在各種場合中，演講稿是我們進(jìn)行演講或宣講的基本工具。優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該有清晰的思路,，簡明的邏輯結(jié)構(gòu)和生動的語言,。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀演講稿范文,，供大家參考借鑒。

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇一

競聘演講稿是競聘者在競聘演講之前寫成的準(zhǔn)備用作口頭頒發(fā)的文稿。演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個不行輕忽的緊張關(guān)鍵,，值得每一位競聘者細(xì)致。這里給大家分享一些關(guān)于競聘演講稿的寫作要求,，方便大家學(xué)習(xí)了解,。

1、魄力要先聲奪人競聘演講的一個緊張?zhí)匦员闶蔷哂懈偁幮?，而競爭的?shí)質(zhì),，是奪取聽眾的相應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有用要領(lǐng)之一,，便是要有魄力,，“氣盛宜言”。這魄力不是霸氣,，不是高慢,，不是傲氣,，而是浩然正氣,。有了廣博的才識、正直的精力和對黨的奇跡和人民的深厚的情感,，作者就不難找到適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)情勢,。

2、態(tài)度要樸拙誠實(shí)競聘演講實(shí)在便是“自我介紹”,。自薦,，固然應(yīng)該將本身精良的方面展示出來，讓他人相識本身,。但要細(xì)致的是,，在“展示”時(shí)，態(tài)度要樸拙誠實(shí),，有一分能耐說一分能耐,，不克不及為了自薦樂成而說謊話，說大話,。

3,、語言要簡潔有力老舍老師說：“簡潔便是話說得少，而意包羅得多,?！备偲秆葜v雖是宣傳本身的好機(jī)遇,，但也決不行“長篇累牘”。應(yīng)該用簡潔有力的語言把本身的頭腦表達(dá)出來,。

4,、心田要滿盈自大聞名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕傾銷本身。只要你以為本身有才氣,，你就應(yīng)該以為本身有資格擔(dān)當(dāng)這個或誰人職務(wù),。”當(dāng)你滿盈自大時(shí),，你站在演講臺上,，面臨眾人，就會從容不迫,，就會以最好的心態(tài)來展示你本身,。固然，自大必須修建在富厚的知識和履歷的底子上,。如許的`自大,，才會成為你競聘的氣力，釀成你事情的動力,。

1,、競聘演講稿的開頭要領(lǐng)競聘演講的時(shí)間是有限定的。因此,，精美而有力的開頭便顯得非常緊張,。有履歷的競聘者常用下面的要領(lǐng)來開頭：

（1）用誠摯的心情表達(dá)本身的謝意。這種要領(lǐng)能使競聘者和聽眾孕育發(fā)生生理相融的結(jié)果,。比方：我非常謝謝列位向?qū)?、同志們給了我這次競聘的時(shí)機(jī)。

（2）扼要先容本身的有關(guān)環(huán)境,，如姓名,、學(xué)歷、職務(wù),、履歷等,。比方：我叫李明新，1983年結(jié)業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,，1985年參加中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。

（3）概述競聘演講的重要內(nèi)容,。這種要領(lǐng)能使評比者一開始就能明白演講者演講的主旨,。比方：我本日的演講內(nèi)容重要分兩部門：一是我競聘人事局副局長的上風(fēng)；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L事情的思緒。

2,、競聘演講稿的主體內(nèi)容競聘演講的目標(biāo),，便是要把本身先容給評比者，讓評比者相識你的根本環(huán)境,，相識你對競聘崗?fù)さ牧私夂彤?dāng)選后的計(jì)劃,。以是，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包羅以下幾方面：

（1）先容本身應(yīng)聘的根本條件所謂根本條件便是政治本質(zhì),、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和事情態(tài)度等,。這一部門現(xiàn)實(shí)上是要闡明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的題目,。競聘者在先容本身的環(huán)境時(shí),，肯定要有針對性，即針對競聘的崗?fù)硐热荼旧淼膶W(xué)歷,、履歷,、政治本質(zhì)、業(yè)務(wù)本領(lǐng),、已有的政績等等,。并非要八面見光，而應(yīng)憑據(jù)競聘職務(wù)的職能環(huán)境有所棄取,。

（2）扼要先容自身的不敷之處競聘者在先容本身應(yīng)聘的根本條件時(shí),，要盡大概地展示本身的優(yōu)點(diǎn)，但不是對自身的不敷之處,，緘口不言,。請看某競聘者的表述：我從沒有擔(dān)當(dāng)過班干部，缺少履歷,。這是劣勢,，但正由于從未在“政界”混過，一身潔凈,，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”,；少的是畏首畏尾的私慮,，多的是敢作敢為的闖勁。正由于我一直生存在最底層,，從未有過“高屋建瓴”的體驗(yàn),，對擺“官架子”看不慣，弄不來,，就分外具有民主作風(fēng),。因此，我的標(biāo)語是“做一個徹底的布衣班長”,。

（3）評釋本身任職后的計(jì)劃評比者更體貼的照舊競聘者任職后的計(jì)劃,。因此,，競聘者在競聘演講時(shí)，肯定要用簡明扼要的語言亮明本身的看法,，也便是說,，要牢牢圍繞著聽眾體貼的熱門、難點(diǎn)題目,，提出明白的事情目的和確切可行的步伐,。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：總結(jié)我自身的環(huán)境，我以為我有條件,、有本領(lǐng)勝任副處長的事情,。要是我能競聘樂成，我將做好以下幾項(xiàng)事情：

起首,，幫忙處長連續(xù)做好老干部事情,。辦理老干部急需辦理的題目。如老干部的政治生存報(bào)酬題目,，老干部的暮年教誨題目,。

其次，積極構(gòu)造老干部開展積極康健的文化和健身運(yùn)動,，使他們老有所樂,。

第三，積極開展家訪事情,，分外是要增強(qiáng)對孤寡老人的辦事事情,，擺設(shè)事情職員與他們結(jié)成資助對子，使他們感覺到構(gòu)造的溫暖,。

第四,，設(shè)立一個處意見箱，相識老人的頭腦狀態(tài),，相識他們的需求,，并將相識到的環(huán)境，實(shí)時(shí)向局向?qū)?bào)告請示,，并實(shí)時(shí)辦理題目,。

（1）評釋對競聘成敗的態(tài)度。這種要領(lǐng)能使評比者感覺到競聘者的坦誠,。比方：作為這次競聘上崗的積極到場者,，我盼望在競爭中得到樂成。但是,，我絕不會回避失敗,。不管末了效果怎樣，我都將“大公至正做人，謹(jǐn)小慎微辦事,?！?/p>

（2）表達(dá)本身對競聘上崗的信心。比方：我本日的演講固然是自我介紹,，但卻不是王婆賣瓜,，自賣自詡。我只是想向列位向?qū)д故疽粋€真實(shí)的我,。我信賴,，憑著我的政治本質(zhì)，我的愛崗敬業(yè),、實(shí)事求是的精力,，我的事情熱情，我的辦理履歷,，我肯定能把副處長的事情做好,。要是列位有疑慮，那就請給我一個時(shí)機(jī),，我決不會讓各人掃興,。

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

今天,，我競聘的.崗位是小學(xué)高級教師九崗,。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來,，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路，耐心細(xì)致育人,。34年,，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光,，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨,，也無悔，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人,。

從教以來,，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)、思想品德等科目,，當(dāng)過多年的班主任,，獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié),、改進(jìn),，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科,，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

今天，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點(diǎn)原因：

第一,、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來,，為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶，了解每一個孩子,。熱心教學(xué),，熱愛教育，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子,。獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作,、教學(xué)工作,，還是學(xué)校管理工作，我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二,、具備扎實(shí)的專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié),，改進(jìn)和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)的有效性,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時(shí)間，我還潑墨揮毫,，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中、高年級的美術(shù)老師,，給學(xué)生傳遞美,。

第三，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、積極向上,、為國樹人,，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生，努力作到以下三點(diǎn)：

第一,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我,。拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)盡善盡美。

第二,、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點(diǎn),，探索學(xué)科實(shí)踐活動,，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

第三,、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進(jìn)行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。

有句話我銘記于心：我們給子孫留下什么樣的世界,，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。因此不管結(jié)果如何,，我都將一如既往秉持專業(yè)的視角,，追求思想的深度，張揚(yáng)教育的激情,，傳遞愛的情感,，實(shí)現(xiàn)愛的行為，探尋愛的藝術(shù),，為創(chuàng)造美好世界和構(gòu)筑幽美心靈而努力,。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師們：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。 本人本科學(xué)歷,，小學(xué)語文高級教師。

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表。

2,、有扎實(shí)的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強(qiáng)的教學(xué)能力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己,，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn),，勇于開拓進(jìn)取,，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心,。

4、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進(jìn)行教育教學(xué)研究?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”，我愛成功小學(xué),，愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園,，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘,，為成功小學(xué)的.騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱,！

謝謝大家！

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇四

競聘演講的目的,，就是要使聽眾對演講者有充分的了解和認(rèn)識,，從而鑒別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫,，是競聘上崗演講的一個不可忽視的重要環(huán)節(jié),，值得每一位競聘者注意。

1,、氣勢要先聲奪人,。

競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的實(shí)質(zhì),，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持,。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢,，“氣盛宜言”,。這氣勢不是霸氣，不是驕氣,，不是傲氣,，而是浩然正氣。有了淵博的才識,、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式。

2,、態(tài)度要真誠老實(shí),。

競聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”,。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來,，讓他人了解自己,。但要注意的是，在“展示”時(shí),，態(tài)度要真誠老實(shí),，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話,，說謊話,。

3、語言要簡練有力,。

老舍先生說：“簡練就是話說得少,，而意包含得多?！备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),，但也決不可“長篇累牘”。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來,。

4,、內(nèi)心要充滿自信。

著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己,。只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)?！碑?dāng)你充滿自信時(shí),，你站在演講臺上，面對眾人,，就會從容不迫,，就會以最好的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然,，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,。這樣的自信，才會成為你競聘的力量,，變成你工作的動力,。

競聘演講的時(shí)間是有限制的。因此,，精彩而有力的開頭便顯得非常重要,。有經(jīng)驗(yàn)的競聘者常用下面的方法來開頭：

(1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：

我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們給了我這次競聘的機(jī)會,。

(2)簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名,、學(xué)歷,、職務(wù)、經(jīng)歷等,。例如：

我叫李明新,，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任,。

(3)概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨,。例如：

我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢;二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路,。

競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者,，讓評選者了解你的基本情況，了解你對競聘崗位的認(rèn)識和當(dāng)選后的打算,。所以,，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：

(1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件。

所謂基本條件就是政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等,。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題,。競聘者在介紹自己的情況時(shí),，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷,、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,、已有的政績等等,。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍,。

(2)簡要介紹自身的不足之處,。

競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長處,，但不是對自身的不足之處,，閉口不言。請看某競聘者的表述：

我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗(yàn),。這是劣勢,，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵觥被爝^，一身干凈,，沒有“官相官態(tài)”,，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁,。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過“高高在上”的體驗(yàn)，對擺“官架子”看不慣,，弄不來,，就特別具有民主作風(fēng)。因此,，我的口號是“做一個徹底的平民班長”,。

(3)表明自己任職后的打算。

評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算,。因此,，競聘者在競聘演講時(shí)，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn),，也就是說,，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施,。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：

總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件,、有能力勝任副處長的工作,。如果我能競聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：

首先,，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作,。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題,，老干部的晚年教育問題,。

其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動,，使他們老有所樂,。

第三，積極開展家訪工作,，特別是要加強(qiáng)對孤寡老人的服務(wù)工作,，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對子,，使他們感受到組織的溫暖。

第四,，設(shè)立一個處意見箱,，了解老人的思想狀況，了解他們的需求,，并將了解到的情況,，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)解決問題,。

3,、競聘演講稿的結(jié)尾方法。

好的結(jié)束語能加深評選者對競聘者的良好印象,，從而有利于競聘成功,。競聘演講常見的結(jié)尾方法有：

(1)表明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠,。例如：

作為這次競聘上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功。但是,，我絕不會回避失敗,。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,。”

(2)表達(dá)自己對競聘上崗的信心,。例如：

我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜,，自賣自夸,。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實(shí)的我。我相信,，憑著我的政治素質(zhì),，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,，我的工作熱情,，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把副處長的工作做好,。如果各位有疑慮,，那就請給我一個機(jī)會，我決不會讓大家失望,。

(3)希望得到評選者的支持,。例如：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，請相信我,，投我一票!我將是一位合格的xx.

演講稿的寫法格式,。

演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。

2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾,，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。

3、特定情景性演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的,、情緒，有不同的場合和不同的聽眾,，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4,、語言,、結(jié)構(gòu)演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動感人,。

演講稿的結(jié)構(gòu),。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文,、結(jié)尾三部分,。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,，為整場演講的成功打下基礎(chǔ),。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景,、提出問題等,。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題,、引入正文,、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點(diǎn),、有層次、有中心語句,。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,，為了便于聽眾理解,，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng),。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束,。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法,、引文法,、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同,。

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝,、展望、鼓舞等語句作結(jié),，使演講能自然收束,，給人留下深刻印象。

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇五

競聘演講的時(shí)間是有限制的,。因此,，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競聘者常用下面的方法來開頭：

(1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意,。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果,。例如：我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們給了我這次競聘的機(jī)會,。

(2)簡要介紹自己的有關(guān)情況,，如姓名，學(xué)歷,，職務(wù),，經(jīng)歷等。例如：我叫李明新,，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任,。

(3)概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨,。例如：我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢;二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路,。

競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者,，讓評選者了解你的基本情況,，了解你對競聘崗位的認(rèn)識和當(dāng)選后的打算,。所以，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：

(1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件,。

所謂基本條件就是政治素質(zhì),，業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要應(yīng)聘,，憑什么應(yīng)聘的問題,。競聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對性,，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷,，經(jīng)歷，政治素質(zhì),，業(yè)務(wù)能力,，已有的政績等等。并非要面面俱到,，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍,。

(2)簡要介紹自身的不足之處。

競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí),，要盡可能地展示自己的長處,，但不是對自身的不足之處，閉口不言,。請看某競聘者的表述：我從沒有擔(dān)任過班干部,，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢,，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵觥被爝^,，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”,，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過“高高在上”的體驗(yàn),，對擺“官架子”看不慣,，弄不來,，就特別具有民主作風(fēng)。因此,，我的口號是“做一個徹底的平民班長”,。

(3)表明自己任職后的打算,。

評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算。因此,，競聘者在競聘演講時(shí),，一定要用簡,。

明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說,，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn),，難點(diǎn)問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施,。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的.演講：總結(jié)我自身的情況,，我認(rèn)為我有條件，有能力勝任副處長的工作,。如果我能競聘成功,，我將做好以下幾項(xiàng)工作：

首先，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作,。解決老干部急需解決的問題,。如老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題,。

其次,，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動，使他們老有所樂,。

第三,，積極開展家訪工作，特別是要加強(qiáng)對孤寡老人的服務(wù)工作,，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對子,，使他們感受到組織的溫暖。

第四,，設(shè)立一個處意見箱,，了解老人的思想狀況，了解他們的需求,，并將了解到的情況,，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)解決問題,。

好的結(jié)束語能加深評選者對競聘者的良好印象,，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結(jié)尾方法有：

(1)表明對競聘成敗的態(tài)度,。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠,。例如：

作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功,。但是，我絕不會回避失敗,。不管最后結(jié)果如何,，我都將"堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事。

(2)表達(dá)自己對競聘上崗的信心,。例如：

我今天的演講雖然是毛遂自薦,，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸,。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實(shí)的我,。我相信，憑著我的政治素質(zhì),，我的愛崗敬業(yè),，腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情,，我的管理經(jīng)驗(yàn),，我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮,，那就請給我一個機(jī)會,，我決不會讓大家失望。

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位評委：

大家好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時(shí)光荏苒,，驀然回首，彈指間,，我耕耘教壇已是幾度春秋,！我畢業(yè)于師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師,。在師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),，考入師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

我叫李紀(jì)紅,，是一名工作在教學(xué)一線的老師,，參加工作，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級,。我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師（初十一級）。我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲矣幸活w熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學(xué)生。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”,。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁,，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草,。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價(jià)值。

我競聘的崗位是小學(xué)語文教教師競聘職稱演講稿師,。我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€優(yōu)勢：

1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn),。

2、有較強(qiáng)的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn)。

3,、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

4,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

5,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一份耕耘,，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中,，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學(xué)成績獎,；曾被評為“優(yōu)秀教師”；“示范教師”,；“教書育人標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號；論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學(xué)效率》獲省級一等獎,。還有多篇論文獲區(qū)級一,、二等獎。當(dāng)然成績只代表過去,，在參加工作的這幾年里,，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的,，教育的改革和發(fā)展任重而道遠(yuǎn),。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,，進(jìn)一幼兒園教師競聘稿步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈！無怨,、無悔,！充滿陽光！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進(jìn)取,，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘,，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春,。唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇七

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師),。

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好),。

3.正文。

4.結(jié)尾(如：謝謝大家),。

(1)標(biāo)題,。

1)揭示主題型,，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。

2)揭示內(nèi)容型,，如《在省科技工作會議的講話》,。

3)提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》,。

4)思考問題型,，如《象牙塔與蝸牛廬》。

(2)稱呼,。

提行頂格加冒號,，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等,，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等,。

(3)正文,。

1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾,、引出下文,。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭,。

2)主體,。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿,。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿,。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文,，用觀點(diǎn)說服聽眾;c.抒情性講演稿,。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人,，說服聽眾,，寓情于事、寓情于理,、寓情于物,。

3)結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵,，常用總結(jié)全文,，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心,，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目,，完整文意等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文,。

要想寫好演講稿格式很重要，格式不對,，就會使演講稿講詞很混亂,，讓聽者聽不出主要的表達(dá)的意思，也會對演講者的演講大打折扣,。以上就是我們85寫作網(wǎng)分享的演講稿的格式,，我們可以代寫演講稿，沒有定金要求,，完成初稿滿意后才付款,，安全省心。

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇八

鑒于競聘報(bào)告與述職報(bào)告在寫作目的,、作用,、身份和內(nèi)容的不同，在寫作上應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.從實(shí)際出發(fā),，內(nèi)容要實(shí)在,。

一切從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí),，這是每一個公務(wù)員必須遵循的思想方法和工作原則,。因此，競聘者無論是競爭本部門的崗位,，還是應(yīng)聘外單位的工作職務(wù),，首先都應(yīng)當(dāng)深入實(shí)際，進(jìn)行調(diào)查研究,，認(rèn)真了解單位的實(shí)際情況和群眾的實(shí)際需要,，從而發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策,。只有在掌握大量具體而真實(shí)的第一手材料的基礎(chǔ)上,，才能有針對性地提出既符合客觀實(shí)際又切實(shí)可行的施政構(gòu)想。

由于競聘報(bào)告是針對“競聘”一事而寫,，因此在內(nèi)容上必須緊緊圍繞“競聘”的主旨展開論述,。針對“競聘”，就要說明競聘的目的和理由,，競聘成功后所要達(dá)到的工作目標(biāo)以及保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)擬采取的各種措施等,。對于這些內(nèi)容，必須寫得實(shí)實(shí)在在,，具有可行性,。唯有如此，才能有效地提高競聘的成功率,。事實(shí)證明,，在競聘報(bào)告的寫作中融入虛言浮詞和故作賣弄之語,，絕對不會引起聽眾的任何好感。相反,，只能令人嗤之以鼻,。

2.強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢，把握好“度”

既然是競聘報(bào)告,，競聘者就必然要將自己勝任該職務(wù)的主要優(yōu)勢作為重點(diǎn)內(nèi)容之一,，既要展示才華，也要展示德行,，但又不能說得過頭,。這個“尺度”很難把握，在寫作過程中需要費(fèi)一番心思,，仔細(xì)揣摩取舍,。一般而言，對于個人的主要特長及工作實(shí)績一定要講,，但不可鋪張揚(yáng)厲,，不宜寫得過于具體，使聽眾了解即可,。對于同一類工作業(yè)績或成果（如科研項(xiàng)目），如果不止一項(xiàng),，一般選擇其中一兩個突出的加以介紹,，而不必面面俱到。這樣既突出了重點(diǎn),，又不致給人羅唆之感,。

3.把握好競聘報(bào)告的語體特點(diǎn)和風(fēng)格。

在語言表達(dá)上,，競聘報(bào)告的寫作必須適合演講的場合,，必須符合競聘者的身份，語言要質(zhì)樸,，態(tài)度要誠懇,。要多用符合口語表達(dá)習(xí)慣和聽覺習(xí)慣的句子，避免書面語過多的傾向,；要注意競聘報(bào)告與一般演講詞的區(qū)別,，不宜刻意追求氣氛的烘托和渲染，避免過多使用帶有文學(xué)色彩的語句,，不采用抒情的表述方式,。此外，在使用口語的時(shí)候,，也要力避“啊”,、“是吧”,、“這個那個”等不良的語言習(xí)慣，而要使用符合語法和邏輯規(guī)范的語言,。

4.根據(jù)時(shí)間要求,，確定行文篇幅。

競聘報(bào)告有時(shí)間的限制,，一般在5一15分鐘,，因此撰寫競聘報(bào)告應(yīng)把握好字?jǐn)?shù)，以不超過xx字為宜,。字?jǐn)?shù)太少,，不足以說明問題；但字?jǐn)?shù)過多,，又往往達(dá)不到預(yù)期的效果,，甚至使聽眾產(chǎn)生厭倦情緒。因?yàn)槁牨姷淖⒁饬团d奮點(diǎn)有一定的時(shí)間限度,，超過一定的限度,，就會削弱演講的效果。

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇九

競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性,，而競爭的實(shí)質(zhì),，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一,，就是要有氣勢,，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣,，不是驕氣,，不是傲氣，而是浩然正氣,。有了淵博的才識,、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式,。

競聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”,。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來,，讓他人了解自己,。但要注意的是，在“展示”時(shí),，態(tài)度要真誠老實(shí),，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話,，說謊話,。

老舍先生說：“簡練就是話說得少,，而意包含得多?！备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),，但也決不可“長篇累牘”。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來,。

著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己,。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),?！碑?dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺上,，面對眾人,，就會從容不迫，就會以最好的心態(tài)來展示你自己,。當(dāng)然,，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信,，才會成為你競聘的力量,，變成你工作的動力。

競聘演講的時(shí)間是有限制的,。因此,，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競聘者常用下面的方法來開頭：

(1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意,。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：

我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們給了我這次競聘的機(jī)會,。

(2)簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名,、學(xué)歷,、職務(wù)、經(jīng)歷等,。例如：

我叫李明新,，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任,。

(3)概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨,。例如：

我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢;二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路,。

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xxx，小學(xué)一級教師,，中共黨員,，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時(shí)光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師。19xx—20xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授,。

從教xx年，我歷任jip實(shí)驗(yàn),、目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn),、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果,，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮、努力,、踏實(shí),、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”，同時(shí),，也收獲著成功的喜悅,，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,，多次獲市、地,、省教學(xué)設(shè)計(jì),、論文、課件競賽獎,，并在市,、地、省,、刊物上發(fā)表論文,。19xx年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,；20xx年在全省新課程評價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負(fù)可愛的孩子們,，用滿腔的愛,、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈,，健康茁壯成長”,！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€優(yōu)勢：

1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。

2,、有較強(qiáng)的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn)。

3,、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

4、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

5,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取,，塌塌實(shí)實(shí)育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實(shí)地耕耘,，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,，無悔青春,。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴(yán),。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清......

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

非常感謝大家給我提供這次競聘演講機(jī)會,，我競聘的是自然科學(xué)老師,。

面對基礎(chǔ)教育課程改革,，面對日益激烈的競爭，我有過困惑,，有過迷茫,，更有些不知所措。面對著走在課改潮頭的弄潮兒,，又有說不出的羨慕?！芭R淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中,，閉關(guān)自守,，停滯不前，只能被社會所淘汰,。要想在課改的大潮中,，做個與時(shí)俱進(jìn)的弄潮兒，只有積極參與,。所以,，今天我超越自我，在這里做競職演講,。

我所渴望擔(dān)任的是自然教學(xué)工作,。自然學(xué)科包羅萬象，表面知識雖然淺顯,，但是如果沒有廣博的知識,，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力,、創(chuàng)造能力,、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經(jīng)驗(yàn),、深厚的文化底蘊(yùn),、較強(qiáng)的動手能力，因此本人有能力勝任這項(xiàng)工作,。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗(yàn),，不能墨守陳規(guī)，但是我卻會在原有的經(jīng)驗(yàn)積累中去其糟粕,，去其精華,，并勇于創(chuàng)新、積累,、總結(jié),、提高,，努力形成自己個性化教學(xué)。

我不認(rèn)為自己居于學(xué)生之上,，只認(rèn)定在人生的長途跋涉中,，教師知識同行的旅伴，陪學(xué)生走一段路,，那是一段重要的路,，因此需要指點(diǎn)。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、促進(jìn)者,，給孩子一個寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍,，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會,，在自然實(shí)驗(yàn)中，絕不包辦代替,，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察去發(fā)現(xiàn),。沒有培養(yǎng)的“過程”，就沒有教育的“結(jié)果”,。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了,，所以急燥、簡單,、粗暴,。“授之以魚,，不如授之以漁”,，在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生想學(xué),、愿學(xué),、樂學(xué)，掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律,，事半功倍地學(xué)習(xí),，成為一個會學(xué)習(xí)的人。

新的機(jī)遇以為著新的挑戰(zhàn),，抓住今天,，你才有機(jī)會迎得明天。我們擁有年輕,，我們擁有智慧,，我們擁有勇氣，還在躊躇什么,，還在張望什么,，現(xiàn)在就抓住機(jī)會,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行吧!

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:,。

大家好!

我數(shù)學(xué)本科專業(yè)畢業(yè),，小學(xué)二級教師。現(xiàn)已執(zhí)教,，我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師,，接下來我想談一談我應(yīng)聘該崗位的原因，競聘優(yōu)勢以及應(yīng)聘成功的工作展望,。

競聘原因:,。

我有一顆熱愛孩子的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,，我明白肩頭沉甸甸的責(zé)任,，我虛心學(xué)習(xí),，善于總結(jié)。我愛崗敬業(yè),，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

競聘優(yōu)勢:。

首先,，熱愛并尊重自己的選擇,，對自己的選擇負(fù)責(zé)。

無論當(dāng)初我以何種原因選擇教師,，教師都是我既定的選擇,，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分，我沒有理由不熱愛自己的生命,，沒有理由不對自己的選擇負(fù)責(zé),。我喜歡孩子，喜歡與他們打交道,，喜歡與他們共同生活,，我始終覺得，能夠熱愛自己所從事的才能真正做好這件事,。

最后,，回顧過去，取得了較好的成績,，我在米溪小學(xué)所帶的大循環(huán)教學(xué)中每次考試,，學(xué)生成績都名列前茅，六年級畢業(yè)考試取得全鎮(zhèn)第一名,，去年支教中也是可喜,，在聯(lián)合鎮(zhèn)的成績是最好的,，今年我?guī)У亩话鄶?shù)學(xué)成績合格率百分之百，優(yōu)秀率88.9%,，平均成績94分,。假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)我的教學(xué)工作:,。

1,、科學(xué)安排日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

2,、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng),，發(fā)展全面的工作能力和教學(xué)藝術(shù),。

3、加大對學(xué)困生的關(guān)注,，根據(jù)學(xué)生自身情況,，采取更積極有效的教學(xué)方法，使其學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。

作為一名成長中的教師，我更清醒地認(rèn)識到自己工作中還存在許多不足,，所以在今后工作中,，我會揚(yáng)長避短，會更虛心地學(xué)習(xí),。只有敬業(yè)奉獻(xiàn),，每天從重復(fù)的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會成就最好,。

展望未來,，我心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安,。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn),。但是，我不怕,，朝前走,，相信，只有過不去的自己,，沒有過不去的坎,，放心去飛，勇敢去追，我在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,，站在三尺講臺上,，會擁有一顆淡定、平和,、充實(shí)的心,。所以在今后的工作和成長的道路上，我會再接再厲,，向著更新更高的目標(biāo)去努力,。

假如，這次我沒競聘上,，我也不灰心,，說明我還有些方面存在不足，我一定加倍努力,，好好學(xué)習(xí),，繼續(xù)完善自我，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出更大的力量,。

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師：

大家好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專,，小學(xué)高級，xx市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的`職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出,，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。#年被評為先進(jìn)教育工作者,，#年被評為優(yōu)秀教育工作者,。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師：

大家好,！你們辛苦了！

這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘,，是我校教育發(fā)展的第一次,。對于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步,，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地,，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗(yàn)自我的機(jī)會，展示自我的舞臺,。

我競聘的崗位是英語教師崗位,，競聘這一崗位的理由如下：

出處 m.sevw.cn

一、思想政治方面,。

本人熱愛祖國,、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè),。

二、職業(yè)道德方面,。

嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，為人師表,，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,，積極參加公益事業(yè),。我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇,。我會用自己的汗水,、智慧,、和一顆跳動的火熱的心,，去面對我的學(xué)生。

三,、業(yè)務(wù)方面,。

從教多年來，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí),，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，取得了普通話,、計(jì)算機(jī)等方面的等級證書,，獲得了縣、市級骨干教師培訓(xùn)證等,，使自己時(shí)刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求,。

四、教育教學(xué)工作能力,。

1,、勝任英語教學(xué)工作，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅,；先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽,，并且都取得了好成績，受到同行們的好評,。所以我有較強(qiáng)的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度,，塌實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力,。

2,、勝任班主任工作，本人一直以來就擔(dān)任班主任工作,，從末間斷,，在班級管理方面取得了一定的成績，多次被評為優(yōu)秀班主任,，我所擔(dān)任的班級也被評為了文明班集體,。

3、勝任年級學(xué)科組長工作,，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間,、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間,、老師和家長之間的關(guān)系,，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作,。

4,、根據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐，本人撰寫了多篇教學(xué)論文,，并且有的已,。

5、盡管我是從教多年的英語教師,，有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績,，但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績，我會竭盡全力把學(xué)生教好,，把英語教學(xué)搞好,。

6、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢,，我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

綜上所述,，本人符合竟聘中學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì),，故向各位評委和老師提出申請。

如果我能夠竟聘上這個崗位,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作,，提高自已的教學(xué)水平,。

a）、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

b）、順應(yīng)教學(xué)改革方向,，積極參加教學(xué)改革,，做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,；關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,。根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)，我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動,，把學(xué)習(xí)者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源,，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動結(jié)合起來。每上一節(jié)課,，我會突出“八個抓八個不”：一,、抓聽講集中，不能過于松散無束,；二,、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式,；三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生,；五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書都不會,；六,、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過程,；七,、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳,；八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。

c）、結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。

d）、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動力,，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力,。

尊敬的各位評委、各位老師：我有信心有決心搞好英語教學(xué)工作,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱,。如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,，我都會忠于職守,，嚴(yán)于律已，夯實(shí)基礎(chǔ),，鉆研業(yè)務(wù),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，虛心向老教師取經(jīng)，向老教師求教,，與時(shí)俱進(jìn),，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，牢牢堅(jiān)守在自已的崗位上,，做一顆永不生繡的鑼絲釘,。

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員，大專,，小學(xué)高級,，#市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。（略）由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三,、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。#年被評為先進(jìn)教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者,。在#年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

四,、我有較強(qiáng)的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

今天我充滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位,，是因?yàn)槲蚁嘈盼夷埽∥乙欢艹蔀橐粋€優(yōu)秀的人民教師,。

因?yàn)槲覠釔劢逃聵I(yè),，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí),，我就秉承學(xué)高為師,，身正為范的理念，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè),。在踏入我校的那一刻起,，我頓時(shí)涌起一種責(zé)任感，我從今以后,，我將以校為家,，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰,。

在過去的一年里,，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié),，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步,，我付出的努力是有目共睹,，所取得的成績也是眾所周知的,。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，因此,，在短短的一兩年里,，我已經(jīng)完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法）并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,，我的進(jìn)步是顯而易見的,。

更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意,，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)我的學(xué)生,，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛,，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的喜愛,；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機(jī)會,，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛,，才會不計(jì)較地付出,，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)由此長足的長進(jìn),；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行，全力以赴,，做得更好,！

雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題,，還存在一些不足之處,，的問題是，我還年輕,，缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習(xí),，更刻苦地用功,，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個機(jī)會,，我相信在接下來的日子里,，我將做得更好！我一定會做得更好的,！

沒有,，只有更好，只要給我一個機(jī)會,，一切奇跡都有可能發(fā)生,！

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師：

大家好,！你們辛苦了！

這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘,，是我校教育發(fā)展的第一次,。對于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步,，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地,，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗(yàn)自我的機(jī)會,，展示自我的舞臺。

我競聘的崗位是英語教師崗位,，競聘這一崗位的理由如下：

出處 m.sevw.cn

一,、思想政治方面。

本人熱愛祖國,、熱愛人民,、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè),。

二,、職業(yè)道德方面。

嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，為人師表,，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,，積極參加公益事業(yè),。我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水,、智慧,、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學(xué)生,。

三、業(yè)務(wù)方面,。

從教多年來,，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí),，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，取得了普通話、計(jì)算機(jī)等方面的等級證書,，獲得了縣,、市級骨干教師培訓(xùn)證等,，使自己時(shí)刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求。

四,、教育教學(xué)工作能力,。

1、勝任英語教學(xué)工作,，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅,；先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽，并且都取得了好成績,，受到同行們的好評,。所以我有較強(qiáng)的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度,，塌實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生，完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力,。

2、勝任班主任工作,，本人一直以來就擔(dān)任班主任工作,，從末間斷，在班級管理方面取得了一定的成績,，多次被評為優(yōu)秀班主任,，我所擔(dān)任的班級也被評為了文明班集體。

3,、勝任年級學(xué)科組長工作,，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間,、老師和學(xué)生之間,、老師和家長之間的關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,，搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作,。

4、根據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐,，本人撰寫了多篇教學(xué)論文,，并且有的已。

5,、盡管我是從教多年的英語教師,，有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績，但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績,，我會竭盡全力把學(xué)生教好,，把英語教學(xué)搞好,。

6、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢,，我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

綜上所述,，本人符合竟聘中學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì),，故向各位評委和老師提出申請。

如果我能夠竟聘上這個崗位,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作,，提高自已的教學(xué)水平。

a）,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

b）,、順應(yīng)教學(xué)改革方向,，積極參加教學(xué)改革，做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法,；關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn),，我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動，把學(xué)習(xí)者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源,，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動結(jié)合起來,。每上一節(jié)課,，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中,，不能過于松散無束,；二、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式,；三、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉,；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成,，不能輕易放縱學(xué)生,；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書都不會,；六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),，不能使教學(xué)走過程,；七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳,；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。

c）,、結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。

d）,、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功。進(jìn)一步樹立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動力,，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力,。

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我叫xxx,，來自xxxx小學(xué),，今年34歲，中共黨員,，河南省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,，現(xiàn)在是xxxx小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員。

說句實(shí)話,，就我個人的性格來說,，我不是特別喜歡“競爭”，但是,，像今天這樣的“公平競爭”,，我卻非常的欣賞。所以,，當(dāng)東區(qū)教育要拓寬用人渠道,、選拔人才時(shí)，我很想把自己的想法向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào),，今天,，我競聘演講的題目是“我心中理想的教務(wù)管理”。

記得很多年前,，我原來的一個同事曾經(jīng)說過這樣的話,，她說，教務(wù)主任,，誰不能干,？就連傳達(dá)室的老師傅都能干好。她說的話確實(shí)有些夸張,，但她的解釋并不是沒有道理,。她說，小常,，你看我們學(xué)校的電鈴,，不管是上課還是下課，不管是上操還是升旗,，只要時(shí)間一到,，傳達(dá)室的老師傅都會準(zhǔn)時(shí)的把它摁響,。你再看看我們學(xué)校的教務(wù)主任，什么時(shí)候該定教學(xué)計(jì)劃了,，什么時(shí)候該迎接上級部門檢查了,，什么時(shí)候該期末復(fù)習(xí)了，什么時(shí)候該收繳教具和書籍了,，教務(wù)主任也會像傳達(dá)室的老師傅一樣，準(zhǔn)時(shí)“摁響電鈴”,，如果時(shí)間計(jì)算準(zhǔn)確,，如果上下協(xié)調(diào)合理，學(xué)校的教學(xué)工作肯定也會像學(xué)校的電鈴一樣有條不紊,，秩序井然,。

可是，教務(wù)管理如果僅僅做到“摁響電鈴”,，就能符合課程改革的理念嗎,？教務(wù)管理如果僅僅做到“摁響電鈴”，就能適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需求嗎,？我認(rèn)為是不能的,。

首先，從教務(wù)管理的管理對象

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專,，小學(xué)高級，x市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教x年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識,。

自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三,、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。#年被評為先進(jìn)教育工作者,，#年被評為優(yōu)秀教育工作者,。在x年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

四,、我有較強(qiáng)的工作能力,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：

大家好,！

其次我積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)與課題研究中,，不斷更新教育觀念，充實(shí)專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,，努力提高教育教學(xué)能力。幾年來,，我參與研究并獲結(jié)題的課題有：國家級課題《作文提前起步,，分段大量讀寫》，省級課題《關(guān)于語文教學(xué)“雙積累”“兩結(jié)合”的研究》,，地區(qū)級課題《讀評寫全程開放自主作文教學(xué)研究》?，F(xiàn)在正參加著省級“誦讀經(jīng)典”和一個地區(qū)級的課題。為了樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，在參加各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我總是學(xué)得很認(rèn)真,，如在參加河池地區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)努力，成績顯著,，成為74個人的班級中評出的5名優(yōu)秀學(xué)員之一,。

自履職小學(xué)高級教師以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研,，善于思考,，不斷地豐富自己。為了總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我積極撰寫教學(xué)論文,，共有36篇獲獎：其中7篇獲國家級一、二等獎,，22篇獲省級獎,，7篇獲地、市級獎,。論文《利用字理識字,，提高識字效率》發(fā)表在《河池教研》上。我不但自己寫,，還很注重指導(dǎo)學(xué)生寫作,，近年來共有25篇學(xué)生作文分別發(fā)表在《廣西少年報(bào)》、《作文周報(bào)》,、《河池日報(bào)》上，我也多次榮獲各類征文比賽指導(dǎo)老師獎,。

工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,，以身作則,、為人師表，與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力做學(xué)生喜歡,、家長信任、學(xué)校放心的`教師,，因此,，我被評為“宜州市十佳教師”1次，鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”3次,。

基于以上原因,，我認(rèn)為自己完全能勝任小學(xué)高級教師八級崗位的工作。如果我競聘成功,，我將有創(chuàng)造性地履行好小學(xué)高級教師八級崗位職責(zé)：繼續(xù)遵守教師職業(yè)道德,，服從學(xué)校工作安排。承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),，努力使教育教學(xué)實(shí)績在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平,，并指導(dǎo)一名下一級職務(wù)的青年教師,。我還要勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù),，積極參與課題研究,，保證聘用期內(nèi)每年至少有一篇教學(xué)論文在《河池教育》上發(fā)表或獲省級獎。如果競聘不上,，我會把今天作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!服從學(xué)校工作安排,，堅(jiān)定“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作,，快快樂樂生活”的人生信念!我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好,！

教育教學(xué)工作人員的公開選聘,，是xxxx市教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言,，它是一次機(jī)制的進(jìn)步,，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言,，則是一次價(jià)值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量,，指引著一個方向，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望,，它必將對青銅峽市教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝陳袁灘中學(xué)為我們提供這樣一個檢驗(yàn)自我的機(jī)會,，展示自我的舞臺?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中化學(xué)教師崗位,。下面,，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

化學(xué)是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的自然學(xué)科，同時(shí)化學(xué)知識是一個動態(tài)的,、發(fā)展的知識體系,，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大,，教學(xué)資源也在不斷的更新,。尤其是中學(xué)化學(xué)擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)化學(xué)教學(xué)給予高度重視,。中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)化學(xué)知識,，它具有知識點(diǎn)較散，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn),，要學(xué)好中學(xué)化學(xué),，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)行必要的化學(xué)實(shí)驗(yàn),。因?yàn)榛瘜W(xué)是從實(shí)踐中歸納,、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實(shí)踐主要是化學(xué)實(shí)驗(yàn),，顯然,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。

1,、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水、智慧,、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子,。我揣摩著,，嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。在這一過程我多次榮獲中考化學(xué)教學(xué)成果獎和青銅峽市人們政府記“三等功”獎勵。

2,、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔(dān)任理化生組教研組組長工作,，在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與全組的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問題,，作為課題組成員，我積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動,；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽,；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段,。我撰寫的教學(xué)論文分獲自治區(qū)級一,、二、三等獎,。

3,、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，經(jīng)過14年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,，我認(rèn)為完全能勝任化學(xué)教育工作.

4,、我有豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，在12年的班主任工作中,，我取得了突出的成績并積累大量的經(jīng)驗(yàn),。

各位評委，如果我競聘成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人。以以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，教他們利用化學(xué)知識解決生活實(shí)際問題。成敗在于課堂,，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個課時(shí)，我會突出“八個抓和八個不”：一,、抓聽講集中,，不能過于松散無束；二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式；三,、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉；四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生,；五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會,；六,、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過程；七,、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳；八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,?！鞍藗€抓和八個不”，都應(yīng)該過細(xì)過實(shí),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵學(xué)生大膽的實(shí)踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動,。

3,、化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿,，科學(xué)層出不窮,，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的需要,，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運(yùn)用計(jì)算機(jī)，獲取信息和整理信息,，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺,，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4,、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會,，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師,。

小學(xué)教師競聘演講稿的寫作要求篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的信任和支持,，給我這個機(jī)會參加競聘,。

我長期工作在教學(xué)一線,，中師畢業(yè)，小學(xué)一級教師?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年了,，我競聘的是小學(xué)11級崗位。我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌娜齻€優(yōu)勢：

一,、本人責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校安排,，干一行,、愛一行、專一行,。我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。累活,、臟活總是搶著干，默默無聞,、兢兢業(yè)業(yè),，從不與年輕人爭名奪利。沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。

二,、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。不管是在巴縣竹林小學(xué),，還是在農(nóng)民小學(xué),，我都任勞任怨，從不弄虛作假,，所教班級學(xué)生的考試成績都名列前茅,。

三、我有較好的年齡優(yōu)勢,。盡管我已有三十多年的工齡,，但我的身體還算健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。能對學(xué)生循循善誘,，因勢利導(dǎo),，得到廣大學(xué)生家長的'肯定。

假如我能夠通過競聘上崗,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保幼兒學(xué)齡前能得到更大的發(fā)展,。

2、結(jié)合幼兒的生長發(fā)育特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，積極配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富的幼兒實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓展幼兒視野,，培養(yǎng)幼兒多方面的能力,，從而有效的提高幼兒的綜合素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，做好本職工作。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

以上是我的競聘演說,，希望得到大家的監(jiān)督和支持,。

謝謝大家！