計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

初中教務(wù)處工作計劃第一學期篇一

本學期教導處將繼續(xù)深化教學改革，加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，努力提高課堂教學效益，解放思想,，增強創(chuàng)新意識,，為使我校早日成為課業(yè)負擔最輕、教育質(zhì)量最高,、師生幸福感最強的區(qū)域最優(yōu)名校而努力,。

二、總體思路

1,、強化質(zhì)量意識,，全面落實“輕負優(yōu)質(zhì)”精神，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、加強“教學七認真”檢查，提高備課,、作業(yè)批改質(zhì)量,，優(yōu)化教學常規(guī)。

3,、扎實開展好教研組活動，正確把握教學改革方向,，努力促進本校教師教學能力的提高,。

三、具體措施

(一)規(guī)范課程開設(shè)

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時,，嚴禁私自調(diào)課,、占用常識科目。加強音樂,、美術(shù),、體育等科目的教學;繼續(xù)開設(shè)現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用;逐步開發(fā)校本課程,，與學校特色建設(shè),、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合,，更好地提高學生的綜合素質(zhì)，彰顯學校特色,。

2,、繼續(xù)推進素質(zhì)教育。進一步學習《區(qū)二中精致管理要求》,，誦讀《區(qū)二中常規(guī)詩》;繼續(xù)開展雙語“讀書月”及才藝展示活動,，豐富學生精神世界，從而全面提高學生綜合素質(zhì),。

3,、加強理科實驗教學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。提高實驗課程開設(shè)率和教學效果,，讓學生在實際操作中學習，切實培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神,。

(二)加強常規(guī)管理 促進有效教學,。

本學期教導處將進一步堅持和強化教學“七認真”工作，切實提高我校的教學質(zhì)量,。

1,、備課。認真?zhèn)湔n是教師執(zhí)行教學計劃,、上好每一節(jié)課的前提和基礎(chǔ),。因此備課組集體備課，要達到“四定六備”“五統(tǒng)一”要求;教師個人要按照課改要求,，深入鉆研教材,，了解、熟悉學生,，精心設(shè)計學法和教法,，科學制定教案;要在集體備課基礎(chǔ)上二次備課，針對班情,、生情和自身特點進行二次創(chuàng)造,，形成個性化的備課文稿。

2,、上課,。教師是推動課堂變革的主體，課堂上我們要讓學生成為學習的主人,，授課要注重培養(yǎng)學生學習的主動性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,。本學期要加快教學案“一體化”的進程,，深化和細化二中“自主、合作,、體悟;自主,、探究、體悟;自主,、思辨,、體悟”的教學模式，逐步鍛造出具有學校特色的品牌課堂,。

3,、作業(yè)。以“減負增效”為原則,，要切實減少無效,、低效作業(yè)，教師要潛下心來,，自己做一遍,，再來決定要不要布置給學生做。要多動腦筋研究考路,，做到基礎(chǔ)知識扎實練,，重點內(nèi)容反復練，關(guān)鍵問題突出練,，易混問題對比練,，拔高性問題綜合練。最終做到課后練習要適量,，有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業(yè)批改要規(guī)范,，要有等第(優(yōu),、良、中,、差;a、b,、c,、d;作文用百分制)、時間,、激勵性評語等,。反饋要及時，訂正的內(nèi)容要有二次批改的痕跡,。作業(yè)形式靈活多樣,，提倡分層,、分類布置作業(yè)。理化生實驗教學教師要布置實驗必須的作業(yè),，指導學生寫好實驗報告,，并及時認真批閱與有效評價。切實執(zhí)行作業(yè)“五精五必”,，即精選,、精比、精講,、精評,、精測，有練必選,、有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有錯必評,，保證輕負優(yōu)質(zhì)。

4,、檢測,。本學期繼續(xù)進行每月一次的知識練習。嚴肅考紀,，端正考風,，確保考試成績能夠真實反映學生的學業(yè)水平;考后及時做好質(zhì)量分析工作,，對學生成績進行橫向,、縱向、對比分析,，重在揭示問題,，查找主觀原因，落實改進措施,。

5,、培優(yōu)補差。在提優(yōu)方面,，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢,，充分擴大優(yōu)生群體,。在補差方面，根據(jù)原有成績確定學習困難的學生,，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標,，在平時教學與輔導中,，逐個盯緊，不放松,，不放棄,，積極激發(fā)孩子求知、進取的欲望,。

教學“七認真”是提高教學有效性的前提條件,，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風的具體體現(xiàn),。本學期教導處將繼續(xù)按照《區(qū)二中教學常規(guī)檢查量化考核方案(試行稿)》對備課,、作業(yè)批改進行重點督查，將檢查結(jié)果適時公布并存檔,。

(三)扎實開展教研活動,，提高教師科研水平

把教學科研納入學校常規(guī)工作，使教研工作走向制度化,、規(guī)范化和科學化的軌道,。努力提高校本教研活動的針對性和實效性?；顒右薪鉀Q問題的設(shè)想,，有活動實效。立足課堂,，以示范課,、研究課、觀摩課等多種形式推動教研,，力爭使本校教師的教學理念及水平再上新的臺階,。

(四)落實年級管理，提高教學成績

1,、初一年級要抓基礎(chǔ),。做到：面向全體，抓好幫促;立足課本,，落實規(guī)范;注重積累,，拓展視野。要根據(jù)初一實際情況,，注意查漏補缺,，關(guān)愛每一位學生，盯緊每一位學生,，及時調(diào)整教學方式方法，上好每一堂課;要研究初一學生的心理,，關(guān)注差異,，引導學生端正學習態(tài)度,，重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，為初二,、初三的學習奠定良好的基礎(chǔ),。

2、初二年級要防分化,。做到：分類指導,，分層推進;夯實基礎(chǔ)，強化規(guī)范;學導結(jié)合,，發(fā)展思維,。要花大力氣做好提優(yōu)補差工作，在強化教學的同時,，要重視學生的思想和心理的變化,，防止兩極分化的加大。以實現(xiàn)學生的均衡發(fā)展和成績的整體提高,。

3,、初三年級要抓突破，做到：目標明確,，責任落實;計劃到天,，高效復習;強化基礎(chǔ)，提升能力,。初三年級要強化年級組的協(xié)調(diào)功能,，做到精心組織，合理安排,，定期召開學生會,、家長會、任課教師會,，有問題及時解決;全體畢業(yè)班教師要站在學校全局的高度,，通力配合、全力以赴,，不斷尋找增長點,，加強對中考的研究，不斷收集信息,，把握命題方向,，提高備考效率，為19屆中考再創(chuàng)佳績打下扎實基礎(chǔ),，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度,。

(五)注重自身發(fā)展，提高業(yè)務(wù)水平

教務(wù)處要繼續(xù)加強內(nèi)部建設(shè)，不斷提高解決問題的能力,，增強責任意識和服務(wù)意識,。多思考、求創(chuàng)新,，提升理念,，更深刻地了解教、學,、研,、考的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導學校教學,，提高教學管理水平,，更好地為學校服務(wù)。

初中教務(wù)處工作計劃第一學期篇二

在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下,，發(fā)揮教務(wù)處指導,、服務(wù)、督查的功能,，加強教學管理的規(guī)范性,、教學指導的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性,、教學評價的科學性,，繼續(xù)推進素質(zhì)教育。

1,、深入學習,、領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，在學校統(tǒng)一安排部署下,，對照標準,，認真反思，持續(xù)整改,，完成教育質(zhì)量綜合評價體系建設(shè)工作的階段任務(wù),。

2、緊跟時代發(fā)展步伐,，認真研究學情變化,，充分尊重并突出受教育者在教學活動中的主體地位，以深化課堂教學改革和精細教學常規(guī)管理為抓手,，在理念,、實踐和技術(shù)層面進一步更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式,，規(guī)范教學行為,，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。

3,、積極研究在素質(zhì)教育背景下,，促進教師成長，提高教學質(zhì)量的辦法,。協(xié)助、指導初三做好中考工作,，協(xié)助指導初二年級做好學業(yè)水平生物,、地理、計算機考試工作,，力爭中考,、學考成績在原有基礎(chǔ)上有新的突破。

4,、強化積極引領(lǐng),，倡導團結(jié)協(xié)作、互幫互學,、嚴謹扎實的工作作風,，努力提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)教師隊伍的合作意識,、責任意識,、敬業(yè)意識。

1,、上課

針對上學期課堂教學中存在的問題,，找準癥結(jié)，進一步聚焦課堂,，深化課堂教學改革,。

堅持維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，教師必須嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，不上無準備之課,。

堅持以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研,，隨堂聽課,，做到及時看、經(jīng)常聽,、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

堅持確立學生在課堂教學中的主體地位，喚醒學生自主,、自愿,、自覺地學習意識，讓學習真正成為學生自己的事情,；承認和正視學生學習基礎(chǔ)的差異性,，有效開展分層教學、分類指導,，確保全體學生在教學活動中的參與度,，防止部分學生在課堂教學中成“局外人”、被“邊緣化”,。

堅持發(fā)揮教師的主導作用,，突出教師在教學活動中的指導、引導,、輔導職能,。促進教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應用能力，提高校本課程的開發(fā)能力,，提高研究性學習的指導能力,，促進教師加強課程標準的研究，單元整體教學的研究,，作業(yè),、試題的研究和學情的研究。

堅持依法執(zhí)教,、科學施教,，倡導多一份鼓勵，少一點譏諷,，多一份耐心,，少一點急躁，多一份期許,，少一點苛責的課堂風格,，杜絕或失之于嚴、或失之于軟,，簡單,、粗暴、無效的課堂管理行為,。

2,、作業(yè)與教輔

針對上學期作業(yè)檢查中反映出的問題，重點抓好三個方面的工作,。

第一,，提質(zhì)減量,，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，體現(xiàn)作業(yè)的目的性,；加強作業(yè)量的調(diào)查和通報,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，體現(xiàn)作業(yè)的政策性,；重視基礎(chǔ)訓練和作業(yè)分層要求,，抓好重點錯題的滾動練習，體現(xiàn)作業(yè)的針對性,。

第二,，在作業(yè)形式上，改變單一的文字作業(yè)形式,，注重操作、實驗,、口頭類型的作業(yè),；在完成方式上，可以在課堂內(nèi)完成,，也可以在課外完成,；可以由個人獨立完成，也可以小組合作完成,；在答案設(shè)計上,，要有一定的思考性、遷移性,、開放性,；在作業(yè)評判上，應允許學生適度參與到作業(yè)評判的過程中來,。同時,，盡量使用激勵性語言，保護學生的自尊心和進一步學習的積極性,。

第三．嚴格執(zhí)行上級部門關(guān)于教輔使用的有關(guān)規(guī)定,，堅持從嚴控制，學生自愿的原則,，同時,，倡導教師根據(jù)教學實際，自編習題,。

3,、輔導與課外活動

輔導的目的主要是關(guān)心學生身心健康，發(fā)展個性特長,，提高學生成績,。對學習困難的學生,，要滿腔熱情，細心分析原因,，幫助他們樹立信心,。在重視心理輔導，重視知識過關(guān)的同時,，要加強思維方法,、學習方法的指導，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，同時注重加強情感交流,，消除師生之間的距離感。

4,、考試

任課教師均有參與命題,、監(jiān)考和評卷的職責和義務(wù)。

階段檢測命題由各任課教師完成,，既要突出教學重點,，又要注意知識覆蓋面點，做到難易適當,，小巧靈活,，不出偏題和怪題。

要加強學生的考風考紀教育,，監(jiān)考教師要集中思想嚴格監(jiān)考,，杜絕舞弊行為，確?？荚嚦煽兊目尚哦?。

要嚴格執(zhí)行評分標準，責任到人,，既要認真,，又要及時，盡量減少錯誤的出現(xiàn),，堅決禁止以任何理由安排學生閱卷,。

5、質(zhì)量建設(shè)

做好各年級的質(zhì)量分析工作,，認真研究分析教與學的情況,，做出正確的客觀評價，召開師生座談會,，開展學生問卷調(diào)查,，分析教學情況，提出針對性的改進措施,，將質(zhì)量分析落到實處,。

進一步增強做好備考工作的責任感,、緊迫感。根據(jù)教育改革的新形勢,，指導初三年級認真學習,、研究考試說明，準確把握學科教學要求,，因材施教,，分層教學，努力提高學生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力,。各科老師要互相協(xié)調(diào),，注意平衡，相同學科的老師要互相配合,，團結(jié)奮斗,。

6、加強校際交流

加強與馬臺中學校之間的校際合作,，及時收集,、整理資料，分析,、研究中考，促進師資交流,。

7,、提高服務(wù)品質(zhì)

加強圖書室、實驗室,、等各部室的管理,，做到堅守崗位，服務(wù)教學,，保證一線教學的需要,。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應做好記載,，同時對實驗儀器應妥善保管,，登記造冊。

嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,，切實抓好,，學生檔案、,，轉(zhuǎn)學,、退學、休學,、畢業(yè),、肄業(yè)等相關(guān)資料,。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學籍管理制度化,，規(guī)范化。

三月份

1,、做好開學工作

2,、各類計劃的制定

3、填寫上報各類報表

4,、檢查備課,、上課、作業(yè)批改情況

5,、中學實驗教學工作檢查

四月份

1,、做好畢業(yè)班學生綜合素質(zhì)評價工作

2、組織好畢業(yè)班學生參加實驗操作考試,、體育考試

3,、組織好期中考試命題工作和期中考試工作，做好成績分析,，了解教學情況

4,、畢業(yè)班調(diào)研考試

五月份

1、教導處檢查教師備課上課,，作業(yè)批改等情況

2,、組織安排好畢業(yè)班學生考試，并做好成績分析,，了解教學情況

六月份

1,、召開畢業(yè)班學生家長座談會

2、布置學期結(jié)束工作,，各學科制定期末復習計劃

4,、組織中考、學業(yè)水平測試,、期末考試

七月份

1,、做好各類各科總結(jié)、評選工作

2,、做好試卷的批改,、登分、試卷分析工作

初中教務(wù)處工作計劃第一學期篇三

在上級主管部門和校長室的領(lǐng)導下,，全面貫徹黨的教育方針,，夯實學生的學業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，貫徹執(zhí)行上級和本校相關(guān)規(guī)定,，走輕負擔,、高效率之路。創(chuàng)新工作方法,，全力以赴配合校長室,，服務(wù)全校師生，及時發(fā)現(xiàn),、研究,，解決教育教學中出現(xiàn)的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作,。

(一)加強教師培訓,，促進教師隊伍成熟，加快教師成長,、成熟的步伐,，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

1,、理順管理機制,，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。

2,、以教師會議,、教研活動等形式，進行責任心,、事業(yè)心,、使命感教育，提升教育教學理念,。

3,、開展聽評課活動,。評出教學能手,，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。

(二)抓好教學管理,，保證教學規(guī)范執(zhí)行,。只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地運行,，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。教務(wù)處抓好教學管理的幾個重點：

1、強化教學常規(guī)的檢查力度,，注重課堂教學質(zhì)量,。強化、細化教學常規(guī)管理,。教學常規(guī)管理還從六個方面抓起,，即備課,、上課、輔導,、作業(yè)批改,、考核與評定。

2,、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測,，必須把各科試卷和練習冊作為重點，使其發(fā)揮作用,?！傲J真”每月第四周星期四檢查。重點檢查試卷,、成長資源,、課堂練習和作文(作文兩周一次)，必須達到“考必改,，做必批”,。檢查內(nèi)容同課程進度一致。

(三)搞好教學科研,，力求教學效率提高

1,、加強教研組建設(shè)，開展好每次教研活動,。堅持每月一次教研組長例會,，及時交流各學科教學情況和教學質(zhì)量分析。

2,、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，把平時搜集的優(yōu)秀教案、教學光盤,、錄象,、課件充實到校園教學資料庫中。

(四)九月份為“學習規(guī)范月”,，將通過學科教學,、班主任教育、代課教師要求等形式,，抓好學習規(guī)范訓練,，并對作業(yè)、筆記評比,、展覽,，通過平時老師的督促鞏固學習規(guī)范的養(yǎng)成。

(五)以創(chuàng)新的方法，激勵學習困難生進步,。

關(guān)心學習困難生,，轉(zhuǎn)化學習困難生始終是學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉(zhuǎn)化與否,，關(guān)系到保學控輟的任務(wù),，關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學校在社會中的信譽的高低,。因此落實好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一,。

1、結(jié)合學校情感教育總課題,，研究困難生,。情感教育著手，建立學困生檔案,。

2,、要開展幫困活動。我校對學習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統(tǒng),，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng),，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人,。

3,、要進一步落實幫困的有效性。學習困難生的輔導要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系,。尤其是課內(nèi),，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問,，板演及其他練習提問要優(yōu)先照顧困難生,。對他們都肯定，都激勵,，通過課堂的引導,，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助,。在課外,，老師要鼓勵學生多問多做,，多請教,，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差。

4,、提倡互幫互學,。互幫互學是一個雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助,，成績會有所提高,，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學間的友誼,，我們應積極提倡這種方法,。

(六)規(guī)范管理學籍，做到數(shù)字準確,，記錄詳細,。

(七)繼續(xù)做好科技活動不放松。9月要完成“講一個科普故事”,、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動,。

(八)各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負其責,。各部門負責人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處,。

總之，本學年豐收與否,，就在于我們能否把有效教學貫徹于始終,，能否把提高學生的素質(zhì)落實我們的行動中，能否有憂患意識,。形勢是嚴峻的,，困難是眾多的，但只要我們團結(jié)一致,，中考一定會取得好成績,。

初中教務(wù)處工作計劃第一學期篇四

一、指導思想：

根據(jù)學校從嚴要求,，從高要求的精神,；以科學發(fā)展觀指導教務(wù)管理工作，加強教學工作管理,，不斷提高教學質(zhì)量,，加強教師隊伍建設(shè)，努力打造一支德才兼?zhèn)?、責任心強的高素質(zhì)教師隊伍,；進一步加強中青年教師教學基本功的培訓、檢查和提高,，為學校的發(fā)展培養(yǎng)后續(xù)力量,。總結(jié)上學期工作中的得與失,，爭取在教學研究,、教學管理、教學質(zhì)量上，再上新臺階,。

二,、工作目標：

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開足開全各類課程,，全面提高學生素質(zhì)。

2,、完善初中部各項考核制度,，使教學管理更加規(guī)范化,、精細化,、科學化,。

3、建立初中部巡課制度,，落實責任制,，進一步樹立課堂神圣的理念。

4,、強力推進課題研究工作,，學習洋思、杜郎口,，形成具望海學校特色的課堂教學模式,。

5、啟動初中部校本作業(yè)編輯工作,，確保在減負條件下進一步提升教學質(zhì)量

6,、充分重視初三畢業(yè)班工作，再創(chuàng)**年中考輝煌,！

三,、具體工作：

（一）、加強青年教師的培養(yǎng)工作,。

1,、加強教師職業(yè)道德的學習與培訓。利用每周三的業(yè)務(wù)學習時間學習優(yōu)秀教師的先進事跡,，上網(wǎng)觀看教育家魏書生的有前教育教學及人生觀的專題報告視頻,，結(jié)合讀書活動，讓老師們從書籍中汲取營養(yǎng),。

2,、加強老師駕馭課堂教學的能力。開展傳幫帶活動,，從備課,，上課等環(huán)節(jié)上進行幫扶，使之在限定時間內(nèi)得到提高,。

3,、加強教師教學基本功的培訓。有針對性地對青年教師進行進行普通話,、三筆字,、電腦基本操作、備課,、說課,、公文寫作等方面的培訓。

4,、堅持分管教學負責人定期找青年教師談話交流的做法,。

（二）、認真開展和落實閱讀活動,。

閱讀是一項長期的,、日積月累的、潛移默化的精神活動,。閱讀影響著一個人素質(zhì)中最基本,、最核心的部分——價值觀、審美觀,、道德觀和人生觀,。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程，又是一個人心靈自我觀照的過程,，即通過閱讀來反省自我,、提升自我，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習慣,，因而它對于師生的成長至關(guān)重要,。為此根據(jù)學校的要求，在師生中大力開展閱讀活動,。

1）通過理論學習與讀書活動,，認真做好學習筆記并及時撰寫學習心得，每學期兩篇,。

2）善于反思,、總結(jié)教育教學實踐，每學期保證一個教育教學案例和一篇深刻的教學反思,。

3）每學期要讀一本教育論著,，并寫出讀后感。

5）深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，引導學生在學習傳統(tǒng)美德,、傳統(tǒng)藝術(shù),、傳統(tǒng)節(jié)日、古典文學,、國學教育的同時,，利用手抄報、班會等形式做好學習成果的總結(jié)匯報,，提倡活動中形成文字或影像資料,。利用學校內(nèi)的閉路電視系統(tǒng)和電教資源，開設(shè)電影課,，每月觀看一部優(yōu)秀影片或聽一次演講報告,，拓寬學生視野，豐富學生精神生活,。

6）繼續(xù)實施激勵性評價,、過程性評價改革，完善學生成長記錄袋,，開展雙語演講,、寫字匯報展演，舉行經(jīng)典詩文誦讀,、現(xiàn)場作文,、趣味數(shù)學、繪畫比賽等活動,，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并及時肯定學生的成績,，讓盡可能多的孩子享受成功的快樂。

（三）,、進一步做好常規(guī)教學管理

1,、加強課堂教學管理。杜絕上課遲到,、早退,、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象,。教務(wù)處將不定期巡邏查看,、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，任課教師必須做到管教管導,，大膽管理,，從管理中要質(zhì)量。杜絕應付差事,、打發(fā)40分鐘就完事的現(xiàn)象,。禁止學生課堂上在出現(xiàn)睡覺、閑聊等現(xiàn)象,，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學生的學風,。教務(wù)處將對課堂紀律作出檢查,，對老師的課堂管理情況記入考核成績。

2,、通過閱讀,、談話、檢查,、督促等形式提高教師的責任心,，端正教學態(tài)度,、形成良好的教風,。

3、下大力氣提高專業(yè)課教學質(zhì)量,。要求老師盯學生,，定任務(wù)，保質(zhì)保量完成教學任務(wù),。是否能完成教學任務(wù),，是教師考核的一個重點內(nèi)容。

4,、進一步深化教學人員的考核,。首先改進和完善教師教學工作考核細則，其次做到精細化管理,。加強檢查力度,。

5、嚴肅勞動紀律,，加大考勤力度,，增強教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教,，廉潔從教,，文明施教。

6,、為保證教學安全工作,，實施點名制度和報告制度。課前教師要及時組織學生,，清點人數(shù),，對于學生離校和未上課學生要做到“兩不許”：不允許非學生監(jiān)護人接學生；不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學生擅自離校,?！叭▓蟆睂τ谖瓷险n的學生任課教師要及時向班主任通報；班主任及時向家長通報,；班主任及時向政教處通報,。尤其是離開教室上課的體育課,、微機課、多媒體課,、音美等不僅要清點人數(shù),，還要注意學生的行進安全，有問題及時與班主任聯(lián)系,。

7,、根據(jù)各年級的特點，抓好年部管理,。七年級開展學生學習習慣,、學習常規(guī)的養(yǎng)成教育活動；八年級開展對薄弱學生,、薄弱學科,、薄弱班級的幫教幫輔活動；九年級抓實課堂教學研究,，在確保新課教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推進教學進度,，為中考復習做好準備。各年級可能采取各科成績pk的方式調(diào)動學生的學習積極性,。

8,、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程，尤其是地理,、歷史,、生物和信息技術(shù)教育課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。本屆初一開始地理,、生物也要納入中考,，每科50分，要求教師精心備課,盡職盡責上課,。

9,、做好常規(guī)教學工作：

教學常規(guī)工作落實“八字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學要“活”,，手段要“新”,，考核要“嚴”，輔導要“勤”,，質(zhì)量要“高”,。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措,，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。在教學手段上抓好五個關(guān)鍵點：?？键c、新考點,、失分點,、能力點、支撐點,。

（1）教案：采用電子教案與手寫簡案相結(jié)合,，備課做到“四個有”，即“腦中有課標,，胸中有教材,，心中有教法，目中有學生”,。教案設(shè)計要注重學生能力培養(yǎng),。每篇教案要求注清周次,、章節(jié)內(nèi)容,、課時、教學方法,、重難點等,。每課時為一個教案，教案格式要清晰,。

（2）教學計劃：教學計劃要求教師統(tǒng)一以a4紙電子文稿形式一式兩份,，一份自留，一份于九月一日前上傳到教務(wù)處存檔,。

（3）作業(yè)要求：啟動校本作業(yè)編輯工作,，嚴把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內(nèi)容要精選,、精練,，有留必收，有收必批,，有錯必糾,，有練必評。各科作業(yè)本每班要統(tǒng)一,，一樣的本,，一樣的本夾，一樣的格式要求,；語,、數(shù)、外,、理,、化每周至少批四次作業(yè)本,，政、史,、地,、生、美每周批一次,。練習冊批改不做要求,。

（4）聽課要求：做好推門聽課和預約聽課活動，將聽課與教學常規(guī)檢查相結(jié)合,，即聽課后當堂檢查備課筆記,、學生作業(yè)，從而有針對性地評價教師的課堂教學能力,。本學期要求教師聽課,，40歲（含40歲教師）以上的一線教師聽課次數(shù)不低于12次，40歲以下的一線教師聽課次數(shù)不低于16次,，教師書寫聽課記錄要求注清時間,、所聽教師姓名、所聽學科,、授課內(nèi)容及相關(guān)評議,。不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算,。

（5）教學反思：本學期要求教師撰寫4篇教學反思,，每月一篇，每篇不低于600字,。要求教師一律用16k稿紙手寫,，每個月25號之前上交教研組長，由教研組長收齊,，統(tǒng)一交與教務(wù)處,，逾期視之遲交。教學反思不得網(wǎng)上下載,、抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。

（6）認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控,。通過建立月考制度,，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正,、客觀地反映教與學的實際情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認真組織期中,、期末考試及質(zhì)量分析,。

（7）倡導教師實施多媒體教學。利用現(xiàn)代信息技術(shù),，進行大容量,、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學,。

（8）課程進度：教師撰寫課程進度要詳細,，同課頭教師的課程進度要相互商量，課程進度要一樣,，并寫在教案上面,。

（9）教學總結(jié)：教學總結(jié)要求教師統(tǒng)一以a4紙打印，一式兩份,，一份自留,，一份交與教研組長，教研組長于**年1月10日統(tǒng)一收齊上交教務(wù)處,，以便存檔,。

初中教務(wù)處工作計劃第一學期篇五

本學期教學教研工作將緊緊圍繞學校工作重心及辦學目標，繼續(xù)堅持"以改革求發(fā)展,，以質(zhì)量求生存,，以服務(wù)求信譽,，以特色創(chuàng)品牌"的指導思想,。結(jié)合我部實際，強化課堂教學與研究的過程管理,，以教師隊伍建設(shè)與學生學習習慣培養(yǎng)為工作重點,，深化校本教研，優(yōu)化教學服務(wù),，打造以"導學案"為載體的高效課堂,，努力在課堂教學結(jié)構(gòu)、課堂教學效率及關(guān)注教師學生發(fā)展等方面有所突破,，從而全面提高教育教學質(zhì)量,。

經(jīng)過幾年品牌的創(chuàng)建，初中部取得了令人矚目的成績,，已形成了社會品牌效應,。本學年學部共有33個教學班，專任教師達91名,，共分6個教研組,，優(yōu)秀教師隊伍在增大，優(yōu)質(zhì)教師資源也逐漸豐富，但教師隊伍的整體素質(zhì)參差不齊,，對教師隊伍中薄弱環(huán)節(jié)的強化培訓仍舊是師資隊伍建設(shè)的重點工作,；學生數(shù)量各部均有不同程度的增多，特別是初一,，12個教學班學生達到了638名,，這就使得學生良好的學習習慣的養(yǎng)成與教師參與教學管理的主動性是提高教學教研質(zhì)量不容忽視的重要課題。

1,、抓好教師培訓工作,，開展好師徒幫教結(jié)對活動。

2,、推廣集體備課成功經(jīng)驗,，繼續(xù)深化課改，打造高效課堂,。

3,、制定各項考核細則，實施量化管理,。

4,、繼續(xù)營造書香校園，創(chuàng)造和諧校園文化,。

5,、進一步規(guī)范學生的學習行為，全面提高教育教學質(zhì)量,。

6,、積極開展教研活動，促進教師專業(yè)成長,。

7,、開展學生社團活動，落實藝術(shù)教育,。

1,、突破課改瓶頸，以當堂達標學習為重點,，完善課堂教學模式與評價方案,。

2、關(guān)注教師成長,，通過初中教學園地組織教師以教研組,、備課組為單位進行交流、反思,。

3,、進一步完善學案,。

4、組織學生社團活動,，培養(yǎng)學生閱讀習慣,。

1、按計劃排課,，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題,。

2、開展好各項教研活動,，組織教師參加縣賽課及學校"長鴻杯"活動,。

3、做好插班生測試及下期新生入學考試,、分班工作,。

4、開展好師徒幫教結(jié)對活動,。

5,、每月完成教學常規(guī)檢查。

6,、抓好音,、體、美,、信息技術(shù)等學科考查,、考核工作，落實藝術(shù)教育"2+1",。

7,、繼續(xù)辦好初中教學園地和英語角。

8,、組織好各項學科競賽及教學競賽,。

9、協(xié)助語文組抓好學生"閱讀工程",。

10、完善學生電子學籍檔案,。

八,、九月份

1、制定各項工作計劃,。

2,、做好開學工作，分發(fā)教材,、安排課務(wù),、整理學籍。

3、完善教學科研工作規(guī)范等制度,。

4,、召開教研組長、備課組長會議,。

5,、20xx年中小學教育教學論文征評。

6,、初一新生分班考試,，初二、初三入學考試,。

6,、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

十月份

1,、課堂教學改革專題聽評課活動,，啟動第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部預賽。

2,、20xx年全縣中小學教育教學論文評獎,。

3、全縣高效課堂教學大賽初賽,。

4,、上交教學案例與教研專題報告。

5,、各班圖書角及閱讀情況檢查,。

6、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié),。

十一月份

1,、組織期中復習與考試工作。

2,、期中測試質(zhì)量分析及總結(jié)表彰工作,。

3、課堂教學常規(guī)工作情況檢查,。

4,、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部決賽。

5,、全縣高效課堂教學大賽決賽,。

6、教師教學情況調(diào)查,。

7,、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié),。

十二月份

1、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學校精品課展示,。

3,、初中數(shù)學競賽初賽。

4,、開展優(yōu)秀學案評選活動,。

5、先進教研組,、備課組評選,。

6、做好期末復習考試工作,。

7,、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

元月份

1,、做好期末考試工作,，及學期質(zhì)量分析。

2,、各部整理好相關(guān)材料上交教科室,，充實教師業(yè)務(wù)檔案。

3,、各教研組,、備課組上交活動記錄材料及教學案例與教研專題報告，上交總結(jié),。

4,、組織教師參加有關(guān)培訓和繼續(xù)教育。

6,、特級教師,、學科帶頭人、骨干教師跟蹤培養(yǎng)與學期考核工作,。

7,、整理好教學教研相關(guān)資料。

初中教務(wù)處工作計劃第一學期篇六

以全學年宗旨為基準,，始終堅持以“研究,、指導、服務(wù)”為基本職責,，以“強管理、抓落實,、講實效”為突破口,，夯實教育教學的過程管理,，確保學校教育教學質(zhì)量在基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌。

（一）初一年級重點抓好四個網(wǎng)班教學,，以成都七中為示范,，堅定不移走成都七中的發(fā)展道路。同時建好新生學籍,、規(guī)范新生學習習慣,。

（二）初三年級要立即提前謀劃、周密安排,，狠抓過程管理,，為畢業(yè)創(chuàng)輝煌奠基礎(chǔ)。也要注意與高中新課改的銜接工作,。

（三）初二年級要穩(wěn)中有序,、抓好優(yōu)生，為初三奠基礎(chǔ),。

（四）進一步加強教學過程管理

1,、初20xx級的四個網(wǎng)班一定要總結(jié)上期教育教學的經(jīng)驗、教訓,，充分利用好成都七中網(wǎng)校資源,，提高課堂效率。教導處重檢查,、抓落實,。繼續(xù)抓好網(wǎng)班跟班聽課制、與成都七中同步備課教師簽到,、督查制,、及教學常規(guī)五認真工作月檢制、年級繼續(xù)盡量統(tǒng)一利用網(wǎng)班資源制,。

2,、以各年級備課組為單位，抓好目標,、計劃,、檢查、落實工作,。每月檢查一次初三年級,、初一年級網(wǎng)班教師備課，督促兩個年級的月考成績統(tǒng)計,、分析上報,。特別是初三年級的目標管理要落在實處。

3,、抓好聽課和督導工作,。嚴格按上期學校規(guī)定的聽課標準執(zhí)行,，學校行政領(lǐng)導、教研組長,、備課組長等組成督導組分學科進行有針對性的聽課,，要求每次聽課后，都要與任課老師交換意見,，有助于教師改進,。

4、加強對集體備課和教研活動的研究與管理,，進行有效教學研究活動,；以教研促教改，教研促教學,。

5,、抓好畢業(yè)班、非畢業(yè)班的各種考試及成績分析統(tǒng)計工作,。

2月

1,、19日教職工返校，下午3：00在南校區(qū)開會,。

2,、20日初一網(wǎng)班開始上課，其余年級報名注冊,，教導處發(fā)放教師用書,、教參和課表。

3,、21日正式按課表行課,。

4、統(tǒng)計分析上期教師教學成績,。

3月

1,、做好學生入學統(tǒng)計及學籍清理工作。

2,、由學校組織召開初三年級教師會,。

3、完善“雙基”工作的支撐材料,。

4,、督查初三第一次月考工作，并幫助分析月考成績,，查漏補缺,。

4月

1、中旬初三中考報名，并報數(shù)據(jù)到招辦,，交相關(guān)資料及組織考生攝像,。

2,、檢查分析初三第二次月考,，并根據(jù)月考情況幫助年級上添措施想對策

3、要求初三a班要在4月底結(jié)束新課,。

4,、初一網(wǎng)班半期考試。

5月

1,、抓好高14級網(wǎng)班招生考試工作,，也即初三第三次月考，考后做好錄取,、銜接工作,。

2、初三全年級要在中旬結(jié)束新課

3,、抓好中考復習工作,，特別是督促年級上落實復習計劃，為中考復習做好充分準備,。

4,、組織初三畢業(yè)生填報志愿。

6月

1,、做好中考及初12級生物,、地理結(jié)業(yè)考試考務(wù)工作。

3,、完成中考各項工作,，及畢業(yè)班各項工作。

7月

1,、做好學年末非畢業(yè)班的期末考試工作,。

2、做好初14級新生招生工作,。

3,、完成期末的各項工作及下期準備工作。

昌德中學初中部

教務(wù)處

初中教務(wù)處工作計劃第一學期篇七

繼續(xù)認真貫徹黨的教育方針,，樹立科學發(fā)展觀和新時期人才觀,。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下,，全面貫徹黨的教育方針,，嚴格貫徹教育教學方針政策，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念,，立足學生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理,，教學方法,，以實施素質(zhì)教育為目標，整體推進課程改革為中心,，課堂教學改革為突破口,，充分發(fā)揮教導處“指導、服務(wù),、督查,、評價、創(chuàng)新”的功能,。強化教學工作全程管理,，切實提高教學質(zhì)量。加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題,，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到新的高度,。

二,、核心工作

以課堂改革為核心，以"提高課堂教學質(zhì)量"為重點,。緊密結(jié)合我校教育教學實際,，圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學，加強教科研工作,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才,走依法治校,，科研興校，教研興教的道路,。

三,、具體工作：

1.加強教研組建設(shè)

注重組風建設(shè)。切實把教研組辦成科研帶教研,、教研氣氛濃厚的學術(shù)陣地,。要把教研活動搞得實實在在。鼓勵中青年骨干教師放手搞科研,，用科研帶動教研,。

加強教研組學科建設(shè)，各教研組要認真研究制定好教研計劃,，并付諸實施,，研出成果。樹立教科研為先導的教育理念，各教研組必須認真組織“主體學習,、研究性學習”教學研討活動,，不斷學習和探索課改的新內(nèi)容，增強教學的實際效果,。以科研促教研,，以教研促發(fā)展，努力尋找教書育人規(guī)律,。

2.規(guī)范教研活動,，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，積極開展互聽課評課活動和推門課等活動。

a各組除了每周的教研活動外,，須加強每周一次的業(yè)務(wù)理論實踐學習,。

b認真做好課前準備。真正做到三備“備教材,、備教法,、備學生”。

c繼續(xù)開展推門課活動,，新教師除了組內(nèi)聽課外,，應多向老教師、骨干教師學習,，進課堂聽隨堂課,，盡快提高教學水平。(其他教師亦可)

d認真做好聽課記錄,、評課記錄及教研活動記錄,，教導處定期檢查。

各教研組要抓好自身建設(shè),。逐步加強制度式的規(guī)范管理,，共同探討教材，使學科形成一個良好的研究氛圍,，以利于教師整體素質(zhì)的提高,。

教研組要嚴格按照計劃活動，積極開展集體聽課,、評課活動,，努力提高課堂教學的效率。要講實效,，不搞花架子,，做到時間、地點、人員和內(nèi)容四落實,，期末將對教研組進行考核,，評選出先進教研組予以表彰。

3.加強師資隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),，優(yōu)化教師隊伍，繼續(xù)發(fā)揮師資隊伍的團隊優(yōu)勢,。

加強對老師的教改信息傳遞,，教材分析、教法,、學法運用的指導,。積極創(chuàng)設(shè)條件，通過多種途徑,，如業(yè)務(wù)學習,、培訓、外地學習,、教研會等形式,，提高老師們的信息量，加強老師的教育理論學習,，平時利用業(yè)務(wù)學習時間學習報刊雜志上的新的教育思想和教育理念,，支持老師參加縣組織的學科技能，計算機應用和學歷進修為主的基本功培訓,，加快老師們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化,。

通過有效的校本培訓及自學盡快提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì);通過有利的實踐體驗及認真反思盡快探索育人規(guī)律;通過開設(shè)各類活動平臺展示教學風采,，從抓學科帶頭人入手,，最大限度地發(fā)揮帶頭人的學術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學期都要擬定個人的工作計劃,。學校要從細節(jié)入手,，抓各類教學活動計劃的落實，并要下苦工夫,。

4,、以課堂教學研究為突破口，進一步提高教學效率,。

要實現(xiàn)學科質(zhì)量全面提高,，只有提高課堂教學效率，才是真正的落腳點,，要努力引導教師樹立學校就是研究所,、教室就是研究室,、自己就是研究者，要引導教師正確處理好：觀念與行為的關(guān)系,、傳統(tǒng)經(jīng)驗與課改新要求的關(guān)系,、預設(shè)與生成的關(guān)系、教學組織形式與教學內(nèi)容的關(guān)系,。要繼續(xù)與上級部門多溝通,，聯(lián)系、得到他們的支持,、指導,。

5、強化九年級教學監(jiān)控,，團結(jié)拼搏,，揚長避短，確保中考創(chuàng)佳績,。

為確保九年級中考成績再創(chuàng)新高,，九年級教學工作要不折不扣遵循學校制定的實現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求，還要做好下面幾點,。

1).學期初兩周內(nèi)按照要求制定詳盡的學科教學計劃。

2).要注意講究策略和方法,，,，一方面教師要善于精簡內(nèi)容、精用資料,、精講重點,，要巧于激勵學生強化記憶、強化思考,、強化練習,、及時歸納內(nèi)化;另一方面適當增加綜合測試頻率。在實行月考制度的同時,，提倡和要求日常測試和模擬訓練,。

6.搞好校本教研。

校本培訓的主要目標是為了教師發(fā)展和學校發(fā)展,，即教師發(fā)展目標與學校發(fā)展目標,。立足本校，依靠全體教師,，面向全體學生,，成立領(lǐng)導小組，制定工作計劃,，在充分學習課程改革理論的基礎(chǔ)上,，加強課堂教學及教學行為的自我反思,，要切實研究課堂教學中的實際問題(如，我的課堂上確實發(fā)生了什么問題?我的教學行為應該怎樣轉(zhuǎn)變?等等),，在此基礎(chǔ)上組織教師集體討論,，通過同伴互助，共同研究解決,，共同提高發(fā)展,，并逐步形成專題性研究。在平時的教學中,，各科教師有意識地進行學習策略的滲透,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣與學習品質(zhì)，想方設(shè)法調(diào)動學生學習的參與熱情,，通過新穎的形式,、豐富的內(nèi)容調(diào)動學生參與學習策略指導活動的積極性，發(fā)現(xiàn)學生中的典型,，介紹經(jīng)驗,，加以推廣。教師中也要樹立一批典型,，能立足于學生的學情,，依據(jù)學生的生成變化考慮教法，能以學定教,，真正實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變與學生學習方式的變革,。

7.開展教學基本功大賽活動

成立領(lǐng)導小組和考核小組，制定工作計劃,，以課堂改革為切入點,，以課堂教學，教學設(shè)計,，演講答辯和教學成績?yōu)橹饕獌?nèi)容,，切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和我校的教學質(zhì)量。

8. 培優(yōu)補差工作.

全體教師都要做到思想重視,，情感投入,，時間落實，輔導要活,，重視檢測,、反饋，不斷改進方法,。培優(yōu)工作除了平時的分層教學外,，年級組要統(tǒng)籌安排，責任到人,，確保效果,。全體教師要重視補差工作,，重視個別輔導，分類評價,，及時激勵,。對培優(yōu)補差工作教務(wù)處要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報,，及時調(diào)整改進,。

9. 音樂、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)和實驗教學

重視實驗教學工作和信息技術(shù)教學管理工作，音樂,、體育,、美術(shù)三門學科要上出特色。平時訓練與活動的資料一定要齊全,、規(guī)范,、保存完好。進一步加強實驗教學,、電化教學的管理工作,，將現(xiàn)代教學技術(shù)同學科教學有機結(jié)合起來。

10.從家長配合入手,，開通家校溝通的管理渠道,。

繼續(xù)家訪工作，開展針對性,、實效性的家長會議，改變已有的開會形式,，豐富已有的內(nèi)容,，做到分層與分段相結(jié)合，單獨訪談,、代表座談相結(jié)合,。班主任和教師要適時主動與家長溝通，征求意見,。教師要及時反饋學生的變化與交流育人經(jīng)驗,，并積極與每位家長建立科學育人的聯(lián)系。

11,、加強教導處自身建設(shè),，一要以身作則、加強學習,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，二要團結(jié)協(xié)作,，組織好各項工作，使教學工作在良性軌道上不斷發(fā)展,，真正起到校長室的參謀和助手作用,。

初中教務(wù)處工作計劃第一學期篇八

一、指導思想

以黨的十七大會議精神為指導,，以構(gòu)建和諧教育為宗旨,，以全面提高各年級教育教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處服務(wù),、指導,、管理教學的功能，增強管理意識,，創(chuàng)新工作思路,，不斷優(yōu)化課堂教學，規(guī)范教學過程管理,，抓實抓細教學流程,，為我校全面和諧、可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻,。

二,、工作目標和任務(wù)

1、努力做好初三畢業(yè)班各項工作,，力爭中考成績名列縣前4名,。

2、狠抓初一,、初二教學工作,，力爭完成縣教育局下達的質(zhì)量目標。

3,、進一步健全教學制度和教學過程管理,，優(yōu)化課堂教學，真正實現(xiàn)我校教學質(zhì)量位居全縣前列的目標,。

4,、統(tǒng)籌規(guī)劃，因材施教,，力爭使學生在參加縣級以上各類競賽評比中獲獎,。

5、配合抓好“135工程”和“青藍工程”,，促進青年教師健康,、快速成長。

三,、重點工作思路及主要舉措

(一)牢固樹立質(zhì)量意識,，促進教師素質(zhì)提高,。

1、繼續(xù)推進教學流程管理的精致化建設(shè),。

通過業(yè)務(wù)學習,，全體教師必須牢固樹立質(zhì)量決定生存的意識。進一步確立功夫決定質(zhì)量,、管理保證質(zhì)量,、研究提升質(zhì)量的理念。

本學期,，我們要借“縣課堂教學達標?！钡尿炇掌鯔C，加大提高課堂教學效益的指導的力度,，進一步濃烈“以課堂為戰(zhàn)場,，向課堂要質(zhì)量”的氛圍，使我校的教育教學質(zhì)量再上新臺階,。

2,、以師資隊伍建設(shè)為重點，加強校本培訓,，促進教師的個性發(fā)展和專業(yè)成長,。

一是以師德建設(shè)為先導，深入學習,、貫徹縣《愛生敬業(yè)“十不準”》,，繼續(xù)開展師德教育系列活動，全面提升教師師德素養(yǎng),。

二是以提高理論素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)水平為突破口,，通過集體學、自學,、評學,、考學等形式，不斷提高自己的文化,、業(yè)務(wù)水平，教研能力,。重視現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,，最大限度地發(fā)揮我校多媒體教學設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)資源的效能。

三是協(xié)助抓好“135工程”和“青藍工程”,。本學期將繼續(xù)協(xié)助教科室對“135工程”的監(jiān)管,，做好“135工程”校級考核和縣級送報工作，使新教師迅速入門,，縮短成長周期,，使中青年教師脫穎而出,，盡快成為教學骨干。

(二)注重常規(guī),，求真務(wù)實,，切實提高各年級教與學的效益。

1,、繼續(xù)加強教學管理,。認真學習、研討《寶應縣中小學教師教學工作常規(guī)實施細則》,，規(guī)范教學常規(guī),，進一步完善集體備課制度，加大流程考核的力度,。

首先加強課程建設(shè),。本學期，學校將進一步遵循上級主管部門下發(fā)的課程方案,，開足開齊課程,，積極探索綜合實踐等新課程的實施，追求課程實施的規(guī)范化,。其次是加強教學流程管理,。本學期要嚴格執(zhí)行《縣中小學教師教學常規(guī)實施細則》，要堅持幾項管理制度：一是備課筆記送檢制度,。要求每一位教師提前備好一周課,，在周五下午下班前接受檢查。二是定期和不定期對教師的教學流程進行檢查評定,。三是進一步要求教師做到“五統(tǒng)一”,，即要求同一備課組做到統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容,，統(tǒng)一教學進度,，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試,。四是健全“推門聽課”制度,。協(xié)助校長室組織各學科組進行不定期的推門聽課，檢查人聽課后要查看被聽者的.教學流程并評等登記,，并及時與授課者交流得失,。五是進一步強化作業(yè)檢查制度。要求教師認真布置和批改作業(yè)即做到“四必”,，即有發(fā)必收,有做必批,有批必評,有錯必糾,，(學校將出臺統(tǒng)一的作業(yè)要求，原則上以教材和《補充習題》為必做作業(yè)，《同步導學》為選做作業(yè),，《同步課程》為額外作業(yè)),。每次檢查時，被查人要提供所有學生的所有作業(yè),，檢查人從作業(yè)的數(shù)量,、批改情況評等登記。六是繼續(xù)改進周闖關(guān),、月考試制度,。每周闖關(guān)由備課組長直接組織實施，每周四白天考試,，晚間閱卷,、登分，逐周完成;每月考核由年級組長組織實施,，及時總結(jié)反饋,。2、繼續(xù)加強學生學習常規(guī)的建設(shè)和管理,。首先,，組織學生學習《寶應縣初中學生學習常規(guī)實施細則》。其次,，與政教處配合,，繼續(xù)抓好學生學習常規(guī)，營造良好的學風,，使之再上新臺階,。

3、訓練要講究高效,，杜絕題海戰(zhàn)術(shù),。要抓實糾錯工作，突出“回練”,。每位教師要用好《作業(yè)批改記錄》,，及時更正評價。要扎實地落實“段段清”工程,，即講即練即清,，當堂解決問題，做到點點清,，課課清,，日日清，段段清,。

4、抓薄弱，促平衡,。本學期對照縣局下達的優(yōu)秀生數(shù)和低分率目標,，各年級要重視對薄弱班級、薄弱學科的督促,、指導,，認真開展“培優(yōu)補差”工作，特別是學困生幫扶工作,，加大各年級質(zhì)量監(jiān)控和教情,、學情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施,，促進各班級,、各學科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展,，這樣有利于提高整體實力,。

5、開展學習競賽活動,。為了最大限度地調(diào)動學生的學習積極性和趣味性,，激勵學生產(chǎn)生班班之間、組組之間,、人人之間的競爭性,，本學期要開展數(shù)學、作文,、學習筆記展評,、英語對話、作業(yè)展覽等各類學習競賽活動,，讓學生在活動中找到差距,，在活動中產(chǎn)生學習的原動力。

6,、認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控,。通過建立周測、月考制度,，落實縣局“段段清”工程,，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正,、客觀地反映教與學的實際情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策,。教務(wù)處認真組織中考和期中,、期末考試及質(zhì)量分析，年級組、備課組認真組織好平時教學質(zhì)量評價,。

(三)科學謀劃,，加強研究，再創(chuàng)一流的中考佳績,。

首先,，成立各年級學科研究小組，開展學科研討活動,，加強對學科教學的指導和管理,。通過對《考試說明》、近幾年我市中考試卷,、有關(guān)中考信息的研究,，掌握學科教學的大方向。從而強化教學的針對性,、實效性,。

其次，開展“專題課”研討活動,，優(yōu)化教法和學法,。充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的作用,。深入探討初三年級“新授課”“復習課”“試卷評講課”的教學模式,。為中考再鑄輝煌奠定堅實的基礎(chǔ),。

再次，做好臨界生的推進工作。對重點高中達線臨界生和合格率臨界生要重點跟蹤,、全程跟蹤,。及時了解他們的學習狀況,，并幫他們出謀劃策,，解決學習中存在的問題。力爭社會效果和考核結(jié)果雙豐收,。

第三,，積極做好招生宣傳工作，努力完成上級下達的各項任務(wù),。

另外,，精心組織初三模擬考試及質(zhì)量分析，準確診斷,，及時調(diào)整方針策略,，并做好查漏補缺、“提優(yōu)補差促中間”工作,。

(四)加強體育衛(wèi)生工作,，充分發(fā)揮教輔的作用,。

1、認真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個《條例》,，開展生理、心理健康教育,。上好每一堂體育課，抓好廣播體操,、眼保健操,，加強體育運動項目的訓練，認真組織好“體藝2+1”活動,，努力提高初三體育中考成績,。

2、本學期,，我校將進一步完善教輔崗位的管理制度,，充分發(fā)揮微機房、實驗室,、圖書館,、資料室、衛(wèi)生,、文印室為教學服務(wù),、為師生服務(wù)的職能，為提高教育教學質(zhì)量和學校各項“創(chuàng)建”工作發(fā)揮應有的效能,。

3,、加強資料建設(shè)，及時做好各項教學資料的收繳工作,。五,、月度工作安排

二月份：

1、開學教學第一次檢查工作,。

2,、制定工作計劃并實施。

3,、出臺教學工作管理的具體措施

4,、組建初一、初二數(shù)學,、英語興趣小組,。

5、備課筆記展覽,，作業(yè)簿本展覽,。

6,、參加縣期末質(zhì)量分析會。

7,、協(xié)助啟動課堂教學調(diào)研工作,。

8、做好流生的日報和動員工作,。

三月份

1,、迎接縣《寶應縣中小學教師教學規(guī)范化實施細則》和《寶應縣中小學生學習規(guī)范細則》落實情況檢查。

2,、舉行第一屆英語節(jié),。

3、郭橋初中半日開放活動,。

4,、迎接縣“課堂達標校”縣級驗收和縣教研室課堂調(diào)研活動

5,、參加縣語文詩歌鑒賞課研討會,、初一數(shù)學研討會、英語學科研討會,、政治復習研討會,、生物教學觀摩、初三物理研討會,。

6,、參加縣長杯足球賽。

7,、做好英語口試,、體育中考報名工作。

8,、參加教務(wù)主任培訓班,。

四月份

1、組織期中考試和總結(jié),。

2,、各年級教學質(zhì)量分析會。

3,、子嬰河分部半日開放活動,。

5、迎接縣“段段清”工程專項檢查,、“課堂達標?！笨h級驗收。

6,、參加縣初三語文文言文比較閱讀研討會,。

7,、參加初三數(shù)學課堂教學研討會。

8,、參加初三歷史研討會,，中考復習研討會。

五月份

1,、初一、初二數(shù)學競賽,。

2,、組織初三二模調(diào)研測試和質(zhì)量分析。

3,、中心初中半日開放活動。

4,、參加初三化學復習研討會,、中考政治復習研討會、初二物理觀摩,。

5,、參加縣學科基地初三復習研討會。

6,、迎接縣檢查基礎(chǔ)百題使用情況,。

六月份

1、組織初三年級中考,。

2,、組織初一、初二年級各學科期終復習,。

3,、制定各學科期末復習計劃。

4,、復習課課堂教學調(diào)研,。

5,、做好初一,、初二年級期末考試組織工作。

6,、做好各項教學資料的收繳工作,。

初中教務(wù)處工作計劃第一學期篇九

以黨的十八大精神為指導，認真貫徹上級主管部門的有關(guān)要求,。堅持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手,，優(yōu)化教學常規(guī)管理,，細化過程管理,，提高課堂教學效率。

更新教學觀念,，轉(zhuǎn)變教學行為,，繼續(xù)開展課堂教學改革。注重教學改革經(jīng)驗的總結(jié)和推廣,，全面提高教學質(zhì)量,。

1,、本學期共計22周。根據(jù)初中課程計劃編排課程表,，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。

2,、召開教學工作會議，明確課堂教學要求,，進一步規(guī)范教學行為,。教務(wù)處每天安排一人值班，對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,，并不定期進行聯(lián)查,，確保教學秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋,，對嚴重違反教學常規(guī)的教師要進行通報處理,。

3,、做好新學期教科書的發(fā)放工作,，尤其要視初一年級新生報到情況及時進行調(diào)配，確保起始年級教材需求,。

4,、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排,，重新計算每位任課教師的工作量,，完成績效工資基礎(chǔ)造表。

5,、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合所教學生特點撰寫自己的教案,，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況,，并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動,。

6、任課教師要更新教學理念,，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行授課,，提高課堂教學效率。

7,、各年級,、教研組要加強作業(yè)研究，切實減輕學生課業(yè)負擔,。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量等進行必要指導和監(jiān)督。

8,、本學期教務(wù)處將重點做好期中,、期末考試的組織工作，并按《河北邢臺外國語學校教學質(zhì)量過程考核獎勵辦法（試行）》進行成績分析,，落實獎勵政策。各年級可根據(jù)實際情況做好單元測試工作,，考試試題要面向全體學生,，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本能力。

1,、充分發(fā)揮年級組實體的作用,，以課堂教學為中心，加大課堂監(jiān)管力度,，以管促教,。

2、發(fā)揮專家,、骨干教師的引領(lǐng)作用,，進一步加強對青年教師教學基本功的培養(yǎng)，有重點地對青年教師進行推門聽課,，對教案,、板書、課堂管理,、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導,。

3、支持和鼓勵教師開展課堂教學改革試驗,，引導全體學生積極參與教改,，培養(yǎng)學生互助學習,、自主學習的能力，全面提高課堂教學效率,。

4,、為促進學生綜合素質(zhì)的提高，進一步規(guī)范實驗教學工作,，制定分組實驗和演示實驗進度,，將實驗教學開展情況做為理科教師教學工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能,、提高師生綜合素質(zhì),，教務(wù)處將面向各學科開展自制教具評比活動。

1,、每月召開一次畢業(yè)班教學專題研討會,，科學研究中考。制定畢業(yè)年級教學工作計劃并檢查落實,。

2,、組織教師參加省、市舉行的中考研究會議和中考信息交流會,。把握中考命題方向,，提高備考效率，為學生備考指明方向,。

繼續(xù)做好各項檢查和任務(wù)完成情況的量化,、公示、備案工作,；做好本學期教師繼續(xù)教育工作,；準確統(tǒng)計教師工作量，做到每月匯總造表上報,；嚴格教師請銷假制度,，杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認真完成上級部門交辦的各項工作任務(wù),。

本學期,，我們將團結(jié)全體教師一起盡職盡責、愛崗敬業(yè),，高質(zhì)量完成學校制定的學期教學目標,。

初中教務(wù)處工作計劃第一學期篇十

為適應教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)學校年度工作安排,，圍繞20__年“課改”主題詞,，探索綠色教學實踐，完善學校“綠色教學”理論體系,。結(jié)合學校的精細化管理要求,，提出本學期教學工作要點。

一,、指導思想

堅守“以人為本”的教育思想,，遵循“立德樹人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學理念,，培育“綠潤生命,，盛及未來”的教學實踐體系。

二,、目標任務(wù)

達成三個建構(gòu)：科學有特色的校本課程體系構(gòu)建;自主而優(yōu)效的課堂教學模式構(gòu)建;全面重發(fā)展的素質(zhì)評價體系構(gòu)建,。

實現(xiàn)三個目標：奠定學生全面?zhèn)€性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎(chǔ);促進教師梯級團隊發(fā)展和專業(yè)個性成長;形成效益優(yōu)良質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學品牌。

三,、基本策略

堅持以素質(zhì)教育為基本導向,，以學生素質(zhì)全面?zhèn)€性發(fā)展為根本宗旨，以課程體系構(gòu)建為主要載體,，以改變教與學行為方式為抓手,，以優(yōu)化課堂教學模式為重點，強化過程監(jiān)控,，回歸教育本真,，實現(xiàn)減負增效，提高素質(zhì)能力,，提升教學質(zhì)量,，鑄造綠色教學品牌。

四,、主要工作

1.全面推進課堂教學改革

(1)建立和完善課堂教學改革的組織和機制

建立以校長為組長、各分管校長為副組長的課堂教學改革領(lǐng)導小組,，下設(shè)課改課題研究,、課堂教學、學生組織,、后勤保障四個工作小組,，以各分管校長為小組長，處室干部和骨干教師為成員的推進小組,。建立以領(lǐng)導小組統(tǒng)領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭,、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學改革工作運行機制。

(2)建立和完善課堂教學改革的制度和方案

根據(jù)學校課堂教學改革實施意見,，按照分工協(xié)調(diào)的原則,，建立和完善改革的配套制度和方案。如:課堂教學模式建構(gòu)方案、課堂教學評價意見,、兩案(導學案,、練習案)考核辦法、教師培訓方案,、教師專業(yè)發(fā)展評價辦法,、課堂改革研究意見、學習小組建設(shè)方案,、學生綜合素質(zhì)發(fā)展評價辦法,、教師績效評價辦法等。

(3)做好堂教學改革的推進計劃和評估機制

建立年度規(guī)劃,、學期計劃,，月安排、周布置的工作推進機制;實行隨機觀察,、重點調(diào)研,、學月小結(jié)、學期評估,、年度總結(jié)的反饋機制,。關(guān)注過程，注重問題解決和經(jīng)驗總結(jié),。

(4)充分將信息技術(shù)與各學科教學整合

學校興建了兩間微格教室(本部正在興建中),，學校利用信息技術(shù)各個教研組開展微格教研，促進教師課堂教學水平的提高,。

2.積極構(gòu)建校本課程建設(shè)

(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，按照標準開齊、開足國家課程,、課時,。將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中,，每學期安全教育初中一至二年級每周不少于2課時,、初三每周不少于1課時。

(2)根據(jù)地域特點,，結(jié)合學校實際,，整合地方課程、開發(fā)校本課程,，促進三級課程的有機融合,，體現(xiàn)課程建設(shè)的發(fā)展性、自主性,、校本性,，彰顯綠色課程的學校品質(zhì),。

(3)嚴格作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔,。初中不超過7小時,。

3.逐步探索素質(zhì)評價革新

(1)學生評價：建立學生綜合素質(zhì)評價指標，探索學生素質(zhì)發(fā)展評價方法和方式革新,，建立學生成長檔案袋,，完善電子評價檔案，修訂和完善學生素質(zhì)發(fā)展報告單,，建立評價反饋機制;探索學科素養(yǎng)評價體系,，促進學生三維學習目標的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)教師評價：建立和完善年級組,、教研組,、備課組評價考核方案;建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評價方案;建立和完善教師績效考核方案。促進教師梯級式,、團隊化發(fā)展,，促進教師個性化、專業(yè)化成長,。

4.精細管理促進質(zhì)量提升

(1)強化教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理,。進一步細化處室工作人員的職責要求，建立處室干部周會制,，處室月會制,，備課組間周例會制度，及時反饋工作信息,，及時公布教學常規(guī)管理考核結(jié)果,，及時糾正問題，完善措施,。

(2)落實常規(guī)“七個一”,。教學管理人員課堂每日一巡查、每周一小結(jié),、每月一考核,，分管校長和處室干部每周聽一節(jié)課、訪談一名教師,、訪談一名學生,、參與一個備課組活動,。

(3)加強集體備課督查指導,。堅持每周半天的集體備課，重點指向新課堂模式的設(shè)計和研究;通過巡查和行政干部聯(lián)系制度,，強化集體備課的過程落實和質(zhì)量提升;注重集體備課成果的總結(jié)和提升,。

(4)抓好課堂教學改革推進。采取巡查、聽課,、調(diào)研,、匯報展示等方式，加強課堂教學改革的過程跟進與指導,。

(5)強化教學器材設(shè)備管理使用,。進一步落實教學器材、(專用教室)的管理人員職責,，堅持每月對教學器材(專用教室)的管理使用開展例行檢查,，納入教學常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材,、設(shè)備,、場地的效益，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學的深度融合,。

(6)抓好“兩案”(導學案,、練習案)的監(jiān)控。制定兩案的考核細則,，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,，促進學生自主學習，實現(xiàn)減負增效,。

(7)關(guān)注薄弱班科的提升,。積極展薄弱班科的調(diào)研分析，落實整改提升措施,，開展優(yōu)勢班科的交流,，加強幫扶指導，促進團隊均衡發(fā)展,。

(8)確保畢業(yè)班出口質(zhì)量,。制定和完善畢業(yè)班工作方案，堅持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題,，優(yōu)化工作措施，提高工作的針對性,、有效性,，確保中小學畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。

在教學管理工作中,，還要要處理好幾個關(guān)系：即減負與增效的關(guān)系,、傳統(tǒng)與革新的關(guān)系、理論與實踐的關(guān)系;大膽革新,，勇于實踐,，讓課堂教學改革成為綠色教學動車組,，成為綠色教育的閃亮名片。

初中教務(wù)處工作計劃第一學期篇十一

以全面貫徹黨的教育方針為核心,，以更新教育理念,、落實課改精神、規(guī)范教學管理,、提高教學效率為中心,，以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，扎實開展教育教學活動,，全面提高學生素質(zhì),，全面提高教育教學質(zhì)量。

1,、完善,、落實教學管理制度，狠抓教學管理制度的落實,，使教學工作的管理更加規(guī)范化,、制度化。特別是教學工作的評價管理,，力求做到公平,、科學，使教學工作的管理更上一個新臺階,。主要修訂《教師津貼分配方案》,、《教師教學質(zhì)量評價方案》和《教學獎勵方案》。

2,、強化目標管理,。各年級備課組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標,，按年級學科要求,，根據(jù)班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標,，從集體到個人,，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標上,，從而實現(xiàn)學校的整體目標,。

3、完善青年教師的培養(yǎng)工作,，使之盡快成長起來,，成為教學骨干。以結(jié)對子,、壓擔子,、搭臺子、引路子等形式,，指導教師和新教師各自履行好自身的職責,，并分階段對新教師進行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平,。

4,、執(zhí)行《課程計劃》，開足開齊課程,，尤其是開好校本課程和綜合實踐課程,，鼓勵更多的教師參與到校本教材開發(fā)的工作中來。本學期八年級啟動校本教材《楹聯(lián)賞析與運用》,，七年級啟動《荊楚文化與漢川》,。另外要求各備課組抓好教學進度的統(tǒng)一。

5,、努力開展第二課堂活動,。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組,。

6,、抓好畢業(yè)班工作，正確處理為社會和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系,，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

7,、落實教學工作檢查制度,。期中和期末教導處進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務(wù)的情況,，檢查教師的課堂教學狀況,，檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課,、輔導及作業(yè)批改等情況（本學期重點檢查語文學科的作文備,、改、評,，以及有雙科教學任務(wù)教師第二學科的備改情況）,。將教師工作評價的相關(guān)指標落實到平時的工作中。

8,、狠抓教學常規(guī)管理,。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置,、批改,、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,。進行學習質(zhì)量跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，推動良好學風的形成。

10,、開展教改專題研究,。各備課組的教研工作要以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導,，并圍繞專題進一步組織教師學習理論,，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動,。在研究過程中,，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作,，共同研討,，不斷總結(jié)。本學期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務(wù)（教師研討課的時間定好后,，不得更改,，教務(wù)室按既定時間檢查，杜絕研討課不落實的現(xiàn)象）,，并完善相關(guān)的課堂教學評價資料,。

11、加強學風建設(shè),。班主任不僅要認真抓好班風,，通過良好的班風帶動學風建設(shè)，還要配合和參與各科的教學管理,。班主任要多組織些與學習有關(guān)的活動,，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍?？迫谓處熞Y(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧,。本學期嘗試開設(shè)誠信考室,。

13、結(jié)合市教育局《教師評價》組織全員開展教學練兵活動,，提高全員素質(zhì),，并配合孝感市“示范學校”復檢，在規(guī)范管理,、形成特色方面,，開展研究活動。

九月份

1,、擬定教學工作計劃,，召開處室工作會議，調(diào)整教學人員,。

2、召開第一次年級組長,、備課組長會議（請分管年級主任和校級領(lǐng)導參加）,，布置本學期工作。

3,、落實班級學生數(shù),，處理轉(zhuǎn)插流問題。

4,、第一次備改檢查,。

5、辦公用品和教材發(fā)放,。

6,、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放

7、迎接教育局開學檢查的相關(guān)準備工作,。

8,、新生分班。

9,、讀書征文活動,。

10、組織月末備改檢查,。

十月份

1,、學籍清理。

2,、組織備課組長會議,。

3、召開培優(yōu)輔差工作專題會議,。

4,、召開初三教學工作研究專題會議。

5,、組織月末備改檢查,。

十一月份

1、組織七,、八,、九年級期中質(zhì)量測評,。

2、進行學生問卷調(diào)查,。

3,、召開教學工作會議，進行期中質(zhì)量分析,。

4,、組織月末備改檢查。

5,、新生學籍辦理,。

6、處室工作人員會議,。

十二月份

1,、組織對備課組工作專題檢查。

2,、三年級學籍檔案清理

3,、檢查教師聽課情況，了解領(lǐng)導聽課情況,。

4,、組織月末備改檢查。

元月份

1,、教師評價資料的收集與整理,。

2、七,、八年級期末復習考試專題會議,。

3、七,、八年級非考學科的考查考評工作,。

4、學生問卷調(diào)查,。

5,、月末備改檢查。

6,、期末考試,。

7、初三中考,。

二月份

1,、教務(wù)處管理評價資料匯總。

2、教務(wù)處工作總結(jié),。

3,、寒假工作安排。

初中教務(wù)處工作計劃第一學期篇十二

__年,，我校以實施《__區(qū)基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為目標,，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質(zhì)教育;認真學習教育理論,，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，提升教育理念，深化教學改革,，深入教學研究,，營造和諧氛圍;強化質(zhì)量意識，加強教學管理,，向管理要質(zhì)量,，在管理中出成績;維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權(quán)威性,，自覺率先垂范,，提高服務(wù)意識，為教學服務(wù),，為教師服務(wù),，為學生服務(wù)。

一,、目標任務(wù)

堅持以實施《__區(qū)基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為重點,，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想,，堅持科學發(fā)展觀,，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作;以教學為中心;重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作;著力實施有效教學管理;增強服務(wù)意識,，提高創(chuàng)新能力,，在服務(wù)中加強管理力度，在管理中提升服務(wù)水平,，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,，全面提高學生素質(zhì)，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范,，求和諧,，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才,，教師成長,，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。

二,、主要工作目標：

1.優(yōu)化日常教學常規(guī)管理,，形成教學管理、檢查,、指導的一貫性,、規(guī)范化，制度化,。

2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究,，提高課堂教學效率;

3.開展教學觀摩、骨干教師示范,、公開課的交流活動,，提升教師隊伍素質(zhì)。

4.堅持走“科研興校,，質(zhì)量強?！敝罚鰪娊炭蒲泄ぷ鞯膶嵭?。

5.開展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓,，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網(wǎng)，開展教師博客,。

6.爭取申報各級各類科研課題,，走教學科研化之路。

7. 充分利用遠程教育資源,，更新教研組常規(guī)教研活動,，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。

8.校本教研逐步加強,，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺,、集體備課平臺、專題平臺,、課題研究平臺,、錄像反思平臺、課程資源平臺,、教學示范平臺,、信息資源共享平臺;構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊伍,。

9.組織課改成果評選活動,。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失,，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗,。

10.抓好畢業(yè)班的教學管理,，嚴格落實復習方案，打勝中考仗,，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作,。

初中教務(wù)處工作計劃第一學期篇十三

1、建立并完善學校各項教學管理制度,，如教學設(shè)備管理制度,、實訓管理制度、學校教材管理制度,、教師量化考評制度,、教學各項監(jiān)控制度等，以保持良好的教學管理秩序,。

2,、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。

3,、完善對口升學管理體系,，從教師培養(yǎng)使用、學習內(nèi)容梯度的把握,、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手,，精細化、規(guī)范化管理,，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點,。

4,、教學教研活動開展有序,，真正把教學教研成為培養(yǎng)學校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式,，根據(jù)新課改要求,，探索模塊化教學模式，培養(yǎng)學生學習興趣,，提高學習效率,，培養(yǎng)并增加學生動手能力與職業(yè)能力。

5,、建立健全管理體系,，將管理重心下移，把對教師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層,，量化教研組考核細則,，使教研組的管理和活動落到實處。

6,、量化對教師的考評細則,。

從工作量上客觀,、公證核實各個工作崗位并給予量化，同時與教師的教學任務(wù)有機的結(jié)合起來,，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎(chǔ);加強管理和過程考核,，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動廣大教師的工作積極性,，促進學校各項教學工作的開展,。

7、規(guī)范教學管理流程,。

二,、主要措施

1、加強各項會議制度,，出臺相對應的教學管理措施,，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化,。

(如教學工作會議,、各教研組調(diào)研會、專業(yè)教師研討會,、班主任會,、學生委員調(diào)查會等。)

2,、嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學常規(guī)管理制度,，規(guī)范教學行為。

(1)嚴格教學秩序,。教師必須按課表上課,，每天認真填寫好的教學日志，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。

(2)課任教師按本學科課程標準的要求,，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學,，保證計劃的順利實施,，教務(wù)處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

(3)加強課堂教學管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。

(4)分專業(yè)制定相應的考試評價體系，采用過程考核和效果考核相結(jié)合的原則,，多形式多方位考核,，使考核更客觀,、更具體、更具有操作性,。

(5)嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度,，用好、管好,、維護好各實訓室,，實訓耗材的購置、使用要規(guī)范,、符合實際,，本著不超前、不撥高,，從實際現(xiàn)有條件出發(fā),，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位。

3,、大力加強專業(yè)建設(shè),。

(1)加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)。

要打造一批理念先進,、銳意進取,、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊,，要根據(jù)市場,、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向。

(2)加強專業(yè)課程改革,。

要轉(zhuǎn)變教學思想,、改革教學方法、教學手段和教學模式,，課程設(shè)置以緊緊圍繞市場,。

(3)強化專業(yè)教師技能培訓,，切實有效地提高教師技能水平,、實訓水平。

今年我校派出專業(yè)教師參加了,、省級等各級培訓,，通過他們的輻射，給專業(yè)開拓了視野,，月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學生各專業(yè)技能大賽,，同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武，著力推進專業(yè)課教學改革,，提高專業(yè)課教學質(zhì)量,。

4,、加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用,。

(1)教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到定地點、定時間,、定內(nèi)容,、要有活動記錄。

(2)要提高教研活動在教研組工作中的份量,，各教研組要多進行教育理論的學習和研究,，多分析教材，多進行專題討論,，多開設(shè)公開課,、觀摩課、研究課,，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效,。

(3)加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質(zhì),，要求及時做好聽課評議記錄,。

(4)開展對新教師的培訓活動。實行新老教師結(jié)對子的“一幫一”活動,，促進新教師的成長,。

(5)開展青年教師教學基本功比賽活動?；顒訉慕贪笗鴮?、課堂教學、板書設(shè)計,、作業(yè)等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱,。

5、加強信息化管理,，群策群力,，建好學校網(wǎng)站，鼓勵各教研組上傳教研成果,。

6,、加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則

(1)本學期在學?，F(xiàn)有實訓設(shè)備的基礎(chǔ)上,，充分挖掘潛力，盡限度開足實訓課,。

(2)專業(yè)教師在實訓時重在指導,、檢查和考核,。對學生要實行項目(專題)考核，考核到位,，有記錄,。

(3)積極開展技能比賽或是展示。本學期以教研組為單位,，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示,。

(4)市技能大賽。早安排早練習,，落實到人,，力爭全面參賽并取得好成績。

7,、其他工作

(1)部門事務(wù),。

以“服務(wù)于教學”為宗旨，不斷改善服務(wù)態(tài)度,，做好各項學校教學工作,。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學工作,，及時,、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印,、亂印資料,。

(2)考務(wù)工作。

按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排,，做好專業(yè)技能考證,、期中期末考試等考務(wù)工作。

(3)配合教育處,、團委做好校園文化建設(shè)工作,。

(4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。

(5)做好學校安排的其它工作,。