總結(jié)是對過去所做努力的反思與檢驗(yàn)，也是對自身成長和進(jìn)步的一種評估方式,。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和對象,。希望大家能夠積極閱讀這些總結(jié)范文，不斷提高自己的總結(jié)寫作能力。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇一

我這期任六,、5班的班主任工作及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。工作總的算認(rèn)真塌實(shí)。備課認(rèn)真,，上課認(rèn)真,，批改作業(yè)認(rèn)真，考核學(xué)生的成績認(rèn)真,，教育學(xué)生做好人認(rèn)真,。

先學(xué)會做人，再學(xué)會學(xué)習(xí),，這也是我的教育思想,。我希望學(xué)生們都有一個(gè)幸福的人生。一個(gè)人要幸福,，要有健康的心理,，健康的身體，穩(wěn)定的生活,。我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生心理很不健康,，如有嚴(yán)重的嫉妒心，心理很脆弱,，很容易生氣,，受傷。針對學(xué)生存在的心理問題,，我耐心地采取了一些教育措施,，收到了一定的教育效果,。我教育學(xué)生多以書為師，不斷地提高自己的涵養(yǎng)和能力水平,。在對學(xué)生的思想教育中,，我狠抓了兩點(diǎn)：愛心和責(zé)任心。通過我對該班學(xué)生兩年的教育,，學(xué)生們的愛心和責(zé)任心總體有大的提高,。做清潔幾乎每個(gè)學(xué)生都能夠認(rèn)真地做，在多次愛心捐款中,，孩子們的表現(xiàn)比較積極,。我班原來有同學(xué)偷班上的東西，后來沒有了,。我班的學(xué)生在學(xué)校撿到錢和飯票一般都會上交,，我收到的他們撿交來的錢、飯票不少了,。我看到了孩子們一顆顆純潔的心靈,，有時(shí)候我都深受感動。在我現(xiàn)在的教育階段,，孩子們都是樸實(shí)的,。在畢業(yè)的日子里，有兩個(gè)孩子給我寫了表示感謝的信,。在這兩個(gè)孩子的心里我是一個(gè)好老師,。而我自己覺得，做得不夠好,。我沒有給所有的孩子都有大的幫助,，有的孩子我?guī)缀鯖]有給他們有意義的幫助，這是我感到愧疚的地方,。在今后的教育教學(xué)中,，我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取對每一個(gè)孩子都有大的`幫助,，成為他們的良師,。特別是有的差生，我?guī)缀鯖]有提高他們的學(xué)習(xí)成績,，這是我做得最不好的地方,。

在對學(xué)生做好素質(zhì)教育的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和更上級的領(lǐng)導(dǎo)十分強(qiáng)***學(xué)成績——分?jǐn)?shù),。在我們農(nóng)村學(xué)校,，分?jǐn)?shù)也是家長們評價(jià)學(xué)校好壞的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。為了不讓學(xué)校的榮譽(yù)受損,，我努力做到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績——考試的分?jǐn)?shù),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。我教了多年高年級數(shù)學(xué)，對教材比較熟悉,。我對小學(xué)六年學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)整理,，讓自己的教學(xué)有頭緒，有計(jì)劃,。課前為教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,，應(yīng)該用學(xué)具教具的就一定要用學(xué)具教具。上課營造溫馨祥和的學(xué)習(xí)氣氛,。有學(xué)生跟我提的意見是我太溫柔了,，有老師跟我提的意見是上課的聲音小了。后來我上課的聲音大了,，還抑揚(yáng)頓挫,。講課，講事情也干脆利索不那么羅嗦了,。在課堂上盡量***祥和,，這樣學(xué)生對學(xué)習(xí)才有興趣。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處,。我認(rèn)為有道理,。對學(xué)生的教育，應(yīng)該在嚴(yán)厲和溫柔之間把握好度,。有教育專家教一輩子書沒有呵斥過一次學(xué)生,，也許這是適合于她的方法，但這個(gè)方法在我身上似乎不適合,。我的素質(zhì)跟她的素質(zhì)不同,，她那樣做能夠成功的，我照她那樣就不一定成功了,。心理學(xué)研究也表明了：學(xué)生有壞習(xí)慣的時(shí)候,，要跟他糾正過來，在開始階段他是很不舒服的,，必要的時(shí)候要老師采取強(qiáng)制手段,。有的學(xué)生要嚴(yán)肅批評，才能夠幫助他們糾正壞習(xí)慣,。特別是在集體場合,，要糾正班集體中的某些錯(cuò)誤時(shí)，老師必須要“惡”，要嚴(yán)厲,，否則很難收到及時(shí)糾正的效果,。

2、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技巧,。人們常說：要授之以漁,，不要授之以魚。在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面,，老師究竟應(yīng)該教給學(xué)生什么呢,？我想主要是教給學(xué)習(xí)方法和技巧。數(shù)學(xué)是思維的體操,，老師不能夠代替學(xué)生思考,，思考是學(xué)生自己的事情?！爸挥歇?dú)立思考才能夠真正聰明起來,。”老師應(yīng)該多給學(xué)生思考的時(shí)間,、機(jī)會,，不能夠講得太多占用了學(xué)生思考時(shí)間。還有一種先講后練的方法也比較好,。我認(rèn)為教書主要是經(jīng)驗(yàn)問題,，有好的經(jīng)驗(yàn)就教得好，反之就教不好,。在平時(shí)的交流中從同事那里學(xué)到了一些好經(jīng)驗(yàn),。比如，謝校長說的：在講卷子的時(shí)候?qū)W生不要動筆,，專心聽老師講,，比邊講邊改的效果好。這都是好的經(jīng)驗(yàn),。有很多題,，究竟如何做，老師必須演示給學(xué)生看,，做完整,。小學(xué)生的模仿能力強(qiáng)，他們用這樣的方法容易學(xué)會,。過去我不注意演示,，讓學(xué)生自己去做，這樣很多學(xué)生,，特別是差的學(xué)生是不知道怎么做的,。老師的演示實(shí)際是教給方法的過程,。學(xué)生在聽講的過程中主要學(xué)習(xí)老師分析的方法，學(xué)一學(xué)老師是如何做對的,。還有一種我認(rèn)為比較好的教法,，特別適合于改卷子，就是：老師講后讓學(xué)生獨(dú)立改,，改后給老師看,，有改得不好的老師給學(xué)生指出來，學(xué)生改得比較好了,，幾乎沒有什么缺點(diǎn)了，學(xué)生才去對照答案自己號,，不會的自學(xué)會,。這種辦法給學(xué)生更多獨(dú)立思考的機(jī)會，教師也好在這個(gè)時(shí)候多幫助差生,。

3,、比較注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，和學(xué)習(xí)的后勁,?！皩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣是解題，解題,，再解題,。”“在任何時(shí)候都不要認(rèn)為自己解的題足夠多了,?！睌?shù)學(xué)是思維的體操，要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，練少了是不行的,。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和提高數(shù)學(xué)能力，在假期中我讓學(xué)生做畢業(yè)考試的卷子,，讓他們自己號,，并自學(xué)會。這種辦法聽話的孩子應(yīng)該會有很大的收獲,。讓孩子們明白學(xué)習(xí)是自己的事情,，應(yīng)該自覺做好；學(xué)習(xí)要以自學(xué)為主,，根據(jù)自己的情況學(xué)會自己不會的地方,；老師講課僅僅是對自學(xué)的幫助。鼓勵學(xué)生多練習(xí)難題,，養(yǎng)成思考習(xí)慣,，提高自己的思考能力,，提高自己的學(xué)習(xí)后勁。因?yàn)榈匠踔懈咧袝泻芏嚯y題面對他們,，如果思考能力低了是無法解答的,。

1、特別是在幫助差生上我沒有做得好,。有的學(xué)生通過我的教學(xué)沒有什么進(jìn)長,。主要是沒有利用好時(shí)間對他們進(jìn)行幫助。他們的作業(yè)老師要多看,，早看,；要注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣；對他們的要求不要過高,，作業(yè)布置簡單的,，基礎(chǔ)的做。要象本班的語文老師那樣,，給差的學(xué)生特別的關(guān)照,，必要時(shí)讓不會的學(xué)生到辦公室做。

2,、有的學(xué)生我沒有培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。有的學(xué)生很懶惰，我應(yīng)該與家長多聯(lián)系,，幫助這些孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。早上我應(yīng)該在教師門口檢查作業(yè)，沒有認(rèn)真做的不準(zhǔn)進(jìn)教室號,、改作業(yè),。家庭作業(yè)沒有認(rèn)真做要利用中午時(shí)間補(bǔ)，并與家長聯(lián)系好,，對學(xué)生進(jìn)行深刻教育,，一定讓他們改掉不認(rèn)真學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。本期有很多家長我這里沒有電話,，耽誤了教育學(xué)生的時(shí)機(jī),。今后我對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)一定要在培養(yǎng)好習(xí)慣上下功夫。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇二

我是打心底里喜歡教育的,所以我把教育當(dāng)作自己終生為之奮斗的事業(yè),而非謀生的一份職業(yè),。出于這種心理和責(zé)任,，我?guī)ьI(lǐng)六年級畢業(yè)班走過了他們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。雖然道路稍有曲折,，但過程卻是快樂的,，令人難忘的。現(xiàn)將本學(xué)期的一些工作重點(diǎn)小結(jié)如下：

教學(xué)方面,，我將重點(diǎn)放在重知識的掌握和基本技能的培養(yǎng)上,。這是依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況而定的,。一直以來，插班生不斷,，很不巧的是,，這些插班生普遍存在基礎(chǔ)差、懶惰,、成績不理想等諸多毛病,。于是，到了六年級,，班中便囤積了一大批基礎(chǔ)薄弱的民工子女,。這些學(xué)生家長整日忙于生計(jì)，無暇顧及孩子學(xué)業(yè),，于是給教育帶來了一定的麻煩,。基于上述情況,，本學(xué)期，我不得不花大量的時(shí)間和精力去教一些最基本的知識和學(xué)習(xí)技能,。

再者,，為了不至于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上失去興趣，我努力改革自己的課堂;參加瑞安市中心組學(xué)習(xí),，與各優(yōu)秀教師共同探索教學(xué)之奧秘,，共同成長，盡量使課上得簡單,、樸實(shí),，又不缺乏情趣。俗話說,，興趣是最好的老師,。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，就不怕成績上不去,。

在班主任工作中,，我本著“對學(xué)生的安全、健康負(fù)責(zé)”的教育理念,，把安全工作放在第一位,。其次，班級中,，特殊家庭的學(xué)生也比較多,，稍有不慎，便有可能使學(xué)生誤入歧途,。所以我便把德育放在重要的位置,，確保每位學(xué)生都能健康,、快樂地為自己的小學(xué)階段畫上圓滿的句號。

青春與教育并驅(qū),。青春有了教育相伴,，便有了神采;教育有了青春的注入,更顯朝氣。送走畢業(yè)班,，不是教育的落幕,，而是教育新的開始。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇三

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期,、一個(gè)年度,、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,，為此要我們寫一份總結(jié),。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢,？以下是小編為大家整理的小學(xué)教師期末工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

時(shí)光飛逝,，一個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作，我們深感欣慰,，六年級數(shù)學(xué)組的教師以素質(zhì)教育為本,，大膽創(chuàng)新，努力拼搏,，使教研工作有聲有色,。這是全組教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果,。

下面就這半年來的數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下。

計(jì)劃是一切行動的起點(diǎn),、執(zhí)行的導(dǎo)向,、檢查的依據(jù)、總結(jié)的鏡子,。為此,，在學(xué)期初,，全組教師共同擬寫并認(rèn)真制定了數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，并要求每位數(shù)學(xué)教師制定出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，為以后教學(xué)工作的順利開展提供了一個(gè)可循的依據(jù),。

教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我組定期進(jìn)行集中理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)新課程理念知識，了解教研信息,，善學(xué)才能研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識,。本學(xué)期,，我們教研組組織教師定期學(xué)習(xí)、討論和研究學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。

上課前,，我組教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備、研究教材,、領(lǐng)會編者意圖，課堂上都能緊緊圍繞新課程所要體現(xiàn)的新理念,，積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，重視基礎(chǔ)知識的落實(shí)，重視其余技能的培養(yǎng),，雖然稱不上課堂教學(xué)的領(lǐng)先潮流,，但可以淋漓盡致地展現(xiàn)了我組教師課堂教學(xué)改革的熱情與沖勁；課后,，能積極及時(shí)的研討,，反思教學(xué)行為。

上課時(shí),，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的課堂氛圍,，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足學(xué)生的需求，激勵全體學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí),，使每一個(gè)學(xué)生都能在原來的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,，向40分鐘要質(zhì)量,，避免課內(nèi)不足課外補(bǔ)的不良現(xiàn)象。扎實(shí)上好每一節(jié)課,。

本學(xué)期我組教師也積極參加評課活動,。通過聽課、評課,、辯課,，有效教學(xué)展示等活動，我組教師轉(zhuǎn)變過去陳舊的教學(xué)觀念和方法,，更新教學(xué)手段,，提高了教學(xué)藝術(shù)，能在教學(xué)過程中不僅注重能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，而且能夠注重情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。教學(xué)評價(jià)趨于科學(xué)合理多元，不再唯分?jǐn)?shù),，重視學(xué)生的進(jìn)步,，重視對學(xué)生的激勵，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

1,、每上完一個(gè)單元，及時(shí)進(jìn)行單元練習(xí),，及時(shí)了解學(xué)生掌握知識的情況,，以便查缺補(bǔ)漏。

2,、開展補(bǔ)差補(bǔ)缺工作,。各任課教師根據(jù)各班實(shí)際確定四、五個(gè)后進(jìn)生,，及時(shí)地進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,，平時(shí)多關(guān)心，與他們談心,，促使他們熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)習(xí)，提高他們的`學(xué)習(xí)積極性,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

3、學(xué)生的作業(yè)當(dāng)天批改，面批作業(yè),，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生,，指導(dǎo)訂正。

4,、及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析,，了解學(xué)生思想。及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法與思路,，提出以后努力的方向,。

1、雖然學(xué)了不少理論知識,，但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上,，也有待于大家繼續(xù)研究。

2,、有了新的教育教學(xué)理念,，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中？我們還需要盡快完成應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,。

3,、大部分學(xué)生成績不錯(cuò)，但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng),，如何提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力,，這也是實(shí)際存在的問題。

1,、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐。

2,、我們組教師的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,，從而提高教師聽評課的能力。

一份耕耘,，一份收獲,。教研教學(xué)工作苦樂相伴，我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把教研教學(xué)工作抓實(shí)抓好,，爭取獲得更大的成果。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇四

小學(xué)教師期末工作總結(jié),，下面就為大家整理的小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文!歡迎大家閱讀!

一：做學(xué)生的思想政治教育工作,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，應(yīng)屆畢業(yè)生工作總結(jié)端正政治立場,，形成良好的品德,，班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外，還要提高科學(xué)文化素質(zhì),有些班級舉辦各種活動進(jìn)行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育,，如99422班98裝潢班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，各班每周舉辦的班會，但是某些班級缺少一些必要的素質(zhì),，從而發(fā)生班級混亂,，上課看電視的惡習(xí)。

二：各班主任都能認(rèn)真的考核學(xué)生出勤的情況及教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及對月操行評定,，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施,，而是放之任之，沒有指導(dǎo)好養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有對各自的,，更沒有激勵其他學(xué)生求上進(jìn)，從而某些學(xué)生認(rèn)為班主任只是記記名字而已,，對自己的月操行分不重視,，使的學(xué)生不上課的人數(shù)越來越多，惡性循環(huán),。

00大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出,。

一些班主任整天忙來忙去，工作沒有做好,，在學(xué)生中形成不了威信,，班主任應(yīng)在班級中確立威信，而又和學(xué)生成為朋友,，這樣學(xué)生就容易管理,。

三：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解調(diào)查，提高學(xué)生身體,、心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折能力,，隨時(shí)應(yīng)將各科成績迎頭趕上,，班主任及時(shí)了解、幫助。

并與本班的任科老師聯(lián)系了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí),、紀(jì)律情況向?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生的建議和要求,，學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)解決問題。

四：班主任都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育,，/培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識,，防止任何安全事故的發(fā)生。

但有些班級班主任沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,，沒有很好地,、正確對待、及時(shí)處理好,，而是對學(xué)生護(hù)短,，沒有站在公平的立場上，沒有及時(shí)地做好工作,，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生,，但在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的工作之下，平穩(wěn)了學(xué)生中一起又一起的學(xué)生糾紛,。

五：班主任組織學(xué)生開張課余活動和義務(wù)勞動,，班主任在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委的組織下進(jìn)行了許多課余活動，如：拔河比賽,、知識競賽,、足球聯(lián)賽。

豐富了學(xué)生的課余活動,，使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng),。

各班還定期地更換黑板報(bào)的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容，并將各班作出評比,。

六：班主任檢查督促學(xué)生搞好教室,、寢室及公共場所衛(wèi)生，督促學(xué)生按時(shí)作息,，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活情況，并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生,，教育學(xué)生愛護(hù)公物,。

七：與家長及時(shí)聯(lián)系，要想教育好學(xué)生,，家長的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作。

班主任都能及時(shí)地將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長,，和家長交流,，共同努力，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán),。

八：協(xié)助學(xué)生科做好違紀(jì)學(xué)生的處理和教育工作,，每位班主任都能做好本班的學(xué)生違紀(jì)處理工作，當(dāng)涉及到班級的班主任老師都能認(rèn)真細(xì)致地做好教育工作,，但在教育時(shí),，有些班主任只是一味地批評，而沒有說服學(xué)生的道理,，應(yīng)該以教育為主,。

這學(xué)期很快就過去了，下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧和總結(jié)：

由于我這學(xué)期課比較少,，所以對學(xué)生的了解和班級情況的掌握基本都是通過電話,、短信和qq的形式和學(xué)生溝通、交流,。

通過幾次的班干部例會,，我了解到，剛開學(xué)的3,、4,、5月各方面都還可以，步入6月以后,，由于快到期末,，還有天氣原因?qū)W生的整體思想比較浮躁，所以,，一邊在穩(wěn)定學(xué)生情緒的同時(shí)還鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)的完成這學(xué)期的課程安排和任務(wù)，以一個(gè)良好的心態(tài)去迎接6月24日的.期末考試,，以一個(gè)優(yōu)異的成績結(jié)束二年級的生活,，鋪墊三年級新學(xué)期的開始。

在思想道德教育這方面：由于上學(xué)期臨近期末時(shí)班里連續(xù)發(fā)生幾起偷到事件和學(xué)生打架事件,，我格外的注意宗悅,、王丹丹、尹碧君,、董慧敏以及張臘文,、曹霞這幾名同學(xué)的思想動態(tài)和日常生活的表現(xiàn)。

通過從班干部以及其她同學(xué)的談話中側(cè)面了解到,，宗悅,、王丹丹、尹碧君這3名同學(xué)自上次打架事件以后,，表現(xiàn)很不錯(cuò),，同學(xué)們說也有了很大的改變,。

在學(xué)習(xí)上能夠做到安心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

在生活上也能做到嚴(yán)于律己了,，而且在做事的時(shí)候?qū)W會了思考，在上次宿舍墩布的問題上也能感覺到懂得了三思而后行,，不在像以前那樣沖動了!在班級活動中都能夠積極的參加,，在犯錯(cuò)改過后能勇敢的展現(xiàn)自我，看到她們的改變和表現(xiàn),，雖然嘴上不說,，但是心里很美，很開心,。

在上周的周末小舞臺上,，有很出色的表現(xiàn)!很好~

人，都是在逆境中求生存,，孩子們長大了,，成熟了!

但是，幾多歡喜幾多愁,，有令我開心的欣慰的,，也有令我心煩頭疼的。

張臘文,、董慧敏,、曹霞這幾名同學(xué)的遲到，早退,，曠課,，不出早操的行為嚴(yán)重影響了班級的正常秩序，簡直就是班里的頑疾,。

解決的辦法讓我想了很久,，琢磨的很久。

基本制定了一個(gè)大體的方案;首先,，第一步,，先把她們座位調(diào)開，兩個(gè)禮拜觀察下來,，雖然座位調(diào)開,，但是，我一不在,，三人又聚到后面開小會,，說小話。

所以,，第一計(jì)劃宣告破產(chǎn),。

第二步,，我把講桌兩邊加了兩張活動的桌椅，讓董慧敏和張臘文自行選擇,。

張臘文跑的比較快一點(diǎn)，所以搶到了離講桌稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的位子,，而董慧敏只能坐在離講臺比較近的位子了,。

我讓全班同學(xué)監(jiān)督她倆不允許私自離開和調(diào)換自己的座位，如有一名同學(xué)向我反映,，我立刻給家長打電話,，讓家長來參觀參觀她們的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看她們平時(shí)上課的表現(xiàn),。

嘿,，這招還挺好用，一說叫家長,，這仨活躍分子安生許多,，觀察了一禮拜效果還不錯(cuò)，于是又緊跟第三步,，不厭其煩的談話,，每周班會時(shí)間或者我在學(xué)校的時(shí)間就一個(gè)一個(gè)叫來挨著談話，每周每周,，周周如此,，剛開始只談一周表現(xiàn)，后來談一些貼近生活有哲理性的引導(dǎo)話題,，抓住了她們翹課,，遲到早退，不請假外出的心理矛盾和不安的軟肋一舉拿下,。

她們很吃驚的說：“老師,，你咋知道?”我說：“我是神，我會算,。不要看我不在學(xué)校,，你們的一舉一動我都清楚的很?！?/p>

雖然只是一句玩笑話,，但是長時(shí)間下來，也能細(xì)微的感覺到她們的變化,，也是在班級活動中積極的組織和練習(xí),。

張臘文和曹霞也參加了周末小舞臺的演出。

自編自演的“雷人舞”得到了很不錯(cuò)的反響,，迎來了許多掌聲和吶喊聲……

她們告訴我說：“老師,，雖然這樣每天都很累,，但是每天都過得很充實(shí)，很開心,?！?/p>

這周技能課匯報(bào)。

上周周一,，我接到舞蹈老師打來的電話,，說學(xué)生太懶散，不好好排練,。

了解情況后,，當(dāng)天是第一天，遲到的比較多,。

就讓班干每天統(tǒng)計(jì)遲到的,，不好好練的。

那段時(shí)間好了點(diǎn),。

又借故班會時(shí)間說了這個(gè)問題,。

這些話學(xué)生好像都聽進(jìn)去了，也做到了,。

只有相互體諒,，才能學(xué)到更多的知識，取得更大的進(jìn)步,。

看著她們笑著鬧著,，我第一感覺到她們帶給我集體的溫暖，最起碼對我來說,。

這就是我這學(xué)期的工作總結(jié),，有點(diǎn)特別的總結(jié)，有點(diǎn)羅嗦的工作總結(jié),。

這就是我的學(xué)生,，雖然每天見了會煩，會因?yàn)樗齻冃那椴缓?，會因?yàn)樗齻兎敢稽c(diǎn)小錯(cuò)就恨不得全部掐死的學(xué)生,，會因?yàn)樗齻儾宦犇愕淖宰髦鲝埖膶W(xué)生，會因?yàn)橐稽c(diǎn)小驕傲而把你氣的要死的學(xué)生,。

會因?yàn)橐稽c(diǎn)小委屈就跟你掉眼淚的學(xué)生,，會因?yàn)橹雷约悍噶隋e(cuò)而百般討好你的學(xué)生，會因?yàn)橐稽c(diǎn)小喜悅就能激動好幾天的學(xué)生,，會因?yàn)楫?dāng)時(shí)你罵了她,，給你甩鼻子甩臉，第二天又老師長老師短跟你嘻嘻哈哈一群沒心沒肺的學(xué)生,。

因?yàn)?，我曾?jīng)也年輕過不是嗎?

這樣的工作總結(jié)還要寫一次,，而下一次的工作總結(jié)就該總結(jié)你們畢業(yè)的時(shí)刻了，現(xiàn)在想想心里都有點(diǎn)難受,。

總是叫囂著不在當(dāng)你們的班主任了,，但是每次安靜下來后心里最多的還是不舍。

不知道新的班主任你們能不能適應(yīng),，不知道你們心里會不會討厭我,。

總在心里對自己說，堅(jiān)持吧,，就快畢業(yè)了，還有一學(xué)期,。

一咬牙一跺腳就這樣撐過來了,。

2年了，我都不知道自己是怎么過來的,，反正就這樣稀里糊涂的過去了……

一直很討厭離別的感覺,，等到明年的這個(gè)時(shí)候，我肯定會哭的!

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇五

我這期任六,、5班的班主任工作及教學(xué)工作,。工作總的算認(rèn)真塌實(shí)。備課認(rèn)真,，上課認(rèn)真,，批改作業(yè)認(rèn)真，考核學(xué)生的成績認(rèn)真,，教育學(xué)生做好人認(rèn)真,。

先學(xué)會做人，再學(xué)會學(xué)習(xí),，這也是我的教育思想,。我希望學(xué)生們都有一個(gè)幸福的人生。一個(gè)人要幸福,，要有健康的心理,，健康的身體，穩(wěn)定的生活,。我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生心理很不健康,，如有嚴(yán)重的嫉妒心，心理很脆弱,，很容易生氣,，受傷。針對學(xué)生存在的心理問題,，我耐心地采取了一些教育措施,，收到了一定的教育效果,。我教育學(xué)生多以書為師，不斷地提高自己的涵養(yǎng)和能力水平,。在對學(xué)生的思想教育中,，我狠抓了兩點(diǎn)：愛心和責(zé)任心。通過我對該班學(xué)生兩年的教育,，學(xué)生們的愛心和責(zé)任心總體有大的提高,。做清潔幾乎每個(gè)學(xué)生都能夠認(rèn)真地做，在多次愛心捐款中,，孩子們的表現(xiàn)比較積極,。我班原來有同學(xué)偷班上的東西，后來沒有了,。我班的學(xué)生在學(xué)校撿到錢和飯票一般都會上交,，我收到的他們撿交來的錢、飯票不少了,。我看到了孩子們一顆顆純潔的心靈,，有時(shí)候我都深受感動。在我現(xiàn)在的教育階段,，孩子們都是樸實(shí)的,。在畢業(yè)的日子里，有兩個(gè)孩子給我寫了表示感謝的信,。在這兩個(gè)孩子的心里我是一個(gè)好老師,。而我自己覺得，做得不夠好,。我沒有給所有的孩子都有大的幫助,，有的孩子我?guī)缀鯖]有給他們有意義的幫助，這是我感到愧疚的地方,。在今后的教育教學(xué)中,，我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取對每一個(gè)孩子都有大的幫助,，成為他們的良師,。特別是有的差生，我?guī)缀鯖]有提高他們的學(xué)習(xí)成績,，這是我做得最不好的地方,。

在對學(xué)生做好素質(zhì)教育的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和更上級的領(lǐng)導(dǎo)十分強(qiáng)***學(xué)成績——分?jǐn)?shù),。在我們農(nóng)村學(xué)校,，分?jǐn)?shù)也是家長們評價(jià)學(xué)校好壞的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。為了不讓學(xué)校的榮譽(yù)受損，我努力做到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績——考試的分?jǐn)?shù),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。我教了多年高年級數(shù)學(xué),，對教材比較熟悉,。我對小學(xué)六年學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)整理,，讓自己的教學(xué)有頭緒,，有計(jì)劃。課前為教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,，應(yīng)該用學(xué)具教具的就一定要用學(xué)具教具,。上課營造溫馨祥和的學(xué)習(xí)氣氛。有學(xué)生跟我提的意見是我太溫柔了,，有老師跟我提的意見是上課的聲音小了,。后來我上課的聲音大了，還抑揚(yáng)頓挫,。講課，講事情也干脆利索不那么羅嗦了,。在課堂上盡量***祥和,，這樣學(xué)生對學(xué)習(xí)才有興趣。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處,。我認(rèn)為有道理,。對學(xué)生的教育，應(yīng)該在嚴(yán)厲和溫柔之間把握好度,。有教育專家教一輩子書沒有呵斥過一次學(xué)生,，也許這是適合于她的方法，但這個(gè)方法在我身上似乎不適合,。我的素質(zhì)跟她的素質(zhì)不同,，她那樣做能夠成功的，我照她那樣就不一定成功了,。心理學(xué)研究也表明了：學(xué)生有壞習(xí)慣的時(shí)候,，要跟他糾正過來，在開始階段他是很不舒服的,，必要的時(shí)候要老師采取強(qiáng)制手段,。有的學(xué)生要嚴(yán)肅批評，才能夠幫助他們糾正壞習(xí)慣,。特別是在集體場合,，要糾正班集體中的某些錯(cuò)誤時(shí)，老師必須要“惡”，要嚴(yán)厲,，否則很難收到及時(shí)糾正的效果,。

2、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技巧,。人們常說：要授之以漁,，不要授之以魚。在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面,，老師究竟應(yīng)該教給學(xué)生什么呢,？我想主要是教給學(xué)習(xí)方法和技巧。數(shù)學(xué)是思維的體操,，老師不能夠代替學(xué)生思考,，思考是學(xué)生自己的事情?！爸挥歇?dú)立思考才能夠真正聰明起來,。”老師應(yīng)該多給學(xué)生思考的時(shí)間,、機(jī)會,，不能夠講得太多占用了學(xué)生思考時(shí)間。還有一種先講后練的方法也比較好,。我認(rèn)為教書主要是經(jīng)驗(yàn)問題,，有好的經(jīng)驗(yàn)就教得好，反之就教不好,。在平時(shí)的交流中從同事那里學(xué)到了一些好經(jīng)驗(yàn),。比如，謝校長說的：在講卷子的時(shí)候?qū)W生不要動筆,，專心聽老師講,，比邊講邊改的效果好。這都是好的經(jīng)驗(yàn),。有很多題,，究竟如何做，老師必須演示給學(xué)生看,，做完整,。小學(xué)生的模仿能力強(qiáng)，他們用這樣的方法容易學(xué)會,。過去我不注意演示,，讓學(xué)生自己去做，這樣很多學(xué)生,，特別是差的學(xué)生是不知道怎么做的,。老師的演示實(shí)際是教給方法的.過程。學(xué)生在聽講的過程中主要學(xué)習(xí)老師分析的方法，學(xué)一學(xué)老師是如何做對的,。還有一種我認(rèn)為比較好的教法,，特別適合于改卷子，就是：老師講后讓學(xué)生獨(dú)立改,，改后給老師看,，有改得不好的老師給學(xué)生指出來，學(xué)生改得比較好了,，幾乎沒有什么缺點(diǎn)了,，學(xué)生才去對照答案自己號，不會的自學(xué)會,。這種辦法給學(xué)生更多獨(dú)立思考的機(jī)會,，教師也好在這個(gè)時(shí)候多幫助差生。

3,、比較注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,，和學(xué)習(xí)的后勁?！皩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣是解題,，解題，再解題,?！薄霸谌魏螘r(shí)候都不要認(rèn)為自己解的題足夠多了?！睌?shù)學(xué)是思維的體操，要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，練少了是不行的,。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和提高數(shù)學(xué)能力，在假期中我讓學(xué)生做畢業(yè)考試的卷子,，讓他們自己號,，并自學(xué)會。這種辦法聽話的孩子應(yīng)該會有很大的收獲,。讓孩子們明白學(xué)習(xí)是自己的事情,，應(yīng)該自覺做好；學(xué)習(xí)要以自學(xué)為主,，根據(jù)自己的情況學(xué)會自己不會的地方,；老師講課僅僅是對自學(xué)的幫助。鼓勵學(xué)生多練習(xí)難題,，養(yǎng)成思考習(xí)慣,，提高自己的思考能力，提高自己的學(xué)習(xí)后勁。因?yàn)榈匠踔懈咧袝泻芏嚯y題面對他們,，如果思考能力低了是無法解答的,。

1、特別是在幫助差生上我沒有做得好,。有的學(xué)生通過我的教學(xué)沒有什么進(jìn)長,。主要是沒有利用好時(shí)間對他們進(jìn)行幫助。他們的作業(yè)老師要多看,，早看,；要注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣；對他們的要求不要過高,，作業(yè)布置簡單的,，基礎(chǔ)的做。要象本班的語文老師那樣,，給差的學(xué)生特別的關(guān)照,，必要時(shí)讓不會的學(xué)生到辦公室做。

2,、有的學(xué)生我沒有培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。有的學(xué)生很懶惰，我應(yīng)該與家長多聯(lián)系,，幫助這些孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。早上我應(yīng)該在教師門口檢查作業(yè)，沒有認(rèn)真做的不準(zhǔn)進(jìn)教室號,、改作業(yè),。家庭作業(yè)沒有認(rèn)真做要利用中午時(shí)間補(bǔ)，并與家長聯(lián)系好,，對學(xué)生進(jìn)行深刻教育,，一定讓他們改掉不認(rèn)真學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。本期有很多家長我這里沒有電話,，耽誤了教育學(xué)生的時(shí)機(jī),。今后我對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)一定要在培養(yǎng)好習(xí)慣上下功夫。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇六

20xx年1月11日和20xx年1月14,、15日,，小學(xué)分校科任教師和班主任教師分手進(jìn)行了20xx年——20xx年期末,。

1,、酷愛并忠誠于人民的教授教化事業(yè)，教授教化態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不只備學(xué)生而且備課本備教法,，依據(jù)課本內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教授教化措施,，并對教授教化歷程的法度模范及光陰支配都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的籌備,，并制作各類利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后實(shí)時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教授教化后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。

3,、加強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教授教化質(zhì)量,，使解說清晰化,，層次化，精確化,，層次化,，精確化，情浸染,，活躍化,，做到線索清晰，條理分明,，言簡意賅,，深入淺出。在講堂上分外注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的'主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;注意精講精練,，在講堂上先生講得盡量少,，學(xué)活躍口著手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分斟酌每一個(gè)條理的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)條理的學(xué)生都獲得進(jìn)步?，F(xiàn)在學(xué)生廣泛反應(yīng)喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4,、在講堂教授教化中，堅(jiān)持啟發(fā)式教授教化,，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教授教化歷程看重知識與技能,，學(xué)習(xí)歷程和措施，感情態(tài)度與代價(jià)看,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，互助學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)：部署作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有條理性,。為了做到這點(diǎn)，要經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集材料,，對各類幫助材料進(jìn)行篩選,，力爭每一次演習(xí)都起到的后果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改實(shí)時(shí),、認(rèn)真,，闡發(fā)并記錄學(xué)生的作業(yè)環(huán)境，將他們在作業(yè)歷程呈現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)環(huán)境實(shí)時(shí)改進(jìn)教授教化措施，做到對癥下藥,。

6,、做好課后指點(diǎn)工作，注意分層教授教化,。在課后,，為不合條理的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指點(diǎn)，以滿足不合條理的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了落后生的指點(diǎn)力度。對落后生的指點(diǎn),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的指點(diǎn),，更緊張的是學(xué)習(xí)思想的指點(diǎn)，要進(jìn)步落后生的造詣,，首先要辦理他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的緊張性和需要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各類道路激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充溢樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，落后生的轉(zhuǎn)化,，就由本來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此根基上,，再教給他們學(xué)習(xí)的措施，進(jìn)步他們的技能,。并認(rèn)真過細(xì)地做好查漏補(bǔ)缺工作,。落后生通常存在許多知識斷層，這些都是落后生轉(zhuǎn)化歷程中的拌腳石,，在做好落后生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要分外注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層彌補(bǔ)完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，教導(dǎo)工作,，是一份常做常新,、永無盡頭的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的途徑上xx小學(xué)分校教師支付的是辛勤的汗水和誠摯的淚水，但同時(shí)也勞績了充足與愉快,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇七

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間20xx年漸漸尾聲。從事美術(shù)教育工作已經(jīng)半年之久,，一個(gè)學(xué)期也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有很多值得總結(jié)和思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

本學(xué)期，我擔(dān)任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對于我一個(gè)剛剛走出校門的非師糞畢業(yè)生來說,，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時(shí)期的技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練,，它將為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)而服務(wù),，以學(xué)生今后的發(fā)展為本。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容忽視的一點(diǎn),。

我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》,，由于這門課程學(xué)生們之前都有所掌握，對于工筆花鳥畫也有一定的了解,，所以在我的教學(xué)工作中的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的,。為此，一直以來我都積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)收集學(xué)生們的課后感。這一學(xué)期來,，對于陶美二班的新教材,，我加研究力度，通過與之前教材對比,，并與其他專業(yè)老師共同研討,，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。

平時(shí),，有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢,，補(bǔ)充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)知識，以擴(kuò)充學(xué)生們的知識面,。為了使自己在教育方面不斷進(jìn)步,，我利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書籍，如戴維邁爾斯的《心理學(xué)》和《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》,，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書,，使自己既豐富了知識和見解，又為自己今后更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我教師工作的首要任務(wù),。對于學(xué)生,，我不僅要教他們專業(yè)知識，更重要的是教他們怎么立足社會,，怎么應(yīng)對今后的工作,，畢竟學(xué)生們來到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的`加入到社會，更快的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,。

本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。擔(dān)任陶美二,、三班兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)：課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)礁，結(jié)合二,、三班的實(shí)際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能多的對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。對于上交的作業(yè),，我都會進(jìn)行仔細(xì)評價(jià)，不同的班級采用不同的評價(jià)方式,。二班是有中國畫基礎(chǔ)的班級,，我會對他們要求嚴(yán)格一些；而三班是新生班,，對于白描,，是剛剛接觸的，所以,，對他們的日常作業(yè),，我所給予的分?jǐn)?shù)相對來說會高一些。這樣有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性,，由此可以提高學(xué)生整體的美術(shù)水平,。

平時(shí)，我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通,，在了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上,，對授課的方法進(jìn)行改進(jìn)，得以突破學(xué)法。由于我們部門所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的,，所以在課程中,，必須與實(shí)際相結(jié)合，狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色,，以培養(yǎng)學(xué)生在今后的瓷上繪畫取得更好的成績。

目前,，陶二班的課巢排是以臨摹為主,。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，為了增加課堂興趣與加強(qiáng)課程進(jìn)度,，根據(jù)不同的學(xué)生特性,，我使用了不同的教法。而且實(shí)施了新的作業(yè)要求：交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求,。這樣有的放矢,，使學(xué)生學(xué)得有目的，有干勁,。學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華,，看著他們的一件件作品，內(nèi)心甚是欣慰,。特別是讓一部分對中國畫課程沒信心的同學(xué)重拾了自信,，畫出了連自己都驚嘆的作品，從而更加明確了自己的方向,。十六,、七歲的學(xué)生，能夠快樂的學(xué)習(xí),，對于我,、對于學(xué)生、對于學(xué)生家長都是一件值得慶幸的事情,。

除了正常的教學(xué)工作以外,，本學(xué)期對于期中美術(shù)展覽這一特色，我們實(shí)施了突破,。進(jìn)過美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式,，讓學(xué)生們在美術(shù)展中增加了自信心，同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力,。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中,，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn),，對此,，我深感成為他們的老師是一種莫的榮幸。在學(xué)校的校運(yùn)會、學(xué)?！笆迅枋帧辟?、期中書畫展覽等活動中，有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作,，有的'更需要全程積極參與,，對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨,，優(yōu)質(zhì)高效”。

對于教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題,，我所做的教后思還不夠,，在今后的工作中將改正缺點(diǎn)，讓學(xué)生們有更的進(jìn)步,。

我們部門的美術(shù)教員不少,，可是缺少一個(gè)正規(guī)的美術(shù)教研小組。希望可以在以后的日子里面,，美術(shù)教員之間加強(qiáng)研究與討論,，綜合學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力，讓學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績,。

今年的教學(xué),，我一直在努力。

明年,，我將會更加的用心,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇八

六個(gè)月彈指一揮間，就豪無聲息的流逝,，時(shí)至半年,，就在此時(shí)需要回頭 總結(jié)之際，才猛然間意識到日子匆匆,。在這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已經(jīng)在心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證著我這個(gè)新生的成長!

帶學(xué)生參觀

光明農(nóng)場+光明牛奶加工廠,。,。。,。,。

在 永樂農(nóng)莊野炊。,。,。,。。

在迪可可職業(yè)體驗(yàn)小鎮(zhèn)：育嬰室體驗(yàn)

可愛小體檢醫(yī)師們,、,、、

蛋糕坊體驗(yàn),、,、、,、

成品蛋糕,、、,、

巧克力館體驗(yàn),、,、,、、,、,、

巧克力制作、,、,、、,、

學(xué)習(xí)剪紙,。。,。,。。

學(xué)習(xí)刺繡,、,、、,、,、

郵政體驗(yàn)館、,、,、、,、

體驗(yàn)消防員,、、、,、

體驗(yàn)小警察,、、,、,、、

包子鋪招聘咯,。,。。,。,。。

金沙灣踏浪,、,、、,、,、

浪漫海邊燒烤、,、,、、

創(chuàng)意沙雕,、,、、,、,、

團(tuán)隊(duì)比拼項(xiàng)目、,、,、

拔河比賽、,、,、、

學(xué)習(xí)大鵬古城的歷史,。,。。,。

東部華僑城之大 峽谷,。,。。,。

大俠谷山頂,。。,。

四d影院,、、,、,、、

地心四千里 探險(xiǎn)

正在出發(fā)前往求水山,。,。。,。,。。

喜歡這些可愛的人兒

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇九

在這里代表學(xué)校對過去一年里為二實(shí)小的發(fā)展,，為孩子的成長默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠摯的問候,！

過去的一年對xx小學(xué)來說的不平凡的,。在這個(gè)打造xx名校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,，全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn)，克難奮進(jìn),，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，迎來了一批又一批參觀客人,，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“xx省十大書香校園”“xx省教師讀書評比先進(jìn)學(xué)?！薄皒x省書畫教育先進(jìn)學(xué)校”“xx省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)?！薄淮鹕挠∮涀屛覀冞~向xx名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著,；咸寧市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果,；“精彩大課堂,，快樂大課間，成長大舞臺”“三大”活動讓校園幸福之花朵朵綻放,；十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場會在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場面為我們的xx完美作結(jié),。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開心中的牽掛,，停下奔波的腳步,，細(xì)數(shù)這一年來我們共同走過的日子,。

過去的一年，是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷,，建設(shè)之后難得的安靜之年,，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢想大道上奔馳,，奮斗,，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn),，辛勤的勞作,，也許你們抱怨過，失落過,，急躁過,，但是你們有尊嚴(yán)，有責(zé)任,，有熱情,，有愛心，沒有你們的奉獻(xiàn)和付出,，再好的理念都只會停留在紙上,，再好的設(shè)施只會被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻,。

今天的二實(shí)小大家都在盡力,，這種盡力讓人感動，這種努力值得稱頌,。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒有出現(xiàn)在校長的講話中,、電子屏上、廣播稿里,，雖然今天很多教師沒有能夠坐在表彰席,，但是一紙講稿，一方獎狀早已載不下,，寫不完你們的精彩,，你們的努力，你們的奉獻(xiàn),，你們愛教愛校,，敬業(yè)愛生的行止早已走進(jìn)了我的心里，早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂章之中,。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠的說一聲——老師們,，你們辛苦了！謝謝你們,！本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念,，讓我們在這悠長的文字中去感念,，去回憶，去梳理曾經(jīng)感動我們的那些人,，那些事,，那些情。

在過去的一年里,，我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個(gè)完整的教育,，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)?！钡慕逃硐?。在這一理想的指引下，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動,，‘六一’大課間暨文藝展演活動”,，清明祭掃，大隊(duì)部競職,，金話筒大賽,，消防演練，“精彩大課堂,，快樂大課間活動”,，迎新年書畫展，感恩節(jié)系列活動,，冬季趣味運(yùn)動會,，書韻電視臺開播……在這些活動中，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒拥闹鹘?，雖然我們的老師很苦,，很累,，甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn),，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂，真情和素質(zhì),，我們覺得這樣的付出是值得的,。我們用自己的付出為孩子們在二實(shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫面，這些畫面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶,，永久溫暖他們的心靈,。

前天，學(xué)校召開了評優(yōu)工作會,，今年的模范年級組評選方法更為科學(xué),，校委會投票和各部門對年級組的考核各占50分，二年級,、五年級,、四年級,、幼兒園中段被評為模范年級組。會上每一位組長深情地總結(jié)了一年來的工作,，字字句句,，感人至深。

幼兒園的老師們用她們的智慧和愛心為孩子們快樂成長竭盡心力,，美麗的課堂,，精心的保育，健康的游樂,，敞亮的環(huán)境,，多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長趨之若鶩的閃亮品牌。電話,、條子,、托請讓我和葛園長經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

學(xué)前班的老師們終于回家了,，但是等待她們的不是理想的樂園，她們仿佛一群來客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全,，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧靜,，小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落內(nèi)，學(xué)校家長間的平衡,，面對這么用心的她們,，xx年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空,。

一年級的總結(jié)是一幅畫,，一副著墨無痕、細(xì)致入微的水墨畫,，用心的畫家是熊凱組長,，在這幅動人的畫卷里描繪的是一個(gè)敬業(yè)愛生的群體，她們每天迎著朝陽,，來得最早,；送往路隊(duì)，折回學(xué)校,，清理教室,，走得最晚；啟蒙頑劣,，聲嘶力竭,，失聲最多；心靈手巧,，精心布置,，教室最美……感謝圖畫中二十名啟蒙孩子心智的好園丁,。

二年級是一個(gè)有些特殊的群體，看著丁崇麗組長領(lǐng)頭的這個(gè)集體,，細(xì)品著總結(jié)中的段段文字,，腦中回眸著她們?nèi)粘９ぷ鞯漠嬅妫医K于明白了,，這特殊的東西叫溫情,，是有愛的師生情，是包容的師校情,，是暖暖的同事情,。有情義無憤懣，有情義,，無紛爭,，有一種溫度叫溫暖，有一種力量叫真情,，這就是暖心的二年級,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇十

去年八月，懷著一腔熱血,、十二分的激清,，來到嶄新的**學(xué)校，在新的環(huán)境,、新的崗位工作快一年了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

一,、思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會xx大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想,，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急,。

二,、工作方面本年度,，我主要負(fù)責(zé)教育教務(wù)日常工作，分管科技,、文科教學(xué)教研等,。回顧起來,，主要作了以下工作：

1抓教學(xué)常規(guī),，使各項(xiàng)教學(xué)工作入正軌開學(xué)之初，提前作了新生的分班,、教師工作安排,、編制好各班和教師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā),，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法,，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法,，堅(jiān)持了平常的巡視和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依,，有章可循,，入格到位。本年度,，我共檢查教案節(jié),，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié),。20xx年秋期,，組織學(xué)校行政人員對一年級組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo)，對該年級的師資水平,、教學(xué)工作,、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作,、師德師風(fēng),、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié),，通報(bào)了視導(dǎo)情況,，對該年級組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。

2抓培訓(xùn)提高,，促進(jìn)教師整體水平上臺階我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好**小學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注,、社會期盼的一件大事,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。

我校教師來自全縣各個(gè)學(xué)校,，年青教師居多，各個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育觀,、人才觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識和要求不一,。為使全校教師緊跟時(shí)代步伐,，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺階,。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起,，做了以下工作：

(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課，為教師們提供一個(gè)展示自我,、相互學(xué)習(xí)的舞臺,。本年共上亮相課32節(jié)，可以說,，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會,。

(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時(shí)傳遞國內(nèi)課程改革最新理念,、動態(tài),、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作,。

(3)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡管學(xué)校資金十分困難，還是努力爭取,，派教師到重慶,、長壽、潼南等地學(xué)習(xí),，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。

(4)組織教師寫經(jīng)驗(yàn)論文,、教學(xué)案例,。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn),、失敗的教訓(xùn),、成功的創(chuàng)意,、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文字,。每期一篇的經(jīng)驗(yàn)文章,，每月一份的教學(xué)案例，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累,、勤于練筆和好習(xí)慣,。對一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識。

(5)組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。教育信息化,、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，根據(jù)我校實(shí)際,，針對教師特點(diǎn),，組織了計(jì)算機(jī)操作、文字處理,、簡單課件制作,、簡單素材處理、電教設(shè)備使用等培訓(xùn),。一年來,，我校教師的計(jì)算機(jī)操作能力、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺階,。全校教師均能進(jìn)行文字處理,、制作簡單實(shí)用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備,。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(6)成功組織了以“運(yùn)用新理念、實(shí)踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動,。參賽教師一場場生動的演說,、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點(diǎn)評,，整個(gè)賽課活動高潮迭起,、靚點(diǎn)頻閃。是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),、實(shí)踐新課程系列活動的一次集中匯報(bào),。此次活動“開工新穎、組織嚴(yán)密,、準(zhǔn)備充分,、效果良好”,。

(7)組織了首屆教師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果,，從訂方案,、了考題、活動組織等環(huán)節(jié),，我都精心準(zhǔn)備,、反復(fù)推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干,，相互學(xué)習(xí),。

3、抓教育科研,，推動教研教改活動上規(guī)模,。教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在,。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,，本年度，開展了一系列的教學(xué)教研活動,。

(1)保證了間周一次的教學(xué)研究活動,。做到每次教研活動有主題、有中心發(fā)言人,、有活動記載,，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參加，確?；顒邮盏綄?shí)效,，不走過場。

(3)努力爭取,，精心組織,，承擔(dān)教學(xué)觀摩活動。本學(xué)年,，我校分別承擔(dān)了縣小學(xué)語文,、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動課教學(xué)觀摩活動,。我認(rèn)真組織教師們試講,、與作課教師一起，多次修改試教案,，制作cai課件,。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標(biāo)理念的科學(xué)課，并在交流會上向全縣教師對科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀,，受到與會近200位老師的好評,。兩次活動均取得了較好的效果,，受到與會領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評。

4,、抓實(shí)踐活動,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

(1)認(rèn)真搞好周六社會實(shí)踐活動,。每學(xué)期初,，擬定好周六社會實(shí)踐活動回執(zhí),，對周六活動組別的設(shè)置,、場地的劃分、指導(dǎo)老師的安排,、學(xué)生的報(bào)名等工作,，均認(rèn)真組織，確保不出差錯(cuò),。每周督促教師按要求指導(dǎo)學(xué)生活動,，從而保證了周六活動正常有序的開展。(2)組織學(xué)生廣泛參與社會實(shí)踐活動,。本學(xué)年,，我組織教師帶領(lǐng)學(xué)生深入社會，開展調(diào)查實(shí)踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告,、小論文等。我和杜久德教師一起,，帶領(lǐng)學(xué)生去調(diào)查潼梓園收費(fèi)站位置的情況,，調(diào)查銅梁縣水資源狀況，輔導(dǎo)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告,、環(huán)保征文獲市縣級獎,。環(huán)保征文獲獎的級別和數(shù)量在全縣小學(xué)中名列前茅。

(3)開展“三小”制作,，組織學(xué)生參加各類競賽,。本年度，組織學(xué)生參加了縣車模賽,，成立了“智能機(jī)器人”課外活動小組,，資金積累參加“能力風(fēng)暴”智能機(jī)器人大賽，組織學(xué)生參加了創(chuàng)新科技大賽,。學(xué)生的想像畫,、電子報(bào)刊、優(yōu)秀實(shí)踐活動均有作品送市參評,。一年來,，通過一系列的實(shí)踐活動,，豐富了學(xué)生的課余生活，開闊了學(xué)生的視野,，鍛煉了學(xué)生的能力,，提高了學(xué)生的素質(zhì)。

5,、抓畢業(yè)班工作,，確保全體學(xué)生順利畢業(yè)。我校畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低,，教學(xué)難度大,。本期一開始，我狠抓畢業(yè)班管理,，關(guān)心畢業(yè)班工作,，召開畢業(yè)班教師、學(xué)生會,，經(jīng)常深入畢業(yè)班了解師生情況,，同教師一道分析學(xué)生情況，制訂復(fù)習(xí)措施,。經(jīng)過嚴(yán)格組織畢業(yè)考試,、閱卷工作，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達(dá)100%,，全體學(xué)生順利畢業(yè),。

6、其它工作,。

(1)積極籌備學(xué)校落成典禮,，對議程的安排、會場的布置,、設(shè)備的租借等作了大量的工作,。

(2)擬定了我校現(xiàn)代教育技術(shù)總體規(guī)劃方案和創(chuàng)建計(jì)算機(jī)示范學(xué)校年度計(jì)劃,。

(3)規(guī)劃布置了課件制作室,，并親自動手，將幾臺計(jì)算機(jī)聯(lián)成局域網(wǎng),，達(dá)到資源共享,，為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)。

(4)本期,，組織召開了家長會,，家長委員會會議，實(shí)習(xí)生見面會,。

(5)認(rèn)真準(zhǔn)備資料,，順利通過了縣語言文字工作檢查驗(yàn)收,、素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。

(6)草擬了我校申請縣計(jì)算機(jī)示范校,、科技示范校的申報(bào)方案,。

(7)組織教師到手拉手學(xué)校開展支教活動。

(8)培養(yǎng)了部分現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師?，F(xiàn)在部分教師已經(jīng)能夠制作出一定水平的cai課件,。

(9)作了抗擊非典的部分工作。

三,。學(xué)習(xí)提高xx大報(bào)告中指出：未來小康社會的一個(gè)重要特征,，就是要構(gòu)建一個(gè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,。

當(dāng)今世界,，科技發(fā)展日新月異，新知識,、新技術(shù)層出不窮，我深知,，要作好一個(gè)現(xiàn)代人,，隨時(shí)接受新環(huán)境、新工作,、新崗位的挑戰(zhàn),，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí),。因此,，我在取得計(jì)算機(jī)教育專科學(xué)歷后,，繼續(xù)進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的學(xué)識水平。我還參加了重慶市科學(xué)教師市級骨干培訓(xùn),，并將所學(xué)知識帶回學(xué)校,，向廣大教師交流。在結(jié)業(yè)論文答辯會上,，我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分肯定和高度贊揚(yáng),。我的課堂實(shí)錄《蝸牛》也深受老師和學(xué)員們的好評,，學(xué)員們競相拷貝,、相互傳閱。今年,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，同志們的關(guān)心,，來到新的**小學(xué)，從事教務(wù)工作,。對我來說,，這是一項(xiàng)全新的工作，所以我十分投入,、大膽探索,、推陳出新、勇于實(shí)踐,。向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),，虛心接受同志們的意見和建議，我從陌生到熟悉,、從盲目到有序,，很快進(jìn)入角色，各項(xiàng)工作基本上有條不紊,。比如：開學(xué)之初,，排課是一件十分復(fù)雜而細(xì)致的工作，我沒有經(jīng)驗(yàn),，就向主任請教,。在他的指點(diǎn)下，我用一個(gè)下午時(shí)間,，完成了全校教師的排課,，并打印好課表。又如：教務(wù)主任的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要指導(dǎo)老師的教育教學(xué),。由于我從事小學(xué)主要學(xué)科教學(xué)時(shí)間短,，加之沒有深厚的教育理論作支撐，沒有一線教學(xué)的大量素材作背景,，因此,，對教師的指導(dǎo)就顯得力不從心，對課堂教學(xué)的評價(jià)就顯得支離破碎,、不得要領(lǐng),。所以，我加緊了對現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、課堂教學(xué)方法,、課堂教學(xué)的評價(jià)、小學(xué)課程的定位,、功能,、特點(diǎn)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們請教，《課程教材教法》,、《教學(xué)與管理》,、《中小學(xué)教學(xué)》《國外中小學(xué)教育》、《教學(xué)案例》,、《百部教育理論精粹》等雜志,、教育著述成了我的案頭必備。我努力在書中汲取營養(yǎng),，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、交流自己的工作體會，通過一年的努力,，我在這方面也有了較大的進(jìn)步,。

四?；仡櫯c展望,。

一年來，在老師們的大力支持和配合下,，我的各項(xiàng)工作完成較好：共組織上交各種論文,、教案50余篇，獲獎20余篇,，有10余篇送市參評,。組織cai課件12件送縣參評。學(xué)生作品,、征文上交50項(xiàng)，獲獎10余項(xiàng),，送市參評5項(xiàng),。楊泓、劉靜老師的說課,、講課通過選拔,，代表教工組參加縣的比賽。學(xué)校成為國家級課題,，教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補(bǔ)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)》,、語文文字合格學(xué)校。組織了幾基大型的校內(nèi)競賽,、培訓(xùn)活動,。老師們的才藝得到充分展示，素質(zhì)得到全面提高,。我撰寫的論文獲縣二等獎,，指導(dǎo)學(xué)生參賽獲市縣級獎。

當(dāng)然,，這些成績的取得,，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

成績屬于過去,，今后還需從以下幾方面努力：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，深入一線,，向教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，獲取大量一手的教學(xué)案例，以利于自身素質(zhì)的不斷提高,。

(2)多動腦筋,，開展豐富多彩的實(shí)踐活動，讓學(xué)生多出作品,，出好作品,。以彌補(bǔ)今年學(xué)生參賽獲獎數(shù)量少、車模,、智能機(jī)器人比賽成績不理想的不足,。

(3)開動腦筋，多想辦法,，采取結(jié)對子,、一幫一、師帶徒,、定點(diǎn)幫扶等多種措施,，培養(yǎng)一批市縣級年青骨干教師隊(duì)伍。

在今后的工作中,，我將一如既往,，以“敬業(yè)、卓實(shí)、誠樸,、自強(qiáng)”的干風(fēng)嚴(yán)格要求,，以“為教育無私奉獻(xiàn)，為**小學(xué)建功立業(yè)”為己任,，銳意開拓,，不斷進(jìn)取,，為**小學(xué)的輝煌燦爛作出自己最大的努力,。

可能是因?yàn)橄矚g教師這一職業(yè)的原因,，我于1995年畢業(yè)于凱里民族師范學(xué)校,，在凱里鐵路幼兒園工作了八年，于20xx年調(diào)入十小任教,。因此我的態(tài)度是積極向上的,。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，我要對他們?fù)責(zé),?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。

要想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、做一個(gè)有愛心的教師,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

三、做一個(gè)理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。在本校的好課評比中我所執(zhí)教的《北京》一課獲本校三等獎,，論文《巧妙激趣輕松識字》獲凱里市二等獎;貴州里三等獎。這些雖然是些小小的榮譽(yù),，更重要的是它是促使我前進(jìn)的動力,，我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師,。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要地位。如今,，我們已不滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而是要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系,。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫,。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外,。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學(xué)authorware和flash,，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作課件,，用flash做簡單的動畫。以后,，等我班成為畢業(yè)班時(shí),，我將用flash為班上的孩子做一份畢業(yè)光盤，記錄他們六年來在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,。另外我還用自己所學(xué)的電腦知識為我班創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站,，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料、學(xué)生的照片,、作文和繪畫作品等;但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想通過我的努力,，我會做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇十一

時(shí)光如梭,，還沒來得及品味,，一年就過去了。忙,，雖然也有過煩躁,，抱怨，失望,，甚至不知所措,，但更多的是理解，支持,，溫暖和感動,！xx在這一年里改變了我很多的看法和想法，因?yàn)樗且粋€(gè)不尋常的群體,，一個(gè)積極向上的群體,，它讓你無時(shí)無刻不感到被關(guān)心，被重視,，被呵護(hù),！在這樣的氛圍中工作是一種幸福，一種奢侈的幸福,！讓人激動,，讓人開心，讓人充滿希望,！

在xx年中,，我聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，丟掉了教了多年的語文,，先后教了xx年級數(shù)學(xué),，xx年級數(shù)學(xué)，xx年級數(shù)學(xué),。起初,，我感到不安,，擔(dān)心我可能會誤導(dǎo)我的孩子。然而,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能夠走上正軌,，我感到放心多了,。我班上的學(xué)生成績都很好，雖然我覺得我的課不好,。

備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)下學(xué)期都一樣,，從不含糊；參加培訓(xùn),，參加講座,，參加教研班，都落下了,。雖然我已經(jīng)接近xx歲了,，但是我感覺我還是有年輕人的能量。因此,，我總是盡力在工作中做得更好,！xx老師說xx在學(xué)習(xí)上沒有落后。他不僅按時(shí)完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，還幫助同事在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

受集體影響，我總能不遲到,，不早退,，提前請假，同事之間相處融洽,，互相幫助,。今年，我在低年級組,，這是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的小團(tuán)體,。在他們年輕人身后工作，感覺自己也變年輕了,，尤其是我們組的xx老師,。她雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格讓我高不可攀。和她搭檔是一種幸福,。高一還有兩個(gè)xx班主任,。辦公室里很少見到他們,。只要他們有時(shí)間，他們就和學(xué)生在一起,。不管學(xué)生多調(diào)皮,，多壞，從來聽不到他們有任何抱怨,，總是耐心的教育輔導(dǎo),。

我雖然不做班主任，但是xx年養(yǎng)成了做班主任的習(xí)慣,。所以我平時(shí)特別注重學(xué)生各方面能力的.培養(yǎng)和道德品質(zhì)的教育,。每天早上到了班，我都會指導(dǎo)學(xué)生整理班級,，看書,，課間鍛煉，帶領(lǐng)他們跑步,，盡量多陪陪他們,，拉近師生距離，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

這學(xué)期我認(rèn)真的完成了自己的工作,，為自己一學(xué)期的努力畫上了一個(gè)圓滿的句號。當(dāng)然,，人無完人,，金無足赤！工作過程中可能會有一些不足之處,，請見諒,！以后我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，向同事學(xué)習(xí),，上一層樓爭取,！

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇十二

我是一名極其普通的農(nóng)村小學(xué)教師,，今年擔(dān)任著x年級x班的科學(xué)、體育學(xué)科,。工作中,，有苦有甜，均能淡然處之,。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，促使自己進(jìn)步。

一、忠誠黨的教育事業(yè),。

在工作中,，處處維護(hù)黨的利益。熱愛黨,，熱愛教育,，更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望,，是未來四化建設(shè)的接班人,。為了祖國的發(fā)展與強(qiáng)盛，我要把對教育的熱忱滲入生命,，與教書育人融為一體。

二,、服從領(lǐng)導(dǎo)分配,。

工作中，領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作,，盡自己的努力,，克服困難去完成。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境,，實(shí)實(shí)在在，誠信做人,。做為一名教職員工,，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務(wù),。

三、鉆研教材,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),。

工作之余，刻苦鉆研教材,，了解學(xué)生的情況,。對學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo),；教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動；利用課余時(shí)間,，堅(jiān)持自學(xué),，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)；在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道滿足,，孜孜不倦,，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。

四,、團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人。

在學(xué)校中,，我們單位一共有x位教職員工,，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助,。有的同事遇到困難時(shí)，我會盡自己的努力去幫助他們,，不求報(bào)酬,，不記名利，只求問心無愧,。我們學(xué)校中,，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機(jī)打字,，以及學(xué)說普通話時(shí)，遇到困惑時(shí),，我總是熱情而耐心地幫助他們,。

五、教書育人,，做學(xué)生的良師益友,。

在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),，而且要教學(xué)生學(xué)會做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過來,，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值,，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,，在教學(xué)中,，能從學(xué)生的角度去思考問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,，促使他們健康成長,。

我下定決心,，要在今后的教學(xué)工作中，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的“表率”,，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇十三

時(shí)間過得真快,，匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作，感到老師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí),，同時(shí)2/27也收獲著歡快,，為使今后的工作能揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下：

我能夠嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念，學(xué)校老師履職總結(jié),。留意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動的動身點(diǎn)和歸宿,。重視了同學(xué)獨(dú)立性,、自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果,。同時(shí)能時(shí)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動紀(jì)律，每天是早來晚走,，一心撲在訓(xùn)練教學(xué)工作上,，沒有遲到早退現(xiàn)象。能認(rèn)真帶領(lǐng)同學(xué)上好眼保健操和廣播體操,，并帶頭組織同學(xué)參預(yù)冬季長跑,，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神,，能與同事和諧相處,，訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正,，能努力鉆研業(yè)務(wù),，班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷疼惜同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神,。

1,、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有方案,、有組織,、有步驟地開展，我能認(rèn)真,、深入到到,、細(xì)致地備課，平常認(rèn)真爭論教材,，多方查閱各種資料,，力求深入到到理解教材，精確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，能依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班同學(xué)的實(shí)際狀況，擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法,，教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2,、課堂是同學(xué)獵取學(xué)問與培育力氣的主要陣地,。這一學(xué)期，我在這一方面狠下功夫,。依據(jù)新課程改革的精神,，同學(xué)的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。因此我在教學(xué)中往往依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況迅速而靈敏調(diào)整課程內(nèi)容，以求同學(xué)能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性。要使同學(xué)始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，老師也必需對自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn),。在教學(xué)中,，我時(shí)而以讀代講，自主感悟,；時(shí)而鼓舞同學(xué)各抒已見,，盡情發(fā)表自己的看法,；時(shí)而接受應(yīng)用一些別開生面的方式方法來調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，并且留意自己的教學(xué)語言生動,，風(fēng)趣,，富有感染力，吸引同學(xué),，提高他們的留意力,。接受應(yīng)用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言,，以同學(xué)為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與同學(xué)的嘗試因素,，引導(dǎo)主動探究，自主獵取學(xué)問,。提高同學(xué)的力氣,。此外，留意鼓舞后進(jìn)生,，供應(yīng)更多的機(jī)會給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班同學(xué)課堂上聽講精力集中,，學(xué)習(xí)興趣比較深厚。

3,、學(xué)問在于日積月累，只有同學(xué)對學(xué)問有了確定積累之后才能運(yùn)用,，為了拓展同學(xué)的.學(xué)問視野,，不僅班級設(shè)立了圖書角，號召同學(xué)把家中的圖書拿到學(xué)校,，同學(xué)們相互交換著閱讀,，還鼓舞同學(xué)到校圖書室借閱，在同學(xué)的閱讀量增加的同時(shí),，同學(xué)必定收獲了許多東西,。為調(diào)動同學(xué)閱讀的主動性，還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動,，在不斷收集整理的過程中,，同學(xué)的積累有了明顯的增多，使同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的重要經(jīng)驗(yàn)篇十四

這學(xué)期我從事的是四班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。3月14日我參預(yù)了瑤海區(qū)“課堂建設(shè)年”啟動大會,，“簡約，高效”這四個(gè)字深深地打動了我,，我從那時(shí)起就準(zhǔn)備了：我要追求簡約高效的數(shù)學(xué)課堂,，我要讓我的同學(xué)輕松地完成練習(xí)，我要和同學(xué)一起努力,。這一學(xué)年期來,，我自始至終以此為訓(xùn)練教學(xué)的追求，以認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，不斷自己的`訓(xùn)練教學(xué)水平,。轉(zhuǎn)瞬間就到了期末，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)狀況,，總結(jié)如下：

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能不斷提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)力氣,。在教學(xué)過程中,，我不僅留意同學(xué)學(xué)問的把握狀況，而且還特別留意同學(xué)學(xué)習(xí)力氣的培育,，除了要求他們“學(xué)會”,，更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”“愛學(xué)”。課堂上,，對于那些腦子靈反應(yīng)快,，好勝心強(qiáng)，愛動,、貪玩,、馬虎，懂一點(diǎn)就聽不進(jìn)去,，留意力很難集中的同學(xué),，上課時(shí)就對他們多提問，多盯著他們,，把他們的留意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來,，讓每一個(gè)同學(xué)都能主動主動地參預(yù)教學(xué)活動，而不只是簡潔的老師教,，同學(xué)聽,。總的來看,，同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和主動性大大提高了,，課堂氣氛變活躍了,，同學(xué)的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰,，考慮問題也比以前全面,、周到了。

作業(yè)是對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的檢驗(yàn),，從作業(yè)中可以發(fā)覺同學(xué)對學(xué)問的把握狀況和存在的問題,。所以，對同學(xué)所做的每一次作業(yè),，我總會適量布置,，認(rèn)真批改，仔細(xì)分析,，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“同學(xué)做——老師改——老師講評——同學(xué)訂正——老師再改”,。確保每一個(gè)學(xué)問環(huán)節(jié),，同學(xué)都能學(xué)好，學(xué)透,。