心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇一

作為一個(gè)讀書愛好者,，我非常感謝參加了這次“讀書心得體會(huì)活動(dòng)”,，這次活動(dòng)不僅讓我更深入地了解了書中的知識(shí)和思想，而且還提升了我的文字表達(dá)能力和思辨思維能力,。在本文中，我將分享我參加這次活動(dòng)的收獲和體會(huì),。

第二段：對(duì)于讀書的理解與收獲,。

讀書對(duì)我來說就像是一次生命的啟蒙和磨煉，從中我汲取了豐富的智慧和知識(shí),，更重要的是悟出了很多人生的道理,。在這次活動(dòng)中，我讀了很多不同的書,，有文學(xué)作品,、歷史研究、心理學(xué)研究等等,，這讓我對(duì)于書籍的分類和定位有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。每本書都讓我有了新的收獲和體驗(yàn),，這也讓我覺得讀書是一種精神上的奢華。

第三段：對(duì)于活動(dòng)的評(píng)價(jià)和整體體會(huì),。

這次讀書心得體會(huì)活動(dòng)不僅給我們提供了一個(gè)分享閱讀心得的平臺(tái),，也讓我們更好地了解了其他書友們的閱讀體驗(yàn)和思想碰撞?；顒?dòng)中有一些讀書愛好者分享了自己的生活體驗(yàn)和讀書心得,，這讓我們不僅僅從書籍中汲取智慧，也能從人生經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示,。這次活動(dòng)通過分享和交流,，讓我們深入感受到了閱讀的快樂和思維的升華。

第四段：對(duì)自我的反思和尋找閱讀的堅(jiān)持,。

在回顧整個(gè)活動(dòng)的過程中,，讓我不禁思考自己的讀書習(xí)慣和方法。我很清楚的知道,，只有不斷提升自己的閱讀水平和思維能力,，才能更好地領(lǐng)悟書中的知識(shí)和精髓，而這需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力,。因此,，我決定從現(xiàn)在起更加認(rèn)真地對(duì)待每一本書，不斷地深入思考和交流,，讓自己的思想更加精進(jìn),。

第五段：結(jié)論與展望。

通過本次讀書心得體會(huì)活動(dòng),，我不僅僅汲取了很多的智慧和知識(shí),，更讓我思考了閱讀的意義和價(jià)值。閱讀不僅僅是一種公益活動(dòng),，更是一種增長(zhǎng)智慧和提升人格的途徑,。希望未來會(huì)有更多的人加入到這個(gè)閱讀的行列中，一起共同呵護(hù)這個(gè)精神瑰寶,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇二

12月11日,，在xx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng)，對(duì)我們來說,，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告,，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位老師氣定神閑,，信手拈來,，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈,，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷,，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,，李桂花老師幽默的語言,，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多……贊嘆之余,，更多是深深的沉思。

閱讀,，是搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,，讀好書，勤于記讀書筆記,，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容,、熱點(diǎn)問題,，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華,。

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣。

1,、開展非富多彩的活動(dòng),。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯,，得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感,。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會(huì),、朗誦比賽,、講故事、猜謎語,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí),，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力,，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí),，安排每周背一詩(詞),。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”(同一題材的詩詞),、“同人異文”(同一作者的詩詞),、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時(shí),，以感受為主,，理解為輔。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦，去想象,，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng),、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

做任何事情,，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此,。然而，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物,。

課外閱讀益處多多,，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書,，比不讀還要壞,。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值,，最適合自己所需要的讀物,。”時(shí)下出版物眾多,，魚目混珠,，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。

在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí),，還可以結(jié)合一些特殊的課文,，特殊的節(jié)日，特殊的事件,，特殊紀(jì)念日等,，有計(jì)劃地開展系列活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料,，并根據(jù)資料,，配合班級(jí)或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫助學(xué)生廣開信息渠道,，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng),，學(xué)會(huì)積累。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程,?！币虼耍覀儎?chuàng)造一切條件,，幫助學(xué)生多讀書,，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn),，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中，方法是很重要的,，掌握了方法,，常常可以收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記,，劃線、打重點(diǎn)號(hào),，也可以邊讀邊思考,，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì),、見解，積極開展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆,，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過這次活動(dòng),，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多,，生活便會(huì)越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道,，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng),，學(xué)會(huì)積累。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程,?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn),，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中，方法是很重要的,，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線,、打重點(diǎn)號(hào),，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì)、見解,，積極開展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過這次活動(dòng)，使我更加明白：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇三

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，這個(gè)夢(mèng)想也許是五彩繽紛的。只要你堅(jiān)持夢(mèng)想,，并朝著夢(mèng)想努力奮斗,，那么就會(huì)成功。

蒙迪·羅伯特在上高中時(shí),，老師出了一道作文題,，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐?。而羅伯特因?yàn)槭峙d奮，作文足足寫了七張紙,。讓他不可思議的是,，老師因?yàn)橛X得這個(gè)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)而給他最差的成績(jī)“f”，并考慮讓他重寫,。經(jīng)過父親的開導(dǎo)后,，羅伯特將昨夜原封不動(dòng)的交給了老師。18年后,，他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，擁有了屬于自己的牧馬場(chǎng)。

這個(gè)故事告訴我們無論如何都不應(yīng)該放棄自己的理想,，沒了理想,，我們活在這個(gè)世界上無異于行尸走肉，一個(gè)人有了理想,，就有了奮斗的目標(biāo),，這樣才能活的出彩。

史利茲曾經(jīng)說過：“理想如晨星,，——我們永不能觸到,，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行,?！?/p>

理想，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè),，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)理想之后,，緊接著尤為另一個(gè)理想而奮斗，這就是人生,，這就是活著的價(jià)值,。

一個(gè)鮮為人知的人物——古代畫家、詩人唐伯虎,。他也有過一個(gè)理想,，這個(gè)理想幫他走向成功的道路：唐伯虎是明朝的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華,。

唐伯虎拜師,，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,，掌握繪畫技藝很快,，深受沈周的稱贊。不料,，由于沈周的稱贊,，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,，沈周看在眼中，記在心里,，一次吃飯,，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,，唐伯虎非常慚愧,，從此潛心學(xué)畫。終于成為了一個(gè)畫家,。

夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里，盡管它很小,，卻可以生根開花,，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力,。有了夢(mèng)想,，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo),，有了夢(mèng)想,，就有了動(dòng)力。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇四

讀書活動(dòng)是一種廣泛開展的教育活動(dòng),，通過閱讀各類書籍,，可以開闊視野，提升知識(shí)水平,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀能力,。通過參與讀書活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。

首先，讀書可以開闊視野,。當(dāng)我打開一本書的時(shí)候,，就如同打開了一扇通向未知世界的大門。隨著逐字逐句的閱讀,，我仿佛與作者身臨其境,，親歷其中的情節(jié)和故事。通過閱讀,，我獲得了不同文化,、不同歷史時(shí)期的知識(shí),，了解到了不同的思想和觀點(diǎn)。這些知識(shí)的積累,，不僅讓我在學(xué)業(yè)上收獲了很多,，也使我對(duì)世界充滿了好奇和探索欲，激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力,。

其次,，讀書可以提升知識(shí)水平。閱讀是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑,，通過閱讀,，我們不僅可以學(xué)到新知識(shí)，還可以進(jìn)行思考和反思,。在閱讀的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了提升，邏輯思維更加清晰,，分析問題的角度更加全面,，解決問題的方法也更加靈活。同時(shí),，閱讀讓我積累了豐富的詞匯和語言表達(dá)能力,，提高了我的語文水平，對(duì)于其他科學(xué)的學(xué)習(xí)也起到了一定的推動(dòng)作用,。

第三,，讀書可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀能力。閱讀需要長(zhǎng)時(shí)間的專注和耐心,，需要克服拖延和分散注意力的習(xí)慣,。通過參與讀書活動(dòng)，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書的習(xí)慣,，不再沉迷于手機(jī)和電視等娛樂活動(dòng),。我學(xué)會(huì)了用心去閱讀，去思考書中的內(nèi)容,，每讀一本書都會(huì)做讀書筆記,，記錄下重要的觀點(diǎn)和感悟，這樣不僅可以加深對(duì)書中知識(shí)的理解,，還可以培養(yǎng)記憶和總結(jié)的能力,。

第四，讀書可以陶冶情操,。中國古代有句話“書中自有黃金屋”,，閱讀不僅讓我得到了知識(shí)的財(cái)富，也讓我受益于精神的滋養(yǎng)。文學(xué)作品中的人物形象和情節(jié),，深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心的柔軟和情感,。通過閱讀，我感受到了人生的苦樂與悲歡,，學(xué)到了如何待人接物,，如何處理人際關(guān)系。同時(shí),，閱讀還可以使人更加理性,、成熟和穩(wěn)重，面對(duì)生活中的挫折和困難,，我能夠坦然面對(duì),，用平和的心態(tài)去解決問題。

最后,，讀書可以激發(fā)自己的潛能和創(chuàng)造力,。在讀書的過程中，我遇到了許多與自己思想不同的觀點(diǎn)和思考方式,。經(jīng)過思考和比較,，我逐漸形成了自己獨(dú)立的見解和觀點(diǎn)，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力,。我深深認(rèn)識(shí)到,，只有不斷拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域和思維方式，才能夠創(chuàng)造出更多的想法和作品,。閱讀為我提供了豐富的素材和靈感,，同時(shí)也加深了我對(duì)自己未來發(fā)展方向的思考,。

綜上所述,，讀書活動(dòng)是我提升自己的重要途徑之一。通過閱讀,，我開闊了視野,，提升了知識(shí)水平，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀能力,，陶冶了情操,，激發(fā)了潛能和創(chuàng)造力。我會(huì)堅(jiān)持不懈地閱讀下去,，不斷積累知識(shí),，豐富自己的內(nèi)涵，為自己的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讀書活動(dòng)教育給我?guī)砹素S厚的收獲,，是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇五

讀書節(jié)是一個(gè)有關(guān)閱讀的盛會(huì),，它讓我們每位讀者都受益匪淺,。參加這次讀書節(jié)活動(dòng),，不僅讓我有機(jī)會(huì)接觸到各種不同類型的書籍，也讓我感受到了閱讀的魅力,。下面,，我將從讀書節(jié)活動(dòng)的組織、閱讀體驗(yàn),、紀(jì)念品,、目標(biāo)及未來規(guī)劃等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

本次讀書節(jié)活動(dòng)的組織非常出色,，包括主題設(shè)定,、各項(xiàng)安排、場(chǎng)地布置等都十分周詳,。特別是在大廳的擺設(shè)和書籍搭配上,，能夠很好地展現(xiàn)出每種書的特色和特點(diǎn)。同時(shí),，志愿者們也非常耐心地指導(dǎo)和解答讀者們的問題,，讓讀者們更好地了解每一本書的內(nèi)容和相應(yīng)的作者。這樣的組織讓我更加享受了閱讀的過程,。

二,、閱讀體驗(yàn)。

參加這次讀書節(jié)活動(dòng),，我體驗(yàn)到了不同類型的書籍帶來的不同閱讀體驗(yàn),。例如，一本懸疑小說讓我聚精會(huì)神,，沉浸在情節(jié)之中,，一本心理學(xué)專著則讓我更好地了解人類的心理活動(dòng)，感受到作者的智慧和深度,。讀書日活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到不同書籍帶來的不同情感和思考,，這無疑將對(duì)我的未來有所啟發(fā)。

三,、紀(jì)念品,。

在這次讀書節(jié)活動(dòng)中，我獲取了不同的紀(jì)念品,，如書簽,、小紀(jì)念品等。這些紀(jì)念品不僅能帶給我更多的閱讀樂趣,，還有助于我更好地記錄自己的閱讀歷程,，以及找到自己喜愛的書籍和作者。紀(jì)念品的分發(fā)更加豐富了讀書活動(dòng)的內(nèi)涵和體驗(yàn)，使讀者們獲得了更豐富的回憶,。

四,、目標(biāo)。

參加這次讀書節(jié),，我也更加明確了自己的讀書目標(biāo),。如今，我將更多地關(guān)注于不同類型書籍的閱讀,，提高自己的閱讀深度與思考能力,。同時(shí)，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中,，我也將盡量多地閱讀相關(guān)的著作,，以增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備。

五,、未來規(guī)劃,。

參加了這次讀書節(jié)活動(dòng)，讓我更加熱愛閱讀,。我也計(jì)劃在未來的時(shí)間里構(gòu)建一個(gè)自己的小型圖書館,，將喜歡并經(jīng)閱讀過的書籍分類整理，更好地記錄下自己的閱讀歷程,。同時(shí),，我也會(huì)每周閱讀幾本不同的書籍，將自己的閱讀習(xí)慣規(guī)律化,，讓閱讀成為我的生活習(xí)慣之一,。

以上是我對(duì)這次讀書節(jié)活動(dòng)的一些感受和收獲。在未來的時(shí)間里,，我也將盡可能多地參加更多有關(guān)閱讀的活動(dòng),，擴(kuò)寬自己的閱讀廣度，做一個(gè)更好的讀書人,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇六

在悶熱的夏天,，我們即將迎來又一個(gè)暑假,。在期末全面總結(jié)的同時(shí),，我利用業(yè)余時(shí)間不斷為自己“充電”。做到“四多”：

1,、多看本學(xué)科的核心刊物,，因?yàn)樗肀緦W(xué)科的最高、最先進(jìn)的學(xué)術(shù)水平,，有利于教師把握本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài),。

2、多看一些與本學(xué)科相關(guān)的刊物，如本學(xué)科的教育心理學(xué),、文化教育,、藝術(shù)書籍等等。通過多學(xué)科新理論,、新技術(shù)的移植轉(zhuǎn)換成本學(xué)科的教育成果,。多看本學(xué)科有關(guān)的專著、教材,，因?yàn)檫@些專著和教材具有指導(dǎo)作用,。幫助我們教師把握教學(xué)方向，俗語說的好,，它山之石也能攻玉,。

當(dāng)我打開了那本乳白色封面的《好教育好人生》，拜讀后輕輕合上,。然而我的心卻不能隨書頁的合攏而平靜,，我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋，肖川作者在平靜的海面上投入一塊石頭,，擊起了層層漣漪,，向外擴(kuò)展久久不能平息。而緊緊抓住我的是那一句樸素而卻又有粘合力的話語：“真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上,，建立在寬容和樂觀的期待上,。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時(shí)刻，存在于無言的感動(dòng)之中,?！?/p>

這是一本寫給“教育者”的書。它的大部分章節(jié)都是從教育教學(xué)中存在的現(xiàn)象入手,，然后分析其弊端,，并給出了解決問題的方法，即作者理想中教育,。他道出了教育成功的前提,，也點(diǎn)明了許多人失敗的根源。它像一盞明燈,，為我的教育導(dǎo)航,。從中找到了不斷完善自己的金鑰匙。

我想,，只要我們回過頭來用理性的眼光審視自已,，我們就可以透過瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規(guī)律，就能少走彎路,。美國教育心理學(xué)家加涅指出,，人類有一種特殊的智慧叫“認(rèn)智策略”,，是對(duì)內(nèi)解決問題的智慧。這是一種高級(jí)智慧和意識(shí)活動(dòng),，即反思智慧和自我批判意識(shí),，這是使人“通向天堂、成為天使”的正確途徑,。反思就是行為主體對(duì)自身既往行為及其相關(guān)觀念自覺進(jìn)行異位思考的認(rèn)識(shí)活動(dòng),。反思不同于一般的回想或回憶。美國教育心理學(xué)家波斯納說,，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的的知識(shí)。

我知道了這樣一個(gè)道理,，成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。所以，在平時(shí)的工作中,，我都有能進(jìn)行很好的反思,，總結(jié)工作中的得失，讓反思成為一種習(xí)慣,。就如肖川教授所說“用真誠的文字,，將平淡如水的歲月定格為永恒”，讓生命在習(xí)慣的累積中愈發(fā)凝重與雅致,。古人說：“汝果欲寫詩,，功夫在詩外”。我想,，肖川教授的文字及其所承載的思想對(duì)我們的影響也遠(yuǎn)在“教育”之外,。

在實(shí)踐中不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)行重組,，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式，才能適應(yīng)新的變革,，從容面對(duì)新的挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變?？偨Y(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，無疑有一個(gè)共自覺的、主動(dòng)的,、堅(jiān)持不懈的寫教育隨筆,。

智慧的形成是一個(gè)大量讀書,、不斷反思,、不斷積累的過程,，在領(lǐng)略肖川教授的《好教育好人生》魅力的同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)照自己的教育智慧與真情進(jìn)行一番錘煉與升華,。當(dāng)我在與學(xué)生一道探究的時(shí)候,，我們的教育才能在堅(jiān)守與創(chuàng)造中向著理想的彼岸始終不斷走向前去。尤其在我的教學(xué)之中更是這樣的,！

《好教育好人生》一書,，讓我們讀懂了教育，也讓我們讀懂了人生,。也許我們教師這個(gè)角色太小不起眼,，擂不動(dòng)那驚天大鼓，但我們可以時(shí)刻準(zhǔn)備著,，以智慧守望理想,、以真情堅(jiān)定信念，去追逐生命的完滿,、去求索教育的真諦,。只有這樣才能真正把肖川教授《教育的智慧與真情》一書讀懂，讀到心里去??！這就是我最大的感悟。

最后,，我想用摘取的教師誓言來激勵(lì)自己,，那就是愛生如子，愛校如家,，愛學(xué)如癡,。做學(xué)生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者；做教育改革和學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)參與者,；做終身學(xué)習(xí)的積極實(shí)踐者,。我會(huì)勇敢面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，與同事攜手向前,，踐行學(xué)校核心價(jià)值,，為打造建國小學(xué)優(yōu)質(zhì)校，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

20xx年12月11日,，在xxxx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng)，對(duì)我們來說,，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告,，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑,，信手拈來,，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈,，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷,，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,，李桂花老師幽默的語言,，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多,。贊嘆之余，更多是深深的沉思,。

閱讀,，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,，讀好書，勤于記讀書筆記,，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問題,，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華,。

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣,；用故事中精彩、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣,。

1,、開展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯，得到老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),，我們可開展一些讀書心得交流會(huì),、朗誦比賽、講故事,、猜謎語,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì),。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味,，不但增長(zhǎng)了知識(shí),，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng),，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊,，富有韻律,，易讀易記，瑯瑯上口,，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言,，提高智力,，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí),，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí),，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）,、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量,。在進(jìn)行詩文感悟時(shí),，以感受為主，理解為輔,。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦,，去想象,，讓學(xué)生能上口，有滋味就行,。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

做任何事情，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此,。然而,，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性,、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、指學(xué)生選擇健康,、有益的課外讀物,。

課外閱讀益處多多,，但開卷未必有益,。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書,，比不讀還要壞,。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物,。”時(shí)下出版物眾多,，魚目混珠,，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要,。

2、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇七

近年來,，讀書已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，特別是在學(xué)生中間,。閱讀可以幫助人們開拓視野，增強(qiáng)閱讀能力和寫作技巧,。為了促進(jìn)學(xué)生們閱讀的興趣和欲望,，很多學(xué)校都會(huì)舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在提高學(xué)生們的閱讀興趣,，同時(shí)也幫助他們提高寫作技巧和豐富詞匯量,。

在我讀書生涯中，讀書節(jié)是一個(gè)非常重要的活動(dòng)，我也積極參與其中,。今年的讀書節(jié)活動(dòng),，我深有體會(huì)。我最大的感受是在閱讀過程中,，我不僅僅是在閱讀,，更是在思考。運(yùn)用自己的想象力,，讓故事的情節(jié)在腦海中生動(dòng)躍然,，形成獨(dú)特的感受，積累更加豐富的知識(shí),。

通過這次讀書節(jié)活動(dòng),，我收獲了很多寶貴的東西。首先,，我學(xué)會(huì)了如何正確地閱讀,。之前，我就是一種瀏覽型的閱讀方式,，只關(guān)心讀完,，而不是思考故事背后的含義。但是,，在讀書節(jié)活動(dòng)中,，我的老師告訴我，要通過思考故事背后的道理來理解整個(gè)故事,，對(duì)我真正的寫作能力是有好處的,。其次，我還學(xué)到了如何很好的說故事,。在閱讀過程中,，我了解了很多寫作技巧和方法，這些方法可以幫助我更好地寫作和溝通,。

參加讀書節(jié)活動(dòng)不但充分體現(xiàn)了學(xué)生的才華和能力,，也是學(xué)生們積累閱讀經(jīng)驗(yàn),、增強(qiáng)寫作及表達(dá)能力的機(jī)會(huì),。這是一種全新的體驗(yàn),，不僅僅能夠幫助學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以幫助學(xué)生們提高閱讀和寫作技能,。參加_reading是一種鍛煉身心的絕佳途徑,，我相信，在讀書的過程中,，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書和作者,，也可以發(fā)掘自己在未來職業(yè)方向上的優(yōu)勢(shì)。

第五段：結(jié)尾。

總結(jié)一下,，參加讀書節(jié)活動(dòng),，讓我對(duì)閱讀的理解更深入，也給我?guī)砹藷o數(shù)的收獲,，包括提高我的閱讀技巧和寫作能力,。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力,，重視閱讀的重要性,，不斷地學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐,，讓自己成為一個(gè)更好的讀者和作家。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇八

xx日,，在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng),，對(duì)我們來說，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，經(jīng)過觀摩了四位教師風(fēng)格不一,，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告,，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位教師氣定神閑,，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈，或激昂文,，不僅僅令學(xué)生陶醉,、癡迷，更讓我連聲贊嘆,。高蕾教師教學(xué)的思路明晰,，李桂花教師幽默的語言，劉淑慧教師課堂中的娓娓道來,，以及代尊榮教師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多……、贊嘆之余,，更多是深深的沉思,。

閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,，讀好書，勤于記讀書筆記,，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

學(xué)生閱讀本事的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)音，理解詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想明白的社會(huì)資料、熱點(diǎn)問題,，又文優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自我的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。經(jīng)過廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀本事得到很大地提高,，思想也得到升華,。

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章資料,，以激發(fā)其閱讀興趣,；用故事中精彩、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣,。

1,、開展非富多彩的活動(dòng),。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯,，得到教師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自我的成就感,。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會(huì),、朗誦比賽,、講故事、猜謎語,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí),，并且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊,，富有韻律,，易讀易記，瑯瑯上口,，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,，不僅僅有利于發(fā)展語言,，提高智力，并且能陶冶情操,，培養(yǎng)文鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩（詞）,。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí),，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）,、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量,。在進(jìn)行詩文感悟時(shí),，以感受為主，理解為輔,。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦,，去想象,，讓學(xué)生能上口，有滋味就行,。

3,、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

做任何事情，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此。然而,，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性,、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。所以,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、指學(xué)生選擇健康,、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多,，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自我閱讀的書,，比不讀還要壞,。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值,，最適合自我所需要的讀物,。”時(shí)下出版物眾多,，魚目混珠,，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物十分重要。

2,、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀

在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí),，還能夠結(jié)合一些特殊的課文,，特殊的節(jié)日，特殊的事件,，特殊紀(jì)念日等,，有計(jì)劃地開展系列活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生經(jīng)過各種途徑獲取相關(guān)資料,，并根據(jù)資料,，配合班級(jí)或者自我進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫忙學(xué)生廣開信息渠道,，很多儲(chǔ)存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理本事。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng),，學(xué)會(huì)積累

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此,。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！彼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn),，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中，方法是很重要的,，掌握了方法,，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記,，劃線,、打重點(diǎn)號(hào)，也能夠邊讀邊思考,，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的資料發(fā)表自我的體會(huì),、見解，積極開展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆,，及時(shí)寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)本事,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。榜樣就在身邊，我們需要更加努力,！經(jīng)過這次活動(dòng),，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多,，生活便會(huì)越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道,，很多儲(chǔ)存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理本事。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng),，學(xué)會(huì)積累

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此,。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！彼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn),，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中，方法是很重要的,，掌握了方法,，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記,，劃線,、打重點(diǎn)號(hào)，也能夠邊讀邊思考,，及時(shí)地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的資料發(fā)表自我的體會(huì),、見解,，積極開展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使理解消化資料,，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)本事。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力！經(jīng)過這次活動(dòng),，使我更加明白了：書,，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多,，生活便會(huì)越豐富多彩,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇九

在新冠肺炎疫情防控的特殊時(shí)期，為進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),，20xx年3月26日—27日，省沙高以騰訊會(huì)議的形式,，開展了青年教師讀書沙龍活動(dòng)之線上讀書交流會(huì),。本項(xiàng)活動(dòng)分為兩部分，3月26日為工作1—2年教師交流《積極心理學(xué)》讀書心得,；3月27日為工作3—5年教師交流《今天怎樣做教科研》讀書心得,。活動(dòng)由教科室副主任黃菊主持,。

交流會(huì)上,，青年教師們圍繞所讀書目，暢所欲言,，或闡述書中的教育理念,，或結(jié)合生活體驗(yàn)和工作經(jīng)歷發(fā)表見解，或暢談體悟,、表達(dá)希冀,，盡情地分享讀書的喜悅。張xx,、陸xx,、張xx等7位老師在閱讀了《積極心理學(xué)》一書后，深刻地認(rèn)識(shí)到積極心理學(xué)對(duì)于我們自身和教育教學(xué)的重要意義,；吳玲玲,、匡蘇蘭、徐雨辭,、浩等8位老師通過閱讀《今天怎樣做教科研》一書,，收獲了有關(guān)于教育隨筆寫作、教育論文寫作,、課題研究等方面的許多知識(shí),。

交流過后，陳書記總結(jié)發(fā)言,，他充分肯定了本次交流會(huì)上青年教師們的精彩交流,，分析了閱讀對(duì)教師的重要性，并向青年教師們提出了兩點(diǎn)要求：一是把讀書與“端正教風(fēng),、增強(qiáng)素質(zhì),、改進(jìn)教學(xué)、提高能力”相結(jié)合,，使讀書成為自己的職業(yè)習(xí)慣,，在閱讀中不斷提升理論和實(shí)踐水平，獲得新的成長(zhǎng)動(dòng)力,。二是進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀學(xué)習(xí)的自覺性,、自主性，做好“五個(gè)一”——每天上網(wǎng)瀏覽一下教育教學(xué)信息,、每周精讀一篇教育教學(xué)論文,、每月閱讀一本教育教學(xué)刊物、每學(xué)期研讀一本教育專著或?qū)I(yè)雜志,，養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)持寫教育隨筆的.習(xí)慣,！陳書記指出，只有堅(jiān)持不斷完善自我,，我們的形象才會(huì)更厚重,、更雅致！我們才會(huì)成為學(xué)生喜歡,、欽佩的良師益友,！

我校青年教師讀書沙龍，以讀書活動(dòng)為載體,，積極為青年老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái),，讓青年教師們通過與書本為伴，與經(jīng)典為友,，與大師對(duì)話,，來陶冶情操，開拓視野,，獲得成長(zhǎng),。在今后的工作中，我校還將定期開展讀書交流、專題研討,、讀書沙龍等交流研討活動(dòng),，構(gòu)建青年教師學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十

小朋友讀書活動(dòng)是提高兒童閱讀興趣和閱讀能力的大好機(jī)會(huì),。我有幸參加了這項(xiàng)活動(dòng)，通過讀書,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界,，也讓我意識(shí)到讀書對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性。在這篇文章里,，我將分享我的心得體會(huì),。

第二段：為什么要讀書。

在小朋友讀書活動(dòng)中,，我明白了為什么閱讀對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要,。閱讀不僅可以開拓我們的視野，也可以提升我們的綜合素質(zhì),。通過閱讀,，可以增加我們的知識(shí)和詞匯量，也能提高我們的寫作和表達(dá)能力,。此外,，閱讀還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，引導(dǎo)我們?yōu)楦篮玫奈磥韯?chuàng)造出更多的可能性,。

第三段：閱讀的好處,。

在小朋友讀書活動(dòng)過程中，我不僅感受到了閱讀的樂趣,，也收獲了很多,。首先，閱讀能夠增加我的知識(shí)儲(chǔ)備,。在看到那些引人入勝的故事后,，我會(huì)去向別人分享自己的讀書心得，以此促進(jìn)我自己和他人的知識(shí)更新,。其次,，閱讀也能提高我的表達(dá)能力。在讀過別人優(yōu)美文筆,，東西思維清晰,，構(gòu)思巧妙的文章后，我不斷地想著,，把自己的想法也通過寫作表達(dá)出來,。閱讀還可以讓我更多地了解世界,，增強(qiáng)對(duì)頭腦的運(yùn)轉(zhuǎn)能力和思維方式的透徹理解，成為一個(gè)更好的決策者,，思考者,，傳播者。

第四段：閱讀能給我?guī)硎裁础?/p>

在小朋友讀書活動(dòng)過程中,，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí),，更重要的是，我覺得閱讀讓我變得更自信,。我發(fā)現(xiàn)只要是經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)和掌握了知識(shí)的事物，就會(huì)讓我獲得更大的自信心,。世界上有很多書籍還等待著我去讀,，等待我去挖掘它們的寶藏。我相信,，只要我努力去讀,，就會(huì)讓自己變得更加自信。

第五段：總結(jié),。

小朋友讀書活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)感受到了閱讀給予我們的種種好處,。閱讀不僅能擴(kuò)大我們的知識(shí)面，也可以影響我們的思維方式和我們的人生,。讀書使人更聰明,，更理智，更開放,。我會(huì)繼續(xù)讀書,，也希望更多的人參與到讀書活動(dòng)中來，開啟閱讀的大門,，擁有更豐富的生活和更光彩的人生,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動(dòng),、人人參與、突出特色”的原則,，又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動(dòng)。為此,，11月14日的團(tuán)體升旗儀式上,，顧校長(zhǎng)親自作了題為“讓書香伴隨我們成長(zhǎng)”的報(bào)告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員,，鼓勵(lì)大家積極參與讀書節(jié)活動(dòng),。之后，我們?nèi)熒e極行動(dòng)起來，各班分別開展了好書推薦會(huì),、古詩文誦讀擂臺(tái)賽,、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽和“書香學(xué)校”手抄報(bào)大賽等等,，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后,，各年級(jí)又分別開展了以上活動(dòng)。經(jīng)過層層選拔,，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評(píng)比等等,。

轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了,，回顧過去的半個(gè)多月,，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動(dòng),，讓我們教師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們,，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟,，并且能了解詩詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo),、教師贊不絕口,。其實(shí)，我也明白全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香學(xué)?！笔殖?bào)，不論是一年級(jí)的小朋友,，還是高年級(jí)的學(xué)哥,、學(xué)姐，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式,，還是從小報(bào)的資料,、色彩、插圖等等,，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫,、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美本事,。

所以,，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上,，我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｆ渲杏懈靼嗤扑]的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個(gè),，“我愛書”演講比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者21名,，“我愛書”征文比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者106名,，“書香學(xué)校”手抄小報(bào)一,、二等獎(jiǎng)獲得者180名,，古詩文誦讀比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者78名，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽一,、二等獎(jiǎng)獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)為“綠色書香教室”，共計(jì)21個(gè),。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動(dòng),，我們覺得有以下五個(gè)特點(diǎn)：

本次讀書活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持,，異常是班主任教師、語文教師的重視,。同時(shí)我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書活動(dòng),，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。本次讀書活動(dòng)的目的也十分明確,，就是期望經(jīng)過舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng),，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍,，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵(lì)同學(xué)們多讀書,、讀好書,，全面提高自身綜合素質(zhì)。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

作為一名小學(xué)生,，我參加過很多讀書活動(dòng),，今天我將與大家分享我參加這些活動(dòng)的心得體會(huì)。

很多人認(rèn)為,，小孩子讀書是為了考試好,，但是我認(rèn)為讀書不僅僅是為了考試，更重要的是我們通過讀書掌握知識(shí)并且發(fā)掘自己的興趣,。我喜歡看科幻故事,，看完科幻故事，我腦海中就有了無限的想象空間,，能夠創(chuàng)造出新的故事,。所以讀書活動(dòng)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，讓我們探索世界,，開闊視野,。

第二段：認(rèn)真閱讀。

在參加讀書活動(dòng)時(shí),，我們需要認(rèn)真閱讀書中的內(nèi)容,，掌握書中的知識(shí)。例如,，我喜歡看英文繪本,，在看書的時(shí)候，我先閱讀一遍,，掌握故事的大意,，然后再查生詞，理解每一段話的意思,。這樣一來,，我才能有效地掌握書中的知識(shí)。

第三段：積極思考,。

讀書可以讓我們不斷探索世界,，開闊眼界，拓展思路,。在參加讀書活動(dòng)時(shí),，我們不僅要閱讀，還要積極思考書中的內(nèi)容,。例如,，我曾經(jīng)看過一本書叫《小王子》,，讀完之后，我思考了很久,，最終我想通了書中的寓意,，明白了它想表達(dá)的道理：珍愛生命，珍愛所愛的人和事物,。

第四段：分享交流,。

讀完書之后，我們可以和身邊的朋友分享我們的所得,，進(jìn)行交流,。交流不僅可以讓我們更好地理解書中的內(nèi)容，還可以讓我們認(rèn)識(shí)人生導(dǎo)師,，結(jié)交志同道合的朋友,。例如，我們開展了一次讀書分享會(huì),，大家分享了自己看過的書,，講述了自己的感受，我也從中學(xué)到了很多新知識(shí),。

第五段：充實(shí)生活,。

讀書不僅可以拓展我們的視野，還可以讓我們的生活更加充實(shí),。通過閱讀，我們能夠獲得新知識(shí)和發(fā)現(xiàn)新興趣愛好,，這些都可以讓我們的生活更加充實(shí),。例如，我通過閱讀,，在了解科學(xué)知識(shí)的同時(shí),，又喜歡上了寫作，發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)文字的熱愛,。

總結(jié),。

讀書是讓我們成長(zhǎng)的最好方式，無論是在生命的旅途中還是在學(xué)業(yè)上,，閱讀都為我們打開了解世界和探索未知的大門,。在讀書活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí),，還體會(huì)到了讀書帶給我的喜悅和愉悅的感覺,。我相信，在繼續(xù)讀書的道路上,，我將收獲更多,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

這次我們進(jìn)行了“少年正是讀書時(shí)”綜合性實(shí)踐活動(dòng),，讓我們進(jìn)一步了解了讀書的好處。

根據(jù)小組內(nèi)統(tǒng)計(jì),，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在青少年的讀書時(shí)間非常的少,，只有少數(shù)人能夠達(dá)到一個(gè)小時(shí)以上?；ㄔ谌の堕喿x上的人也是絕大多數(shù)人不超過30分鐘的閱讀,，少數(shù)人堅(jiān)持讀到30~60分鐘。每年的閱讀量絕大多數(shù)人都在3~5本或6~8本八本以上的幾乎沒有?，F(xiàn)在的青少年的閱讀書籍都偏向于娛樂性讀物,，少數(shù)人在哲學(xué)方面感興趣。還有現(xiàn)在許多的青少年的讀書不自覺,，習(xí)慣也不好,，只有少數(shù)人會(huì)自覺的完成，關(guān)于讀書中的積累更是少之又少,。絕大多數(shù)人都是只讀不做標(biāo)記,。

這次的綜合性實(shí)踐活動(dòng)讓我們了解到了讀書好處與壞處，通過游戲,、交流,、分享等來增加我們對(duì)閱讀的興趣。這也可以從中看出我們對(duì)閱讀的'了解度,。

語文學(xué)習(xí)得法于課內(nèi),，得益于課外。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補(bǔ)充,，每天拿出一定的時(shí)間讀一點(diǎn)好書,，不僅可以開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí),，啟迪思維,，還可以塑造良好的精神氣質(zhì)。蘇軾詩云：“富有詩書氣自華,?！鄙勘葋喺f：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！彼詮默F(xiàn)在開始,，珍惜當(dāng)下，把握時(shí)機(jī),。每天堅(jiān)持讀書,，堅(jiān)持做筆記,。我相信只要我們能夠努力，一定可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,！

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

讀書是一項(xiàng)難得的活動(dòng),，不僅能夠拓寬視野，豐富知識(shí),，還能夠提高自我素養(yǎng),。近期，我參加了一次讀書活動(dòng),，讓我深刻體會(huì)到閱讀的重要性和它給我?guī)淼囊嫣帯?/p>

首先,，讀書活動(dòng)讓我領(lǐng)略到了經(jīng)典文學(xué)的魅力。在這次活動(dòng)中,，我讀到了一本名著《紅樓夢(mèng)》,，通過對(duì)這本書的閱讀，我不僅感受到了作者所描繪出的豐富的人物形象和精彩的故事情節(jié),，更深入了解了中國古代封建社會(huì)的風(fēng)貌,。在閱讀中，我仿佛進(jìn)入了作者創(chuàng)造的虛擬世界,，與賈寶玉,、林黛玉等人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂。通過這本書,，我對(duì)中國古代文化有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),。

其次，讀書活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣,。平時(shí),，我總是忙于學(xué)業(yè)和各種社會(huì)活動(dòng)，很少有時(shí)間抽出來閱讀,。而這次讀書活動(dòng)，我特意為自己安排了半小時(shí)的閱讀時(shí)間,。在沉浸于書中的過程中,，我發(fā)現(xiàn)書籍給了我一種放松和休息的感覺。一個(gè)個(gè)精彩的故事情節(jié),，引發(fā)了我的好奇心,，讓我想要一探究竟;一個(gè)個(gè)智慧的句子，讓我為之陶醉,。在閱讀的過程中,，我不禁沉浸其中，忘卻時(shí)間,，忘卻煩惱,，享受書籍給我的愉悅,。

同時(shí)，讀書活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義,。通過閱讀,，我經(jīng)常能夠接觸到各種知識(shí)和思想，從而開拓了我的眼界,。我了解到不同的人有不同的觀點(diǎn),，不同的文化有不同的表達(dá)方式。這讓我懂得了尊重他人的觀點(diǎn),，同時(shí)也讓我更加自信地表達(dá)自己的想法,。閱讀還豐富了我的語言表達(dá)能力，讓我學(xué)會(huì)了如何用更準(zhǔn)確,、更美麗的詞語來表達(dá)自己的思想,。正如盧梭說的，“讀一本好書,，就像和一個(gè)高尚的人談話,。”通過不斷地讀書,，我的思維得到了拓展,，我也變得更加成熟和維度。

最后,，讀書活動(dòng)讓我感受到了閱讀的永恒和無限,。書籍是人類智慧的結(jié)晶，它們存儲(chǔ)了人類社會(huì)乃至整個(gè)人類歷史的智慧,。無論是古代還是現(xiàn)代的書籍,，它們都為我們提供了豐富的心靈食糧。通過這次讀書活動(dòng),，我明白到要想獲取更多的知識(shí)和思想,，只需要打開書本，只需要努力讀書,。讀書并非一時(shí)的興趣,，而是一種持久的信仰和生活方式。閱讀有著無限的可能性,，它是我永遠(yuǎn)無法完全掌握且值得不斷探索的寶藏,。

總之，在這次讀書活動(dòng)中,，我深深地體會(huì)到了閱讀的重要性和它給我?guī)淼母鞣N益處,。通過閱讀，不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬了我的視野,，還提高了我的語言表達(dá)能力和思維能力,。閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分，我愿意繼續(xù)保持這種習(xí)慣,，不斷地豐富自己的內(nèi)涵,，不斷地探索閱讀的樂趣和深度。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

為了全面貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中,、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話,，結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，昆山市財(cái)政局在全系統(tǒng)黨員干部中開展“學(xué)黨章、守規(guī)矩,、嚴(yán)律己”專題讀書活動(dòng),。讀書活動(dòng)為期三個(gè)月，通過以下三個(gè)途徑,，意在促進(jìn)全系統(tǒng)形成多讀書,、讀好書的良好風(fēng)氣。

一是選好書,、讀好書,。我局在本次讀書活動(dòng)中，從提供的書目中選取了《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩摘編》,、《政務(wù)文明研究：服務(wù)型廉潔政府建設(shè)國際比較》,、《歷代名人的家風(fēng)家訓(xùn)故事》三本書籍，貼近工作,、貼近生活,。

二是開辟“指間課堂”?！吨袊伯a(chǎn)黨黨章》,、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等學(xué)習(xí)資料傳放到網(wǎng)上,，黨員干部可以通過電腦,、手機(jī)等媒體，動(dòng)動(dòng)手指就可以學(xué)習(xí),。

三是開展學(xué)習(xí)交流。按支部,、科室建立群組,，提供了大家學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，并組織開展知識(shí)競(jìng)賽和交流心得活動(dòng)。共收到知識(shí)競(jìng)賽答卷170份,，學(xué)習(xí)心得總結(jié)59篇,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十六

讀書是一件讓人愉快的事情，通過閱讀不僅可以開拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，還可以培養(yǎng)人的思維能力和審美觀。近日,，我參加了學(xué)校組織的一次讀書活動(dòng),，這次活動(dòng)使我受益匪淺，增長(zhǎng)見識(shí),。通過這次讀書活動(dòng),，我有了更深刻的體會(huì)，對(duì)閱讀的重要性和樂趣有了更為清晰的認(rèn)識(shí),。

首先,，讀書活動(dòng)為我提供了豐富的閱讀資源。學(xué)校圖書館為我們組織了一次閱讀推廣活動(dòng),，每位同學(xué)都能自由選擇喜歡的書籍,，盡情享受閱讀的快樂。我選了一本名為《生活的智慧》的書,，這本書講述了一些聰明有智慧的人在不同情景下面對(duì)問題的處理方法和技巧,，因?yàn)橐郧拔乙恢庇X得自己在處理不同的問題時(shí)常常迷茫和猶豫，所以這本書對(duì)我?guī)椭艽?。通過不斷地閱讀,，我能夠獲得更多的閱讀經(jīng)驗(yàn)，并且可以通過閱讀來開拓自己的思路,，讓自己更加懂得處理各種復(fù)雜的問題,。

其次，讀書活動(dòng)讓我培養(yǎng)了自主閱讀的習(xí)慣,。在平時(shí)繁忙的學(xué)習(xí)生活中,，我們很難找到專門的時(shí)間去讀書。但是,，這次活動(dòng)促使我發(fā)現(xiàn),，在享受閱讀的過程中，其實(shí)是一種很好的放松和休息的方式,。通過這次讀書活動(dòng),，我不僅積極主動(dòng)地?cái)D出時(shí)間來讀書，還培養(yǎng)了每天閱讀的習(xí)慣,。我會(huì)把一部分時(shí)間用來閱讀,，不論是在學(xué)校圖書館還是在家里,。這也讓我意識(shí)到,，只有自主閱讀，才能真正領(lǐng)略到讀書的樂趣。

再次,，讀書活動(dòng)使我思考到了很多問題,。每一本書都有自己的價(jià)值，它們通過作者的視角給予讀者新的思考方式和角度。在讀書的過程中,，我也開始思考一些問題,，譬如什么是真正的勇氣,，什么是用心,，什么是堅(jiān)持。這些問題在以往可能只是一種概念,，但通過閱讀,，我開始嘗試去理解和回答這些問題,，從而更好地理解自己和他人,。通過閱讀,，我也學(xué)會(huì)了更好地與他人交流,，因?yàn)槊總€(gè)人的理解和認(rèn)知都是不同的,，通過與他人的交流,，我也會(huì)從他人那里獲得不同的見解和觀點(diǎn),。

最后，在讀書活動(dòng)中,，我也收獲了一些友誼和鼓勵(lì),。讀書的過程是一個(gè)寂靜的過程,，但通過這次活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了一些熱愛閱讀的同學(xué),。我們?cè)陂喿x的時(shí)候會(huì)互相交流和推薦好書給對(duì)方,，這樣我們一起進(jìn)步的同時(shí)也加深了友誼。與此同時(shí),，老師對(duì)我們讀書的鼓勵(lì)也讓我們更加有動(dòng)力去閱讀,。通過這樣的活動(dòng)，我們彼此之間的友誼更加深厚,。

總的來說,，這次讀書活動(dòng)使我受益匪淺。通過閱讀,，我不僅豐富了自己的知識(shí)和閱歷,，更培養(yǎng)了自主閱讀的好習(xí)慣。在閱讀的過程中,，我思考了很多問題,，也與同學(xué)們建立了深厚的友誼。通過這次讀書活動(dòng),，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)閱讀的熱愛,，并且意識(shí)到通過閱讀可以成為更好的自己。我會(huì)繼續(xù)保持自己的讀書習(xí)慣，并且鼓勵(lì)身邊的人也加入到讀書的行列,，共同享受閱讀的樂趣,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十七

*年3月市委常委在學(xué)習(xí)貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（即中央8號(hào)文件）時(shí),，要求市關(guān)工委把“中華魂”主題教育讀書活動(dòng),，作為對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)重大課題。這一年市關(guān)工委在市直實(shí)驗(yàn)小學(xué),、實(shí)驗(yàn)初中和實(shí)驗(yàn)高中進(jìn)行了試點(diǎn),。

*年中關(guān)工委《關(guān)于開展“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”主題讀書活動(dòng)通知》下達(dá)后,，市委要求讀書活動(dòng)上臺(tái)階,，要在城區(qū)所有中、小學(xué)和各鄉(xiāng),、鎮(zhèn),、場(chǎng)中心學(xué)校推開。這一年全市59所中,、小學(xué)，68690名學(xué)生參加了“中華魂”主題教育讀書活動(dòng),，取得了較好的效果,。我們選送到省的`征文，小學(xué)組獲二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)8,；初中組獲二獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)8名,；高中組獲二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)8名。參加省關(guān)工委主辦的“崇尚真善美,，學(xué)做誠信人”主題教育讀書活動(dòng)演講比賽,，獲得了小學(xué)組和高中組2個(gè)第一名，小學(xué)組,、高中組4個(gè)第二名,，小學(xué)組、初中組,、高中組11個(gè)第三名,，7名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，被省關(guān)工委推薦出席全國關(guān)工委表彰會(huì)議,，在人民大會(huì)堂領(lǐng)取了《中華魂》主題教育讀書活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌,。*年市委在研究關(guān)工委工作時(shí)，明確提出要真正打好“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)這張名牌,，沖出孝感,，在全省爭(zhēng)位置,，全國爭(zhēng)名次。成立了以市委分管副書記為名譽(yù)組長(zhǎng),，關(guān)工委主任為組長(zhǎng),，關(guān)工委所有副主任、組織部長(zhǎng),、分管教育副市長(zhǎng)為副主任,，有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了由市關(guān)工委主辦,，市教育局,、共青團(tuán)市委承辦，學(xué)校校長(zhǎng)和共青團(tuán)支部書記具體組織的職責(zé)制體系,，構(gòu)成了一級(jí)抓一級(jí),，層層有人抓的工作格局。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十八

讀書是一種充實(shí)自己的方式,，是一種拓展自己視野的方法,。近期，我參加了學(xué)校舉辦的讀書活動(dòng),，通過借閱和閱讀大量書籍,，不僅豐實(shí)了知識(shí)儲(chǔ)備，也激發(fā)了我的思考和創(chuàng)造力,。下面,，我將從閱讀的多方面感受，心得體會(huì)以及讀書后的收獲來談?wù)勎业慕?jīng)歷,。

首先,，通過這次讀書活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂趣和美好,。在閱讀的過程中,，我仿佛置身于書中的世界，與作者和主人公有了一種默契的共鳴,。有時(shí),，我會(huì)為主人公的悲歡離合而落淚，有時(shí),，我也會(huì)為一段思想深遠(yuǎn)的文字而為之感慨,。閱讀不僅是獲取知識(shí)的工具，更是一種享受,，一種與文化對(duì)話的方式,。在這個(gè)繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，我們常常被瑣事纏身，疲于應(yīng)付,，而閱讀能讓我們暫時(shí)擺脫煩惱,，找回內(nèi)心的寧靜和平和。

其次,，讀書活動(dòng)不僅提供了大量的知識(shí)供我們學(xué)習(xí),，也為我們提供了與他人交流的機(jī)會(huì)。通過讀書活動(dòng),，我們能夠結(jié)識(shí)一些志同道合的朋友,，與他們分享自己的讀書心得，相互交流,，共同進(jìn)步,。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，雖然我們可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取大量的信息,，但與人進(jìn)行面對(duì)面的交流和探討,，能夠更深入地理解書中的觀點(diǎn)，進(jìn)一步開拓自己的思維,。而讀書活動(dòng)正是提供了這樣一個(gè)交流平臺(tái),，讓我們的讀書不再是孤獨(dú)的冒險(xiǎn)，而是與他人共同的探索,。

與此同時(shí),，通過參加讀書活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀方面的一些不足之處,，也意識(shí)到了自己需要進(jìn)一步提高的地方。閱讀是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，需要不斷地思考和反思,。在讀書活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考,，善于分析和總結(jié),。每次讀完一本書后，我都會(huì)做一些讀書筆記,，記錄自己的感受和思考,，這樣不僅可以幫助我更好地記住書中的內(nèi)容，也使我更加了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。通過這樣的反思和總結(jié),，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀和理解方面的不足，例如對(duì)于復(fù)雜的文章結(jié)構(gòu)理解不夠深入,，對(duì)于表達(dá)含義的隱喻思考不夠透徹等,。因此，我決定在以后的讀書活動(dòng)中，更加專注地學(xué)習(xí)書中的內(nèi)容,，提高自己的思考能力和表達(dá)能力,。

最后，讀書活動(dòng)給我?guī)砹司薮蟮氖斋@,。通過閱讀,，我拓寬了自己的視野，涵養(yǎng)了自己的情操,。我不僅學(xué)到了知識(shí),，還學(xué)到了如何用心去閱讀，如何讀懂一本書的內(nèi)涵和外延,。在尋讀中,，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，比如對(duì)歷史和文學(xué)的熱愛,。這讓我更加堅(jiān)定了自己未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)方向,。通過讀書活動(dòng)，我還積累了大量的素材和見解,，這不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有很大幫助,，也使我在與他人交流和論證時(shí)更加有底氣和自信。

總之,，參加讀書活動(dòng)是一次美妙的體驗(yàn),。通過閱讀，我領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力,，也激發(fā)了自己對(duì)知識(shí)的渴望,。讀書活動(dòng)不僅是一個(gè)獲取知識(shí)的過程，更是一次心靈的洗滌和升華,。通過讀書活動(dòng),，我不斷反思和總結(jié)，在這個(gè)過程中我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng),。我相信,，通過不斷地閱讀，我將在知識(shí)的海洋中航行,，不斷地豐富自己的人生,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十九

第一段：引言（200字）。

讀書是一種寶貴的活動(dòng),，不僅可以開拓自己的眼界,，還可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思維能力。最近,，我有幸參加了一個(gè)讀書活動(dòng),，并從中獲得了許多心得體會(huì),。在這篇文章中，我將分享這些心得,，并探討讀書活動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。

第二段：閱讀的樂趣（200字）。

讀書活動(dòng)讓我更深刻地感受到了閱讀的樂趣,。在活動(dòng)中,，我與其他熱愛讀書的朋友共同分享自己喜歡的書籍，并從中了解到了許多新的讀書推薦,。這不僅增加了我對(duì)各種文學(xué)作品的了解,，還開拓了我的閱讀領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn),，讀書不僅是一種享受,，更是一種啟迪，它能夠喚起我心中的思考和共鳴,。

第三段：拓展世界視野（200字）,。

讀書活動(dòng)讓我拓展了自己的世界視野。通過與不同背景的人交流,，我了解到了各個(gè)領(lǐng)域的新知識(shí)和新觀點(diǎn),。我發(fā)現(xiàn)，書籍是人類智慧的結(jié)晶,，每一本書都是一個(gè)大門,，打開它就能走進(jìn)一個(gè)全新的世界。通過讀書,，我了解到了不同國家的文化傳統(tǒng),，深入了解了各個(gè)學(xué)科的研究成果。這讓我更加開闊了眼界,，擁有了更廣闊的思維空間,。

第四段：提升思考能力（200字）。

讀書活動(dòng)提升了我的思考能力,。在讀書的過程中,，我學(xué)會(huì)了分析,、思考和整理自己的想法,。通過與書中的人物對(duì)話，我了解到了他們的思考方式和價(jià)值觀,，從而啟發(fā)了我的思維,。我也學(xué)會(huì)了提出問題，質(zhì)疑以及思考多個(gè)角度,。這些思維方式幫助我更好地理解問題,，并在解決問題的過程中,，思考問題的各個(gè)方面。通過讀書活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)思考可以給予我全新的認(rèn)識(shí)和理解,。

第五段：總結(jié)（200字）。

讀書活動(dòng)不僅是推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑,，更是一種享受,。通過讀書，我拓展了我的世界視野,，對(duì)于世界有了更多的了解,。讀書活動(dòng)也提升了我的思考能力，讓我更加擅長(zhǎng)思考問題和解決問題,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)參加各種讀書活動(dòng)，并不斷挑戰(zhàn)自己,。我相信,，通過讀書活動(dòng)，我將成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇二十

讀書破萬卷,，下筆如有神，讀書活動(dòng)心得體會(huì),。讀書使人除鄙見,，開茅塞，獲新知,，變聰慧,。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著不朽的精神,。所以書籍永遠(yuǎn)是新的,。

對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了,。教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候,。因此，教師不僅要有一桶水,，而且要有“一潭水”,。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣,。讀書還要講究方法,，有方法才有成功的路徑,。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法,，為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者,。學(xué)習(xí)型社會(huì)提供了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí)等等。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中,，作為一名人民教師,，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間,，心得體會(huì)《讀書活動(dòng)心得體會(huì)》,。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手,，一首好詩讓我如癡如醉,，一篇美文使我百讀不厭。只有樂學(xué)的教師,，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué),，才能變成為教者樂教，教師樂學(xué),，才能會(huì)讓學(xué)生在快樂中生活,，在愉快中學(xué)習(xí)。

一天喜讀書不難,，一輩子愛讀書不易,。任何人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念,。有信念自有毅力,，有毅力才能成功。身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者,。教師只有成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程,。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。

教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸?shù)倪^程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)系。學(xué)生將不再是知識(shí)的接收器,，而是自主知識(shí)的收獲者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng),。一個(gè)教師,，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。用心教書,，用心育人。

師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者,，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件,。不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德,，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng),，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻(xiàn),，自強(qiáng)不息的骨氣,。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神,、紅燭的風(fēng)格,、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向,，奮力拼搏,，無私奉獻(xiàn)。

讀書的生活是精彩的,、幸福的,，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作,。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)、不斷進(jìn)步,。