圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇一

實施素質(zhì)教育,，教師應(yīng)該立足課堂，關(guān)注知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的達(dá)成，尊重學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維素質(zhì)和良好的思維品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面,、生動、和諧發(fā)展,。

1.興趣活動制度化,。學(xué)校將具有專業(yè)技能的教師輔導(dǎo)各個專業(yè)興趣活動小組，其余教師分配至各班負(fù)責(zé)興趣活動,，組織“舞蹈”,、“籃球”、“電子技師”,、“七巧板”,、“航模”等10多個專業(yè)興趣小組,，各班還開展近10項文體活動,。我校還專門成立督導(dǎo)檢查小組，對各班,、各興趣小組的活動情況進(jìn)行巡視和記載,，及時了解情況并反饋。教導(dǎo)處通過《興趣活動輔導(dǎo)記載》和活動檢查發(fā)現(xiàn)：教師均能做到按時按活動表有序開展活動,，每次活動教師做到“四個有”——有內(nèi)容,、有備課、有指導(dǎo),、有總結(jié),；通過發(fā)放學(xué)生、家長無記名調(diào)查問卷了解到：我校開展的'興趣活動滿意度很高，家長很支持活動的開展,。興趣活動豐富了學(xué)生的課余生活,，有利于學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

2.評價方式多樣化,。根據(jù)新課程的評價理念,，我們采用了面試、筆試,、結(jié)合平時的課堂表現(xiàn)等形式,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科素質(zhì)的多維評價。教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排各年級各學(xué)科相關(guān)教師出好一份“素質(zhì)多維評價表”和語,、數(shù),、英學(xué)科面試卷。要求教師根據(jù)學(xué)生的個體差異設(shè)計多元評價體系,，評價項目多一點(diǎn),，爭取多出一批各有所長的好學(xué)生。

3.隨班就讀科學(xué)化,。我們都知道受接納和被尊重是兒童成長過程中需要的基本情感體驗,，智障兒童和正常孩子一樣，他們也需要有參加兒童群體生活的機(jī)會,，需要被同伴們理解,、幫助、尊重,。我?，F(xiàn)有隨班就讀學(xué)生1名，占全校學(xué)生數(shù)的0.12%,。教師能引導(dǎo)隨班生和普通生結(jié)成“助學(xué)伙伴”一起參加各種活動,。近年來，我們完善隨班生的檔案及相關(guān)信息材料,，加強(qiáng)日常管理,，進(jìn)行個案跟蹤，對智障兒重全面,、系統(tǒng)地評估鑒定,，如實地記載入特殊兒童受教育檔案。

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二

圍繞學(xué)?！耙磺袨榱藢W(xué)生的發(fā)展,，教育面向全體學(xué)生”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹區(qū)教育局實施的“教育勵行計劃”,，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的思想,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。把小班化教學(xué)和幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生作為改善學(xué)校教育環(huán)境的切入點(diǎn),，進(jìn)一步推進(jìn)“二期課改”。踏踏實實抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，克服困難，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、組織學(xué)習(xí)《意見》明確二期課改目標(biāo)

本學(xué)期利用教研活動二次組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《嘉定區(qū)進(jìn)一步推進(jìn)二期課改工作意見》，通過學(xué)習(xí)加速轉(zhuǎn)變教師觀念,。進(jìn)一步探索符合“二期課改”理念的課堂教學(xué)模式,，通過改革課堂教學(xué)把理念轉(zhuǎn)化為行為,，把策略轉(zhuǎn)化為行動，把改革轉(zhuǎn)化為效果。通過學(xué)習(xí)要進(jìn)一步調(diào)動教師“二期課改”的積極性,，明確“二期課改”的重要性及推進(jìn)“二期課改”的必要性。結(jié)合我校幾年來“二期課改”的工作,，通過教師的反思以及《意見》中提出的一些實施要求,，用實際行動進(jìn)一步推進(jìn)我校的“二期課改”工作，使教師在課堂教學(xué),、課程管理,、教師實施新課程的能力等方面有新的發(fā)展。

2,、聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

(1)、抓好課堂教學(xué)常規(guī)基本要求,，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)明確教學(xué)目標(biāo)抓好備課,，按教學(xué)所指定的三維目標(biāo)設(shè)計好教學(xué)過程，這是教師的入堂關(guān),。在期中,、期末教導(dǎo)處會同教研組長對教師的備課分別在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、師生活動,、媒體使用等方面作重點(diǎn)檢查，把檢查情況在教研組長會上反饋,，并發(fā)動教師經(jīng)常開展課后反思,，撰寫課堂教學(xué)案例，教師在進(jìn)行一個階段后的經(jīng)驗總結(jié)及問題的發(fā)現(xiàn)和思考后,，對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高起積極的促進(jìn)作用,。

(2)、通過信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn),，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，提高教師的課件制作能力,。本學(xué)期邀請進(jìn)修學(xué)院肖叢華老師來校作了四次輔導(dǎo)，結(jié)合中青年教師課堂評優(yōu)活動學(xué)校舉辦信息技術(shù)與課程整合研討活動,，展示教師在課堂教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，進(jìn)一步促進(jìn)教師對學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性，認(rèn)識利用信息技術(shù)對提高課堂教學(xué)效果的重要作用,。

長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師課堂教學(xué)調(diào)研活動,。通過聽課，及時交流研討,，查擺問題的癥結(jié),，提出改進(jìn)措施，對教師的課堂教學(xué)給予指點(diǎn)和幫助,。特別重視青年教師的課堂教學(xué)的指導(dǎo),，對提高青年教師的課堂教學(xué)能力起到積極的推動作用。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，在12周開展骨干教師課堂教學(xué)展示活動,。35歲以下青年本學(xué)期中聽課10節(jié)以上基本完成，并在學(xué)期結(jié)束后完成課堂教學(xué)反思材料,。

(4),、撰寫課堂教學(xué)案例，邀請進(jìn)修學(xué)院沈老師作撰寫案例專題講座,。發(fā)動教師通過一學(xué)期的教學(xué)撰寫值得思考,、推廣的教學(xué)案例，特別在探索小班化教學(xué),、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,、自主探究學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行案例分析。通過案例分析推動教師在今后課堂教學(xué)改革中引進(jìn)先進(jìn)理念,、推廣成功經(jīng)驗,，從而使我校的課堂教學(xué)整體水平得到提高。

3,、健全制度規(guī)范教學(xué)管理

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《徐行中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，在教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)評價,、教學(xué)科研四個方面建立常規(guī)考核制度。進(jìn)一步完善考核指標(biāo),，使教學(xué)考核能充分體現(xiàn)出教師工作態(tài)度和工作業(yè)績,，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化。

(1),、進(jìn)一步落實教師崗位責(zé)任制,。在期中和期末對教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、指導(dǎo)預(yù)復(fù)習(xí),、課外輔導(dǎo)、考試六個基本教學(xué)環(huán)節(jié)作了全面檢查,，并把檢查情況在教研組長會上作了通報,，對教師責(zé)任制的落實起到積極的推動作用。

(2),、實行教研組活動反饋制,。明確學(xué)校統(tǒng)一組織每二周一次的教研活動的要求,。對每次的教研活動能認(rèn)真執(zhí)行“三定”要求,，即定主題、定形式,、定效果,，教研組長作好記錄及時反饋。

(3),、實施以備課組為單位的集體備課制度,集體備課重點(diǎn)研究教師的教學(xué)過程,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為本的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,。做到備課四統(tǒng)一即進(jìn)度統(tǒng)一,、教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一,、學(xué)生測驗統(tǒng)一,。

(4)、組織隨堂聽課,，對教師課堂教學(xué)的狀況進(jìn)行一次調(diào)研,。組織教研組長和骨干教師隨堂聽課。通過聽課了解到教師課堂教學(xué)的基本素質(zhì),、專業(yè)水平,。了解到教師貫徹“二期課改”理念和實施“以學(xué)生發(fā)展為本”教育思想的過程和方法。并能在互相交流中反饋意見,、在互相研討中整改提高,。

(5)、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,，重點(diǎn)抓好畢業(yè)班和起始年級的教學(xué),，確保各科成績的

及格率,。各年級各學(xué)科在統(tǒng)計出上學(xué)期的及格率的基礎(chǔ)上提出本學(xué)期達(dá)到及格率的目標(biāo),，作為期終考核的依據(jù),。學(xué)校對各階段的測試認(rèn)真組織質(zhì)量分析,，查找教與學(xué)中存在問題,，提出對策,，寫出分析報告,。并把整改的實施方案及執(zhí)行情況作抽查，本學(xué)期各年級各學(xué)科的及格率有了一定的提高,。

4,、做實科研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

(1),、以《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍》為學(xué)校的龍頭課題，發(fā)動各教研組圍繞學(xué)校教學(xué)急需解決的困難建立子課題,。科研主要方向是開展問題研究,。針對教學(xué)中存在的小班化教學(xué),、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)化、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、課程標(biāo)準(zhǔn)的研究等問題作深入的研究,，使學(xué)校的科研工作能實實在在地為學(xué)校的教學(xué)做實事,、解難題,、促效益,。

(2),、采取“請進(jìn)來，走出去”的形式,，通過專家引領(lǐng),，全員參與,，擴(kuò)大科研工作的廣度和力度，提高教師參與科研的積極性和科研能力,。本學(xué)期我們邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)修學(xué)院教師作有關(guān)“二期課改”和信息技術(shù)應(yīng)用的輔導(dǎo)和專題講座，與牽手學(xué)校嘉一聯(lián)中聯(lián)合召開教學(xué)研究專題活動,，到曹王中學(xué)學(xué)習(xí)小班化教學(xué)的成功經(jīng)驗。通過這些活動有效推動了我校的科研工作,。

(3)、面臨學(xué)校中學(xué)習(xí)困難學(xué)生的大量增加,，促使教師必須轉(zhuǎn)變思想，要由埋怨逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殂@研教育理論,，提高課堂教學(xué)的實效性,。一方面要關(guān)心這些學(xué)生，更重要的是要在研究教學(xué),、研究學(xué)生中找出提高學(xué)習(xí)積極性和有效性的切入口,，使學(xué)生實現(xiàn)從厭學(xué)到要學(xué),，從要我學(xué)到我要學(xué),，從死學(xué)到活學(xué)的轉(zhuǎn)化。從而逐步減少學(xué)習(xí)困難學(xué)生的比例,。建立了《在新教材的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)》,、《農(nóng)村中學(xué)隨班就讀學(xué)生教育的實踐與研究》，《中學(xué)語文教學(xué)中自信心培養(yǎng)與教法融合的實踐研究》等課題,。

(4),、加強(qiáng)科研工作管理，建立了教師科研工作檔案,，由科研組負(fù)責(zé)實施教師科研工作記載和考核,。

5、開展網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，做活信息化

(1),、開設(shè)《信息技術(shù)與課程整合》校本培訓(xùn)，請肖從華老師來校對教師培訓(xùn)網(wǎng)上搜集,、下載資料等應(yīng)用技術(shù),。學(xué)校本學(xué)期建起了校內(nèi)教學(xué)資源庫，教導(dǎo)處組織教師為資源庫上傳教學(xué)資源供全校共享,。

(2),、本學(xué)期已在語、數(shù),、英,、物、化五門學(xué)科在各年級建起了試題教案庫,。

(3),、試行網(wǎng)上集體備課，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的應(yīng)用力度,，豐富教研組的活動內(nèi)容,。語、數(shù),、英三個教研組各抽一個備課組試點(diǎn)取得較好效果,，并將逐漸推廣。

(4),、整改教室內(nèi)多媒體設(shè)備,，使教師在課堂教學(xué)中使用多媒體提供了方便。

(5),、期中考試后學(xué)校舉辦了“信息技術(shù)與課程整合”課堂教學(xué)研討活動,，全面展示校內(nèi)教師在信息化應(yīng)用上所作出的努力。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

(1),、面對本屆初三學(xué)生總體較差的現(xiàn)實,，組織教師認(rèn)真分析、找對策,。本學(xué)期組織了三次畢業(yè)班教學(xué)研討會,。開學(xué)初第二周組織教師分析上學(xué)期情況，落實本學(xué)期工作重點(diǎn)是抓好中下學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差,，確保高中的錄取率,，提高全科合格率。第一次摸底后認(rèn)真分析學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度以確定以后復(fù)習(xí)的目標(biāo),。第二次摸底分析后確定最后沖刺的措施和要求,。

(2)、組織召開學(xué)生座談會,、家長會,，了解學(xué)生思想，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，動員和指導(dǎo)家長對學(xué)生的管理,。

(3)、組織教師研究考試,、研究試題,，關(guān)注今年中考動態(tài)、考試命題要求,。積極組織教師參加各級教研活動,，組織研討歷屆中考命題的指導(dǎo)思想和命題形式，隨時調(diào)整教學(xué)策略,。

(4),、加強(qiáng)集體備課，精心上好復(fù)習(xí)課和學(xué)生測試,，不搞題海戰(zhàn),，根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)，分層次布置學(xué)生作業(yè),。

(5)、為滿足較好學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，邀請講師團(tuán)教師來校為初三學(xué)生輔導(dǎo)英語,、數(shù)學(xué)。

7,、開展各類科技和競賽活動

科技工作是我校的特色工作之一,。本學(xué)期科技老師立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì),，在這個基礎(chǔ)上，還為各級各類競賽付出了辛勤的汗水,，功夫不負(fù)有心人,，本學(xué)期科技工作成績斐然。

(1),、在六,、七年級利用拓展型課、探究型課開設(shè)7—8個科技活動小組,，其中七年級的踏高蹺小組將成為我校的特色項目,。

重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)過程中,，陪養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)作風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)踏實的科學(xué)態(tài)度以及堅韌不拔的意志，從而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)良好的科學(xué)教育人文氣息。學(xué)校長廊上的名人畫像,、科學(xué)家,，以及即將建成的科技樓，潛移默化,、行之有效影響學(xué)生的行為,、情操、意志,，激發(fā)學(xué)生參與科技實踐活動的興趣,，優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。

(3),、聚焦課堂教學(xué),，落實“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，牢牢抓住課堂教學(xué)這一主陣地,。以探究型課,、拓展課、信息技術(shù)課為抓手,，在相關(guān)學(xué)科中滲透科技教育內(nèi)容,，宣傳科技知識、普及科技知識,。

(4),、充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有資源，利用多種手段,，切實有效地進(jìn)行科普宣傳,。激發(fā)每位學(xué)生的興趣，促使每位學(xué)生都熱愛科技,，并積極主動地宣傳和參與科技活動,。如：出好科技小報;組織好廣播站的科技節(jié)目，同時利用升旗儀式,、校會班會,、報刊雜志、電視電影等形式進(jìn)行科普宣傳教育,。通過這些直觀,、形象的教育手段，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣，營造校園科技氛圍,。

(5),、豐富活動內(nèi)容，參與各項競賽,。

學(xué)校積極參加嘉定區(qū)青少年科普系列活動,。根據(jù)區(qū)學(xué)校科技工作計劃,，積極豐富學(xué)生的各項活動并輔導(dǎo)學(xué)生參與各項競賽,。在科技老師的辛勤培育下，我校取得了可喜的成績,。如：錢蜿燕在地震局舉辦的南亞大地震征文賽中獲上海市二等獎;孫嘉儀在第十二屆水仙花藝術(shù)造型展覽中獲上海市一等獎;季佳萍在第二十一屆英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技論文和創(chuàng)造發(fā)明中獲上海市二等獎;在嘉定區(qū)舉行的中(小)學(xué)生野鳥識別競賽,、植物識別競賽、障礙機(jī)器人競賽,、電動滑板車競賽,、極速超車王競賽、電動魚雷艦競賽,、水陸兩棲艦競賽,，以及極速超車王等競賽中屢屢獲獎，給學(xué)校增添了色彩,。

(6),、落實考核和獎勵措施。

科技作為學(xué)校的特色之一,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了鼓勵全校教職工積極參加學(xué)?？萍冀逃顒樱瑯淞⑷巳硕际强萍脊ぷ髡叩挠^念,，熱情參與科技教育活動,。對在科技活動中有突出貢獻(xiàn)者將給予獎勵，并與年終考核相結(jié)合,。

為了鼓勵班級和學(xué)生個人積極參加校內(nèi)外的科技活動,，學(xué)校及時對在科技活動中取得優(yōu)異成績的班級和學(xué)生給予表彰和獎勵。

八,、語言文字工作

為了推動本校語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高,，繼續(xù)抓好《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，學(xué)校加大了宣傳力度,，擴(kuò)大了宣傳層面,。

首先，學(xué)校進(jìn)一步完善了語言文字教育管理網(wǎng)絡(luò),，做到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、分管領(lǐng)導(dǎo)和推普組長具體抓、全體教師一起抓的多級管理網(wǎng)絡(luò),。

9,、管理好各組室的工作，樹立服務(wù)意識

教導(dǎo)處在立足本職,、服務(wù)教學(xué),、方便師生的要求下抓好各組室工作人員的工作。

(1),、加強(qiáng)圖書館,、電子閱覽室管理，保證圖書流通率,，按時開放閱覽室,，保證師生在電子閱覽室正常上課，確保教師教學(xué)用書的需求,。

(3),、加強(qiáng)實驗室及專用教室的管理，及時添置教學(xué)必需的實驗儀器,，實驗員必須保證實驗室上課所需的一切及時到位,，為師生提供方便，及時做好登記工作,，維護(hù)好教室內(nèi)的一切儀器設(shè)備,。

(4)、規(guī)范衛(wèi)生室管理,，及時做好學(xué)生體質(zhì)健康測試,，開設(shè)心理健康教育課,，大力開展愛眼衛(wèi)生和衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳，做好學(xué)生疫苗接種記錄卡的登記工作,。

(5),、教務(wù)處能認(rèn)真安排好課務(wù)，保證學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)作,，正確做好學(xué)藉管理,，按要求及時上報學(xué)藉情況。

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇三

在12月的各周中,，我校各年級學(xué)科競賽活動在負(fù)責(zé)老師的提前發(fā)動,，精心組織下，涉及語,、數(shù),、英、音,、體,、美等8門學(xué)科、21個小組的學(xué)習(xí)競賽活動開展得有條不紊,，活動的過程性資料也能及時上交教導(dǎo)處,。本學(xué)期，我校還舉行了“冬季跳繩,、踢毽比賽”,、“迎新年大合唱”等全校范圍的比賽，豐富了學(xué)生的課余生活,，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

本學(xué)期，我校以“創(chuàng)建”為中心,，以質(zhì)量為重心,，在“細(xì)致”上做文章，在“認(rèn)真”上下功夫,，努力促進(jìn)司小教育質(zhì)量快速提高,。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全校教師團(tuán)結(jié)實干,，負(fù)重奮斗,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇爭一流,，用成功鑄就司小教育的新輝煌,！

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇四

大楓中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)期，教導(dǎo)處在校黨支部,、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)區(qū)教育局的工作布置，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，以課堂教學(xué)為主陣地,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，整體教學(xué)工作有條不紊。

(一)思想重視,，宣傳到位,。

本學(xué)期以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為抓手，緊緊圍繞 “教學(xué)管理水平的提高,、師資隊伍的培養(yǎng),、良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)”積極探索課堂教學(xué)素質(zhì)化的有效途徑，樹立“以實為要,，以實為先”的思想,，以把教育教學(xué)常規(guī)管理的各項工作做到極致為突破口，全面細(xì)致地抓好新課程背景下教育教學(xué)質(zhì)量的提升工作,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作,，促進(jìn)教師的教學(xué)效益和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的不斷提高。

(二)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅持依法辦學(xué),。

利用每間周一次的政治學(xué)習(xí)，積極組織教師學(xué)習(xí)宣傳新《義務(wù)教育法》,，采取集中學(xué)習(xí),、分組座談、寫“新《義務(wù)教育法》學(xué)習(xí)心得”等多種形式,，進(jìn)一步提高全體教師對義務(wù)教育的地位和作用的認(rèn)識,，完整、準(zhǔn)確地理解義務(wù)教育法的重要意義和各項制度,，牢固樹立依法治教的觀念,，不斷提高素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。學(xué)習(xí)宣傳中,，學(xué)校利用板報,、標(biāo)語向家長、學(xué)生宣傳義務(wù)教育法,，為義務(wù)教育法的貫徹實施切實做好宣傳落實工作,。

(三)扎實開展教學(xué)活動，提高教學(xué)管理質(zhì)量

1.進(jìn)入課堂聽課,，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控力度,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，落實“三表”，按課表上課,，杜絕隨意調(diào)課現(xiàn)象,。完善各學(xué)科的課堂教學(xué)評價機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī),，教導(dǎo)處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行、教學(xué)活動的正常開展,。

教師,，還是老教師，均在檢查范圍之內(nèi),。并要求上課教師主動對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感，真正實現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變,。

在日常教學(xué)活動中，教導(dǎo)處要求每一位教師扎扎實實上好每一節(jié)課,，進(jìn)行不定期聽課檢查,，了解教師真實的課堂，及時發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，督促教師提高課堂教學(xué)的有效性。其中骨干教師的研討課,，具有一定的引領(lǐng)性,，全校教師都能積極參與，認(rèn)真聽課評課,，相互學(xué)習(xí),，相互提高。

2.抓好校本培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

面對教學(xué)改革的不斷新需要，每一位教師都感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，因此,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論、互相聽課等。

集體學(xué)習(xí)是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要組織形式,。我們根據(jù)計劃間周一次全校教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，或分組活動。學(xué)習(xí)由教導(dǎo)主任和各教研組長選定專題,，事前自學(xué),，大會(組內(nèi))交流，充分發(fā)揮各學(xué)科的不同教學(xué)體系優(yōu)勢,，將教學(xué)方法,、經(jīng)驗互相滲透，供全體教師借鑒學(xué)習(xí),。

自主學(xué)習(xí)是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要方式,。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時間的有限,，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時,，不忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，從而提升了自身的文化底蘊(yùn)。

3.實行備課改革,，提高教師工作效率,。

在提倡“為生減負(fù)”、“解放學(xué)生”的同時,，本學(xué)期我校實行備課改革,。根據(jù)實際情況，有針對性采取書面?zhèn)湔n,、電子備課,、書頭教案(50周歲以上)等形式相結(jié)合，從備課方式上讓教師騰出時間與精力,，用節(jié)省下來的時間學(xué)習(xí)理論,，鉆研教材，了解學(xué)生,。真正解放教師的手腳,，放飛教師的思想，投入課堂,，使教師的教學(xué)設(shè)計更具實用性和創(chuàng)新性,，使得教(推薦打開本站：)育教學(xué)管理更具有現(xiàn)代教育氣息。

在實行備課改革的同時，注重開展聽課活動,，鼓勵同教研組,、同級間的教師相互聽課，相互學(xué)習(xí),，汲取營養(yǎng),。本學(xué)期，教導(dǎo)處共組織檢查教師教案5次,，學(xué)生作業(yè)批閱2次,。

4.精心安排教學(xué)質(zhì)量抽測和期中檢測。

教研組根據(jù)各年級各學(xué)科定期組織抽測,，每次抽測任課教師均能認(rèn)真參與,，積極完成，并及時做好抽測情況統(tǒng)計分析,。教導(dǎo)處對《統(tǒng)計分析表》進(jìn)行收集匯總,，通過匯總交流，任課教師從中找出教學(xué)中存在的問題和不足,，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法,，充分發(fā)揮檢測的診斷、調(diào)節(jié),、激勵和評定功能,。

5.繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè),。

教師資源是學(xué)校最重要的教育資源,，推進(jìn)教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師,。

我校新、老教師間擁有多年的“傳,、幫,、帶”傳統(tǒng)，每學(xué)年開學(xué)初,，為每一名青年教師均有一名指導(dǎo)教師,，全面指導(dǎo)青年教師，做實傳,、幫,、帶，使他們在教學(xué)中不斷熟悉業(yè)務(wù),，盡快成為教學(xué)能手,。

6.注重能力訓(xùn)練,，樹立金牌意識。

本期我們針對部分學(xué)生運(yùn)用知識的能力較薄弱的特點(diǎn),，對九年級學(xué)生進(jìn)行為期兩個月的強(qiáng)化訓(xùn)練,，我們的老師也作出了極大的犧牲。因此,，20__年中考我校取得了輝煌的成績,。有12名學(xué)生進(jìn)入安慶一中，其中4名學(xué)生統(tǒng)招線,，3名學(xué)生一中文理兩科實驗班,。這些驕人成績使得我校美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

(四)積極開展多彩活動,，豐富校園文化生活,。

1.扎實開展振興閱讀系列活動。

本學(xué)期我們積極倡導(dǎo)讀好書活動,。向?qū)W生推薦的古今名著,、名人小故事、中華古詩文,、中外童話,、科學(xué)小知識等書籍在校園內(nèi)得到了高頻率的傳閱，教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫了許多讀后感,，不僅引發(fā)了廣大學(xué)生閱讀體驗，尊重了學(xué)生閱讀感受,，而且全面提高了學(xué)生的閱讀水平,。

2.舉行校園廣播操比賽。

為培養(yǎng)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,，營造良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)，5月份我校舉行了全校性的廣播操比賽,，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采與精神面貌,。這次廣播操比賽，以班級為單位,，要求學(xué)生全員參與,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委，按照嚴(yán)格的比賽程序進(jìn)行,，學(xué)生精神飽滿,、富有朝氣，動作整齊,，充分展現(xiàn)了良好的校風(fēng),、校紀(jì),。

(五)抓好流生控輟工作，按規(guī)定征訂教學(xué)教輔用書,。

1.嚴(yán)格抓好學(xué)籍管理工作,。積極落實區(qū)“基礎(chǔ)教育控輟工作會議”精神,，由校長任學(xué)?？剌z工作第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任為具體責(zé)任人,，確?？剌z工作深入開展,。

嚴(yán)格按規(guī)定辦好轉(zhuǎn)、借讀學(xué)生的學(xué)籍工作;建立學(xué)困生,、特困生檔案;建立學(xué)生家長通訊錄,，保證家校信息互通。

每月及時根據(jù)學(xué)校在籍生數(shù)變更情況向區(qū)基教科作出書面匯報,，切實做到來生有源頭,，走生有手續(xù)，為我區(qū)創(chuàng)建“無流生區(qū)”做好基礎(chǔ)工作,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,，征訂教學(xué)用書和教輔用書。認(rèn)真學(xué)習(xí),、落實關(guān)于“一費(fèi)制”前提下教材教輔征訂會議精神,，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教育教學(xué)用書、教輔用書,、試卷等,。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步認(rèn)真深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步增強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量和效益的緊迫感和使命感,，在不斷發(fā)展中，提高學(xué)校教學(xué)管理水平,，培養(yǎng)優(yōu)秀師資隊伍,，樹立良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，內(nèi)練素質(zhì),，外塑形象,，辦出我校的特色，彰顯我校的個性,。

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇五

我們認(rèn)真貫徹落實縣教研室的,，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

,，規(guī)范教學(xué)過程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

1,、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2,、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益,，做到精講多練，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。積極開展聽課評課活動,，要求教師聽課10節(jié)以上。

4,、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽,。全面開展閱讀計劃,，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實“幾個一”的實施,，有,，有計劃，有考查,。

5,、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析,，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2,、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的.機(jī)會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3,、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。

深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實效,，努力開創(chuàng)**中心小學(xué)教育的新局面!

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇六

本學(xué)期來,，我們認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

1,、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2,、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，狠抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺,，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評課活動,，要求教師聽課15節(jié)以上,。

4、做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

三,、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

四、學(xué)生活動方面

1,、通過認(rèn)真組織作文征文活動和手抄報活動,，提升學(xué)生的寫作水平，提升學(xué)生的繪畫能力和變現(xiàn)能力,，豐富校園文化,。

2、通過組織學(xué)校學(xué)科活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。本學(xué)期學(xué)校有計劃地開展了趣味運(yùn)動會、慶六一文藝演出活動等,，有效地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和積極性,。

3、我們嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間,，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,、加重學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的行為。促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

4,、抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實。有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，教師共同探討,、落實提高質(zhì)量的方案和措施。學(xué)科教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累,，及時做好總結(jié)。

五,、家校聯(lián)系方面

1,、有效通過家長會和家長互通信息，相互探討家庭教育和學(xué)校教育的方法,。本學(xué)期學(xué)校在期中考試后組織家長會,，得到家長的好評，家長表示學(xué)校能站在學(xué)生發(fā)展的角度去考慮教育問題要比家長的干著急和沒有克制的蠻干要好得多,。

2,、通過督促教師主動談話和電訪，交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，能在發(fā)現(xiàn)問題的同時及時找到對策,，避免學(xué)生因家校聯(lián)系不緊密而放松了學(xué)習(xí)。

六,、未來的工作

教導(dǎo)處的任何工作都必須圍繞以提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作而展開并深化,，對于以上種種不足的改進(jìn)要求教導(dǎo)處和教研組有更緊密的配合，以求教導(dǎo)處既有任務(wù)布置,，又有理論學(xué)習(xí),。對于取得的成績要有理性的思考，對于平均分和優(yōu)良率,、優(yōu)秀率的落實要有要求,、有指導(dǎo),，要善于在提高課堂效率的同時培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識?？傊?在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境 ,工作會做得更好,。

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇七

教導(dǎo)主任的條件，一般地說,，應(yīng)具有一定的教學(xué)和教育工作的實踐經(jīng)驗,，受過教育管理專業(yè)的培訓(xùn)，有相當(dāng)?shù)慕逃碚撝R,，比較熟練地掌握教學(xué),、教育工作的基本規(guī)律。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)教導(dǎo)處第二

學(xué)期工作總結(jié)

我們認(rèn)真貫徹落實縣教研室的，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn),，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊,、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。1,、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課,，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查情況看，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足,，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。2、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺,，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平,。3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評課活動,，要求教師聽課10節(jié)以上,。4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽,，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃,，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級,。注重落實“幾個一”的實施，有,，有計劃,，有考查。5,、做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

三、加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)能力1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。2,、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。3,、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,，在科組活動上，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長，取得了較好的效果,。四,、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證?？傊?，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實效,，努力開創(chuàng)中心小學(xué)教育的新局面!

本學(xué)期來,，我們認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的

工作計劃

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革,。

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處多次配合教研室組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問題 共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落 實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究集體備課,，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通每月一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、做好期中檢測和期末檢測的各項工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析,， 并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

三,、加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)能力。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育,。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足 各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。

總之，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實效,，努力開創(chuàng)實驗小學(xué)教育新局面!

一、立足常規(guī),，夯實基礎(chǔ),，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高

常規(guī)教學(xué)永遠(yuǎn)是教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處科室人員深入一線教學(xué)，一如既往加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1,、更新設(shè)施,，服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期,，經(jīng)學(xué)校多方努力,，湖北省第三批薄改計劃設(shè)備劃撥到位。教導(dǎo)處及時組織信息中心教師協(xié)助對電視機(jī),、教學(xué)展臺等設(shè)備進(jìn)行安裝調(diào)試,。協(xié)助總務(wù)處參與學(xué)校操場改造字計劃。教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新,，方便了教師教學(xué)和學(xué)生活動,。

2、深入課堂,，交流引導(dǎo),。一學(xué)期來，教導(dǎo)處聯(lián)合教科室,，多次到各年級,、教學(xué)班巡堂，施行大面積推門聽課,。對教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，及時指出,，并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為,，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3、落實考評,，科學(xué)管理,。在這學(xué)期里，由教導(dǎo)處牽頭,，各年級具體組織實施,，嚴(yán)格落實教師教學(xué)月考核工作。組織了期中,、期末考試和各項能力檢測,，做到不斷完善考務(wù)工作，及時分析,，及時評價,。在四月份迎接市局

教案

正由于工作步步走實，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提升,。在本學(xué)期市教研室組織的六年級抽考中,，我校成績處于全市前列。

二,、潛心科研,，蓄勢養(yǎng)銳，激活教師發(fā)展正能量

著眼教師終身發(fā)展,，打造名師,，科研興校,，是學(xué)校辦學(xué)的重要理念,。一學(xué)期來,，教導(dǎo)處,、教科室齊心協(xié)力潛心科研,，以校本研訓(xùn)為主陣地,，以各級各類科研競賽活動為平臺,，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、先行課——活躍于一線的草根教研

先行課一直是學(xué)校傳統(tǒng)的教研活動,，在近幾年此項活動落實良，真正做到服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué),。本學(xué)期，教導(dǎo)處,、教科室共參與各學(xué)科先行課達(dá)百余節(jié),。研討活動規(guī)范有效,，覆蓋面廣，參與積極,，有力的提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

2、教學(xué)比武——教師嶄露頭角的舞臺

本學(xué)期的課內(nèi)比教學(xué)活動,，方案制訂嚴(yán)密,，組織工作完善，教,、評,、議相結(jié)合。中高段語文,、低段數(shù)學(xué)及綜合學(xué)科共六十多名教師走上講臺,，展示各自教學(xué)風(fēng)采。爾后,，在開展了橫向聯(lián)系交流活動,，邀請六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校教師到校聽課，教學(xué)比武中獲得一等獎的劉建瓊,、黃喜等幾位老師執(zhí)教的課例,，深受同行好評。

3,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)——業(yè)務(wù)提升的充電站

為提高教師的理論修養(yǎng),，在這學(xué)期里教導(dǎo)處經(jīng)常組織老師們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。五月份的期中考試質(zhì)量分析會按學(xué)科組織開展,，一是對考試情況進(jìn)行科學(xué)分析,，二是各組小結(jié)教學(xué)比武活動。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,，我們還聯(lián)系平時的教學(xué)實際,，倡導(dǎo)部分教師在教學(xué)實踐中好的做法，具有實際指導(dǎo)意義,。與此同時,，本學(xué)期里教導(dǎo)處還安排陳蓉、劉蘭,、劉建瓊,、柯玲、鄭金釵,、肖敏等數(shù)十名教師參加各級教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動,，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗。

4,、競賽活動——超越夢想的地方

一直以來,，由于學(xué)校對教科研工作的重視,，大批教師在各級各類教研活動中獲得優(yōu)異的成績。這學(xué)期,，王麗玲老師先后在安陸市、孝感市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎,，董勝元老師在省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎,，黃毅玲、黃喜老師在孝感市儀管站組織的教學(xué)評比活動中獲一等獎,。去年由陳校長指導(dǎo),，肖敏老師申報的省級課題“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)”批準(zhǔn)立項,，五月份學(xué)校被省教研室認(rèn)定為“特級教師研究中心基地學(xué)?！薄Ｍㄟ^參與系列活動,，老師們增強(qiáng)了教學(xué)科研的信心,，同時也為學(xué)校創(chuàng)品牌奠定了基礎(chǔ)。

三,、發(fā)展特色,，創(chuàng)造品牌，營造校園文化新局面

“四節(jié)一活動”是學(xué)校為發(fā)展特色,，創(chuàng)立品牌,，培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)而規(guī)劃的特色校園活動,。在本學(xué)期的讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)中,，教導(dǎo)處認(rèn)真制訂

活動方案

1,、書香四溢的讀書節(jié)。三月十二日至四月十二日第九屆校園讀書活動順利開展,。本屆讀書節(jié),，包括讀書征文、古詩文吟誦,、跳蚤市場舊書交換,、詩詞創(chuàng)作等多項活動，深受學(xué)生歡迎,，有力地激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣,，促進(jìn)了書香校園建設(shè),。

2、精彩紛呈的藝術(shù)節(jié),。五月份的藝術(shù)節(jié)無疑給學(xué)生帶來一撥又一撥美的享受,，師生書畫展引發(fā)學(xué)生嘖嘖稱贊，六一聯(lián)歡更讓師生在娛樂活動充分感受藝術(shù)氣息,，學(xué)生紛紛走上舞臺展示自我,。另外，教導(dǎo)處在本屆藝術(shù)節(jié)期間,，還組織匯編實驗小學(xué)學(xué)生書畫集,，中國青少年兒童漫畫創(chuàng)作基本在我校正式掛牌。

3,、日趨規(guī)范的體育節(jié),。本學(xué)期的體育節(jié)主要是學(xué)生球類競賽活動，一是乒乓球比賽,，二是三四年級“苗苗杯”足球賽,。與歷屆比賽相比，本次活動組織更為規(guī)范,。體育組教師認(rèn)真組織,，公正執(zhí)裁，加上此次儒學(xué)校區(qū)的參與,，使活動聲勢更加壯大,，為學(xué)校足球傳統(tǒng)項目學(xué)校品牌發(fā)展提高保障。

半年來,，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，科室人員明確分工，精誠團(tuán)結(jié),，任勞任怨,，付出很多，收獲頗豐,。當(dāng)然,，工作之中也有不盡人意之處，如進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，更有效,、高質(zhì)量的為教師提供校本研訓(xùn)的平臺等。這些教導(dǎo)處將在下一步工作中逐步落實,，以促進(jìn)整個學(xué)校健康良性發(fā)展,。

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以實現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)夢”工作目標(biāo)為重點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè);深化教育教學(xué)改革,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,，取得了一些成績。

一,、認(rèn)真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作

1、一學(xué)期來,，學(xué)校能加強(qiáng)新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教改為重點(diǎn),，組織全體教師學(xué)習(xí)新課程理念，摸索,、總結(jié)行之有效的課程實施模式,。繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色,。

2,、加強(qiáng)校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，本學(xué)期實行月考制，規(guī)定各班全期不得少于四次(包括期中和期末考試),，并且做好月考的數(shù)據(jù)分析,。學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年,。

4,、一學(xué)期來，能加強(qiáng)學(xué)籍管理,。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、休(復(fù))學(xué)等手續(xù)，杜絕輟學(xué);規(guī)范學(xué)籍檔案,、資料的管理;建立完善學(xué)生電子學(xué)籍,，準(zhǔn)確上報畢業(yè)生信息,。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以各級文件精神為指導(dǎo),，落實好“外來生”,、“貧困生”入學(xué)工作，不斷完善提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學(xué)管理效能,。

5、一學(xué)期來,，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》,，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

6、學(xué)校能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，提高教學(xué)實效,。學(xué)校認(rèn)真抓好“每月一次”教學(xué)常規(guī)檢查，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋,，及時督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

7,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作(由校長親臨第一線),。一學(xué)期來，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基,，促進(jìn)全面發(fā)展,，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作,，教師能做到精講和精心備課,，并選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個體差異,，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法;講評習(xí)題能及時解決學(xué)生暴露的問題;答疑能讓學(xué)生學(xué)會自己去進(jìn)一步思考,，自己找到正確的答案。

8、繼續(xù)扎實開展社團(tuán)活動,，在特色上求突破,。社團(tuán)活動做到“定時間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定人員”和“有計劃、有記錄,、有活動總結(jié)”,。跳繩社團(tuán)采取請教練、用專用繩,、編繩操,、大比武等手段大幅度提高了學(xué)生的跳繩技巧;美術(shù)社團(tuán)又一次獲得“母親河杯集體優(yōu)秀獎”，獲金銀銅獎的學(xué)生有近30人,。乒乓球社團(tuán)通過班級爭霸,、校級選拔、專項集訓(xùn)等形式與手段,，打造出了一個過硬的團(tuán)隊,，發(fā)現(xiàn)了一批優(yōu)秀的苗子,。在中心校的乒乓球比賽中,，我校獲團(tuán)體總分第一名，囊括男,、女前一,、二、三名,，傲視群雄,，“天下無敵”!

二、認(rèn)真抓好抓實校本培訓(xùn),，提升教師的綜合素質(zhì)

1,、開展“一師一課”活動，要求集中進(jìn)行評課,，并做好評課記錄,。本期共上了9節(jié)教研課，其中康國愛,、蔣曉英老師精神可嘉,，以身作則，帶頭上示范課,、觀摩課;劉麗,、胡蓉老師勤于鉆研，敢于創(chuàng)新，能主動上達(dá)標(biāo)課,。本學(xué)期,，還組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行“每周一講”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容為怎樣建構(gòu)高效課堂以及實踐新課改心得等,，主講教師都能采用ppt進(jìn)行講座,，這不僅提高了教師對教育信息技術(shù)的掌握，也促進(jìn)了教師用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“四有”：有安排表,、有主持人、有考勤,、有活動記錄,。 其中鄒艷芳、康國愛,、何水平老師之講座,，真實、精彩可借鑒,。

2,、本學(xué)期，我校課改年級統(tǒng)一使用導(dǎo)學(xué)案,，教師們都能進(jìn)行二次備課,，四、五,、六年級老師在落實“先學(xué)后教,，以學(xué)定教”教學(xué)策略上，在實踐以“合作探究”為特點(diǎn)的課堂模式上,，在如何科學(xué)評價學(xué)生發(fā)展上,，邁出了堅定而可喜的一步。

3,、能認(rèn)真落實并開展好“四個一”活動,。本學(xué)期，認(rèn)真落實“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習(xí)—課改心得—輔差案例”四個環(huán)節(jié),，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力,。

以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗,，全面提高我校教師的整體素質(zhì),。

三、參加各級各類活動取得的一些成績

1,、 中心校乒乓球比賽團(tuán)體第一名

2,、六年級獲中心?！跋冗M(jìn)班集體”

四、存在的問題

1,、在常規(guī)檢查中,，個別班科的作業(yè)二次批改不夠及時，《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的批改個別班科不夠認(rèn)真,。個別教師常規(guī)工作未能做到位,，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。教案與導(dǎo)學(xué)案的二次備課也是流于形式,。 2,、在日常的巡課中，部分技能科課堂秩序不好,，有待改進(jìn),，個別班級體育課未能認(rèn)真上好。

3,、個別教師對教研持消極態(tài)度,，不能主動鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)缺乏創(chuàng)新,，課堂缺乏生氣,。

4、教研組教研之風(fēng)不濃厚,，相互交流討論的次數(shù)不多,。

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，教務(wù)處工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位老師的支持和幫助下,，在學(xué)校各部門的通力配合下,，按照學(xué)校開學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計劃,，圓滿地完成了各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將教務(wù)處主要工作總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期主要做的幾項具體工作

1.查課巡課,，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作,，尤其早晚自習(xí),，有問題及時反饋并津貼考核。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修或外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)提前調(diào)好課程,，確保了初中教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

2.做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)對教師的教案書寫,、作業(yè)批改,、資料的使用、課后輔導(dǎo)和聽評課的記錄等進(jìn)行檢查管理,，教務(wù)處堅持做到檢查跟蹤到位,、發(fā)現(xiàn)教師的錯誤和問題及時跟教師交流解決，今年教師的教案書寫和內(nèi)容較上學(xué)期有了一個進(jìn)步,。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時不忘做好檢查記實和反饋,，做到了檢查有反饋，反饋有改正,，改正有效果,。

3.和教務(wù)處其他同志一起，配合學(xué)校做好各年級的月考,、期中,、期末考試工作?？荚噰?yán)格按照中考考試模式,，單人單座、密封閱卷,、統(tǒng)一閱卷,、考后及時進(jìn)行試卷分析，總結(jié)成敗得失,。通過月考,，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力,，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會,，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴(yán)格監(jiān)考制度,。

4,、不定期召開教研組長會議，強(qiáng)化教研組長責(zé)任意識,，把公開 課的聽評當(dāng)作教學(xué)常規(guī)來抓,。做到經(jīng)常聽、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，強(qiáng)調(diào)備課環(huán)節(jié),，盡量組內(nèi)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測試。

5,、加強(qiáng)初中義務(wù)階段的學(xué)籍管理,，嚴(yán)格執(zhí)行定遠(yuǎn)縣教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、畢業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范上表,，并妥善保管,。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化。

6,、緊抓畢業(yè)班工作,。針對九年級學(xué)生的文化基礎(chǔ)、人文素質(zhì)有待提高,，平時的教學(xué)教育工作存在很大難度的局面,，教務(wù)處首先做好班主任工作;再進(jìn)行了學(xué)生心理疏導(dǎo)，開好中考動員會;又進(jìn)行了四次補(bǔ)課,、四次模擬考試,、一次外出體育實驗加試、一次中考等,，每次強(qiáng)調(diào)安全的同時,，緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松，上好每一節(jié)課,，開好每一次畢業(yè)班會議,。

二,、工作中的不足和失誤

1,、檔案意識還不太強(qiáng)，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔,。

2,、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計劃性,。

3,、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動,，應(yīng)用不廣泛，教師之間水平差異較大,。

4,、學(xué)科間成績不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡,，需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),，后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

5,、對新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性,，急需提升新課改理念和素養(yǎng)。

總之,，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著許多不足,。我們決心在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，今后進(jìn)一步做好各項工作，為實現(xiàn)育才學(xué)校初中部跨越式發(fā)展而奮斗,。

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十

小學(xué)校教導(dǎo)主任個人年終工作總結(jié)內(nèi)容簡介,；我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色。這十年間,，我都上主科,，特別是20xx年--20xx學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué),，20xx--20xx學(xué)年,，在這5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎,。其中20xx年成績最為突出,，我校榮獲xx縣先進(jìn)村級小學(xué)光榮稱號。

我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗,。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎,，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎（見電子模塊榮譽(yù)證書）,。

本人自任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任工作,。十年來,，以身作則，遵紀(jì)守法,。忠誠黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),。悉心鉆研業(yè)務(wù),，堅持教改理念，積極倡導(dǎo)科研興教,，推行自主,、合作、探究的教學(xué)模式,，帶領(lǐng)教師實踐課堂教學(xué)改革,。鼓勵教師參與繼續(xù)教育。

1,、指導(dǎo)培訓(xùn),，以"研"促教，以"研"興教,。

任現(xiàn)職以來,，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，（每期不少于20次）學(xué)習(xí)國家課程新標(biāo)準(zhǔn),；學(xué)習(xí)國內(nèi)外教學(xué)新理念,；學(xué)習(xí)如何備課、上課,；學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教學(xué)反思,，如何評課，如何評價學(xué)生等等,。平時組織教師參加各種師資培訓(xùn),，每期不少于10次。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí),，每期不少于2次,。積極鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極進(jìn)取,。

在我的動員下廣大教師踴躍參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí),。xx、xx,、xx,、xxx、xx,、xx等八位教師進(jìn)修大學(xué)本科課程,，其中x、x,、x,、x等4位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè)。他們的知識文化水平和理論水平的提高,，使他們的教育教學(xué)能力發(fā)生質(zhì)的飛躍,。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊，在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績,，并有不少教師獲獎,。如：xx老師獲xx市20xx20xx學(xué)年度小學(xué)教育一等獎。xx老師獲xx市20xx20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎,。

xx老師獲20xx年度xx市優(yōu)秀班主任獎,，袁茂芬老師獲20xx年度xx縣優(yōu)秀教師獎，xx老師獲xx縣20xx--20xx學(xué)年度小學(xué)教育三等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)一年級學(xué)生語數(shù)雙科期末檢測一等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級語數(shù)雙科檢測一等獎，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科檢測二等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級語數(shù)雙科期末檢測二等獎,。

xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科期末檢測三等獎，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科期末檢測三等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)四年級學(xué)生雙科競賽一等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級語數(shù)雙科競賽二等獎，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級語數(shù)雙科競賽三等獎,，xx老師xx鎮(zhèn)獲20xx年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科競賽三等獎……（以上教師獲獎見電子模塊榮譽(yù)證）,。

20xx年5月，我?guī)ьI(lǐng)教師成功地申請了市級課題《xxx》,。結(jié)合課題,，我指導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行相關(guān)的研究工作。作為課題負(fù)責(zé)人的我,，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用,。我撰寫的論文《xx》作為課題的階段性成果，參加20xx年xx市教育學(xué)會年會論文評比榮獲二等獎,。本組成員x,、x、x,、x,，x、x等9位教師均撰寫了論文,，分別獲區(qū)級,、市級論文獎。20xx年3月25日,。我在xx小學(xué)給老師們上了一節(jié)課題示范課《xx》,，教師們都說從中學(xué)到了很多上課技巧,。通過課題研究，促進(jìn)了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高,，其中,，x、x,、x三位年輕教師獲得了20xx年x鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎,。（見電子模塊榮譽(yù)證）

俗話說："要給人一杯水，自己先要裝滿一桶水,。"作為教導(dǎo)主任,，平時我非常注重科研學(xué)習(xí)，十年來我積極創(chuàng)造機(jī)會到外地觀摩學(xué)習(xí),，或參加縣級以內(nèi)的各種培訓(xùn),，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

20xx年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽，榮獲語文科總分第二名,。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗撰寫成論文,。20xx年11月，論文《xx》被xx出版社出版的《xx》第xx期刊用,，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎,，20xx年6月，論文《xx》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎,，20xx年3月,，論文《xxxx》參加20xx年xx教育學(xué)會論文評比榮獲二等獎。（以上獲獎見電子模塊榮譽(yù)證書）

我未調(diào)到xx小學(xué)前,，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué),。由于大部分學(xué)生家長長期在外打工，很多學(xué)生成了留守兒童,。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃?，缺少父母的關(guān)愛。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘,，因而工作起來非常吃力,，加上教育方法不對頭，導(dǎo)致校風(fēng)很差,，教風(fēng)也差,，因此教學(xué)質(zhì)量上不去。每年學(xué)校得到的除了批評還是批評。98年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話："每次鎮(zhèn)上召開教學(xué)總結(jié)表彰會,，我總想找臺底躲進(jìn)去,。

看著別人大把大把的領(lǐng)獎，我們一樣都沒有,，多慚愧??！",。自20xx年我調(diào)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任以來，我加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)管理,，從教與學(xué)方面狠下功夫,。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì)，重新規(guī)范學(xué)校的管理細(xì)則,，以制度治校,，以制度約束人；二是對教師加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn),，倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊精神,；三是樹立良好的學(xué)風(fēng)。

在班級里選拔得力的班干,，由大隊部組織,，把骨干學(xué)生分成幾個檢查小組。每天輪值一個檢查小組,，對各班每天的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)行量化打分,，及時對師生總結(jié)反饋,；四是對班主任培訓(xùn)，提高班主任的教育能力,，并要求班主任在教育過程中爭取家長更多的支持,。

要求教師們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行多鐘形式的家訪，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行,。通過與家長一起共同督促教育學(xué)生,，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)自覺了,；五是我以身作則,，勇挑重?fù)?dān)。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師,，任勞任怨工作在第一線,。經(jīng)過努力，xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn)，并得到上級的肯定與獎勵,。在大辦公室里,，我校的錦旗琳瑯滿目，墻壁上掛滿了各種獎狀,。

從20xx-20xx年,，我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，特別是20xx年我校畢業(yè)檢測獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測第一名,，被xx縣教育局評為20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)村級小學(xué),。并寫成總結(jié)論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗。（當(dāng)時全縣只有我鎮(zhèn)xx小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽(yù)）這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎還有：

xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎,，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎,。而就在這幾年間，我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師,。除畢業(yè)班進(jìn)步外,，其他年級也同時取得了很大的進(jìn)步。在競賽方面,，四,，五、六年級每年均獲得語,、數(shù)雙科競賽獎,。面對xx小學(xué)這些輝煌的業(yè)績，我可以驕傲地說：我付出的艱辛和汗水值得?。ㄒ陨汐@獎見電子模塊榮譽(yù)證）

1,、抓早抓好各種計劃。

任現(xiàn)職以來,，我一直抓早抓好各種計劃,。每期開學(xué)提前一周組織教研組長與骨干教師召開教育教學(xué)研究會議，針對本校的實際情況及小學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計劃,。為使計劃更科學(xué)規(guī)范，我每期統(tǒng)一格式,，集中全體教師明確要求,。多年來我校開學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進(jìn)入鎮(zhèn)的前十名。（見電子模塊榮譽(yù)證書）

2,、做好備課,、上課、評課的指導(dǎo)工作,。

我每期要求各教研組堅持集體備課與個人備課相結(jié)合,。集體備課按中心校的要求從大方向去把握，并注重教改理念,。個人備課要求切合實際,，并做到備教材、備學(xué)生,、備設(shè)計,、備教具,。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實到各備課組,，實踐備課組"千斤重?fù)?dān)人人挑，個個肩上有指標(biāo),。"通過集體備課,，聚大家的智慧，集大家的長處之精華,。我校備課工作達(dá)到：集思廣益,，取長補(bǔ)短之效果。正因為我校抓好了備課工作,，因而帶來了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。在我任職之前，xx小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差,。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒有人獲過獎,。

20xx年秋期，作為教導(dǎo)主任的我,，為樹立我在教師中的威信,，毅然承擔(dān)片級基本功比賽，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽,，并獲得了語文科（上課,、評課第一名）綜合分第二名。在教師中起到了表率的作用,。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回來后我指導(dǎo)教師們實踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧。幾年間,，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出,，獲得縣級,、鎮(zhèn)級教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有13人次。

她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎1次（已調(diào)動）,。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次（已調(diào)動）,。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎1次,，三等獎1次,。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎1次。xx獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎1次,。

xx老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次（去倫教）,。xx老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎1次，三等獎1次,。（以上教師獲獎見電子模塊榮譽(yù)證）而這些教師的獲獎都是我親自為她們指導(dǎo)備課,、上課的。平時,，我要求每位教師多參加聽,、評課活動，吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗,，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開課,。而我每次都參與指導(dǎo)工作，所以xx小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過硬,，教學(xué)成績蒸蒸日上,。

任現(xiàn)職以來，我每年帶領(lǐng)少先隊大隊部開展書法,、畫畫,、朗誦、唱歌,、跳舞,、籃球比賽等有益活動。十年來收獲了可喜的成績,。體育方面成績最突出,。20xx年12月，我校榮獲了xx鎮(zhèn)20xx年春期小學(xué)男子籃球賽第一名,。20xx年11月,，我校同時榮獲20xx年春期小學(xué)男子、女子籃球賽第一名,。20xx年6月,，我校榮獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動會二等獎。20xx年11月,，我校再次榮獲20xx年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總積分第三名,。少先隊工作也不例外,。20xx年7月，我校少先隊榮獲20xx年春期少先隊工作評比一等獎,。

20xx年11月,，我校少先隊榮獲xx鎮(zhèn)20xx年中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀組織獎。（以上獎見見電子模塊榮譽(yù)證書）20xx--20xx年,。我校參加縣,、鎮(zhèn)舉辦的書畫、演講獲獎10多次,。其中有我指導(dǎo)的xx同學(xué),，獲20xx年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎。還有xx同學(xué),，在20xx年春期xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中,，榮獲科幻畫作品三等獎。xx,、xx兩位同學(xué)同時榮獲20xx年春期xx鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書法比賽一等獎,。

1、擔(dān)任主科,，為校爭光,。

自任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色,。這十年間，我都上主科,，特別是20xx年--20xx學(xué)年,，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，20xx--20xx學(xué)年,，在這5年間,，我校畢業(yè)班年年獲獎。其中20xx年成績最為突出,，我校榮獲xx縣先進(jìn)村級小學(xué)光榮稱號,。我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗。

這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎,，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎（見電子模塊榮譽(yù)證書）,。任現(xiàn)職期間由于我工作突出,，個人獲獎共16次，分別為：被評為20xx年xx市優(yōu)秀教師,。在xx縣20xx年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理中,，榮獲學(xué)科教學(xué)成績二等獎,。

在20xx-20xx學(xué)年度xx縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為先進(jìn)個人三等獎,。被評為xx縣中小學(xué)20xx-20xx年度德育工作標(biāo)兵,。在xx縣20xx年開展"樹、創(chuàng),、獻(xiàn)"活動中成績顯著,，被評為"樹、創(chuàng),、獻(xiàn)"活動先進(jìn)個人,。20xx年秋期xx鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中，榮獲語文科綜合成績第二名,。在xx鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個人三等獎。

在xx鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為班級管理先進(jìn)個人三等獎,。在xx鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個人,。在xx鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為班級教育教學(xué)先進(jìn)個人。在xx鎮(zhèn)20xx年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估中成績顯著,，榮獲個人三等獎,。

在xx鎮(zhèn)20xx年春期指導(dǎo)學(xué)生參加建黨90周年故事演講比賽，榮獲指導(dǎo)二等獎,。在xx鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)六年級學(xué)生參加語數(shù)雙科競賽,，榮獲三等獎。論文《xx》被xx出版社出版的《xx》xx期刊用,，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎,。論文《xx》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎。論文《xxx》參加20xx年xx教育學(xué)會論文評比榮獲二等獎,。（以上獲獎見電子模塊榮譽(yù)證書）

2,、不辭辛苦，任勞任怨,。

20xx年秋期,，我校校長患重病請長假。這個學(xué)期工作任務(wù)本來就繁重,，又碰上全國第六次人口普查,，我身為一校之主毅然挑起重?fù)?dān)。白天在學(xué)校主持全面工作,，經(jīng)常是同事們都下班回家了,，自己一人在單位加班加點(diǎn),，晚上回家還得鉆研學(xué)校管理方面知識，為學(xué)校工作兢兢業(yè)業(yè),。通過這樣的努力,，各項工作均取得喜人的成績：20xx年秋期，我校榮獲xx鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理三等獎（前六名）,。

文體方面也成績突出,，同期，我校大隊部出版的黑板報,，三次受到中心校的表揚(yáng),。同期，我校參加xx鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會榮獲總分第三名,。這個學(xué)期,，我校四項綜合積分也進(jìn)入了鎮(zhèn)的前茅。教師個人在這個學(xué)期也取得了可喜的成績,。xx老師的論文《xx》參加20xx年秋期xx市教育教學(xué)年會論文評比,，榮獲一等獎。xx,、xx兩位老師同時榮獲20xx年秋期xx鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎,。（以上獲獎見電子模塊榮譽(yù)證書）。

今后,，我將再接再厲,，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作，把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺階,，為祖國的教育,，民族的昌盛做出貢獻(xiàn)。

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，教導(dǎo)處貫徹學(xué)校工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)了師生共同發(fā)展。

一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實際問題,。

2.積極開展教研活動。

(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織各教研組聽評課活動,。從聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,，都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。進(jìn)一步加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，依據(jù)學(xué)校月考核制度，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽評課活動，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況檢查了四次,，部分學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時,，作業(yè)量少而簡，為此,，我們針對這些情況,，及時進(jìn)行反饋到每一位老師，通過督促檢查,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有了較大改觀,。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生課堂常規(guī)及作業(yè)的要求,，加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)，引導(dǎo)這部分學(xué)生增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的信心,。

(5)抓教學(xué)反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教學(xué)反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教學(xué)反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要以文字形式及時進(jìn)行反思，并按時上傳學(xué)校網(wǎng)絡(luò),，達(dá)到共同探討,，相互借鑒，同步提高自身教學(xué)水平的目的,。

(6)抓學(xué)生每天的晨讀和習(xí)字一刻鐘,。依據(jù)月考核制度加強(qiáng)對教師的監(jiān)督和檢查，促使教師對學(xué)生的晨讀及習(xí)字進(jìn)行指導(dǎo)和管理,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)字和讀書習(xí)慣,。

2.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期教導(dǎo)處共組織各類測試2次,，各學(xué)區(qū)根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn),，按時組織單元過關(guān)測驗。根據(jù)檢測中發(fā)現(xiàn)的問題,，教導(dǎo)處分學(xué)區(qū)組織召開了任課教師會議,，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，要求教師全面認(rèn)真的做試卷質(zhì)量分析,，通過分析使老師們對學(xué)生的學(xué)，及自己的教學(xué)工作都有很好的促進(jìn)作用。

3.加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵。本學(xué)期先后召開了畢業(yè)班老師會議,，畢業(yè)班學(xué)生會議,，畢業(yè)班家長會，從思想上讓學(xué)生提高認(rèn)識,，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

三、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”和“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好的實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì);怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，總務(wù)處以惠山區(qū)教育局教育工作意見為指導(dǎo)，按照總務(wù)處開學(xué)制定的工作計劃,，以學(xué)?！叭旯ぷ髂繕?biāo)”為導(dǎo)向，扎實開展工作,，認(rèn)真做好后勤服務(wù)和保障工作,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為學(xué)校辦學(xué)水平的整體提高保駕護(hù)航,，現(xiàn)把本學(xué)期計劃的落實情況總結(jié)如下： 計劃1：加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè),，規(guī)范后勤臨代人員聘任管理制度，調(diào)整后勤人員工資,、獎金結(jié)構(gòu),，到本學(xué)期末制定新的臨代人員聘用制度和工資獎金結(jié)構(gòu)制度。(5),。加強(qiáng)教職工餐廳管理,，黃校長親自召開食堂人員會議，對食堂工作人員提出要求;與教職工餐廳廚師沈怡文師傅進(jìn)行交流并提出要求,，本學(xué)期沈師傅的態(tài)度和飯菜質(zhì)量都有了較大的提高,，教職工滿意率在85%以上。(6)：本學(xué)期學(xué)校已經(jīng)成立了膳管會,，下學(xué)期開始將食堂工作進(jìn)行監(jiān)督和管理,，以便提高食堂飯菜供應(yīng)的質(zhì)量。

計劃3：加強(qiáng)水電使用管理,，爭取20xx年度水電能耗比上年度減少5%,。

落實情況：(1)華敏師傅每月認(rèn)真做好水電費(fèi)的抄表和收繳工作，并根據(jù)學(xué)校用電情況對學(xué)生宿舍等用電量大的地方進(jìn)行用電限制,，節(jié)約水電開支,。(2)朱瑜同志連續(xù)跟蹤一個星期，了解學(xué)校各個板塊的用水情況,，排查有無漏水現(xiàn)象,。(3)總務(wù)處協(xié)同德育處對教學(xué)樓廁所等主要用水場合進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)龍頭,、沖水閥沒有關(guān)好等現(xiàn)象及時關(guān)閉,。晚上廁所小便池沖水閥安排高偉度師傅進(jìn)行關(guān)閉。(4)規(guī)范宿舍空調(diào)使用條件(本學(xué)期宿舍沒有達(dá)到開空調(diào)條件),，減少用電量,。但由于用電設(shè)備的增加和水費(fèi)的上漲，水電費(fèi)比20xx年度減少5%的目標(biāo)估計無法實現(xiàn),，但總務(wù)處將盡己所能減少能耗,。

計劃4：加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件,，暑假完成學(xué)校田徑場翻建,，做好實驗室和專用教室整合設(shè)計規(guī)劃。

落實情況：(1)為了延長學(xué)校紫藤架的油漆維護(hù)工作,，其使用壽命,，總務(wù)處安排門衛(wèi)華旭忠?guī)煾导影噙M(jìn)行油漆維護(hù)，華師傅工作認(rèn)真,，把表面腐蝕的地方用砂輪打磨掉,，刷上防腐油漆，使紫藤架煥然一新,。(2)中轉(zhuǎn)部教室部分天花板粉刷層有掉落現(xiàn)象,，給參加青少年校外活動的學(xué)生帶來安全隱患,，為此總務(wù)處根據(jù)中轉(zhuǎn)部反映的情況及時聯(lián)系長安建筑公司進(jìn)行維修，確保教室安全,。(3)中轉(zhuǎn)部教室承擔(dān)青少年校外培訓(xùn)任務(wù),，夏天天氣炎熱師生無法上課，本學(xué)期總務(wù)處根據(jù)校長室的指示及時安裝了空調(diào),。(4)本學(xué)期針對部分學(xué)生破壞欄桿,、廁所門等現(xiàn)象，總務(wù)部們協(xié)同教技室老師一起重視對學(xué)生的監(jiān)控和教育,，及時把學(xué)生破壞公物的現(xiàn)象進(jìn)行遏制,，把損失減小到最少，并在中考前完成損毀欄桿的更換,。(5)完成了學(xué)校田徑場翻建的前期準(zhǔn)備工作,，現(xiàn)在進(jìn)入公示招標(biāo)階段，預(yù)計7月中旬進(jìn)行施工,。(6)實驗室和專用教室整合需要結(jié)合“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！苯ㄔO(shè)統(tǒng)一規(guī)劃。

計劃5：加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理,。確保學(xué)校固定資產(chǎn)值與學(xué)校財務(wù)賬一致,。

落實情況：總務(wù)處把學(xué)校新增固定資產(chǎn)及時登記入賬，現(xiàn)在固定資產(chǎn)值和學(xué)校資產(chǎn)負(fù)債表一致,。下一級段要把學(xué)校一期工程和二期工程登記入賬,。(二期工程審計資料已經(jīng)拿到)一期工程已和開發(fā)區(qū)建設(shè)局溝通，同意前去復(fù)制,。

計劃6：加強(qiáng)財務(wù)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)原則，票據(jù)規(guī)范,，任何時候能經(jīng)得起上家部門檢查,。

第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實上級教育行政部門有關(guān)會議精神，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn),，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“全面實施素質(zhì)教育”為原則，堅持“質(zhì)量立?！钡墓ぷ骼砟?，強(qiáng)化師資培訓(xùn)和校本研修，追求有效管理,，努力把學(xué)校教學(xué)工作推進(jìn)到一個新階段,。按照學(xué)期初制定的工作計劃，以“以人為本”為準(zhǔn)繩,，在加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，開展教學(xué)練兵活動,，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度等方面做了一些工作,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

(一)注重實效,，努力抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1.本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，保證作息時間,，做到了“開足、開全”課程,，認(rèn)真執(zhí)行“三項規(guī)定”,、落實“五個嚴(yán)格”、保證“一小時運(yùn)動”,，堅持依法執(zhí)教確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行,，，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,更好地實施了素質(zhì)教育,。

2.繼續(xù)抓好教學(xué)“七認(rèn)真”工作,。一是改革備課模式，優(yōu)化教學(xué)過程,。針對以往高耗低效,，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，本學(xué)期我們嘗試了“高效,、共享,、反思”的集體備課方式，每一個年級組分學(xué)科設(shè)立一個備課組,，并安排了備課組長,，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，集體交流,，突破重點(diǎn),，備出精品，實現(xiàn)智慧共享,，并注重教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,，期末要求上交2篇反思、2個課件,、2篇教案,。同時加強(qiáng)常態(tài)課的研討,，結(jié)合督導(dǎo)加強(qiáng)磨課力度，本學(xué)期進(jìn)行了從“集體備課—研討—外出借班試上—再研討—定案—再上課這樣的方式”扎實推進(jìn)課堂教學(xué),。同時要求統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)本的使用,、書寫及作業(yè)本的批改，嚴(yán)格控制各科作業(yè)數(shù)量,，提高作業(yè)質(zhì)量,。

展自學(xué)，教給學(xué)生質(zhì)疑問難的方法,，在教學(xué)中采用不同的自學(xué)形式,，教給學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。從學(xué)校,、教師,、學(xué)生的實際出發(fā)，不斷細(xì)化,、優(yōu)化過程管理,，克服形式化、表面化,、簡單化,，努力提高管理的實效性，實現(xiàn)從“剛性管理”向“有效管理”轉(zhuǎn)變,，形成并不斷完善教學(xué)“七認(rèn)真”從常態(tài)走向長效的管理工作機(jī)制,。努力使“七認(rèn)真”向“七有效”轉(zhuǎn)變，不斷提升“七認(rèn)真”工作的能力與水平,。

3.優(yōu)化教研組活動,。以教研組為單位，加強(qiáng)教師對課標(biāo),、教材的研讀,，深入領(lǐng)會課標(biāo)精神，理解教材,，把握教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組,、備課組集體智慧,，團(tuán)隊互助。落實定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,，深入課堂,，了解教師的教情和學(xué)情，并及時將評價情況反饋給教師,。根據(jù)聽課反饋情況對其進(jìn)行跟蹤聽課,，督促其改進(jìn)工作,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。本學(xué)期期初市教研室領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行了1次教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)調(diào)研,，期中督導(dǎo)室來校進(jìn)行了綜合督導(dǎo),，在此期間教導(dǎo)處組織了3次全校性的七認(rèn)真檢查和3次全員性課堂磨課研討，每位行政,、教研組長還對教師進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”的隨機(jī)檢查,，并及時與教師反饋，提出改進(jìn)意見,。細(xì)化檢查方式,，增加教師自查和教研組內(nèi)互查的環(huán)節(jié)，以提高教師的責(zé)任意識和主人翁意識,，更好地改進(jìn)今后的教學(xué)工作,。本學(xué)期在“綠色課堂”這一塊做了較多的工作。各教研組由組長負(fù)責(zé)進(jìn)行組內(nèi)教研課的活動,，每一位老師上一節(jié)組內(nèi)研討課，帶動了一批平時很少有機(jī)會上公開課的教師的成長,進(jìn)一步促使教師樹立有效教學(xué)意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑,，激勵教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改革教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，優(yōu)化教學(xué)過程,，提升教育教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(二)科教結(jié)合,，彰顯學(xué)校教育特色教育。

科研是學(xué)校的生命力之所在,，是教師成長的催化劑,。

(三)有效研修，全面提高教師專業(yè)素質(zhì),。

有效研修能使教師養(yǎng)成刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，拓展教師的專業(yè)知識,、不斷充實新的科學(xué)文化知識,，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。本學(xué)期通過一系列的學(xué)習(xí),、研究、競賽活動,，不斷地錘煉了教師教學(xué)技能,，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,。

1.自主反思：反思對于提高教師專業(yè)化水平具有重要意義。本學(xué)期組織教師進(jìn)行了課堂教學(xué)反思(課前反思,、課中反思,、課后反思)，并積極撰寫教育教學(xué)隨筆,，上傳教育在線,。通過反思教師不斷地總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)教師學(xué)習(xí),、研究的意識,，促使教師更好地實現(xiàn)教育教學(xué)理論與教育教學(xué)實踐的結(jié)合，從而提高教師的教育教學(xué)能力與水平,，成為研究型教師,。

2.同伴互助：教師間的互助是豐富專業(yè)知識的一條捷徑，開放自己,，彼此支持,，相互切磋，分享群體思想,，在討論中掌握更深刻的知識,，以問題為切入點(diǎn)，以解決問題為收口,，在互助中也提升自己的專業(yè)素質(zhì),。本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師圍繞“綠色課堂”這一主題進(jìn)行形式多樣的同伴互助活動，如開展了“六校聯(lián)動暨綠色課堂研討”的專題研討會,，舉辦了“五年以下青年教師教學(xué)設(shè)計”教學(xué)大比武,，老師們進(jìn)行了上課、聽課,、評課,、互動研討等，共同分享經(jīng)驗,，實現(xiàn)共同成長,。

校本研修(語文、數(shù)學(xué),、英語每月各1次),，承辦了市小學(xué)、幼兒園特色建設(shè)工作現(xiàn)場推進(jìn)活動,。加強(qiáng)校際聯(lián)系,，結(jié)合督導(dǎo)到園區(qū)小學(xué)進(jìn)行了借班上課共計10節(jié)。組織開展了輔導(dǎo)組骨干教師展示及送教村小活動各一次。本學(xué)期各個學(xué)科安排教師外出聽課培訓(xùn)活動,。并繼續(xù)做好了新教師與校骨干教師的師徒結(jié)對工作,，取得一定的成效。讓骨干教師和年輕教師共同合作,，推動他們的積極性,，通過一系列的學(xué)習(xí)活動，解決教學(xué)中的一些困惑,，使他們漸漸步入正軌,，因此在本學(xué)期的督導(dǎo)中課堂教學(xué)優(yōu)良率達(dá)100%。

(四)豐富校園活動,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),。

1.舉辦活動，活躍學(xué)生身心,。本學(xué)期學(xué)校的活動課開設(shè)仍分成兩個層次：一是豐富多彩的校級小社團(tuán)(興趣小組),。開設(shè)了英語、音樂,、美術(shù),、體育、舞蹈,、書法,、科技電腦、珠心算,、植物探究等興趣組。有序組織,，讓學(xué)生在活動中激發(fā)興趣,，培養(yǎng)特長，開發(fā)潛能,，發(fā)展個性,，健康發(fā)展。二是各班內(nèi)進(jìn)行的校園文化活動課,，根據(jù)年級組的特點(diǎn),，師資的情況，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時間與內(nèi)容,。由專人任教,，活動內(nèi)容盡量豐富，每次活動都要有記載,，行政隨機(jī)檢查,，確保活動的有效進(jìn)行。

2.以學(xué)科競賽為手段,，在競賽中求提高,，求發(fā)展。本學(xué)期我校認(rèn)真組織了上級部署的各項學(xué)科競賽,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，并取得不錯的成績,。

軍,。同時還開展第五屆七色光藝術(shù)節(jié)。這既是對學(xué)?！懊鎸θw學(xué)生,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的辦學(xué)方針的最好詮釋，也是我校孩子們挑戰(zhàn)自我,、體驗快樂,、感受成功的大舞臺。

4.關(guān)愛特殊學(xué)生,，做好特殊學(xué)生跟班隨讀教學(xué)工作,，初步啟動特教愛心班，本學(xué)期特邀請市特教專家陸振華老師每周三來校上課并指導(dǎo)特殊教學(xué)工作,，取得了良好的效果,，同時做好了特殊兒童檔案管理工作。 加快學(xué)校教學(xué)與管理的信息化,，用好家校路路通,，做好家校聯(lián)系工作，本學(xué)期組織舉辦好了二,、四,、六年級3次家長學(xué)校。

師個人榮譽(yù)與獲獎：共計國家級1人次,，省級6人次,，蘇州市級5人次，常熟市級43人次,，虞山鎮(zhèn)24人次,。學(xué)生個人榮譽(yù)與獲獎：省級8人次，蘇州市級6人次,，常熟市級53人次,，虞山鎮(zhèn)4人次。

一個學(xué)期過去了,，工作中有了許多的收獲,，同時也給我們留下了很多的思考：教導(dǎo)處工作要抓實、抓深校本教研，我們的教研組在抓好課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,，如何開展更為豐富,、有效的活動?在“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂改革的過程中如何體現(xiàn)校本性，注重有效性?教導(dǎo)處工作如何做到人性化,，避免重復(fù)多余的勞動力,，改革現(xiàn)有的工作平臺?……這些問題都是值得我們?nèi)ド钏嫉摹＝虒W(xué)管理是一門藝術(shù),，沒有最好,，只有更好，相信隨著經(jīng)驗的增加,，一定會探索出一條更佳的管理途徑,。