總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校開展讀書活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

教育是事業(yè),，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任,。師與生之間,，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題,?！敖逃木辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界,?！倍嗝礃銓?shí)的一句話。

這一學(xué)期來我們第二小組安排了豐富多彩的讀書活動(dòng),。旨在通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣,。通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。真正踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。

一,、本期主要以學(xué)習(xí)“生本”教育理念，打造生本課堂為主要內(nèi)容,，同時(shí)學(xué)習(xí)《xx教育》《xx學(xué)習(xí)法》等教育理論書籍,。

二、具體措施是

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì),，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”,。充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽課等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的管理方式、方法有更大的發(fā)展,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

3、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在教學(xué)管理中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。組內(nèi)老師共同研究、共同交流,、共同提高,。

4、積極參加小組集體學(xué)習(xí)活動(dòng),，參加讀書交流會(huì),、好書推薦活動(dòng)。

三,、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使自己感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來易行。

四,、建立學(xué)校與學(xué)習(xí)小組相結(jié)合辦法,。學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、場(chǎng)所保障,；校長積極響應(yīng),，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。

各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了校長專業(yè)的發(fā)展,，提高了校長的管理能力。通過活動(dòng),，使自己在知識(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟生本教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入,，課題研究的水平逐步提高。

學(xué)校開展讀書活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書，認(rèn)真做好筆記，每個(gè)月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書,，我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么,，不再會(huì)覺得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書人,，從書中汲取更多的營養(yǎng),，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書活動(dòng)方案，開展了豐富的讀書活動(dòng)。我積極參加學(xué)校每個(gè)月開展的主題讀書活動(dòng),。這些活動(dòng)分別有“好書我推薦”,、“我讀書,，我快樂,，我成長”的征文活動(dòng)、“好書我交流”,、“好書我導(dǎo)讀”,、“讀書隨筆”、“讀書名言”,、“讀書與成就”的論壇活動(dòng),、“講述我的教育故事”、“閱讀,、工作,、成長”演講等主題活動(dòng),。按照學(xué)校要求，我們每個(gè)月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上,，與其他教師進(jìn)行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣,。

我積極參加學(xué)校組織的寒假,、暑假和平時(shí)觀看讀書光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，并且仔細(xì)傾聽,，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)記下點(diǎn)滴收獲,。培訓(xùn)結(jié)束后,，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得,。提高自己的理論認(rèn)識(shí)，并把這種知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去,，收到了很好的教學(xué)效果,。

在今天這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，知識(shí)的更新無時(shí)無刻,，作為一名教師,，對(duì)于教學(xué)必須全身心的投入,，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書,，這樣我們才能用智慧教出趣味，用新觀念育出不同的人才,，快樂地生活,，快樂地工作，真正做一個(gè)享受教育的陽光教師!

學(xué)校開展讀書活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

有三點(diǎn)體現(xiàn)：

1,、3月21日舉行了隆重的升旗儀式,。通過校長國旗下講話，讓學(xué)生了解了校史,，明確了讀書節(jié)的意義,，為活動(dòng)的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組,，校長、書記全程調(diào)控并深入班級(jí)參加活動(dòng),，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比,，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實(shí),，總結(jié)全面,，評(píng)比公正。

3,、各班級(jí)都建立了“好書交換站”,，完善了班級(jí)圖書角建設(shè)，圖書種類繁多,?！皥D書漂流活動(dòng)”有47個(gè)班級(jí)達(dá)到了“獻(xiàn)兩本看百本”中的100冊(cè)以上的獻(xiàn)書數(shù)目要求，總計(jì)獻(xiàn)書6315冊(cè),。其中獻(xiàn)書超過200本的是4,。4共210本，4,。9共200本,。獻(xiàn)書活動(dòng)完成，但“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動(dòng)中不斷落實(shí),。

從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)參與活動(dòng)的總結(jié)來看,，主要體現(xiàn)二點(diǎn)：

1、50個(gè)班級(jí)都能圍繞學(xué)?？傊黝}自擬符合班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的題目,，做到了題目與活動(dòng)內(nèi)容的相統(tǒng)一,。板面設(shè)計(jì)美觀大方，凸顯活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、在學(xué)生的讀書交流匯報(bào)中，突出體現(xiàn)了“讀書,，感悟,，交流”的活動(dòng)形式。50個(gè)班級(jí)50種展示,，呈現(xiàn)出百花齊放,，百花爭(zhēng)艷的活動(dòng)效果。

效果一：亮點(diǎn)突出,，匠心獨(dú)運(yùn),。

1。2召開的主題是“讀書伴我成長”,，通過讀成語,，諺語接龍，讀書感受,，講故事說體會(huì),，把古詩分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友,，每個(gè)人都離不開它,。1。5采取“讀書搶答賽”的形式,，讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門,，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的。

2,。1《誦中華經(jīng)典

做少年君子》的主題活動(dòng)緊緊圍繞一年四季進(jìn)行古詩匯報(bào),。學(xué)生古詩的積累量很大，并能有韻味背誦,，看出老師在平時(shí)下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),。在班級(jí)的板報(bào)上有這一年半長的時(shí)間為同學(xué)們發(fā)的“書香獎(jiǎng)狀”，從中可以看出老師把讀書活動(dòng)做到了常抓不懈,，細(xì)致有效,。2。9讀書活動(dòng)是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開,，背誦“春”字的成語及有關(guān)“春”字的名言名句,，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記，并且能根據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不同，配上了鋼琴曲及古箏曲,，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境,，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺堋＠蠋煹挠眯?，學(xué)生就會(huì)有收獲,。

“讀書小狀元”，內(nèi)容符合實(shí)際,，貼近學(xué)生生活,，看出老師們的用心，精心,。

4,。1班突出的亮點(diǎn)之一是學(xué)生的詩詞誦讀非常精彩,，每個(gè)學(xué)生讀得有韻味,，有感情，看出平時(shí)教師對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位,；之二是通過這次讀書課匯報(bào)既展示匯報(bào)了前一個(gè)階段學(xué)生的讀書收獲,，又表彰了先進(jìn)，同時(shí)也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦,，明確了下一次的讀書匯報(bào)的任務(wù),。4。2班的《誰是西游通》匯報(bào)了寒假讀《西游記》的感受,，通過說說西游的各路神魔,，評(píng)價(jià)西游里的人物，講西游里的精彩故事,，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀名著的興趣,，也看出班主任把活動(dòng)真正落到了實(shí)處。4,。4讀《愛的教育》,，通過作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容概括,、精彩故事回放,、人物評(píng)點(diǎn)、讀后分享等環(huán)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的,。4。10班老師非常注重平時(shí)讀中積累,，孩子們匯報(bào)的面廣,，量大，有深度,。

5,。2通過故事會(huì)形式把故事分成巧嘴講故事,，合作演故事，暢談讀后感,，自創(chuàng)小故事四個(gè)板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”,。5。7把成語分成成語之最,，成語接龍,，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動(dòng)作來展示活動(dòng)主題“成語展示匯報(bào)會(huì)”,?；顒?dòng)效果非常好。

6,。9主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”,，采用背誦三字經(jīng)，自創(chuàng)詩朗誦進(jìn)行交流與鑒賞,，容量大而精,，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂。6,。4主題是“在書香浸潤中成長”,，學(xué)生讀書范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考,，從書中獲取很多知識(shí),。

效果二：活動(dòng)培養(yǎng)鍛煉了班級(jí)小主持人。

通過活動(dòng)開展,，培養(yǎng)和鍛煉提高了班級(jí)小主持人的組織能力和學(xué)生們查找,、搜集資料的整理能力及表達(dá)能力，涌現(xiàn)出了一批聲音好,，形象佳,，口才出色的優(yōu)秀的小主持人。但極個(gè)別的小主持的口才表達(dá)能力還急待加強(qiáng)訓(xùn)練和提高,。

個(gè)別班級(jí),、班主任對(duì)“讀書交流活動(dòng)”落實(shí)力度有差異，開展的形式單一,，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中注重解讀活動(dòng)要求,，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力。也倡導(dǎo)我們每一個(gè)人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求,，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L的今天,。雖然一節(jié)課的讀書活動(dòng)結(jié)束了，但讀書是永遠(yuǎn)的，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù),。我相信,，我們只有把讀書當(dāng)做我們每個(gè)人一生的必修課，只有你的腹有詩書氣自華,，只有你的獨(dú)辟蹊徑,，你的班級(jí)，你的學(xué)生,，我們的校園才會(huì)處處洋溢快樂,，飄滿書香，才會(huì)呈現(xiàn)出與眾不同的精彩,，我們的人生也因此才會(huì)更有質(zhì)量,。

學(xué)校開展讀書活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

通過一些名人讀書故事，了解閱讀重要性,。

1,。在校多交流閱讀感受，采取師生共讀,、生生共讀等形式,。

2,。建議“親子閱讀”,，共同徜徉書海。

1,。學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言,。

2。推薦經(jīng)典閱讀《夏洛的網(wǎng)》,、《水孩子》,，利用午間閱讀時(shí)間、校本閱讀課,、部分早讀時(shí)間和家里的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，采用師生閱讀、生生互讀,、父母督促的形式,，共同閱讀。

3,。對(duì)于班級(jí)課外閱讀讀本,，我們進(jìn)行了多次的讀書交流。我們年級(jí)組里,，還研究設(shè)計(jì)了閱讀材料《愛心蕩漾》,，幫助學(xué)生讀有所獲。

4。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，我們又開展了一系列的讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。如：朗誦比賽,、講故事比賽,、個(gè)性化讀書記錄單評(píng)比、讀書小報(bào)評(píng)比,、童話劇表演等。

5,。分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測(cè),。

本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣,，而且體驗(yàn)到了成功的快樂,。

學(xué)校開展讀書活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

（1）學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),。

（2）以學(xué)生為核心，教師為表率,，多角度,，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園,、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),。

利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書活動(dòng)的意義,，發(fā)出“讀書月”活動(dòng)倡議,。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，公布“讀書月”活動(dòng)計(jì)劃,，號(hào)召師生共同閱讀，營造書香校園,。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議,，與孩子共同讀書,，共建書香家庭。

本次“讀書月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合,，以讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)習(xí),，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

活動(dòng)一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng),，利用每天早自習(xí)時(shí)間,，及課前五分鐘時(shí)間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞,，鞏固課內(nèi)知識(shí),，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓,。

活動(dòng)二：邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師，讀書愛好者,，開展讀書講座,，介紹讀書心得,，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫助提高學(xué)生的閱讀能力,，使學(xué)生能夠有目的的讀書,，善讀書,。

活動(dòng)三：教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,，每位老師精讀一本書,，做好讀書筆記,，寫讀后感,，教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動(dòng)。

活動(dòng)四：開展讀書交流活動(dòng),，進(jìn)行“好書推薦”,。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦,，教師推薦書目,，在櫥窗內(nèi)交流展示，拉動(dòng)讀書活動(dòng),，拓寬閱讀范圍。

活動(dòng)五：逐步完善學(xué)校圖書室,，通過學(xué)生捐書和自主購買等方式,，擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類、范圍,，方便廣大師生借閱,。

活動(dòng)六：開展讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普及文化知識(shí),，弘揚(yáng)民族精神,。

試題以高中課本為依托，以國學(xué)常識(shí)為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí),，互相交流,，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,。

活動(dòng)七：堅(jiān)持開展假期讀一本好書活動(dòng)，閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記,，并寫讀后感,，展示學(xué)生在讀書活動(dòng)中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動(dòng)家長共同閱讀,。