書建議,，推薦1—2本好書用于假期閱讀。

2.按照2016年秋大閱讀方案要求復習必讀書目,，2017年春季開學后學校將舉行課外閱讀測評,。

3.利用多種形式跟蹤評價和后續(xù)展評。每個同學要在假期登錄一起測評平臺,，參加測試,。

4.開學后學校將舉行閱讀交流會,，開展師生優(yōu)秀讀書感評比、推薦好書展評及“讀書能手”,、“書香家庭”等一系列評比活動,，舉行“書香家庭”讀書經(jīng)驗交流會等，促進讀書活動落到實處,。

寒假活動策劃方案目的篇八

為深入貫徹落實《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》文件精神,，積極學習全國第十七次團代會與中共十八屆三中全會的會議精神，牢固樹立科學發(fā)展觀,，引導廣大青年學生以實際行動投身到實踐活動當中去,，在實踐中求真知，在服務基層的過程中接受教育,，在奉獻社會的實踐中增長才干,，不斷提高學生思想政治素質(zhì)與社會適應能力，促進學生全面發(fā)展,，共青團玉林師范學院文學與傳媒學院將繼續(xù)組織開展2014年大學生寒假社會實踐活動,。

一、總體思路

以學習宣傳全國第十七次團代會與中共十八屆三中全會會議精神為契機,，充分領會和弘揚中共十八屆三中全會的精神,，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀為指導,，積極引導學生到實踐中去，體驗基層社會生活,，關注社會民生,，關注生態(tài)文明建設，關注文化事業(yè)發(fā)展,，開展“三下鄉(xiāng)”活動和志愿服務活動,。在實踐中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是,，理論與實際相結(jié)合,，學以致用，在實踐中長才干,。同時對廣大學生進行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，堅定大學生理想信念,，提高大學生責任感與服務意識，努力為社會主義建設事業(yè)提供堅實的思想基礎，引導大學生在實踐活動中奉獻青春,，譜寫盛世動人華章,。

二、活動主題

共話盛世夢攜手青春行

三,、參加對象

文學與傳媒學院全日制本?？迫w在校生

四、活動內(nèi)容

（一）“交流對話明變化”十八屆三中全會精神主題學習實踐活動

組織黨的十八屆三中全會精神宣講團,、調(diào)研團,、實踐服務團，在農(nóng)村,、學校,、街道社區(qū)等開展實踐活動，不斷深入貫徹學習十八屆三中全會精神,，不斷擴大學習范圍,，以實際行動宣傳和落實黨的十八屆三中全會精神，宣傳改革開放35年黨和國家事業(yè)取得新的歷史性成就,，要深入基層，通過精神宣講,、社區(qū)實踐,、實地調(diào)研等活動，認真觀察社會變化,，深刻感受政治建設,、經(jīng)濟建設、文化建設,、社會建設,、生態(tài)建設“五位一體”的豐富內(nèi)涵和實踐體現(xiàn)。通過這次主題學習實踐活動,，引導基層廣大群眾把思想行動統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會上來,，把力量凝聚到實現(xiàn)黨的十八屆三中全會確定的各項任務上來。

（二）“關注社會民生,，聚焦經(jīng)濟發(fā)展”調(diào)研活動

利用大學生寒假返鄉(xiāng)之際,，積極開展“關注社會民生，聚焦經(jīng)濟發(fā)展”調(diào)研活動,，以就近便利原則,，開展實地調(diào)研?？苫氐疆?shù)卣拖嚓P企業(yè)去考察,，了解當?shù)卣拿裆吆彤數(shù)亟?jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變方式，加深對我國現(xiàn)階段民生建設和經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變等方面的認識,，近距離感受國家的發(fā)展政策,?？山M建實踐團隊，選題可自擬,，寫一篇關于社會民生或經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)研報告,，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展增添活力。

（三）“弘揚雷鋒精神”志愿服務活動

2014寒假,，我院將繼續(xù)推進志愿服務活動,。組織學生開展“三下鄉(xiāng)”、義務服務等形式的志愿服務活動,，以實際行動向社會傳遞愛心和溫暖,，讓社會多一些關愛，大學生增強的社會責任感和使命感,，共建社會主義和諧社會,。

（四）“我愛我的家鄉(xiāng)”返鄉(xiāng)實踐專項活動

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,，孝悌傳承是中華民族的傳統(tǒng)美德,，身為二十一世紀的社會主義事業(yè)接班人，應該傳承并不斷發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化,。大學生利用返鄉(xiāng)之際,，走訪當?shù)毓鹿牙先耍皶r了解他們的情況,，并根據(jù)實際,，開展愛心活動，關愛老人,，給老人送溫暖,。二是回到家鄉(xiāng)后，比較家鄉(xiāng)近年間精神物質(zhì)文化生活等方面的變化,，感受時代發(fā)展脈搏,。同時借此機會探尋家鄉(xiāng)難忘的風土人情或古風古跡等方面的發(fā)展。

（五）“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”主題實踐活動

開展“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”主題實踐活動,，組織多支隊伍對學校周邊環(huán)境進行義務清掃,，清潔街道、清潔水源,、清潔家園,。同時以群眾喜聞樂見的形式，開展環(huán)境保護,、衛(wèi)生文明的宣講教育活動,，帶動群眾愛護環(huán)境，強化環(huán)保意識，并以實際行動將綠色環(huán)保理念傳遞給身邊的每一個人,，大家共同行動,，創(chuàng)造美麗家園。

（六）校外媒體實習實踐活動

學生可以用寒假期間到各大媒體實習,、見習,，如玉林電視臺、玉林日報社,、玉林晚報社等單位,。通過到媒體的實習，可以拓寬學生的知識渠道,，增長見識,，培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)，提高專業(yè)技能,。

五,、實踐形式

可自主進行實踐；鼓勵組建實踐小分隊,，充分發(fā)揮團體的力量,，在實踐中求真知。

六,、活動要求

1,、結(jié)合專業(yè)，注重學術,。在開展實踐活動時結(jié)合所學專業(yè)知識，本著認真負責,、實事求是的科學精神,，提交的調(diào)查報告要內(nèi)容翔實、分析深刻,、結(jié)論準確,。

2、注意安全,，講究實效,。在組織各項實踐活動時，要始終把安全工作置于首位,。引導學生加強安全意識,，并制定相關應急預案，確保各項安全措施到位,，工作萬無一失,。

3、要求2011級（辦公自動化11與涉外文秘11除外）、2012級,、2013級每個學生必須參加,，可自選社會實踐調(diào)查選題（見附件一）。

4,、收假回校后上交寒假社會實踐先進個人總結(jié)（調(diào)查報告）和《玉林師范學院寒假社會實踐接收單位意見反饋表》（見附件二）,、《玉林師范學院大學生寒假社會實踐先進個人申請表》（見附件三）。

5,、寒假社會實踐活動總結(jié)具體要求如下：

（1）實踐活動總結(jié)真實可靠,，不可憑空捏造；內(nèi)容應體現(xiàn)實踐過程及實踐成果等,，切勿只談感想不談過程,。

（2）實踐活動總結(jié)要求上交電子版紙質(zhì)版各一份。紙質(zhì)版格式：要求有封面（見附件四）,，a4紙,，標題宋體三號加粗，正文宋體小四,，前后0.5倍段距,，1.5倍行距，首行縮進2字符,，字數(shù)1500字以上,。各班以班級為單位，紙質(zhì)版統(tǒng)一由團支書收好,，于2014年2月24日早上9:30大課間時段交到學生會辦公室（a1404）,。電子版以壓縮包的.方式發(fā)到團委郵箱：tuanwei09ji@。

共青團玉林師范學院文學與傳媒學院委員會

2013年12月25日

附件一：

2014年寒假社會實踐調(diào)查參考選題

1.關于如何圍繞新型城鎮(zhèn)化健康發(fā)展,，建設美麗中國的調(diào)研

2.關于深化改革的正確方向的調(diào)研

3.關于如何創(chuàng)新社會治理機制,，改進社會治理方式的調(diào)研

4.農(nóng)村居民文化生活滿意度狀況調(diào)查

5.網(wǎng)絡時代青少年文化娛樂方式存在的主要問題研究

6.城鄉(xiāng)居民參政議政意識的調(diào)查

7.城鄉(xiāng)居民幸福感調(diào)研

8.廣西歷史文化資源開發(fā)狀況調(diào)查

9.社會弱勢群體實際生活狀況調(diào)研

10.廣西大學生青年創(chuàng)業(yè)成功典型調(diào)查

11.老年人家庭贍養(yǎng)問題的調(diào)查與研究

12.大學生專業(yè)選擇與就業(yè)情況研究

13.三中全會主要涉及設立新型反腐機制和機構(gòu)的調(diào)研

14.新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)狀調(diào)查

15.農(nóng)村留守兒童的家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查

16.綠色消費理念對城市居民生活方式影響的研究

17.群眾的環(huán)保意識情況調(diào)查

寒假活動策劃方案目的篇九

為豐富學生的課外生活，著眼學生的終身發(fā)展,，引導學生積極主動參與閱讀活動,，營造愛讀書，讀好書的家庭氛圍,，讓讀書伴學生成長,，以讀書求新知，以讀書求進步,，以讀書求發(fā)展,。面對即將來臨的寒假，《推進兒童課外閱讀與研究》課題組決定開展“讀經(jīng)典詩詞,，品幸福人生”的讀書活動,。

1,、組織學生開展豐富多彩的讀書活動，開闊視野,，增長知識,，培養(yǎng)能力。

2,、采用合理的組織形式,，激發(fā)學生讀書的自覺性和積極性，真正讓書香彌漫在實小的`每一個角落,。

20xx.7.10—8.25

1-4年級所有參研班級的學生,。

1、各班根據(jù)學生的閱讀情況,，結(jié)合課標要求,，為學生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書,，并對學生的讀書情況做出定量要求,。一、二年級以閱讀童謠,、繪本和淺顯的童話為主,，三、四年級以閱讀兒童文學和科普童話為主,。

2,、各班制定具體的寒期讀書計劃，可為學生提供一些具體的讀書方法,。比如：

a,、每天讀書時間相對固定，找自己每天最沒事情,、最沒伴玩的時段,。

b、在讀書場所張貼自己設計的提示：今天我讀書了嗎,？

c、設計一張簡單地讀書登記表,，記錄讀書時間,、讀書頁數(shù)，不貼牢,，便于撕下,；

d、定期與同學交流讀書情況,；

e,、規(guī)定讀書量,，比如2本；

f,、開學回來要交流,，給獎勵；

j,、每天告訴父母讀出來的“東西”,；

h、讓自己的讀書記錄漂亮一些,，如配圖,、換字體。

1,、四年級編寫創(chuàng)意習作集,，可參照“大中華“詩文征稿的要求?？梢园嗉墳閱挝痪帉?，也可以以年級為單位。（向娟老師負責）

2,、三年級收集優(yōu)秀讀書筆記,，裝訂成冊，以年級為單位,。（徐黎老師負責）

3,、二年級以年級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。（歐陽老師負責）

4,、一年級以年級為單位編輯整理一本學生讀寫繪,，各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫，并配上與之相關的簡單寫話,，可以是多個板塊,。（向東進老師負責）

5、開學兩周以后將舉行一次寒假讀書成果展示活動,，表現(xiàn)積極的同學授予“寒假讀書之星”的光榮稱號,。并頒發(fā)獎狀和獎品。

寒假活動策劃方案目的篇十

20xx年寒假將至,，為了增進研究性學習與社會實踐相結(jié)合,，引導學生走出校園，走向社會,，關心社會發(fā)展,，在生活中學習，在實踐中進步,，在社會中成長,，開辟出富有特點的社會實踐的新途徑,，學校根據(jù)實際情況，制定了以“平安度寒假快樂迎新年”為主題的寒假社會實踐活動方案,。

二,、活動組織實施

1、組織情勢：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組,。（可不按班級組織）

2,、活動內(nèi)容：

（1）社會參觀活動

參觀、訪問,、考察革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設成果、市政工程,、著名高校,、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況等,。

（2）社會調(diào)研活動,。（參考主題以下，也可自選主題）

保護城市河流,、水質(zhì)污染情況調(diào)查

關于生活節(jié)能狀態(tài)調(diào)查研究

農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)調(diào)查（喜看故鄉(xiāng)超市多）

關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查（生活垃圾的種類,；生活垃圾的處理方式；垃圾對生活,、生產(chǎn)環(huán)境的影響,；對處理垃圾的建議。）

道路狀態(tài)及改進意見調(diào)查

了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化

事故危于猛虎,，安全重于泰山——關于中小學生寒假多發(fā)事故的調(diào)查

快樂的寒假,，充實的寒假——中小學生寒假生活調(diào)查報告（現(xiàn)狀、緣由,、建議）

現(xiàn)代中學生讀書品味的調(diào)查報告

新課程改革的我見,、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查（我喜歡的教學模式、教學方法,、師生關系,、評價標準；實施課程改革,，我對教材的熟悉,，對教育教學的建議,。）

盤龍一中學生學習現(xiàn)狀調(diào)查研究（學生的學習動機,、學習的態(tài)度,、學習方法、自主學習的程度,、學習的苦樂觀,。）

武漢之根——盤龍遺址文化研究

中學生消費觀念與行為研究（中學生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究、零食用度的來源及數(shù)目,；零食對身體的影響,，對環(huán)境的影響；零食消費與勤勞儉樸的關系,；下降零食消費之我見,；個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。）

關于生活用水狀態(tài)調(diào)查研究（飲用水來源,；供求情況,；水質(zhì)狀態(tài)；解決題目的建議,。）

“走進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——尋訪民風民俗”,、“走進世界優(yōu)秀文化——探求域外真知”

關于“親情假日，回報父母“感恩教育社會實踐活動

農(nóng)村道路建設狀態(tài)及改進意見調(diào)查,。

農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查

（3）科技小作品

看一次科普影視,、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品,。將自己平時所把握的科技知識和科技動態(tài)先容給鄰居和身邊的朋友,，宣傳勤儉資源、保護環(huán)境,、安全生產(chǎn),、健康生活的科學知識，提倡崇尚科學,、破除迷信,，反對偽科學和邪教。

3,、留意事項

（1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便,，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或本村范圍內(nèi)展開活動,，不展開跨區(qū)的活動,。

（2）捕捉自己最感愛好的題目，展開研究,。在合作探究的進程中,，相互增進，發(fā)展愛好,，培養(yǎng)特長,，進步綜合素質(zhì),。

（3）保障安全，嚴防意外：認真制定落實好安全紀律,，嚴防各種意外事故的發(fā)生,。

（4）參與社會實踐的班級和個人，必須留意本身形象,，認真參與活動,，為學校和個人建立好良好的社會形象。

三,、總結(jié)評比

1,、開學的第一周語文教師收調(diào)查報告修改、交學校評選,；

2,、第二周將評選的優(yōu)秀作品打印，請將電子稿及時交給政教處,；

3,、第三周展覽、頒獎,。

寒假活動策劃方案目的篇十一

為加強我校大學生社會實踐活動,，提高學生的綜合素質(zhì)和實踐能力，增強愛校熱情,；同時,，為適應建設多科性重慶交通大學的需要，進一步拓展生源渠道,，打造穩(wěn)定的生源基地,，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報考我校。經(jīng)校團委,、招生就業(yè)處研究并報分管校領導同意,，決定20xx年寒假繼續(xù)組織我校部分優(yōu)秀大學生深入母校開展招生宣傳活動,。為使本次實踐活動更加順利地開展,，現(xiàn)將相關要求說明如下：

招募對象：全校大一全日制普通本科學生（原則上為公布的生源地中學畢業(yè)學生,，若學生意向宣傳的中學未在公布的宣傳中學名單中，請在報名表中注明）,。

招募要求：

1,、關注學校發(fā)展，熱心學生社會實踐活動,。

2,、有吃苦和奉獻精神，志愿從事招生宣傳公益活動。

3,、有較強的責任心,、組織能力和宣講能力。

4,、有較強的安全意識，遵紀守法,，身體健康,。

5、學生需回到母?；蛘呱此诘氐闹袑W進行宣傳,。

有意向參與此次社會實踐活動的同學請于20xx年12月29日下午17:00前將報名表（可在校團委網(wǎng)站、招生就業(yè)信息網(wǎng)站上下載）交至所在學院分團委,。經(jīng)學院分團委篩選后（原則上每個學院不超過50名）,，于20xx年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科，由校團委,、招生就業(yè)處共同確定最終名單,。

1、本次活動作為學生社會實踐活動重要組成部分,，參加活動的學生需認真填寫《重慶交通大學“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動報名表》（見附件二）,。

2、參加“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動的同學將參與大學生社會實踐活動先進個人的評比和表彰,。

寒假活動策劃方案目的篇十二

春節(jié)是中華民族最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,，豐富的“年文化”成為中國人特有的文化記憶。為了讓同學們感受傳統(tǒng)文化的魅力,，讓我們一起參與到“品民俗尋年味”活動中來吧,！希望大家感受濃濃的“年”味，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，過一個健康安全,、趣味盎然的假期！

一,、“尋”年味

1.記憶中的年味

一二年級學生在寒假期間聽父母或長輩講講他（她）們記憶中的年味,，了解爸爸媽媽、爺爺奶奶小時候是怎樣過年的,，可在爸爸媽媽的幫助下記錄下來,，可配以圖畫，在聆聽中了解中國傳統(tǒng)的年俗,。

2.舌尖上的年味

三四年級的學生在春節(jié)期間,，留意餐桌上的美食，與父母一起動手做一做，在做的過程中了解各種美食的來歷,，品味其深意,，通過“拍一拍”“做一做”“寫一寫”，制作出“舌尖上的年味兒”大集錦,。

3.民俗中的年味

五年級的學生在春節(jié),、元宵節(jié)期間，積極參加寫春聯(lián),、剪紙,、畫年畫、猜燈謎,、唱傳統(tǒng)民謠,、學習民間藝術、學唱戲曲等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動,，感受節(jié)日喜慶,，學習了解過節(jié)傳統(tǒng)和風俗習慣，將收集到的童謠,、燈謎等做成手抄報或編輯成冊,。

4.集市上的年味

六年級的學生可與家人一起在節(jié)日期間趕一次“年集”或超市，觀察集市上買賣的年貨,、商品,，了解父老鄉(xiāng)親是如何辦年、迎年的,。將觀察了解到的內(nèi)容寫出自己的感受或社會調(diào)查,。

二、“送”年味

五六年級的學生在寒假期間在家委會的協(xié)助下,，開展“以愛為名,，送年味回家”義工活動：在社區(qū)清掃衛(wèi)生，營造文明整潔過年氛圍,；看望孤寡老人,，為老人送去溫暖和祝福；關愛留守,、貧困兒童及孤兒,，為他們送去一份愛心，讓他們感受濃濃的新年氣息,。

三,、“讀”年味

充分利用假期引導孩子閱讀經(jīng)典。

1.從縣教研室精選的“閱讀書目”中精讀一本書：一年級讀《猜猜我有多愛你》,、二年級讀《三毛流浪記》,、四年級讀《夏洛的網(wǎng)》、三年級讀《小飛俠彼得·潘》、五年級讀《水滸傳》,、六年級讀《三國演義》,。開學后各級部全面考察、學校抽查學生精讀效果,。

2.溫習傳統(tǒng)文化遞進式分層閱讀內(nèi)容,，傳承中華文化。

溫馨提示：小學經(jīng)典閱讀資源可通過xx教育信息網(wǎng)查找,，點擊首頁公示公告欄右上角的“更多”即可找到,。

四、“曬”年味

開學后以級部為單位,，一二年級講述聽到的“記憶中的年味”，三四年級舉行一次“舌尖上的年味”展,，五六年級舉行一次攝影展及年文化作品展,，將同學們品到的“年味”及送出的“年味”曬出來，屆時學校將進行評選,。

請同學們積極行動起來,，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為伴，度過一個歡樂吉祥的春節(jié),，祝大家新春愉快,！

寒假活動策劃方案目的篇十三

組長：陳通偉

組織：吳磊

裁判：朱靜祥沈紅兵

成員：德育處工會體育組團委（“風火”籃球社）

后勤組長：程玉春

宣傳組長：陸士林成員：學生會

比賽時間：20xx年12月29日下午。

比賽地點：?；@球場,。

1、“風火”籃球隊,、教工代表隊,、初一代表隊、初二代表隊,、初三代表隊,、高中代表隊。

2,、對陣陣容：

“風火”籃球隊vs教工代表隊,；初一代表隊vs初二代表隊；初三代表隊vs高中代表隊,。

本次活動中的比賽為內(nèi)部交流賽,，不計名次。

1,、比賽時間分四節(jié)進行,，每節(jié)10分鐘，每節(jié)休息2分鐘，中場休息5分鐘,。

2,、每場比賽設臨場裁判兩名，另設助理裁判員三名,，分別記錄時間,、分數(shù)和犯規(guī)次數(shù)等項目，由參賽隊伍監(jiān)督,。

3,、每場比賽各隊參賽隊員以賽前填寫的報名表為準。

4,、如果參賽隊在規(guī)定比賽時間10分鐘后仍沒有到達比賽場地,，示為棄權(quán)，比分為0：20,。

5,、每節(jié)每隊各允許1次暫停（向場內(nèi)裁判請求），暫停持續(xù)時間1分鐘,。

6,、第一節(jié)和出現(xiàn)爭球時執(zhí)行跳球，二,、三,、四節(jié)球權(quán)輪換。

7,、個人累計6次犯規(guī)被罰出場外,，每節(jié)全隊累計4次犯規(guī)后的犯規(guī)要進行罰球兩次。

8,、每場比賽,，每個隊投中的三分球從第四個起，按四分計,。

9,、其他規(guī)則參照中國籃協(xié)籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。

1,、參與者要嚴格遵守國家各項法律法規(guī),，學生成員要嚴格遵守《中學生行為準則》中的要求。

2,、活動期間的各項物資由校后勤組和體育組提供,。

3、此方案有體育組制定,，并通過實行,?；顒咏Y(jié)束后，此方案失效,。

4,、全體成員要嚴格遵行此方案。

寒假活動策劃方案目的篇十四

為適應高水平大學建設需要,，面向社會宣傳學校的辦學成就和特色,，樹立我校良好的社會形象，并進一步增強在校師生愛校榮校觀,，經(jīng)研究,，決定開展福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”。現(xiàn)將有關事項通知如下：

全體在校本科生

20xx-20xx學年寒假第一周

省內(nèi)一級達標高中（詳見附1）

寒假招生宣傳專項社會實踐活動以學生團隊形式開展工作,，各實踐團隊需滿足以下要求：

1,、團隊成員2-人；

2,、目標高中為一所,；

3、目標高中必須為宣傳團隊中至少一名成員的母校,；

4,、團隊成員生地需為同一地區(qū),，且與目標高中相同為宜,。

2、學院對報名團隊進行初審并從中選拔支團隊,，于12月11日前將申報材料以學院為單位匯總壓縮后,，以“xx學院寒假招生宣傳專項社會實踐”命名發(fā)送至校團委郵箱xx；校團委,、校招生辦對學院推薦隊伍進行終審,，確定寒假社會實踐隊伍名單。

1,、學校終審確定寒假社會實踐隊伍名單后,，向團隊發(fā)放介紹信，由團隊自行聯(lián)系目標高中校領導,、教務部門或教學老師,。

2、團隊成員到中學開展招生宣傳活動時,，要重視收集相關信息資料,，填寫《福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”信息反饋表》。

3,、團隊成員需在目標高中完成以下規(guī)定工作：

（1）面向高三年級學生,、教師發(fā)放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）,；

（2）條允許下，面向高三學生（年段或班級均可）舉辦小型宣講會,，宣傳我校的辦學成就,、辦學特色，介紹自身在學校的親身感受,，吸引優(yōu)秀學生報考我校,。

4、圍繞“招生宣傳”這一社會實踐主題,，團隊成員可自行設計并完成其它特色工作,。

團隊成員需在我校寒假第一周結(jié)束前完成社會實踐主體工作，并在完成任務后盡快返家,，同時向輔導員匯報,。

校團委、校招生辦將對參加活動的同學進行統(tǒng)一培訓,，發(fā)放學校宣傳資料,，對完成規(guī)定工作的同學，按隊伍成員數(shù),，給予200元/人的活動經(jīng)費補貼,。

xx