無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

建和諧校園手抄報篇一

作為學生,，我們在校園中度過了很長的一段時間,，學習、生活,、交往的環(huán)境對我們的成長有著至關(guān)重要的影響,。為了建設一個和諧、優(yōu)美、寬松的校園環(huán)境，我們校園中不斷進行著各種活動,，尤其是"建和諧校園"工作,，通過各種方式營造出人與人之間互相信任,、互相幫助、互相尊重的和諧氛圍。

第一段：導入。

和諧校園建設是一個持續(xù)性的工作,，也是一個動員全校、團結(jié)一心的工作,。我們在建設和諧校園的過程中,，必須要有恰當?shù)闹笇枷耄拍艽_保每一個人的行動都是有利于建設和諧校園的,。因此,，本次活動，我們開展了一系列的綜合活動,，希望以此來使我們更好地理解和諧校園的含義,，并共同參與建設和諧校園。

第二段：在日常生活中推廣和諧,。

校園文化建設非常的重要，而這種文化的基礎便是和諧,。我們需要在日常生活中做好和諧的宣傳工作,，接受與推廣和諧的正確理念，培養(yǎng)良好的人際交往方式,，讓我們的校園更加和諧,。對于一些常見的問題，例如衛(wèi)生環(huán)境,、宿舍管理等,，我們應該積極參與，共同維護我們的校園的整潔,、衛(wèi)生,。同時，學習成績是衡量學生學習的重要標準，我們應該鼓勵同學們互相取長補短,、相安無事,，促進彼此間學習的進步。

第三段：引導學生樹立正能量思想,。

在校園中,，學生扮演著非常重要的角色。他們能夠以自身的力量推動校園和諧建設,，也因此需要引導學生樹立正能量思想,。對于一些影響學生正面心態(tài)、體驗和力量的問題,，比如欺凌,、惡劣言論等，我們應該積極揭露,，并盡最大的努力予以改善和解決,。同時，校園內(nèi)的良好氛圍也需要保持高度警覺,，定期舉行一些師生互動活動,、課程講座等，以便學生能夠在此得到相互學習,、交流幫助,，促進和諧社會的建設。

第四段：營造普遍的民族文化,。

中華民族有著博大精深的歷史,、文化和傳統(tǒng)，校園和諧建設一定要通過營造普遍的民族文化促進多元文化的交融,。學校組織一些多元文化活動來展現(xiàn)不同民族文化,，同學們能夠在此體驗到不一樣的文化價值和觀點，使整個校園有更高的文化素養(yǎng),。我們需要保持對各民族文化的理解,、尊重和包容，共同維持著和諧的學習,、生活,、交往等環(huán)境。

第五段：推進校園和諧的永續(xù)發(fā)展,。

和諧校園的建設,，不是一蹴而就的，需要從多方面努力營造,、提升和延續(xù),。只有通過不斷地改善和加強約束,，才能保證全體學生在一個完整、宜人,、和諧,、安全的環(huán)境里學習、成長,。因此,，我們應該加強對校園和諧的監(jiān)督、評估,，優(yōu)化推動和諧校園建設的各方策略與措施,。同時，可以通過舉辦更多的和諧校園建設的活動和競賽來激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性,，讓我們理解和諧校園的重要性,、提升校園和諧的水平。

總之,，建設和諧校園是一個需要全體師生共同參與的過程,。通過多年的探索和實踐，我們積累了很多經(jīng)驗,，建設和諧校園需要我們的共同努力,，讓我們共同推進和諧校園的建設。

建和諧校園手抄報篇二

人們常說,，“教育是靈魂的鑄就”,，而學校正是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的搖籃。作為學校的一員,，每個學生都應該為營造和諧校園的氛圍盡自己的一份力,。近期，我所在的學校舉辦了“建和諧校園”主題活動,，通過多種形式的教育活動,，讓我深深感受到了和諧校園所帶來的美好和影響。以下是我對于“建和諧校園”主題活動的心得體會,。

首先,，我認為要建設和諧校園，加強學生和老師之間的交流是至關(guān)重要的,。在活動中，學校組織了一場師生座談會,，通過自由的交流,，學生們向老師們提出了自己的想法和問題，老師們也積極回答并給予指導,。這樣的座談會使我感受到學校對學生的重視和尊重,，也使老師和學生之間的距離更進一步拉近,。通過交流，雙方更容易理解彼此,，建立起彼此信任的良好關(guān)系,，從而促進了校園和諧的建設。

其次,，建設和諧校園需要弘揚正向的校園文化,。在活動中，學校組織了一場形式多樣的文化展示活動,，包括各種展覽,、文藝演出和手工制作等。這些活動不僅豐富了同學們的課余生活,，更重要的是它們傳遞了正能量,，樹立了良好的校園文化氛圍。學生們通過參與這些活動,，感受到了團隊協(xié)作的重要性,，學會了尊重和欣賞他人的才藝，這樣的文化氛圍促使校園中人與人之間的關(guān)系更加和諧,。

此外,，建設和諧校園也需要關(guān)注學生的身心健康。在活動中,，學校開展了一系列的健康教育活動,，包括體育比賽、心理輔導和營養(yǎng)講座等,。這些活動讓學生們認識到保持身心健康對于學習和成長的重要性,，也使學生們更加關(guān)注自我身心健康的問題。在這樣的氛圍下,，同學們更加關(guān)心和關(guān)愛彼此,，形成了互相幫助和支持的良好局面，讓整個校園充滿了溫暖和和諧,。

此外,，建設和諧校園也需要營造良好的師生關(guān)系。在活動中,，學校組織了一次師生“1對1”的互動交流活動,，學生們可以選擇自己喜歡的老師與之進行面對面的交流。這樣的交流讓學生們更加主動地向老師們傾訴自己的心聲和困惑,，老師們也可以更深入地了解學生的需求和問題,。這種平等和開放的交流方式，增進了師生之間的理解和信任,，讓師生關(guān)系更加和諧,。

最后,，建設和諧校園也需要注重處理學生之間的關(guān)系。學校的活動中,，開展了一場班級建設的競賽,，讓同學們通過團隊協(xié)作和合理策劃來改善班級關(guān)系。這樣的活動增進了同學之間的友誼,，培養(yǎng)了同學之間的合作精神,。每個同學都有了更多的機會來展示自己的才華和能力，獲得了尊重和認可,。通過這樣的班級建設,，同學之間的關(guān)系更加融洽，整個校園的氛圍也更加和諧,。

總而言之,，“建和諧校園”主題活動為我們創(chuàng)造了一個良好的交流、合作和發(fā)展的平臺,。通過這次活動,，我深刻地感受到了和諧校園的魅力和重要性。只有通過不斷地優(yōu)化學校的教育環(huán)境,，加強師生之間,、同學之間的交流和合作，才能真正實現(xiàn)和諧校園的目標,。我相信,，將來的校園將更加和諧，也會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生,。

建和諧校園手抄報篇三

在整個社會大環(huán)境的影響下,，浮躁之風彌漫校園，且有愈演愈烈之勢,。針對初中生現(xiàn)階段的思想現(xiàn)狀,，以及近年來各地校園發(fā)生的傷害事件，校園安全問題引起了廣大師生的廣泛關(guān)注,。六月初,，針對這一問題學校開展了以“遠離暴力，構(gòu)建和諧校園”為主題的班會評選活動,。在此次班會中各班師生能認真組織,、認真準備使得本次活動落到了實處。

經(jīng)過評委認真公正的評比,，評選出二節(jié)優(yōu)秀班會,，分別是一年二班、二年一班,。

班會基本達到了預期的效果,，學生們在準備的過程中學到了許多知識，培養(yǎng),、鍛煉了能力,。同時也深刻地認識到了此次班會的最終意義。從現(xiàn)實實例或自身經(jīng)歷中認識到了生命的珍貴和重要性,，也認識到了牢固樹立“安全第一”的意識的重要性,，并學到了如何避免傷害事件的發(fā)生和保護自己的適當方法。

此次班會各班師生都給予了高度的重視,，有的上網(wǎng),，有的找報刊，盡最大的努力把活動組織到最佳水平,?？傮w看本次班會有很多成功的地方。如很多班班班會環(huán)節(jié)都很齊全,；結(jié)構(gòu)緊湊,；選材比較恰當，參與面較大較廣,，且有的形式也比較新穎等,。較突出的如一年二班學生的自查自省非常深刻透徹；二年一班的“班級吉祥物,、忌物”,；且有全體學生的簽名；二年三班的作業(yè)：上過班會課的體會,；一年三班的倡議書,，二年一班的演講等等。

當然個別班的班會中也存在一定的不足：

1,、主題不夠突出,。有些材料不能為主題服務，流于形式,，或材料寫得不夠深刻,，不能很好地突出主題。

2,、參與面不夠廣,。班會的最終目的是為讓學生從中愛到教育，只有讓學生多參與,，才能更深地受到教育,，受到感染，并在參與中展示自己,，獲得成功感,。

3,、班主任開始時的動員講話和總結(jié)不夠到位。講話應切中主題,，班會前的講話要講清本次班會的意義,、目標、要求,，并動員全班同學積極參與,。總結(jié)要全面,，要把學生的表現(xiàn)和本次班會取得的效果都總結(jié)進去,。還有的班級沒有動員講話和總結(jié)。

以后的班會中要得到加強,。

5,、個別班級中班主任手放得太大，完全由學生準備,，而加以適當?shù)闹笇?，或?qū)W生準備的材料不加以審定，因此使有些材料不能突出主題或有些學生的發(fā)言稿不夠深刻,。

在以后的活動中希望各班不斷努力,，揚長避短，發(fā)揮出最佳水平,，取得最佳效果,。

建和諧校園手抄報篇四

共建和諧校園是一個重要的問題，是歷史上面臨的重大挑戰(zhàn)之一,，也是我們今天的校園生活中需要時刻關(guān)注的問題,。在建設和諧校園的過程中，我們需要認真思考,，從自身出發(fā),，積極貢獻，以達到和諧校園的目的,。在這篇文章中,，我將分享一些我個人的心得體會，希望能對大家有所幫助,。

第二段：倡導誠信行為,。

誠信是一個人的基本品質(zhì)，也是一個和諧校園不可缺少的成分,。作為一名在校學生,，我們應該時刻的自我約束，并向身邊的同學發(fā)出倡導誠信的呼吁。同時,，學校也應該制定更加嚴格的誠信制度,，加強學生的誠信教育，從而建立一個更加公正,、誠實的學術(shù)環(huán)境,。

第三段：加強溝通交流。

在一個和諧校園中,，溝通交流是不可或缺的關(guān)鍵因素。在日常學習生活中,，我們應該主動與同學,、老師交流，了解彼此的需求和想法,，并尋求解決方案,。在此基礎上，我們還可以建立更加友好,、和諧的師生關(guān)系,，凝聚全校師生的團結(jié)力量。

第四段：營造安全氛圍,。

安全氛圍是一個和諧校園不可分割的一部分,。學校應該加強對學生的安全教育，增強學生的自我保護意識,。同時,，學校需要加強安全設備的投入，營造一個安全,、舒適的學習環(huán)境,。此外，學生也需要遵守校規(guī)校紀,，不攜帶危險品進入校園,。

第五段：積極參與社會實踐。

積極參與社會實踐是建設和諧校園的重要途徑,。通過社會實踐,，學生能夠增強自己的社會責任感，了解社會實踐的經(jīng)驗和知識,，從而促進全體學生更好地建設和諧校園,。

結(jié)尾：

在共建和諧校園的過程中，我們需要共同努力,、互相理解,、相互支持。建設和諧校園，不僅需要學校的努力,，更需要全校師生的共同呵護,。讓我們一起攜手建設和諧校園，共同迎接未來的美好宜居校園生活,。

建和諧校園手抄報篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，加強公民道德建設,，是提高公民素質(zhì),、建設文明社會的基礎工程，是構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容,。積極踐行社會主義核心價值觀,，崇尚社會公德，善做好人好事;講文明,、知禮儀,、懂禮貌、舉止得體,、談吐文明,，爭做文明使者，養(yǎng)成文明習慣,，是每一個新時代公民義不容辭的責任和義務,。

當前，創(chuàng)建文明縣城,，建設幸福汝陽,，是全縣人民的共同心愿，也是縣委,、縣政府的重大決策,。學校是引領(lǐng)社會風氣的先行者，文明縣城創(chuàng)建,，一高當先行!

文明校園,，你我家園，需要每個人的共同努力,。創(chuàng)建“文明和諧校園”,，營造良好育人環(huán)境是我校近期的一項重點工作，作為一名一高人,，要嚴格要求自己的言行,，讓道德規(guī)范落實到我們每個人的身上。

為創(chuàng)建文明校園,，爭做師德高尚的名師,、行為文明的學生,。汝陽一高團委倡議并號召全校師生增強文明意識，提高禮儀水平,，養(yǎng)成良好習慣,，從你我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，為創(chuàng)建文明校園貢獻自己的一份力量。

為推進文明校園創(chuàng)建工作,，學校近期將落實以下幾點：

——評選文明教師,。每月從師德高尚，表現(xiàn)突出,、成效顯著,，關(guān)愛集體，樂于助人,，無私奉獻的教師中評選出6名文明教師。

——評選文明班級,。每月從班風正,、學風濃，全體學生遵規(guī)守紀,、團結(jié)向上,，有著良好學習氛圍的班級中評選出三個文明班級。

——評選文明宿舍,。每月從講究衛(wèi)生,，遵守紀律，節(jié)約水電,，愛護公共設施,，嚴格遵守作息時間，充滿正能量的宿舍中評選出6個文明宿舍,。

——評選文明學生,。每月從刻苦學習，努力養(yǎng)成良好的學習生活習慣,，尊重師長,，關(guān)愛同學，語言得體,，舉止文明的學生中評選出72位文明學生,。

敬愛的老師，親愛的同學們,，讓我們行動起來,，讓建設文明校園不再是簡單的口號，而成為每個一高人修身律己，為之奮斗的目標;讓建設文明校園不再是虛無可及的理念,，而成為每個一高人用實際行動追求的理想!

讓文明成為習慣,。

在一高成就夢想!

汝陽一高團委。

2018年11月26日,。

建和諧校園手抄報篇六

高中的學習生活對我們來說,，是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,，我想,，這段美好的時光應當要在和諧的校園里度過。

以前在校道中樓梯上總能看到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾?，F(xiàn)在經(jīng)過前段時間的整治,，相信大家都初步養(yǎng)成了“垃圾不落地”的良好習慣。

攀爬學校墻頭,，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎,。

我們都是二中的一份子，平時在學習生活中,，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話,，辦錯事,，傷害了別人的感情，這個時候,，雙方都需要以友善的態(tài)度,，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容,，諒解別人,，只有彼此都做到“以情感人”，才能化干戈為玉帛,。因此,，我們在和諧校園當中應學會保持良好的心態(tài)，寬容待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設中的重要內(nèi)容,，在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,、修煉德性,、陶冶心情、開拓胸懷,、她更能使人目光遠大,、催人奮進。我們倡導廣大的同學學會感動,、學會珍惜,、學會拼搏、學會奉獻,、學會負責,，一起努力營造理解人、尊重人,、關(guān)心人,、幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍，這樣的校園文化應當包涵著科學的真,，倫理的善,，藝術(shù)的美，師生的愛,。一個和諧的校園,，還應有意蘊豐贍的校園文化,，這是極其重要的一點,。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間,，讓我們的個性像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展,；濃厚的學習氛圍，讓我們?nèi)玺~得水,，暢游知識的海洋,；多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化,，我們的精神世界無疑是一片荒漠,，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程,。它是難得的甘露,，以最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤干涸的心靈,。

校園風氣是一部無聲無字的教科書,。它像綿綿春雨浸潤大地一樣,，悄無聲息地熏陶著我們的心靈。我們在不知不覺中接受校風的影響,?！芭钌橹校环鲎灾??！绷己玫男ｏL不僅規(guī)范著我們眼前的觀念、行為,，而且對我們的一生都有著有益的影響,。

創(chuàng)建和諧校園是我們師生的共同心愿，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，它要求我們廣大師生從小事做起,，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園,，精神的樂園,，成才的搖籃，老師,，同學們,，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！

建和諧校園手抄報篇七

大家好!

中華民族悠悠5000年的歷史長河,，閃耀著勤勞,、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀燦文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的小學生,，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,。我們作為在校學生，要養(yǎng)成文明禮貌,、尊敬師長,、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才,。

我們小學生要著裝得體,，符合學生身份，我們的穿著要樸素,、整潔,、大方,，要按照學校的要求統(tǒng)一穿著校服，不要追求名牌,、高檔,、華麗的衣著。體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。我們要努力學好禮儀知識,，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。

升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝,。

同學是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長的友好同路人,。同學之間也離不開禮儀,，因為同學之間的感情是建立在互相尊重,、互相幫助、互相愛護基礎上的,。它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚,。我們要對每一個同學都給予尊重。在日常生活中,，要熱心助人,、熱愛勞動、謙虛謹慎,，要與周圍的同學和睦相處,。

全中國都彌漫著文明禮貌的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。

同學們，為著同一個目標,，為著同一個愿望,，我們聚集在一起，迎著和煦的春風,，共同為學校增添一道亮麗的色彩,。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮;讓我們解放思想,，去沐浴禮儀的陽光!

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

建和諧校園手抄報篇八

和諧校園是我們每個人的共同心愿,，眾所周知，教育是培養(yǎng)未來的主要途徑,，一所和諧的學?？梢宰寣W生在健康友好的環(huán)境中快樂成長,，為社會的發(fā)展做出貢獻。習慣成自然,，和諧的教育環(huán)境是我們每個人的責任和義務,，因此共建和諧校園已經(jīng)成為了全社會的共識和共同努力的方向。

“校園是小社會,，老師是小家長,，學生是小公民”，校園的每個人都有責任和義務去維護一個和諧,、友愛,、尊重的學習環(huán)境。在學校里,，每位老師應該以身作則,，示范正面行為，用自己的言傳身教去引導學生養(yǎng)成良好的習慣和道德品質(zhì),；學生則應該積極地參與課堂和校園生活,，自覺遵守校規(guī)校紀，積極發(fā)揚正能量,，不斷提升自身素質(zhì),、養(yǎng)成良好習慣。只有老師和學生攜手共同才能培養(yǎng)出一個和諧的校園文化,，讓校園成為一個溫馨,、和諧的大家庭。

三,、加強校園安全教育,。

在和諧校園中，安全教育是至關(guān)重要的,，能讓學生養(yǎng)成“平安成長,，安全第一”的意識，涉及學生及校園安全的方方面面,。校園安全教育需要學生,、老師、家長的通力合作,，學校應該定期開展各類安全活動,，如滅火演練,、疏散演練等,，推廣安全知識，讓學生知道如何避免身體傷害,。家長應積極配合學校的安全工作,，了解孩子在校期間的安全情況,，并與學校保持聯(lián)絡，共同營造安全和諧的學校環(huán)境,。

四,、開展文明關(guān)愛活動。

和諧校園需要營造關(guān)愛氛圍,，老師和同學之間需要增進相互之間的幫助,、理解和信任，讓關(guān)愛和友情成為校園文化的一部分,。在校園中,，鼓勵同學之間互助互愛，讓友情之花在蓬勃生長,，同時學校應該開展公益活動,，讓學生更加關(guān)注社會，從中得到實際鍛煉和提升,。開展文明關(guān)愛活動也是培養(yǎng)學生良好的道德素質(zhì)和文化品位的一條重要途徑,，學生的價值觀、心靈美應該從校園開始構(gòu)筑,，一步步擁抱美好的生活,。

五、總結(jié),。

和諧校園是我們每個人的愿景,，一個和諧、友好,、安全的校園環(huán)境是每個學生成長的前提和支撐,，從小培養(yǎng)孩子和諧的人際關(guān)系，營造良好的文化氛圍,，可以幫助學生更好地適應社會,、擁抱未來、成就自我,。通過教師和學生的共同努力,，加強校園安全教育、開展文明關(guān)愛活動,，共同營造和諧校園,，讓每一位學生得到實際和精神的滋養(yǎng)，去成為未來的棟梁之才,。讓我們攜起手來,，共同努力，共建和諧校園，為社會做出我們應該的貢獻,。