做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表體育篇一

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校的教學(xué)工作以深化課程改革為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室和學(xué)校工作的意見,，開展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理,，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實(shí)的教學(xué)改革,，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作策略：

立足實(shí)際,，認(rèn)真研究,，積極探索，加強(qiáng)合作,。

樹立四個(gè)意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)——立校之本

課程意識(shí)——教學(xué)之基

科研意識(shí)——興校之源

外宣意識(shí)——揚(yáng)校之帆

三,、具體工作：

(一)深入推進(jìn)課程改革

1、結(jié)合我?！靶W(xué)生探索性學(xué)習(xí)的研究”的課題,，切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，探索最佳的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，能積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從而提高每堂課的課堂效益,。

2,、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科,，各種課程的綜合發(fā)展,、均衡發(fā)展。

3,、充分開發(fā)課題內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)從“教課本”向“用課本教”的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用知識(shí)的能力,。

4、結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際及周圍環(huán)境,，認(rèn)真做好新一輪的綜合實(shí)踐課的選題工作并切實(shí)有效地開展研究工作（詳見綜合實(shí)踐計(jì)劃）,。

一、二年級(jí)成長(zhǎng)記錄袋資料的收集工作,，真正發(fā)揮其作用,。

6、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng),，通過學(xué)科組的上課,、說課、評(píng)課活動(dòng),，提高校本教研的實(shí)效性,，并邀請(qǐng)專家、教研員來校共同參與校本教研,，與教師面對(duì)面對(duì)話商討,，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

7,、堅(jiān)持在常態(tài)下開展教研活動(dòng)，繼續(xù)完善集體備課活動(dòng)（在個(gè)人鉆研教材的基礎(chǔ)上）,，做到有準(zhǔn)備,、有時(shí)間、有質(zhì)量,，教導(dǎo)處及時(shí)做好記載和考核,。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)市,、區(qū)教研室的要求,，將評(píng)選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研組長(zhǎng)。

(二)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作

1,、認(rèn)真組織教師參加各種理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，并創(chuàng)造條件為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2,、繼續(xù)開展青年教師的“三個(gè)一”活動(dòng),，四月底將進(jìn)行讀書心得的交流與評(píng)比。

3,、嘗試進(jìn)行部分年級(jí)的備課改革，加強(qiáng)校際間的交流與合作，促使各位教師認(rèn)真鉆研教材,，改變死抄教案的習(xí)慣，能寫出有質(zhì)量的教案,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4,、支持并鼓勵(lì)教師參加各種有助于提高教育教學(xué)能力的培訓(xùn)和進(jìn)修,。

5、加強(qiáng)教師之間的互相聽課,，每學(xué)期在本校聽課不得少于10節(jié),。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)

1,、認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”,，具體指認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置工作、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，教導(dǎo)處將采用自查、互查與抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行作業(yè)評(píng)比,，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,。

2,、嚴(yán)格按照課表上課，不拖課,，不隨意剝奪學(xué)生上課的權(quán)利,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點(diǎn)對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行檢查評(píng)比,。

(四)提高教學(xué)質(zhì)量

1,、各學(xué)科繼續(xù)實(shí)行每月一考制度，平行班共同批卷,，共同研討,，認(rèn)真分析,，及時(shí)整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、各班做好期初、期中,、期末語,、數(shù)、英的質(zhì)量調(diào)查與分析,，提高本班的及格率與達(dá)成度,。

3、嚴(yán)格按要求組織好區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控,，迎接六月底市教研中心對(duì)三,、四、五年級(jí)四門學(xué)科（語,、數(shù),、英、科學(xué)）的期末抽測(cè)調(diào)研,。

4,、認(rèn)真做好畢業(yè)復(fù)習(xí)工作與畢業(yè)考試工作。

5,、開展各種教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

語文：朗讀比賽 當(dāng)場(chǎng)作文比賽（60分鐘）,、優(yōu)秀作文選編

數(shù)學(xué)：口算比賽 解題能力比賽

英語：百詞比賽

(五)做好特殊教育工作

1、對(duì)待隨班跟讀的學(xué)生,，教師要有愛心,、耐心、信心,、認(rèn)真落實(shí)幫教計(jì)劃,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、做好隨班跟讀學(xué)生的資料收集歸檔工作,。

四、具體安排：

二月份

1,、制訂好各科教學(xué)計(jì)劃,，年級(jí)組活動(dòng)計(jì)劃。

2、各年級(jí)期初質(zhì)量調(diào)查,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查及一年級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)檢查評(píng)比。

三月份

1,、輔導(dǎo)區(qū)數(shù)學(xué)課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

2、品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

3,、在我校進(jìn)行區(qū)六年級(jí)語文教材教法活動(dòng)。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查及二年級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)檢查評(píng)比,。

四月份

1、青年教師讀書心得交流會(huì),。

2,、學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文比賽。

3,、學(xué)生口算與解題能力比賽,。

4、期中質(zhì)量檢查,。

五月份

1、小學(xué)英語教學(xué)對(duì)口銜接活動(dòng),。

2,、學(xué)校“科研周”,。

3,、六年級(jí)英語詞匯過關(guān)驗(yàn)收周。

4,、三年級(jí)英語字母驗(yàn)收,。

5、在我校進(jìn)行區(qū)四年級(jí)語文教材教法活動(dòng),。

六月份,、七月份

1、各班進(jìn)行過程性評(píng)價(jià),。

2,、六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)畢業(yè)考試。

3,、市教研中心對(duì)三個(gè)年級(jí)四門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽查,。

4、1－5年級(jí)期末考試。

5,、各種教學(xué)資料歸檔,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表體育篇二

本學(xué)期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，落實(shí)“減負(fù)增效”的要求,，根據(jù)楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于《世界小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)意見》,，開展各學(xué)科的主題式教研活動(dòng)，有針對(duì)性的改進(jìn)教師的教學(xué)行為,，提升教師的課堂能力和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、會(huì)主動(dòng)探究,、切實(shí)提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，落實(shí)“減負(fù)增效”,，推進(jìn)小思徽章的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng),。

2,、圍繞校本研修主題“改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的提出，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性”開展主題式研修活動(dòng),，從課堂,、教研、命題入手,，提升教師的教學(xué)能力,。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng),，做好見習(xí)教師的系列（二）——課堂上的那些事。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，總護(hù)導(dǎo)老師加強(qiáng)巡視確保專課專用,。實(shí)行“三課、兩操,、兩活動(dòng)”,，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，借體育學(xué)科興趣化研究實(shí)踐項(xiàng)目之力,，樹立學(xué)校體育特色品牌,，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì),。

2、繼續(xù)落實(shí)市“快樂30分”文件精神,，開展豐富的社團(tuán)活動(dòng),，做好學(xué)生課后看護(hù)活動(dòng)同時(shí)豐富學(xué)生生活，全面提升學(xué)生的綜合能力,。

3,、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，在社團(tuán)活動(dòng)中實(shí)施課程,，完善教案,，活動(dòng)手冊(cè)，使用好課程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。繼續(xù)推進(jìn)《永續(xù)生活》和《魚菜共生》課程,。繼續(xù)參與六一集團(tuán)“stem”課程建設(shè)。

4,、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校乒乓,，籃球、體操,、田徑特色品牌作用,，在區(qū)域各項(xiàng)比賽中爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。深入研究校本“九子”課程,，與六一集團(tuán)進(jìn)行課程分享,。充分利用小思徽章平臺(tái)，完善學(xué)?！靶难空n程”評(píng)價(jià)體系,。

5、結(jié)合學(xué)?！霸普n堂”項(xiàng)目，開展陽光體育節(jié),、繽紛藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)、數(shù)學(xué)活動(dòng)周,、元宵節(jié),、安全周，推進(jìn)系列微課程,，豐富孩子的成長(zhǎng)體驗(yàn),。

6、創(chuàng)新家長(zhǎng)開放日形式,，開設(shè)家長(zhǎng)微課程,、社區(qū)基地實(shí)踐的管理模式，引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與學(xué)?；顒?dòng),，課程評(píng)價(jià)，形成分享,、平等,、互補(bǔ)、共贏的家庭,、社區(qū),、學(xué)校合作大格局。根據(jù)市教委的精神,，結(jié)合學(xué)校幼小銜接工作,，做好20xx年新生家長(zhǎng)開放工作。

（二）開展主題式校本研修,。

1,、校本培訓(xùn)主題：改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的引導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

2,、校本研修時(shí)間：

（1）教研組活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃艿闹芪?2：45—14：00。

（2）備課組活動(dòng)時(shí)間：每月兩次（錯(cuò)開區(qū)學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間）,。

3,、校本培訓(xùn)途徑：

以課堂為實(shí)踐陣地，開展中層深入學(xué)科組的“推門課”,，備課組隨機(jī)教研的“隨堂課”,，教研組集體研究的“課例課”，見習(xí)教師終期展示的“匯報(bào)課”,，關(guān)注教師在課堂上的問題的提出,。

以教研為研討平臺(tái)，研究課堂教學(xué)中教師提出問題的有效性和深層次的問題的引領(lǐng)性,，使課堂教學(xué)中教師的提問能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟迪學(xué)生的思維，活躍課堂氣氛,，引導(dǎo)學(xué)生去探求知識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。

以命題為考核評(píng)價(jià)機(jī)制,，通過專家講座,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題框架》的學(xué)習(xí)，教師命題大練兵活動(dòng),，提升教師的命題能力,，檢驗(yàn)教師深入研究的“問題的引導(dǎo)”的實(shí)效性,。

（三）規(guī)范教學(xué)流程管理。

1,、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，開展形式多樣的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作，發(fā)現(xiàn)問題,，有針對(duì)性的提出改進(jìn)措施,，教導(dǎo)處做好跟進(jìn)督促工作，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。五年級(jí)區(qū)質(zhì)量調(diào)研正確穩(wěn)中有升,。

2、每月教學(xué)流程管理必查和抽查相結(jié)合,，抽查根據(jù)上月檢查內(nèi)容存在問題隨機(jī)進(jìn)行,。做好檢查記錄，同時(shí)與教師本人作出反饋,。樹立榜樣,，開展優(yōu)秀作業(yè)展出。

（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。

骨干型教師：

利用校骨干教師工作室平臺(tái),，加強(qiáng)區(qū)骨干教師、校教育教學(xué)能手的動(dòng)態(tài)管理,，充分發(fā)揮其師德表率,、教學(xué)示范、專業(yè)引領(lǐng)等作用,，激勵(lì)骨干教師不斷進(jìn)取,，始終保持并體現(xiàn)與稱號(hào)相符合的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)其向更高層次發(fā)展,。

勝任型教師：

勝任型教師能積極參與各級(jí)層面的教學(xué)展示活動(dòng),，教研活動(dòng)中主動(dòng)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出教學(xué)觀點(diǎn),，為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用,。

新手型教師：

1、繼續(xù)做好見習(xí)教師實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作,，在見習(xí)教師“第一次”班務(wù)實(shí)務(wù)課程培訓(xùn)基礎(chǔ)上，我們將“第一次”課程內(nèi)容,，深入到課堂教學(xué)中,。發(fā)揮師傅帶教的作用，從“課堂上的那些事”入手,，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,。

2,、為見習(xí)教師搭建平臺(tái)，開展見習(xí)教師匯報(bào)課活動(dòng),。

3,、見習(xí)（職稱）教師掌握備課的規(guī)范化要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的策略,，要求備詳案,。師徒做到每周共備課一節(jié)，互聽課一節(jié),，聽課后,，能及時(shí)給予評(píng)課，同時(shí)對(duì)青年教師執(zhí)教的班級(jí)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查指導(dǎo),。

（五）其他工作：

1,、隨班就讀工作：繼續(xù)做好“特殊學(xué)生”教育教學(xué)工作。做好“特殊兒童評(píng)估手冊(cè)”區(qū)域研究工作,。做好新一輪隨班就讀學(xué)生測(cè)試工作,。

2、做好五年級(jí)畢業(yè)班和一年級(jí)新生招生工作,。

3,、做好“云課堂”和“數(shù)字化教材”項(xiàng)目推進(jìn)工作，運(yùn)用信息科技技術(shù)提升“根芽”課堂有效性,。

4,、做好四年級(jí)“人人學(xué)游泳”的工作。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表體育篇三

冬去春來預(yù)示著新的學(xué)期已向我們走來,，在新的學(xué)期里為了做到,，工作有遵循，前進(jìn)有方向,，發(fā)展有目標(biāo),，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做,，特?cái)M定2010至度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

以興隆臺(tái)區(qū)教育工作要點(diǎn)和學(xué)校2010至20總體計(jì)劃為指針,；以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn),；以學(xué)校《動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》,、和《學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化考評(píng)方案》為依據(jù),，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，為使我校的教育能跨上一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗,。

二,、總體目標(biāo)。

1,、教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的中心地位不動(dòng)搖,把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

2,、抓好教學(xué)觀摩活動(dòng),，以匯報(bào)課、公開課,、研究課,、示范課等課堂教學(xué)形式為載體，學(xué)校將從集體備課到課堂教學(xué),從課后反思到教研活動(dòng),從教師教學(xué)到集體研究,從教學(xué)常規(guī)到教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實(shí),。通過教學(xué)觀摩活動(dòng),引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，用好教材，不斷反思自己的教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

3,、做好過程性質(zhì)量監(jiān)控工作。學(xué)校將對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行兩次月考,。把期中考試和月考后的質(zhì)量反思做為活動(dòng)的重點(diǎn),各個(gè)教研組要在檢測(cè)后一周的時(shí)間里,組織全體教師,，本著發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)教學(xué)的目的,從試卷、學(xué)生,、教師自身三方面做出詳盡全面的分析,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，優(yōu)化教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、今年畢業(yè)班的整體工作思路是：抓兩頭帶中間,，明確任務(wù)目標(biāo),，積極落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，打好質(zhì)量翻身仗,。圍繞工作思路,，計(jì)劃從以下幾方面抓起：

(1)開學(xué)第二周進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員，明確今年中考目標(biāo)任務(wù),，激勵(lì)斗志,。

(2)切實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好階段性回顧總結(jié)工作,。

(3)加大中考信息搜尋力度,，及時(shí)了解中考動(dòng)向。

(4)明確復(fù)習(xí)階段教師教案、學(xué)生作業(yè)的要求,。教案以實(shí)用、簡(jiǎn)潔為原則,，作業(yè)以糾錯(cuò)有效為重點(diǎn),，特別要讓糾錯(cuò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

(5)教務(wù)處以中等生提高,，政教處以學(xué)風(fēng),、紀(jì)律的強(qiáng)化為工作重點(diǎn)，抓好落實(shí),。

5,、以校本教研為載體。

繼續(xù)實(shí)施分層教研,重點(diǎn)抓好教研組教研,。將在總結(jié)前面教研工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)構(gòu)建由“一線教師--教研組--學(xué)?！苯M成的三級(jí)立體式教研網(wǎng)絡(luò),在實(shí)現(xiàn)校本教研工作的整體推進(jìn)的同時(shí),重點(diǎn)抓好教研組的組內(nèi)教研,引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學(xué)中存在的具有普遍性的某一個(gè)問題,以這個(gè)問題作為研究主題,依照“教學(xué)--問題--反思--設(shè)計(jì)--實(shí)踐--反思”的模式進(jìn)行實(shí)踐探索,把問題、行動(dòng)和研究貫穿在一起,，真正讓教研組“開展自己的教學(xué)研究”,、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”,、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”,從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng),，最終達(dá)到教學(xué)水平整體上升和教學(xué)質(zhì)量全面提高的目的。

6,、認(rèn)真做好抓好常規(guī)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)工作,。

新學(xué)期,學(xué)校要求全體教師必須做好“認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽課,、認(rèn)真批改,、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真教研”的“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)活動(dòng),。廣泛開展的聽課評(píng)課活動(dòng),，我們要求每位教師每周分別聽本組或其它組教師一節(jié)課。并做到有聽課,、有評(píng)課,評(píng)課不僅要評(píng)出優(yōu)點(diǎn),而且要指出不足和改進(jìn)的建議,。

狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作：本學(xué)期，學(xué)校將加大實(shí)驗(yàn)器材和藥品的資金投入力度,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理,，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率，積極創(chuàng)造條件保證實(shí)驗(yàn)的必備物品,提高實(shí)驗(yàn)的開出率,。教務(wù)處定期對(duì)各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況,，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能掌握情況,進(jìn)行調(diào)查和抽查,，促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處，并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜,。

狠抓電化教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)教育信息化,。鼓勵(lì)廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育下載資源，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方法及師生互動(dòng)方式的變革,。鼓勵(lì)教師應(yīng)用和開發(fā)多媒體教學(xué)課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。學(xué)校將在月量化考核,，評(píng)優(yōu)等方面加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,。

7、加大教學(xué)效果的考核力度,，引導(dǎo)教師時(shí)時(shí)想教學(xué),，事事為教學(xué),，力爭(zhēng)教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有一定程度的.提高,。

8,、加大對(duì)初三教學(xué)的管理力度,，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和教師的緊迫感,，努力提高畢業(yè)生的報(bào)名率和升學(xué)率,，力爭(zhēng)20的升學(xué)率在的基礎(chǔ)上有一定程度的提高,，完成市教委下發(fā)的重點(diǎn)高中的升學(xué)指標(biāo),，(達(dá)到本學(xué)區(qū)報(bào)考人數(shù)的百分之二十三以上),。力爭(zhēng)升學(xué)率達(dá)到應(yīng)畢業(yè)人數(shù)的百分之九十五以上,。

9,、抓好對(duì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，要求每名教師輔導(dǎo)對(duì)象不得少于兩人，做到特長(zhǎng)生能脫穎而出,，成為各科學(xué)習(xí)的表率,，以此促進(jìn)總體教學(xué)水平的提高。學(xué)困生通過教師的個(gè)別輔導(dǎo)幫教能逐步提高學(xué)習(xí)興趣,本著“不求人人升學(xué),、但求各個(gè)成才”的原則，杜絕出現(xiàn)因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象,使學(xué)苗的鞏固率達(dá)到百分之九十八以上,。

10、改革和完善課堂教學(xué)方法,，建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)體系,，為中考全面改革奠定基礎(chǔ),。

11,、注重體育衛(wèi)生工作，確保大課間的時(shí)間和學(xué)生的活動(dòng)量,。在體育教學(xué)方面要執(zhí)行新的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),，力求學(xué)生的身體合格率和體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到百分之九十以上；初三中考的體育加試優(yōu)秀率達(dá)到百分之五十以上，合格率達(dá)到百分之八十五以上,。

12,、注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng),，要求理、化,、生的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到百分之百,，進(jìn)入四月份要加大對(duì)初三學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn)?zāi)芰臀C(jī)抄作能力的培養(yǎng)力度，力爭(zhēng)中考的理,、化實(shí)驗(yàn)加試和微機(jī)操作加試優(yōu)秀率,、合格率不低于或能略高于其它各校。

13,、本著活動(dòng)育人陶冶情操的原則,，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)潛移默化的環(huán)境，開展豐富多彩的輔助教學(xué)活動(dòng),，利用“五四”青年節(jié),，“五一”勞動(dòng)節(jié)，“七一”黨的生日等機(jī)會(huì)配合學(xué)校的總體安排開展歌詠,、繪畫,，演講等一系列活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),、愛黨、愛人民,、愛社會(huì)主義的教育,，使學(xué)生初步樹立科學(xué)的幸福觀，苦樂觀和人生觀,，明確自己的學(xué)習(xí)目的,，樹立崇高的理想，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng),，民主,、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗,，爭(zhēng)做合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

14,、加大用教學(xué)成果來考核任課教師的考核力度,，進(jìn)行兩次考核(期中和期末)，具體實(shí)施細(xì)則見教務(wù)處量化考核方案,。

15,、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，教師要端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，提高教學(xué)效率,，向課堂要質(zhì)量。要科學(xué)安排并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，不得趕超或拖延教學(xué)進(jìn)度,。

三、教學(xué)的管理與考評(píng),。

1,、嚴(yán)把上課關(guān)，按市教委頒發(fā)的《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》查課,，聽課和評(píng)課,。教務(wù)處加大查課的力度，嚴(yán)禁丟課,、漏課和遲到、早退及中途間離課堂的現(xiàn)象發(fā)生,，一經(jīng)出現(xiàn)要嚴(yán)格按課堂教學(xué)量化考評(píng)方案的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，不允許有體罰和變象體罰及有損學(xué)生人格尊嚴(yán)的現(xiàn)象發(fā)生,。創(chuàng)立和諧的師生氛圍，在查課中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生舉報(bào)有上述的現(xiàn)象,，要按考核規(guī)定扣除相應(yīng)的量化考核分?jǐn)?shù),。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理與考評(píng),，教務(wù)處要于每個(gè)月分別進(jìn)行不定時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況,、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生情況和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理情況的檢查,，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)補(bǔ)救并扣除相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)。

4,、加強(qiáng)備課薄的檢查力度,，每學(xué)期要檢查三次備課薄，美術(shù),、音樂,、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐,、體育必須備出超前一周課,，其它學(xué)科必須提前備出三節(jié)課來，要求教案(書寫,、電子文稿)詳略得當(dāng),、字跡工整、清晰,、無錯(cuò)別字,、格式統(tǒng)一、文圖并茂,、圖形準(zhǔn)確,、板面規(guī)范合理。期初,，在第一周末由組長(zhǎng)統(tǒng)一收備課簿,，然后上交教務(wù)處，要求有提前一周的備課量,。期中在第八周末(周五下班前)上交備課簿,。期末，在十六周末(周五下班前),，備課教師應(yīng)該完成本學(xué)期全部應(yīng)授課節(jié)數(shù),。對(duì)于不備課，對(duì)于沒有提前備課量的教師給予扣除相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)處理,。

5,、促進(jìn)教師間的相互交流，加強(qiáng)聽課記錄的檢查,，希望老師們積極踴躍的參加聽課活動(dòng),。要求每周至少一節(jié)，每學(xué)期檢查兩次,，一次在期中第八周,，期末在第十八周檢查，年輕教師至少聽課18節(jié)，老教師可以根據(jù)年齡決定所聽課的節(jié)數(shù),，不聽課或者所聽課節(jié)少的按規(guī)定扣除相應(yīng)的量化分,。

6、切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高各科作業(yè)的批改質(zhì)量,，要求作業(yè)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)，體現(xiàn)不同學(xué)科和不同層次的教學(xué)特點(diǎn),，讓每一名學(xué)生都學(xué)有所得,，學(xué)有所長(zhǎng)，教務(wù)處于第六周,，第十六周先后兩次檢查教師的批改記錄,，并按規(guī)定記入量化。各科作業(yè)的周批改量參數(shù)如下：(語文1次,；大作文每學(xué)期6次,；數(shù)學(xué)2次；理化1次,；外語2次,；其它每周一次)。

7,、工作要做到計(jì)劃明確,，避免教學(xué)的盲目性和無序性，真正做到“時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做,；人人有事做，事事有人做”,，教務(wù)處于第一周和第十六周檢查教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，并能順利地完成計(jì)劃,，杜絕教學(xué)的隨意性,。

8、注意教學(xué)成績(jī)的考核與提高,，本學(xué)期組織全員性的大考兩次,，一次第十周的期中考試，一次期末考試,，組織初一、初二綜合競(jìng)賽考試兩次,，第五周末,，第十四周末，組織初三的綜合競(jìng)賽考試三次,，第一周末,、第五周末,、和第十四周末，并及時(shí)總結(jié),，查找教學(xué)中存在的問題,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,。

9,、建立我校教師自己的題庫(kù)，本學(xué)期組織我校所有筆試學(xué)科教師每個(gè)月出一套試題,，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)與交流,，使我校的教學(xué)水平能上一個(gè)新的臺(tái)階。

10,、加大教職工的考紀(jì)考勤力度,，實(shí)行一日三簽制，即：早簽到,、午簽到,，晚簽退，相互制約,，上下牽制,，每天以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為核心組織不定時(shí)查崗查課，教師有事外出要請(qǐng)會(huì)假,，實(shí)行臨時(shí)外出簽卡制,，每個(gè)月給四次會(huì)假機(jī)會(huì)，半天以內(nèi)的事假向帶班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，一天以上(含一天)的病事假需向校長(zhǎng)請(qǐng)假,。教務(wù)處做到每月一統(tǒng)計(jì)，每月一上墻,，每月一存檔,，鼓勵(lì)教師出滿勤，實(shí)行期末出滿勤獎(jiǎng)勵(lì)加分制,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表體育篇四

全面貫徹黨的教育方針,，全面落實(shí)中心校20xx年工作意見，以辦人民滿意的教育為目標(biāo),，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,，進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識(shí)，全面提高管理質(zhì)量,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為建立和諧社會(huì)提供智力保障。

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,，貫徹落實(shí)中心校20xx年工作意見,，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何,，關(guān)鍵又在于教師,，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識(shí),、有一定教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色的學(xué)科骨干教師,，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力?/p>

2、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真做好摘抄（5000字以上），并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié),。

3、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì),。

4,、積極組織教師參加省、市,、區(qū)各學(xué)科的論文,、案例等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑。

1,、加強(qiáng)集體備課,。年級(jí)組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2、強(qiáng)化聽課,。加強(qiáng)對(duì)課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，努力做到“開齊、上足,、教好”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅(jiān)持每月考核檢查制度,。

1、抓好“五認(rèn)真”,。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高,，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè),，從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容,，堅(jiān)持每天做1—2道開放題,，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力,，作業(yè)的批改要做到及時(shí),，認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、嚴(yán)格班級(jí)管理,，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，制定切合實(shí)際的幫扶轉(zhuǎn)化方案。加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索創(chuàng)新意識(shí),。創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表體育篇五

以《xx區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃》為綱領(lǐng),，貫徹執(zhí)行市教委,、區(qū)教育局深入推進(jìn)素質(zhì)教育的工作要求，以學(xué)校五年辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃中的活動(dòng)力課堂與重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為抓手,，進(jìn)一步深化課程改革,，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。鞏固和擴(kuò)大學(xué)校已取得的辦學(xué)成果,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，努力辦人民滿意的教育,。

1.成立學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì),。學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)為提高學(xué)校教師專業(yè)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)指導(dǎo),，提升學(xué)校教研,、科研水平，推進(jìn)學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目等工作提供專業(yè)的指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升,。

2.繼續(xù)強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”為學(xué)校的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。不斷發(fā)展，追求卓越的意識(shí),；興衰與共的群體意識(shí),；因材施教的責(zé)任意識(shí)；專業(yè)發(fā)展的危機(jī)意識(shí),。

3.規(guī)范各項(xiàng)管理,，堅(jiān)持依法治校。繼續(xù)完善《xx小學(xué)制度匯編》,，形成有章可循、照章辦事,、違章必究的工作約束機(jī)制,。鞏固教育規(guī)范收費(fèi)的成果，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)物管理,、校產(chǎn)管理,、安全管理、檔案資料管理等工作,，使各項(xiàng)管理工作服務(wù)育人,。

4.優(yōu)化績(jī)效工資考核方案，以項(xiàng)目制推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，完成《xx小學(xué)績(jī)效工資分配方案》的修訂,，發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,。

5.強(qiáng)化安全管理機(jī)制,。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全方面的教育,，增強(qiáng)其安全意識(shí),。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查，防患于未然,。要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度,，確保校園周邊秩序良好，師生共建平安校園,。

1.班子成員,。工作中，廣泛聽取教職工意見,，不斷完善工作方法,，倡導(dǎo)信任、激勵(lì),、實(shí)干的管理服務(wù)理念,，做到各司其職,、各盡所能,、互相“補(bǔ)臺(tái)”,，提高自我素質(zhì)，營(yíng)造和諧,、自律,、創(chuàng)新的管理氛圍。

2.教師隊(duì)伍,。以培養(yǎng)“四有”教師為目標(biāo),，加強(qiáng)長(zhǎng)小教師隊(duì)伍建設(shè)，“四有”教師指：有理想信念：心中要有國(guó)家和民族,，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任,；有道德情操：不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,；有扎實(shí)學(xué)識(shí)：要有勝任的專業(yè)知識(shí)、廣博的通用知識(shí),、寬闊的胸懷視野,、高明的生活智慧；有仁愛之心：有欣賞學(xué)生,、信任學(xué)生,、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì),。

（1）堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師專業(yè)發(fā)展的首位,，讓教師在自主發(fā)展的過程中體驗(yàn)成功，形成“益品行/立示范,、修至學(xué),、啟智慧”的教風(fēng)，打造一支敬業(yè)愛生的教師團(tuán)隊(duì),。

（2）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范和法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部規(guī)范師德“十條禁令”和“六個(gè)嚴(yán)禁”》文件規(guī)定,規(guī)范教師從教行為,，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的意識(shí)。

（3）進(jìn)行校本專題培訓(xùn),，通過專題講座,、小組活動(dòng)、同伴共學(xué)等形式,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),、人文修養(yǎng),，開拓教師的視野。本學(xué)期擬進(jìn)行“活動(dòng)課堂――現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”校本專題培訓(xùn),。

（4）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)和班主任的培訓(xùn)和管理,，突破傳統(tǒng)班級(jí)管理瓶頸，創(chuàng)新班級(jí)管理模式,。

（5）重視骨干教師的培養(yǎng),，學(xué)校鼓勵(lì)骨干教師參加市區(qū)各類項(xiàng)目組活動(dòng)，為骨干教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的引領(lǐng),，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用，形成實(shí)踐共同體,，帶領(lǐng)大家對(duì)學(xué)科教學(xué),、課改中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題進(jìn)行深入的研究與實(shí)踐，最后達(dá)成共同提升,。

（6）加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。在思想上,、工作上,、生活上全面關(guān)心青年教師，促進(jìn)他們自主發(fā)展,，健康成長(zhǎng),。定期為青年教師搭建舞臺(tái)，展現(xiàn)風(fēng)采,，體驗(yàn)成功的樂趣,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表體育篇六

一,、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為行動(dòng)指南,，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新管理模式,；加強(qiáng)師資建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織；堅(jiān)持育人為先,，提高德育實(shí)效,；實(shí)施科研興校，推進(jìn)有效課堂,；打造和諧校園,，凸顯辦學(xué)特色；增強(qiáng)安全意識(shí),，落實(shí)后勤保障,，力爭(zhēng)學(xué)校全局工作有新作為,、新成效、新亮點(diǎn),。二,、工作重點(diǎn)1.完善管理制度。履行,。

崗位職責(zé),。

提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平是學(xué)校多年來的重要工作方法和管理經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化師德,、考勤,、教學(xué)、教研,、班主任等工作考核制度以制度管理學(xué)校促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化,、科學(xué)化實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處、政教處,、辦公室,、工會(huì)、大隊(duì)部,、后勤在管理上有效銜接,、有效合作。2.加強(qiáng)師德建設(shè),。通過"學(xué)習(xí)討論,、開展活動(dòng)、考核評(píng)比"等多種手段切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷增強(qiáng)中層干部的服務(wù)意識(shí)班主任的責(zé)任意識(shí)教師的奉獻(xiàn)意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),。改變工作作風(fēng)杜絕教師工作紀(jì)律渙散、上班泡網(wǎng)、炒股,、玩游戲,、看影視劇,、串崗閑聊,、工作日午餐飲酒、工作得過且過不落實(shí)等問題,。堅(jiān)決杜絕教師體罰,、變相體罰學(xué)生侮辱、謾罵學(xué)生向家長(zhǎng)索要財(cái)物委托家長(zhǎng)辦私事等違反教師職業(yè)道德行為禁止教師利用業(yè)余時(shí)間辦補(bǔ)習(xí)班或特長(zhǎng)班根據(jù)教師的師德表現(xiàn)我們將適時(shí)由學(xué)生評(píng)選"我最喜歡（不喜歡）的老師入選我最喜歡的老將進(jìn)行師德交流會(huì),。3.扎實(shí)開展學(xué)校德育工作培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng),。拓寬德育渠道豐富德育內(nèi)容創(chuàng)新德育方法密切家校聯(lián)系加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練營(yíng)造良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持把德育工作放在首位加強(qiáng)德育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神充分發(fā)揮學(xué)校黨支部,、少先隊(duì),、班集體的管理作用以升旗儀式、班隊(duì)會(huì),、各種節(jié)日慶祝,、全校共讀一本書等形式激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。以"文明美德在紅旗"德育教育為契機(jī)有計(jì)劃,、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育從學(xué)生日常行為規(guī)范入手落實(shí)好學(xué)生的一日常規(guī)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣文明禮儀習(xí)慣。四月份將以故事會(huì),、演講會(huì),、征文展等形式開展文明美德宣傳周系列活動(dòng)。4.規(guī)范教學(xué)管理提高辦學(xué)效益,。堅(jiān)持依法治校治教嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃加強(qiáng)過程性督查考核從而進(jìn)一步規(guī)范教與學(xué)的行為不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。5.全面深化藝術(shù)教育加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)努力彰顯學(xué)校特色。開展豐富多彩的文化,、藝術(shù)活動(dòng)活躍校園文化提高學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)充分發(fā)揮小記者站的宣傳作用我校的小記者力爭(zhēng)本學(xué)期在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能夠在林業(yè)報(bào)發(fā)表更多的作品,。本學(xué)期我校將嚴(yán)格按照要求落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)保證學(xué)生鍛煉時(shí)間提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。6.加強(qiáng)安全防范工作構(gòu)建平安和諧校園,。開展安全教育增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)及能力定期進(jìn)行隱患排查,、整改有計(jì)劃地組織安全疏散演練活動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表體育篇七

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂,、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革,，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操,、集隊(duì),、集會(huì)紀(jì)律，做好出操,、集隊(duì),、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累,、頑強(qiáng)拼搏,、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。

1,、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”,，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì),?！皟烧n兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此,，首先抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做到寫好學(xué)期計(jì)劃、授課教案,，多花時(shí)間備課,，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作,，加強(qiáng)兩操紀(jì)律,，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想,，營(yíng)造良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng),，在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間,、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材,，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì),。

2,、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì),。

1、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的.體鍛達(dá)標(biāo)合格率,。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德狀況,，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3,、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始,。

4,、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時(shí)間,，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間,，組織年級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽,，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,。

5,、要積極配合好教導(dǎo)處工作,，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線路有序,、隊(duì)伍整齊,。

6、各任課教師要認(rèn)真組織,、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體育鍛練課,，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表體育篇八

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中,，掌握所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題,、解決問題的能力,，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下：

三年級(jí)共有17名學(xué)生，其中男生10人,，女生7人,。同學(xué)們基本上對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭,，家長(zhǎng)的文化水平,、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差,，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真,、專心聽，缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣,，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈,，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時(shí)完成,，喜歡拖拉作業(yè),。

所以本學(xué)期針對(duì)這些特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采,，形式多樣,，富有吸引力；而且還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生身在其中,，才能堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的意志力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù),，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),，位置與方向，面積,，年,、月,、日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，用數(shù)學(xué)解決問題,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、面積以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與計(jì)算方面,，這一冊(cè)教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。這部分乘,、除法計(jì)算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。

從本冊(cè)開始引入小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,，此時(shí)學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的知識(shí)和問題，這部分知識(shí)的學(xué)習(xí),，可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的范圍,，提高學(xué)生解決問題的能力；同時(shí)也使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的小數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及小數(shù)四則運(yùn)算做好鋪墊。

在空間與圖形方面,，這一冊(cè)教材安排了位置與方向和面積兩個(gè)單元,，這是本冊(cè)教材的另兩個(gè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念提供了豐富的素材,。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生初步形成辨認(rèn)方向,、表達(dá)與交流物體所在的方向的能力等,。通過現(xiàn)實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，探索并體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一的面積單位的必要性,，認(rèn)識(shí)面積單位，掌握長(zhǎng)方形,、正方形的面積公式,，進(jìn)一步促進(jìn)空間觀念的發(fā)展,。

在量的計(jì)量方面,，本冊(cè)教材進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量知識(shí)的范圍，除了面積單位的認(rèn)識(shí)外,，還安排了認(rèn)識(shí)較大的時(shí)間單位年、月,、日及24時(shí)計(jì)時(shí)法,。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時(shí)間觀念,，并通實(shí)際操作與具體體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)面積大小和時(shí)間長(zhǎng)短的意識(shí)和能力。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,，本冊(cè)教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),。教材向?qū)W生介紹了兩種不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生利用已有的知識(shí),，學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,；通過學(xué)平均數(shù)的含義和簡(jiǎn)單的求平均烽的方法,，初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面,，教材一方面安排了一個(gè)單元，專門教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題,；另一方面,，安排了"數(shù)學(xué)廣角"的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集合思想和等量代換思想,，并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的問題,，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力,，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

本冊(cè)教學(xué)根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

1,、會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗(yàn)算,。

2、會(huì)口算一位數(shù)除商是整十,、整百,、整千的數(shù)，整十,、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）,。

3,、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義,，會(huì)讀,、寫小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小,，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法,。

4、認(rèn)識(shí)東,、南,、西、北,、東北,、西北、東南,、西南八個(gè)方向,，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南,、西,、或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向并能用這些詞語描述物體所在的方向；會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能描述行走的路線,。

5,、認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位（平方厘米,、平方分米,、平方米,、平方千米、公頃）,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算,；掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式,，會(huì)用公式正確計(jì)計(jì)算長(zhǎng)方形,、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表體育篇九

各班都有各班的小組合作機(jī)制,，而且各班的小組合作機(jī)制的完善程度也不盡相同。我要和每位班主任分別溝通,，了解各班的小組合作學(xué)習(xí)情況,，再針對(duì)不同班級(jí)采取不同對(duì)策，爭(zhēng)取不與各班已有機(jī)制產(chǎn)生沖突,。

英語學(xué)習(xí)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂交流，以達(dá)到練習(xí)外語的目的,。這個(gè)時(shí)候采取適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)方式,，會(huì)使教學(xué)效果更好。比如,，當(dāng)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)時(shí),，雙人小組比較合適;當(dāng)進(jìn)行角色演練時(shí)，多人小組比較合適,。

三年級(jí)起始的英語學(xué)習(xí)基本上是在母語的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,，所以課后反饋也是很重要的。特別是對(duì)單詞和重點(diǎn)句型的把握,，是學(xué)好英語的基礎(chǔ),，也是提高教學(xué)成績(jī)的墊腳石，必須實(shí)行過關(guān)制,，讓每個(gè)孩子都學(xué)有所得,。這一點(diǎn)說起來容易，其實(shí)是最難辦到的,，也最能考驗(yàn)一個(gè)教師的耐心與責(zé)任感,。

新的學(xué)期,，又是一個(gè)新的開始。這個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的履行自己的職責(zé),，開展教學(xué)工作,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表體育篇十

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識(shí)。

其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教,，克已奉公,，做一個(gè)人民滿意的教師。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。

四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂,，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，舉辦多種課外活動(dòng)，成立本學(xué)科的興趣小組,，一方面充實(shí)他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

以上四個(gè)方面就是我第四季度的個(gè)人工作重點(diǎn),，希望各們領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評(píng)指正,，并加以監(jiān)督,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表體育篇十一

新的學(xué)期已經(jīng)來臨，為全面落實(shí)本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，努力提高本班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),，特制定本計(jì)劃。

一,、教學(xué)條件分析,。

六年級(jí)學(xué)生的整體知識(shí)水平屬于中等，優(yōu)等生較少,。大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較為扎實(shí),，錯(cuò)誤大多由于粗心大意造成的。但也有一部分學(xué)生基礎(chǔ)確實(shí)不夠扎實(shí),，理解水平低,，思維不夠活躍,。還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不遵守校紀(jì)班規(guī),。差生成因主要有以下幾方面：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確,，作業(yè)敷衍了事;,。

2、有一些受思維的局限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想;,。

3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,，惰性思想嚴(yán)重;。

4,、家庭因素：家長(zhǎng)沒有為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，沒有督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六年級(jí)第二學(xué)期是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期,，教材從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生進(jìn)入第三學(xué)段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)出發(fā),，把六年級(jí)(下冊(cè))的教學(xué)內(nèi)容分成兩部分編排,。在前七個(gè)單元里教學(xué)新知識(shí)，全面完成《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的第二學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和具體目標(biāo),。在第八單元有重點(diǎn)地系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識(shí),，在深化理解的同時(shí)組織更合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)形成必要的技能,，應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,、圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,、圓柱和圓錐的體積計(jì)算方法、比例的意義和基本性質(zhì),、正比例和反比例,、扇形統(tǒng)計(jì)圖、轉(zhuǎn)化的解題策略以及總復(fù)習(xí)的四個(gè)板塊的系列內(nèi)容,。

教學(xué)難點(diǎn)：圓柱和圓錐體積計(jì)算方法的推導(dǎo),、成正比例和反比例量的判斷、用方向和距離確定位置,、眾數(shù)和中位數(shù)平均數(shù),、解題策略的靈活運(yùn)用,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

1.讓學(xué)生經(jīng)歷應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決生活中一些常見問題的過程,，進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù),、小數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別,，加深對(duì)方程思想方法的認(rèn)識(shí)，提高解決相關(guān)問題的能力;在具體情境中理解比例的意義和級(jí)別性質(zhì),，認(rèn)識(shí)成正比例和成反比例的量,，體會(huì)不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)相關(guān)數(shù)量關(guān)系的理解,。

2.讓學(xué)生通過觀察,、操作、實(shí)驗(yàn)和簡(jiǎn)單推理,，認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的基本特征,，探索并掌握?qǐng)A柱和圓錐的體積公式以及圓柱表面積的計(jì)算方法;在具體的情境中，初步理解圖形的放大和縮小,，初步理解比例尺的意義,，初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法，并能應(yīng)用這些知識(shí)和方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作或解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。

3.讓學(xué)生聯(lián)系對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解,，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，初步體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的特點(diǎn),，能根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖所呈現(xiàn)的信息提出或解決一些簡(jiǎn)單的問題;結(jié)合實(shí)例,，初步認(rèn)識(shí)眾數(shù)與中位數(shù)的意義，會(huì)求一組簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù),，初步體會(huì)眾數(shù),、中位數(shù)和平均數(shù)等不同統(tǒng)計(jì)量的不同特點(diǎn)。4.讓學(xué)生通過系統(tǒng)復(fù)習(xí),，進(jìn)一步掌握數(shù)與代數(shù),、空間和圖形、統(tǒng)計(jì)和概率等領(lǐng)域的知識(shí)和方法,，進(jìn)一步明確相關(guān)內(nèi)容的發(fā)展線索和邏輯關(guān)聯(lián),，加深對(duì)現(xiàn)實(shí)問題中數(shù)量關(guān)系、空間形式和數(shù)據(jù)信息的理解,，提高綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法飛能力,。

5.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的確定性和數(shù)學(xué)結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性，獲得一些成功的體驗(yàn),，鍛煉克服困難的意志,。進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正的良好習(xí)慣。

6.進(jìn)一步感受自己在數(shù)學(xué)知識(shí)和方法等方面的收獲與進(jìn)步,，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

四,、教學(xué)措施,。

2、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，積極性，充分利用現(xiàn)代教育手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在主動(dòng)探索中獲取知識(shí)。

3,、重視學(xué)法指導(dǎo)提倡學(xué)法的`多樣性,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)，使學(xué)生從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變,，達(dá)到“教是為不教”的目的,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)及專業(yè)知識(shí),，不斷提高,、豐富自己;。

5,、認(rèn)真參加各種教研活動(dòng),，虛心向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的,。

教學(xué)方法，不斷提高自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平;,。

6,、認(rèn)真閱讀各類教學(xué)雜志，做好讀書筆記,，寫好心得體會(huì),。

7、對(duì)待學(xué)習(xí)困難的學(xué)生堅(jiān)持多表揚(yáng)少批評(píng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，幫助其樹立信心;教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)他們的自覺性及上進(jìn)心;利用課余時(shí)間給予耐心輔導(dǎo),，并進(jìn)行“一幫一”結(jié)隊(duì)的活動(dòng),，師生共同幫助他們提高。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排,。

時(shí)間教學(xué)內(nèi)容完成情況。

2月11日——2月25日百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,。

2月26日——3月16日?qǐng)A柱,、圓錐和球。

3月17日——3月27日比例,。

3月28日——4月5日確定位置,。

4月6日——4月12日正比例和反比例。

4月13日——4月18日解決問題的策略,。

4月18日——4月28日統(tǒng)計(jì),。

4月29日——6月29日總復(fù)習(xí)。

6月30日——綜合測(cè)試,。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表體育篇十二

(一),、常規(guī)教學(xué)：

加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，切實(shí)提高備課,、上課(課后反思)、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

通過常規(guī)的檢查,，使每位教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好每次測(cè)試質(zhì)量分析,。

2,、規(guī)范教師備課。

備課做到“三備”,，即備三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)努力求實(shí),、求活,、求新，不斷提高課堂教學(xué)效益,。課后寫好教學(xué)反思,。各備課組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)備課要求，并做好相應(yīng)安排,。

3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。

作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。組內(nèi)進(jìn)行定期和不定期的檢查,，并做到檢查有記載,，有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。教研組會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處定期做好檢查工作，并做好反饋工作,，促進(jìn)語文教學(xué)的良性循環(huán),。

(二)、教研活動(dòng)：

充分發(fā)揮各備課組作用，開展組內(nèi)互聽課活動(dòng)。

1,、每次教研活動(dòng)時(shí)間，語文教師要立即“看”起來,，“說”起來,，“議”起來，真正“動(dòng)”起來,。深化教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

2、在積極參加區(qū)各種教研活動(dòng)基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化,、反思，每位教師在備課組或教研組內(nèi)上好研究課,、領(lǐng)講課,。

3、以有效教學(xué)為主題，各年級(jí)根據(jù)該學(xué)段學(xué)生實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

4,、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用，要加強(qiáng)組內(nèi)研究,，認(rèn)真組織每周一次的集體備課,，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處,，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效,。

(三)深化語文課堂教學(xué),，提高教學(xué)能力,。

1、專題引領(lǐng),。根據(jù)我校語文教學(xué)的實(shí)際問題確定本學(xué)期研究專題,，圍繞專題安排教師的研究課,，關(guān)注教學(xué)的常態(tài),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，有重點(diǎn),、分階段剖析,、癥斷教學(xué)中存在的問題，通過一課多議集中集體智慧尋找解決的策略,，努力實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)一人,、收益一群的教研效益。

2,、專家引領(lǐng),。通過觀看專家教師的錄像和校各級(jí)骨干教師的公開教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮專家,、骨干的示范引領(lǐng)作用,，讓全體老師從模仿起步，在課堂中自覺操練,，努力提高自身的教學(xué)能力,。

(四)網(wǎng)上教研：

有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，人人參與：鼓勵(lì)組內(nèi)教師把組內(nèi)活動(dòng),、經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)表在網(wǎng)上,。

(五)、具體安排：

2,、配合教導(dǎo)處組織開展包河區(qū)“明日之星”小學(xué)生創(chuàng)新作文競(jìng)賽征稿活動(dòng),。

3、配合教導(dǎo)處組織教師參加區(qū)“兒童文學(xué)作家報(bào)告會(huì)”活動(dòng),。

4,、組織教師按時(shí)參加學(xué)校“課堂影院”活動(dòng),。

1,、配合教導(dǎo)處組織選拔教師參加區(qū)小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。

2,、認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)講課：構(gòu)建和諧課堂,，實(shí)施有效教學(xué),。

3、配合教導(dǎo)處組織開展全校青年教師課堂教學(xué)評(píng)比,。

1,、各備課組做好期中質(zhì)量分析、教研組匯總,。

2,、配合教導(dǎo)處，開展“書香校園”活動(dòng),。

3,、組織教師參加“包河區(qū)首屆小學(xué)語文‘班級(jí)讀書會(huì)’專題研討會(huì)”.

4、組織教師做好各項(xiàng)教研成果的網(wǎng)絡(luò)上傳工作,。

1,、做好班中學(xué)困生補(bǔ)差、幫教工作,。

2,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3,、備課組做好期末考試質(zhì)量分析，教研組匯總,。

4、收集本學(xué)期教學(xué)論文與總結(jié),，做好評(píng)比工作,。

5、教研組,、備課組交流總結(jié),。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表體育篇十三

共有46人，其中男生28人,，女生18人,。大半部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課能認(rèn)真聽講,，作業(yè)能按時(shí)完成,，但也有部分同學(xué)不會(huì)分析問題。沒有學(xué)會(huì)正確的解題思路和解題方法,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,。特別是個(gè)別學(xué)困生，需要教師在課上多關(guān)注,，也需要家長(zhǎng)的督促,。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn),，選取了反映社會(huì)生活且學(xué)生熟悉的事物為素材，如“家居中的學(xué)問”“農(nóng)田里的數(shù)學(xué)”等利用家庭生活,，種田耕作中的一些有關(guān)計(jì)算,，讓學(xué)生先了解生活中的科學(xué)知識(shí)?！皳P(yáng)帆奧運(yùn)”“長(zhǎng)大我也去航天”“走進(jìn)商場(chǎng)”等,，在計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和觀察物體的過程中,，是學(xué)生感知祖國(guó)的新面貌,。

1、深入研究教材,，用好用活教材,。

2、利用治時(shí)間聯(lián)系,，學(xué)習(xí)新知識(shí),。

3、留給學(xué)生充分的探究空間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

4、注重分層教學(xué),，照顧全體學(xué)生,。

5、設(shè)計(jì)分層作業(yè),，分層練習(xí),，讓每個(gè)學(xué)生都能得到提高。