演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
師德師風(fēng)精彩演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：
大家好,。
我演講的題目是‘愛是師德之本’,，從教多年，我為自己能站在講臺上而深深感到欣慰自豪,。面對著可愛的學(xué)生,，我無法自私地將我所知道的一切囊括在自己懷中，只希望他們從我這里獲得更多知識的同時,，知曉更多的為人之道!
教師作為人類文化知識的傳遞者,，更是人類靈魂的塑造者，師德包括多方面,，在我看來,，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本所在,。
作為教師務(wù)必做到愛崗敬業(yè),。培養(yǎng)學(xué)生健康成長,，成為社會有用人才，是教師的神圣職責(zé),，肩膀上挑的不只是學(xué)生的現(xiàn)在，更是是國家和民族的未來,，這就是教師工作的整個世界,。而工作消極，敷衍塞責(zé),，只會誤人子弟，誤人子弟是人任何時候都無法原諒的,，是教師之大辱，只有恭恭敬敬,，一絲不茍，盡職盡責(zé)，才能無愧于“人類靈魂工程師”之稱譽(yù),。作為教師,，人生一世,，從教一生,，百年以后，可以含笑離世的也只有是“無愧于自己的育人之職”,，而能做到只一點(diǎn)的也只有“愛我教師崗位，盡我教師之責(zé)”,。
關(guān)愛他人是最基本的人性,，關(guān)愛學(xué)生是最基本的師德,。“愛”被譽(yù)為教育的“潤滑劑”,。它像甘泉能滲透,、滋潤學(xué)生的心靈;在愛的氛圍中教書育人，能產(chǎn)生效果,。這種“愛”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律,。
可以說,，沒有愛也就沒有教育?！皭邸笔桥?，它能化解師生冷漠的隔閡，是消除師生之間情感障礙的保證,?！皭邸币彩桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生的感情,，使師生成為“知心朋友”的橋梁?！皭邸备寝D(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好地發(fā)展的靈丹妙藥,。因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的愛,，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師,，信其道”進(jìn)而“樂行其道”,，對學(xué)生的真誠關(guān)愛所形成的動力是無法估量的,，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力，也是老師無私地向?qū)W生奉獻(xiàn)“愛”的回報(bào),。
值得一提的是對學(xué)生的愛是無私的愛、純潔的愛,，不帶有任何功利色彩;對學(xué)生的愛與要求是相結(jié)合的。既要愛,，又要嚴(yán)格要求,。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)中,，愛在細(xì)微處。
我的演講完畢,，謝謝大家!
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師德師風(fēng)精彩演講稿篇二
如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好,，”捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有學(xué)生,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的關(guān)愛。老師的愛與尊重是打開學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。著名的瑞士教育家裴斯泰洛齊說過這樣一段話,。我至今想起仍然深為感動,。他說：”從早到晚我一直生活在他們中間……我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛,。我隨著他們流淚而流淚,，我隨著他們微笑……”美好的人生是為愛所喚起,，并為知識所引導(dǎo)的,。從這一角度講,，學(xué)生美好人生的開始掌握在我們教師手中,。
教師的愛心能使少年兒童更健康地成長。在我們青少年中,，有一批成績優(yōu)秀,、才華出眾的學(xué)生,。對這些學(xué)生,，教師的愛心特別要表現(xiàn)在錘煉其意志，幫助他們的心理得到健康成長,。教師的愛心能使有缺陷和有特殊困難的學(xué)生陪增信心,。對有些生理缺陷或家境貧寒的學(xué)生,，教師的愛特別要表現(xiàn)在關(guān)心和體貼上，使這擺脫自卑,，增強(qiáng)信心和勇氣,?？鬃訉W(xué)生的體貼入微,、關(guān)懷備至至今仍傳為佳話,。家貧的,，他多方接濟(jì);有疾病的，他去看望;他在與所有學(xué)生交往中,，態(tài)度謙和,，平易近人,，敞開心扉,，學(xué)生對他的感情深厚,，終身不忘。教師的愛心能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來,。教師要像父母對待子女、醫(yī)生對待病人一樣，用真心實(shí)意和感化他們心靈上久積而成的”堅(jiān)冰”,，打開他們心靈的大門,。我知道,，許多工讀學(xué)校的老師正是這樣用自己的愛心與熱情,，使學(xué)生的心靈受到震動,，教育轉(zhuǎn)化了一個又一個工讀生,，為國家和人民作出了貢獻(xiàn),。據(jù)我所知,，我國工讀教育對違法和輕微犯罪青少年的挽救成功率一般已達(dá)到85%,，這其中不知凝聚了教師們的多少愛心與幫助!
如何用愛心去打開學(xué)生的心靈窗戶?結(jié)合我十幾年的教師生涯，談幾點(diǎn)體會：
首先,，愛學(xué)生就要了解他們,，了解他們的愛好和才能,，了解他們的個性特點(diǎn)，了解他們的精神世界,。對一個好教師而言，只有了解了每個學(xué)生的特點(diǎn),，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向,、有智慧的完成的人。教育是人學(xué),，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。蘇霍姆林斯基說得好：不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展，他的思想,、興趣、愛好,、才能、稟賦,、傾向、就談不上教育,。
其次,，愛學(xué)生就要公平對待所有學(xué)生，把每一個學(xué)生視為自己的弟子,。據(jù)有關(guān)教師人格特征的調(diào)查,，在學(xué)生眼里,，”公正客觀”被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一,。他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意教師賃個人好惡偏愛,，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生,。公正，這是孩子信賴教師的基礎(chǔ),。
第三,，愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處,，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知俗作創(chuàng)造俗估教育過程中，教師是主導(dǎo),，學(xué)生是主體,，教與學(xué),，互為關(guān)聯(lián)，互為依存,，所謂”教學(xué)相長”，弟子孫不必不如師,，師不必賢于弟子，聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專政。一個好教師會將學(xué)生放在平等地位,，信任他們,，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
最后,，我愿以一位教師的心愿與各位老師共勉：
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。
師德師風(fēng)精彩演講稿篇三
大家下午好！
坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里,，我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是,，我把它取名為"追求"?。,?！
20xx年的6月份，我懷著無比激動的心情,，由那有"寒裝素裹"之稱的北國來到了秀美的江南水鄉(xiāng)；從那一刻起,，我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光："江南好，風(fēng)景舊曾諳,，日出江花紅勝火,，春來江水碧如藍(lán),，誰不憶江南,？"但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景,，而是這里的人！?。∷麄兊臒崆楹每?，他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，他們的精明強(qiáng)干,，他們的年輕有為……無不給我留下了深刻的印象！
8月,，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的萬紅小學(xué),，在這個全新的環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn),！正是因?yàn)樗麄兊臒崆椋屛腋惺艿搅思业臏剀埃徽且驗(yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),，讓我感受到了集體的力量；正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁,！
在這個上下一心，團(tuán)結(jié)向上,，共同進(jìn)取的集體里,，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案,，各教研組組織了"結(jié)對子"活動,，以老帶新,，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳，幫,，帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子,。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫"民主",，什么叫"合作"，什么叫"個性"，什么叫"創(chuàng)新"……是啊,，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。對我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果,，那是需要付出大量的時間和精力的，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng),，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>
俗話說：教書,，育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟,，密不可分。的確,，在這里,，不但我的頭腦充實(shí)了許多,，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動,！我們都知道，教師不是偉人,，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰,；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古；我們更知道,，教師不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,，教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡，那么瑣碎,！但是他們又是怎樣做的呢？每天晚上4：30是老師的下班時間,，但是當(dāng)那下班的零聲敲響時，卻無一人準(zhǔn)時走出辦公室,，好象那就是正常的下課零聲一樣，老師們皆扶在案上,，各自忙著自己的工作,，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn),，10點(diǎn),！究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢,？那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求,！是啊,！青年就該有青年的干勁！正是因?yàn)槲覀兡贻p,，所以我們要有所追求，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。"我一直相信初中的班主任對我的寄語："勤奮，進(jìn)取,，不斷地追求，總有成功的一天,！"。
您是否還記得李大釗先生的話："青年者,，人生之王，人生之春,，人生之華也。"問花哪得艷如許,？惟有綠葉襯托之,。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言，今天,，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作,，大膽追求，勇于創(chuàng)新,，爭創(chuàng)品牌！
經(jīng)典哦海闊天空的舞臺,，萬紅將永遠(yuǎn)萬紫千紅！??！
師德師風(fēng)精彩演講稿篇四
20_年的9月作為新考選的老師，我分配來到了州城頗有名氣的_x街小學(xué),，為了我們青年教師的迅速成長。領(lǐng)導(dǎo)給我們青年教師安排了師徒結(jié)對,，我有幸拜在了尚老師的門下。結(jié)對時尚老師沖我微微笑了一下,，當(dāng)時還在想這個個子不高的師傅會不會很厲害啊。隨著時間的流逝,，漸漸對師傅有了了解,。才知道尚老師是個說話幽默風(fēng)趣的人,，經(jīng)常會和我們開玩笑。一年級時我們辦公室的四個年輕人也半真半假成了師傅的四大弟子,。作為師傅的欽點(diǎn)弟子，自然我成了大師兄,。初入職場，自然有很多的茫然和無緒,。師傅總是隨時指點(diǎn)我該干什么了,，該怎樣干。師傅風(fēng)趣幽默,，但如果我做錯了事情,，她也會嚴(yán)厲的批評我。
還記得在我剛剛上班時,，尚老師感冒發(fā)燒鬧嗓子,，但她依然堅(jiān)持在崗位上沒有請一天病假,。辦公室里掛著吊瓶批改作業(yè)，精心備課的師傅儼然成了一道感動的風(fēng)景,。那是因?yàn)樗驹趯W(xué)生面前，看著幾十名學(xué)生眼巴巴的等著學(xué)知識,，她不忍心孩子,，不忍心給別的老師添麻煩,，增加工作量。
師傅把每一個學(xué)生都當(dāng)作是自己的孩子,，學(xué)生們的衣食住行樣樣都牽動著她的心。她們班有幾個住校的孩子,，尚老師經(jīng)常會給那些住校的孩子帶些糖果,，甚至是給他們洗衣服,。去年冬天,，我們辦公室掛著一件二年級的校服,，當(dāng)時我還想這準(zhǔn)時那個班的小糊涂丟的,。后來看到我們班的一個住校生來拿那件校服,，才知道原來是尚老師看到他的校服太臟了，所以就給他洗了,。
人和人之間只有心與心的碰撞，才能達(dá)到情與情的交融,。其實(shí)，她愛每一個學(xué)生愛得極有分寸,，在她滿腔的愛心之中,，始終有股嚴(yán)格勁兒。她常對學(xué)生們說：“重要的不是你有多聰明，而是有多努力,。”要求學(xué)生做誠實(shí),、正直、正派的人,，做努力的人。
尚老師擔(dān)負(fù)著學(xué)校?？闹厝危看嗡颊J(rèn)認(rèn)真真的校對著每一篇文章,，時?？吹剿趯W(xué)校加班。有時甚至是把工作帶回家。特別是在百年校慶期間編輯《建設(shè)故事》時,，一學(xué)期里從來沒有歇過每一個休息日。
師傅是個很大氣的人,，我去參加各級比賽，她竭盡所能支持我,。看到我的論文得了獎,，我的課有了進(jìn)步，我排練的節(jié)目取得了成績,，她比我還高興。
記得去年快過年時,，那幾天總是陰天下雪，清清楚楚的記得那是臘月二十七的晚上,，師傅給我打電話問我什么時候回家,，囑咐我這幾天天氣不好,，路上滑，回家的時候開車慢點(diǎn),，一定要注意安全。當(dāng)時聽了師傅的話心里很感動,，眼淚都快流下來了,。再來到建設(shè)的日子里，師傅教會了我很多的東西,。
謝謝大家!
師德師風(fēng)精彩演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們下午好!
常言道,，“學(xué)高為師,，德高為范”,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為范。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂,。今天,，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢,、新任務(wù),，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求,，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福,。讓自己有價值,、有尊嚴(yán)地活著,，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場。只有這樣,，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己,。
轉(zhuǎn)眼間,，我，在教師這平凡的崗位上,，已是幾度風(fēng)雨、幾經(jīng)春秋,。每天面對數(shù)十雙求索的眼睛,，感受著那數(shù)十顆心靈的激蕩,，每時每刻我都能感覺到自己肩頭的沉重與壓力,。那份責(zé)任、那份執(zhí)著,、那份熱情，讓我深深地感受著教師這項(xiàng)工作的平凡與瑣碎,。
年輕的我時刻觸摸著自己的心靈,，感悟著“人類靈魂的工程師”的神圣,。
教師肩負(fù)著這樣重要的使命,，決定了教師是一項(xiàng)崇高的職業(yè),。選擇教師職業(yè)在我國就意味著是一種奉獻(xiàn)，沒有這點(diǎn)精神就不宜做教師,。我國的教師工資水平現(xiàn)在偏低,，隨著綜合國力的增強(qiáng)，教師的待遇會逐步改善,。教師承擔(dān)著教學(xué),、科研的重任,，需要全身心的投入，從這意義上講教師需要有奉獻(xiàn)精神,，本著對事業(yè)追求的奉獻(xiàn)精神。
我們應(yīng)該盡心盡力地地從事本職工作,，要敬業(yè)愛崗,，因?yàn)榻處熍囵B(yǎng)的是社會中文化素質(zhì)和思想素質(zhì)較高的群體，這就要求教師要絕對地?zé)釔郾韭毠ぷ?，它是做好教育工作的基礎(chǔ)。
教書育人是教師的天職,，他必須建立起積極和諧的師生關(guān)系，這樣的師生關(guān)系是以尊重師長愛護(hù)學(xué)生為基礎(chǔ)的,，每個教師都應(yīng)對學(xué)生傾注熱情和愛心，從多方面關(guān)心他們?，F(xiàn)在的學(xué)生求知欲強(qiáng)，渴望創(chuàng)造,，但他們還不成熟，如果教師上完課一走了事,，學(xué)生有了問題無法找教師解惑，當(dāng)然就談不上育人了,。
教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子,，因此教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則,，自覺率先垂范，真正為人師表,。
我們廣大教師還要用自己既尊重知識又不迷信權(quán)威,、獨(dú)立思考,、銳意創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)感染學(xué)生,，只有這樣，才能培養(yǎng)出一批生氣勃勃充滿創(chuàng)造精神的優(yōu)秀人才,。
為了教師這個職業(yè),，衣帶漸寬終不悔,，為教消得人憔悴。尋尋覓覓,，處處點(diǎn)點(diǎn),。就在我們身邊,，就在我們身上。平凡就是偉大,，正是這無數(shù)的平凡鑄就了這份偉大?？v里尋他千百度，驀然回首,，原來這份偉大就在我們校園處處,。我是一名普通的人民教師，我熱愛這職業(yè)——無怨無悔!
師德師風(fēng)精彩演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
去年9月10日是讓我感到最幸福的一個教師節(jié)。傍晚,，同學(xué)們送給我一張自己制作的卡片，卡片四周畫著漂亮的花邊,，中間是用水彩筆畫的一束鮮花,，旁邊寫了一行字：祝老師節(jié)日快樂！更讓我感到驚喜的是,，鮮花的下面竟然密密麻麻地簽滿了全班同學(xué)的名字,。我被同學(xué)們的真情感動了，真正感受到了當(dāng)老師的幸福,！
幸福接踵而至,。晚上,，我正在教室上自習(xí)課,，一個已從我班上畢業(yè),，正在增坊中學(xué)讀初三的女生找到我,，她雙手遞給我一個長方形的小盒子,，說了一聲：“老師，送給你的,。”我打開一看，是一支鋼筆,，一支很普通的,，大概不到十塊錢就可以買到的鋼筆。但是,，我知道,，就是這可能不到十塊錢的東西也是從她幾個星期的生活費(fèi)里節(jié)省下來的。我感覺手里沉甸甸的,。因?yàn)椋@位學(xué)生的家庭非常困難,，父親是一個老實(shí)巴交的農(nóng)民,，母親身體不好,，經(jīng)常生病,，家里有三兄妹和一位老奶奶。她上小學(xué)的時候,，夏天，總是赤著腳來上學(xué),。她家離學(xué)校有11里山路，就這樣光著腳走來走去,。但是她很堅(jiān)強(qiáng)，很樂觀,。她上六年級時,，我是她的班主任，有幾天，我發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂的,，這不象她，因?yàn)樗幌蚨己芸鞓?。幾天后，我改了她寫的一篇?xí)作,，我永遠(yuǎn)都會記得她在作文里有幾句話是這樣寫的：“我們不知道媽媽為什么離家出走了，十多天都沒有她的消息,，爸爸整天躺在床上,，一聲不吭，我們兄妹三個哭個不停。本來，家里窮一點(diǎn)也沒關(guān)系,，只要一家人平平安安、快快樂樂就可以了,，可現(xiàn)在連媽媽也沒有了,。我感覺我的生活沒有了希望,。老師,，你告訴我，我該怎么辦,？……”我勉強(qiáng)讀完了一遍,，無法再讀第二遍了。我相信,，任何一個人讀了都會心碎。我沉思了很久很久，在她的作文后面寫下了這樣一段話：“艷玲,，謝謝你對老師的信任,，把你的心里話都告訴了我,。老師知道你是一個很堅(jiān)強(qiáng)，很樂觀的女孩,，遇到多大的挫折都能挺過去。我們剛認(rèn)識的霍金爺爺,，在生命最燦爛的時候受到病魔無情地摧殘都能頑強(qiáng)地活下來,，并且取得了偉大的成就,。我相信你也一定能夠勇敢地戰(zhàn)勝生活,。無論困難有多大，老師都會站在你身邊,。想辦法和媽媽取得聯(lián)系，用你們的愛去感動她,，她一定會回到你們身邊的?！边@以后,，每隔幾天，我都會找她談?wù)勑?，問問她家里的情況和媽媽的消息,，給她一些鼓勵。終于,，在她的臉上,，我看到了久違的笑容。一天,，她高興地告訴我家里得到了媽媽的聯(lián)系電話,。我趕緊把她帶到自己家,，讓她打電話給媽媽,，把自己寫得作文讀給媽媽聽,。媽媽在電話里聽到女兒一邊抽泣一邊讀著作文失聲痛哭了起來,。此后的幾個月,，我經(jīng)常把她們姐妹兩個叫到家里來和媽媽通電話,。終于,，在她即將畢業(yè)的時候,，她快樂地告訴我,，媽媽回家了,。如今,，看到這支普通而又珍貴的鋼筆，一種感覺油然而生：當(dāng)老師,，真幸福,！
增坊小學(xué)是全縣最大的村完小之一,，我是學(xué)校的教導(dǎo)主任，六(二)班的班主任,，語文教師，兼生管老師,。這是一個寄宿班,，有31位同學(xué)在校寄宿，每天都必須做的事情實(shí)在太多了,！但我仍然要求自己對孩子們要做到無微不至的關(guān)懷,。同學(xué)們初次離家獨(dú)立生活，開始幾個月,，他們一個接一個地病了,。那段時間對我和同學(xué)們來說真是一種煎熬,。每天，我身上都帶著體溫計(jì),，經(jīng)常在一堂課上要幫5,、6位同學(xué)量體溫。下課了,，再送他們?nèi)ピ\所,。一天深夜兩點(diǎn)多,，我被兩位男生叫醒,，來到他們的宿舍,，看到一位學(xué)生躺在床上全身發(fā)抖、臉色蒼白,。我摸摸他的腦門,，泠冰冰的,。我知道他是痹痧了,，而且很嚴(yán)重,。我趕緊一邊吩咐學(xué)生去叫醫(yī)生，一邊幫他刮痧,，只在鼻梁上夾了兩三下,，便泛起了黑色的血痕,。醫(yī)生趕來了，馬上幫他打針,，讓他服藥，我匆忙跑到家里抱來一床棉被幫給他蓋上,，好讓他多流些汗,，又去廚房煮來一碗熱騰騰的姜湯喂他喝下……緊張地折騰了一個多小時后,，只見豆大的汗珠從他的頭上不斷地淌下來,，臉色也慢慢紅潤起來了,，我和同學(xué)們懸著的一顆心終于放下來了。這樣的事情,，我記不清有過多少回了,。雖然經(jīng)常忙得疲憊不堪，但是,，看到學(xué)生在自己的關(guān)懷下健康地成長，我從內(nèi)心感到：當(dāng)老師,，真幸福,！
在擔(dān)任班主任期間，我給全班同學(xué)制定了這樣一條班訓(xùn)：“勤學(xué),、好問、善思,、多行,；自尊,、自信,、自立、自強(qiáng),。”在我和同學(xué)們的共同努力之下,，大家都做到了。我們班有這樣一位男生,，剛來的時候,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常薄弱,，作業(yè)應(yīng)付了事,，而且脾氣暴躁,，常常為了一點(diǎn)小事就對同學(xué)大打出手,。有時,，一天得鬧上好幾回。有一次,，我真想嚴(yán)厲地懲罰他，但是我忍住了,。因?yàn)槲抑溃@個孩子兩歲時媽媽就離家出走了，是爸爸一手把他拉扯大的,。可是,，在他上二年級的時候,，爸爸因?yàn)闊o證砍伐樹木，在勞教所呆了一年多時間,。孩子變成這樣,，能怪他嗎,？想到這些,，我忍心對他本已脆弱的心靈再次造成傷害嗎,？我慶幸自己沒有,。于是,，我經(jīng)常找他談心，關(guān)心他的生活,，指導(dǎo)他學(xué)習(xí)，課堂上,，總會不失時機(jī)地讓他表現(xiàn)自己的才能,，然后鄭重地夸獎他,。慢慢地,，他感受到了老師對他的關(guān)愛,，感受到了同學(xué)對他的信任與友善；慢慢地,，他重新找回了學(xué)習(xí)和生活的自信?，F(xiàn)在，他已今非昔比,，最近兩次語文考試都得了“優(yōu)”，再也沒有和同學(xué)發(fā)生過一次爭吵,。就在昨天,，他被全班同學(xué)評選為“六·一成長之星”?？粗鴮W(xué)生不斷地成長,，我由衷地感到：當(dāng)老師,，真幸福,！
4月19日,，教育局組織的送課下鄉(xiāng)活動在我校舉行,，我班36位同學(xué)的出色表現(xiàn)給黃國才老師留下了深刻的印象。這次活動之后,，我在博客里收到了四份特別的禮物,，是黃老師送給我和六(二)班36位同學(xué)的,。
第一份禮物是他寫的教學(xué)反思,，他這樣寫道：第一,、學(xué)生靜靜地寫作，很投入,、很專注,。第二,、同學(xué)們的字都寫得非常漂亮,，令我興奮！
師德師風(fēng)精彩演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì),，師德為本?！暗降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無類,，這都是師德,。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為，做為一個人民教師,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé),。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生,。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,，必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德,、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。
二、對學(xué)生的未來負(fù)責(zé),。對于教育是一個長期發(fā)展過程,，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程,。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,，從而影響學(xué)生的正常成長,。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,，著眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯,，負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù),。為后代著想,，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。
三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé),。教師所傳授，對學(xué)生來說都是新知識,，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響,。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué),。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn),。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識,，通達(dá)的學(xué)識,，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余,，知識才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,，才能完成了知識傳授的過程,。
教師不僅僅是一種職業(yè),，而是太陽下最光輝的職業(yè),，教師在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播,，新生一代的培養(yǎng),，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù),。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮誠信,、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。
師德師風(fēng)精彩演講稿篇八
尊敬的老師們：
當(dāng)年,，剛剛畢業(yè)的我,，自豪而又興奮來到孩子們中間時,，幾許羞澀,，幾多緊張,。在同事們的鼓勵和“傳、幫,、帶”下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,，進(jìn)入了主角,，將自我融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我,，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,，做的好不好,，而對教育如何既貼合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,，缺少全方位的研究,。
在孩子中間,，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛，是多么吸引我,。那些共同玩耍時賴皮、趣味的游戲,，時而天真,、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味,。當(dāng)孩子們有提高時,，所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的,，慢慢地，我便愛上這份職業(yè),。這種愛,，是我最好的教師,，這種愛,，更是一種沉甸甸的職責(zé),。是的，是愛,，使我對這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶為一體了,。久而久之，一個眼神,，一個動作,，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了,，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它無比神圣，無比偉大,。不少家長，看了我們的工作后,，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課,，才知幼兒教師有多辛苦,；看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致,，怎樣才算耐心。
記得,，有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所,，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,，行為很不禮貌。起初,，他用疑惑的眼神望著我,，而后振振有詞地說：“教師，這個樹太小了,，我給它施施肥，讓他快快長大,！”看著他那天真無邪的臉蛋,，我無言以答,，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基以往說過的話,，‘愛孩子是母雞都能夠做到的,，但要教育孩子就不是一件容易的事情了,?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義,。如今的我,，腦海中還不時地記起高爾基的話語,。一句話普普通通,、簡簡單單話,，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮,。
師德師風(fēng)精彩演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好,！
在我小的時候，我就想做一名教師,。而現(xiàn)在，我終于成了為人師者,，不斷地鞭策自己要做一個合格的人民教師。說起教師的工作,，真是感慨萬分,。因此一個合格的教師,，良好的師德師風(fēng)并不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！在日常的教育教學(xué)工作中，師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的.是教師自我良好的修養(yǎng)。在工作中我是這樣去做的：
俗話說：“要想給學(xué)生一滴水,，你必須要有一桶水,。”它比喻教師要想傳授給學(xué)生更多的知識,，首先你必須要有豐富的知識,。因此，多學(xué)習(xí)基本知識技能和課外知識,，也成了師德師風(fēng)建設(shè)的一部分,。
隨著時代的深刻變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)知識也不只是圍繞著單純的書本知識學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，他們懂的也許我們不懂,，因此,，這就不斷地要求教師：教書育人也是隨著時代的步伐在前進(jìn),，只有教師自己本身不斷充電,，充實(shí)自己獲得比學(xué)生更多的知識,，才能培育好下一代人的成長。
教師往往是小學(xué)生心中的偶像,，他的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展。因此,，在工作中我率先示范,，交給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力,。就現(xiàn)在我?guī)У囊荒昙墎碚f，學(xué)生年齡偏小,，在家里嬌生慣養(yǎng)，只會接受別人的愛,，卻從來不知道怎么去關(guān)愛別人,，自私的行為很嚴(yán)重,。有一次勞動課，學(xué)生們有的干,、有的玩,。
從那時起我天天和他們一起值日，邊干邊支配他們怎么做,，做什么，怎么找活做,，怎么合作干,，慢慢的值日工作基本有了明顯的進(jìn)展。平時看到教室哪里衛(wèi)生有不盡人意的地方,，我就親自去打掃,，使學(xué)生不好意思再打掃不凈,；如果班級地上有紙，我就彎腰撿起來,，時間長了,，學(xué)生也這樣做,。工作上，從來就不遲到,、早退,，這樣學(xué)生也不好意思遲到,。
師愛是什么？師愛應(yīng)該是一種無私的愛,，無私在于師愛是不求回報(bào)的,，我們應(yīng)該憑著“帶著一顆心來,，不銜半根草去,。”的思想,，在日常工作中,，無論是理智之前,，還是誤解之后，我們都要一味地奉獻(xiàn)付出,，決不可以把對學(xué)生的愛與個人的目的和利益聯(lián)系起來,。懂得關(guān)心學(xué)生,、尊重學(xué)生,，帶著一顆寬容的心對待他們,。
總的來說，在日常的教育教學(xué)工作中,，在任何對學(xué)生有影響的場所和事情上，注重身教,，以身作則,、行為示范,，這種身體力行的做法也得到學(xué)生的首肯,。
人們把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，因?yàn)榻處熓菬o私的。教師的無私奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù),。教育工作是艱苦和復(fù)雜的,，教師必須要有責(zé)任感,，勇挑重?fù)?dān),，樹立堅(jiān)定的理想,，克服教育教學(xué)上的畏難情緒和急功近利以及不負(fù)責(zé)任的行為。因此,，在教育教學(xué)工作中,，我們要做到一下幾點(diǎn)：
1,、教師要愛崗敬業(yè)。
教師是人類靈魂的工程師,；陽光底下最崇高的職業(yè),，我總是以自己能成為該職業(yè)中的一員而自豪。我很熱愛自己的學(xué)校,，熱愛自己的學(xué)生,，做到教書又育人,。在平時的工作中始終堅(jiān)持以德育人，尊重每一個學(xué)生,。蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何愛兒童?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，我們沒有權(quán)利不愛自己的學(xué)生,。我們能為取得成績的孩子感到高興,，也能諒解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的失誤,，讓學(xué)生時刻感受到老師是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，更是生活中的知心朋友,。
2,、教師要尊重學(xué)生。
在新課程改革全面鋪開的今天,，教師的主要理念是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。高爾基曾說過：“愛孩子,，那是母雞都會做的事,，如何教育孩子才是一件大事,。”在教育中,，只有尊重學(xué)生,，才能教育學(xué)生。在學(xué)生心目中,，具有愛心和具有知識的老是才是“好老師”,。要公平的對待孩子，特別是去幫助一些自信不足的學(xué)生,，肯定他們的成績,，多給一些鼓勵,。當(dāng)然,，在跟學(xué)生交朋友,，相互關(guān)愛的同時,，我想自己也應(yīng)該時刻把握其中的度，防止失去威信這種現(xiàn)象的發(fā)生,，做到嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛字包容。
總的來說,，我作為新時期山區(qū)的人民教師，應(yīng)該拋開功利觀念,，要加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng),，始終保持一顆甘愿平凡的心，敬業(yè),、愛崗,、愛生,，甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作,，去感動更多平凡的人。共同撐起教育美好的明天,！謝謝大家,！
師德師風(fēng)精彩演講稿篇十
有人說，當(dāng)教師多好,，天天和孩子在一齊永遠(yuǎn)年輕!是的,，教師是我最喜愛的職業(yè),，因?yàn)榻處熓翘柕紫伦畛绺叩穆殬I(yè),。之所以說是“最崇高”,、“最光輝”,，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”,。建造一座房子或橋梁,，我們稱他為建筑工程師;設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花,、美化環(huán)境,，我們稱他為園藝工程師,。然而教師卻是靈魂的工程師,，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界,，是精神禮貌的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者,，是精神花園里的一個園丁,。
小時候，我很羨慕教師能在講臺上滔滔不絕地為同學(xué)講課,，常常幻想如果有一天我也能夠在黑板上寫出漂亮的粉筆字,，站在講臺上為同學(xué)們講課,，分享我所明白的一切,。每當(dāng)考試的時候，當(dāng)教師悠閑自得地為我們監(jiān)考時,，我就會想如果我以后也這樣該多好啊。
“師者,，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！眰鞑ト松览?，講授專業(yè)知識,，解除心中困惑,。在這個過程中,，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以,，在我認(rèn)為,，教師更像一個接力賽的隊(duì)員,。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河,，前不見古人,，后不見來者,，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程,，我們從上一代手中接過知識接力棒,，然后跟時間賽跑,，直到跑完我們的這一段,，把接力棒傳遞給下一代的人,。
教師對學(xué)生的愛是無私的,，在當(dāng)今社會更是難能可貴的。不求別的,，單是在街上遇到了,，他們大聲的叫我一句：“教師好!”只這簡單的一句話,，就會滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師,。
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