在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

校園基礎(chǔ)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

一、校園文化建設(shè)的基本思路和校園文化建設(shè)理念

經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐,，我校構(gòu)成了校園文化建設(shè)的基本思路和校園文化建設(shè)的理念,。基本思路是：以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo),，以育人為宗旨,，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美,、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美,、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造禮貌美”的思路,，既重視硬件建設(shè),，也重視軟件建設(shè)，既體現(xiàn)主旋律,，又倡導(dǎo)多樣化,，既加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)，又注重個(gè)性發(fā)展,，從而實(shí)現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮,。校園文化建設(shè)理念是：加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè),，整合校園時(shí)代文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍,，充實(shí)校園師生生活內(nèi)涵,，提高學(xué)校辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視,，周密部署,。

為實(shí)現(xiàn)“校園文化建設(shè)”的最終目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,，成立了以校長(zhǎng)親任組長(zhǎng),，主管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署,，細(xì)化分工,，明確職責(zé)。2010年3月,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，出臺(tái)了《鷹潭市田家炳中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，明確了主題,，確立了資料,，籌劃了建設(shè)進(jìn)程，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效,。學(xué)校還先后透過(guò)中層干部會(huì)議、年級(jí)主任會(huì)議和全校教職工大會(huì),，進(jìn)行動(dòng)員宣傳,，營(yíng)造了一個(gè)校園文化建設(shè)活動(dòng)的濃厚氛圍。

三,、加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè),，努力構(gòu)建高雅的校園環(huán)境

1、搞好校園美化凈化亮化,，發(fā)揮環(huán)境的教育功能

校園是師生生活,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所,，美化,、凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對(duì)學(xué)生的教育,。我校在校園環(huán)境建設(shè)方面下了大力氣,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，用于校園環(huán)境美化建設(shè)的投資已有100多萬(wàn)元，如今校園綠樹(shù)成蔭,，花團(tuán)錦簇,，綠化覆蓋率達(dá)70%。幾年來(lái),，我們除按校園文化建設(shè)的規(guī)范建設(shè)課室,、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境外，還對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了多次的改造和調(diào)整,，如新種了常年持續(xù)綠色的草坪,，修建了文化休閑廣場(chǎng)、燈光網(wǎng)球場(chǎng)等,，在教學(xué)樓最顯眼的位置,，寫上了學(xué)校的校訓(xùn)：“團(tuán)結(jié)、求實(shí),、創(chuàng)新,、健美”。`將《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及黨的教育方針以文字的形式與校園的美化融合在一齊,，激勵(lì)學(xué)生放眼現(xiàn)代化、放眼世界和未來(lái),，做一名高尚的人,。另外，我們還用心培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作,，采取分片包干的辦法,，實(shí)行課室、宿舍,、校道每一天兩小掃,、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度;實(shí)行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學(xué)生禮貌用餐,、節(jié)約食品、珍惜糧食,，真正使美化,、凈化與學(xué)生的教育和行為要求到達(dá)了有效的結(jié)合。

2,、用心籌措資金,，不斷加強(qiáng)校園文化硬件設(shè)施建設(shè)。

在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時(shí)，學(xué)校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè),，用心籌措資金,、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年,，我校添置了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室7間,，完成了實(shí)驗(yàn)樓墻體粉飾、校園亮化工程,、學(xué)校圖書綜合樓,、多媒體教室、語(yǔ)音室,、電子備課室,、400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、6塊籃球場(chǎng)的新建和改造工程,，提高了上述場(chǎng)所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境,。目前,，學(xué)校圖書館藏書達(dá)6萬(wàn)余冊(cè)，學(xué)校的校園網(wǎng)透過(guò)寬帶實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng),，這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次,，為深入開(kāi)展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。

四,、大力開(kāi)展精神文化建設(shè),。

精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重中之重，是校園的點(diǎn)晴之筆,。多年來(lái),，我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針,，按照“協(xié)調(diào)和諧,、美觀大方、有效育人”的思路,，重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

1,、開(kāi)展以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”活動(dòng),。

一是透過(guò)分布在教學(xué)樓前后的宣傳櫥窗,、教室及花池、草坪文化牌的愛(ài)護(hù)環(huán)境的提示語(yǔ),、人生格言,、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵,，二是透過(guò)每學(xué)期一次的養(yǎng)成教育專題活動(dòng),，如“田中是我家，人人愛(ài)護(hù)它”,、“做禮貌健康的學(xué)生”,、“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”等專題,，透過(guò)這些專題活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范,，禮貌自律,，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。

2,、著力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系

在校園文化建設(shè)活動(dòng)中,，我校個(gè)性重視學(xué)校和諧人際關(guān)系的建設(shè)，這也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件,。這種和諧一是建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的校領(lǐng)導(dǎo)班子,，透過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互的學(xué)習(xí)、交流,，做到思想統(tǒng)一,，步調(diào)一致，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展;二是建設(shè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系,，透過(guò)領(lǐng)導(dǎo)下辦公室,、下教室和談心等方式，及時(shí)了解教師的工作,、生活狀況,，為教師排優(yōu)解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)全身心地投入到教學(xué)工作中;三是建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，透過(guò)班主任,、任課教師與學(xué)生交朋友，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，關(guān)心學(xué)生的生活,，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任,，從而提高教學(xué)活動(dòng)的效率,。

3、利用班級(jí)宣傳欄,，建設(shè)班級(jí)文化

班級(jí)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體，現(xiàn)級(jí)段班級(jí)文化建設(shè)的主陣地就是班級(jí)的宣傳欄,，透過(guò)宣傳欄營(yíng)造用心的班級(jí)輿論氛圍,。我校班級(jí)宣傳欄每?jī)芍芨乱淮危看斡蓪W(xué)校政教處確定一個(gè)主題,，如“未成年人思想道德建設(shè)”,、“我看奧運(yùn)會(huì)”、“什么是雷鋒精神”等,，透過(guò)班級(jí)的宣傳欄,，

4、以校園文化活動(dòng)促進(jìn)精神文化建設(shè),。

(1)堅(jiān)持主旋律,，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、群眾主義教育和法制教育,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之心,，報(bào)國(guó)之志。多年來(lái),，我們把愛(ài)國(guó)主義教育,、群眾主義教育、法制教育與學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來(lái),，以每周一升旗、學(xué)生表彰大會(huì)及重大節(jié)日,、重大紀(jì)念日,、重要活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展了“秉承傳統(tǒng)禮貌,，弘揚(yáng)民族精神”和“國(guó)不可辱,、民不可欺、我當(dāng)自強(qiáng)”的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),，透過(guò)與市綜治委,、梅園派出所、梅園社區(qū)等單位長(zhǎng)期開(kāi)展法制之光,、禁毒宣傳,、交通安全、食品安全,、模擬法庭,、法律講座、櫥窗,、法律知識(shí)測(cè)試等教育,，宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)，加強(qiáng)法制教育,。透過(guò)征文比賽,、歌詠比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、愛(ài)國(guó)愛(ài)校,、報(bào)效祖國(guó)的職責(zé)感和使命感。

(2)加強(qiáng)學(xué)生思想道德,、職業(yè)道德,、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。我們持續(xù)開(kāi)展了“塑造禮貌學(xué)生形象”活動(dòng),，開(kāi)展了“愛(ài)父母”、“愛(ài)學(xué)?！?、“愛(ài)老師”、“愛(ài)老,、敬老,、助老”系列讀書活動(dòng)、征文比賽,、演講比賽,，大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng),，堅(jiān)持“愛(ài)心救助”,、“學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)”活動(dòng)。這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié),、友愛(ài),、互助、奉獻(xiàn)的精神,，弘揚(yáng)了助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

(3)用先進(jìn)文化覆蓋整個(gè)校園,。我校充分利用校廣播電臺(tái),、宣傳欄、校園小報(bào),、讀書征文比賽,，文學(xué)、藝術(shù),、心理,、歷史等文化講座和法制,、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的形式,，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍,。禮貌班級(jí)評(píng)選活動(dòng)、讀書,、征文比賽,、主題班會(huì)等活動(dòng)，深受廣大學(xué)生喜愛(ài),。

(4)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),，活躍校園文化。文化藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于豐富學(xué)校文化生活,，營(yíng)造文化氛圍,，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用,。多年來(lái),，我們加強(qiáng)了學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體的建設(shè)，成立了學(xué)生銅管樂(lè)隊(duì),、舞蹈隊(duì),、合唱團(tuán)及美術(shù)興趣小組，用心參加各級(jí)文藝匯演,，并在省,、市級(jí)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。我校每年舉辦一次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和和藝術(shù)節(jié),，更是師生展示自我的大舞臺(tái),，他們用自我的運(yùn)動(dòng)天賦和藝術(shù)才華，既鍛煉了自我,，又提升了學(xué)校的品位，也使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化,、群體性,、藝術(shù)性的特點(diǎn)。

(5)以弘揚(yáng)田家炳精神為中心,，開(kāi)展感恩教育,。透過(guò)開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)、宣傳板報(bào),、感恩征文活動(dòng)和參觀田家炳事跡陳列室等實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生懂得去感恩，懂得付出和回報(bào),，懂得去孝敬父母和尊敬師長(zhǎng),，懂得去關(guān)心幫忙他人,，提高學(xué)生的學(xué)生道德水平。

五,、不斷加強(qiáng)制度建設(shè),。

制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的先進(jìn)性,、科學(xué)性和人文性,。近年來(lái)，我校十分重視校園文化建設(shè)的研究,，班子成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)校園文化建設(shè)的理論文章,，多次就校園文化建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行研討。并在此基礎(chǔ)上,，合理規(guī)劃,，建立和完善相關(guān)制度，制訂和完善了了《鷹潭市田家炳中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》,、《禮貌班級(jí)評(píng)選方案》,、《建立和諧平安校園實(shí)施方案》、《禮貌處室評(píng)選方案》,、《行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,、《師德教風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《學(xué)生公寓管理?xiàng)l例》,、《學(xué)生公寓住宿規(guī)定》,、《學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》、《模范寢室,、禮貌寢室評(píng)比辦法》《綠化管理制度》,、《財(cái)產(chǎn)管理制度》、《愛(ài)護(hù)公物公約》等100多項(xiàng)制度,，為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展帶給了方向和制度保證,。

校園文化建設(shè)活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),，因此,，我校已經(jīng)構(gòu)成了活動(dòng)開(kāi)展的長(zhǎng)效機(jī)制，將堅(jiān)持不懈的長(zhǎng)期開(kāi)展下去,，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和充實(shí)活動(dòng)的資料,，使這項(xiàng)活動(dòng)真正成為提升學(xué)校辦學(xué)水平和品位、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的推動(dòng)力,。

校園基礎(chǔ)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

我們學(xué)校以“學(xué)校——教師,、學(xué)生生命成長(zhǎng)的樂(lè)園”理念貫徹整個(gè)校園文化建設(shè),，透過(guò)幾年努力,，逐步構(gòu)建出具有洪塘中心小學(xué)特色的學(xué)校文化體系，現(xiàn)心得如下：

一,、營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，以環(huán)境文化熏陶人、感染人

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“用環(huán)境,，用學(xué)生自我創(chuàng)造的周圍情景進(jìn)行教育,，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一”。

1,、讓每一堵墻都說(shuō)話：

教學(xué)樓一至三樓連廊開(kāi)辟學(xué)科知識(shí)文化長(zhǎng)廊,，綜合樓一至四樓走廊墻壁新增文化軟木墻，展示學(xué)生各類作品與活動(dòng)照片,。

學(xué)校樓梯口都布置有名人名言展板,，有的來(lái)自教師學(xué)生的推薦，有的來(lái)自教師學(xué)生的原創(chuàng),，在設(shè)計(jì)制作上每一個(gè)展扳都有學(xué)校的標(biāo)識(shí),，既美觀又富有教育好處。

學(xué)校的墻面上有“七彩畫廊”和“七彩校園”“空中課堂”等大型學(xué)生壁畫作品,。校園逐步成為進(jìn)行學(xué)習(xí),、探究、實(shí)踐的園地,，展示才能的大舞臺(tái),。

2、讓每個(gè)功能室都燦爛：

學(xué)校投入資金建設(shè)完成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、家長(zhǎng)溫馨驛站,、名師工作室;精心布置美化了天工之城——手工教學(xué)基地、五子棋室,、體育館,、校園吉尼斯風(fēng)采墻等，努力在齊全的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)學(xué)校亮點(diǎn)?，F(xiàn)著手根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作特色,，打造江北區(qū)一流的標(biāo)準(zhǔn)化少先隊(duì)隊(duì)室。

3,、讓每塊綠地都芬芳：

今年學(xué)校投入七萬(wàn)資金建設(shè)完成行政樓屋頂平臺(tái)花園式“空中課堂”;透過(guò)愛(ài)心植樹(shù),，增添了上百棵的花卉,，幾十棵的大樹(shù),，總價(jià)值在二十萬(wàn)左右;學(xué)校科學(xué)組還組織學(xué)生收集資料為校園內(nèi)的樹(shù)木花草掛上了“身份證”,，使每塊綠地都散發(fā)出知識(shí)的芬芳,。

4,、讓每個(gè)班級(jí)都溫馨：

學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都配備了學(xué)校設(shè)計(jì)的多動(dòng)能柜，并配備了班級(jí)健身箱,，班級(jí)圖書箱,。學(xué)校用心開(kāi)展特色班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)的評(píng)比活動(dòng),，一系列的舉措,，讓班級(jí)文化呈現(xiàn)出個(gè)性鮮明，書香濃郁,，溫馨如家的特點(diǎn),。

二、健全人性化管理制度,，以制度文化激勵(lì)人,、規(guī)范人

我們明白，要讓制度真正深入人心,，真正成為全校師生的自覺(jué)操守,，在制度之外，還得靠文化,。

1,、學(xué)校管理人文化：

學(xué)校對(duì)干部管理進(jìn)行目標(biāo)化考核;對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)采取教代會(huì)商議的形式;對(duì)校務(wù)公開(kāi)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化操作;對(duì)學(xué)校工作聽(tīng)取師生“金點(diǎn)子”;對(duì)學(xué)生教育管理采取家校“互動(dòng)制”,。

2,、教師成長(zhǎng)自主化：

__年起實(shí)施“教師自主發(fā)展規(guī)制，透過(guò)專家指導(dǎo)規(guī)劃,，透過(guò)自我反思對(duì)照總結(jié),，透過(guò)成長(zhǎng)之星評(píng)比評(píng)比，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的熱情與持久的動(dòng)力,。

3,、師生管理精細(xì)化：

學(xué)校編制了《教師手冊(cè)》，以提醒的方式告訴教師明晰的工作標(biāo)準(zhǔn)與工作要求;同時(shí)學(xué)校還編制印發(fā)了學(xué)生“十個(gè)好”,，并同時(shí)印發(fā)“十個(gè)好”的解讀本,，以更具體細(xì)微的處要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生,。

4、師生考核激勵(lì)化：

學(xué)校不斷完善以“教師進(jìn)修券”為主題的教師考核制度,，努力變領(lǐng)導(dǎo)考核為自我考核,，不斷增強(qiáng)教師的進(jìn)取心;修改了學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單，從更全面,，更個(gè)性的角度來(lái)反映學(xué)生的成長(zhǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng),。

三、充實(shí)師生精神食糧,，以精神文化引導(dǎo)人,、提升人

知名教授肖川講過(guò)：“校園文化體此刻我們每個(gè)人的身上?！边@句話告訴我們：形式上的校園文化不是真正的校園文化,，內(nèi)化后的人的言行舉止才是真正的校園文化。

1,、圖書進(jìn)室：

學(xué)校采取各學(xué)科,，各辦公室，各班主任推薦書籍,，學(xué)校集中購(gòu)買的方式,，不斷豐富學(xué)校圖書，班級(jí)有圖書箱,，辦公室有書柜,，為師生閱讀帶給方便。

2,、論壇進(jìn)校園：

__年開(kāi)始的教師論壇已成為學(xué)校經(jīng)典的校本培訓(xùn)欄目,，在幾年的發(fā)展中，論壇人員,，形式與資料在不斷拓展,，現(xiàn)不僅僅有教師論壇，還有家長(zhǎng)論壇,，學(xué)生論壇;在形式上,，不僅僅有自由論壇，還有專題論壇;在資料上不僅僅有教育教學(xué)方面的,，還有社會(huì)經(jīng)濟(jì)的,，極大拓展思考視野,，豐富教育資源,。

3,、博客進(jìn)校園網(wǎng)：

__年起，學(xué)校在校園網(wǎng)中設(shè)立了教師博客專欄,，2012年學(xué)校成立教師成長(zhǎng)博客團(tuán)隊(duì),。教師在寫中，愛(ài)上寫,，在寫中,，愛(ài)上思。至今，教師網(wǎng)絡(luò)博文足有上萬(wàn)篇,。學(xué)校每年把優(yōu)秀博文修改成書，已有三本,。

4,、校內(nèi)刊物進(jìn)社會(huì)各方：

學(xué)校《七彩虹》,、《太陽(yáng)雨》已走過(guò)九個(gè)年頭,。九年中，從紙質(zhì)?？诫娮有,？瑥募埫婊?dòng)到網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),，資料不斷豐富,，影響不斷擴(kuò)大。2012年寧波市學(xué)校教師刊物評(píng)比中,，學(xué)?！短?yáng)雨》校刊榮獲二等獎(jiǎng),。如今,，她們不僅僅僅是一本校刊,，更是一個(gè)平臺(tái)一條紐帶,。

四、開(kāi)展豐富的校園活動(dòng),，以活動(dòng)文化培養(yǎng)人,、鍛煉人

德國(guó)的哲學(xué)家狄爾泰認(rèn)為：體驗(yàn)—表達(dá)—理解，是生命的本體,，尤其是人的體驗(yàn)最能表達(dá)生命的存在,。

1、精彩主題月活動(dòng)：

學(xué)校在原先主題月(2012年起,，課題成果曾獲寧波市基礎(chǔ)教育成果三等獎(jiǎng))的基礎(chǔ)上梳理,、整合“主題月”資料，每月一大節(jié)：英語(yǔ)節(jié),、語(yǔ)文節(jié),、讀書節(jié)、體育節(jié),、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)。認(rèn)真策劃，以項(xiàng)目承包的形式落實(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)再?gòu)闹黝}到資料,，從資料到環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)并執(zhí)行。不斷營(yíng)造“人人參與,，個(gè)個(gè)提高”的喜人局面,。

2、繽紛社團(tuán)活動(dòng)：

學(xué)校透過(guò)內(nèi)挖外引教育資源,，開(kāi)設(shè)了兒童畫,、創(chuàng)意手工、五子棋,、電腦繪畫,、合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì),、田徑隊(duì)羽毛球,、跆拳道、書法,、中國(guó)畫,、拉丁舞16個(gè)等社團(tuán)，近800名學(xué)生參加,，豐富多彩的活動(dòng)鋪寫出校園生動(dòng)的畫卷,。

3、隆重節(jié)日典禮活動(dòng)：

“三大節(jié)日,，四大典禮”成為學(xué)校校園生活的重要資料,。一年中，我們認(rèn)真策劃并成功組織“周一升國(guó)旗儀式,、入隊(duì)宣誓儀式,、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮”;富有創(chuàng)新地開(kāi)展了“七彩六一,、感恩母親,、愛(ài)國(guó)詩(shī)誦會(huì)”。透過(guò)節(jié)日典禮活動(dòng)不斷積淀學(xué)校獨(dú)特的文化內(nèi)涵,。

4,、多樣教師校園活動(dòng)：

我們按照教師的業(yè)余愛(ài)好，每月安排形式多樣資料豐富的工會(huì)活動(dòng);我們遵循學(xué)校的歷史,，每年安排教師“新春聯(lián)歡會(huì)”,，并在原由基礎(chǔ)上，逐步“文化”起來(lái),，增設(shè)了“校園十大新事”的頒獎(jiǎng)典禮,，增加教師的才藝表演,。在“活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升”已成了教師的共識(shí),。

學(xué)者張文質(zhì)說(shuō)：學(xué)校文化是一條流動(dòng)的河,，需要在堅(jiān)持中一代又一代教師共同積累、維護(hù),、調(diào)整與提升,。我們相信，透過(guò)我們不懈的努力與追求,，百年老校將不斷煥發(fā)她恒久的魅力。

校園基礎(chǔ)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是校園辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是校園培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,，體現(xiàn)校園的個(gè)性魅力,、校園精神及辦學(xué)特色。近年來(lái),，我校堅(jiān)持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)民族精神為校園文化建設(shè)主題，彰顯特色文化,、鍛造“校園精神”,，教書育人、為人師表,、勤奮好學(xué),、用心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成,，實(shí)現(xiàn)文化育人,，打造和-諧校園。

一,、指導(dǎo)思想

校園擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人的重要使命。加強(qiáng)和改善校園的校風(fēng)建設(shè),，務(wù)必制度建設(shè)為根本保證,，以廣大教職工工作作風(fēng)建設(shè)為突破口，在繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，狠抓落實(shí),，務(wù)求實(shí)效，使校園的校風(fēng)和教風(fēng)出現(xiàn)新氣象，從而保證校園改革和發(fā)展事業(yè)的順利進(jìn)行,，使校園真正成為科教興國(guó)的生力軍,。

二、主要成效

今年來(lái),，我們透過(guò)扎實(shí)開(kāi)展校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作,，全校工作人員的精神面貌發(fā)生較大變化,，全校上下精神更加振奮，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng),，工作效率明顯提高,，工作成績(jī)更加顯著，取得了較好的成效,。

一是工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,。透過(guò)校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)教1

育工作,，工作人員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。在工作中能真正為學(xué)生著想,，講工作,、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的多了,，講待遇,、講人情、講私利的少了,，工作用心主動(dòng)向前靠的風(fēng)氣正逐步構(gòu)成,。

二是工作人中素質(zhì)有了新的提高。在開(kāi)展校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)習(xí)教育工作中，我們堅(jiān)持以人為本,，始終把內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、黨的基本理論知識(shí),，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，每位工作人員都從自己的工作,、生活和思想,、學(xué)習(xí)方面,，挖根源，找不足,，寫出了書面“三風(fēng)”教育個(gè)人小結(jié)果,，促使全體工作人員的整體素質(zhì)明顯提高。

三是制度建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng),。在校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作中,，我們對(duì)經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐證明行之有效的規(guī)章制度進(jìn)行了進(jìn)一步的完善與補(bǔ)充,，工作的用心性和主動(dòng)進(jìn)一步提高。

三,、具體措施：

(一),、校風(fēng)建設(shè)

1、努力解放思想,，更新教育觀念,。

校領(lǐng)導(dǎo)班子成員著眼全局,，立足校園,，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改善黨的校風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。自覺(jué)按照“三個(gè)代表”的要求,，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的需要,，帶頭解放2

思想、更新觀念,，帶頭研究新?tīng)顩r,、理解新事物，帶頭敢想敢干,、敢闖敢試,，帶頭反對(duì)教條，勇于打破一切過(guò)時(shí)的陳舊觀念,、思想模式和工作方式的束縛,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)闊視野,，深化改革,，開(kāi)拓創(chuàng)新，為校園的發(fā)展,，把好方向定好位,，使校園各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)始終充滿蓬勃的生機(jī)和活力。

2,、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，努力促進(jìn)校園改革和發(fā)展,。

校園要注重把學(xué)習(xí)馬克思列寧主義基本理論作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)馬列主義,、___和___,，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，同時(shí)注重引導(dǎo)教工把理論學(xué)習(xí)與校園工作實(shí)際相結(jié)合，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,。在努力學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真查找校園存在的問(wèn)題，分析掌握教職工的思想動(dòng)態(tài),，查找領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)成員在黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題,，緊緊圍繞“三個(gè)代表”和“辦人民滿意的教育”的要求，嚴(yán)格進(jìn)行自我剖析,，改善學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)改革和發(fā)展的職責(zé)感和緊迫感。

(二),、教風(fēng)建設(shè)

教風(fēng)的優(yōu)劣會(huì)嚴(yán)重影響教育、教學(xué)質(zhì)量的高低,，同時(shí)直接關(guān)系到學(xué)生世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的確立，還主導(dǎo)著學(xué)風(fēng)的走向,。教風(fēng)建設(shè)作為校園精神禮貌建設(shè)的主要資料,，務(wù)必緊緊圍繞校園的中心工作，將教風(fēng)建設(shè)融入整個(gè)教學(xué)工作

之中,，增強(qiáng)全體教師的職責(zé)書,、榮譽(yù)感和使命感，開(kāi)展以“教書育人,、愛(ài)崗敬業(yè)”為主題的師德教育,，造就出一支愛(ài)國(guó)、愛(ài)校,、教書育人,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、品德高尚,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍，使校園教學(xué)工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化,，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

1,、堅(jiān)持育人意識(shí),，即“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”,。要把師資隊(duì)伍建設(shè)放在首位，堅(jiān)持開(kāi)展好“優(yōu)秀班主任”,、“校級(jí)先進(jìn)教師”等各種“以評(píng)促建”活動(dòng),，行政管理人員和后勤人員要進(jìn)一步樹(shù)立為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量,，提高育人意識(shí)。

2,、樹(shù)立“以德治教,、以德治學(xué)”的思想，從“依法執(zhí)教”,、“愛(ài)崗敬業(yè)”,、“熱愛(ài)學(xué)生”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”,、“尊重家長(zhǎng)”,、“廉潔從教”,、“廉潔從教”,。

3、追求“至真,、至美,、至新”的教風(fēng)。至真,，即加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)制度建設(shè),，提高教師的思想政治覺(jué)悟和愛(ài)國(guó)主義精神;至美，即堅(jiān)持以身作則,、為人師表,、身教重于言教的行為準(zhǔn)則，建設(shè)具有素質(zhì)教育內(nèi)涵的師生關(guān)系,，推動(dòng)教育改革的深入發(fā)展;至新,，即倡導(dǎo)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，解放思想,，營(yíng)造勇于探索新世紀(jì)教育教學(xué)改革的途徑與方法,、用心開(kāi)展科學(xué)研究的氛圍,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)、改善工作作風(fēng)的根本目的是促進(jìn)良好學(xué)

風(fēng)的構(gòu)成,，最終到達(dá)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的,。當(dāng)前，我校學(xué)生總體上有勤奮好學(xué)之風(fēng),。但是也有一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)熱情不高,、浮躁等問(wèn)題。我們務(wù)必針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題,，遵循學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律,，做好深入細(xì)致的思想教育工作。進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)功能,，重視發(fā)揮學(xué)生組織的重要作用,。在校園的各項(xiàng)工作中牢固確立“以學(xué)生為本”的價(jià)值取向，進(jìn)一步完善學(xué)生教育,、管理,、服務(wù)體系，使思想教育與學(xué)生學(xué)習(xí),、生活相結(jié)合,，與教學(xué)、管理,、服務(wù)工作相銜接,，與知識(shí)傳授相統(tǒng)一。不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

四、取得的成績(jī)及努力方向：

良好的校風(fēng),、教風(fēng)是互相影響,、互相滲透、相輔相成,、相得益彰的,。從而鑄造出巨大的“校風(fēng)磁場(chǎng)”，產(chǎn)生著巨大的“磁場(chǎng)效應(yīng)”,。這種效應(yīng)在教學(xué)工作上體現(xiàn)著強(qiáng)大的向心力和內(nèi)驅(qū)力,，在教學(xué)管理上體現(xiàn)為強(qiáng)大的同化、序化,、強(qiáng)化和優(yōu)化功能,。我們校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)視為校園的生命所在,，常抓不懈,。

校園教育是學(xué)生德智體全面發(fā)展的重要方面,。我校的全體教職工團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，具有高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng);具有創(chuàng)新精神，開(kāi)放意識(shí);具有寬厚的專業(yè)知識(shí),，扎實(shí)的基本功;具備健康的心理素質(zhì),，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，使學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展,、自我完善、自我提高,，成為健康向上的學(xué)生,。