總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇一

舞蹈老師：

：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

半年來(lái)未請(qǐng)假一節(jié)課,，上課有偶爾遲到以后絕對(duì)不會(huì),，今后一定嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在今后的舞蹈教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

總之,，在過(guò)去的半年,，我收獲了一定的經(jīng)驗(yàn)，但還有很多不足之處,，本人在新的一年一定認(rèn)真工作,，加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇二

舞蹈是幼兒訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)必修課程之一,。舞蹈在幼師的訓(xùn)練教學(xué)中具有重要的意義,，它不僅是現(xiàn)代人文化生活和自?shī)什恍腥鄙俚膬?nèi)容，也是對(duì)幼師同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練,，提高精神文明程度,，陶冶美的情操，充分發(fā)揮想象力,、表現(xiàn)力和締造力,，促進(jìn)身心進(jìn)展的重要手段。有確定的基本功,、了解基本的各民族舞蹈以及把握確定的舞蹈創(chuàng)編力氣是我們對(duì)同學(xué)的培育目標(biāo),。要想搞好該專(zhuān)業(yè)舞蹈訓(xùn)練，有許多方面需要改善和加強(qiáng),，來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需要和更好的實(shí)施我們的訓(xùn)練方案,。

我們要培育適應(yīng)現(xiàn)代幼教教學(xué)的人才，必需了解當(dāng)今該專(zhuān)業(yè)的進(jìn)展動(dòng)態(tài),。幼兒舞蹈編導(dǎo),，除了有與成人舞蹈編導(dǎo)相同的職責(zé)之外，還必需依據(jù)學(xué)前專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)及其自身進(jìn)展的工作規(guī)律,，敬重幼兒共性進(jìn)展特征,，關(guān)注幼兒生理、心理特征,。幼師的舞蹈教學(xué)要面對(duì)現(xiàn)代化,，面對(duì)世界，面對(duì)將來(lái),。貫徹德,、智、體,、美全面進(jìn)展的訓(xùn)練方針,，舞蹈的內(nèi)涵和音樂(lè)及表現(xiàn)形式，應(yīng)反映豐富多彩的社會(huì)主義和現(xiàn)代生活的實(shí)際,。通過(guò)舞蹈教學(xué),，讓同學(xué)把握確定的舞蹈技能以及確定的舞蹈編導(dǎo)力氣，使其具有擔(dān)當(dāng)幼兒園老師的力氣,。

1.把握舞蹈的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能

使同學(xué)了解和把握舞蹈的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn),，初步懂得人體美和動(dòng)作美的概念，明確幼師同學(xué)舞蹈教學(xué)的目的與任務(wù),。把握舞蹈的基本動(dòng)作,、基本技能和舞蹈的素材，使他們能夠了解各民族,、芭蕾舞,、兒童舞蹈的風(fēng)格與特點(diǎn)，學(xué)習(xí)具有典型性的內(nèi)容,。

2.進(jìn)行形體和舞蹈素養(yǎng)的基本訓(xùn)練

對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的形體姿態(tài)和舞蹈基本功訓(xùn)練,，提高同學(xué)的節(jié)奏感，加強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,、迅速而靈敏性和柔韌性,。

3.把握確定的創(chuàng)編力氣

了解確定幼兒舞蹈編導(dǎo)的'基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與方法，培育對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈排練的組織指導(dǎo)力氣,；了解幼兒舞蹈的特點(diǎn),，具備生動(dòng)再現(xiàn)幼兒舞蹈力氣，并能自學(xué),、記錄和初步創(chuàng)編幼兒舞蹈,；把握幼兒舞蹈教學(xué)方法，能講解示范舞蹈動(dòng)作和組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒舞蹈活動(dòng),。

4.向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、社會(huì)主義和集體主義訓(xùn)練。樹(shù)立為幼兒訓(xùn)練事業(yè)服務(wù)精神,，寵愛(ài)兒童,，刻苦學(xué)習(xí)；培育同學(xué)主體意識(shí)和主動(dòng)主動(dòng)精神以及締造性,、表現(xiàn)力和活潑快樂(lè)的心情,，樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，促進(jìn)良好的人際關(guān)系,；陶冶美的情操,，培育文明行為，提高鑒賞力和文化藝術(shù)素養(yǎng),。

幼兒訓(xùn)練舞蹈的教學(xué)目的和任務(wù),，是相互聯(lián)系的整體，是通過(guò)課內(nèi)外以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共同完成的,。

中職學(xué)校的幼教專(zhuān)業(yè)有別于專(zhuān)業(yè)院校的學(xué)院派教學(xué),，學(xué)院派的教學(xué)是建立在身體、力氣各素養(yǎng)都達(dá)到確定標(biāo)準(zhǔn)后的成熟性高密度教學(xué),。課堂可以從基礎(chǔ)的排練廳到廣場(chǎng)到專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)或者劇院,。而中職舞蹈教學(xué)僅停留在為日后適應(yīng)幼兒園教學(xué)為前提的教學(xué)中，盡可能的把同學(xué)塑造成多能跳能教能遍的多元型人才,。要想提高教學(xué)質(zhì)量,，行之有效的教學(xué)方法特別重要,，個(gè)人還是比較推行分層遞進(jìn)式的教學(xué)方法。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求,，以及同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律,，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身適當(dāng)接受應(yīng)用以下教學(xué)方法：

1.講解法和示范法。

通過(guò)老師正確生動(dòng)的講解示范,，突出重,、難點(diǎn)，能使同學(xué)在頭腦中形成科學(xué)的運(yùn)動(dòng)概念,，留下表象,。

2.重復(fù)訓(xùn)練法。

運(yùn)動(dòng)技能的形成要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段,，即初步形成階段,、鞏固提高階段、技能達(dá)到嫻熟階段,，這種練習(xí)是在老師的把握下,，同學(xué)直接接受感覺(jué)信息的練習(xí)，具有獨(dú)立性和主動(dòng)性,。充分發(fā)揮了同學(xué)的主體地位及締造力氣,。

3.分解法。

依據(jù)循序漸進(jìn)的原則,，簡(jiǎn)化教學(xué)提高學(xué)習(xí)的信念及較快的把握完整技術(shù),，先分解練習(xí)，最終再進(jìn)行連貫的練習(xí),，更好的把握完整的動(dòng)作技術(shù),。

4.預(yù)防和訂正錯(cuò)誤法。

依據(jù)同學(xué)現(xiàn)有的技術(shù)水平,，要想正確把握技術(shù),，就必需預(yù)防和訂正可能存在的某些錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，依據(jù)產(chǎn)生錯(cuò)誤的緣由,，選擇有效的手段,。

從中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，主要開(kāi)設(shè)課程有：舞蹈藝術(shù)概論,，舞蹈欣賞,，芭蕾基訓(xùn)，民族民間舞,，兒童舞等,。

舞蹈藝術(shù)概論,主要介紹舞蹈的起源與進(jìn)展，舞蹈的特點(diǎn)與種類(lèi)等一些基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)們初步的熟識(shí)舞蹈,。舞蹈欣賞,主要讓同學(xué)通過(guò)舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象,，具體地熟識(shí)它所反映的社會(huì)生活，體會(huì)其所蘊(yùn)含的思想感情,，欣賞其美的動(dòng)態(tài),、韻律和表情，進(jìn)而潛移默化地接受感染,、提高熟識(shí)和受到訓(xùn)練的過(guò)程。從而欣賞舞蹈欣賞中提高自己的藝術(shù)欣賞力氣,。

芭蕾基訓(xùn),，是大部分舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是形體訓(xùn)練中比較系統(tǒng)化的基礎(chǔ)訓(xùn)練科目,。主要目的是使同學(xué)了解和把握舞蹈身體運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律,，從整體上訓(xùn)練同學(xué)，克服身體的自然形態(tài),，獲得正確的舞姿，為以后學(xué)習(xí)舞蹈打下良好基礎(chǔ),。民族民間舞,。我國(guó)是一個(gè)多民族的文化古國(guó)，各民族民間舞是我國(guó)傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的源泉,。民族民間舞的教學(xué),，可以開(kāi)拓同學(xué)眼界，使同學(xué)了解,、把握并繼承和弘揚(yáng)祖國(guó)民族舞蹈藝術(shù),，還可以豐富同學(xué)舞蹈學(xué)問(wèn)，積累舞蹈素材,，對(duì)全面提高同學(xué)的舞蹈審美力氣,、鑒賞力氣起到主動(dòng)的作用。兒童舞蹈,，它是對(duì)兒童進(jìn)行德,、智、體,、美綜合訓(xùn)練的重要手段,。它的特點(diǎn)是邊歌邊舞，形象直觀,，易于被兒童理解和接受,。

另外，為了讓同學(xué)全面的進(jìn)展，課堂當(dāng)中還會(huì)穿插一些教學(xué)法,，舞蹈編排,，舞蹈表演的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。除此之外也會(huì)時(shí)常組織同學(xué)們參預(yù)各種角逐,、演出活動(dòng),。

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇三

中國(guó)舞蹈包括中國(guó)古典舞，民族民間舞蹈,，這個(gè)學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的是中國(guó)民間舞蹈的教學(xué),，了解了各種民間舞蹈的教學(xué)元素。

中國(guó)民族民間舞蹈,，泛指我國(guó)56個(gè)民族的各種舞蹈的總稱(chēng),。由于各民族人群在生存的自然環(huán)境的影響下，其生產(chǎn),、生活,、歷史、習(xí)俗在民族性的基礎(chǔ)上必然帶有自然界給予的印記,，尤其民間舞蹈文化更是具有地域性,，有著各民族自身獨(dú)特的色彩和風(fēng)格。

1,、介紹民族舞蹈的民族文化,、地域特點(diǎn)、生活環(huán)境及民俗風(fēng)情,。

一個(gè)地區(qū),、一個(gè)民族的民間舞蹈的生成演化，與其他傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)一樣,，是與其相應(yīng)的生存地域,、民族習(xí)俗、地形氣候,、歷史制度,、文化背景，甚至宗教信仰緊密相聯(lián)的,。經(jīng)過(guò)數(shù)千年的發(fā)展,、演變、整合,，最終形成民間舞蹈各自穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),，并符合民族自身獨(dú)特的美學(xué)追求。因而,，在學(xué)生學(xué)習(xí)不同民族舞蹈前,，教師應(yīng)首先向?qū)W生介紹本民族的民族文化、地域特點(diǎn)、生活環(huán)境及民俗風(fēng)情對(duì)舞蹈風(fēng)格形成其特點(diǎn)的影響,，讓學(xué)生從感性上有基本的民族認(rèn)知,。

對(duì)“中國(guó)民族民間舞”課程教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)，舞蹈動(dòng)態(tài)的形象示范,，要經(jīng)過(guò)兩個(gè)過(guò)程：

一,、第一過(guò)程要全面示范，全面把動(dòng)作做出來(lái),，手,、腳、身體和面部都同步進(jìn)行,，它給學(xué)生的印象應(yīng)當(dāng)是美好的總體印象,。這樣做，不僅讓學(xué)生對(duì)舞蹈動(dòng)作有全面的理解,，同時(shí),，也對(duì)老師產(chǎn)生尊敬喜愛(ài)的心理,，使教師的威信一開(kāi)始就牢固的樹(shù)立起來(lái),。

二、第二個(gè)過(guò)程要使動(dòng)作逐步簡(jiǎn)化,，有時(shí)可以用手比劃,。這樣做可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，對(duì)學(xué)生智力的提高具有極大好處,。開(kāi)始是模仿,，要求學(xué)生模仿得越象越好。當(dāng)學(xué)生逐步掌握了身體運(yùn)動(dòng)規(guī)律后,，模仿的對(duì)象開(kāi)始淡化,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象。當(dāng)教師逐步過(guò)渡到很簡(jiǎn)化的示范時(shí),，學(xué)生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了,。

1、準(zhǔn)備：無(wú)論講解動(dòng)作還是傳遞知識(shí),，舞蹈教師的語(yǔ)言最怕似是而非,。

一個(gè)學(xué)生完成其動(dòng)作時(shí)長(zhǎng)期不得要領(lǐng),，得不到提高，究其原因,，常常是因?yàn)樵谧畛踅虒W(xué)時(shí)教師的語(yǔ)言不準(zhǔn)確,，從而學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)和誤解,。在這種情況下，學(xué)生越努力越糟，如果教師的語(yǔ)言準(zhǔn)備夠充分，不僅可以避免誤解,，而且有助于完成學(xué)習(xí)進(jìn)度,，能達(dá)到事半功倍的效果,。教師的語(yǔ)言表述能否準(zhǔn)確，除要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ),，善于使用語(yǔ)言外，還要學(xué)好舞蹈教學(xué)法課,。

2,、生動(dòng)：語(yǔ)言的生動(dòng)性對(duì)舞蹈教師來(lái)說(shuō)是非常需要的,，因?yàn)樗梢詥酒饘W(xué)生的興趣，從而減少舞蹈訓(xùn)練中的痛苦成份,。舞蹈教師語(yǔ)言的生動(dòng),，主要是要善于運(yùn)用形象性語(yǔ)言。比如,，舞蹈時(shí),，要學(xué)生手形漂亮，不要太僵硬,，常用“枯樹(shù)枝”來(lái)形容僵硬的手,，學(xué)生們一聽(tīng)到“注意手”的話時(shí)，就會(huì)想起“枯數(shù)枝”,，誰(shuí)也不愿自己的手像“枯樹(shù)枝”那樣難看,，當(dāng)然在形容難看的動(dòng)作時(shí)，切忌挖苦,，以免傷害學(xué)生的自尊心,，產(chǎn)生逆反心理。假如學(xué)生的情緒不好,，特別是與教師有某種對(duì)立情緒時(shí),，更不能挖苦學(xué)生。

3,、精煉：教師的話要盡量準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)單，不能羅嗦,，否則學(xué)生的興趣就會(huì)降低,，興奮不起來(lái)，影響教學(xué)質(zhì)量,，而且,，當(dāng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)后，熱身變冷,，肌肉便開(kāi)始收縮,，對(duì)訓(xùn)練是十分不利的。

4,、親切：教師的語(yǔ)言要生動(dòng),，形象不能過(guò)于嚴(yán)厲，過(guò)于生硬,，學(xué)生易產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理,，所以老師要有耐心,。

身授：即示范的方法。示范,，是由教師親自塑造讓學(xué)生可以盡量容易效仿的形象,，舞蹈教師的手法，含有兩方面的內(nèi)容,，一是舞蹈的動(dòng)態(tài)形象,，一是舞蹈老師本人的形象。

“口傳身授法”,，是舞蹈的最基本的教學(xué)法,，它是符合舞蹈教學(xué)規(guī)律的。

1,、講解動(dòng)作,。無(wú)論是教授新動(dòng)作，還是復(fù)習(xí)老動(dòng)作,，舞蹈教師都要通過(guò)講解或伴以講解,。如動(dòng)作名稱(chēng)，動(dòng)作要領(lǐng),，動(dòng)作規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn),。做這個(gè)動(dòng)作容易犯的毛病，怎樣克服與糾正這些毛病等等,，這里面包含許多解剖學(xué),，動(dòng)力學(xué)，物理學(xué)等方面的知識(shí),，也有語(yǔ)言方面的知識(shí),。

等等。

3,、滲透思想,。所謂思想,包括世界觀，品德,，藝術(shù)觀和為人的標(biāo)準(zhǔn)等等,。這方面往往不是教師有意準(zhǔn)備的，而是下意識(shí)的外露,，比如在學(xué)生發(fā)生遲到,，不按規(guī)定穿戴練功服，舞鞋,，不聽(tīng)老師講話等違反紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)，教師會(huì)說(shuō)出許多不同的話來(lái),。并會(huì)同時(shí)流露出許多表情,。在同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，爭(zhēng)吵等情況時(shí)，教師會(huì)把不同的言語(yǔ)說(shuō)給學(xué)生聽(tīng),。這種時(shí)候,，教師本人的品格、為人,，對(duì)事物的看法與處理方法,，甚至是習(xí)慣語(yǔ)言，都會(huì)滲透給學(xué)生,。學(xué)生會(huì)情不自禁的模仿老師的言行,。對(duì)于初學(xué)者做舞蹈動(dòng)作時(shí)支配身體的能力較差，他們多善于模仿,。教師通過(guò)示范一招一式,，一手一腳來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，逐漸幫助他們糾正動(dòng)作的差誤,。教師做完一個(gè)完整的準(zhǔn)確的示范動(dòng)作,，可避免學(xué)生走很多彎路，使學(xué)生有一個(gè)正確的動(dòng)作概念,。在接受舞蹈基本功同時(shí),，也相應(yīng)加插一些舞蹈民族風(fēng)格的組合動(dòng)作。模仿是中學(xué)生階段最擅長(zhǎng)的能力,，所以學(xué)習(xí)新舞蹈風(fēng)格組合要通過(guò)老師熱情的,，準(zhǔn)確無(wú)誤地示范動(dòng)作。示范內(nèi)容包括局部動(dòng)作,、單一動(dòng)作,、動(dòng)作組合等。老師邊示范邊講授身體,、頭,、手、腰,、腳的要領(lǐng),。使學(xué)生在實(shí)踐基礎(chǔ)上從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)飛躍，舉一反三,、觸類(lèi)旁通,。

在民族民間舞蹈的教學(xué)中，教師只有深刻地了解中國(guó)民族舞蹈文化,，具體掌握并能準(zhǔn)確地用肢體體現(xiàn)各民族舞蹈的風(fēng)格特征,，才能夠透徹地對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族舞蹈深層次文化內(nèi)涵、具體風(fēng)格特點(diǎn)的講解、示范與指導(dǎo),。

識(shí),，能將民族的東西盡可能地融入到學(xué)生的心靈里，通過(guò)學(xué)生藝術(shù)化的肢體使“民俗”文化向“高雅”的舞臺(tái)演化,，使學(xué)生在舞蹈表演時(shí)從心理上對(duì)各民族具有真正的自身的認(rèn)同感,。

高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)探究論文。

中職學(xué)前教育舞蹈教學(xué)研究論文,。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)研究論文,。

中職學(xué)前教育舞蹈教學(xué)現(xiàn)況分析論文。

高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)特色論文,。

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇四

為了保存幼兒園十周年活動(dòng)的文化藝術(shù),，這次的活動(dòng)尤其有著重大意義，我們把這些節(jié)目活動(dòng)完整的鞏固與復(fù)制,。進(jìn)行重新挑選演員排練,，培養(yǎng)新一批的優(yōu)秀孩子，給他們一種更大更好的挑戰(zhàn)與鍛煉?，F(xiàn)在在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里,，我們自編自創(chuàng)了很多的小節(jié)目，有獨(dú)舞,、獨(dú)唱,、小組唱、雙人舞,、大合唱,、集體舞等等。

為了讓家長(zhǎng)們更加的了解孩子在校的舞蹈學(xué)習(xí)情況,，提高舞蹈興趣班的教學(xué)質(zhì)量,，提升教師的教學(xué)方法，把長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校舞蹈興趣班辦得更好,，希望家長(zhǎng),、教師們互相學(xué)習(xí)、探討更好的教學(xué)方法,。特開(kāi)展了累計(jì)八次舞蹈興趣班匯報(bào)表演家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。這幾次的活動(dòng)我和配教老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了舞蹈表演，由于活動(dòng)一直由情感這條線貫穿,，而且富有游戲化,，所以孩子們都很感興趣，每個(gè)孩子都很喜歡隨著音樂(lè)舞蹈,。那舞蹈活動(dòng)匯報(bào)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞的興趣,；

2、能夠大膽的在集體面前表演節(jié)目,，充分展示自己的才藝,；

3,、通過(guò)匯報(bào)活動(dòng)將本學(xué)期所學(xué)的舞蹈內(nèi)容給予體現(xiàn),；

4、增進(jìn)大人與小孩之間的共同合作表演交流,。

在活動(dòng)中,，我能盡量照顧到每位幼兒，尤其和孩子交朋友時(shí),，孩子個(gè)子矮,，夠不到我，還得使勁抬頭看我,，針對(duì)這一現(xiàn)象我及時(shí)的半蹲下來(lái),，讓孩子能夠近距離的接觸我。在大家一起跳舞的過(guò)程中,，有個(gè)孩子年齡很小,，看見(jiàn)了媽媽就開(kāi)始要媽媽了，不愿意跳舞了,，我及時(shí)給予鼓勵(lì)了,，大家都給與掌聲了。我發(fā)現(xiàn)個(gè)別的孩子不能找到朋友,，即使是找到朋友的幼兒表情也不是很高興,，于是我在提醒幼兒注意聽(tīng)音樂(lè)，跟節(jié)拍的同時(shí),，引導(dǎo)幼兒要微笑,、開(kāi)心，能夠面對(duì)面,。孩子們經(jīng)過(guò)我的提示都能表情燦爛的找朋友了,，當(dāng)找到朋友時(shí)還會(huì)興奮的告訴我。通過(guò)此事使我想到,，教師在進(jìn)行集體教育活動(dòng)時(shí),，在面向全體的同時(shí)，一定不可忽略關(guān)注個(gè)別孩子的發(fā)展,，要想辦法樹(shù)立他們的自信,，引導(dǎo)他們喜歡學(xué)。

舞蹈匯報(bào)活動(dòng)最具有互動(dòng)性那就是家長(zhǎng)與孩子之間合作表演：游戲《碰一碰》,，每個(gè)家長(zhǎng)都能積極配合,，而且將此游戲完成的很好。孩子和家長(zhǎng)之間增進(jìn)了更深的合作。我的心里尤為感動(dòng),，孩子們心里樂(lè)滋滋的,。因?yàn)楹⒆涌梢援?dāng)老師了，教自己的家長(zhǎng)跳舞,，他心里是特別的開(kāi)心！我還買(mǎi)了點(diǎn)孩子們最喜歡的小禮物送給了他們,，孩子是最需要鼓勵(lì)和支持的，尤其當(dāng)孩子取得了贊揚(yáng)的時(shí)候,，更需要的給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)的,，像孩子們辛苦努力了一學(xué)期，今天精彩的表現(xiàn)自己,，還不是希望大家給與他們肯定？是的,，當(dāng)孩子在接受那份獎(jiǎng)品的時(shí)候,，他是多么的高興和自豪,，是多么的能夠自信和珍惜自己的勞動(dòng)成果,！家長(zhǎng)們更是心里暖和和的,。

舞蹈匯報(bào)活動(dòng)讓家長(zhǎng)給與了我們的肯定與支持，也讓領(lǐng)導(dǎo)給與了我們鼓勵(lì)與贊揚(yáng),。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了很多,。雖然活動(dòng)中有好的方面,，但也有很多的`不足,。自己的舞蹈知識(shí)和音樂(lè)知識(shí)還待加強(qiáng),，活動(dòng)過(guò)程如何設(shè)計(jì)更合理,，更適合個(gè)別幼兒的心里的幼兒的年齡特點(diǎn),。在活動(dòng)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)在目標(biāo)制定上,，還有些寬泛,，不夠細(xì)致，應(yīng)該針對(duì)這節(jié)活動(dòng)制定的更詳細(xì),、更符合這節(jié)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo),，不能含糊其辭。在教學(xué)內(nèi)容上還要更具體更適合個(gè)別孩子的發(fā)展需求,。在教育形式上那更要鉆研,、多多實(shí)踐和摸索了,。

希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動(dòng)中來(lái),，將我們的舞蹈跳出精彩來(lái),！也希望我們的孩子健康成長(zhǎng)！愿我們的藝術(shù)學(xué)校舞蹈班越來(lái)越好,！同時(shí)勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品,！相信不久的將來(lái),，我們也能成為自己的一個(gè)藝術(shù)團(tuán),。不斷地,，時(shí)刻都有著上大舞臺(tái)演出活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目,。讓我們的幼兒在這里快樂(lè)的唱,、快樂(lè)的跳,！為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),！

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇五

了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型,、手位,。

（一）基本腳型。

（二）基本腳位,。

（三）基本手型。

（四）基本手位,。

（五）附芭蕾舞基本手型,、手位和腳位,。

我們觀察到,，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè),、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性,。所以，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素,，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)舞蹈,。有時(shí),，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒,，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見(jiàn)了,！”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對(duì)泡泡不見(jiàn)了所產(chǎn)生的好奇,、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情,，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿,，也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情,。在教學(xué)新舞蹈時(shí),，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事,，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解,，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣,，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈,，而是真正發(fā)自?xún)?nèi)心地喜愛(ài)舞蹈這一課程,。

教授新舞蹈時(shí),，我們能注意不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng),，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,，首先讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí),，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）,。如教授舞蹈《娃娃愛(ài)唱歌》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂(lè),，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，先教下肢腳的勾繃動(dòng)作，后教上肢手的提壓腕動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中,，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復(fù)練習(xí),，以免損傷幼兒稚嫩的身體,。

尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài),、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄,，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”,，如何開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門(mén)真正快樂(lè)的舞著,，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇六

勞碌充實(shí)的一學(xué)期完畢了,，本學(xué)期舞蹈興趣小組的進(jìn)展特殊快速，學(xué)校撥專(zhuān)款裝修了一間舞蹈教室，使學(xué)生在日常訓(xùn)練中獲益頗多,。舞蹈興趣小組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校教師的幫忙下,，較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，為了把下一步的工作做的更好,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、通過(guò)舞蹈根底訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培育良好的形體習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè),、感受音樂(lè)的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的`欲望。

3,、培育學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，進(jìn)展他們的想象力和制造力量,。

4、通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展,，培育了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好,；學(xué)到了舞蹈的根底學(xué)問(wèn)和根本技能,；培育了學(xué)生安全的情趣和良好的品德情操,；培育學(xué)生的觀賞力量,、舞蹈力量、表演力量和制造力量,；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

依據(jù)學(xué)校的活動(dòng)安排,，著重預(yù)備了學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的展演節(jié)目與“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。為了展現(xiàn)學(xué)生平常所學(xué)到的內(nèi)容,，我們編排了3種不同風(fēng)格的節(jié)目,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中為了突出運(yùn)動(dòng)的主題。舞蹈隊(duì)同學(xué)展現(xiàn)的啦啦操與衰弱操,；“六一”兒童節(jié)的文藝匯演中，舞蹈隊(duì)展現(xiàn)了根本功與她們的唱跳演的綜合素養(yǎng),。舞蹈隊(duì)學(xué)生的展演在這兩次大型的活動(dòng)中獲得了滿足的成果,，為校園舞蹈隊(duì)奠定了良好的根底，也給教師和學(xué)生樹(shù)立了很大的信念,。可以說(shuō)通過(guò)舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增加體質(zhì),，改良動(dòng)作協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作的韻律感,、節(jié)奏感,，增加仿照力量,，培育正確的根本姿勢(shì)。盼望在今后的舞蹈教學(xué)中,，能探究出更多的閱歷,，使舞蹈興趣小組的教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1,、訓(xùn)練時(shí)間上由于種種緣由沒(méi)有保障,。

2,、學(xué)生參加舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高,。

3、大局部學(xué)生的根底很差,，沒(méi)有扎實(shí)的根本功,，對(duì)于排練精彩的成品節(jié)目有很大的難度,。

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇七

忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期舞蹈興趣小組的發(fā)展特別迅速，學(xué)校撥專(zhuān)款裝修了一間舞蹈教室,，使學(xué)生在日常訓(xùn)練中獲益頗多,。舞蹈興趣小組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，為了把下一步的工作做的更好,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè),、感受音樂(lè)的美感,，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4,、通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展,，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好,；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力,、舞蹈能力,、表演能力和創(chuàng)造能力,；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)安排，著重準(zhǔn)備了學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的展演節(jié)目與“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。為了展示學(xué)生平時(shí)所學(xué)到的內(nèi)容,，我們編排了3種不同風(fēng)格的節(jié)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)中為了突出運(yùn)動(dòng)的主題,。舞蹈隊(duì)同學(xué)展示的啦啦操與健美操；“六一”兒童節(jié)的文藝匯演中,，舞蹈隊(duì)展示了基本功與她們的唱跳演的綜合素質(zhì),。舞蹈隊(duì)學(xué)生的展演在這兩次大型的活動(dòng)中獲得了滿意的成果,，為校園舞蹈隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ),，也給教師和學(xué)生樹(shù)立了很大的信心,?？梢哉f(shuō)通過(guò)舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),，改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作的韻律感,、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力,，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,，能探索出更多的經(jīng)驗(yàn),，使舞蹈興趣小組的教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1,、訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障,。

2,、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

3,、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,，沒(méi)有扎實(shí)的基本功,，對(duì)于排練精彩的成品節(jié)目有很大的難度。

反思本學(xué)期的工作,，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在一些不足：對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思,；對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

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舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇八

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和我們音樂(lè)組教師的努力下,，音樂(lè)舞蹈室的.各項(xiàng)設(shè)備都是比較完善的，現(xiàn)將本學(xué)期管理工作總結(jié)如下：

1、布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備,，各類(lèi)教材器材存放整齊,、清潔有序,。

2、做好財(cái)產(chǎn)設(shè)備登記,。每學(xué)年都要和器材設(shè)備總帳核對(duì)一次,，確保帳帳相符,，帳物相符,。教師每一次使用器材都填好儀器使用登記表。

3,、做好室的使用記錄。音樂(lè)舞蹈室每次使用,，教師都能及時(shí)填寫(xiě)課堂教學(xué)內(nèi)容以及使用情況記錄。

4,、做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。每周輪流安排學(xué)生做好衛(wèi)生,，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負(fù)責(zé)管理。

由于管理到位,，音樂(lè)舞蹈室的使用率相當(dāng)高,。

1,、在課堂上好每一節(jié)音樂(lè)課,。

2、在課余時(shí)間,，進(jìn)行腰鼓、集體舞排練,。

4,、每周一下午,，有舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生在這里訓(xùn)練,。

3,、每周二下午,，學(xué)校少年宮合唱小組的同學(xué)也在這里練唱，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂(lè)舞蹈室的功能,。

每月對(duì)音樂(lè)舞蹈室進(jìn)行衛(wèi)生,、材料,、設(shè)備使用等檢查,，并進(jìn)行總結(jié),，按時(shí)上交各類(lèi)記錄,，不斷完善,、不斷提高專(zhuān)用室的管理工作,。

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇九

少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”,，蘊(yùn)含著孩子們對(duì)于“美”的感受與親和力,。在孩子們花一樣的笑臉下,，我更深刻的體會(huì)到作為舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任,?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作，忙碌充實(shí)并快樂(lè),，既有收獲也有不足,。

本學(xué)期我擔(dān)任的是學(xué)前班和二,、三,、四年級(jí)的舞蹈教學(xué)工作,，每個(gè)年級(jí)的課程安排需要因材施教,，那么課程設(shè)計(jì)無(wú)疑也需要多方考慮,。

首先，大部分的孩子都有個(gè)共性——喜歡彎腰駝背,，所以形體訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)是必需要納入課堂當(dāng)中的,，可是與學(xué)生在一起的時(shí)間有限,，雖然每節(jié)課不斷的向?qū)W生強(qiáng)調(diào)體態(tài)的標(biāo)準(zhǔn),，但還是會(huì)有個(gè)別學(xué)生不注意體態(tài),，那么就需要需找更好的方法治本,；其次,，成品舞蹈的教學(xué)可以訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握能力,，在教學(xué)過(guò)程中,，低年級(jí)學(xué)生的舞蹈教學(xué)可以用形象,、生動(dòng)的故事同步教學(xué)，讓學(xué)生更容易記住動(dòng)作,，而高年級(jí)學(xué)生則用活力的舞蹈來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，這樣才能讓學(xué)生更感興趣,，但舞蹈的難易程度與歌曲的選擇會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，這也是需要去慎重考慮的方面,。

在美舍這個(gè)大家庭里，人才濟(jì)濟(jì),，你不學(xué)習(xí)，不努力那么就會(huì)被淘汰,。平時(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都會(huì)互相交流讀書(shū)心得，這種書(shū)香氛圍十分濃厚,，讓你也會(huì)不自覺(jué)的去學(xué)習(xí),。公開(kāi)課之后,，我根據(jù)老師們的建議修改課件和教案，不斷地提高著自己的教學(xué)能力與質(zhì)量,。無(wú)論是從書(shū)中獲取的知識(shí)，還是從別的老師課堂中所學(xué)的教學(xué)技能,，至少看著自己在進(jìn)步。

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇十

時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我看到了寶貝們的努力、勤奮,，扎實(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)能隨音樂(lè)一起像蝴蝶般的翩翩起舞,，我感到無(wú)比的欣慰，同時(shí)我也發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡上了這群活潑可愛(ài)的小精靈,，我也堅(jiān)信他們是最棒的,。

(一)幼兒發(fā)展反方面。

本學(xué)期舞蹈班共有25名幼兒,，均為中班,、大班學(xué)前班的幼兒,，多數(shù)幼兒基本功較弱,，家長(zhǎng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，便成了上舞蹈班的主要目的,。通過(guò)師生的共同努力,，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高,。在一些班級(jí)老師那里了解到,，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào),，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了……在孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能看出她們對(duì)舞蹈的興趣和愛(ài)好,。個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng),，出勤率很高。

(二)教學(xué)方面,。

在活動(dòng)開(kāi)展中,，主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：一,、基本功訓(xùn)練,，二,、韻律組合，三,、成品舞,。其中，基本功訓(xùn)練是帶幼兒進(jìn)行壓腿,、下腰等練習(xí),，培養(yǎng)幼兒有一定的舞姿,，拉伸韌帶;其次,，韻律組合是結(jié)合基本功進(jìn)行練習(xí)，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,，最后,，結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作,，教給幼兒成品舞,，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的美妙，并加強(qiáng)了孩子舞蹈的創(chuàng)編能力,。

(三)存在的問(wèn)題,。

由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段,，教材不是很好選,，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受;相反,，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡,，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué),。

總之，孩子們通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,，有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí),，也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師，要做到耐心,、細(xì)心,、用心。當(dāng)然,，在教學(xué)中,，我也意識(shí)到自己還有一些不足之處,，我會(huì)不斷的改進(jìn),，不斷的完善自我，不斷的充實(shí)我的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展,。在這里,，并要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我工作的配合,、支持和信任,，從中使我不斷的長(zhǎng),。

孔子云：逝者如斯夫,，猛然間意識(shí)到日子的匆匆,。在__舞蹈中心幾年的工作中,，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長(zhǎng)們真切的目光里,，我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任,?；仡檸啄陙?lái)的工作,，既緊張,，又新奇,，收獲也很多,。

“學(xué)高為師,，身正為范?！痹诮虒W(xué)中，我用心備課,，認(rèn)真上課,。不管自己的工作有多繁忙,，不管自己有多累,，一走進(jìn)舞蹈教室,，我立刻精神飽滿,，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹(shù)立樂(lè)觀向上的人生觀,。孩子們天真熱情的笑臉就是我的興奮所向,，他們一聲聲甜美可愛(ài)的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊,，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作,，因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?還是她?在不久的將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,，注重運(yùn)動(dòng)量,，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn),。有人說(shuō)教師干的是良心活兒，不錯(cuò),，做教師不需要本領(lǐng)超群,，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠,。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的,，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排,，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂,。每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里,，我會(huì)欣喜地告訴他(她)：你真棒!

當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),，我會(huì)親手抹去他(她)臉頰的淚珠,，鼓勵(lì)他(她)：你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉,，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光,。

走起路來(lái)一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我,，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。教授孩子們新舞蹈時(shí),，不能操之過(guò)急,，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng),，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí),，最后才是情緒表達(dá),。在動(dòng)作練習(xí)中,，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結(jié)束時(shí),，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”，每人都能在學(xué)校,，幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好“秀”一把,，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的動(dòng)力,。

創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵,，我所教授的每個(gè)班，每一年孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,，都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動(dòng)向,，注意觀看各級(jí)賽事,，將當(dāng)今舞蹈新信息滲透在教學(xué)中,。一分耕耘一分收獲，我的工作得到了__領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)的肯定,，孩子們也碩果累累。20__年是豐收的一年,，__15周年慶祝大會(huì)上,，我?guī)ьI(lǐng)孩子們編排的節(jié)奏鮮明,，動(dòng)作夸張可愛(ài)的《斗牛舞》獲得大家一致好評(píng),。六名學(xué)生在20__年__市文藝展演中獲一等獎(jiǎng)，七名學(xué)生獲二等獎(jiǎng),。三名學(xué)生獲20__年__市少兒舞蹈大賽一等獎(jiǎng),。三名學(xué)生在__市少兒藝術(shù)大賽中獲一等獎(jiǎng),，兩人獲二等獎(jiǎng)。三名學(xué)生被授予“20__年__市童星100”稱(chēng)號(hào),。七名學(xué)生通過(guò)中國(guó)舞13級(jí)考試,。兩名學(xué)生獲得20__年南開(kāi)區(qū)個(gè)人單項(xiàng)比賽小甲,，小乙第一名,。在家長(zhǎng)和學(xué)生的積極努力下，我們齊心協(xié)力共度難關(guān),，帶著三個(gè)作品參加了第五屆華北五省市舞蹈大賽,，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng),，一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

我愛(ài)孩子們，我愛(ài)舞蹈事業(yè),，在孩子們的成長(zhǎng)中,，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己,，我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切!

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇十一

很多小學(xué)音樂(lè)課堂上都會(huì)設(shè)置舞蹈課程,，這不僅能夠拓寬音樂(lè)課程教學(xué)的范疇，也能夠從多方面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。舞蹈在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中有著非常顯著的作用,，尤其是對(duì)于正處于身體發(fā)育時(shí)期的小學(xué)生,，無(wú)論是對(duì)于學(xué)生身體的發(fā)育還是氣質(zhì)的養(yǎng)成都有極大幫助,。教師要合理設(shè)計(jì)舞蹈課程，讓其更好地為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)服務(wù),。

舞蹈的作用體現(xiàn)在很多方面,。將這一內(nèi)容引入小學(xué)音樂(lè)課堂,，首先會(huì)有助于學(xué)生良好音樂(lè)素養(yǎng)的養(yǎng)成,。小學(xué)階段對(duì)于學(xué)生而言是非常重要的啟蒙時(shí)期,，學(xué)生會(huì)慢慢開(kāi)始接觸到不一樣的音樂(lè)形態(tài),，也會(huì)透過(guò)各種方式來(lái)了解音樂(lè)的魅力,。這個(gè)時(shí)期將舞蹈課程引入音樂(lè)課堂,，學(xué)生會(huì)感受到音樂(lè)和舞蹈間的融合,，并且會(huì)在肢體語(yǔ)言的表達(dá)中更深入地感受到音樂(lè)的影響力和魅力,，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)這種藝術(shù)形式的認(rèn)知，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)課程的喜愛(ài)都會(huì)起到非常積極的推動(dòng),。小學(xué)音樂(lè)課程中,，包含了很多與舞蹈相關(guān)的內(nèi)容,。教師在讓學(xué)生逐漸接觸舞蹈的過(guò)程中,，可以以一些輕松愉快的教學(xué)形式引入,。比如,，可以師生共同設(shè)計(jì)編排一些動(dòng)作簡(jiǎn)單,、節(jié)奏鮮明,、活潑歡快,、動(dòng)作整齊的集體舞、音樂(lè)游戲,、歌舞表演等活動(dòng),，在輕松愉悅的教與學(xué)的過(guò)程中,，把舞蹈作為輔助的教學(xué)手段應(yīng)用于音樂(lè)教育中,，為小學(xué)生的音樂(lè)感知力和審美素養(yǎng)的培養(yǎng)開(kāi)拓空間。

舞蹈的另一個(gè)顯著效用在于能夠促進(jìn)學(xué)生身體的良好發(fā)育。讓學(xué)生在音樂(lè)課堂上多接觸舞蹈,，可以讓學(xué)生有更多肢體的舒展,，能夠讓學(xué)生在舞蹈練習(xí)中鍛煉自身的身體素養(yǎng)。舞蹈所帶來(lái)的身體舒展和學(xué)生在體育活動(dòng)中進(jìn)行的身體鍛煉有著本質(zhì)差異,。舞蹈是讓學(xué)生在音樂(lè)的映襯下有規(guī)律,、有控制地進(jìn)行肢體語(yǔ)言的表達(dá)，是對(duì)于學(xué)生思維能力,、身體控制能力,、音樂(lè)感知能力的一種綜合訓(xùn)練。讓學(xué)生在音樂(lè)課堂上多進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練,，不僅有助于學(xué)生身體的良好發(fā)育,，也會(huì)讓學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)得到顯著提升。7至13歲的小學(xué)生,，正處在未發(fā)育期或發(fā)育前期,，體內(nèi)新陳代謝旺盛，可塑性非常強(qiáng),。在小學(xué)音樂(lè)課堂中適當(dāng)?shù)丶尤胛璧妇毩?xí),，組織學(xué)生經(jīng)常參加生動(dòng)活潑的舞蹈教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)他們的體力,，促進(jìn)他們骨骼,、肌肉的生理機(jī)能發(fā)育。舞蹈的滲透還可以矯正學(xué)生一些因不良習(xí)慣導(dǎo)致的形體毛病,，有利于學(xué)生氣質(zhì),、儀表等方面的健康發(fā)展，有助于他們的身體健康發(fā)育,。

在小學(xué)階段的音樂(lè)教學(xué)中,，培養(yǎng)與鍛煉學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力是非常重要的一個(gè)方面，而舞蹈課程的融入則能夠?yàn)檫@一教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)助力,。教師可以讓學(xué)生在對(duì)于舞蹈中的肢體表達(dá)方式慢慢熟練后進(jìn)行一些舞蹈的編排與創(chuàng)造,，給學(xué)生設(shè)定一個(gè)具體的主題,，讓學(xué)生結(jié)合主題來(lái)進(jìn)行自由表達(dá),。這個(gè)過(guò)程將會(huì)極大地促進(jìn)學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的發(fā)揮,，教師從學(xué)生的舞蹈編排中能夠直觀感受到學(xué)生的世界。同時(shí),，這也是對(duì)于學(xué)生音樂(lè)感知能力的一種充分鍛煉，學(xué)生只有充分理解音樂(lè)作品,，才能夠編排出更為契合的舞蹈片段,。教師可以豐富音樂(lè)課的教學(xué)形式，將舞蹈課程以更為多樣的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,。比如,，教師可以在音樂(lè)課中讓孩子們通過(guò)舞蹈感受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏等音樂(lè)要素的變化,，運(yùn)用身體語(yǔ)言來(lái)描述和模仿大自然中的事物和現(xiàn)象。學(xué)生依靠想象,、感悟去表現(xiàn)這些動(dòng)作的內(nèi)涵,，再以動(dòng)作練習(xí)和即興舞蹈練習(xí),，讓孩子盡情融入到音樂(lè)中,，盡情宣泄他們的思想感情,，展現(xiàn)兒童天性。教師可以在課堂上多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生的自主性能夠得以發(fā)揮的教學(xué)環(huán)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行舞蹈的自主編排,，鼓勵(lì)學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的表達(dá),。這不僅能夠?qū)崿F(xiàn)音樂(lè)課程教學(xué)的既定目標(biāo),，也會(huì)讓學(xué)生充分感受到舞蹈課程的樂(lè)趣。

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇十二

本學(xué)期的舞蹈教學(xué)結(jié)束了,，孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到了很大的進(jìn)步,，特別是舞蹈基本功和舞蹈表演能力，孩子們通過(guò)幾學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí),，都愛(ài)上了舞蹈表演，每堂課,，孩子們都認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極性很高。在我的教學(xué)方針中,，我主張的是快樂(lè)舞蹈，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),。所以我們班的孩子舞蹈學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，下面我就對(duì)本學(xué)期的舞蹈工作做一下總結(jié),。

在教學(xué)新舞蹈時(shí),，我將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事,，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解,，加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力,，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈,，而是真正發(fā)自?xún)?nèi)心地喜愛(ài)舞蹈這一課程。

舞蹈能讓我們看到每個(gè)孩子的特點(diǎn),，有的孩子性格內(nèi)向，舞蹈表現(xiàn)會(huì)放不開(kāi),，而有的孩子表現(xiàn)欲很強(qiáng),，在舞蹈中你能看到他最真實(shí)最生動(dòng)的表演,，我會(huì)用一句語(yǔ)言,，一句贊美的話調(diào)動(dòng)孩子舞蹈的積極性和欲望。如在表演《顏色歌》這一課時(shí),，我請(qǐng)了一位比較內(nèi)向的小朋友于是我給他贊賞的眼神，說(shuō)：“看,，這是一只多么可愛(ài)的小八哥啊，”有了我的鼓勵(lì)后來(lái)的舞蹈他跳的很快樂(lè),。

教授新舞蹈時(shí),，我會(huì)注意不能操之過(guò)急,，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏,，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá),。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）,。如教授舞蹈《吹泡泡》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂(lè),，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，先教手上的動(dòng)作，后教分解腳步的動(dòng)作,，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過(guò)程中，我會(huì)注意訓(xùn)練的科學(xué)性運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn),，對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體,。

舞蹈是快樂(lè)的，讓孩子每天快樂(lè)的學(xué)習(xí),，孩子們才能愛(ài)上舞蹈,，我將再接再厲,，努力創(chuàng)新，讓我的舞蹈教學(xué)更完善,。

現(xiàn)階段小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛(ài)的一種活動(dòng),，通過(guò)舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感,、韻律感,，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，陶冶學(xué)生的性格，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式,。舞蹈是一種美的教育，通過(guò)真,、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田,，感染著人們的'思想品質(zhì)與情感。有了對(duì)舞蹈這樣的認(rèn)識(shí),，我校開(kāi)設(shè)了舞蹈藝術(shù)興趣小組活動(dòng),，并且很受學(xué)生的喜愛(ài)。共有一百多人次參與舞蹈教學(xué)活動(dòng),。并且多次參與社會(huì)演出活動(dòng)及比賽，獲得社會(huì)各界的一致好評(píng),。

教師是將智慧，人性,，理念,，素質(zhì)綜合在一起的“子集”,。與其他教師相比，舞蹈教師具有自身特點(diǎn)：不斷充電,，更新教育觀念，學(xué)習(xí)新型的動(dòng)作趨勢(shì),，與時(shí)俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品。為了上好舞蹈課程,，我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。因?yàn)槲抑乐挥胁粩喑潆?，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來(lái)我積極觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片,，學(xué)習(xí)各種技法和亮點(diǎn)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

在課程實(shí)施中,，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排。首先從基本訓(xùn)練入手,。通過(guò)基本訓(xùn)練的活動(dòng)練習(xí),，使學(xué)生首先學(xué)會(huì)了使動(dòng)作做的自然,、協(xié)調(diào),，并同音樂(lè)和諧一致。在音樂(lè)伴奏下做各種練習(xí),，使學(xué)生身體得到較自然全面的活動(dòng)。初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài),，力量的靈活性和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂(lè)的能力,。為以后對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力以及民族民間舞的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。同時(shí),，在身體柔韌性很強(qiáng)的同學(xué)中，我教授了一些高難度的技能技巧,，如打前橋,、后橋,、側(cè)翻,、前嗆臉,，轉(zhuǎn)等，滿足了優(yōu)秀學(xué)生的求知欲,，做到了根據(jù)個(gè)體差異，有針對(duì)性的安排教學(xué)內(nèi)容,。

其次,，在基本訓(xùn)練的同時(shí)，融進(jìn)了民族民間舞蹈的教學(xué),，使學(xué)生初步了解了民族舞的基本風(fēng)格，基本舞姿造型以及動(dòng)作韻律特點(diǎn),。如傣族舞、藏族舞等,，擴(kuò)大豐富了學(xué)生舞蹈眼界和知識(shí),。在訓(xùn)練中，我讓學(xué)生照鏡子反復(fù)練習(xí)表情,，這樣訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣,，怎樣做最美,，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作,。演員的一顰一笑,、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。這樣,，避免了學(xué)生在舞臺(tái)上暴露出表演呆板、缺乏激情,，缺乏表現(xiàn)力和可塑性較差的缺點(diǎn),。再次，教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中不斷去示范,，去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng),。俗話說(shuō)：“授人以魚(yú)不如授人以漁?！蔽璧附處熀驼Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師一樣,，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去感悟,、去發(fā)現(xiàn)。另外,，訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求。作為一個(gè)舞蹈教師,，首先是隊(duì)員的“班主任”,，比如說(shuō),，哪些孩子的素質(zhì)好，哪些孩子的素質(zhì)較差,，好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨(dú)舞對(duì)象，差的要耐心輔導(dǎo)不歧視,；哪些孩子比較開(kāi)朗活潑，哪些孩子比較內(nèi)向文靜,；哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等,。

通過(guò)這樣的專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，使學(xué)生在舞蹈中得到提高展示自我,。經(jīng)常帶領(lǐng)舞蹈興趣小組的學(xué)生參加區(qū),、市的舞蹈比賽和社區(qū)文藝演出,，特別是在第五屆國(guó)際木蘭文化節(jié)文藝演出中作為本縣唯一的舞蹈《小花木蘭》的精彩演出得到了觀眾的陣陣熱烈的掌聲,。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練與鍛煉，舞蹈班的學(xué)生都成了班級(jí)的文藝骨干,，老師的得力助手。

舞蹈興趣小組的實(shí)施,，能滿足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要，有利于學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的充分發(fā)展,。同時(shí)，通過(guò)舞蹈教育鍛煉,，培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識(shí)，培育學(xué)生的藝術(shù)美感,，提高學(xué)生的欣賞能力，增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象,，對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求,。

一分耕耘一分收獲。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的辛勤工作,，雖然取得了豐碩的教學(xué)，我將會(huì)更加努力,，將我校的舞蹈藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行得更精彩,！

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇十三

工作總結(jié)是以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用,。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià)、總分析,、總研究,，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn),。今天為大家準(zhǔn)備的是舞蹈教學(xué)工作總結(jié)，希望能滿足大家的閱讀需求,。

舞蹈是人類(lèi)最古老的藝術(shù)形式之一，它是人類(lèi)傳情達(dá)意的產(chǎn)物,，它符合人類(lèi)身心需要的本質(zhì)特征,，具有愉悅身心，健美肢體,，聯(lián)絡(luò)情感和團(tuán)結(jié)群體等功能，成為人們生活中一個(gè)不可缺少的部分,。小學(xué)階段,，學(xué)生經(jīng)常參加生動(dòng)、活潑的舞蹈教學(xué)活動(dòng),，可以促進(jìn)他們的智力發(fā)育，增長(zhǎng)他們的體力,，增強(qiáng)他們身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，同時(shí)陶冶學(xué)生的性情和品格,，通過(guò)長(zhǎng)期的舞蹈訓(xùn)練，可使學(xué)生擁有勻稱(chēng)的體形,、高雅的氣質(zhì)，這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用,。本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里,，充滿了快樂(lè)、激情,、辛苦、淚水,、感恩、收獲?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié),，以利于以后把工作做得更好。

我們的舞蹈課程是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設(shè),。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：

1、培養(yǎng)同學(xué)們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),，能大膽的進(jìn)行表演,。

2、認(rèn)識(shí)身體基本部位,，并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練,。（手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作,、胸的動(dòng)作,、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作）

3,、基訓(xùn)初步做到頸立、背直,、腿直、腳繃等要求,。（橫叉、前腰,、跪立后腰、起胸腰,、后吸腳）

4、能初步認(rèn)識(shí)教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn),。

5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè)反應(yīng),、節(jié)奏、模仿,、游戲、基訓(xùn),、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練,。

那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：、基訓(xùn)：橫叉,、前壓腿,、后彎腰,、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈組合訓(xùn)練,。每學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí),，很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè),，能夠大膽的進(jìn)行表演，跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練,。

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持 給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我,。對(duì)于一名舞蹈老師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。當(dāng)我在教學(xué)的過(guò)程中,，我越來(lái)越感到我經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的,、渴求的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快完善自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,，我不但自己閱覽了一些專(zhuān)業(yè)、心理,、幼教教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，從中也吸取很多理論知識(shí)也是讓自己又一次的充電,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證專(zhuān)業(yè)理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,，由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的舞蹈老師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。第三是做到“不恥下問(wèn)” 教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新教學(xué)快，因此我從和他們的對(duì)話中亦能豐富我的教學(xué)也會(huì)有新的東西交給他們,。

半年來(lái)未請(qǐng)假一節(jié)課，上課有偶爾遲到以后絕對(duì)不會(huì),，今后一定嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在今后的舞蹈教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

總之,，在過(guò)去的半年，我收獲了一定的經(jīng)驗(yàn),，但還有很多不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作,，加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

希望我們的學(xué)生在以后的舞蹈活動(dòng)中，將我們的舞蹈跳得更精彩,！也希望我們的孩子健康成長(zhǎng)！愿我們的舞蹈隊(duì)越來(lái)越好,！同時(shí)勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品！,、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！

本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一學(xué)期里,，充滿了快樂(lè)、激情,、辛苦,、淚水,、感恩、收獲?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié),，以利于以后把工作做得更好。

我們的舞蹈課程是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設(shè),。

1、豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。

2,、提高舞蹈專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求——具有健美、靈活的體態(tài),。

3、通過(guò)訓(xùn)練,，讓隊(duì)員掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳?lè)與舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。

4,、使隊(duì)員較規(guī)范扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧,。

5,、為參加比賽及演出做好準(zhǔn)備,。

每學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的'練習(xí)與復(fù)習(xí)，很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果,。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè)，能夠大膽的進(jìn)行表演,，跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。

其次還有根據(jù)比賽及演出的需要我們排練了自創(chuàng)舞蹈《陽(yáng)光與花兒》，這是根據(jù)學(xué)生們平時(shí)在學(xué)校里上課,、下課的一種狀態(tài)，改編的情景舞蹈,，里面有上課的情景，有學(xué)困生搗亂的情景,，也有教師幫助、撫慰學(xué)困生的情景,，這種創(chuàng)意升華了舞蹈的表現(xiàn)力，使舞蹈更具有故事性,，更有趣！在參加北京市第十四屆藝術(shù)節(jié)的比賽中我們榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。這是整個(gè)舞蹈隊(duì)艱苦練習(xí),，共同努力的結(jié)果,。從練舞蹈中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生們的舞蹈表現(xiàn)力,，學(xué)生們的表演欲望興致很高，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),、比賽經(jīng)驗(yàn)通過(guò)這樣的比賽也增強(qiáng)了,，除了參加市區(qū)比賽之外，我們還經(jīng)常在學(xué)校演出,，鍛煉了別人,，也鍛煉了自己,。

希望我的學(xué)生在以后的舞蹈活動(dòng)中,，將我們的舞蹈跳得更精彩,！也希望我們的孩子健康成長(zhǎng)！愿我們的舞蹈隊(duì)越來(lái)越好,！同時(shí)勉勵(lì)自己夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品！,、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！

時(shí)間過(guò)得真快,，隨著寒假的到來(lái),，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又接近尾聲,，回顧過(guò)去的一段日子,，現(xiàn)在感覺(jué)到進(jìn)步了,，并在教學(xué)上慢慢總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有不足,，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下：

本學(xué)期舞蹈班幼兒共計(jì)26名，均為大班幼兒,，大部分幼兒已有一定基礎(chǔ)，完小合并的幼兒未接受過(guò)舞蹈特長(zhǎng)班的訓(xùn)練,，因此基本功較弱。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，提高動(dòng)作的韻律感,、節(jié)奏感,，增強(qiáng)模仿能力,，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài),，成了開(kāi)展本班的主要目的。通過(guò)月計(jì)劃的實(shí)施和師生的共同努力,，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高,。在一些班的老師那里了解到,，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào),，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了,？,？ 或許這就是我們舞蹈班老師聽(tīng)到的最舒心的話。孩子們都有了進(jìn)步,，我為他們感到高興,。

本期舞蹈班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計(jì)劃來(lái)實(shí)施的，在九月份為了了解本班幼兒的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況,，活動(dòng)的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)上期基本功方面的內(nèi)容，如芭蕾舞,、古典舞基本手位,，幼兒舞：《剪》等,，這樣讓新小朋友有了更好的過(guò)渡,。

在接下去的幾個(gè)月，舞蹈班的教育,、教學(xué)進(jìn)入了正規(guī)的訓(xùn)練，基于上期的經(jīng)驗(yàn),，幼兒對(duì)基本功的興趣不高,，多數(shù)家長(zhǎng)也要求少訓(xùn)練基本功的情況下,，本期的活動(dòng)重點(diǎn)在成品舞的訓(xùn)練上,，并把基本功的訓(xùn)練融于成品舞蹈中,，如在成品舞《快樂(lè)宇宙》中將壓腿、膝,、繞手腕，融于舞蹈中,，并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂(lè)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這樣不僅激發(fā)了幼兒對(duì)舞蹈活動(dòng)的興趣,，而且也讓枯燥無(wú)味的基本功訓(xùn)練成了孩子們喜愛(ài)的必備課，經(jīng)常有孩子會(huì)高興地說(shuō)：“老師,，你看我下腰”,；“老師，你看我壓腿”,。這是本學(xué)期舞蹈班在教學(xué)上一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期最有成就的是：在鎮(zhèn)藝術(shù)周開(kāi)幕式上,，舞蹈班表演的節(jié)目《喜洋洋》，深受觀眾的好評(píng),。

小朋友是教學(xué)的主體，在舞蹈教學(xué)中充分發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生自己做,，盡情的表現(xiàn)自我。這樣才使學(xué)生在一種愉悅,、寬松,、自主的氛圍下學(xué)習(xí)優(yōu)美的舞蹈,。真誠(chéng)地希望讓舞蹈屬于每一個(gè)孩子！

舞蹈教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人主要內(nèi)容篇十四

20xx學(xué)年篇心得總結(jié)舞蹈是人類(lèi)最古老的藝術(shù)形式之一,，它是人類(lèi)傳情達(dá)意的產(chǎn)物，它符合人類(lèi)身心需要的本質(zhì)特征,，具有愉悅身心,，健美肢體，聯(lián)絡(luò)情感和團(tuán)結(jié)群體等功能,，成為人們生活中一個(gè)不可缺少的部分。小學(xué)階段,，學(xué)生經(jīng)常參加生動(dòng),、活潑的舞蹈教學(xué)活動(dòng),，可以促進(jìn)他們的智力發(fā)育，增長(zhǎng)他們的體力,，增強(qiáng)他們身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，同時(shí)陶冶學(xué)生的性情和品格,，通過(guò)長(zhǎng)期的舞蹈訓(xùn)練，可使學(xué)生擁有勻稱(chēng)的體形,、高雅的氣質(zhì)，這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用,。本學(xué)期的篇即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里,，充滿了快樂(lè),、激情,、辛苦,、淚水、感恩,、收獲。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié),，以利于以后把工作做得更好。

我們的舞蹈課程是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設(shè),。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：

1,、培養(yǎng)同學(xué)們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),，能大膽的進(jìn)行表演,。

2,、認(rèn)識(shí)身體基本部位,，并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練,。（手腕動(dòng)作,、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作,、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作）

3,、基訓(xùn)初步做到頸立、背直,、腿直,、腳繃等要求,。（橫叉、前腰,、跪立后腰、起胸腰,、后吸腳）

4,、能初步認(rèn)識(shí)教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。

5,、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè)反應(yīng)、節(jié)奏,、模仿、游戲,、基訓(xùn),、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練,。那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：、基訓(xùn)：橫叉,、前壓腿,、后彎腰,、跪立下腰,、起胸腰等等以及舞蹈組合訓(xùn)練。每學(xué)期下來(lái),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí),，很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè),，能夠大膽的進(jìn)行表演，跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。第三是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新教學(xué)快,，因此我從和他們的對(duì)話中亦能豐富我的教學(xué)也會(huì)有新的東西交給他們。

半年來(lái)未請(qǐng)假一節(jié)課,，上課有偶爾遲到以后絕對(duì)不會(huì)，今后一定嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在今后的篇中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

總之，在過(guò)去的半年,，我收獲了一定的經(jīng)驗(yàn)，但還有很多不足之處,，本人在新的一年一定認(rèn)真工作,，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

希望我們的學(xué)生在以后的舞蹈活動(dòng)中，將我們的舞蹈跳得更精彩,！也希望我們的孩子健康成長(zhǎng)！愿我們的舞蹈隊(duì)越來(lái)越好,！同時(shí)勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品！,、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),！