時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇一

以地理課程建設(shè)為中心,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高課程實(shí)施水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，切實(shí)履行教研室“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理”的工作職能,，扎實(shí)做好教科教研常規(guī)工作,，著重抓好課程改革與教學(xué)創(chuàng)新中的重點(diǎn)工作，努力為學(xué)校地理課程建設(shè),、教學(xué)改革、創(chuàng)建教育特色提供有意義的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù),。

加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,，提高我區(qū)地理教師整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。

（一）積極持續(xù)推進(jìn)課程改革

（1）初中：以落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，采取參與式研討,、公開課觀摩與評(píng)價(jià),、案例設(shè)計(jì)等多元活動(dòng)方式，提高活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力,。

（2）高中：加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)我區(qū)普通高中地理學(xué)科教學(xué)改革指導(dǎo)意見，重點(diǎn)研究?jī)?yōu)化課堂教學(xué)的模式與策略,。積極組織開展課改理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研討活動(dòng),，以案例為重要的研究手段，促進(jìn)多樣的,、有效的課堂教學(xué)模式研究,，挖掘教師教育行為中蘊(yùn)涵的教育判斷，并引領(lǐng)教師改善教學(xué)行為,，不斷提高教學(xué)效益,。引導(dǎo)我區(qū)高中教師進(jìn)一步理解高中課程標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)教師撰寫有關(guān)新課程實(shí)施的研究論文,、案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

（二）著力做好高三教學(xué)研究工作

（1）深入學(xué)校調(diào)研,，通過多種形式,，開展教材研究活動(dòng)，交流教學(xué)心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),；組織教學(xué)示范,、研討課,，抓好備課、聽課,、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié),，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)的有效性。積極做好高考信息的收集,、整理,、傳遞工作。

（2）加強(qiáng)對(duì)各校高三教學(xué)工作的調(diào)研與指導(dǎo),，經(jīng)常聽課,，督促教師改進(jìn)教學(xué)，防止垃圾課,、無效課,、以練代教等非符合教學(xué)規(guī)律的教學(xué)行為的出現(xiàn)，分析,、總結(jié)教學(xué)中存在的問題,，研究解決問題的對(duì)策。注重教學(xué)效率和復(fù)習(xí)效率的提高,，通過骨干教師的示范引領(lǐng),，加強(qiáng)高考教學(xué)和輔導(dǎo)的針對(duì)性，促進(jìn)高三年級(jí)整體教學(xué)效率和復(fù)習(xí)效率的提高,。

（3）組織全體高三老師參加常州市重點(diǎn)中學(xué)高三教學(xué)工作研討會(huì),，著重圍繞如何提高高三課堂教學(xué)的效率展開研討，提高會(huì)議的有效性,。

（4）在教研室的統(tǒng)一安排下,，協(xié)助市教研室組織參加蘇、錫,、常,、鎮(zhèn)模擬考試的閱卷及評(píng)價(jià)工作，分析,、總結(jié)教學(xué)中存在的問題,，研究解決問題的對(duì)策。

（三）切實(shí)提升地理教師教科研水平

（1）配合做好常州市中學(xué)地理課題研究有關(guān)工作,。

（2）加強(qiáng)我區(qū)地理學(xué)科現(xiàn)有課題的交流研討工作,。

二月份

1、根據(jù)教研室統(tǒng)一安排,，對(duì)部分學(xué)校高三教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研,，了解高三地理教學(xué)情況，探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式,、方法,。

2、召開高二地理備課組長(zhǎng)會(huì)議,，結(jié)合上學(xué)期期末調(diào)研情況和學(xué)業(yè)水平測(cè)試有關(guān)要求,，交流復(fù)習(xí)應(yīng)考事宜,。

三月份

1、召開青年骨干教師重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象座談會(huì),，研究發(fā)展目標(biāo),，確定學(xué)習(xí)研究?jī)?nèi)容，商量具體活動(dòng)安排,。

2,、做好高三第一次教學(xué)調(diào)研測(cè)試的組織閱卷工作。

3,、召開部分高三地理老師座談會(huì),，分析第一次教學(xué)調(diào)研測(cè)試情況，研究部署下階段復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。

四月份

1、組織全體高三老師參加大市高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì),。

2,、開展初中地理教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，著重研究教學(xué)常規(guī)的落實(shí)及提高課堂教學(xué)效率問題,。

3,、開展《高中地理教學(xué)中增強(qiáng)實(shí)踐與運(yùn)用環(huán)節(jié)的策略研究》課題研討活動(dòng)，總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)開展情況,，開好研究課,。

五月份

1.做好高三第二次教學(xué)調(diào)研測(cè)試閱卷的組織工作。

2,、組織高三教師分析復(fù)習(xí)教學(xué)情況,，討論下階段復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

3,、做好初中地理會(huì)考的有關(guān)工作,。

4、召開地理學(xué)科區(qū)級(jí)以上課題組長(zhǎng)會(huì)議,，檢查,、交流課題進(jìn)展情況。

六月份

1.“增強(qiáng)實(shí)踐與應(yīng)用環(huán)節(jié)”課題組學(xué)期總結(jié)會(huì)議,，交流研究進(jìn)展情況,，匯總有關(guān)資料，制定下階段計(jì)劃,。

2、做好高二地理學(xué)科期末考試統(tǒng)一閱卷的組織工作,。

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇二

每學(xué)期一次的學(xué)科活動(dòng)在開學(xué)初進(jìn)行,，學(xué)科活動(dòng)的主題是“課堂教學(xué)研討和八年級(jí)調(diào)研考試的質(zhì)量分析”,，這次活動(dòng)中研討課的目標(biāo)設(shè)置、學(xué)習(xí)過程,、目標(biāo)的落實(shí)都要體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng),；調(diào)研考試的質(zhì)量分析中試題的分析、數(shù)據(jù)的收集和處理,、教學(xué)的建議也要基于學(xué)科核心素養(yǎng)來進(jìn)行,。

借助“升華杯”復(fù)賽的契機(jī)，對(duì)本次活動(dòng)的“單元教學(xué)指導(dǎo)”評(píng)價(jià)細(xì)則做調(diào)整,，在單元教學(xué)指導(dǎo)中硬性地規(guī)定對(duì)本單元涉及到的學(xué)科核心素養(yǎng)做分析,，并說明落實(shí)策略。同時(shí)添加本項(xiàng)目的分值,，并盡可能增大其比例,，引導(dǎo)教師有基于核心素養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)的思想。

利用學(xué)科基地校教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),，在小范圍內(nèi)率先展示核心素養(yǎng)進(jìn)課堂的課例和教研活動(dòng),，10月份、11月份,、12月份三次不同基地不同學(xué)科的基地校教研?；顒?dòng)，從組織,、教研到實(shí)施都由基地校牽頭,，促進(jìn)基層學(xué)校主動(dòng)進(jìn)行教研，主動(dòng)讓學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)課堂,。

學(xué)期結(jié)束,，征集核心素養(yǎng)進(jìn)課堂的教研和教學(xué)案例，并作評(píng)價(jià),，發(fā)放證書,，對(duì)好的案例在教科局公眾平臺(tái)上做展示。而且各科的教研員也在本學(xué)期結(jié)束時(shí)完成一篇核心素養(yǎng)進(jìn)課堂的教研案例,。

總之,，核心素養(yǎng)要在課堂教學(xué)中落地生根，必須通過縣域?qū)用娴慕萄幸I(lǐng),，但是僅僅停留在培訓(xùn)和指導(dǎo)的層面上肯定是不行的,，必須讓教師動(dòng)起來，讓學(xué)校動(dòng)起來,，那么,，通過研討課的示范引領(lǐng)，競(jìng)賽課的行政推動(dòng),，基地校的展示輻射,，案例征集的激勵(lì)機(jī)制,，其目的就在于上下形成共識(shí)，上下形成合力,，上下一起動(dòng)這樣一個(gè)形式,，真正讓核心素養(yǎng)走進(jìn)課堂，真正讓核心素養(yǎng)在課堂上落地生根,，真正有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇三

xx年度，我片將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以教學(xué)教研為支撐，立足各校實(shí)際,，以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,，以提升教師專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動(dòng)我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí),。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會(huì)議精神，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展,，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué),，抓教研上水平的內(nèi)在要求,，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo),，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí)、相互合作,、相互提高的平臺(tái),，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,，深入開展教學(xué)研究活動(dòng),，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

我們黃羊片共有8所學(xué)校，分別是：武威十四中,、武威二十中,、廣場(chǎng)中學(xué)、七里中學(xué),、二壩中學(xué),、謝河中學(xué),、廟山中學(xué)、河?xùn)|中學(xué),。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè),，遠(yuǎn)離城區(qū)，但各校都有打破校際壁壘,，全力配合,，全心投入，攜手共進(jìn),，資源共享,，追求共同提高的信心和決心。

成立黃羊片中心教研組：武威十四中,。

成立以張興輝同志為組長(zhǎng),，以高尚升、謝長(zhǎng)生,、李-華,、許爾新、王生龍,、羅東學(xué),、王開理同志為副組長(zhǎng)，以李守生,、周學(xué)才,、楊偉元、張江,、趙彥山,、孫全文、劉銀龍,、楊開和為成員的黃羊片中心教研組,。

通過教研活動(dòng)的開展，不斷提高教師專業(yè)水平,，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),，力爭(zhēng)我片教研工作有特色,、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次,、升臺(tái)階,。

加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動(dòng)我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究,，通過召開教學(xué)研討會(huì)，組織片內(nèi)視導(dǎo),，提高我片各校的教學(xué)管理水平,。工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)各校之間的交流與合作,。

2,、通過開展各種活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

（1）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”,。每個(gè)學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人,，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的`成長(zhǎng),。

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇四

兩個(gè)月的暑假就這樣結(jié)束了，在暑假結(jié)束后,，我們20__—20__年第一學(xué)期叫學(xué)工作就要開始了,。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的休整期后，大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了新學(xué)期的工作了,。在暑假結(jié)束前的期末測(cè)試中,，我們學(xué)校去的了教學(xué)成績(jī)的大豐收，所以我們一定要不斷的進(jìn)步,，爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期更上一層樓,！

一,、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，全面貫徹教育方針，深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué),、教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用,。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)，走低耗時(shí)，輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量的教學(xué)路子,。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩、加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍的建設(shè),，強(qiáng)化常規(guī)意識(shí),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入。為使泉山中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、工作要求。

1,、實(shí)行當(dāng)天行政值日考課制,，加強(qiáng)對(duì)課堂45分鐘的教學(xué)管理。

2,、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理,，實(shí)行學(xué)校行政人員蹲班制，同時(shí)做好初三教學(xué)的全盤計(jì)劃安排,，搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考,，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。組織好初三的教學(xué)研討會(huì)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系,，做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作,，要堅(jiān)持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類各學(xué)科競(jìng)賽,，爭(zhēng)取取得好的成績(jī),。

3、加大教研組工作力度,。文科,、理科、外語三個(gè)教研組各負(fù)其責(zé),。真正發(fā)揮其管理教學(xué),，開展教研的能動(dòng)作用。各教研組要有教研計(jì)劃,，活動(dòng)要有詳細(xì)記錄,，每天教研活動(dòng)，事先要有部署,，事后要有總結(jié),，計(jì)劃要周密，要求要落實(shí),。

4,、深化課堂教學(xué)改革，全面提高師生素質(zhì),。

（1）繼續(xù)組織好以“減負(fù),、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動(dòng),，廣泛開展以“三體現(xiàn)”（體現(xiàn)素質(zhì)教育,，體現(xiàn)新的教育理念，體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性）,，“四講究”（教學(xué)內(nèi)容講究精,，教學(xué)方法講究活，教學(xué)手段講究新,，教學(xué)效果講究高）,；“五高度”（課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，教法學(xué)法設(shè)計(jì),，問題設(shè)計(jì),，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)）為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵,。

（2）組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)，盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式,，并加以推廣,。各教研組組織1—2次集體備課。

（3）開展課題研究,。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際選準(zhǔn)突破口,，確定研究課題，選送一篇教學(xué)論文,，一堂優(yōu)秀教案,，學(xué)校擇優(yōu)送到縣,、市參評(píng)。

5,、加大常規(guī)教學(xué)管理的'工作力度。

（1）繼續(xù)實(shí)施《__中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》,，每學(xué)期全面檢查二次,，由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行,。

（2）繼續(xù)實(shí)施《__中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲要例》,，加大中考獎(jiǎng)懲的力度，并將教學(xué)成績(jī)登記上冊(cè),，進(jìn)入教師檔案,，作為下學(xué)年聘任教師的一個(gè)重要依據(jù)。

（3）繼續(xù)實(shí)施《作業(yè)規(guī)范化要求》,，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、加強(qiáng)思想政治工作,，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,。

（1）制定并實(shí)施《__中學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》，規(guī)范學(xué)生的日常行為,。

（2）加強(qiáng)政治課,、班會(huì)課、校會(huì)課,，要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中去,，每學(xué)期上好2—3次主題班會(huì)課。

（3）抓好班干部的選用,、培養(yǎng)和管理,，建立學(xué)生值日制度，放手讓學(xué)生管理學(xué)生,，定期舉行訓(xùn)干會(huì)及優(yōu)秀班干的考評(píng),。

（4）重視校園文化建設(shè)，辦好黑板報(bào),，抓好環(huán)境衛(wèi)生,、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報(bào),。

7,、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理，制定并實(shí)施《__中學(xué)班級(jí)管理考評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)班組工作全面考評(píng),，考評(píng)結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù),。

學(xué)校不僅僅是教學(xué)，還要育人,，我們要時(shí)刻的以為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來教學(xué),，順利的完成我們學(xué)校要做的任務(wù),。國(guó)家的希望在學(xué)校中成長(zhǎng)，所以我們就不能辜負(fù)國(guó)家的期望,，要時(shí)刻的準(zhǔn)備好工作,，將我們的祖國(guó)下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國(guó)家棟梁！

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇五

在校長(zhǎng)室,、教務(wù)處及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，充分調(diào)動(dòng)全組教師的教學(xué)、教研積極性,，發(fā)揮集體力量,，全力打造一支富有進(jìn)取精神、樂觀向上的,、融洽的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，為把我組的教學(xué)、教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗,。充分理解并貫徹新一輪課改的教學(xué)理念,，力求在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，為全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作,。

1．組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》。以高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)為導(dǎo)向,，以《浙江省普通高中英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為依據(jù),，深入研究新版教材的編寫意圖，充分挖掘,、利用其教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)涵,，繼續(xù)探索英語新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)模式，關(guān)注英語新課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況和新問題,。

2．進(jìn)一步推進(jìn)英語課堂教學(xué)改革,，努力用新課程的教學(xué)理念指導(dǎo)英語課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“有效英語課堂教學(xué)與校本研究”這一核心,，重點(diǎn)研究解決英語教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,，繼續(xù)探索單元各課型有效教學(xué)模式及適合我校高中英語教學(xué)實(shí)際的有效課堂教學(xué)途徑與方法。高一要做好初,、高中銜接教學(xué)和選修課程開發(fā),；高二要把握好會(huì)考復(fù)習(xí)導(dǎo)向；高三提倡“有效復(fù)習(xí)”,，重點(diǎn)是寫作指導(dǎo)和高考命題研究,，并在全校范圍內(nèi)推廣“文本解讀”。

3.落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高各方面素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)研究,，命題研究,，試卷分析和課題研究。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)開展徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促使年輕教師的'快速成長(zhǎng),。充分發(fā)揮教師個(gè)人,、集體和教學(xué)骨干的作用，促進(jìn)養(yǎng)成學(xué)習(xí)和反思習(xí)慣,，增強(qiáng)研究意識(shí),，打造精品課例，努力提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量,。

4．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。穩(wěn)步抓好英語特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)重要性的意識(shí),，進(jìn)一步發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。積極開展課外輔導(dǎo),，為各類競(jìng)賽打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1．全面貫徹執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門及學(xué)校所布置的各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù),，做到備課規(guī)范,，上課規(guī)范，作業(yè)規(guī)范,，改作規(guī)范,，注重教學(xué)反思。

2．開展兩周一次的教研組活動(dòng),，每周一次的備課組活動(dòng),。做到每周有活動(dòng)，每周有課聽,，每周有學(xué)習(xí),。規(guī)定每雙周一下午的第三、四節(jié)課為教研組活動(dòng)時(shí)間,，地點(diǎn)是二樓行政會(huì)議室,；每周一下午第二節(jié)課為備課組活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)要有主題,、有中心發(fā)言人,、人人都要有記錄。（具體見教研活動(dòng)安排表）,。

3．各備課組要積極開展“文本解讀”研究,。組積本組教師進(jìn)行每周一次的集體備課、說課,、聽課,、和評(píng)課活動(dòng)。討論單元教學(xué)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)計(jì)劃,，單元重、難點(diǎn),，課時(shí)具體操作等等,，進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié)，交換心得,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4．有針對(duì)性地開展公開課活動(dòng),，本學(xué)期公開課以文本解讀為主,，提倡同課異構(gòu)。為保證開課質(zhì)量,，公開課之前要先進(jìn)行集體備課,，年輕教師要請(qǐng)資力較深的教師進(jìn)行指導(dǎo)，在不影響正常教學(xué)的前提下,，全組教師都要參加公開課活動(dòng),。每位老師至少一學(xué)期要有一次有多媒體輔助的公開教學(xué)。提倡本組教師相互之間多進(jìn)行隨堂聽課,，新教師應(yīng)做到先聽課后上課,。

5．作業(yè)布置要有針對(duì)性，同時(shí)能體現(xiàn)分層教學(xué),。實(shí)行一單元一考試,，不同層次的班級(jí)要采用不同難度的試卷，試題要基于教學(xué)內(nèi)容,，要經(jīng)過精心挑選,，試卷分析要及時(shí)。要通過考試及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃和方式,。

6．各教師應(yīng)積極參與各類教學(xué)技能評(píng)比,，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

7．穩(wěn)步抓好英語特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，為各類英語競(jìng)賽做好扎實(shí)的準(zhǔn)備工作,，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的發(fā)展,。為配合縣級(jí)各類競(jìng)賽，本學(xué)期我組將相繼開展高一學(xué)生聽力比賽,、書法比賽和詞匯競(jìng)賽,、高二閱讀競(jìng)賽、各段現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽(部分)等一系列賽事,。

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中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇六

以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以新課標(biāo)、新教材所體現(xiàn)的課程性質(zhì),、課程目標(biāo),、課程理念、課程特征為基準(zhǔn),，注重體現(xiàn)新教材的.思想性,、學(xué)科性、綜合性和活動(dòng)性原則,；全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念,，以實(shí)施有效教學(xué)為依托,，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“有效教學(xué)”的理論,、學(xué)校教學(xué)工作意見和其他教育教學(xué)理論，提高本組教師的理論素質(zhì),，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的各種問題,，探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn),。

2、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)科教研組建設(shè),，不斷健全教研組工作常規(guī),，努力做到教研活動(dòng)制度化、專題化和系列化,，促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階,。

3、加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)研究,，要求教師不斷實(shí)踐,、反思、總結(jié),，使課改理念落實(shí)到課堂,，在課堂上倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，關(guān)注學(xué)生、平等對(duì)話,、開發(fā)資源,，凸現(xiàn)實(shí)踐體驗(yàn)，努力體現(xiàn)當(dāng)今課堂教學(xué)主體化,、人文化,、綜合化、活動(dòng)化,、合作化的特點(diǎn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的各種問題，為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn),。

4,、不斷進(jìn)行小結(jié)、反思,，積極撰寫各種心得體會(huì),，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行客觀的分析，理論的檢測(cè),，不斷交流中提升自己,，也使每位組員共同進(jìn)步。

1,、申報(bào)市級(jí)學(xué)科指導(dǎo)小組服務(wù)學(xué)校。

1,、迎接學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)。

2、撰寫教學(xué)論文。

1、參加興市小學(xué)品德書圣大學(xué)堂活動(dòng),。

2,、“同上一堂課”教研活動(dòng)。

期末小結(jié),。

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇七

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期根據(jù)教研室落實(shí)校本調(diào)研,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的會(huì)議精神,，本學(xué)期，我校圍繞“落實(shí)四有課堂,，提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”，進(jìn)一步完善、規(guī)范學(xué)校教研工作，提升課堂教學(xué)的有效性。

1,、增強(qiáng)教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力,，進(jìn)一步落實(shí)“四有課堂”模式,。

2,、兩組活動(dòng)更有實(shí)效性。

3、開展“青藍(lán)工程”推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展,。

4,、落實(shí)分層輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、優(yōu)化兩組設(shè)置。本學(xué)期,，我校根據(jù)實(shí)際需要，將部分教研組進(jìn)行合并,，設(shè)立了六個(gè)教研組,，十五個(gè)備課組。學(xué)期初,，召開兩組組長(zhǎng)會(huì)議,，布置本學(xué)期的工作，明確職責(zé),，加強(qiáng)考核,。

2,、教研組工作：本學(xué)期，我校教研組重點(diǎn)是確定三種課型的模式——新授課,、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課?；顒?dòng)重點(diǎn)圍繞課前的磨課和課后的研討,，要求行政人員蹲點(diǎn)教研組，學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)安排專人參加每次的教研組活動(dòng),。通過這些舉措提升學(xué)校教研活動(dòng)的有效性,。

3、備課組工作：每個(gè)備課組兩周開展一次集體備課活動(dòng),，要求集體備課前,，主備人根據(jù)主題準(zhǔn)備好研討材料，組內(nèi)研討后,，統(tǒng)一使用,。每次集體備課時(shí)，要編制過關(guān)練習(xí)和分層輔導(dǎo)習(xí)題,，并將習(xí)題上傳學(xué)校教務(wù)處存檔,。學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)安排專人參加每次活動(dòng)，并記錄,。

4,、“青藍(lán)工程”工作：學(xué)期初，啟動(dòng)“青藍(lán)過程”,，安排學(xué)帶,、優(yōu)青和有經(jīng)驗(yàn)的教師與青年教師結(jié)對(duì)，明確“青”“藍(lán)”職責(zé),，加強(qiáng)過程管理和考核,；期中前后組織青年教師外出兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，期中,、期末組織“青藍(lán)結(jié)對(duì)”經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié),。組織青年教師參加區(qū)、片級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和公開課,，要求指導(dǎo)教師進(jìn)行打磨,。

5、調(diào)研常態(tài)課堂：學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)行推門聽課,，調(diào)研教師的.常態(tài)課堂,，了解“四有課堂”落實(shí)情況，并及時(shí)反饋交流,。

6,、優(yōu)化校內(nèi)視導(dǎo)：根據(jù)教研室要求,，本學(xué)期，我校的校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)將把年級(jí)部視導(dǎo)與學(xué)科視導(dǎo)相結(jié)合,。視導(dǎo)內(nèi)容包括：聽課,、五認(rèn)真檢查、備課組集體備課展示,，并要求相關(guān)學(xué)科教師和備課組長(zhǎng)參加活動(dòng),。

以上是我校本學(xué)期校本教研工作的粗略打算，我們的目標(biāo)是以“兩組一課”為抓手,，讓校本教研更有效,，讓課堂更有實(shí)效性。

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇八

1,、20xx年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語試卷分析,。

2、20xx年桐城市中學(xué)英語論文評(píng)選,。

3,、參加省20xx高考命題分析與復(fù)習(xí)策略研討會(huì)。

4,、組織申報(bào)20xx年安慶市級(jí)課題,。

5、xx市中學(xué)英語微課評(píng)選,。

2,、指導(dǎo)教師參加安慶市高中英語教師演講決賽。

3,、協(xié)助教育科進(jìn)行開學(xué)檢查,。

4、參加20xx年全國(guó)高考復(fù)習(xí)備考研討會(huì),。

5,、組織觀摩全省高中英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

1,、進(jìn)行高中英語教學(xué)視導(dǎo),。

2、“初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究”課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

3,、開展初中英語名師送教活動(dòng)。

4,、組織觀摩全省初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽。

5,、督促,、指導(dǎo)20xx年立項(xiàng)課題課題工作,。

1、進(jìn)行初中英語教學(xué)視導(dǎo),。

2,、組織觀摩全國(guó)高中英語優(yōu)質(zhì)課。

3,、進(jìn)行“綜合評(píng)價(jià)”試測(cè),。

4、開展中學(xué)英語課題調(diào)研,。

1,、組織參加安慶市高中英語教研會(huì)。

2,、進(jìn)行“綜合評(píng)價(jià)”正測(cè),。

3、完成期末質(zhì)量檢測(cè)七—九年級(jí)英語試題命制工作,。

1,、期末質(zhì)量檢測(cè)七—九年級(jí)英語試題校對(duì)、測(cè)試帶審聽,。

2,、組織全市中小學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)與分析。

3,、“初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究”課題中期總結(jié),。

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇九

物理教研組工作的總體要求是：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，搞好校本課程研發(fā),，繼續(xù)開展對(duì)新課程新教材的研究,，把課程改革作為教研工作的中心。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,，認(rèn)真組織全組教師積極參與教研活動(dòng),，提高每一位教師的課程理解水平和課程實(shí)施能力。使教研活動(dòng)服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于每一課堂,、教研成果受益到每位學(xué)生。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式,。積極參與教科室組織的“建立信息庫工作,，完善多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動(dòng)，加強(qiáng)高,、中考復(fù)習(xí)工作研究,，重視學(xué)生閱讀理解,、處理信息和科學(xué)探究能力等能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種活動(dòng)的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，備課組做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)。

一,、資料使用統(tǒng),。

二、作業(yè)布置統(tǒng)一,，并做到每周星期一以備課組統(tǒng)一備課,，備課組長(zhǎng)要及時(shí)與長(zhǎng)郡備課組取得聯(lián)系，加強(qiáng)與長(zhǎng)郡本部的教學(xué)合作,。同時(shí)結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教研能力。

1．定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做校本課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。

2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

（二）提升課堂研究的氛圍,。

堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

（三）教學(xué)資源建設(shè),。

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對(duì)備課、聽課,、評(píng)課作如下要求：備課具體要求：

（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡(jiǎn)案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是簡(jiǎn)單地把知識(shí)教給學(xué)生。

（2）加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”：定時(shí),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機(jī)聽課與研究性課相結(jié)合,。評(píng)課：先提意見，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3．備課組認(rèn)真組織好教材分析。換了新教材,，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化，教學(xué)方法,、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,，這些都需要我們一塊探索、共同研究。

4．改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,，針對(duì)性的給予批評(píng)和表揚(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生。

建立以教練為主體,，全體物理老師協(xié)助的拔尖輔后和培訓(xùn)機(jī)制,，使物理教學(xué)真正的成為學(xué)校工作的亮點(diǎn)！

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十

根據(jù)市教研室的要求抓好常規(guī)教學(xué),，將全面實(shí)施新課標(biāo)新教材,，大力推進(jìn)體育課程改革，使教師真正樹立新的教育理念,，加深對(duì)新課標(biāo),、新教材的理解，拓寬視野,，改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生真正能主動(dòng),、生動(dòng),、活潑地進(jìn)行學(xué)科的學(xué)習(xí)。

1,、組內(nèi)集體研討,。

教研組做到教研活動(dòng)有內(nèi)容、有記錄,、有組織,。

組內(nèi)活動(dòng)力求形式多樣，如聽課,、評(píng)課,、教學(xué)設(shè)計(jì)的探討、課件制作學(xué)習(xí),、學(xué)科特色的主題活動(dòng),，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，校際教學(xué)交流等等,。

2、規(guī)范課堂教學(xué),。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),、參與多種形式的公開課,，并多聽青年教師的課，從課的整體設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)處理等方面對(duì)青年教師進(jìn)行深入的評(píng)課,。督促青年教師多聽課,，做到所聽所上公開課都在課后進(jìn)行認(rèn)真研討，積極評(píng)課,，以達(dá)到學(xué)習(xí),、反饋、實(shí)踐,、提高的目的,。

3、堅(jiān)持教師基本功練習(xí),。

以新課標(biāo)為基準(zhǔn)，以課改為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,。課程教學(xué)模式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)，教師應(yīng)從教學(xué)中不斷探索新方法,，使每節(jié)課都能體現(xiàn)其自身的價(jià)值和特色,，在教育改革中構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式。教師要不斷地追求新知識(shí),，用新的觀念去改進(jìn)教學(xué),，勇于創(chuàng)新，更新觀念,。

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十一

全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,，實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革,，加強(qiáng)教研工作力度,，不斷提高教師教育水平，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持教研為學(xué)校決策服務(wù),，為學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)的工作方向，以提高教育質(zhì)量為主題,，以校本教研為主導(dǎo),，以課堂改革為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為切入點(diǎn),，以課題研究為載體,，積極主動(dòng)的開展教研與培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，切實(shí)提高教研活動(dòng)的目的性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。

1,、加強(qiáng)對(duì)教研組備課組的指導(dǎo)與管理。

（1）,、要發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地,。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃,。按要求，各學(xué)科每?jī)芍芏家阋淮位顒?dòng),，活動(dòng)務(wù)必要做到“三落實(shí),、兩制定”，即計(jì)劃,、組織,、內(nèi)容落實(shí)，地點(diǎn),、時(shí)間固定,。計(jì)劃要通過開會(huì)的形式民主制定，力求人人參與,，各展所長(zhǎng),。要加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)和管理，各教研組要依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)開展豐富多彩的教研組活動(dòng),，切實(shí)解決教學(xué)中的一些實(shí)際問題，從教研中見實(shí)效,，促進(jìn)教研工作更加規(guī)范,、完善、生動(dòng)活潑,。

（2）教研組的計(jì)劃要有連續(xù)性,，活動(dòng)中要發(fā)揮骨干教師的“傳、幫,、帶”作用,，注重培養(yǎng)青年教師。把每一次的公開課,、示范課,、觀摩課、探索課組織好,，要落到實(shí)處,，切忌走過場(chǎng)。對(duì)青年教師著力推行“說課,、教課,、評(píng)課”的教學(xué)模式,，并要求有評(píng)課紀(jì)錄，要多給他們一些關(guān)心和指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們多參與交流活動(dòng),，幫助其迅速成長(zhǎng)。

（3）要逐步實(shí)現(xiàn)集體備課,，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要認(rèn)真并組織好集體備課活動(dòng),。集體備課既要重課程，也要重結(jié)果,。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及中層干部要積極主動(dòng)的參與集體備課,，確實(shí)做好帶頭和監(jiān)督作用，實(shí)施“備課組同步進(jìn)度”,，推行“主備制”,，以備課與課堂教學(xué)的研討活動(dòng)為著力點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、組織一場(chǎng)校內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽。

教學(xué)競(jìng)賽是綜合培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)的一種重要方法,，尤其是對(duì)青年教師各方面的提高具有極其重要意義。教師通過參賽充分展示自己的教風(fēng)教態(tài),、教學(xué)責(zé)任心,、教學(xué)設(shè)計(jì)的同時(shí)，還可以考查自己對(duì)教材的處理能力,、課堂教學(xué)組織能力,、教學(xué)方法和技巧、語言表達(dá),、圖示板書,、多媒體課件在課堂教學(xué)中的運(yùn)用水平，以及教學(xué)特色等各個(gè)方面,。教學(xué)競(jìng)賽可以幫助青年教師彌補(bǔ)在育人經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧等方面的欠缺，同時(shí)可以引導(dǎo)他們關(guān)注和了解最新的教育理念和教育教學(xué)現(xiàn)狀,，潛移默化的培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)。教學(xué)競(jìng)賽還是幫助青年教師樹立良好的師德,、教育教學(xué)觀念和培養(yǎng)教學(xué)能力的最好方式,，在展示參賽教師的綜合素質(zhì)和能力的同時(shí)，也是對(duì)青年教師教學(xué)活動(dòng)效果的真實(shí)檢驗(yàn),。本期教研處將根據(jù)學(xué)校的總體布置,，會(huì)同教務(wù)處及其它處室組織一場(chǎng)規(guī)模適當(dāng),、符合我校實(shí)際情況的中青年教師的教學(xué)競(jìng)賽，屆時(shí)將出臺(tái)詳實(shí)的比賽方案,。

3,、師資隊(duì)伍建設(shè)。

教育大計(jì),，教師為本,。只有一流的教師，才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績(jī),，學(xué)校才能辦成人民滿意的教育,。本學(xué)期在教師培養(yǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè)方面做到以下幾點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要面向全體,，突出骨干,，循序漸進(jìn)。及時(shí)向老師傳播各種新的教育理念,，傳遞新的信息,，同時(shí)引導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”,。學(xué)習(xí)內(nèi)容必須以教育理論和專業(yè)知識(shí)為主,，要與自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系，學(xué)以致用,。

（2）重視青年教師培養(yǎng),，青年教師是學(xué)校發(fā)展的后繼力量，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障,。

為此，學(xué)校特別重視對(duì)青年教師培養(yǎng)：

1,、對(duì)青年教師加強(qiáng)管理,，成立培養(yǎng)小組，重視青年教師的目標(biāo)引領(lǐng),，要求每位青年教師要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，使自己有攀登目標(biāo)，有發(fā)展行動(dòng),，要實(shí)施過程,。

2、組織開展系列性專題培訓(xùn),，使他們盡快掌握教學(xué)常規(guī),，通過說課、聽課,、評(píng)課等活動(dòng),，全面提高青年教師的教學(xué)能力,。

3、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，鼓勵(lì)老教師主動(dòng)掛鉤培養(yǎng)青年教師,，深入課堂聽課、指導(dǎo),，提高青年教師的教學(xué)水平,，實(shí)現(xiàn)以老帶新，以新促老,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

4,、采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，為他們外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、觀摩等,，提供力所能及的物質(zhì)保障,。

（3）為骨干教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，本學(xué)期教研處要把骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的工作重點(diǎn)來抓,。首先,，創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去,，帶回來”。選派部分優(yōu)秀教師參加省,、市等各級(jí)骨干教師培訓(xùn)班,、教研會(huì)議等。返校后要求他們把好的理念,、經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校,，傳給教師，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),，作一節(jié)匯報(bào)課和專題講座,。通過壓擔(dān)子促進(jìn)骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)。其次,，為骨干教師搭建展示平臺(tái),。積極爭(zhēng)取縣、市級(jí)展示課,、觀摩課等機(jī)會(huì),，把專家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校為骨干教師指導(dǎo),，激發(fā)他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心。再次,，積極發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，使他們先進(jìn)的理念和寶貴的經(jīng)驗(yàn)為全體教師所共享,。

4,、加強(qiáng)教育課研。

（1）堅(jiān)持開展好常規(guī)教研,。教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作,，是極具研究性的工作，讓教師把一切教學(xué)行為都納入研究范疇中,，這是實(shí)踐先進(jìn)教育思想的需要,，也是落實(shí)課程改革精神的需要。我們的具體做法是：推行集體備課制度,，提高備課質(zhì)量,。要求集體備課必須堅(jiān)持個(gè)人研究與集體研究相結(jié)合原則，即：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思,。集體備課不僅把教師從繁瑣的工作量中解脫了出來,，而且提高了備課質(zhì)量，充分發(fā)揮了集體的作用,。寫好教學(xué)反思的案例評(píng)析,，讓教師在總結(jié)中提高，為此我們要求教師每個(gè)月寫一篇案例分析,，梳理自己一個(gè)月來的教學(xué)實(shí)踐,。目的是通過這些做法，讓教師時(shí)時(shí)處處都處于教研之中,。

（2）全力抓好教育科研,。大家都知道，教育科研是學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力,。通過開展教育科研,，把學(xué)校工作中的問題專題化、課題化,，增強(qiáng)工作的研究性,、目的性，并讓一批骨干教師參與研究中來,，對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)水平加快教師的專業(yè)化成長(zhǎng)是非常重要的,。本期我校承擔(dān)著4個(gè)省級(jí)課題的研究任務(wù)，加強(qiáng)課題研究管理，檢查和落實(shí)數(shù)學(xué)組,、生物組的省級(jí)課研究工作進(jìn)度,，創(chuàng)造條件使政治組、英語組的省級(jí)課題順利結(jié)題,。重視課題成果的積累,，加強(qiáng)論文寫作，每位研究教師力爭(zhēng)在省,、市級(jí)以上刊物發(fā)表1篇論文或獲獎(jiǎng),。

5、其它工作,。

（1）認(rèn)真組織好各種公開課,、展示課、觀摩課的活動(dòng),。

（2）繼續(xù)辦?？栋酥薪萄小贰?/p>

（3）協(xié)助教務(wù)處,、年級(jí)部做好各種質(zhì)量檢測(cè)工作,。

（4）做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)性工作。

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

__年上半年,，我們要認(rèn)真貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（__—20__）》為指導(dǎo),，切實(shí)貫徹縣,、學(xué)區(qū)教科研工作會(huì)議精神，立足本校,，開拓創(chuàng)新,，繼續(xù)圍繞課程改革、改進(jìn)課堂教學(xué),；以學(xué)生的發(fā)展為根本,，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,、評(píng)價(jià)觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,；以“提高教師專業(yè)水平”為重點(diǎn),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和管理；認(rèn)真履行“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職能，提高城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)城關(guān)中學(xué)教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展,。

二、工作要點(diǎn),。

1．進(jìn)一步健全教研組,、備課組建設(shè)。

制訂實(shí)施《城關(guān)中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法》,、《教研組,、備課組考核辦法》。調(diào)整部分教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)人選,。組織教研組、備課組學(xué)習(xí)縣教育局教研室,、學(xué)區(qū)__年教研工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標(biāo)、任務(wù),，扎實(shí)開展教育教學(xué),、校本教研培訓(xùn)活動(dòng)。

2,，落實(shí)體藝“2+1”活動(dòng)安排,，努力做好校第__屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

為貫徹落實(shí)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，豐富校園文化生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把體藝“2+1”的藝術(shù)活動(dòng)融入校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。城關(guān)中學(xué)今年是校第__屆藝術(shù)節(jié),，根據(jù)__年永嘉縣學(xué)生藝術(shù)節(jié)、學(xué)區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的安排,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，教研處制定了校第__屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。將各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到人,，安排好各項(xiàng)比賽的時(shí)間表,，每項(xiàng)活動(dòng)有負(fù)責(zé)人、督促人,，確保本屆藝術(shù)節(jié)順利開展,，按時(shí)完成的同時(shí)，還要確保本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的效果與質(zhì)量。

3,，抓好教師專業(yè)培訓(xùn)：

（1）認(rèn)真落實(shí)90學(xué)時(shí)自主選課任務(wù),，__年確保教師參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)比例達(dá)到25%以上。

（2）制定校教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施方案,，把學(xué)科素養(yǎng)提升任務(wù)落實(shí)到教研組,、備課組的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

（3）教研組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、集體備課等活動(dòng),，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì)，組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng),，搭建各類教師成長(zhǎng)成功的平臺(tái),。

4，?激勵(lì)教師積極參加教科研活動(dòng),。

申報(bào)課題,、撰寫科研、教育教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)，并組織教師積極參加各類評(píng)比評(píng)選,；組織教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課,、公開課、研討課評(píng)比,。為參加各級(jí)名師,、“三壇”、先進(jìn)評(píng)比創(chuàng)造條件,。一學(xué)期刊出一期師生獲得的榮譽(yù)專欄,，一學(xué)年刊出一本教學(xué)論文集。

5,，積極開展校本培訓(xùn),。

制定學(xué)年校本培訓(xùn)計(jì)劃，以備課組為單開展活動(dòng),。

（1）專業(yè)精神培訓(xùn)：

a,，學(xué)校組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會(huì)或心得,；

b,，學(xué)校每年至少組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流。

（2）專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)：

a,，每學(xué)期至少組織3次各學(xué)科集體備課活動(dòng)；

b，教師每年在學(xué)校開公開課不少于1次,；

d,，學(xué)校每年至少組織一次評(píng)價(jià)研究活動(dòng)；

e,，學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動(dòng),。

6．抓好師徒結(jié)對(duì)工作。

每學(xué)年開展一次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。老師：一般要具有中一級(jí)以上職稱,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；徒弟：教齡6年以內(nèi)或初級(jí)職稱（中二,、三級(jí)職稱或見習(xí)期）,。

實(shí)施方案：

（1）徒弟要填寫師徒結(jié)對(duì)申請(qǐng)表；

（2）簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書,；

（3）制定師徒學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃,；

（4）學(xué)年師徒結(jié)對(duì)考核；

（5）原則上采用“一對(duì)一”的方式結(jié)對(duì),。

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十三

貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。落實(shí)市教體局“一一二三”工作思路,，堅(jiān)持以“讓更多的孩子接受更好的教育,，讓更多的孩子成長(zhǎng)成才”為主線，以“深化改革,、推進(jìn)落實(shí),、提升突破”為重點(diǎn)，以促進(jìn)“教好,、教會(huì)”和“學(xué)好,、學(xué)會(huì)”為目標(biāo)，堅(jiān)持用現(xiàn)代理念謀劃現(xiàn)代教育,，用現(xiàn)代教育方式推進(jìn)提升現(xiàn)代教育,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為“加快打造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì),，形成區(qū)域教育新高地”擔(dān)當(dāng)使命,、積極作為、做出貢獻(xiàn),。

1,、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)過程,、建設(shè)高效課堂,，全面提升課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量,?？偨Y(jié)、完善各校課堂教學(xué)模式,，推廣有效做法,。

2、繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提升工程,，著力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力”的高素質(zhì),、專業(yè)化教師隊(duì)伍，積極打造名師,、骨干教師,。

3、優(yōu)化“縱向到底,、橫向到邊,、縱橫交融、條塊結(jié)合”大教研格局,，提升“學(xué)科教研交流中心”建設(shè)與管理,，積極推動(dòng)校本教研和聯(lián)合教研，大力提高教研活動(dòng)的深度,、效度,，實(shí)現(xiàn)教研工作的常態(tài)化、規(guī)范化,，提高教研實(shí)效,。

（一）堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施新課程,。

1,、堅(jiān)持德育為先，育人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康、可持續(xù)發(fā)展,。堅(jiān)持“德育為首”,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為高中教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。各學(xué)校各學(xué)科要認(rèn)真研究落實(shí)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)有針對(duì)性地加強(qiáng)思想道德教育,。本學(xué)年教研室將嘗試編制錄播指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校教育的年級(jí)系列講座。

2,、進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,，提升學(xué)校及廣大教師課程的執(zhí)行力。

學(xué)習(xí)貫徹課程改革相關(guān)文件精神,，制定切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的課程實(shí)施方案,，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行國(guó)家和省,、市制定的課程方案，認(rèn)真總結(jié)課程改革工作中的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中遇到的問題,。強(qiáng)化對(duì)課程的過程管理與評(píng)估，積極構(gòu)建發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系,。促進(jìn)新課程實(shí)施水平的不斷提升,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效,。

3,、進(jìn)一步聚焦課堂，構(gòu)建高效課堂,。加強(qiáng)高效課堂的研究與實(shí)踐,，優(yōu)化教學(xué)過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),，切實(shí)把課堂教學(xué)落實(shí)到學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高上,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校抽檢課,、骨干教師范課,、備課組內(nèi)研究課等有效措施，積極推行“立標(biāo)”教師“上先導(dǎo)課,，積極探索和微課程,、翻轉(zhuǎn)課堂試驗(yàn)。本學(xué)年組織教研室將確定高效課堂“立標(biāo)人”,，指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)標(biāo)活動(dòng),，舉行高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng)。

4,、強(qiáng)化集體備課,，促進(jìn)教師共同發(fā)展。各校要積極引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)地參與教學(xué)研究,，切實(shí)落實(shí)好集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,。堅(jiān)持先周備課、二次備課,、課前研究,，課后反思的有效做法，精心編織“導(dǎo)學(xué)案”,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)教師共同發(fā)展,。教研室要依托學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心組織好市級(jí)集體備課,，深入學(xué)校與教師一起研究教學(xué)中所遇到的問題，指導(dǎo)服務(wù)教學(xué),。

5,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控,。認(rèn)真貫徹山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》的要求,，切實(shí)搞好“教學(xué)常規(guī)”中的備課、上課,、練習(xí),、批改、講評(píng),、輔導(dǎo),、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理,。加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控,，認(rèn)真組織好質(zhì)量檢測(cè)和隨堂訓(xùn)練。

6,、重視教學(xué)反思與及反饋矯正,。學(xué)校要大力引導(dǎo)教師進(jìn)行課后反思、考后反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,，有針對(duì)性的做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作，使之成為提升課堂教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn),。

7,、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)工作，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的指導(dǎo),、服務(wù),、管理。堅(jiān)持隨堂聽課,、隨堂檢測(cè),、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、常規(guī)檢查等做法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，交流推廣優(yōu)秀做法,。堅(jiān)持視導(dǎo)工作的“反饋制度”，強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)工作的針對(duì)性,、導(dǎo)向性和實(shí)效性,。

8、加強(qiáng)非畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,。以高效課堂建設(shè)活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),、入校指導(dǎo)為載體，加強(qiáng)對(duì)高一,、高二年級(jí)的教學(xué)研究與指導(dǎo),，保證課程實(shí)施，提高教學(xué)實(shí)效,。

（三）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),，大力實(shí)施教師素質(zhì)提高工程。

9,、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，做人民滿意教師,。

貫徹執(zhí)行《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》精神,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造一支“講政治,、講大局,、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié),、講創(chuàng)新,、講奮斗、講實(shí)績(jī),、講廉潔的教師隊(duì)伍,。

10、努力壯大骨干教師隊(duì)伍,，加大名師的培養(yǎng)力度,。搭建培訓(xùn)、培養(yǎng)平臺(tái),，加強(qiáng)對(duì)名師,、骨干教師的培養(yǎng),，積極創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓其成名成家,，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造章丘教育的品牌,。教研室將借助方略教育平臺(tái)，強(qiáng)化對(duì)骨干教師的培養(yǎng),。

11,、加快培養(yǎng)年輕教師隊(duì)伍。高度關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng)過程,，健全年輕教師培養(yǎng)機(jī)制,，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)進(jìn)步。

（四）強(qiáng)化高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考管理,，提高備考復(fù)習(xí)效益,。

12、堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),，做大底盤,，作強(qiáng)塔尖、整體提升”的復(fù)習(xí)備考原則,，科學(xué)謀劃,、精細(xì)管理、強(qiáng)化落實(shí),，扎實(shí)做好復(fù)習(xí)備考工作,。

13、廣泛采集相關(guān)信息,，抓好“考試說明”,、高考試題的研讀。組織教師認(rèn)真研究近幾年高考試題及高考考試說明,，明確高考命題走向,，準(zhǔn)確把握高考的最新動(dòng)向，確保高考備考工作不走彎路,。教研室將及時(shí)舉行章丘市級(jí)高考研討會(huì)和優(yōu)秀教師,、班主任的專題研討。

xx,、抓好復(fù)習(xí)方法的改革創(chuàng)新,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性。加大復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課的研究力度，定期舉復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的研討與典型課例展評(píng)活動(dòng)，強(qiáng)化落實(shí)力度,，切實(shí)提高高考復(fù)習(xí)備考的實(shí)效性,。

xx,、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。重視分層推進(jìn)，全面提升,，杜絕“淘汰式”考試,。

（五）創(chuàng)新教研模式,，提升教研實(shí)效,。

16、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以建設(shè)“高效課堂”和促進(jìn)師生發(fā)展為重點(diǎn),，加強(qiáng)教研力度，提升教科研能力,。

17,、強(qiáng)化教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。健全教研室,、學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心,、學(xué)校教研組、年級(jí)備課組相互配合,、共同提升的教研大格局,，開拓“交流,、溝通、分享”的渠道,，加強(qiáng)教師間學(xué)校間的業(yè)務(wù)交流,。督促學(xué)校積極組織教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。積極探索有實(shí)效,、有特色,、有影響的、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研模式,，創(chuàng)造性地開展教研活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)全體教師整體素質(zhì)的提高。

18,、積極搭建教研平臺(tái),，提升教研實(shí)效。充分利用方略教育平臺(tái),，加強(qiáng)與名校,、名師的交流合作；強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研,，實(shí)現(xiàn)資源共享,；積極探索與外地教研室的聯(lián)合教研模式，組建聯(lián)合教研體,。

時(shí)間,。

20xx．08。

20xx.09,。

1,、召開高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)管理研討會(huì)，布署一輪復(fù)習(xí)工作,；

3、參加濰坊等地高三一輪研討會(huì),，深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué),；

4、組織學(xué)校參加濟(jì)南市高三第一次協(xié)調(diào)會(huì),；

5,、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)（入校培訓(xùn)）。

20xx.10,。

1,、抓好“高效課堂”的研究和指導(dǎo)工作，準(zhǔn)備召開“高效課堂”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),；

2,、組織“高效課堂”的專家講座，完善課堂教學(xué)模式。

3,、深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研,、指導(dǎo)。

20xx.11,。

1,、進(jìn)行高三年級(jí)一輪復(fù)習(xí)第一次質(zhì)量檢測(cè)（20日左右）；

2,、組織高一,、高二模塊質(zhì)量檢測(cè)，做好檢測(cè)評(píng)估分析工作（20日左右）,；

3,、部分學(xué)校參加方略教育訪學(xué)活動(dòng)；

20xx.12,。

1,、深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué)；

2,、舉行高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

3、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng),。

4,、協(xié)助相關(guān)科室組織高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

20xx.01,。

1,、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng)。

2,、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn),。

3、編制高一,、高二學(xué)分認(rèn)定考試試題,。

20xx.02。

1,、協(xié)助學(xué)校組織高一,、高二期末學(xué)分認(rèn)定考試。（9日—12日）,。

2,、組織濟(jì)南市第一次高三復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)；編制高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢試題,。

3,、制定章丘市二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見,，督促各校提前制訂二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，

20xx.03,。

1,、做好章丘市一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)，召開高三年級(jí)二輪復(fù)習(xí)研討會(huì),；

2,、深入學(xué)校高三二輪復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)。

3,、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn),。

4、組織濟(jì)南市高三質(zhì)量測(cè)試的相關(guān)工作（27,、28日）,。

20xx.04。

1,、深入學(xué)校,，指導(dǎo)高效課堂建設(shè)工作和高三二輪備考復(fù)習(xí)。

2,、分學(xué)科召開中心組成員,、高三教師會(huì)，研討分析各地高三模擬試題,；

3,、各學(xué)科編寫高三模擬考試試題。組織二輪專題講座,；

20xx.05,。

1、舉行高三二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)（7,、8日）,，做好考情分析。

2,、組織學(xué)校做好濟(jì)南20xx高考針對(duì)性訓(xùn)練（中旬）,。

3、編制高三模擬試題,，協(xié)助學(xué)校做好高考適應(yīng)訓(xùn)練,；

3,、編制,、下發(fā)高考考前指導(dǎo)，深入學(xué)校進(jìn)行高考臨考指導(dǎo),。

20xx.06,。

1,、迎接20xx年高考、高二學(xué)業(yè)水平考試,，部分學(xué)科參加高考閱卷,；

2、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動(dòng),。

20xx.07,。

1、協(xié)助學(xué)校組織高一,、高二學(xué)分認(rèn)定考試,。

2、做好20xx年高考總結(jié),、學(xué)年總結(jié),。

3、配合相關(guān)科室組織教師參加省遠(yuǎn)程高中教師培訓(xùn),。

4,、啟動(dòng)第二屆教師教學(xué)能力素質(zhì)大賽。

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十四

本學(xué)期,，我組的教研工作將繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，以推進(jìn)課改為主線,，以校本教研為抓手,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。要求全組教師抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,，加強(qiáng)聽課互評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，提高整體教學(xué)效果,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為。本學(xué)期,，著重加強(qiáng)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性,，通過公開課,、示范課等形式，探討在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。

（二）加強(qiáng)管理,，提高質(zhì)量,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。每位老師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，堅(jiān)持聽課制度，及時(shí)討論,、總結(jié),，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。緊抓學(xué)科教學(xué),，在備課、上課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況。使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),。爭(zhēng)取在期末統(tǒng)考中完成預(yù)期目標(biāo)，為校爭(zhēng)光,。

（三）加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

本組教師通過課題研究的契機(jī),，尋找合適課題,，積極開展課題研究。同時(shí)要求組內(nèi)教師積極撰寫論文,，努力形成濃厚的教科研氛圍,。鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處,，并撰寫教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng),。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。使信息化進(jìn)課堂,，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

重要教研活動(dòng)安排周次活動(dòng)內(nèi)容,。

二備課組活動(dòng)。

四公開課安排（z）,。

五國(guó)慶放假,。

六備課組活動(dòng)。

七公開課安排（z）,。

八備課組活動(dòng),。

九公開課安排（z）。

十備課組活動(dòng),。

十二期中考試,。

十三各年級(jí)試卷分析會(huì)。

十四備課組活動(dòng),。

十五公開課安排（z）,。

十六備課組活動(dòng)。

十七公開課安排（z）,。

十八備課組活動(dòng),。

二十備課組活動(dòng)。

二十一期末復(fù)習(xí)研討,。

二十二期終考試,。

二十三。

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以“教書育人”的目標(biāo)宗旨,，堅(jiān)持走“小班化教學(xué)”之路，使我校的教育科學(xué)研究真正為實(shí)施小班化教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期將以“推進(jìn)學(xué)科項(xiàng)目建設(shè),，提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以促進(jìn)教師深層次發(fā)展為目的,，充分調(diào)動(dòng)全體教師參與小班化教育科研的積極性,，加強(qiáng)課題過程管理，增強(qiáng)科研成果推廣,、運(yùn)用意識(shí),，為培養(yǎng)專業(yè)性和研究性兼?zhèn)涞闹腔坌徒處煻Α?/p>

二、工作目標(biāo)：

1,、建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織,，細(xì)化課題主持人、科室主任,、課題組長(zhǎng),、課題組成員的分工，針對(duì)我校課題研究情況,，加強(qiáng)課題過程管理,。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，促進(jìn)各課題組溝通交流，實(shí)現(xiàn)資源共享,。進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人課題培訓(xùn),，引導(dǎo)提升個(gè)人課題的質(zhì)和量，真正發(fā)揮課題研究的作用,。

2,、建設(shè)一支教科研骨干隊(duì)伍，努力構(gòu)建具有我校特色的教科研管理體系,。以語文,、化學(xué)、地理等學(xué)科為引導(dǎo),，以縣骨干,、優(yōu)青、校骨干為榜樣,，做大做強(qiáng)學(xué)科建設(shè),。力爭(zhēng)創(chuàng)建更多的優(yōu)秀教研組。

3,、狠抓項(xiàng)目建設(shè),。認(rèn)真進(jìn)行集體備課，以明確的主題,、細(xì)化的分工為引導(dǎo),，力求以簡(jiǎn)案為突破口，做出成效,、提升效率,；開設(shè)學(xué)科活動(dòng)項(xiàng)目，先申報(bào),、后推行,，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開設(shè)豐富多彩的課內(nèi),、課外活動(dòng),。

4、開展“座談式”的教科研等形式,，展示推廣優(yōu)秀個(gè)人課題成果,，變個(gè)人智慧為集體智慧。

5,、緊緊圍繞重點(diǎn)課題,，積極開展學(xué)校課題工作，圍繞做好市規(guī)劃課題《農(nóng)村初中小班化教學(xué)模式研究》和各級(jí)市縣個(gè)人課題研究，以課堂教學(xué)為抓手,，做好課題轉(zhuǎn)化工作,，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

6,、繼續(xù)開展小班化賽課活動(dòng),。以競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

三、工作措施：

1,、加強(qiáng)課題過程性管理,，建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)課題研究進(jìn)程,。完善由課題主持人,、教科室主任、課題組長(zhǎng)以及課題組成員組成的四級(jí)科研制度,；建立“課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,、“課題例會(huì)制”，各課題組長(zhǎng)認(rèn)真制定階段工作計(jì)劃,，舉行每月一次課題組例會(huì),，定期分析研究工作，并認(rèn)真做好課題研究過程資料的收集,、整理,、歸檔工作。

2,、加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè),，規(guī)范學(xué)科活動(dòng)。本學(xué)期以建設(shè)特色班級(jí)契機(jī),，教科室將圍繞學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過各種形式加強(qiáng)各學(xué)科項(xiàng)目研究的培訓(xùn)與指導(dǎo),，努力使小班化項(xiàng)目研究規(guī)范化,、日常化,，具有實(shí)踐性和可操作性,，確實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，豐富教學(xué)模式,、提升教學(xué)效果,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)。

3、繼續(xù)推行小班化賽課,，發(fā)展教師專業(yè)成長(zhǎng),。這學(xué)期本著人人參與的原則，成立賽課領(lǐng)導(dǎo)小組,，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)選擇自己的競(jìng)賽科目,，并制定詳細(xì)的賽課方案，定期開展聽評(píng)課活動(dòng),，教科室將定期對(duì)賽課活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查,，組織好賽課的各項(xiàng)服務(wù)工作，并及時(shí)給予理論上的'指導(dǎo),。并采用評(píng)分制度,，結(jié)合學(xué)校骨干教師評(píng)比，推出教學(xué)先進(jìn),，激勵(lì)和組織更多的老師積極參與展示與研究,。

4、加強(qiáng)教師教科研理論學(xué)習(xí)和方法性指導(dǎo),?！靶袆?dòng)研究”把教學(xué)和研究聯(lián)系在一起，是教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的有力手段和必然選擇,。教師不但要加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)研究還應(yīng)以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,，對(duì)自身的行為進(jìn)行反思，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究,，對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),，形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期,，學(xué)校教科室將結(jié)合集體備課的開展,，力爭(zhēng)做好教師理論專著的學(xué)習(xí)、課后反思的檢查和指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)案例寫作的指導(dǎo),，開展年級(jí)組教育敘事的撰寫、典型案例展示活動(dòng),，利用學(xué)校有利條件,，繼續(xù)主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和高層次專家的指導(dǎo)和幫助，提高研究能力和水平,。

5,、落實(shí)科室管理制度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。規(guī)范管理,，搞好自身建設(shè),，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和教師發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期,，教科室將重新審視自己的職責(zé),，及時(shí)傳遞先進(jìn)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài)，組織交流科研信息,，樹立成果意識(shí),，為教師做好論文、案例的審閱和送報(bào)工作,，為學(xué)校教育教學(xué)工作增加亮點(diǎn),，為切實(shí)提高教學(xué)教育質(zhì)量出謀劃策。既保證常規(guī)工的順利開展,，又著力于亮點(diǎn)的開發(fā)和提升,。與教導(dǎo)處密切配合協(xié)調(diào)，重點(diǎn)解決與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量最密切的問題,，樹立教科形象,。

6,、完善學(xué)校教科研網(wǎng),，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)施管理，將定期在網(wǎng)上發(fā)布各種通知,，推薦各科理論文章,，展示我校教科研成果，實(shí)現(xiàn)科研常規(guī)網(wǎng)絡(luò)化,，同時(shí),，將在網(wǎng)絡(luò)上成立我們學(xué)校的教科研論壇，定期擬定論壇的主題,，針對(duì)科研過程中的問題與現(xiàn)象展開討論,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校科研交流的實(shí)效性,。

7,、積極開展學(xué)校教育科研沙龍研討活動(dòng)，教科研骨干積極開展課題研究,，主動(dòng)展示科研成果,，帶頭上研究課，指導(dǎo)并帶動(dòng)其他教師開展教科研工作,。

8,、教科室堅(jiān)持每天瀏覽“高淳研訓(xùn)中心”網(wǎng)頁，及時(shí)查收有關(guān)信息,，了解教科研動(dòng)態(tài),，并向教師宣傳“南京教科室”等科研網(wǎng)頁的有關(guān)欄目及功能,。

四、工作安排：

2,、確定并申報(bào)學(xué)校,、市縣個(gè)人課題，制定課題研究方案,。

3,、在和教導(dǎo)處協(xié)商基礎(chǔ)上，合理安排本學(xué)期教科研活動(dòng)計(jì)劃,。

4,、做好各類論文評(píng)比組稿。

1,、舉行“好家長(zhǎng)杯””征文活動(dòng),。

2、小班化課程改革實(shí)驗(yàn)課題研究月會(huì),。

3,、做好基地校學(xué)科的規(guī)劃、綱要的編輯工作,。

4,、期中教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。

5,、舉辦“國(guó)慶征文”評(píng)比活動(dòng),。

1、課程改革實(shí)驗(yàn)課題月會(huì),、準(zhǔn)備各級(jí)課題結(jié)題,。

2、七八年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)展示,。

3,、以小班化學(xué)科教學(xué)模式為主題的教師學(xué)術(shù)討論活動(dòng)。

4,、進(jìn)行教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

12,、元月份：

1,、組織高淳縣中小學(xué)美術(shù)教師書畫作品展覽、中學(xué)生卡拉ok比賽,。

2,、參加省教育論文評(píng)比。

3,、進(jìn)行“綜合實(shí)踐活動(dòng)”案例匯編,。

4,、教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。

5,、完成各級(jí)課題研究階段總結(jié),、完成教科工作總結(jié)。

6,、各課題組按照任務(wù)書要求匯總上交各種材料,，教科室進(jìn)行資料歸檔。

7,、對(duì)全校教師進(jìn)行教科工作考核,。

8、評(píng)選“教科研先進(jìn)個(gè)人”及“先進(jìn)教科研組”,，對(duì)評(píng)出的教師及集體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

中學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十六

20xx就成了大家注目的焦點(diǎn)。在未來的幾年里,，體育領(lǐng)域?qū)?huì)引起人們前所未有的重視,。幼兒園體育活動(dòng)也將走進(jìn)新的輝煌。但是幼兒園體育活動(dòng)的開展情況還不容樂觀,，幼兒體育教學(xué)普遍存在盲目性,，也沒有成熟的模式和統(tǒng)一的規(guī)范，如何深入地開展幼兒園的體育活動(dòng)成了許多幼教工作者的一大難題,。許多幼兒園開展了一些特色體育教育,，但是大部分都存在片面性,，如何給孩子們終身體育打下基礎(chǔ),，怎樣才能真正的提高幼兒的體育素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育興趣,，這才是我們幼教工作者的首要任務(wù),。

幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認(rèn)同，它對(duì)幼兒的身體素質(zhì),、智力,、情感等都起到了至關(guān)重要的作用；體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ),。我園的體育活動(dòng)開展已經(jīng)初見成效,，尤其是上學(xué)期我園足球隊(duì)獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍，標(biāo)志著我園體能活動(dòng)的開展已經(jīng)走進(jìn)了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列,。但是,，我門還是存在不少的問題，總結(jié)如下：

一,、班級(jí)教師體育教學(xué)要考慮到幼兒的終身體育教育,。

二,、各功能區(qū)目標(biāo)制定缺乏可行性，沒有真正的和日常體育教學(xué)聯(lián)系在一起,。

三,、早鍛煉是教師存在很大的隨意性，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃,，教師還存在放羊的現(xiàn)象,。

四、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩游戲或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段,。

五,、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動(dòng)目標(biāo)，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向,。

六,、體育競(jìng)賽作為一種提高幼兒體育運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)最有效的方法，我們還應(yīng)該有更多的開展,。

七,、體育運(yùn)動(dòng)、競(jìng)賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),，象幼兒的秩序感,，規(guī)則意識(shí)、開朗,、自信等,。我們要在體育活動(dòng)中注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。

八,、教師體育活動(dòng)的開展及培訓(xùn)開展沒有計(jì)劃性,，而且有所缺乏。

針對(duì)以上的各種問題,，結(jié)合我園的具體情況,，本學(xué)期特制定了以下的目標(biāo)及具體措施：

一、本學(xué)期目標(biāo),。

規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣，幼兒能很快樂的參與各種體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，動(dòng)作敏捷,，對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng),。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信,、堅(jiān)強(qiáng),、果敢的優(yōu)秀品質(zhì),，培養(yǎng)幼兒的體育常識(shí)，提高自我保護(hù)能力,；加強(qiáng)幼兒的秩序感,、規(guī)則意識(shí)、集體榮譽(yù)感教育,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,。通過體育特色教育的開展，提升我園的知名度,。

大班年級(jí)總目標(biāo)：幼兒能快樂,、主動(dòng)地參與各種體育活動(dòng)，對(duì)體育活動(dòng)很感興趣,；動(dòng)作敏捷,、靈活；身體健康,，性格活潑,、開朗；能掌握一些較高難度的體育動(dòng)作和技能,；有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣,；有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)，有秩序感,；有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；在體育活動(dòng)中知道如何自我保護(hù)；在體育活動(dòng)中表現(xiàn)勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、果敢、自信,；知道與伙伴們團(tuán)結(jié)合作,，有集體榮譽(yù)感,。

具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：

1,、立定跳遠(yuǎn)：滿分：125cm優(yōu)秀：110cm良好：95cm及格80cm。

2,、立位體前屈：滿分：3cm優(yōu)秀：0cm良好：—3cm及格：—5cm,。

3、15秒蹲起：滿分：18次優(yōu)秀：15次良好：12次及格：9次,。

4,、懸垂：滿分：40秒優(yōu)秀：30秒良好：20秒及格：10秒。

5,、縱跳摸高：滿分：25cm優(yōu)秀：20cm良好：15cm及格：10cm,。

6,、30米速跑：滿分：7”90優(yōu)秀：8”30良好：8”70及格：9”10。

7,、1分鐘跳繩：滿分：45次優(yōu)秀：35次良好：25次及格：15次,。

運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng),，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護(hù)。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊(duì)列,，不爭(zhēng)搶位置；認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng),，知道提醒同伴遵守規(guī)則,；能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮,，行動(dòng)快速,；愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械,，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭(zhēng)搶,。

中班年級(jí)總目標(biāo)：幼兒能快樂地參加各種體育活動(dòng),，對(duì)體育活動(dòng)感興趣；身體健康,，能正確地表達(dá)自己的情緒；動(dòng)作迅速,，能掌握一些基本的體育動(dòng)作和技能,；有較好的身體姿態(tài)和較好的日常生活習(xí)慣；有一定的規(guī)則意識(shí),、秩序感,；知道一些基本的自我保護(hù)；在體育活動(dòng)中能表現(xiàn)勇敢，能正確面對(duì)挫折,；有集體意識(shí),。

具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：

1、立定跳遠(yuǎn)：滿分：110cm優(yōu)秀：95cm良好：80cm及格60cm,。

2,、立位體前屈：滿分：4cm優(yōu)秀：1cm良好：—2cm及格：—4cm,。

3,、15秒蹲起：滿分：14次優(yōu)秀：12次良好：10次及格：7次。

4,、懸垂：滿分：20秒優(yōu)秀：15秒良好：10秒及格：5秒,。

5、30米速跑：滿分：8”30優(yōu)秀：8”80良好：9”30及格：9”80,。

運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng),，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊(duì)列，不爭(zhēng)搶位置,；認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng),，知道提醒同伴遵守規(guī)則；能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮,，行動(dòng)快速；愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械,，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭(zhēng)搶。

小班年級(jí)總目標(biāo)：幼兒能快樂地參與某些體育活動(dòng),；身體健康,，能基本正確地表達(dá)自己的情緒；能掌握一些很簡(jiǎn)單的體育動(dòng)作和技能,；能有意識(shí)地注意身體姿勢(shì)和日常生活習(xí)慣,；知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提醒下約束自己；體育活動(dòng)中能在老師的幫助下基本完成自己的工作,，有初步的合作意識(shí)。(責(zé)任編輯：admin),。

1,、立定跳遠(yuǎn)：滿分：125cm優(yōu)秀：110cm良好：95cm及格80cm,。

2、立位體前屈：滿分：3cm優(yōu)秀：0cm良好：—3cm及格：—5cm,。

3,、15秒蹲起：滿分：18次優(yōu)秀：15次良好：12次及格：9次。

4,、懸垂：滿分：40秒優(yōu)秀：30秒良好：20秒及格：10秒,。

5、縱跳摸高：滿分：25cm優(yōu)秀：20cm良好：15cm及格：10cm,。

6,、30米速跑：滿分：7”90優(yōu)秀：8”30良好：8”70及格：9”10。

7,、1分鐘跳繩：滿分：45次優(yōu)秀：35次良好：25次及格：15次,。

運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng),，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊(duì)列,，不爭(zhēng)搶位置,；認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng)，知道提醒同伴遵守規(guī)則,；能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮，行動(dòng)快速,；愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械,，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭(zhēng)搶,。

二,、具體措施：

1、制定各年級(jí)的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則,。針對(duì)上學(xué)期各功能區(qū)活動(dòng)目標(biāo)的制定不能很好地與幼兒體能活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合,，本學(xué)期體能目標(biāo)的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動(dòng)目標(biāo)具體化，同時(shí)考慮到運(yùn)動(dòng)會(huì)和各年級(jí)的具體情況,，制定一些具有真正可行性的活動(dòng)目標(biāo),。具體實(shí)施的辦法，由教研組成員負(fù)責(zé)本年級(jí)的目標(biāo)，經(jīng)教研組全體成員的討論后制定并實(shí)施,。（體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的制定在開學(xué)第三周完成）,。

2、開展集體早鍛煉,。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的形式,，由教研組共同制定鍛煉項(xiàng)目及具體細(xì)則，每個(gè)班級(jí)的老師具體負(fù)責(zé)其中的一個(gè)項(xiàng)目,，負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的器材準(zhǔn)備和收整,，負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，同時(shí)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的改進(jìn)和創(chuàng)新,。同時(shí)制定早鍛煉活動(dòng)情況表,，由敬助理和體育老師負(fù)責(zé)督促和檢查。（從第二周開始早鍛煉走入正軌,。）,。

3、本學(xué)期開展每周一次的大中班級(jí)大型綜合體能活動(dòng),。為了能更好的開展幼兒的體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，強(qiáng)化幼兒的體育技能,，每周三周四上午開展年級(jí)體能活動(dòng),。活動(dòng)的形式采取分區(qū)流動(dòng)的方式,，組織幼兒循環(huán)進(jìn)行身體鍛煉,。（第四周前進(jìn)行項(xiàng)目的準(zhǔn)備，從第五周起正式開始,。策劃,、負(fù)責(zé)：譚劍湘）。

4,、班級(jí)（戶外）體育活動(dòng)的開展,。制定詳細(xì)的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間安排表，班級(jí)嚴(yán)格按照時(shí)間安排表進(jìn)行戶外活動(dòng),，戶外活動(dòng)必須有半小時(shí)的集體的組織的體育活動(dòng),，而且活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的體能活動(dòng)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)及班級(jí)的特殊情況進(jìn)行確定，不能存在盲目性和“放羊”的現(xiàn)象,。（從第三周開始按照活動(dòng)時(shí)間安排表進(jìn)行戶外體育活動(dòng)實(shí)行,，由體育老師進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評(píng)量）,。

5,、本學(xué)期開展一次大型的體育競(jìng)賽活動(dòng),，不僅可以加強(qiáng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的'興趣，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，而且可以從中評(píng)價(jià)每一個(gè)班級(jí)體能的發(fā)展?fàn)顩r,。暫定從本學(xué)期的第十四周開始進(jìn)行體能競(jìng)賽,，具體包括足球,、橄欖球、田徑,、體操、跳繩等項(xiàng)目,。（在第五周以前把競(jìng)賽的內(nèi)容,、要求及時(shí)間下發(fā)給各班級(jí)，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班幼兒的訓(xùn)練和指導(dǎo),。具體的實(shí)施辦法,，由體育老師制定。）,。

5,、大、中,、小班級(jí)每周開設(shè)一節(jié)體育課,。體育老師負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定，教學(xué)的組織,、實(shí)施以及教學(xué)情況的評(píng)量和分析,。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和勇敢,、果斷,、行動(dòng)敏捷，主動(dòng),、創(chuàng)新,、自信、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動(dòng)作,、技能,，同時(shí)提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，為幼兒良好的體育活動(dòng)習(xí)慣和終身體育奠定基礎(chǔ),。體育老師必須在上課的前一周的周五制定下周的教學(xué)內(nèi)容,，在每次課后寫好體育課的評(píng)量及分析。（從第二周開始實(shí)行,。每個(gè)月進(jìn)行班級(jí)體育課情況分析和評(píng)比,。）,。

6、制定體育活動(dòng)開展優(yōu)秀班級(jí),。為了能更好的促進(jìn)班級(jí)的體育活動(dòng)氛圍,，加強(qiáng)班級(jí)的良性競(jìng)爭(zhēng)，獎(jiǎng)勵(lì)體育活動(dòng)開展優(yōu)秀的班級(jí),，同時(shí)督促某些班級(jí)更好地開展體育活動(dòng),，在期末進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)的綜合評(píng)比。評(píng)比的具體內(nèi)容包括平時(shí)體育鍛煉的效果,；班級(jí)體育文化的建立情況,；主持升旗的情況；各種體育競(jìng)賽的成績(jī),；為幼兒園大型競(jìng)賽提供優(yōu)秀隊(duì)員的情況以及班級(jí)參加各種活動(dòng)的常規(guī),，幼兒的規(guī)則意識(shí)、秩序感,，幼兒的文明舉止等,。（由體育老師負(fù)責(zé)進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則從第五周開始實(shí)行,。）,。

7、繼續(xù)努力抓好足球興趣班工作,。我園幼兒足球隊(duì)在上學(xué)期的市足球比賽中獲得了冠軍,，這不僅對(duì)足球隊(duì)的工作是一種肯定而且對(duì)足球隊(duì)的成長(zhǎng)也是一種激勵(lì)，本學(xué)期我們繼續(xù)把足球隊(duì)作為我們的重點(diǎn)體育項(xiàng)目,，以此為拳頭產(chǎn)品推動(dòng)我園的體育活動(dòng)開展,，提高我園的知名度。

8,、規(guī)范開展教師培訓(xùn)及體能教研工作,。本學(xué)期不僅開設(shè)了專門的體育課，而且進(jìn)行了集體早鍛煉,、大中班級(jí)的綜合體能訓(xùn)練的新的嘗試,，這學(xué)期的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)也要求老師掌握較多的體育知識(shí)和技能，同時(shí)為了能使老師們能更好地組織孩子們進(jìn)行體育活動(dòng),，我們還需要組織部分老師進(jìn)行體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)研討活動(dòng)等等,，所以，教師的培訓(xùn)就變得尤為重要,。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動(dòng)的開展需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn),。體能教研組作為我園體能活動(dòng)開展的核心，主要是針對(duì)現(xiàn)存的具體問題進(jìn)行討論研究,，制定出解決的方案,，掌握我園體育活動(dòng)的主要?jiǎng)酉?，同時(shí)負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組共同制定的各種活動(dòng)計(jì)劃和了解本年級(jí)體育活動(dòng)開展的具體情況，負(fù)責(zé)組織好本年級(jí)的進(jìn)行各種體育活動(dòng),，并及時(shí)進(jìn)行反饋,。（本學(xué)期的教研組成員：趙錦霞、葉鳳堅(jiān),、蘭淑榮,、楊雯、高麗,、史紅,、譚劍湘,；教研組單周三2：00—4：00舉行教研會(huì)議）,。

9、組織,、策劃好本學(xué)期的小小運(yùn)動(dòng)會(huì),。小小運(yùn)動(dòng)會(huì)是幼兒園體育活動(dòng)開展的一個(gè)重要的展示平臺(tái)，不僅是對(duì)所有的孩子一次挑戰(zhàn)也是我們向家長(zhǎng),、社區(qū)的一次重要的匯報(bào),。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)暫定十二月份舉行，體能教研組負(fù)責(zé)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織,、策劃,，確立運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題、內(nèi)容,、形式以及運(yùn)動(dòng)會(huì)的程序等,，班級(jí)老師組織好本班幼兒進(jìn)行各種項(xiàng)目的訓(xùn)練和排練工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)力求創(chuàng)新,、求精,、組織有序，同時(shí)強(qiáng)調(diào)趣味性和高水準(zhǔn),，成為我園體育活動(dòng)開展的一個(gè)新的里程碑,。（從開學(xué)第四周起進(jìn)行部分項(xiàng)目的確定和訓(xùn)練并把該項(xiàng)目融入日常的體育活動(dòng)當(dāng)中，從11月開始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的全面準(zhǔn)備,；負(fù)責(zé)人：敬莉,、體能教研組）(責(zé)任編輯：admin)。

10,、組織教職工開展業(yè)余體育活動(dòng)和競(jìng)賽,。教師體育活動(dòng)的開展不僅可以鍛煉教職工的身體素質(zhì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富教職工的業(yè)余生活,。本學(xué)期,，我們以教研組為核心,，共同制定和組織教職工體育活動(dòng)。（第三周教研組會(huì)議確定教職工業(yè)余體育活動(dòng)的具體內(nèi)容）,。

體育作為我園的一大特色,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，如何更好的開展我園的體能活動(dòng),，不僅要求體能教研組成員的努力,，同時(shí)要求全體老師的大力支持和配合。我們以規(guī)范各種體育活動(dòng)為基礎(chǔ),，制定詳細(xì)科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，同時(shí)開展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目提升我園的影響力，把我園的體育工作做深做細(xì),，真正體現(xiàn)我園的體育特色,，努力成為深圳市幼兒體育教育的“領(lǐng)頭羊”。