學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇一

家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容,，學(xué)會理解,，學(xué)會愛，愛別人和愛自我,。假如缺少家庭的關(guān)愛,，孩子會變得越來越冷漠，越來越自私,?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落,，麻木等等問題,，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛,，她還會去關(guān)懷體貼生疏人嗎?我就深受其害,，從小我父母感情不 和，經(jīng)常吵架,，使得我缺乏安全感,，甚至有 時候都不敢回家，所以從記事起,，我的性格就比較冷,，遇事都是一副事不 關(guān)已，高高掛起的心態(tài),。我身邊的人都認為我很難接觸,，直到我25歲結(jié)婚以后,，才慢慢的有所改善。所以,，必須給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活,，讓孩子快樂無憂的健康成長。在這一點上,，我對孩子的引導(dǎo)略見成效,，記得我女兒4歲上幼兒園時，就知道幫助老師安慰哭鬧想家長的小朋友;上小學(xué)后,，同班同學(xué)生病不能去上學(xué),，放學(xué)后，她主動去傳遞家庭作業(yè);去年升初一后,，她又主動幫助膽小不 敢說話的同學(xué),，找班主任解決問題，得到老師的一致好評,。

(二)父母要以身作則

在家庭教育中,，父母就是孩子的模范，父母的一言一行會在不 經(jīng)意間給孩子巨大的影響,。父母在要求孩子學(xué)會自律,，不 要總是玩手機的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了 呢?此刻很多家長回家后,，坐下來就是玩手機,，一家人很少溝通，甚至有的家長覺得孩子吵,，讓孩子看電視或者電腦,，讓他自己隨便玩，慢慢的孩子放學(xué)回家后,，匆匆忙忙的寫完作業(yè)，就開始暢游游戲中了 ,，更嚴(yán)重的是一旦孩子上癮了 ,，就開始走上了撒謊，逃學(xué)的不 歸路,，等你在想管教時,，已經(jīng)太晚了 。所以趁孩子還能糾正的時候,，我們做家長的必須要謹(jǐn)言慎行,，對自我的一言一行都要三思而行。

(三)獎罰有 度,，實事求是,，孩子發(fā)脾氣冷處理

孩子做對了 ，我們要專心的夸獎，孩子做錯了 ,，我們也要及時的糾正,，獎勵和懲處都要有度，適可而止,。雖然此刻教育專家都提倡多夸獎,，多贊美孩子，但是我覺得還要分什么事情,，因為我這是有 切身體會的,。在我女兒剛上幼兒園 學(xué)習(xí)寫字的時候，一張紙寫了半篇,，我覺得孩子剛會寫字,，寫的不 錯，就表揚她寫的工整清晰,，那時沒有 告訴她要把每張紙都要寫滿,，從小不 要浪費東西，以至于后來看她的練習(xí)本,，幾乎沒有一篇是寫滿的,，后來上小學(xué)后，這種狀況才慢慢改正過來,。這讓我想到,，假如在她第一次寫的時候，我就給她糾正,，后來也不 至于在呈現(xiàn)這種這種狀況了,。所以我堅持家長在夸獎孩子方面，還是要實事求是的,，因為一個習(xí)慣一旦養(yǎng)成了 ,，改正是很難的。當(dāng)然批評孩子就更要有度,，假如批評過度,，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變的叛逆,。由于我的脾氣比較急,，說話語氣比較重，有 時急眼了還會對孩子動手,。我女兒10歲以前基本上是批評教育為主,，后來慢慢發(fā)明她不 如別的孩子活潑，回家很少和我們溝通,，甚至在三年級時,，她班主任反映,，孩子都產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。這讓我一度感到懊悔,，懊悔不 該對孩子要求過于嚴(yán)肅,，懊悔自己的教育方式過于偏激。從此以后,，我節(jié)制自己不管在多么生氣的情況下,，都要想到我這樣說會對孩子產(chǎn)生什么樣的影響。我改變自己的觀念,，當(dāng)孩子做錯的時候堅持以道理說服,，而且就事說事，不能翻以前舊賬,，最重要的是我們說的話,，要讓孩子聽懂聽進去，而不 是空泛的講大道理,。而且,，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理她都聽不進去的,，所以我的做法就是冷處理,，讓孩子在自己的屋里冷靜，我們要再旁邊冷眼旁觀,，看她的反應(yīng),，等孩子覺得鬧也沒有意思，冷靜下來的時候,，我在去跟她講道理,，這樣反而更能讓她理解。

(四)讓孩子學(xué)會尊重他人

讓孩子學(xué)會尊重他人,，首先我們要先學(xué)會尊重孩子,。有 人會說，這么小的孩子能有 什么意見,，其實不 然,，雖然孩子小，她也是一個獨立的個體,，她也有獨立的思想，我們更要尊重她,。記得女兒2歲的時候吧,，有 鄰居的小朋友過來和她一起玩，看到別的小孩哭著和她要玩具的時候,，我不假思量的把女兒玩具拿過來,，給別的小孩,，后來她就養(yǎng)成了 抱著玩具不 撒手的習(xí)慣，即使睡覺一拿下來就哭,，我想那時候,，我沒有 考慮孩子的感受，傷害了她的自尊,，我對她的不 尊重,，造成了 嚴(yán)重的后果。逐漸的我學(xué)會了 ,，做事要看孩子自己的意思,，不 能強加大人的意愿。在以后的生活中,，不 論是生活用品還是學(xué)習(xí)資料,，我都會提前和孩子溝通好，就是去年上初中擇校的問題,，都是她自己決定的,。讓她慢慢學(xué)會有 主見，能獨立,，從而更好的適應(yīng)各種環(huán)境,。

(五)培養(yǎng)孩子的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動習(xí)慣

我女兒從上幼兒園開始,，我就要求她,，天天放學(xué)后必須先寫完作業(yè)，再玩或者吃東西,，周末才干看電視,，這個習(xí)慣一直延續(xù)下來了。俗話說,，行千里路勝讀萬卷書,，只要我有 時間，就會帶孩子出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解,。在勞動方面，家里只要能讓她做的事情,，都是堅持讓她自己做,，比如掃地，洗菜,，收拾自己的房間等等,。許多家長認為孩子那么小，能做什么,，還不是越幫越忙,，其實剛開始做不 好是肯定的,，但是只要她參與就好，假如你總是阻止她干活,，她就會覺得媽媽不 需要我,，久而久之就不 愿干了。而且養(yǎng)成勞動的習(xí)慣會讓她更加珍惜別人的勞動成果

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇二

萬事德為先,，教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范,。學(xué)生的教育問題不但是學(xué)校的，同時它又是家族的,。家庭是孩子的第一任老師,，是家庭教育的施教著，正是通過家庭教育,，家長將良好的品德豐富的知識和經(jīng)驗傳授給孩子,。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎(chǔ),。我覺得,，做好家庭教育，要害應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”,。

孩子像春天的花朵,，天真爛漫 活潑可愛，純真無瑕,，分辨是非能力差,，同時有 著極強的好奇心，極強的接受能力和摹仿能力,。所以對孩子施教,，作為家長絕不能采納簡單 粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)孩子的愛好,，變被動 學(xué)習(xí)為主動 學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

一 培養(yǎng)孩子良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣

葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成,?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使他化為習(xí)慣,，惟獨 熟練得成了習(xí)慣,，好的態(tài)度才干隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才干隨時隨地應(yīng)用,，好似出于本能,，一輩子也用不 完?！焙⒆拥淖⒅亓袝r間短，在平時必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率,。比如寫作業(yè)時,，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)，不 能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查,，自己對自己負責(zé)，家長不 得當(dāng)老師;家長必須注重錯題原因分析,，不得只盯著分?jǐn)?shù),。這樣,，讓孩子覺得 學(xué)習(xí)是自己的事情,，好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可事半功倍,。

二 講究和孩子交流的方式方法

作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友,，把孩子當(dāng)作獨立的主體,，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣,，多用商議的語言,。多用“我們”，少用“你應(yīng)該”等等,，即使是批評,，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱,，假如家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢必使孩子產(chǎn)生恐怖感和厭惡感，不敢親近你,，同時還往往產(chǎn)生逆反心理,，不 但不 愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了 ,。

三 家長要注重言傳身教

作為家長要特殊注重自己的形象,，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體,。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)模范,，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子,，對孩子成長影響深遠。當(dāng)然,，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子,。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,，作為家長是不 能亂發(fā)脾氣的,，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了 ”,，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服,。

四 激發(fā)孩子的 學(xué)習(xí)愛好

做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的 學(xué)習(xí)愛好。我們都知道,，孩子生性好動 貪玩,，但是只要他們感愛好的事，他才會真正認真去學(xué),，認真去做,，自覺去做。對不感愛好的事,，他們死活都不 愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不 通。惟獨 善于引導(dǎo)孩子,，激發(fā)孩子們的 學(xué)習(xí)愛好,，才干讓孩子愉快地 主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時我們可以利用自己的知識,，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有 趣的小故事，或有 趣的游戲等,，讓孩子在玩中 學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”,。

總之,，對孩子的家庭教育，我們要學(xué)會專心去與孩子們交流,，幫助孩子養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)他們的 學(xué)習(xí)愛好，讓孩子快樂 學(xué)習(xí)健康成長。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇三

孩子是天真清純的,，孩子的大腦發(fā)育除了 受到基本的遺傳作用外,，還與孩子幼兒時期的生活體驗有 很大關(guān)系。假如家長不讓孩子熟悉到做出貢獻需要付出巨大努力,，孩子在努力 學(xué)習(xí)過程中遇到很多艱難的時候,，孩子會認為自己成不 了 家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感,，嚴(yán)重影響孩子進取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會中,，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!

1.創(chuàng)新逆境,，磨礪孩子的毅力

不 要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折,，考驗孩子的毅力,。

2.讓孩子從克服小艱難開始

對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服艱難,，逐漸加大,，而且必須堅持到底，直到有 效為止,。

3.發(fā)揮模范的作用,，啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點，父母可以通過講故事,，看電影,，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等,，讓孩子 學(xué)習(xí)典型人物,，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不 拔的毅力,。

4.愛和嚴(yán)結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ),。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧?yán)格統(tǒng)一起來,。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,，孩子當(dāng)然會苦一些，但從長遠來看,，這有助于他們培養(yǎng)良好性格,。怕孩子吃苦，過于遷就孩子,，可能造成日 他們的任性 依賴性強的性格特點,，在今后的人生道路上吃不 了苦。事實上，孩子將來幸福與否,，更受其性格的影響。

5.幫助孩子樹立遠大的理想

理想是人格的核心,。理想是通過父母 老師 社會的啟發(fā)引導(dǎo),，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo),，確定理想,，并強加給他們。孩子單純而幼稚,，他們經(jīng)常會因為讀了 一篇令其感動不 己的文章而想長大了 當(dāng)作家,，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因為遇到一個可親可愛的老師,，便立志自己長大以后也要當(dāng)老師,。對孩子這些想法不要輕易否定，要激勵他們積極向上的雄心壯志,，隨著年齡的增長,，根據(jù)不 同孩子不 同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

6.注重從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽,。培養(yǎng)孩子的健全人格,，光講大道理事不 夠的，重要的是從日常生活中做起,。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇四

孩子是祖國的未來,，也是家庭的期望，今天的幼苗就是明天的參天大樹,，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心責(zé)任心賦予關(guān)懷指導(dǎo),。但是盡管望子成龍是每個父母共有 的期望，但并不 一定都能夠如愿以償,。家庭教育實際上是一門學(xué)問,，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教育水平,。剛剛聽了 陳教授的報告,，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家,，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多,，生動得多。我深知在孩子教育方面,，我也就是小學(xué)生水平,，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受,，期望得到你們的批評指正。

一 創(chuàng)新溫馨環(huán)境

(一)達成教育共識,。盡管我和她爸爸工作很忙,，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍,，在一起交流對教育的熟悉,。當(dāng)呈現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談,，直到達成共識,，這樣使得我們對孩子的言行都有 較為一致的看法，對她的不 足有近似的解決辦法,，不 至于今天告訴她這樣做,，明天告訴她那樣做，讓她無所適從,。

(二)營造 學(xué)習(xí)氛圍。知識改變命運,，這是一條真理,。活到我學(xué)到老,，也是我的座右銘,。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí),。女兒很小的時候，看到我們在 學(xué)習(xí),，她也就很習(xí)慣地捧一本書,，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就激勵她自己閱讀,。慢慢地,，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，熟悉的字越來越多,。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌,，她有 時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣,。我和她爸爸會細心地幫她收集起來,，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受,。此刻天天午飯后,，她都會靜靜地坐在那兒,，讀自己感愛好的書。

二 培養(yǎng)良好習(xí)慣

有 一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn),，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心 口號落實到行動上,。

(一)激勵少說多做,。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想 說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng),，一次行動的價值要超過一百句口號,，一千次決心。

(二)注重循序漸進,。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣,，一開始只能要求背2~3個，以后習(xí)慣養(yǎng)成后,，可以慢慢增加量,。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué),，但我工作越來越忙,，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了 學(xué)習(xí),。我想,，必須培養(yǎng)她獨立學(xué)琴，否則極有 可能半途而廢,。我把獨立看譜 練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通,。一開始，可想而知,，回課的質(zhì)量非常差,，不 是節(jié)奏不 對，就是樂譜看錯,，但我沒有 慌張,，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進步,。我和鋼琴老師不 斷激勵她,，并且有意識地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了 自己聯(lián)琴,。半年之后,，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有 的水平,。從此，她進步非?？?，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情舒緩情緒。我偶然也會站在她旁邊聽她練琴,，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴,，再不 用愁沒有 陪練時間而愧疚萬分了 。此刻我開始動員她寫日記,，也不是天天都要求她寫,，而是告訴她把天天感愛好的事情寫下來，長短不 限,，她堅持得也不 錯,。

三 勤于溝通，多加激勵

(一)平等溝通,。沒有 哪個父母不 愛自己的孩子,，也不 會有 孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班略微懂事時,，我就告訴她：“你和媽媽是平等的,，我不 會罵你，更不 會打你,，但你必須把你遇到的或是快樂或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,，我會很開心的!”的確,，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點,。

(二)真誠激勵,。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)明她與眾不 同的優(yōu)點和優(yōu)點,，看著她一點點進步,，激勵她耐心引導(dǎo)她，并用語言和實際行動支持她,，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,。尤其在孩子遇到艱難時，不是簡單呵斥或冷言冷語,，而是耐心開導(dǎo),，積極提供解決問題的辦法,。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有 回家,，她給爸爸打電話,，言語中透露出情緒不 高，似乎有心事,。我們趕回家后,，耐心詢問發(fā)生了 什么事，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好,，只考了 92.5分,，她看著我眼淚都要掉下來了 ，說朱老師發(fā)下試卷后,，自己簡直不敢相信這就是自己的成績,。我一方面暗自為女兒有 強烈上進心感到欣慰，另一方面,，我認真看過試卷,，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不 僅有 粗心的因素,，也有 她本身沒有理解題意的因素,，她同意了 我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了 講解,，最后,，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法,，考試是一次檢驗,，問題總是提前暴露出來好，發(fā)明問題,，改正問題,，人才干不 斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑,，事后,，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為,，假如我那時皺緊眉頭,，嚴(yán)肅批評她，可能會讓她更難過,，而且會暫時懷疑自己,。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇五

如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個家長渴望解決的問題，在此我簡單的談?wù)勎以诮逃F心方面的一些體會,。

一,、以身作則,，身體力行

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處煟呛⒆映绨莺湍７碌膶ο?，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源,。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。家長的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì),，家長自己必須言行一致，表里如一,，為孩子樹立榜樣,，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。在這點上,，我有具體的體會,，我有口頭語是“滾”，后來不知什么時候就被貴心學(xué)去了,，一點事不好，就說滾,，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了,，我一看這樣不好，就不斷的對貴心說：媽媽不對,，我們一起改,。改了很長時間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習(xí)慣,，對孩子來說學(xué)起來很容易,，但改起來很難，甚至影響孩子的一生,，我們做家長的應(yīng)該特別注意,。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

現(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會背多少唐詩,、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué),，我感覺這樣是不對的。

其實,，對于我們家這個年齡段的孩子來說,，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點,，將他們的一些壞習(xí)慣改掉,。我們家貴心特別好動，注意力就不容易集中,，我就針對性的在平日多進行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練,，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去,，看誰先數(shù)錯,，貴心很愛玩;在玩具上，我和他爸有意識的多給他買積木,，貴心很愛玩搭積木,，有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高注意力集中都很有幫助,，我感覺貴心進入中班后,，在注意力集中方面有了很大的提高。

另外,，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的,，有時我們強迫他學(xué)也只能是機械的學(xué)，孩子沒有興趣,，反而會對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響,，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容，我們貴心最近喜歡聽故事,，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽,，在讀的同時可以把一些簡單的字教給他，一段時間后,，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容,，或者在講的時候故意將有些地方將錯，貴心就會很積極的給我指出錯誤,，此時的我們首先應(yīng)及時承認錯誤,，并且表揚孩子細心,。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的能力,。作為一個父親或是母親，我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年,，這并不是一件容易辦到的事情，因為持久產(chǎn)生快樂的力量永遠強于瞬間的快樂,，孩子在成長過程中,，只有對快樂每一點，每一滴的積累,，才能產(chǎn)生真正積極的影響,，使他日后能夠笑對人生。

三,、加強溝通,，做孩子的良師益友

前一階段，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時,，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃,，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開始我很生氣,，但生氣后并沒有效果,，我忽然意識到貴心在一天天長大，他知道如果問了媽媽,，可能他想吃的媽媽會不讓,，所以還不如不問。想到這些后,，我就對貴心說：你想吃可以,，但是得有限制，一次不能吃太多,，好吧?貴心很高興,，再以后在想吃東西時先問我可不可以并自己就規(guī)定下量。從這件事中我覺得,，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實是從小就開始了,，所以，我們應(yīng)該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足,，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足,，就會相信我們是他可以相信的人，久而久之,，在很多事上也愿意與我們溝通。

四,、有創(chuàng)造力的贊美

現(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性,，但是當(dāng)你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯!”“干得好!”，因為我們的孩子每做一件事,，對他來說都可能是第一次,，或者對他來說是非常激動人心的,。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹,，興致勃勃地拿給你看,，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮!”可能遠遠不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式,，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣,，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說,，明顯具有了現(xiàn)實的意義,，孩子會覺得你真正喜歡他的作品。

此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進步的時候,，你當(dāng)然需要贊美他,。在贊美的時候，最好能夠明確地指出,，你最欣賞他的哪一方面!

五,、教孩子自己解決問題

就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來,，面對人生,。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得快樂的技能,，因為沒有一個不能自己解決問題的人是會生活快樂的,，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實可以自己解決問題的時候，他會覺得非常的快樂和滿足!當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時候,，例如他正在拼一小幅拼圖,，可是卻怎么也拼不起來，這時我一般按以下步驟來幫助他,。

1,、明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了,。

2,、讓他描述一下自己想達到什么目的，例如想把圖拼好,。

3,、指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊,，從另一個方位開始拼,。

4、判斷他是否真的需要我的幫助，如果是就在一邊協(xié)助他,，但是我不會替他做!

總之,，以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點，不當(dāng)之處敬請批評指正,。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇六

說到孩子的教育,，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書,，買了很多的光盤，請教了許多同事,。孩子一天天長大,，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣,，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力,，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看,。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,，"六一"兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了,，孩子喜歡上了讀書,。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用,。

從孩子上學(xué)起,，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前,，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容,。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在家庭生活中，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，玩過的玩具要收拾好,，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r候,，孩子想偷懶,，就給他講講道理，并且告訴他,，那樣是不可以的,。慢慢他就認可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。

不要給孩子定太高的要求,，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足,，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么,，過多的說教,，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到,。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前,，我就糾正他,，他馬上就指斥說："你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間,，眼睛也要看壞的,。"面對孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正,，用自己的行為來影響孩子,，我告訴孩子："你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了,，你也應(yīng)該改正吧!"這時,，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。在課余時間,，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,，他很有興趣并取得了很好的成績,。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料,，給他盡可能多的幫助,。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的"作品",，沾沾自喜地給我們看,，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂,，我從心底里感到欣慰。

此外,，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉,。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉,，既強身健體,，又愉悅心情，何樂而不為呢?

總之,，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人,。

教育孩子,，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從"修身"走向"齊家",，才可能向著教育的目標(biāo)邁進,。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后通過功放播放,，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí),。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時,，借助mp3隨身聽的功能,，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時間一長,，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過,，過后細細思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實,，只要有心、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣,。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上,、鏡子上、枕頭上,，只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo)。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜,，也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心,。

在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的,，我也說不好,，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性,、特點而不同,，在教育中既要順其自然，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點,。

"加油"!"別灰心，再試一次""你做的這件事真棒!我為你感到高興!",。我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵,，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵,，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動,，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情,，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,，所以,，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的,。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會,，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,，我們也會邊學(xué)邊教,，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進步,，讓孩子更加健康快樂地成長,，成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇七

作為家長,，可以說天下父母同心,，人人都渴望兒女成才。尤其是當(dāng)代,，科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展,，知識經(jīng)濟膨脹，社會競爭日趨激烈,，人們因此對子女的期望更高,。但目前的家庭教育確實出現(xiàn)了許多問題，下面敘述一下孩子進入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受,。

孩子在幼兒園和小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)很輕松，家庭盡量給他創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境,。給予正確的引導(dǎo),，思想品德不出問題就行，并沒有感覺到家庭教育的迫切和重要,，進入初中階段,，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了根本變化，家長的心態(tài)也徹底改變,，對孩子的期望從遙遠到越來越臨近,，家長和孩子兩者的變化使得家庭教育在現(xiàn)實生活中變得并不是想象的那么簡單，也不是按書本上說的那樣容易得到控制,。

一,、性與平等溝通

家庭教育必須有性,，但不是絕對的，否則實得其反,，和兒子平等的溝通及朋友關(guān)系也能受到良好的效果,，這是我的第一點感受。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病,，尤其是男孩,，而且我的孩子在小學(xué)就喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，曾經(jīng)因為多次請假不參加學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練,，實際是到網(wǎng)吧玩游戲,，最后被學(xué)校田徑隊開除，也曾經(jīng)因為去網(wǎng)吧被我尋找發(fā)現(xiàn),。當(dāng)時在無法溝通的情況下,，作為父親的性是一定要體現(xiàn)的，那時兒子也較容易接受性的教育,，當(dāng)然，夫妻中只需要一個具有較高的性,。進入初中階段,，兒子的玩性仍然較大，雖然學(xué)習(xí)很緊張,，但對網(wǎng)絡(luò)游戲仍情有獨鐘,，強制的性教育肯定是行不通的，完全杜絕玩游戲并不現(xiàn)實,，溝通才是的方法,，當(dāng)然溝通二字是需要付出的，需要不懈的努力,，包括正確認識孩子的錯誤和理智地對他進行教育,。初一的時候我和兒子平等的簽定了一份協(xié)議，不去網(wǎng)吧,，每周五在家里上網(wǎng)三小時,，實際上在家里上網(wǎng)和去網(wǎng)吧上網(wǎng)是有本質(zhì)區(qū)別的，一是上網(wǎng)內(nèi)容可以控制,，二是不接觸不良環(huán)境,。隨著孩子年齡的增長和不懈的引導(dǎo)，初二時協(xié)議重新簽定,，兩周上一次網(wǎng),。鼓勵他休息時間出去做一些有益的運動，如打籃球,、乒乓球等,。小孩在初中近兩年的學(xué)習(xí)中,，雖然成績有時也有一些波動，但總體來說成績一直是很好的,，思想也是健康的,。這兩年感受較深的是引導(dǎo)，對孩子的關(guān)心和溝通是引導(dǎo)他們積極向上的基礎(chǔ),，我認為這也是目前在良好生活環(huán)境中成長的獨生子女的家庭教育的重要環(huán)節(jié),。

二、身教重于言傳

孩子的成長環(huán)境是家庭教育中值得非常重視的,，家庭生活各方面的因素,，都會對孩子起著潛移默化的滲透作用，所以家庭成員時刻注意自己的言行,，我們家里從不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，甚至小孩在寫作業(yè)的時候，我們連電視也很少看,，以免引起他在心理上不平衡,。這一點有過教訓(xùn)，當(dāng)孩子在房間做作業(yè)的時候,，我們在客廳里看電視,，好像并無影響，實際上他畢竟是孩子,，即使大人也未必如此,，他總是要受到干擾的，找機會就出來和我們一看電視,，這時候說的輕了他不會聽,，說的重了他就會對你進行強有力的反駁，所以身教重于言傳,。

三,、正確對待成績和錯誤

每一個孩子在不同的成長階段都會出現(xiàn)各種各樣的問題，關(guān)鍵是要及時的發(fā)現(xiàn)問題并且正確對待,，這一點和平時與孩子經(jīng)常溝通是分不開的,，沒有溝通就不能發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題。關(guān)心孩子,，除了身體方面的關(guān)心,，更要注意他們的感受，當(dāng)我和兒子平等的朋友關(guān)系密切時,，兒子身上的動態(tài)掌握的非常清楚,，包括他班上同學(xué)的狀況也能掌握的很清楚，因為此時他非常愿意也非常希望向家長傾訴，所以要讓孩子有訴說的渠道,，溝通的機會,。出了問題如考試成績不理想等，不能一味的一味指責(zé),、嘮叨,，否則就會和孩子產(chǎn)生矛盾，你將得不到產(chǎn)生問題的根源,，也會失去平等的朋友關(guān)系,，這也是有教訓(xùn)的，這種時候別想從他嘴里得到任何信息,，回到家里不理不睬,，問得多了他反而沖你發(fā)火(這可能是獨生子女的通病)，問題自然得不到解決,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題,，必須針對性的及時指出并加于引導(dǎo)，對兒子取得的成績進行鼓勵,，并給一定經(jīng)濟獎勵,，但這種經(jīng)濟獎勵只是每天有一點零花錢，用于購買零食和飲用水,，其效果也是很好的,。

總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯時要抓住時機,，理智地對他進行教育,，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。家長的對孩子的期望不等于孩子的奮斗目標(biāo),，正確的引導(dǎo)和孩子的興趣是至關(guān)重要的,。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇八

孩子是一個家庭的中心所在，不管是生活還是學(xué)習(xí)家長們總是會圍著孩子轉(zhuǎn),，尤其對于孩子的學(xué)習(xí)格外上心,。很多家長為了孩子的升學(xué)考試，為了讓孩子能夠全身心的投入到中考備考的狀態(tài)中來,，辭去工作專心陪伴孩子學(xué)習(xí),，付出了自己全部的經(jīng)歷，然而結(jié)果卻事與愿違,，孩子對于學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績遲遲得不到提高，家長和孩子之間的矛盾也日益加劇，那么面對這樣的現(xiàn)象和問題,，各位家長是怎么解決的呢?

大部分家長的陪讀歷程

上初中以后,，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績開始下降，(其實是名次下降),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯不夠,，和家長沖突開始增加。

進入初中后,，會有一個摸底測試,，半期考試后，會有一個家長會,。在這樣的家長會上,，老師會舉出一些好學(xué)生的例子，大部分家長開始郁悶,。

初一下學(xué)期開始,，學(xué)生的成績還會滑落，家長會要求家長配合,，督促學(xué)生學(xué)習(xí),。比較嚴(yán)重的還會訓(xùn)斥，責(zé)備家長,。大概初一下學(xué)期,，大部分家長會進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，開始全力配合學(xué)生學(xué)習(xí),。

到了初二以后,，學(xué)生的成績名次基本就保持不變了。那些感覺名次不理想的,，就會心中憂慮,，言語之間會流露出來，引起學(xué)生更大的反感,。有的家長會把家里的電腦收了,，不讓子女用。好一點的,，會只把網(wǎng)絡(luò)斷掉,，引發(fā)更大的對立。家長會花更多的時間陪伴,，有錢的家長會把子女送到老師那里補習(xí),。

到了初三，大部分子女就和家長形成對陣的架勢,，關(guān)系相當(dāng)緊張,，家長形同任勞任怨的奴隸。這個時候，家長對于子女的學(xué)習(xí)已經(jīng)起不到任何實質(zhì)的作用,，但是老師仍然會喋喋不休地要求學(xué)生家長做這做那,。直到中考結(jié)束，噩夢終于告一段落,。

如何打破這樣的困局,，與孩子良好溝通，促進他學(xué)習(xí)的目的呢?

孩子程度不同,，家長方法要變

1,、如果你的子女是中游，和老師關(guān)系比較融洽,。

那么你就要重點培養(yǎng)子女的學(xué)習(xí)作風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的認真程度?！笆澜缟吓戮团抡J真二字”,。一個學(xué)習(xí)中等，但是學(xué)習(xí)穩(wěn)健的學(xué)生,，往往在最后關(guān)頭,，能夠沖出去，成為一匹黑馬,。

這樣的學(xué)生,，最忌諱家長一直讓他趕超別人。同時這樣的學(xué)生,，往往還有些特長,，也要積極鼓勵。一個有突出優(yōu)勢,，其他方面都能達到中等的人,，是最有競爭力，最有前途的人才,。

經(jīng)驗分享：

小河：我原來在初中時候成績中等,，當(dāng)時我給自己定位的是一般高中,，或者是錄取分?jǐn)?shù)比較低的職校,。可是老師有一天竟然很肯定地對我說：“我相信你一定能進重點中學(xué)的,?！?/p>

我當(dāng)時一下子傻了：按照我這個成績，怎么可能進重點中學(xué)呢?但是班主任花了一個下午的時間和我一起分析了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況,，告訴我不足在哪里,，優(yōu)勢在哪里，他對我說：“這段時間，你只要努努力,，把薄弱環(huán)節(jié)補上來,，上重點中學(xué)肯定沒問題?！?/p>

從那天起我信心倍增,，覺得每天復(fù)習(xí)起來都充滿了動力，我主動找到各個科目的老師,，請教不懂的問題,，多做多練，多看多聽,，模擬考我就進步了不少,，結(jié)果中考的時候，我發(fā)揮正常,，以470分的總分考入了一所很不錯的區(qū)重點高中,。

2、如果你的子女是中游,，和老師關(guān)系一般,，不是老師喜歡的學(xué)生。

那你要認清這個殘酷的現(xiàn)實,，你的子女可能很有才,，但卻不是當(dāng)前教育體制的寵兒。在這個環(huán)境下面,，他不可能名列前茅了,。一味地逼迫，會讓他越來越差,。和子女的關(guān)系也會越來越僵,，會把自己弄成了子女的對立面。

對于這樣的學(xué)生,，家長要找出他適應(yīng)的那些方面,，加以鼓勵，冷處理那些不適應(yīng)的地方,。不能用批評的方法,，不能讓孩子有放棄心理。處在鼓勵下的學(xué)生,，往往會逐漸往上走,。

經(jīng)驗分享：

小政：我的英語成績一直提高不了，當(dāng)時我作了個決定,，放棄英語復(fù)習(xí),，把精力都放在還比較在行的語文和數(shù)學(xué)上,，以為能以這兩門成績來拉動“總產(chǎn)量”。但是后來被班主任注意到了,，他告訴我,，放棄其中的一門其實就等于放棄了整場考試。因為有可能你放棄的那一門科目,，多多用心的話,，就會提高很多。后來我抓緊了英語復(fù)習(xí),，把基礎(chǔ)知識一一補上,。結(jié)果中考成績一出來，考得還不錯,，進入了高中,。

學(xué)習(xí)成績中等的同學(xué)，中考復(fù)習(xí)中放棄任何一門都是不應(yīng)該的,。要知道,，中考畢竟不是選拔性考試，題目基本上都是基礎(chǔ)性的,。畢竟“弱項”上升空間很大,，而且一旦這門課補上來了，對其它學(xué)科同樣有促進作用,，“最差的一門課都能有進步,，其它的也一定行了”。如果輕易放棄某一門科目,，損失和代價一定會很大,。

3、如果你的子女是下游,，或者成績名次像過山車一般不穩(wěn)定,。

這樣的學(xué)生肯定不是學(xué)習(xí)努力的學(xué)生了。這樣的學(xué)生千萬不要給他樹立標(biāo)桿,，跟他說,，誰誰誰怎么樣，他是不可能一下子追上什么人的,。要求他追,，反而會加大他的挫折感。

要把重點放在培養(yǎng)他平和的心態(tài)上面,，化解他的偏激觀點,，盡量找出他的特長,，爭取在一個地方取得超過其他同學(xué)的突破,。

不要牢騷,，不要埋怨，學(xué)習(xí)部分重點,、掌握基礎(chǔ)知識,，穩(wěn)定住成績。如果請家教,，也不要做難題,，能夠把基礎(chǔ)知識和作業(yè)題做好，就可以大加鼓勵,。

4,、如果你的子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)名列前茅。

那么你一定不要在子女的學(xué)習(xí)上過多的下功夫,，子女已經(jīng)是坐上了順風(fēng)船,。再用力，結(jié)果往往會欲速則不達,，你需要做的是培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)受挫折的能力,。

很多學(xué)習(xí)相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)不起一場考試的失敗,。所謂智者千慮,，必有一失。學(xué)習(xí)再怎么好,，也不見得場場必贏,。我有一個大學(xué)的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績也不錯,，但是一到考試的時候,，右胳膊就不能動彈。神經(jīng)出現(xiàn)問題,。究其原因,，是一次考試考不好的后遺癥。還有一個需要注意的是,，應(yīng)該鼓勵和學(xué)習(xí)中等的同學(xué)交流,。

很多家長希望自己的子女和學(xué)習(xí)比自己好的同學(xué)來往，其實這是個誤區(qū),，那些學(xué)習(xí)中等的同學(xué),，往往在其他方面有長處。我們國家已經(jīng)處在一個轉(zhuǎn)型期了,。單純靠學(xué)習(xí)成績在社會上無法立足,。也不能保證她或他將來的人生幸福。重點培養(yǎng)穩(wěn)定隨和的心態(tài),，避免高分低能,，是最重要的,。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇九

尊敬的各位老師、家長們：

下午好!

我是五年級(2)___的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。在我談?wù)勛约旱膸c體會和看法,。

一、明確教育方向

百年大計,，教育為本,，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng),。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次,，上重點大學(xué)，而是為了明白做人的道理,。包括培養(yǎng)孩子有一個獨立自主的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅強的意志,，健康的心理,，積極的情緒，有一顆感恩的心,。家長不能過于慣孩子,，怕這也做不了，那也做不了,，這樣是不行的,。在家里什么煮飯、炒菜,、洗衣,、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨立能力,，如果什么都慣著孩子,，反而會害了她。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無窮無盡的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，讓孩子到書中去找到自己的快樂，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情,。書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,，就是這個道理,。

三、把孩子當(dāng)作朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，少指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，尤其是父母與孩子之間,。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收獲,。不要總是居高臨下的去教育孩子,，打孩子,，要把孩子看做是自己的朋友。那個家長不希望自己的孩子能成才呢!但是方法要對,，孩子不對時大人不能急。孩子大了，就會有逆反心里，大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂，但就是做不了，你都做不了,，怎么教育孩子去做呢,，大人才是孩子的榜樣。好多家長抖起家長的資格,，孩子一范了錯誤就罵：老子幾棒棒打死你,，跟你幾大腳,，你這龜兒子怎么不聽話哦,。這樣一來，你即使說的是對的,，孩子也不會聽進去,。放下家長的架子,，以朋友相處,，多談心,，孩子就會聽你的,。要多理解,、多表揚,、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理,。作為孩子,，每個都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,，少給孩子思想上的壓力,，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要,，重要的是你努力沒有,，學(xué)懂沒有，沒有學(xué)懂說明你還不夠努力嘛,。玉不琢,，不成器;人不學(xué)，不知義,。做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,，望子成龍,，要有“龍馬精神”，先要當(dāng)馬,，然后才能成為龍,。

四、百善孝為先

圣人訓(xùn)首孝弟,，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長輩,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么會好好學(xué)習(xí)呢,。孩子沒有孝敬的心,，感恩的心,，其他任何事情他都不會好好去做,。

一句話,，就是讓孩子自學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí),。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護,，讓孩子的明天更美好!

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇十

我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生,， 學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在[數(shù)學(xué)大王]雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有 不 當(dāng)之處請多諒解,。

一 培養(yǎng)孩子 學(xué)習(xí)的愛好,，讓孩子“快樂 學(xué)習(xí)”

許愷佶從小時就很愛 學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了 孩子的這個特點,，特殊注重培養(yǎng)孩子 學(xué)習(xí)的愛好,，保護孩子 學(xué)習(xí)的愛好，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情,。我們家長從來不 給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用pu-ke牌算24點,，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當(dāng)發(fā)明孩子的 學(xué)習(xí)有 了進步,，掌握了 一些新的知識,，家長就要毫不 吝嗇地表揚他,，增強他 學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛 學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

二 不 給孩子施加 學(xué)習(xí)壓力,，適當(dāng)?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失 學(xué)習(xí)的愛好,。我們家長從來不 給孩子施加 學(xué)習(xí)壓力,，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好,，心情特殊沮喪,，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他,，激勵他,，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因,。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了 孩子正確面對失敗的辦法,。

三 培養(yǎng)孩子自覺 學(xué)習(xí)和獨立 學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子在 學(xué)習(xí)時家長不 要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨立 學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。天天放學(xué),，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不 干涉,。通過這樣不僅培養(yǎng)了 孩子自覺 學(xué)習(xí)和獨立 學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了 寫作業(yè)不 拖沓的好習(xí)慣。

四 尊重孩子的愛好,，注重培養(yǎng)孩子好的愛好

許愷佶在很小的時候,，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴,，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的愛好,，一到練琴時間就哭?？粗⒆与y過的樣子,，我們反省了 自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴,。這件事也一直在影響著我們的教育理念,。要尊重孩子的愛好而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的愛好，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不 是逼迫他,，引導(dǎo)他的一些好的愛好如 學(xué)習(xí)的愛好,，讓孩子在 學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事,。

五 注重表揚孩子的優(yōu)點與特長,，增強孩子的自信心

孩子往往并不 知道自身有 哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)明孩子的優(yōu)點與特長,，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長,，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣,，有 些方面有 優(yōu)勢,，有 些方面有 劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點,，有 意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目,，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。

六 注重與孩子進行溝通和交流

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流,，激勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了 解孩子的喜怒哀樂,，對孩子所說的一切持開放 包容的態(tài)度,，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不 僅可以掌握孩子的動態(tài),，更重要的是通過平等對話喚起了 孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇十一

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者的心愿,?？勺鳛楦改福覀兙烤挂绾谓逃约旱暮⒆幽?為此,，我請教過孩子的老師和其他家長,，也買過這方面的書籍光盤，經(jīng)過長期的 學(xué)習(xí) 摸索與總結(jié),，事實證明,，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里,，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,，與孩子家長們分享，期望對大家有 所啟發(fā),。

一 父母要給孩子樹立好的模范

我們都知道,，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ),。所以,，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)新一個健康 科學(xué)快樂的成長空間。_間的相互尊重,，長幼之間的關(guān)愛和互敬,，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發(fā)展,。我們不 能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中,，帶給孩子。不 要隨意向孩子承諾自己做不 到的事情,，從小培養(yǎng)孩子做一個老實守信的人,。

此刻的孩子比以前的孩子更加聰慧 活潑，孩子在成長,，我們家長也必須得不 斷的學(xué)習(xí)成長,，汲取嶄新的事物和知識。孩子的摹仿能力很強,，他們時常受四面環(huán)境的影響,，摹仿身邊的人或事物，因此,，家庭的生活環(huán)境家長的模范作用便是一種“無聲的教育”,。

我女兒今年七歲，剛上二年級,。有 一次,，先生問女兒：“凡凡，你長大后,，期望做什么樣的工作呢?”那時我也在場,，我對這個謎底充滿了 期待。只見女兒作了片刻思量,，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那,，我懵了!我是個自由職業(yè)者，時間比較自由靈便,，經(jīng)常在電腦前看股票,。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業(yè),。從那時起,，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到：在孩子面前,，不 看股票 不 玩游戲 不 網(wǎng)聊,，不 給孩子帶來任何不 良影響。

這樣一來,，我的空余時間也就多了 起來,，我開始嘗試做些各種各樣的小點心。此刻,，絕大多數(shù)中式點心對我來說都不 是難題,，自夸一下啊，手藝還不錯,，呵呵,。最近，我還學(xué)會了 做生日蛋糕,。我自己多掌握了 一門技能,，孩子也很喜愛觀看我制作點心的過程，有時還一起幫忙做,，加上她自己的創(chuàng)意,，我們彼此都開心，吃起來也就更有 一番味道了,。由此可見,，平時，我們家長的所作所為,，孩子們都在看著,，同時也會影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和模范去影響 熏陶孩子,。

二 培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對四面的生活環(huán)境和事物充滿好奇,，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感,，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)新這種機會,。我的孩子一歲多時，學(xué)會自己進食,，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲,，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強，經(jīng)常受到老師的夸獎,。雖然孩子一開始在做這些事情時,，完成的并不好，但是我不 斷的給她嘗試的機會,，并加以激勵,，直至她成功,。孩子從小和我分床睡，在她四面歲時,，她說她是個大孩子了,，提出要獨自睡一個房間，那時我心里沒底,，但還是同意了她的請求,。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次,，偶然也會發(fā)明她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴(yán)實,。后來,，我一般不 會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好,，我很放心,。這也是她最值得驕傲的地方了 ，經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的,。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西,，比如自己的飯碗 手帕之類的物品。洗不干凈的時候,，過后我們可以偷偷再洗一次,，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們,。這樣時間一長,，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)募詈唾澷p,，可以強化良好的學(xué)習(xí)行為,，防范不 良行為的養(yǎng)成,。俗話說“一句激勵話,，勝過百句罵?！钡拇_,，比起批評和指責(zé)，“激勵”對于低齡孩子來說,，更具有 意想不到的效果,。平時我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)明孩子的良好習(xí)慣，并賦予及時激勵和贊揚,。

一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不 斷地催促和引導(dǎo),，還必須持之以恒,，像滴水穿石一樣，一點一滴經(jīng)年累月,，直至良好的習(xí)慣形成,。

三 多和老師探討，多和家長交流

孩子在讀書期間,，老師的作用是相當(dāng)巨大的,。非常幸運,，我女兒的啟蒙老師是個教學(xué)經(jīng)驗豐富又負責(zé)的好老師，很受班級里的學(xué)生歡迎。平時放學(xué)后,，我經(jīng)常老師進行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，把在家中的不 良表現(xiàn)也訴之于老師,，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不 好的習(xí)慣，使其錯誤能夠得到及時糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子,，更有 利于她從孩子的個性出發(fā)，查找一種更適合我的孩子的教育方法,。

針對孩子 學(xué)習(xí)中的幾項弱點,，根據(jù)老師的提議，我做了 一張“好孩子進步跟蹤表”,，當(dāng)中列了 “速度快” “很自覺”和“無錯字”三項,，每日一評，有進步的畫一顆紅星,，無進步的畫一顆黑星,。紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星,，我就給買一本她喜愛的課外書,。幾周下來，效果顯著,，女兒很開心,，老師也表揚女兒進步明顯。

正因為這樣,，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認真聽取老師的教導(dǎo)，“一日為師,，平生為父”,，這正是老師的偉大之處。

此外,，每隔一段時間,，我會在早上送完孩子之后,，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业?學(xué)習(xí) 生活,。我會把自己近段時間促進孩子進步 行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽,，同時也會從對方那里獲取不 一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以借鑒,。

四 在與孩子的溝通中,，不 可忽視文字的力量

在與孩子一起 學(xué)習(xí) 生活的過程中，有 時我也會遇到這樣那樣的艱難,，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo),，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情,，我苦惱過,，也思量過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下,，看看問題出在哪里?興許，我們可以嘗試換一種方式,，這樣孩子會更簡單接受一些呢?其實,，只要有 愛心 有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有 情趣,。

有 一次,，我對孩子的批評教育太過了 ，但自己并沒有 意識到,，以至于孩子有 些難過并抵觸,，那時，她寫了一張紙片,，遞到我面前的桌子上,。我一看，紙片上寫著“我懊悔說過那句話”,。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了,，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我,，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”,。我清晰地記得，母親節(jié)那天,，女兒親手給我做了一張卡片,，上面畫了 好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽,，我愛你!”原來她懊悔……想到這里,，我的淚涌了 出來,。我把她寫給我的紙片翻了 過來，寫道：“對不起,，是媽媽錯了 !”而且,，我還有意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了 “鳥”,，在母親節(jié)的卡片中,，我女兒就是這么寫的，呵呵,。女兒看了之后,，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽,，你把‘媽媽’兩個字寫錯了 ,，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)明了 “媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了,，擔(dān)心的氣氛頓時活躍了 起來,。我對她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯誤,，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許,。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中,，有 時候用文字比用語言更方便有 效,。因為文字和語言相比，語言比較羞澀,，有時難以啟齒,，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝,，有 時候說好幾遍也不一定留下多少印象,，簡單這個耳朵進，那個耳朵出,。而文字克服了 這個弱點,，只要不把它毀掉，我們什么時候想看,，都可以拿出來再看,，而且每看一次，感覺都能重溫一遍,，印象也就自然比較深刻,。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字,，不 僅顧及了 孩子的自尊心簡單被孩子接受,，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心,，從而更有 利于父母走進孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往,，家庭教育同樣可以增添不 少樂趣,。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù),，也是一個復(fù)雜的過程 一項偉大的事業(yè),。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通,，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在學(xué)習(xí) 生活 交友 做人 自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來,。所謂“得法者事半功倍,，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看,，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征,。

不 過每個孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異 因勢利導(dǎo),，不 能一概而論。期望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力多動點腦筋,。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個自食其力的 不 為社會所累的 對社會有 用的人。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇十二

孩子就像一塊璞玉,，從她出生的那一刻起,，我們就應(yīng)該精心的打磨。不僅是對孩子的負責(zé),，每當(dāng)看到孩子點點滴滴的成長,，自己也會由衷的有一種成就感。那種喜悅,，是付出多少汗水都不會在意的,。下面，我就說一下我在教育女兒方面的一些小竅門吧,。

一,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣：

讓孩子樹立正確的學(xué)習(xí)動機，激發(fā)孩子求知的欲望,。經(jīng)常對孩子進行學(xué)習(xí)目的的教育,，引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的目的，是學(xué)習(xí)變成自覺強烈的需要,，樹立正確的學(xué)習(xí)動機,。同時要保護孩子的好奇心理,，鼓勵孩子大膽提出問題，對某些比較枯燥無味的科目,，也對孩子講清學(xué)好本科的重要意義,，并設(shè)法控制孩子學(xué)習(xí)興趣，不偏科,，保持孩子學(xué)習(xí)情趣飽滿,，積極穩(wěn)定。

二,、培養(yǎng)孩子的獨立性：

在日常生活“大人放手,，孩子放手”的原則，讓孩子做一些力所能及的事情,。在家里,，可以讓孩子擦擦桌子、掃掃地或洗洗碗等小事情,，然后家長再給予孩子適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,，既給孩子鍛煉的機會，又在很大程度撒謊那個增進了孩子的自信心,，并且引發(fā)孩子勞動的興趣,。在培養(yǎng)孩子熱愛勞動的基礎(chǔ)撒謊那個還要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子選擇和處理問題的能力。讓她們在失敗中吸取教訓(xùn)而成長起來,。我們做家長的也以身作則,，言傳身教，給孩子樹立良好的榜樣,。因為我們家長的一舉一動,，還有我們的品質(zhì)，都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣,，所以,，從我們自己做起。不要什么事情都拿不定注意,，懂不懂就尋求別人幫助,。

三、培養(yǎng)孩子有良好的道德觀念：

怎樣培養(yǎng)孩子做一個有道德的人?我認為首先要從身邊的小事情做起,，嚴(yán)于律己,。那么，我們每座一件事情,，我們的道德水平就會得到一次升華,。比如在公交車上孩子主動給老人讓座，而許多成年人卻無動于衷。同時還要教孩子學(xué)會感恩,。一個不懂得感恩的孩子就好像一條不呼吸的魚,。當(dāng)孩子走在干凈馬路的時候，我們將清潔工人的辛苦講給孩子聽,，讓孩子對清潔工人心存感激,，是他們給予我們干凈的環(huán)境。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進步或取得榮譽時,，要幫助孩子分析是誰幫助支持她,，讓她知道需要感謝的人。當(dāng)孩子穿著漂亮衣服吃著好吃的食物時,，我們可以適當(dāng)?shù)慕逃⒆娱L輩工作的辛苦,，錢來之不易，而且還要告訴她如果沒有爺爺,、奶奶,、外公和外婆就沒有他，是他們含辛茹苦把爸媽養(yǎng)成人,，讓他對長輩心存感激,，從而使他尊重長輩孝敬長輩。

四,、培養(yǎng)還的集體榮譽感：

在日常生活中,。經(jīng)常對孩子講解集體生活中的小事，讓孩子懂得自己生活在一個班級集體中要團結(jié)同學(xué),，維護集體的榮譽,。讓她積極參加學(xué)校組織的各項活動，盡自己最大的努力去爭取好的成績,，為班級爭取的榮譽,。我們做家長的也應(yīng)耐心的聽取孩子在學(xué)校的苦與樂，并能和孩子一起去分析去探討,，并告誡孩子尊敬老師，老師是她知識道路上的第一領(lǐng)路人,，是孩子人生路上的第二任父母,。

五、保持家長和老師之間的交流：

在孩子在校期間,，家長應(yīng)在不耽誤老師上課的前提下,，經(jīng)常了解孩子在校經(jīng)常了解孩子在校的情況，遇到有問題及時解讀,。

總之孩子能有今天的表現(xiàn)是離不開父母的教育,，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)。我會繼續(xù)配合學(xué)校工作，希望在不久的將來,，能夠看到這只小小的雛鷹飛的更高更遠!

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇十三

20年的秋天,，我有幸成為了一位母親，自從有了這個小寶貝,，為我們家庭增添了不少快樂,。

我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中，各學(xué)科成績還算優(yōu)秀,，各方面都取得了些的進步,，在此感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對她的幫助和信任,。在孩子的家庭教育中,，我認為適時給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

1、給孩子鼓勵,，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,，有時會聽她說：這么難,、我學(xué)不會、我做不好等等,，我就問她你長大了想做什么,，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的,，但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的,，你現(xiàn)在學(xué)的語文、數(shù)學(xué),、英語都是基礎(chǔ),，如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的,，別說是醫(yī)生了,。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課，才能實現(xiàn)愿望,。她的每一個小小的進步,，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓她很高興,，覺得很有成就感,。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要馬上爬起來!

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵孩子,，孩子有了興趣，有了信心,，學(xué)什么都會變得容易起來,。

2、積極配合學(xué)校,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。因此我們都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細檢查孩子的完成情況,，幫助她查缺補漏，對不懂的給她講解,，對出錯的讓她強化改正,。與孩子一起分享老師的表揚，告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好,，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè),，獨立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識,。

3、堅持課余學(xué)習(xí)，不斷擴大知識面

除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí),、鍛煉的計劃，如在少年之家學(xué)的國畫,、電子琴,、寫字、寫作培訓(xùn)等內(nèi)容,，按學(xué)期和周末交替進行,。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的(她常對我說：“媽媽,，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀,。”),。老實說電子琴是挺難學(xué)的,，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了,，而且還要花好多時間,，我常對女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫,，肯定能學(xué)會學(xué)好的,。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每天練習(xí)半小時,，有時她還不怎么肯練呀,，我就要鼓勵她，你一旦學(xué)會了電子琴,，你不就是多了一項本領(lǐng),，到時你就知道自己今天的辛苦沒有白費。就這樣通過自己的努力,，能慢慢地適應(yīng)了,。老師的評語從開始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了,，她也高興的不得了,，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀?！蔽艺f肯定是有的了,，不然怎么會得到獎狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜歡看書,，家里有好多她的書,，有童話故事書,、寓言書、故事作文,、我們愛科學(xué),、百科全書、十萬個為什么,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,，對讀書表現(xiàn)得很感興趣，睡覺之前還要看半個小時的書,，她說如果不看的話我會睡不著的,。

知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江海,。

4,、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足,，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己,。大人的一言一行,，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意，進而模仿,、嘗試,。所以家長要率先垂范，從自身做起,，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

生而有涯,，學(xué)而無涯,，作為家長，加強學(xué)習(xí),，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天!

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期觀后感心得3

小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育,，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué),、中學(xué)甚至大學(xué),。俗話說得好“萬事開關(guān)難”,，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何,。

那么,，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,，天真爛漫,，活潑可愛，純真無瑕,，分辯是非能力差,，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教,，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先,，做為家長要放下架子,，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣,，多用商量的語言,，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,，“我們來一起畫畫好不好!”等等,。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了。

其次,，做為家長,，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力,，同時分辯是非能力差,，在家里，家長們都教育孩子,，到學(xué)校后要聽教師的話,，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事,，孰不知,，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,，所以在孩子們面前,，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體,。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠,。

再次,，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，我們都知道，孩子生性好動,、貪玩,，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事,，他才會真正認真去學(xué),，認真去做，自覺地做,。否則,，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子們學(xué)得更多,，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

另外,，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子,。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣,，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈,，一會兒又哭又鬧,，剛剛還是很乘很聽話的,，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了,。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌,。當(dāng)然,，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導(dǎo),，說服。

總之,，對小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會用心去與孩子們交流，即要耐心細致,，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎?

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇十四

一.家庭教育首先要從自我教育開始：

父母喜歡看書,，忘情工作,，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用,。對待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說不做,。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大，有時他們提的問題,，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會買書,、看書,。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書,。有時帶孩子去運動,，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),，我們會給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫,。有時候,，她很不愿意，但不能心軟,，得讓她記住,，如果第一次做不好，要負出更多的努力,。所以干事情一定要認真,，應(yīng)該盡自己的努力。

二.不能過分寵愛,，事事包攬,，但也不能放手不管：

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做,。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。

三.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求：

家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理,，但我們不會_她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子_喜歡的事,。做到愛好廣泛,，做事認真，將來做個對社會有用的人,。

四,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通。

五,、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責(zé)：

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了,。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇十五

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長學(xué)習(xí)的榜樣,，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。在懷孕期間，我會聽一些舒緩的音樂,，來陶冶孩子的情操,。在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育,，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩,，讀幾首兒歌，認識幾個漢字,，而是由淺入深的教給孩子為人處世的道理,，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人,。當(dāng)孩子還小的時候,，空泛講授深奧的道理并不能使她明白其中的含義，孩子自然也理解不了,，所以具體的還是要從生活的一點一滴做起,。

一、首先是營造良好的家庭環(huán)境

家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容,，學(xué)會理解，學(xué)會愛,，愛別人和愛自我,。如果缺少家庭的關(guān)愛，孩子會變得越來越冷漠,，越來越自私,。看到過許多的案例,，孩子的墮落,，麻木等等問題,，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛,，她還會去關(guān)心體貼陌生人嗎?我就深受其害,，從小我父母感情不和，經(jīng)常吵架,，使得我缺乏安全感,，甚至有時候都不敢回家，所以從記事起,，我的性格就比較冷,，遇事都是一副事不關(guān)已，高高掛起的心態(tài),。我身邊的人都認為我很難接觸,，直到我25歲結(jié)婚以后，才慢慢的有所改善,。所以,，必須給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓孩子快樂無憂的健康成長,。在這一點上,，我對孩子的引導(dǎo)略見成效，記得我女兒4歲上幼兒園時,，就知道幫助老師安慰哭鬧想家長的小朋友;上小學(xué)后,，同班同學(xué)生病不能去上學(xué)，放學(xué)后,，她主動去傳遞家庭作業(yè);去年升初一后，她又主動幫助膽小不敢說話的同學(xué),，找班主任解決問題,，得到老師的一致好評。

二,、父母要以身作則

在家庭教育中,，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響,。父母在要求孩子學(xué)會自律,，不要總是玩手機的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?現(xiàn)在很多家長回家后,，坐下來就是玩手機,，一家人很少溝通，甚至有的家長覺得孩子吵,，讓孩子看電視或者電腦,，讓他自己隨便玩，慢慢的孩子放學(xué)回家后，匆匆忙忙的寫完作業(yè),，就開始暢游游戲中了,，更嚴(yán)重的是一旦孩子上癮了，就開始走上了撒謊,，逃學(xué)的不歸路,，等你在想管教時，已經(jīng)太晚了,。所以趁孩子還能糾正的時候,，我們做家長的必須要謹(jǐn)言慎行，對自我的一言一行都要三思而行,。

三,、獎罰有度，實事求是,，孩子發(fā)脾氣冷處理

孩子做對了,，我們要用心的夸獎，孩子做錯了,，我們也要及時的糾正,，獎勵和懲罰都要有度，適可而止,。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊,，多贊美孩子，但是我覺得還要分什么事情,，因為我這是有切身體會的,。在我女兒剛上幼兒園學(xué)習(xí)寫字的時候，一張紙寫了半篇,，我覺得孩子剛會寫字,，寫的不錯，就表揚她寫的工整清楚,，當(dāng)時沒有告訴她要把每張紙都要寫滿,，從小不要浪費東西，以至于后來看她的練習(xí)本,，幾乎沒有一篇是寫滿的,，后來上小學(xué)后，這種狀況才慢慢改正過來,。這讓我想到,，如果在她第一次寫的時候，我就給她糾正,，后來也不至于在出現(xiàn)這種這種狀況了,。所以我堅持家長在稱贊孩子方面,，還是要實事求是的，因為一個習(xí)慣一旦養(yǎng)成了,，改正是很難的,。當(dāng)然批評孩子就更要有度，如果批評過度,，甚至打孩子,，慢慢的孩子就會變的叛逆。由于我的脾氣比較急,，說話語氣比較重,，有時急眼了還會對孩子動手。我女兒10歲以前基本上是批評教育為主,，后來慢慢發(fā)現(xiàn)她不如別的孩子活潑,，回家很少和我們溝通，甚至在三年級時,，她班主任反映,，孩子都產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。這讓我一度感到后悔,，后悔不該對孩子要求過于嚴(yán)厲,，后悔自己的教育方式過于偏激。

從此以后,，我克制自己不管在多么生氣的情況下,，都要想到我這樣說會對孩子產(chǎn)生什么樣的影響。我改變自己的觀念,，當(dāng)孩子做錯的時候堅持以道理說服,，而且就事說事，不能翻以前舊賬,，最重要的是我們說的話,，要讓孩子聽懂聽進去，而不是空泛的講大道理,。而且,，在孩子任性發(fā)脾氣的時候,，你說任何道理她都聽不進去的,，所以我的做法就是冷處理，讓孩子在自己的屋里冷靜,，我們要再旁邊冷眼旁觀,，看她的反應(yīng)，等孩子覺得鬧也沒有意思,，冷靜下來的時候,，我在去跟她講道理,，這樣反而更能讓她理解。

四,、讓孩子學(xué)會尊重他人

讓孩子學(xué)會尊重他人,，首先我們要先學(xué)會尊重孩子。有人會說,，這么小的孩子能有什么意見,，其實不然，雖然孩子小,，她也是一個獨立的個體,，她也有獨立的思想，我們更要尊重她,。記得女兒2歲的時候吧,，有鄰居的小朋友過來和她一起玩，看到別的小孩哭著和她要玩具的時候,，我不假思索的把女兒玩具拿過來,，給別的小孩，后來她就養(yǎng)成了抱著玩具不撒手的習(xí)慣,，即使睡覺一拿下來就哭,，我想那時候，我沒有考慮孩子的感受,，傷害了她的自尊,，我對她的不尊重，造成了嚴(yán)重的后果,。逐漸的我學(xué)會了,，做事要看孩子自己的意思，不能強加大人的意愿,。在以后的生活中,，不論是生活用品還是學(xué)習(xí)資料，我都會提前和孩子溝通好,，就是去年上初中擇校的問題,，都是她自己決定的。讓她慢慢學(xué)會有主見,，能獨立,，從而更好的適應(yīng)各種環(huán)境。

五,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勞動習(xí)慣

我女兒從上幼兒園開始，我就要求她,，每天放學(xué)后必須先寫完作業(yè),，再玩或者吃東西,，周末才能看電視，這個習(xí)慣一直延續(xù)下來了,。俗話說,，行千里路勝讀萬卷書，只要我有時間,，就會帶孩子出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。在勞動方面,，家里只要能讓她做的事情,，都是堅持讓她自己做，比如掃地,，洗菜,，收拾自己的房間等等。許多家長認為孩子那么小,，能做什么,，還不是越幫越忙，其實剛開始做不好是肯定的,，但是只要她參與就好,，如果你總是阻止她干活，她就會覺得媽媽不需要我,，久而久之就不愿干了,。而且養(yǎng)成勞動的習(xí)慣會讓她更加珍惜別人的勞動成果，比如,，垃圾不會亂丟等等,。

以上幾點是我在家庭教育中的心得體會，還是那句話,，每個孩子都是一個獨立的個體,，所以每個孩子都有自我獨特的人格，沒有萬能的教育,，只能是每個家長在家庭教育實踐中不斷的摸索實踐,，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的,，會讓我們和孩子一起長大吧!

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇十六

萬事德為先,，教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。學(xué)生的教育問題不但是學(xué)校的,，同時它又是家族的,。家庭是孩子的第一任老師,，是家庭教育的施教著,，正是通過家庭教育,，家長將良好的品德、豐富的知識和經(jīng)驗傳授給孩子,。為孩子今后的,。人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。我覺得,，做好家庭教育,，關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。

孩子像春天的花朵,，天真爛漫,、活潑可愛，純真無瑕,，分辨是非能力差,，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力,。所以對孩子施教,，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法,，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法,，都要使他化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣,，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn),，好的方法才能隨時隨地應(yīng)用，好像出于本能,，一輩子也用不完,。”孩子的注意力集中時間短,，在平時必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率,。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師布置的作業(yè),，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查,，自己對自己負責(zé)，家長不得當(dāng)老師;家長必須注重錯題原因分析,，不得只盯著分?jǐn)?shù),。這樣,，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可事半功倍,。

二、講究和孩子交流的方式方法

作為家長應(yīng)放下架子,，和孩子交朋友,，把孩子當(dāng)作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子,，少用命令的口氣,，多用商量的語言。多用“我們”,，少用“你應(yīng)該”等等,，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛,。因為孩子的心靈很脆弱,，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你,，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了,。

三、家長要注重言傳身教

作為家長要特別注意自己的形象,，在孩子面前,，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子,，對孩子成長影響深遠。當(dāng)然,，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子,。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的,，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。

四,、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道,，孩子生性好動、貪玩,，但是只要他們感興趣的事,，他才會真正認真去學(xué)，認真去做,，自覺去做,。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子愉快地,、主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。平時我們可以利用自己的知識,，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事,，或有趣的游戲等,，讓孩子在玩中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,，真正的做到“樂學(xué)”,。

總之,，對孩子的家庭教育,，我們要學(xué)會用心去與孩子們交流,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長,。

家校共育立德樹人家庭教育公開課第九期心得體會篇十七

我們是孩子的第一個老師,，就家庭教育方面,，有以下幾點心得體會分享以下：

一、每個孩子都是一個個體

首先教育的前提是尊重,，把他看成是家庭的一個小成員,。他有權(quán)利發(fā)表自己的意見和建議,，有責(zé)任分擔(dān)家庭的力所能及的事情,，比如在家庭討論分工做家務(wù)時，可以讓他自己選擇,，比如他選的是擦桌子,，最后的結(jié)果大概分為三種。第一種：桌子不干凈而且桌子的物品沒有進行整理;第二種：桌子擦的很干凈但是桌子上物品沒有進行整理;第三種：桌子不但擦非常干凈并且整個臺面的物品擺放有序;看的出最后一種他能把簡單的事做得有細又好,，是值得特別獎勵的,，做的不好的應(yīng)當(dāng)及時改進最終做到更好。

二,、學(xué)習(xí)做事一定有熱情

不管是學(xué)習(xí)還是做事,，有熱情一定會更高效，比如家里做一道菜需要的步驟是：1.要在市場細心的挑選優(yōu)質(zhì)的蔬菜和材料;2.要熟悉做菜的步驟;3.,，材料的用量和注意事項：比如蔥是切絲還是段,，菜切多大為易等;4.下鍋時的火候和時間是過程的關(guān)鍵;前提是你喜歡做菜，才會用心去做好,，也許這次做的不夠好,，這也是為下次做這道菜積累的豐富的經(jīng)驗，所以熱愛是必須的,。

做父母平時工作都很忙,，回到家后更多的是想休息,，在孩子要求大人某件事情的時候，也許大人會說：我現(xiàn)在沒時間,，自己先看著做吧!如果孩子的請求總是得不到回應(yīng),，這樣就不會得到有效的溝通，如果實在沒有時間,，也許給他一個微笑,，也會是一種肯定;盡量控制好自己情緒，耐心對待我們的孩子的任何問題,，給予他指導(dǎo)和關(guān)愛,。

三、勤奮是做事的前提

勤奮是萬事俱備的優(yōu)良品質(zhì),，從小多帶動他積極做些力所能及的事情,，過程遇到的問題主動想辦法解決，這也是勤奮的本質(zhì)體現(xiàn),，就像在學(xué)習(xí)中遇到難題,，會根據(jù)老師的課堂講解自己動腦或者是查閱資料理清解題思路，而不是遇到問題就請教老師或者同學(xué),，不給自己動腦的機會,，也是懶惰的表現(xiàn),，只有主動學(xué)習(xí)才會真正的提高自己的能力,。

四、身教無形之中的影響

俗話說：“身教大于言傳”,，我們做父母的更多的是言語的教育比較多,，而忽略了自己是怎么做的，各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成基于家長的引導(dǎo)和師范,，作為我們父母在做一件事情的時候,，能吃苦耐勞持之以恒把事情做好，也給孩子做好了榜樣,，我就自己的一個經(jīng)歷與大家分享一下,，去年12月份公司舉行全員技術(shù)序列評比，必須要通過筆試,、面試,、平時工作表現(xiàn)三個方面的進行考核，只有認真的對待所有環(huán)節(jié)才有可能通過;可是當(dāng)看到厚厚的題庫必須在有限的時間里全部記住,，考驗是毅力和耐心,，當(dāng)時孩子也在家放假休息，我還讓他晚上提問試題,，當(dāng)時他還說：媽媽你還沒背過就讓我提問,，等你都會了我再提問你吧,，媽媽加油!由于年齡的問題，不容易記憶,，我就每天重復(fù)記憶并用寫的方式加深印象,，用排除法一個一個的去理解的記憶，甚至每天晚上等兩個孩子都睡了,，自己再學(xué)上1,、2個小時，爭取不放過每一個小題,，最終經(jīng)過自己的努力,，以總分第三名的成績順利通過晉升，當(dāng)時我為自己付出的努力感到欣慰,，當(dāng)孩子回來后,，我第一時間把這個消息告訴了他，瞬間看到了他臉上也是發(fā)自內(nèi)心的高興,，通過這件事情,，最初的意愿是能增加工資的同時更多的是想自己能給孩子帶來某種力量，是不懼困難,、勤奮努力,、不斷進取，通過自己的努力最終得到好的結(jié)果,。

五,、強烈的責(zé)任心

每個人每一階段肩上都有一種責(zé)任，學(xué)生時代是完成好學(xué)業(yè),、提升自身素質(zhì)是他的責(zé)任,，成人后會有對家庭、對工作,、對社會的責(zé)任,，在一個家庭中也許是讓家人能開開心心健健康康的過好每一天，就是一種責(zé)任,，尊老愛幼,，保護弱小、學(xué)會付出也是一種責(zé)任,，對于孩子在每個成長階段的教育和監(jiān)護是我們作為父母應(yīng)有的責(zé)任,，讓孩子能感觸到父母的對他愛和鼓勵，增強他們的自信心,，做一個學(xué)會遇事不逃避,，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

我記得孩子在小學(xué)上5年級的時候，有一次作業(yè)未完成,，晚上半夜起來寫作業(yè),，第二天一早就對我說：媽媽我作業(yè)寫完了,，我當(dāng)時內(nèi)心有說不出的高興，高興地是孩子知道做事要有始有終,，他是行動證明了自己,，我當(dāng)時還告訴了老師，老師說他有他的優(yōu)點,，還說他凡是學(xué)會的題目記得很好,，要看到他的長處;時間過得真快，初一很快就要結(jié)束了,，在老師的關(guān)心和幫助下,，孩子的適應(yīng)能力很好，也懂事了不少,，他從來沒抱怨過什么,，而是時常說：我知道媽媽，您放心吧!我也看到了他在用行動證明著自己,。

總之,，我們家長要不斷加強各方面的學(xué)習(xí)，做好家庭的監(jiān)護和陪伴,，能更好更有效的支持老師的工作,。最后非常感謝班主任__老師，是您的平易近人,、強烈的責(zé)任心感染著孩子和我們,，還要感謝孩子所有代課老師，是您們的辛勤付出,，讓他成長了很多,，最后孩子我要告訴你學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情,，但是你必須拿出百分之百的努力,，認真對待每一天，相信自己最終會取得優(yōu)異的成績,，不辜負自己,，不辜負老師和家長對你的期望。