計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高寒假計(jì)劃篇一

高三考生在即將面臨20xx年高考的同時(shí),，眼前將要迎來寒假的短暫假期。如何在寒假做好復(fù)習(xí)為沖刺20xx年高考做準(zhǔn)備,？高考輔導(dǎo)專家組老師精心研究了適合高三考生在寒假的對各科的輔導(dǎo)計(jì)劃，下面是有關(guān)高三理科學(xué)生的寒假化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，希望可以幫助高考生在考前最大限度提高自己的學(xué)習(xí)成績，順利沖刺20xx高考,，考上理想的高校,。

1,、認(rèn)真閱讀考試說明和教科書。

建議同學(xué)們把書讀兩遍：第一遍先像讀小說一樣從開篇第一頁讀起,，每一個字、每一幅圖,、每一道習(xí)題都不放過地通讀一遍,，先在心里有個整體的了解,，同時(shí)也能找出前一階段因只重視一些重點(diǎn)問題而忽略的一些小問題,，尤其遇到特別不熟悉或有問題的地方絕不放過，一定要弄明白,，可以查筆記,、問老師,，總之書一遍讀下來應(yīng)該不留“尾巴”,。第二遍讀書時(shí)手里就要有考試說明了,，拿著考試說明逐項(xiàng)的對照,，有了第一遍讀書的基礎(chǔ)再看考試說明時(shí),，你一定會豁然開朗,，找到每一個考點(diǎn)在書上的具體位置,，并做出相應(yīng)的答案。

2,、注重基礎(chǔ)知識并關(guān)注熱點(diǎn)問題。

平時(shí)反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)知識是考試中分值最大的重點(diǎn)內(nèi)容,，任何時(shí)候都要擺在最重要的位置。聯(lián)系實(shí)際,、用化學(xué)知識解決實(shí)際問題是一個熱點(diǎn),，因此在復(fù)習(xí)時(shí)也要給與足夠的關(guān)注,。比如社會發(fā)展與化學(xué)密切聯(lián)系的材料,、能源,、健康,、環(huán)境等,，并認(rèn)識化學(xué)的重要性,。因此在復(fù)習(xí),，尤其是讀書時(shí),，可以將與這些熱點(diǎn)問題相關(guān)的內(nèi)容作整理,。

高三考生在即將面臨20xx年高考的同時(shí),，眼前將要迎來寒假的短暫假期,。如何在寒假做好復(fù)習(xí)為沖刺20xx年高考做準(zhǔn)備,？高考輔導(dǎo)專家組老師精心研究了適合高三考生在寒假的對各科的輔導(dǎo)計(jì)劃,，下面是有關(guān)高三理科學(xué)生的寒假化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助高考生在考前最大限度提高自己的學(xué)習(xí)成績,，順利沖刺20xx高考，考上理想的高校,。

1,、認(rèn)真閱讀考試說明和教科書。

建議同學(xué)們把書讀兩遍：第一遍先像讀小說一樣從開篇第一頁讀起,，每一個字,、每一幅圖、每一道習(xí)題都不放過地通讀一遍,，先在心里有個整體的了解,，同時(shí)也能找出前一階段因只重視一些重點(diǎn)問題而忽略的一些小問題,，尤其遇到特別不熟悉或有問題的地方絕不放過,，一定要弄明白，可以查筆記,、問老師，總之書一遍讀下來應(yīng)該不留“尾巴”,。第二遍讀書時(shí)手里就要有考試說明了，拿著考試說明逐項(xiàng)的對照,，有了第一遍讀書的基礎(chǔ)再看考試說明時(shí)，你一定會豁然開朗,，找到每一個考點(diǎn)在書上的具體位置，并做出相應(yīng)的答案,。

2、注重基礎(chǔ)知識并關(guān)注熱點(diǎn)問題,。

平時(shí)反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)知識是考試中分值最大的重點(diǎn)內(nèi)容,，任何時(shí)候都要擺在最重要的位置。聯(lián)系實(shí)際,、用化學(xué)知識解決實(shí)際問題是一個熱點(diǎn),，因此在復(fù)習(xí)時(shí)也要給與足夠的關(guān)注,。比如社會發(fā)展與化學(xué)密切聯(lián)系的材料,、能源,、健康,、環(huán)境等，并認(rèn)識化學(xué)的重要性,。因此在復(fù)習(xí),，尤其是讀書時(shí),，可以將與這些熱點(diǎn)問題相關(guān)的內(nèi)容作整理,。

高寒假計(jì)劃篇二

如果把高三備考比作是一場馬拉松比賽,，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。

因此,，為了讓自己的寒假過得充實(shí)而有意義，我給自己做了個寒假計(jì)劃,。

語文學(xué)習(xí)是一個需要多加品味和感悟的過程,，每天都進(jìn)行一定量的閱讀，可以對語感進(jìn)行保鮮,。

首先,，每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文和雜文進(jìn)行閱讀,，讓自己在假期能夠有時(shí)間賞析美文,，而且也能夠提高人文素養(yǎng)。其次,，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，同學(xué)們要充分利用寒假,，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進(jìn)行翻譯,。

由于語文高考題中的主觀題占分越來越多,，所以要通過訓(xùn)練來掌握一些答題的規(guī)范,，在老師平時(shí)的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法,。

從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看，可以利用寒假時(shí)間做兩件事情,。

第一件事情是“查漏”,。把上個學(xué)期復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行整理，以自己做錯的習(xí)題作為線索,，來檢查對基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情況?？梢詫ｉT準(zhǔn)備一個筆記本，把經(jīng)過查漏補(bǔ)缺找到的知識點(diǎn),，詳細(xì)地記錄下來,，以便最后階段復(fù)習(xí)時(shí)參考。

一定要珍惜“錯誤”,，弄清錯誤的原因。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識,、基本方法,，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后,，才能真正鞏固所學(xué)的知識。

第二件事情是“晨跑”,。由于下個學(xué)期時(shí)間短,，所以在寒假里可以提前進(jìn)行復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復(fù)習(xí)方法,，這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑，可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài),。當(dāng)新學(xué)期開始,，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài),，還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯誤。

通過做專題來提升對知識的綜合能力,。結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題，把整個章節(jié)的知識都進(jìn)行融會貫通,。

每天安排一個小時(shí)來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，時(shí)間過長過短都不適合,；而有的同學(xué)把家中整個寫字臺上都鋪滿課本,、練習(xí)冊,，常常是做一題換一本書,，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn),。

每天學(xué)習(xí)英語一個半小時(shí),。

這一個半小時(shí)用來干三件事：

第一,，多識字,。詞匯是英語的基礎(chǔ),，詞匯至少得默寫兩遍。

此外,，放假時(shí)娛樂總是需要的,，適當(dāng)看一些英語原版電影或cctv9的電視節(jié)目,。

首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個學(xué)期中自己還有哪些事情沒時(shí)間去完成，將它們一一列出,，在假期中有計(jì)劃地將它們完成。

其次整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記,，用活頁夾的形式將自己平時(shí)容易錯的問題重新歸類,，并把相關(guān)的一些問題都整合在一起,，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做,。

另外整理一下自己的物理知識的框架結(jié)構(gòu),。可以以章節(jié)為順序,，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識,、概念的框圖,，然后再看一看書本進(jìn)行補(bǔ)充和完善,，做到對高中的物理知識,、概念了如指掌,。

最后適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)可以計(jì)時(shí)也可以不計(jì)時(shí)，通過練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果,，并尋找新的問題。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范,，特別是作圖、書寫,、計(jì)算中的規(guī)范要求,，不要追求練習(xí)的數(shù)量,，而要注重練習(xí)的質(zhì)量，追求解題的正確率,。

將所學(xué)的知識作重點(diǎn)的整理，尤其是重點(diǎn)突破一些平時(shí)感覺比較模糊的知識點(diǎn),。

在此基礎(chǔ)上，嘗試將一些相似,、相異甚至相反的知識點(diǎn)進(jìn)行分析,、歸納，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡(luò),。

練習(xí)與試卷分析相結(jié)合。從應(yīng)試的角度看,，能有足夠的時(shí)間進(jìn)行大運(yùn)動量的訓(xùn)練無疑能使考生取得好成績，由于平時(shí)在校的整塊訓(xùn)練時(shí)間不多,，所以要充分利用好寒假的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練。

生物科學(xué)離不開社會生產(chǎn),、生活實(shí)踐，離不開自然環(huán)境,。因此在復(fù)習(xí)過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實(shí)際,，運(yùn)用所學(xué)知識對自然現(xiàn)象或社會事物進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)科知識的交叉與滲透，從而提高實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力,。

實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實(shí)驗(yàn)思想和實(shí)驗(yàn)方法,。注意科學(xué)思維能力的培養(yǎng),，科學(xué)思維能力是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的核心,，是發(fā)揮學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)軇有缘年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。

1,、清晨起床，先用10分鐘整理一下今天要做的事情,。

2、制定時(shí)間計(jì)劃表,。

3、做事不拖拉,。

4、集中精神做一件事,。

5、預(yù)習(xí)讓課堂變的更輕松,。

6、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè),。

7、學(xué)會利用零碎時(shí)間,。

8,、合理分配時(shí)間,。

9、通過寫日記,，整理一天的生活,。

10、在薄弱的科目上多花點(diǎn)時(shí)間,。

11、玩電腦游戲時(shí)一定要約定時(shí)間,。

12、看電視前先想好看什么,。

13、學(xué)會使用備忘錄,。

14,、根據(jù)狀態(tài)分配時(shí)間,。

15、不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒有意義的事情上,。

16、利用假期體驗(yàn)一種全新的生活,。

17、多花5分鐘,，多得五分。

18,、一定要守時(shí)。

19,、不要成為時(shí)間的奴隸,。

20,、再忙也不能湊合,。

堅(jiān)持下去,，肯定成功,！

高寒假計(jì)劃篇三

第一階段,，是整個高三第一學(xué)期時(shí)間。

這個階段時(shí)間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無遺漏。

這個階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目,。

這個階段,，還有一項(xiàng)重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它可能是高校招生中保送,、推薦的重要依據(jù),。這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個月。

這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,，是因?yàn)檫@個時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化,、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。

這個階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時(shí)間大約兩個月。

這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重,。因此,，這個時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云：“文武之道，一張一弛”,，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力,。

另外，這個時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個最可能的空填上等等,。

此外,，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排,。

在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時(shí)時(shí)間,。能否利用好這段時(shí)間,，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會不分主次,、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn),，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日,，周二定為英語日,，周三定為物理日，周四定為語文日,，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,，長期堅(jiān)持，效果不錯,。

高寒假計(jì)劃篇四

寒假要來臨了,，已經(jīng)進(jìn)入到高三的第二階段了，為了能夠讓高三的學(xué)習(xí)更加的順利,，在這次寒假里,，我要給自己制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助自己學(xué)習(xí)。以下就是自己本次寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

首先,，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。本次是高中最后一次寒假了，假期時(shí)間比較短,，所以在有限的時(shí)間里,，我會先把各科老師分下來的試卷寫完。每科老師都有布置不少的試卷作業(yè),，在寫試卷的過程中，既是對以往知識的復(fù)習(xí),，也是給自己積累做題的經(jīng)驗(yàn)。我相信完成老師給的學(xué)習(xí)任務(wù),，這個寒假的收獲也一定不會少。

其次,，每天背老師給的復(fù)習(xí)資料。假期時(shí)間少,，我要合理分配時(shí)間進(jìn)行各科學(xué)習(xí)資料的復(fù)習(xí),。進(jìn)入高三，主要就是復(fù)習(xí)學(xué)過的知識了,。在這個寒假，我每天會把時(shí)間規(guī)劃好,，哪一個時(shí)間段復(fù)習(xí)語文,，哪一個階段復(fù)習(xí)英語，以及其他科目,。在這個短暫的寒假里,，把所有的學(xué)習(xí)資料都盡量的背第一遍,，讓自己對復(fù)習(xí)資料有一個初步的認(rèn)知和了解。每一天對這些資料進(jìn)行背誦,，讓自己慢慢的把知識記在腦海里。

第三,，做數(shù)學(xué)練習(xí)題。數(shù)學(xué)是主科之一,，而我的數(shù)學(xué)是所有科目里偏弱的，所以我在這次寒假期間,，會去做一些數(shù)學(xué)練習(xí)題,，我相信練習(xí)的多,，慢慢的就會把做題的技巧積累起來,，數(shù)學(xué)也會慢慢的提高起來,。當(dāng)然,，也不是所有的題型都去練習(xí)一遍,，我會盡量把我不是很熟悉的、偏弱的那些題型進(jìn)行練習(xí),，逐步的去提高數(shù)學(xué),。

第四，閱讀一些課外書,。假期雖短,，但是在合理規(guī)劃時(shí)間后，還是能夠擠出一些時(shí)間去閱讀課外書的,，這樣假期也更加的充實(shí),。本來高三學(xué)習(xí)就緊迫,，適當(dāng)?shù)目葱┱n外書,，不僅能放松心情，還能積累課外知識,，提高自己閱讀的能力，幫助自己積累一些寫作的素材,，這樣在語文的寫作上，我就更能夠把握好了,。

高三學(xué)習(xí)很緊張，也特別的艱難,，但是我相信自己只要做好了學(xué)習(xí)的計(jì)劃,，把復(fù)習(xí)搞好，我相信高三最后一學(xué)期,，我肯定有收獲,，也一定能夠掌握好前面兩年多的學(xué)習(xí)，在高考的時(shí)候發(fā)揮超常,，幫助自己取得好的成績，實(shí)現(xiàn)自己考大學(xué)的夢想,，取得勝利,。這個寒假我不會讓時(shí)間被浪費(fèi)，我會把握好這個時(shí)機(jī),，讓高三也有值得回憶的經(jīng)歷。

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高寒假計(jì)劃篇五

做學(xué)習(xí)計(jì)劃從來就不是一件十分容易的事情,。沒有計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率肯定不夠好,。由于每個學(xué)校的教學(xué)方法不同,，學(xué)生的水平不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱不同，身體好壞不同,，做出的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就不一樣了。

任何計(jì)劃能否實(shí)現(xiàn)都基于計(jì)劃執(zhí)行人是否努力去完成,。不努力,，再好的計(jì)劃也是沒有用的,。有一個計(jì)劃監(jiān)督者,，有利于計(jì)劃的完成,。這個監(jiān)督者就是我們家長。

在做計(jì)劃的時(shí)候,，首先要有些原則：

1.計(jì)劃的時(shí)間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了,。比如說，周一晚8：00-10：00學(xué)習(xí)英語,；10：00-11：00學(xué)習(xí)語文；11：00-11：30準(zhǔn)備睡覺,，不如改成8：00-9：30學(xué)習(xí)英語,，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成，可以延長15分鐘,。

2.為意外留出時(shí)間。每周的計(jì)劃要為意外留出時(shí)間,。比如周二晚上學(xué)校占用了，需要安排出時(shí)間來補(bǔ)這一天的計(jì)劃,。本來這個月的計(jì)劃已經(jīng)做好，考試的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,，更基礎(chǔ)的問題，需要時(shí)間補(bǔ),。這些都是需要預(yù)留時(shí)間的。

4.計(jì)劃要具體,。比如我們確定了這個月重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的科目是歷史,，那么每周完成哪些部分,，必須明確,。不要讓學(xué)生花時(shí)間去想“今天晚上學(xué)什么”。

我們定的目標(biāo)：

1.做到一科,，二科功課考前不用復(fù)習(xí),。要認(rèn)識到，到了實(shí)際高考的時(shí)候,，你是沒有時(shí)間去復(fù)習(xí)每一門功課的。堅(jiān)持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí),，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時(shí)候就會非常有信心,。

2.沒有特別弱的課程,，也就是沒有落分的課程。

首先,，我們把學(xué)生目前的水平做一個判斷，我暫且分了四檔：

1.入門-不能夠完成老師作業(yè)的,；

2.初級-剛剛能夠完成老師作業(yè)的,；

3.中級-能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時(shí)間,；

4.高級-大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決,。

這里講的是學(xué)生總體水平,，暫時(shí)不要和別的學(xué)校的學(xué)生比,，只考慮你在本校的學(xué)習(xí)情況,。

要把課程也分類：

1.班里成績比較好的，能夠進(jìn)入前十名的科目,。這些科目考生比較有信心，學(xué)習(xí)起來也比較有興趣,，也可以從完成作業(yè)的時(shí)間看,。作業(yè)能較快做完的，也是學(xué)的比較好的,。我們稱為a類課程。

2.成績中等的,，作業(yè)基本能夠完成。這些學(xué)科考生認(rèn)為多花些時(shí)間就可以提高,。我們稱為b類課程。

3.成績靠后,。這些學(xué)科考生可能缺乏信心，不愛學(xué)習(xí)這些學(xué)科,，完成作業(yè)也有困難，我們稱為c類課程,。

當(dāng)然，是否有信心也不完全取決于學(xué)習(xí)成績,。

如果你愿意，可以把一科功課中的內(nèi)容細(xì)分,。比如物理的光學(xué),，力學(xué),，電磁學(xué),，也可以分為掌握較好，中等,，較差。但是,，我覺得過于細(xì)了。

我們要定的中,，長期計(jì)劃。

短期：力爭每個月改變一門功課的狀態(tài),。比如把一門功課（c類課程）從成績靠后變成成績中等（b類課程）。要想把一科功課學(xué)精,，一個月是很難的,。但是提高到一定程度,，還是非常有可能的,。這樣,，考生看見結(jié)果,，也會有干勁。

高寒假計(jì)劃篇六

(一),、主動回想,，重溫昔日。

主動回想,，簡單地說，就是獨(dú)立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍,。這樣做實(shí)際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進(jìn)行思考的一種方法,。經(jīng)過這樣的回想，仿佛自己又上了課,，重難點(diǎn)會清晰地印在腦中,。

(二)、細(xì)讀課本,，步步為營。

復(fù)習(xí)時(shí)若不認(rèn)真鉆研課本,，則難以達(dá)到課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識,，因?yàn)檎n本是教與學(xué)的唯一憑據(jù),。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要、最精粹的讀物,，千萬不可掉以輕心。

(三),、整理筆記，注重感悟,。

整理筆記的任務(wù)有：

1、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒記的內(nèi)容,，使知識系統(tǒng)化。

2,、正。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確,，用詞不當(dāng),，深度不夠的地方,。

3、添,。添上個人學(xué)習(xí)的心得,、見解,、評價(jià)等,。整理筆記的時(shí)候,，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛恚@些感悟,，是你最可寶貴的一筆財(cái)富。

(四),、精心挑選，參考書籍,。

市場上的參考書很多，所以大家一定要精心挑選,，選擇真正適合自己的,。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)：

1,、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀,。

2,、要千萬仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容，后看參考書,。讀時(shí)，心里要有個目的：要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系,。

3、讀有所得,，適當(dāng)記錄。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名,、頁碼，或記參考要點(diǎn),，或記個人的有關(guān)思路等,。

(五)、高質(zhì)課堂,，聆聽名師。

聽名師的講解,，會起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇,，需要注意的問題是：

1.讓自己的耳朵始終站立著。

最有效的一個學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂,。力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān)。因此,，上課要做到全神貫注,，全力以赴,。相反,，如果本末倒置,，不是寄希望于課上解決問題,，而是專靠課下加班加點(diǎn),，自然就很難做到集中注意，專心聽講了,。

2,、讓自己的大腦始終飛跑著。

對教師所講的知識要多瓿幾個為什么,，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解,，將問題進(jìn)行加深和拓寬,。只有這樣，才能將知識真正把握,，從而做到舉一反三，觸類旁通,。對老師的提問要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論,，以闡明自己的見解和看法，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,。

3.讓自己的思路始終歡暢流動著。

不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”,，而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問題記下來，留到課后去解決,，以保持聽課的連續(xù)性,。否則，如果中斷聽講而去死摳某個問題,，就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時(shí),，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了,。這樣就會因一步掉隊(duì)而步步被動,，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果。所以,，上課時(shí)一定要緊跟老師的思路，不走神,，不掉隊(duì)，不鉆“牛角尖”,，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。

4.讓自己的筆端不斷飛揚(yáng)著,。

第一,，做筆記時(shí)要記下老師的思維方法,、思維過程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè),。

第二，筆記要盡量完整而簡潔,。重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)要記全，但不必照抄老師的原話,，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容。記錄最好能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容,。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考,，抓住重點(diǎn)，重新歸納,，既省時(shí)，又省力,，還能提高聽課效果。

第三,，筆記不要寫得太密，要留有空白,，以便課后補(bǔ)充和修正。

假期還是一個親近親人的好時(shí)間,，主動和父母聊聊心事,，幫父母做點(diǎn)兒家務(wù),，去老家看看久違的親人……鼠年到了，和諧規(guī)劃,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，一定要有過年的感覺哦,，來年必然虎勢巍巍，虎虎生風(fēng),。

高寒假計(jì)劃篇七

寒假就要來了，為了不能忘記學(xué)到的知識,，我們需要一個。

高三上半學(xué)期結(jié)束之后,，多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)知識就已經(jīng)全部學(xué)完，并且進(jìn)行了第一輪的復(fù)習(xí),，有的學(xué)校甚至開始第二輪復(fù)習(xí),。那么，在高中的最后一個寒假,，高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習(xí)呢?科苑學(xué)校和學(xué)大教育的老師給出了一些建議。

對于今年高考數(shù)學(xué)科目的難易程度,，學(xué)大教育的徐新平老師認(rèn)為整套考卷的難易比例分配不會有變化,，還是7：2：1，但今年的整體難度可能會比往年大一點(diǎn)兒,，因?yàn)槿ツ旰颓澳甑母呖碱}相對比較簡單?？圃穼W(xué)校的雷校長則認(rèn)為，20xx年高考試題的難度總體上不會有大的變化,，高考試題的策劃和設(shè)計(jì)上同樣不會有較大的變化,，將繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡。

高三學(xué)生的寒假時(shí)間雖然比較短,，但是同樣要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，而且最好針對每一科都有詳細(xì)的計(jì)劃。就數(shù)學(xué)這一科來說,，查漏補(bǔ)缺是最為重要的，學(xué)大教育的徐新平老師說,，寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，要針對每位學(xué)生的實(shí)際,，全面落實(shí)考點(diǎn),，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，掌握高考數(shù)學(xué)的知識體系,，對沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破，補(bǔ)全補(bǔ)牢不透徹的知識點(diǎn);再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧,，拓展解題思路，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用,。科苑學(xué)校的雷校長希望高三的學(xué)生在計(jì)劃中訂立短期目標(biāo)與長期目標(biāo),，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個常用公式,，做5道例題,，一套綜合卷子等;長期目標(biāo)則是雙基考試、一?？荚嚒⒍,？荚嚒⒏呖贾心苋〉檬裁礃拥倪M(jìn)步,。

高考數(shù)學(xué)科目中，占比最大的仍然是基礎(chǔ)知識,。包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi)的任何一個學(xué)生，其復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實(shí)抓好基礎(chǔ),。函數(shù)、不等式,、數(shù)列、三角,、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識,，也是高考的重點(diǎn),，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補(bǔ)。抓基礎(chǔ)不是把書上的結(jié)論看一遍,，高三復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)理解知識的來源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,，把握知識的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶,。抓基礎(chǔ)離不開做題,，要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本,，深入理解基礎(chǔ)知識,。

做題是很多學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)方法，但是此時(shí)不應(yīng)再盲目做題,，需要重質(zhì)而不是重量。高考數(shù)學(xué)考試的一個特點(diǎn)是研究題目就可以獲得解題的方法,，所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題,，而應(yīng)該在寒假期間對最近幾年的真題進(jìn)行分析研究，總結(jié)出一些解題的方法,。對于平時(shí)數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生來說，學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)的思維,，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維,，同時(shí)總結(jié)出變型的主要原則,。對于平時(shí)數(shù)學(xué)成績不太理想的學(xué)生來說，這個時(shí)候還是應(yīng)以課本知識點(diǎn)理解為主,，在做歷年的真題時(shí)，結(jié)合課本看哪些方面是沒有掌握的,，根據(jù)題目把課本上涉及的知識點(diǎn)標(biāo)出來,。看看這些知識點(diǎn)在應(yīng)用的時(shí)候有何先決條件，知識點(diǎn)如何反向應(yīng)用,，具體的解題過程中在何處卡殼,。

復(fù)習(xí)以往的錯題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要方法。抽出一點(diǎn)時(shí)間,，將平時(shí)各類大大小小考試的卷子都拿出來,，把錯誤的題目再訂正一遍，最好把錯題分類整理在一個錯題本上,。有些同學(xué)會覺得麻煩，實(shí)際上,，當(dāng)你一道錯題整理出來后，你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好,。高三學(xué)生一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因,。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識、基本方法,，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后,，才能真正鞏固所學(xué)的知識,。

主動回想，簡單地說,，就是獨(dú)立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實(shí)際上就是自己考自己,，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進(jìn)行思考的一種方法,。經(jīng)過這樣的回想,，仿佛自己又上了課，重難點(diǎn)會清晰地印在腦中,。

復(fù)習(xí)時(shí)若不認(rèn)真鉆研課本，則難以達(dá)到課本的基本要求,，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識,，因?yàn)檎n本是教與學(xué)的唯一憑據(jù)。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要,、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心,。

1,、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒記的內(nèi)容,，使知識系統(tǒng)化。

2,、正,。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確，用詞不當(dāng),，深度不夠的地方。

3,、添。添上個人學(xué)習(xí)的心得,、見解,、評價(jià)等,。整理筆記的時(shí)候,，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛恚@些感悟,，是你最可寶貴的一筆財(cái)富。

市場上的參考書很多,，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的,。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)：

1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀,。

2、要千萬仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容,，后看參考書。讀時(shí),，心里要有個目的：要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系。

3,、讀有所得，適當(dāng)記錄,。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名,、頁碼，或記參考要點(diǎn),，或記個人的有關(guān)思路等。

聽名師的講解,，會起到事半功倍的效果,。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問題是：

最有效的一個學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂,。力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān)。因此,，上課要做到全神貫注，全力以赴,。相反，如果本末倒置,，不是寄希望于課上解決問題，而是?？空n下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中注意,，專心聽講了。

對教師所講的知識要多瓿幾個為什么,，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解,，將問題進(jìn)行加深和拓寬。只有這樣,，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三,，觸類旁通。對老師的提問要勇于回答,，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見解和看法,，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。

不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”,，而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問題記下來，留到課后去解決,，以保持聽課的連續(xù)性。否則,，如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞,。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時(shí)，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了,。這樣就會因一步掉隊(duì)而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果,。所以，上課時(shí)一定要緊跟老師的思路,，不走神，不掉隊(duì),，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性,。

第一，做筆記時(shí)要記下老師的思維方法,、思維過程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè),。

第二，筆記要盡量完整而簡潔,。重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)要記全,，但不必照抄老師的原話，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容,。記錄最好能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力,，邊聽邊積極思考，抓住重點(diǎn),，重新歸納,，既省時(shí),，又省力，還能提高聽課效果,。

第三，筆記不要寫得太密,，要留有空白，以便課后補(bǔ)充和修正,。

假期還是一個親近親人的好時(shí)間，主動和父母聊聊心事,，幫父母做點(diǎn)兒家務(wù)，去老家看看久違的親人……豬年到了,，和諧規(guī)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，一定要有過年的感覺哦,，來年必然虎勢巍巍,，虎虎生風(fēng),。

高三從暑期開始的第一輪復(fù)習(xí)是以復(fù)習(xí)高一至高三課本詞匯為主,，大多數(shù)老師采取的做法是每個單元聽寫,，這種地毯式的復(fù)習(xí)策略對于詞匯的識記能力很有效果。過去高一高二背誦的詞匯，可能早忘記了,，導(dǎo)致閱讀、完形,、單選題看不懂，文章看不懂,。但是,，根據(jù)老師多年的高考研究,，第二輪復(fù)習(xí)的詞匯部分應(yīng)該是以高考命題角度去復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯。比如：很多同學(xué)初中就學(xué)過"meet"翻譯為遇見,，但高考完形曾考察過"meettheneeds"這個短語,，意為"滿足需要"。這就是熟詞生意的考察,。同樣的"suggestion"學(xué)生經(jīng)常了解的含義是"建議、暗示",，某一年完形中考到"thereisnosuggestionofcars"意為"沒有車的跡象"。

如果想要掌握熟詞生意,，必須要把高考常見完形詞匯加以總結(jié)，然后有意識的背誦這類高考?？荚~。最好有一個詞匯總結(jié)本,，每做完一篇完形，都把這類的詞記錄下來,。我們的寒假課程中將會有詞匯附錄：高考重點(diǎn)詞匯附錄,、高考必考詞組附錄、高考完形詞匯分類附錄,，老師將會給學(xué)生重點(diǎn)講解,。

第二輪語法復(fù)習(xí),，應(yīng)該做到做一道題會一類題的境界。比如,，如果學(xué)生做一套高考試卷單選(15道題)，發(fā)現(xiàn)錯題集中在非謂語動詞的題型方面,，就應(yīng)該把語法書上相關(guān)章節(jié)復(fù)習(xí)一遍，融會貫通,，然后再專練這一部分的高考真題。這種步步為營,、穩(wěn)扎穩(wěn)打的方式看似緩慢,，但對于提高分?jǐn)?shù)來說是有效的。

高考研究中心,，做了高考英語過去高考試卷的分析，總結(jié)高考語法知識點(diǎn)的分布,。語法部分考察基本集中在時(shí)態(tài)語態(tài)(3道題)、6大從句(4-5道題),、非謂語動詞(2-3道題)、冠詞(1道),、介詞(1道)、情態(tài)動詞(1道),、虛擬語氣(1道)。這些內(nèi)容將會是寒假語法部分的主要內(nèi)容,。

寫作是高考英語拉開差距的題目，很多同學(xué)閱讀聽力都做的很好,，但寫作分?jǐn)?shù)一直不高,。英語高考一直流行一句話,，得聽力閱讀者得天下，寫作能力高者得高分,，從高考每年學(xué)生失分比率看，上面的總結(jié)并不是空穴來風(fēng),。

高考寫作分為兩篇，開放式和情景式,，形式是圖片,。

作文。

對學(xué)生審題,、語法,、分析社會現(xiàn)象的能力都有很高的要求想要做好這部分的復(fù)習(xí),，背誦比較好的高考范文是不錯的范文好的范文能給出很好的文章結(jié)構(gòu)和語言，背誦記憶的話會對提升語感,，非常有幫助。

很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中過度依賴參考資料,，不注重對課本的復(fù)習(xí)，結(jié)果在復(fù)習(xí)過程中對概念理解不清，阻礙了復(fù)習(xí)的效果,。

以20xx年北京卷第29題第1小問為例：

(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素,。它是由植物體的特定部位________,，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對生長發(fā)育起________作用的________有機(jī)物。(答案：產(chǎn)生,、調(diào)節(jié)、微量),。

這道題考察的就是考生對基礎(chǔ)概念的掌握。在人民教育出版社出版的生物教材中,，黑體字部分對植物激素有明確的定義："由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物,，稱作植物激素。",。

類似的問題還有很多，這部分題目基本屬于送分題,，在高考中占有30%的比重。在高考中有60%-70%的內(nèi)容考察的是基礎(chǔ)概念,、基本能力和基礎(chǔ)概念的應(yīng)用。所有這些知識都源于課本,，這就要求同學(xué)們對課本有個明確的把握。我們平時(shí)在復(fù)習(xí)過程中有很多參考資料,，但是這些資料再精美也只能起到輔助作用，追重要的內(nèi)容還是課本,，所以同學(xué)們在寒假的時(shí)候可以把五本書(選修一、選修二,、選修三、選修一,、選修三)翻出來,，每天讀一兩章的內(nèi)容?？磿哪康脑谟趯A(chǔ)知識的理解，不需要死記硬背,。看完之后不要再次將課本束之高閣,，在春季復(fù)習(xí)的時(shí)候還要將課本拿出來多看、勤看,。

很多同學(xué)在高三復(fù)習(xí)階段習(xí)慣于將自己埋到題海里，用題目的量來彌補(bǔ)自己知識理解上的不足,。尤其到了寒假的時(shí)候，很多同學(xué)買了好幾本練習(xí)冊打算在家刷題,。

在寒假復(fù)習(xí)的過程中，適量對題目訓(xùn)練是須要的,，一方面是鞏固自己對知識的理解，另外一方面是增強(qiáng)自己的應(yīng)試技巧以及對考試的熟練程度,。但是題目在質(zhì)而不在于量。在寒假期間,，希望大家不要做過多的題，每周,。

合同,。

兩份生物完整的試卷即可,。在做題的過程中一定要對時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格的把控，模擬真實(shí)考場,，并對錯誤的習(xí)題進(jìn)行更正，不理解的地方在習(xí)題旁加上批注并查閱課本,。

另外,，在整個秋季的學(xué)習(xí)中我們手里積壓了大量的試卷,，這些試卷上面有很多的錯題,，而這部分錯題應(yīng)該是我們復(fù)習(xí)中的重點(diǎn),。在寒假期間將錯題重新找出來，每天復(fù)習(xí)一部分,，一方面是合同了自己對自己還不是特別熟練部分的知識的掌握;另外一方面是使我們意識到了我們具體哪部分比較薄弱,，使我們的復(fù)習(xí)更有針對性,。

一些同學(xué)可能生物成績整體上不錯，但是有一些專題性內(nèi)容掌握的不好,。比如有的同學(xué)光合作用部分不好，還有一些同學(xué)是遺傳學(xué)部分問題較多,。

對于這類同學(xué)，在寒假復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該進(jìn)行更加具有針對性的訓(xùn)練,，既對自己不是很熟練的版塊進(jìn)行訓(xùn)練。市面上有一些專題性的練習(xí)冊,，某機(jī)構(gòu)在春節(jié)也有針對遺傳專題的春季課程。無論你采用的是哪種方式,，都應(yīng)該在寒假這段時(shí)間對這部分的知識進(jìn)行突破性訓(xùn)練，理清這部分知識點(diǎn)的框架和聯(lián)系,，并每天練習(xí)一部分這類題目。當(dāng)你對這部分的知識理解地更為透徹的時(shí)候,，你才可以對知識提取類題目進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到更好的進(jìn)步的效果,。

如果充分利用這個寒假,，相信各位同學(xué)就可以提前適應(yīng)春季的復(fù)習(xí)節(jié)奏,，讓自己更早地進(jìn)入到臨場的狀態(tài)，從而合同我們的生物得到更大的進(jìn)步,。

從近幾年高考試題可以看出,，雖然難度不一樣，但每年高考都會有很大程度上的“送分題”,，難題的考查也趨向于從基礎(chǔ)知識，基本概念下的延伸,。所以，同學(xué)們應(yīng)該利用假期的時(shí)間將已經(jīng)復(fù)習(xí)過的知識再次加工和梳理,，建立符合自己知識掌握水平的知識結(jié)構(gòu)，這樣的知識再加工過程十分有利于接下來的二輪和三輪復(fù)習(xí),。

高考中雖然每年都有新題型出現(xiàn),，但畢竟新題是少數(shù),，重點(diǎn)和難點(diǎn)仍然是常規(guī)題型，即便是新題型,，也僅僅是常規(guī)題型的拓展，對每種題型應(yīng)該用哪些公式熟練掌握,，有助于高考拿高分。物理學(xué)科在不同的知識模塊中一般都可使用同一方法進(jìn)行解題,。比如說整體法的使用，我們可以用整體法解決物體平衡的問題,，也可以在牛頓運(yùn)動定律中找到它的影子，再比如說極限法的使用，既能用在力學(xué)部分又能在電路的動態(tài)分析中使用,，這樣的橫向比較要及時(shí)總結(jié)加以積累。

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,，作為解答物理的工具,，重要性自然不言而喻,。因此,，平時(shí)練習(xí)時(shí)多注意兩門學(xué)科之間的聯(lián)系，關(guān)注哪些數(shù)學(xué)知識在物理上有重要應(yīng)用并加以重視,，對提高成績很有幫助,。另外，尤其是帶電離子的運(yùn)動,，由于北京08,、09、2019年,、2019年的考題中都沒怎么出現(xiàn)這方面的試題，但是它的地位仍然存在,，希望能夠引起廣大考生的注意。每年物理高考常會出現(xiàn)的一些熱點(diǎn)問題,，像光學(xué)、原子與原子核,、機(jī)械振動機(jī)械波、萬有引力與航天等，這些考點(diǎn)幾乎每年都可能出現(xiàn)在高考物理中,，難度都不大，所以適當(dāng)重視,，不能失分。

課本是專家,、學(xué)者的研究成果，是學(xué)生復(fù)習(xí)的藍(lán)本,，是任何一種復(fù)習(xí)資料都無法代替的。閱讀課本時(shí),，要全面看課本內(nèi)容，如：課本上物質(zhì)的性質(zhì),、轉(zhuǎn)化關(guān)系,、方程式的書寫,、例題,、有關(guān)習(xí)題、課本演示實(shí)驗(yàn)和有關(guān)的分組實(shí)驗(yàn)及有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,。在看書過程中要劃出重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解哪些知識屬于記憶性內(nèi)容,，哪些屬于理解性內(nèi)容,，哪些屬于綜合運(yùn)用內(nèi)容，同時(shí)還要作到知識間的相互聯(lián)系,，通過看課本,，逐步在腦中建立起知識網(wǎng)絡(luò),，做到心中有數(shù),。復(fù)習(xí)的過程中要在吃透課本的基礎(chǔ)上,，把每一個概念及理論透析清楚。我們要充分利用這個寒假來鞏固基礎(chǔ)知識,，要“步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打”,。同時(shí)要注意構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)復(fù)習(xí),，歸納遷移,，發(fā)展能力,。注重知識的完整性、系統(tǒng)性和綜合性,。高度重視解題思路的分析，應(yīng)變能力,、綜合分析和解決問題的能力的提高，為下學(xué)期的第二輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

期末考試多是對前一階段所學(xué)知識的考察，重在基礎(chǔ)知識的考察,，在考察知識的同時(shí)側(cè)重對能力的考察?；A(chǔ)知識是解決問題的工具和依據(jù),，因此考試結(jié)束后，每個學(xué)生都應(yīng)該做一個總結(jié),，看一看自己這一段時(shí)間以來的復(fù)習(xí)效果如何，基礎(chǔ)知識掌握的是否扎實(shí),，關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠，并確定改進(jìn)的方法和措施,，復(fù)習(xí)中注意抓基礎(chǔ)，抓復(fù)習(xí)的針對性,。對考試中以及平時(shí)出現(xiàn)的錯題，應(yīng)做好修正并記錄下來,。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個答案了事,。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí),，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯誤。

動筆才是思維真正的開始,，為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中，我建議同學(xué)們首先要制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,，一是要有假期整體計(jì)劃：學(xué)習(xí)的計(jì)劃，休息的計(jì)劃,。二是要有每天具體復(fù)習(xí)的計(jì)劃。長計(jì)劃,，短安排,，為了避免隨意性，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處,，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間具體化,。最好細(xì)化出每個時(shí)間段做什么,，去做行動的巨人,，真正把復(fù)習(xí)計(jì)劃落到實(shí)處。同時(shí)可以按照考試時(shí)間有要求限時(shí)做一些成套試卷,，在答題過程中作到：“慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不浪費(fèi),，舍棄全不會?！碧岣邚?fù)習(xí)和答題效率。

對于每一位考生而言,，健康向上、勇于進(jìn)取,、自信自強(qiáng)的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證,，是高考取得成功的關(guān)鍵。因此在寒假中要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間,。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情，只有勞逸結(jié)合,，生活有規(guī)律，才能輕松自如地渡過難關(guān),。

高寒假計(jì)劃篇八

高三寒假的學(xué)習(xí)與生活是要講究策略的。由于每個人的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，在時(shí)間安排上也會有所不同，同學(xué)們要學(xué)會選擇適合自己的方式：

對于每一天的“必做之事”和“想做之事”,，可以在前一天晚上計(jì)劃好；對于每一周“必做之事”和“想做之事”,，需要在前一周結(jié)束時(shí)就計(jì)劃好；而對于寒假的整體期望,，同學(xué)們則需要在寒假一開始時(shí)就有一個整體、全面的計(jì)劃,。這個計(jì)劃，不僅是時(shí)間安排的計(jì)劃,，也是任務(wù)安排的計(jì)劃，即每個階段自己想要達(dá)到的目標(biāo),。

每個人一天中都會有自己的高效時(shí)段，通常是早上８：００—１０：００和晚上８：００—１０：００,，并且上午的學(xué)習(xí)效率要高于下午。因此,，同學(xué)們上午應(yīng)該安排那些需要精力集中的科目，例如做做數(shù),、理、化,、生的習(xí)題、背背英語單詞,、語法，熟悉一下政治要點(diǎn),，理解歷史事件的背景、影響等,；下午就可以練習(xí)一些比較主觀的題目，例如作文,、閱讀等；晚上的時(shí)間最好是復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的知識,，看看還有哪些仍然掌握得不牢固的,，以便在隨后的復(fù)習(xí)中進(jìn)一步加強(qiáng),。

根據(jù)巴甫洛夫條件反射原理,，在固定的時(shí)間內(nèi)，在一定的環(huán)境條件下,，如果一直看同一科目的書籍，那么,，每當(dāng)打開書本，大腦有關(guān)部位就會不由自主地興奮起來,，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。因此在寒假中,，同學(xué)們應(yīng)每天安排好相對固定的時(shí)間來復(fù)習(xí),，這樣大腦才能保持活躍的狀態(tài),，復(fù)習(xí)也會達(dá)到最佳效果,。

（１）連續(xù)學(xué)習(xí)５０—６０分鐘后,，應(yīng)該給自己安排５—1０分鐘的休息時(shí)間，讓大腦得到充分的調(diào)整,，例如站起來四處走走，做做擴(kuò)胸運(yùn)動,，呼吸點(diǎn)新鮮空氣等。

（２）針對不同學(xué)習(xí)內(nèi)容合理安排時(shí)間,。對于數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物來說，往往需要一個完整的思路,，而對于語文、英語,、政治、歷史等需要加強(qiáng)記憶的學(xué)科,，則可以相對利用分散時(shí)間進(jìn)行,，這樣才能最大限度地提高學(xué)習(xí)效率,。

（３）建立科學(xué)的生物鐘。在放假時(shí),，同學(xué)們千萬不要一味地睡懶覺或者開夜車，應(yīng)盡量和平時(shí)上課的學(xué)習(xí)時(shí)間保持一致,，不然很可能會造成開學(xué)時(shí)“盹不醒”的局面，影響高三下期的第二,、第三輪復(fù)習(xí)。

每過一段時(shí)間,，同學(xué)們都要進(jìn)行總結(jié),。例如,，看看這個階段是否達(dá)到了既定的目標(biāo)；如果達(dá)到了,，是因?yàn)椴捎昧诵碌姆椒▎幔咳绻麤]達(dá)到,，是因?yàn)樽约贺澩娴R了嗎？然后,，思考下一階段怎么才能做得更好,。這樣,，通過對計(jì)劃的'反思和總結(jié)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)技能才能不斷提高,。

除此之外,，還應(yīng)養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣,。長時(shí)間坐著不動，不僅會對脊柱造成很大壓力,，還容易使大腦變得麻痹,、遲鈍,。每隔兩三天同學(xué)們應(yīng)抽出一些時(shí)間做做戶外運(yùn)動,，如爬山、打球,、跑步等，這些運(yùn)動可以促進(jìn)睡眠,。對于長時(shí)間進(jìn)行高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的同學(xué)們來說，運(yùn)動不失為一個緩解壓力,、增強(qiáng)抵抗力的好方法,。

當(dāng)然，寒假里難免走親訪友,，這可能對同學(xué)們的寒假復(fù)習(xí)造成影響。因此,，春節(jié)前后那幾天最好就不要制定“必做之事”,，讓自己開開心心地玩，只要玩過之后能夠收心就行,。要是有同學(xué)實(shí)在覺得內(nèi)心不安的話,，可以將一些知識點(diǎn)寫在小紙條上,，沒事的時(shí)候拿出來看看,，見縫插針地學(xué)習(xí),。

學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會休息,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這就是同學(xué)們在高三寒假里最重要的任務(wù),。

高寒假計(jì)劃篇九

現(xiàn)在,，趁著假期，剛好能在這短暫的休息時(shí)間里好好的鞏固過去的所學(xué),，讓自己在下次開學(xué)時(shí)，以一個扎實(shí)的基礎(chǔ)面對老師的教導(dǎo),。為此，我對自己的寒假規(guī)劃如下：

這次的假期里,，我將自己假期分為了三個階段,，在這個第一個階段里,，我要先總結(jié)好自己在這個階段的情況,。

首先，在這個階段我要總結(jié)一下自己的情況,，了解自己在哪些科目,，哪些地方有怎樣的不足，要詳細(xì)的了解自己，這樣才能更深入的去改正自己。

其次，我要收集準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)的資料，準(zhǔn)備在年前去書店或網(wǎng)上購買習(xí)題和參考書。還要規(guī)劃好寒假作業(yè)的完成步驟,。

最后,，要確定好自己的日程,，過年較忙，要將必須消耗的時(shí)間算進(jìn)去,。進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)劃,。

中期階段復(fù)習(xí)應(yīng)該早已進(jìn)入正軌,，具體的安排大致如下：

早晨：閱讀,、記憶。增加自己的語文好詞,、好句的積累,，以及增加英語的詞匯量累積,，同時(shí)復(fù)習(xí)過去的單詞,。

上午：趁著頭腦清醒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對過去的難題、錯題進(jìn)行分析和練習(xí),，提高自己的應(yīng)變能力,。

中午：休息,，整理上午的所學(xué),，并外出運(yùn)動。

下午：學(xué)習(xí)語文,、英語,，等文科類題目,。主要針對背誦的知識點(diǎn),，增加自己的知識量,。并且在晚飯前解決今天量的作業(yè)和試題,。

晚上：休息,，緩解疲勞的同時(shí)復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí),。

基本上第二階段就是按照這樣的流程度過，但如果有意外事情,，就需要自己做出調(diào)整,。

這時(shí)寒假已經(jīng)快要結(jié)束，對我來說,，最重要的已經(jīng)不是在假期中學(xué)習(xí)更多的知識了。在這個階段,，我要加緊復(fù)習(xí)在上個學(xué)期末所學(xué)的知識,，并對下學(xué)期的內(nèi)容再次進(jìn)行復(fù)習(xí),，做好在開學(xué)后的接軌工作，讓自己能更好的與老師的教學(xué)接軌,。

假期的時(shí)間非常的漫長，也非常的短暫,，關(guān)鍵在于怎么去利用,，以及自己的堅(jiān)持,。我相信我一定能在這次的假期里做好自己的工作，完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,！

高寒假計(jì)劃篇十

一個學(xué)期的時(shí)間飛快的.流逝了，馬上就要到寒假了,。作為一個高三的學(xué)生，是不能夠有假期的,，就算是假期的時(shí)候也要待在家里學(xué)習(xí),，畢竟距離高考也只有不到半年的時(shí)間了,。若自己在假期還想著玩的話那可以說是沒有救了，雖然這樣在假期里也會比較的辛苦,，但在高考結(jié)束之后就能夠有很長的一段時(shí)間休息,，所以自己是必須要利用好寒假的這一個月的時(shí)間,，讓自己能夠在開學(xué)的時(shí)候有一點(diǎn)進(jìn)步。

我們學(xué)生復(fù)習(xí)的方式就是不斷的做題目,，做高考的真題，做模擬題,，這樣就能夠在做題的時(shí)候知道自己是有哪些知識是沒有掌握的了,。在沒有做題的時(shí)候自己總會覺得什么知識都已經(jīng)掌握好了,，但一旦做題就會暴露出自己的問題。知道這個知識和會做題可以說是兩碼事了,，所以在假期自己要多做一些題目。

我的計(jì)劃是每天下午的時(shí)候做一套題,，之后的時(shí)間就用來對答案和思考,，做錯了的題目就多看幾遍,，隔幾天之后再做一次，這樣就能夠把知識掌握好了,。不懂的可以問同學(xué)，一定要把知識都學(xué)會了,，當(dāng)天的問題就要在當(dāng)天解決。一共要復(fù)習(xí)的是六門學(xué)科,，計(jì)劃三門主科和綜合學(xué)科的試卷每周都只做一套,，剩下來的下午的時(shí)間就用來刷題,，把自己沒有學(xué)會的知識點(diǎn)的題目做一遍，做專項(xiàng)練習(xí),。

在假期這一個月的作息我準(zhǔn)備按照在學(xué)校里面的來，從早自習(xí)到晚自習(xí)都要上,，讓自己能夠保持在學(xué)校里的一個學(xué)習(xí)狀態(tài),，像在學(xué)校的時(shí)候那樣的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每學(xué)習(xí)45分鐘的時(shí)間就放松一下身體,，舒緩眼睛的疲勞。周一到周六每天學(xué)習(xí)一個學(xué)科,，完成一個學(xué)科的寒假作業(yè)，周日就根據(jù)當(dāng)周的學(xué)習(xí)情況安排,，回顧一下這周學(xué)的知識，沒有學(xué)懂的就再花時(shí)間去學(xué)一次,。反正一定不能讓自己的疑問留到下一周中。

高三下學(xué)期的課程老師已經(jīng)講了一些了,，但也還是有很多的知識是沒有講到的，所以在假期自己也要花少部分的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí),，這樣在學(xué)習(xí)新的知識的時(shí)候就能夠趕上老師的進(jìn)度,，不會產(chǎn)生新的疑問。

剩下的這半年的時(shí)間是很緊張的,，我是必須要利用好自己每一天的時(shí)間的。我相信我如果能夠按照自己制定的這個計(jì)劃度過這一個寒假的話,，我是一定能夠在開學(xué)的時(shí)候有一些進(jìn)步的。

高寒假計(jì)劃篇十一

在寒假中各校會留些作業(yè),，同學(xué)們在做題的過程中,，一旦理解題意后,，應(yīng)立即思考問題屬于數(shù)學(xué)哪一章節(jié)中的問題，與這一章節(jié)的哪個類型的題目比較接近?解決這個類型的題目的方法有哪些?哪個方法可以首先拿來試用?如果把題目的來源搞清了,，在題后加上幾個批注，說明此題的“題眼”及巧妙之處,，收益將更大。

看書：探尋高考命題影子,。

高考命題“源于教材,，高于教材”,，一定要抓住“課本”這個根本。建議同學(xué)們利用好寒假仔細(xì)梳理課本,，重視教材中的基礎(chǔ)知識和基本方法，然后加以引申,、變化，做到舉一反三,。教科書上的例題不能看一下就過去了,，因?yàn)榭磿r(shí)往往覺得什么都懂,，其實(shí)自己并沒有理解透徹,。所以,，在看例題時(shí)，可以先把后面的解答內(nèi)容蓋住,，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看,，這時(shí)要想一想，自己做的哪里與解答不同,，哪里沒想到，該注意什么,，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法,。經(jīng)過上面的訓(xùn)練，自己的思維空間擴(kuò)展了,，看問題也全面了,。

歸納：重歸納不搞“題海戰(zhàn)”

進(jìn)入高三以來作業(yè)多,，訓(xùn)練量大。同學(xué)們?nèi)糁痪窒抻谧鐾觐},，結(jié)果就是花費(fèi)了大量時(shí)間、精力卻得不到好效果,。建議同學(xué)們學(xué)會放松式做題，即把做過的題目拿出來分解,，分解題目中所包含的數(shù)學(xué)思想和方法，分解題中所包含的知識點(diǎn),，掌握經(jīng)典題的解題步驟和思路,，從中總結(jié)出解決一類數(shù)學(xué)問題的規(guī)律,。著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用,，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣,。

所以我認(rèn)為，只要保證把做過的作業(yè),、隨堂訓(xùn)練、大小考試的題目吃透,，使前面自己出現(xiàn)過的錯誤不再重現(xiàn)，高考成功就有了保證,。而這需要同學(xué)們積累錯題,，建立錯題集,，并及時(shí)翻閱復(fù)習(xí)。在這個過程中,，要注意復(fù)習(xí)時(shí)不是隨便翻翻看看答案就行了，而是對做過的好題,、難題重新分析，揣摩知識點(diǎn),，再現(xiàn)解題過程，從中領(lǐng)悟出試題的命題特征及命題趨勢,。這些工作,，如果前一段時(shí)間沒有做,，寒假一定要補(bǔ)上。建立錯題集要做到：(1)記下錯誤是什么,，最好用紅筆畫出。(2)錯誤原因是什么,，從審題,、題目歸類、重現(xiàn)知識和找出答案四個環(huán)節(jié)來分析,。(3)錯誤糾正方法及注意事項(xiàng)。根據(jù)錯誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么,?？v觀數(shù)學(xué)錯誤，主要集中在三個方面,，有的是分明會做，反而做錯了的題;有的是記憶得不準(zhǔn)確,，理解得不夠透徹，應(yīng)用得不夠自如,，或者是回答不嚴(yán)密,、不完整等等;還有的由于不會答錯了或猜的，或者根本沒有答,，這是無思路、不理解,，更談不上應(yīng)用的問題。已經(jīng)有錯題集的同學(xué),，假期中更要拿出來仔細(xì)研究。

相信每個同學(xué)都會意識到寒假英語復(fù)習(xí)的重要性,，但可能不是每一個同學(xué)都清楚應(yīng)該如何最大限度利用寒假來復(fù)習(xí),，而事實(shí)上也沒有一個放之四海而皆準(zhǔn)的復(fù)習(xí)方法,。在這里，我提出幾句口訣,，供同學(xué)們參考,?？谠E是：確立目標(biāo)，制定戰(zhàn)略,，精確計(jì)劃，勤于復(fù)習(xí),，樹立信心,，嚴(yán)格執(zhí)行,。

確立目標(biāo)。

首先,，同學(xué)們需要對自己各門功課的水平作個比較實(shí)際的估量，同時(shí)確立自己高考時(shí)希望考到的分?jǐn)?shù),。比如，想考某類水平的院校,，就需要根據(jù)歷史情況估量應(yīng)該得到的總分。確立目標(biāo)有兩方面需要特別注意：一,，必須有挑戰(zhàn)性,。要最大限度地發(fā)揮自己的潛能,，爭取考進(jìn)自己理想的學(xué)校。二,，必須要現(xiàn)實(shí)。如果你現(xiàn)在四門課模擬考試總分是400分左右,，希望通過今后的4個月的復(fù)習(xí)達(dá)到550，大概是不現(xiàn)實(shí)的,。制定這樣的目標(biāo)只會誤導(dǎo)自己，最后喪失信心,。

制定戰(zhàn)略,。

所謂制定戰(zhàn)略，是了解自己目前水平和自己希望分?jǐn)?shù)的差距后制定怎樣填平這個差距的計(jì)劃,。如果你希望總分可以提高40分,，并不是說你每門功課都應(yīng)該提高10分。你必須要了解自己每門功課的實(shí)際水平和潛能,。在這里我們特別應(yīng)該重視投入產(chǎn)出比。4個月時(shí)間,，大概有120天，大致估算從寒假開始到高考大概每人有1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,。這對每個人大致都是公平的。在有限的時(shí)間里要獲得最大的產(chǎn)出,，就需要確定每門功課復(fù)習(xí)的時(shí)間,。

一般而言,，成績相對越差的一門課，提高的可能性越高,。從90分提高到100分的難度要遠(yuǎn)低于從140分提高到145分。所以同學(xué)們應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己比較差的一門課,，投入產(chǎn)出比較劃算。其次,，背誦類型的課程比較容易提高。比如英語詞匯,。

你打算每門課提高多少分?你應(yīng)該在每門課上花多少小時(shí)?作為英語老師，我覺得在英語上花時(shí)間的投入產(chǎn)出比往往很高,。

精確計(jì)劃。

經(jīng)過我對四門課的評估后，我希望英語分?jǐn)?shù)可以從100分提高到120分,。我決定在我的1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間里抽出280個小時(shí)復(fù)習(xí)英語,。寒假總共有20天,，每天復(fù)習(xí)12個小時(shí)，共有240個小時(shí),。我決定花70個小時(shí)在英語上，平均每天3.5個小時(shí),。我會記錄,，每天計(jì)劃花多少時(shí)間，實(shí)際花了多少時(shí)間,，如果有差額必須補(bǔ)足。

在英語方面,，我要了解一下在詞匯、語法,、慣用法這三個方面我的最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫,。

首先，必須充分認(rèn)識詞匯的重要性,。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制定一個詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

其次,，重視實(shí)戰(zhàn),。語法知識,、慣用法當(dāng)然很重要，可是如果抱著一本語法書研究,，可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法,。不斷做題目、對答案,、抄下自己做錯的題目、回過頭來再研究語法和慣用法,，可能是效率比較高的方法。

我會找一本詞匯手冊,，制定一個背誦計(jì)劃,。同時(shí)我會找一本比較可信的習(xí)題集,，估計(jì)一下需要多少時(shí)間可以做完,，每天應(yīng)該花多少時(shí)間做題目。比如,，我可以初步?jīng)Q定每天花半個小時(shí)背誦單詞，1個小時(shí)做題目,，1個小時(shí)對答案，研究答案,。研究答案后特別注重自己做錯的地方,。我會找一本厚本子,，寫下今天的日期，把錯題抄在一本錯題集上,，并寫下自己的想法,，為什么錯了,，這個錯誤證明我的哪個知識點(diǎn)比較薄弱，我應(yīng)該注重哪方面的復(fù)習(xí)。還有1個小時(shí)首先應(yīng)該花半個小時(shí)去看看相關(guān)的知識,，鞏固一下，剩下的半個小時(shí)則翻閱前幾天的錯題集,，復(fù)習(xí)一下。如此循環(huán)往復(fù),。

在語法知識中,，需要著重非謂語動詞的用法和各類從句,。對于慣用法，要多背常見的句型,，這些對于閱讀、完形填空以及翻譯都很有用,。平時(shí)要多做完形填空和閱讀練習(xí),。

勤于復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)是鞏固知識的不二法門,。每天結(jié)束復(fù)習(xí)后，看一看自己當(dāng)天抄了多少個錯題,，馬上做個復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如今天是2月1日,，我會在今天錯題集的日期旁邊寫下如下一串：1h，2/2,，2/6,，3/2,，4/2，5/2,。意思是，過一個小時(shí)的時(shí)間我會看看今天做的錯題及心得,，一天后(2/2)我會再復(fù)習(xí)一遍，一個月后,，二個月后，三個月后(當(dāng)然在高考前)我會再看一遍,。這是符合遺忘曲線的復(fù)習(xí)方法,。同時(shí)我也會用同樣的方法復(fù)習(xí)單詞,。每個單詞至少背一遍，復(fù)習(xí)六遍,。

樹立信心。

英語學(xué)習(xí)其實(shí)是個“體力活”,，不需要有很高的智力水平。你可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語言障礙?如果沒有,，那么就應(yīng)該有充分的信心學(xué)好英語，至少在英語高考中獲得好成績,。在本文中我沒有提到應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)語法,、聽力,、寫作等等，我相信大家在看報(bào),，或者上網(wǎng)查詢時(shí)可以看到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是我相信一個總體的戰(zhàn)略和方法是一切高效率學(xué)習(xí)的前提,。

嚴(yán)格執(zhí)行。

所謂知易行難,，要相信自己的復(fù)習(xí)方法是有效的，同時(shí)嚴(yán)格遵守計(jì)劃,。如果有偏差必須及時(shí)補(bǔ)救,，嚴(yán)格保證時(shí)間和精力的投入。相信經(jīng)過寒假的強(qiáng)化訓(xùn)練后,，再回過頭來看看自己的進(jìn)步和差距，根據(jù)實(shí)際情況重新修訂一下自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，一定會有很大的提高。

高寒假計(jì)劃篇十二

寒假里,，高中生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，高中生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會事半功倍,。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段,，高中生可以利用這段時(shí)間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點(diǎn),，效果會更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行,，也利于提高效率。

高考看的是考試總分,，考生各科成績均衡很重要。高中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣,。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題,。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué),，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好,。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來,。

根據(jù)期末考試結(jié)果,，高中生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng),，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大,，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的`問題所在，找到彌補(bǔ)的辦法,。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松,。有的考生覺得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上,，結(jié)果到了高考時(shí)，數(shù)學(xué)成績反而下降了,。

上學(xué)期的題目進(jìn)行整理,，看看那些題目是做錯的或者不會的,，把這些題整理出來，要想進(jìn)步,，這些題是非常重要的。

最后就是錯題和不會的題一定要反復(fù)練習(xí),，錯題不錯為止!

不少高中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫,。寒假時(shí)間相對充裕,，高中生要學(xué)會觀察生活，積累作文素材,。寒假中，高中生要有意識地思考一些問題,，并注意積累,，多看、多聽,、多想,、多練習(xí)，提高觀察,、分析能力,。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書,。建議高中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言,、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語典故等,。這對寫好作文有幫助。